在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我为大家收集的关于战争的作文10篇范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于战争的作文10篇范文1第一次世界大战时,死亡了几百人甚至上千人,因为人们用了国家禁止的武器,所以战争时期生的儿童都得了一些怪玻
大家可能都会说:我们要和平,不要战争。现在,还有不少地方弥漫着战争留下的烟雾,也有不少地方留着罪恶的子弹。
一些让战争搞得无家可归的儿童,吓得哇哇大哭,一些失去孩子的父母心痛如焚。
我们呼唤着和平,可是世界还是不太平,“和平之花”还是很娇嫩,为什么会这样呢?原来一些国家还没有意识到战争的危害,继续在别的国家打仗,把国家的人民搞得不安宁。
战争时期,这些孩子没有学校,没有游戏,没有商店,没有快乐,只有悲伤和一些窄小的房屋,不像现代的儿童一样,有学校、有游戏、有商店、有快乐,有高大漂亮的房子。
可是,因为艰苦,他们的学习成绩却非常好,刻苦、勤奋。
他们应该和我们一起学习,一起游戏,一起玩耍,让战争远离和平!
““请战争走开……““呻吟声响彻整个大地。硝烟。炮火。饥饿。四处逃荒……“轰然“……
鸟,
一只鸟,
一群,
一群被炮火炸死的鸟。
躺在积水成洼的路上,冷嗖嗖的,左旁依然是不停息的炮火声。““轰然““,““轰然““!……
我似乎听见可爱的,而又在叹息中死去的鸟悲哀无力说:“
请战争走开!我要蓝天。““
于是乎,伊拉克的天空是灰色的,没有一丝光彩,一只鸟。
力量的重生在废墟中。不要走开,人们。蓬头垢面的男人,衣衫佝偻的女人在废墟中,举步艰难地寻找,寻找着被压着在废墟下的亲人。惶恐、坚定,脸上的表情让人心酸。在埋头寻找中,他们口中不停嘟嚷着。
经历着,翻腾着内心的汹涌。“我的孩子,我的宝贝“艰难的喜悦,此时在她那显沧桑脸上绽开。“我的孩子“小声啜泣,慢慢的,大声放哭,吼叫着,撕心:可恶的战争,可恶的战争。
请战争走开吧,让幸福的曙光照耀这命运多舛的地方。
生存的权利渐渐被剥夺。硝烟满国飞,炮声响连天
。学习变成了天方夜潭,孩子们四处流浪,饥饿的生活,杀戮的社会,早已在他们心中根深蒂固。心中没有蓝天,脸上没有笑脸。如果你在伊拉克看到这一幕,不要嘲笑,这是人们在争夺自己的生存权利。
阳光刺眼,孩子们光着赤膊,瘦小的身子,在废墟堆旁,寻找着战争残留下来的食物,渴望知识的眼睛变成了饥肠辘辘,渴望美餐一顿,能够穿暖,渴望自由。炸弹在他们不远处爆炸,他们似乎麻木,依然在坑洼的路上,垃圾堆里,找着自己需要的,家人需要的食物。尽管那些只是残羹剩饭。
他们在垃圾堆里翻爬,寻找。寻找属于自己的。他们在坑洼的路上跑得那样的快,生怕家人离自己而去。
请战争走开!让天使笑逐颜开,不让悲伤占满纯真的眼。让和平之花芳香四溢。
关于战争的作文10篇范文2我们热爱和平,我们需要和平。
随着硝烟逐渐消散,枪炮声停止了轰鸣,聚焦了全世界人们目光的伊拉克战争终于结束了。
厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口,而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。爱好和平的人们,又一次看到了战争的残酷!
战争——这足以毁灭人类的最可怕的魔鬼,它什么时候才能消失呢?
那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人,很少能真正尝到战争带来的苦水,而对普通的老百姓来说,战争带给他们的永远是不幸。
二十世纪,是个全世界发生天翻地覆巨变的世纪,这个世纪所取得的科技、文艺成就超过了以往任何时代。然而,这个世纪错综复杂的政治、经济变化使战争变得更加频仍,突飞猛进的科学技术使战争变得更为可怕,在这个充满辉煌的世纪里,空前残酷的战争使人们在享受巨大精神和物质生活的同时,经历了一次次充满血腥与恐怖的浩劫!
19世纪,那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起,到20世纪初,它们的矛盾愈加尖锐,终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发!人类也第一次经历了一场世界性的空前混战!
1914年,随着萨拉热窝的几声枪响,德国、英国、奥地利、法国、俄罗斯、美国等几大列强展开了空前的混战,在这场浩劫中,新发明的坦克、飞机、潜艇甚至毒气等武器纷纷登场,使人类间的相互屠杀变的更加迅速,20___多万生命在第一次世界大战中被葬送!
就在人们还处在一战后的喘息当中时,就在人类都盼望和平会降临的时候,人类历史上最恐怖的灾祸———第二次世界大战的阴云已经在地球的上空弥漫!
关于战争的作文10篇范文3只要一发动战争,那将会是一场巨大的灾难:满地是尸体,血流成河,就连战争所到处的大自然也会变成面目全非……这些都是战争的罪恶,所以我们要热爱和平,反对战争。
在这个世界的没一个人都应反对战争,因为经过一次战争可能使人家破人亡。
在我记忆中有一段这样的片段:在某一天里,某一个队伍接到上级的指示,要不惜一切代价守住长城。这是解放军对日本敌人的战争。开始时,炮声,枪声,呼喊声,号声混成一片。那声音震耳欲聋,地也被炸得地动山摇的。过了许久,解放军的炸弹、子弹剩下不了多少了,这是解放军不顾一切的冲上去和敌人拼命。有的用拳头和敌人双打,有的和敌人抱在一齐在泥浆里翻来覆去,有的和敌人在水里打,有的人被敌人砍了三四刀都没倒下去。那里的场景阴沉沉的,硝烟布满了战场。
到最后尸体遍地都是,有横着的,有竖着的,有掉在城墙上的……有时,那些尸体中还有正往城下掉的,那场景是忍不惨睹,虽然最后我方还有5人生存,五星红旗在高高飘扬,我方胜利了,但是是用了多少人的生命换来的,付出了多大的代价:牺牲了几万人,歼灭敌人也几万人。但是不管怎样这都是不好的结局。这些都是战争带来的罪恶。
战争的罪恶:使我们失去了自我的梦,是我们家破人亡,使我们的心灵蒙上了一层阴影……
所以,我们要热爱和平,反对战争!让我们人人和睦相处,共造一个和谐社会!
关于战争的作文10篇范文4看到这个题目,你心里肯定会疑惑不止,啊,哪里发生战争了,发生了什么战争呢?别急,现在我来给你讲一讲发生在我家里的“世界大战”。
那是一个美好的周末,可我和我那脾气暴躁的妹妹因芝麻大点事吵起来了。
“我要看熊大熊二。”妹妹在地板上又蹦又跳,“我要看熊大熊二!”
“不!不!不!熊大熊二不好看,换一个,换一个。”我大声嚷嚷。妹妹听了这番话,又哭又闹,甚至在地上打起滚来。我心想:这样下去不是办法呀!对了——遥控板!我的目光向电视机下的遥控板望去,一个箭步冲了过去,一手拿下了遥控板,心里像一朵绽开的花朵。
妹妹见了,放出了她的必杀技——哭,使劲地哭,往死里哭,她哭得起劲,我的耳朵可受不了,那声音就像唐僧念紧箍咒一样痛不欲生。于是我去阳台拿了一根又细又长的木棍,并用木棍指着妹妹大声吼道:“哭,哭,就知道哭,再哭就打你!”妹妹听了站起来擦了擦眼泪,瞪了我一眼,头也不回地走开了。我洋洋得意,脸上洋溢着胜利的笑容,以为妹妹怕了,可接下来发生的和我想的完全不一样。
你瞧!她来了,妹妹手里拿着一个衣架子,一路小跑向我走来,边跑边嚷嚷:“我打死你,你这个臭哥哥!我打死你,你这个臭哥哥!”看她这架势,我急忙躲闪。
这时,妈妈走过来,怒气冲冲对我说:“你让着妹妹吧,她毕竟还小嘛。”“小能当饭吃,让她况且还有十万八千年呢!”我小声嘀咕。
妈妈彻底火了:“你还看什么电视,眼睛都近视了,这样下去,眼睛不要了!”
哼!又一个唐僧上线,我心里有一股说不上来的气,只是静静坐在沙发上。
哎!为什么老让我让着妹妹?为什么就不能让她让着我呢?
关于战争的作文10篇范文5这一天本来是值得高兴的,可是,窗外黑压压的,给我一种不祥的预感。爸爸去买蛋糕,妈妈去买礼物了,我独自坐在家里,不免有些害怕。过了几小时,妈妈赶了回来,大喊:“日本鬼子来了,快从秘密通道逃走!”啊!突然耳边传来“呜呜”的声音,我抬头一看,原来,两三架日本轰炸机朝这里飞来。不好,我急忙跳下去,并叫妈妈也跳下来,可是妈妈堵住洞口后,就走了出去。我大声呼喊,可是妈妈说要接爸爸一起逃跑。我蹲在通道里,耳边传来“轰隆卤的爆炸声和人们的惊叫声,但是我却无能为力,只能蹲在通道里默默流泪。十几分钟后,外面没有了动静。我打开洞口,爬了出来。突然我全身一震,只见地上静静地躺着生日蛋糕和一架飞机模型,顿时,我眼睛湿润了,眼泪在眼眶里打转。我一边大声呼喊妈妈,一边发疯似的在废墟里寻找。几小时后,我仍然一无所获。我绝望了,坐在一块砖头上,伤心地大哭起来。
回想还在昨天,妈妈给我讲故事,教我识生字,爸爸提大包小包的零食,我在爸爸的肚子上跳阿唱碍… 我忍不住抱头痛哭起来
我不明白,为什么世界各地都弥漫着战争的硝烟战争能给人类带来什么好处战争使人们妻离子散 ,让美满幸福的家庭破裂……战争,我痛恨你,你对人们百弊而无一利!我幻想,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
“不管国家与国家之间的战争多么激烈,百姓总是无辜的,孩子总是无辜的!”这是老师在课堂上说的。它让我感触颇深。作为一个小学生,尚未步入社会的我们,对于战争也有了些了解。也许,并不能全面探讨战争的我们不应该局面性的说些什么。但我心里的想法去十分想通过这篇作文来表达。
两年前,美伊战争刚刚爆发的时候,我几乎天天都在关注的新闻,挂念着伊拉克小朋友。他们和我们是同龄人,当我们坐在教室里静静地的学习时,他们却在那个遥远的国度饱受着战争带来的伤痛。那时,我从电视上看到了他们,我的心里立刻产生的这样的想法:“如果我是联合国主席,我一定要阻止对别的国家的侵略。”的确,美国是一个强国,可是不能因为他们的强大而对别的国家发起战争。也许,也许是因为我们的民族也受到过同样的侵略吧!
日本侵华战争对于每一个炎黄子孙都是不可忘却的事实。现如今,日本却对他们的种种罪行丝毫不知悔改。篡改教科书,是为了不让他们的子孙后代知道他们的罪恶。原来他们也知道他们犯下的是不可弥补的错误,但他们为什么不能用正确做法来表达他们的歉意呢难道他们一点悔意都没有吗“知错能改,善莫大焉”这连三岁小孩都懂的道理,他们难道是不懂吗他们做出了禽兽不如的事情,又做出了对不起所有中国人的举动。他们不道歉,反而去参拜那些因侵略中国而死去的人。他们的子孙也许永远也不会知道他们的祖先有着怎样的所作所为,如果他们到了别的国家,他们甚至会受到歧视。
如果说我可以许下一个愿望,我一定非常想要世界上再也不会出现战争。
关于战争的作文10篇范文6战争给人类带来的无限痛苦和创伤,一张旧照片就足以表达。
这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时记者拍下来的真实情景。
照片中的小孩正哭着,仿佛在呼唤他的父母,他面对的是一片废墟,说不定还埋着他的亲人……废墟中还冒着浓烟,这说明刚刚炸完不久,他身边的繁华城市在一瞬间变成了废墟,仅仅是因为几颗炸弹!!!他的眼神充满了迷茫和无助,似乎在寻找他那已经不复存在的家园……
可是,你的家在哪儿呢?也许就在刚刚,变成了废墟。也许在远方……不管怎样,都不在你的身边。你的身影是那么柔弱、那么娇小,我不知道你是否能安然地度过这场战争……
你的爸爸妈妈又在哪儿呢?也许正在逃亡的路途中,也许正在寻找他们的孩子。也许,你的爸爸正在寻找你的妈妈,和他的宝贝儿子……又或者,在废墟下面,永远地睡着了……
看着看着,我的心里不由得产生了一种巨大的厌恶,对战争的厌恶。
你们这些可恶的日本侵略者,你们也是父母养大的孩子,你们也是有血有肉的人类啊!为什么,为什么要自相残杀啊!为什么,你们就忍心看着孩子失去亲人和朋友,失去童年纯真的快乐,失去宝贵的友谊啊!
让全世界一起行动起来吧!制止战争,捍卫和平!
关于战争的作文10篇范文7战争一但爆发了,那可就是“尸横遍野”,残不忍睹呀!可是,我们家的战争却是没有硝烟的战争啊!
战争ONE:抢电脑。
因为在老妈眼里“金钱”第一,所以,老妈中午一回来就:开电脑——看股票。所以我唯一的上COMPUTER的机会——没了。哎!这还不算。更可怕的是——老爸老是在我想玩电脑的时候借机“敲诈”我说:“你看你,上次考试只考了96,想玩,等下次考100再说吧”。
为此我霎费了不少苦心,就连这次玩电脑的机会也是我苦苦“求来的”。哎,郁闷!
战争TWO:口水仗。
有一次,我不小心把水打翻了。就为这事,他们就开始碎碎念:你说你怎怎不小心呢,这是第几次了,你怎么能这么不小心呢,将来工作了,会很让人讨厌的,你说是不是,说话,我没有让你低着头……
这口水澡洗的,我都快洗掉一层皮了,妈妈呀,爸爸呀,你们能不能不怎么唠叨呀?一场口水战后,我往往会全身没一块好皮!
战争THREE:冷战。
这一仗可是最最最可怕的,为什么,因为——我每次和妈妈顶嘴了后就会冷战。
我会在冷战之后生闷气,一个人在那孤寂小屋里,望着四堵墙,空空叹气。肚子不过一会儿就会咕咕叫。去冰箱里搜索,可是当我满怀希望的打开冰箱时,空空如也的冰箱让我没了希望。我只好低头去求妈妈,后果当然是我先低头。哎,为了可怜的肚肚,我只好,哎。
这三次战争我无一胜利的,姜还是老的辣。不过不想当将军的士兵不是好士兵。我会再接再厉的——————直到胜利为止!
关于战争的作文10篇范文8家庭,肯定会有一些小矛盾,这些小矛盾应该很快会化解,可我们家就不一样,这样的小矛盾有时就会引发一场“战争”。
第一次家庭大战:老妈vs老爸
有一次,我们全家在看电视,本来和和睦睦的,可老爸突然说:“老婆,你看你同事身材多好,你看你多胖,也不自卑?”这本来是个玩笑,却让老妈大发雷霆,火冒三丈。她眼精里燃烧着怒火,抡起他的“降龙十八掌”,连续不断的攻击老爸。而老爸为了迎接老妈那强烈的进攻,用那坚硬,冒着青筋的拳头对着老妈。但老妈早就凭着多年的“战争”经验看透了老爸——舍不得打她。果然,老爸退了几步,老妈冲上去,又给了老爸一顿乱拳,老爸战败而逃
第二次家庭大战:我vs老爸
我和老爸是一对天敌,“战争”次数数不胜数,就说上次吧,我不小心把一滴墨水滴到老爸的报纸上,这本来是件小事,可老爸却发火了,他向我冲来,我见势不妙,忙去搬救兵——老妈。我拉着老妈出现在老爸面前,老爸一见老妈,气势就减了一半。这时,老妈在我耳边说了两个字:“挠他。”我两便冲向老爸,还没等他反应过来,我和老妈就已经挠的他在地上起不来了。这一回,还是老爸战败。
第三次家庭大战:我vs老妈
有一次测试,我只考了888分,虽说是个吉利的数字,但一回家,又要吃拖鞋炒肉了。咳,果然,我一进门,妈妈就问我:“考了多少?”我支支吾吾的说:“80……8……分。”啊?!才这么点分!是不是想挨揍啊?啊?”老妈使出他那河东狮吼,差点没把楼镇塌。我想:“咳,完了!”便直接投降。
啊!老爸老妈又开战了,我去支援了,再见。
关于战争的作文10篇范文9我们的国家是和平的,安宁的。如果提起“战争”二字,我们不会觉到什么。战争——战争不是离我们很遥远吗?我们不是和平的吗?
不,虽然大多数国家没有战争,但局部地区依然有战争,世界依然不太平。
战争是什么?战争就是个别人为了个人利益而不顾忌老百姓安危的自私的战斗。两方打仗,不管哪方赢,哪方输,最终都会造成巨大损失,现在在战场上哭泣的人民也许就是若干年后的我们,现在失去家园,失去亲人的人民也许就是若干年后的我们!所以,我们大声呼唤:“我们不要战争!我们要和平!”
战争是残酷的,和平是美好的;
战争是无情的,和平是温暖的;
战争的街道是用尸体与鲜血铺成的,和平的花园是鲜花与绿草的天地;
我们在同胞身上走过,难道会感到欣慰吗?
我们在草地上与花儿共舞,怎能不温馨。和平的花园是红花与禄草的天地,在这样的地方生活,我们能不感到幸福吗吗?
为利益而引起战争的人,他们会知道在充满硝烟的战场上,谁会在哭泣吗?他们会知道在一片废墟的家园上,谁会痛苦吗?他们不会知道,只有我们知道。因为我们看见一个瘦骨嶙峋的妇女用干瘪的胸口去喂养瘦弱的婴儿;因为我们看见一个衣衫褴褛的孩子在和平伸出枯黄的手……
他们是战争的恶魔,我们是和平的使者,我们不要战争,我们要和平!
和平之花是娇嫩的,随时会被硝烟摧毁,我们要用心培养,用心呵护!别了,战争!
关于战争的作文10篇范文101937年8月28日,上海火车南站依然挤满了人群,这些人中也有茜茜一家三口。因为人们知道日本侵略者马上就要抵达上海,所以人们心急如焚,焦急地等待着火车的到来。
就在这时,日本的轰炸机来了,发出“隆隆”的响声。接着,警报响了,发出刺耳的声音。人们开始感到不安,突然听见有人大喊:“日本鬼子来了,我们快跑啊!”顿时人群涌动,人们都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑,妈妈则拿着行李在后面跟。由于人太多太挤,许多人被挤掉了行李或是挤散了亲人,就连茜茜一家也不例外,刹那间,妈妈没了踪影。茜茜害怕了,把头埋在爸爸怀里。突然“轰”的一声,茜茜前面的一幢房子倒塌了,里边传来了微弱的呻吟声。恐惧的程度迅速升级,人们像发疯似的往外冲。又听见“轰”的一声,他们所在的房子也倒塌了,这时茜茜的爸爸和大部分人还没逃出去,于是爸爸用尽全身力气,将茜茜远远地抛了出去。茜茜摔在地上,疼得晕了过去……
当茜茜醒来时,周围已是一片废墟,到处都是房屋瓦片的碎片,房屋的柱子横七竖八地倒在地上,日本鬼子的轰炸机还在轰炸着,周围弥漫着黑烟……茜茜放声大哭,哭声响彻云霄,可是此刻,谁又听得见呢?
过了一会儿,轰炸机飞走了,警报解除了,从废墟底下钻出几个人来。那些人看见了他,帮他擦去脸上的灰尘和泪水,决定将他抚养长大。或许在不久的将来,茜茜能等到和平的一天,也或许像父母一样,在炸弹中丧命……
不管怎么样,我们都祈祷世界能和平,战争能结束。
1、战城南
两汉:佚名
战城南,死郭北,野死不葬乌可食。
为我谓乌:且为客豪!
野死谅不葬,腐肉安能去子逃?
水深激激,蒲苇冥冥;
枭骑战斗死,驽马徘徊鸣。
梁筑室,何以南?何以北?
禾黍不获君何食?愿为忠臣安可得?
思子良臣,良臣诚可思:
朝行出攻,暮不夜归!
译文
城南城北都有战事,有许多人战死在野外,尸体不埋葬乌鸦来啄食。
请为我对乌鸦说:“在吃我们外乡的战士之前请为我们悲鸣几声!
战死在野外没人会为我们埋葬,这些尸体哪能从你们口中逃掉呢?”
清澈透明的河水在不停地流淌着,茂密的蒲苇草显得更加葱郁。
善战的骏马都在战斗中牺牲,只有劣马还在战场上徘徊哀鸣。
在桥梁上筑直了营垒工事,那南北两岸的人民将如何交往?
无人收获庄稼你们吃什么?就是想成为忠臣保卫国家都无法实现啊!
怀念那些忠诚卫国的好战士,那些忠良将士实在令人怀念:
天刚亮他们就忙着出去打仗,可是到晚上却未能一同回来。
赏析
战争不仅驻把无数的兵士推向了死亡的深渊,而且破坏了整个社会生产,给人民的生活带来了深重的灾难。诗人抒发了对死难士卒的哀悼之情。全诗充满了浓重的悲剧气氛,但诗中运用了浪漫主义表现手法。歌辞中死人居然说话了,这就是浪漫主义表现手法的例证。
2、从军行
南北朝:卢思道
朔方烽火照甘泉,长安飞将出祁连。
犀渠玉剑良家子,白马金羁侠少年。
平明偃月屯右地,薄暮鱼丽逐左贤。
谷中石虎经衔箭,山上金人曾祭天。
天涯一去无穷已,蓟门迢递三千里。
朝见马岭黄沙合,夕望龙城阵云起。
庭中奇树已堪攀,塞外征人殊未还。
白云初下天山外,浮云直向五原间。
关山万里不可越,谁能坐对芳菲月。
流水本自断人肠,坚冰旧来伤马骨。
边庭节物与华异,冬霰秋霜春不歇。
长风萧萧渡水来,归雁连连映天没。
从军行,军行万里出龙庭,单于渭桥今已拜,将军何处觅功名。
译文
北方边塞的战火已照在秦汉离宫故地的甘泉山上,似同李广那样的飞将军兵出长安再出祁连山关隘。
执掌犀皮之盾和冰玉利剑的士兵都是征来的良家子弟,跨白马执金缰的都是侠义少年。
凌晨起就在边塞之地摆下“偃月”之阵,夜幕临近时便以“鱼丽”之阵战胜驱除匈奴的左贤之官。
历战的山谷中都留下了状如李广以石为虎箭入石中的神力无穷的故事,山岭上则是汉将霍去病胜敌后缴械敌方祭天用具的的美传。
战事绵绵似天涯般没有穷尽,战场距蓟门(今北京城北)迢迢三千里之遥。
早上见到的是马岭关上的滚滚黄沙,晚上看见的是匈奴王庭处的兵阵如云。
(征人行前)庭院中植下的佳树已长到可以攀人的大小,可塞外作战的亲人仍未回还。
心如飘雪随夫远至于新疆中部的天山之外,又若浮云飞悬到内蒙西部的五原城中。
而那万里之遥的关隘高山是不可穿越的,如何独自应对百花芬芳下的清明月色呢?
别离后的时光飞逝似流水使人有断肠之痛,那塞外的苦战和寒冷连战马之骨都屡屡受伤。
塞外的节气与物候与内地大不相同,冬秋长而春季短。
萧萧长风尚可伴河而渡,南归之雁也可依时不断的逝向天边。
从军而去,直到离皇城万里去远征。想那汉宣帝渭桥见匈奴单于而和好罢战之事(事在公元前51年),欲战不能的将军们还将何处寻求征战以邀功名呢?
赏析
诗的前半部着重塑造了飞将军李广的形象,以李广来代指当时的征战将士,采取了虚中有实,实中有虚的写法,既是赞扬汉代名将李广的业绩,又是当时征战将士生活的写照。把历史和现实揉合在一起。
自“天涯一去无穷已”开始,写将士和他们妻子的两地相思。“从军行,军行万里出龙庭”可说是全诗的总结,龙庭是匈奴祭祀的地方,“出龙庭”在诗中指出征之远。“单于渭桥今已拜,将军何处觅功名。“意思是说匈奴已投降了,将军再到哪里去建功立业呢言外之意是:边塞的将士总该回来了吧!
在《从军行》中,既写将士的英勇出征,又写了思妇闺怨,既有“长安飞将出祁连”“白马金羁侠少年”的奔放、雄健,又有“谁能坐对芳菲月”“流水本自断人肠”的清丽、哀怨,南北的风格在卢思道的《从军行》里得到了较和谐的统一。
3、战城南
唐代:李白
去年战,桑干源,今年战,葱河道。
洗兵条支海上波,放马天山雪中草。
万里长征战,三军尽衰老。
匈奴以杀戮为耕作,古来唯见白骨黄沙田。
秦家筑城避胡处,汉家还有烽火燃。
烽火燃不息,征战无已时。
野战格斗死,败马号鸣向天悲。
乌鸢啄人肠,衔飞上挂枯树枝。
士卒涂草莽,将军空尔为。
乃知兵者是凶器,圣人不得已而用之。
译文
去年在桑干源打仗,今年转战葱河河畔。
曾经在条支海中洗过兵器上的污秽,也在天山草原上牧放过疲惫的战马。
这些年不断地万里奔驰南征北战,使我三军将士皆老于疆场。
要知道匈奴是以杀戮为职业的,就像我们种庄稼一样。在他们领域中的旷野里,自古以来就只能见到白骨和黄沙。
秦朝的筑城备胡之处,汉朝依然有烽火在燃烧。
从古至今,边疆上就烽火不息,征战没完没了。
战土在野战的格斗中而死,败马在疆场上向天低徊悲鸣。
乌鸦叼着死人的肠子,飞到枯树枝上啄食。
士卒的鲜血涂红了野草,将军们在战争中也是空无所获。
要知道兵者是凶器啊,圣人是在不得已的情况下才用它的。
赏析
这首诗是抨击封建统治者穷兵黩武的。这是一首叙事诗,却带有浓厚的抒情性,事与情交织成一片。三段的末尾各以两句感叹语作结,每一段是叙事的一个自然段落,也是感情旋律的一个自然起伏。事和情配合得如此和谐,使全诗具有鲜明的节奏感,有“一唱三叹”之妙。
4、雁门太守行
唐代:李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(向日 一作:向月)
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(塞上 一作:塞土)
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死!
译文
敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。
号角声声,响彻秋夜的长空,塞外天边的云霞将夜空凝结成紫色。
红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。
为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为国血战到死。
赏析
前六句以沉重的色彩:黑、紫两色为基色,点染以紫色、红色,使得诗的意境以低沉的调子映入人们眼帘。用凄厉的角声,喑哑的鼓声,传达一种悲壮的声音进入人们耳膜。声、色互为映衬,使悲剧性的氛围更加强烈、更加动人。
在完成气氛渲染之后,诗人才让自己的主人公出场。“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。
5、燕歌行
唐代:高适
开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者;作《燕歌行》以示适,感征戍之事,因而和焉。
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。(常轻敌 一作:恒轻敌)
铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
**城南欲断肠,征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有。(飘飖 一作:飘飘)
杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。
君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
译文
唐玄宗开元二十六年,有个随从主帅出塞回来的人,写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事,因而写了这首《燕歌行》应和他。
唐朝边境举烟火狼烟东北起尘土,唐朝将军辞家去欲破残忍之边贼。
战士们本来在战场上就所向无敌,皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。
锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关,旌旗迎风又逶迤猎猎碣石之山间。
校尉紧急传羽书飞奔浩瀚之沙海,匈奴单于举猎火光照已到我狼山。
山河荒芜多萧条满目凄凉到边土,胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。
战士拼斗军阵前半数死去半生还,美人却在营帐中还是歌来还是舞!
时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯,孤城一片映落日战卒越斗越稀少。
身受皇家深恩义常思报国轻寇敌,边塞之地尽力量尚未破除匈奴围。
身穿铁甲守边远疆场辛勤已长久,珠泪纷落挂双目丈夫远去独啼哭。
**孤单住城南泪下凄伤欲断肠,远征军人驻蓟北依空仰望频回头。
边境飘渺多遥远怎可轻易来奔赴,绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。
杀气春夏秋三季腾起阵前似乌云,一夜寒风声声里如泣更声惊耳鼓。
互看白刃乱飞舞夹杂鲜血纷飞,从来死节为报国难道还求著功勋?
你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦,现在还在思念有勇有谋的李将军。
赏析
《燕歌行》是高适的代表作,不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵,良非偶然。
诗意在慨叹征战之苦,谴责将领骄傲轻敌,荒*失职,造成战争失利,使战士受到极大痛苦和牺牲,反映了士兵与将领之间苦乐不同,庄严与荒*迥异的现实。诗虽叙写边战,但重点不在民族矛盾,而是讽刺和愤恨不恤战士的将领。同时,也写出了为国御敌之辛勤。主题仍是雄健激越,慷慨悲壮。
我心目中最好看的法国战争片是《沉静如海》,《沉静如海》是一部由Pierre Boutron 执导的法国爱情**,2004年10月25日正式上映,导演皮埃尔·布特龙。该片是一部平静中略带伤感的**,讲述的是一个发生在二战时期的故事, 在法国一个小城,进驻了一批德国纳粹军团,全城一片激愤。战争的阴影笼罩在这个本不平静的小城上空,对德国人,法国人是极其仇视的。 一位德国军官入住在一个法国家庭,这引来不欢迎。原本和睦的家庭,因这位德国人的到来而忧心忡忡。1940年,父母早亡的美丽少女妮安娜和爷爷住在一幢大房子里,她是一名钢琴教师,祖孙俩过着平静的生活。后来他们的房子被征用,住进一个德国军官,名叫凡尔奈·封·艾勃雷纳克。他在战前是个知识渊博的音乐家,本性善良,为法国文化感到骄傲,真诚地相信德国可以与法国合作。女孩与老人和一般法国人一样从心里抵触这些德国侵略者,他们对彬彬有礼的德国军官保持沉默,不肯开口对他说一句话。军官一开始就对女孩和老人表示了歉意,说明自己是被要求住在这里,并非出于自愿。他尽量不打扰他们的生活,刻意地接近他们,接近他们,他似乎爱上了女孩。妮安娜和爷爷都对他的彬彬有礼和绅士风度产生好感,妮安娜更是渐渐爱上了这个英俊的德国男子,并趁军官不在时悄悄跑去他的房间偷看他的信件,甚至不知不觉在他躺过的床上睡着,但他们对祖国的热爱使他们无法开口。日子一天天过,周围的人事都在发生变化。妮安娜的犹太女学生一家在夜里突然搬走,男学生皮尔的妈妈的“朋友”突然被德国警察抓走。在尼尔妈妈要将皮尔托付给妮安娜时,她预感到将要有事情发生,女孩发现有人在军官的车上放了炸弹,她害怕军官被炸死,焦急不安。在军官出门的时候,一阵急促的钢琴声响起,是妮安娜弹起了自军官来后就没有弹过的钢琴,她想要以这种方式挽留住她爱的人。喇叭声催促军官赶快出去的时候,妮安娜眼含泪水,欲言又止。终于爆炸声起,军官幸免于难。皮尔的父母因为参加抵抗运动被抓了起来。局势动荡不安,军官要离开法国赴俄国前线。临别的时候,老人用一声“先生,请进来”叫住了德国军官,妮安娜更是泪水涟涟。军官做完告别走出门去,妮安娜情不自禁地跟出门去对他说了一句几乎听不到的“再见”。 在长达半年的时间里,他始终用微笑面对房东的沉默,因此老人对他不无好感,而孙女和他更是互有爱意。但是他的同伴们根本不尊重法国文化,对他的浪漫幻想大肆嘲笑,他为此感到十分痛苦。他在与妮安娜告别的时候,与平时的沉默惟一不同之处,是相互说了一声“再见”,这是女孩对军官说的唯一一句话。镜头切换,妮安娜骑自行车进入一所小房子,随后窗户上摆出一盆天竺葵,那是代表抗战的天竺葵。站长推荐!
首先就是日本在海外这里的大片的侵略土地,对于日本人而言,这批土地是他们费尽千辛万苦从别的国家嘴里面抢过来的,于情于理,日本人贪婪的个性是不允许这些土地在他们战败以后离开他们的统治。此外,土地还代表着人口还带着资源,人口,带着免费的劳动力资源代表着未来日本发展所必须要的一些工业资源,战争资源。
此外,对于日本人而言,此时此刻,最重要的一件事情肯定是保护他们的天皇陛下,日本发动机二次世界大战的罪魁祸首是谁?是坂垣征四郎,东条英机,土肥原贤二头不是。裕仁才是真正的战争是罪犯,而且是首犯,那么为什么当战争结束以后。美国人不把裕仁作为战争罪犯关押起来,甚至进行战争审判的原因就是当时整个日本民众都是一种狂热的,对于天皇的信仰,对于他们而言,国家的尊严无价,为了大东亚的共荣圈可以牺牲自己的生命牺牲自己的亲人,为了日本的天皇他们可以放弃自己的生命。
日本人偷袭珍珠港,从而彻底惹恼了美国,但是对于日本人而言,此时此刻,他们寄希望于与他们十几年没有开战的前苏联能够进入这场战争,帮助日本与美国之间进行调停,对于日本人而言,与美国之间的战争已经不可能停止,两个国家都已经杀红了眼,因此,他们寄希望前苏联的话,极有可能保住东北,朝鲜,中国台湾甚至是中国华北的侵略土地,并且凭借着前苏联的调停让美国人不进入日本本州岛,从而保护了三样东西,第一,国家尊严,国家可以使以自己想要的尊严保住自己的脸面结束这场战争,而不是无条件投降。第二,日本人可以保住他们的日本天皇。第三,可以保护住日本部分侵略而来的土地。
因此,日本人可以急迫地从东北抽出最精锐的七个师团来增援,日本本州,而对前苏联保持一种空洞防御,另外一方面对于美国人,日本人则发出了一亿玉碎这样的激烈的口号,一方面想通过巨大的伤亡拖延美国人进攻,另一方面则是像前苏联是好希望这位仁兄不要参与战争,甚至是调停这一场,太平洋战争。
但是很明显,美国人不上这个当前苏联也不会上这个当,无论是原子弹,还是前苏联对于东北的进攻都是勒死,日本军国主义政权的最后一根稻草。
也不知道是不是前辈的那种,这与现实的。虚幻的幻想继承到了现如今日本右翼政坛的身上,日本人总是想恢复当年日本大东亚共荣圈的那种梦想,事实上他们通常忘了自己曾经造过的孽,在曾经的土地上过了几个世纪都不会有人去遗忘。
对于这只海上厉犬,我相信美国人会在他最嚣张的时候把他俩根牙给拔了,因为他们也不希望自己养的狗太凶狠,太过于肥硕,最后咬了自己,珍珠港亚利桑那号的沉船向他们倾诉着,没有永恒的朋友,只有永恒的利益。
古代的十八般兵器到底是怎么回事
其实中国冷兵器时代一直贯穿整个华夏5000年最常用也最实用的兵器一直应属弓箭,古代考核武将的其中关键一项也必须是:"弓马娴熟",也就是会骑劣马能用强弓,射技要一流。相反长拳短打,只是附属技能,并不太重要,但马上兵刃的使用却占有一定的比重,要灵活,要狠辣。在此就常说的十八般兵器作个简论。
"十八般兵刃样样皆能",这是一种幻想主义的完美论调,真正要把十八般兵刃考核做到事实上去,才发现根本不可能。水浒传上有对十八般兵刃的描写,民间也有对十八般兵刃的说法,但并不统一,也无从查实这种说法的来处。
按功能分;按实用分;按式样分,其实远不止十八种,最常用的又不及十八种。现只就民间常说的简录为:刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉、鞭、锏、锤、抓、镗、棍、槊、棒、拐子、流星,一共十八种。
但是细看一下,"棍、棒"通用;"鞭、锏"相近;"镗、槊"同宗;"斧、钺"简直就是一种东西,"拐子、流星"不知何物,历代武学大师也只有少数人对打时用过类似的东西。但人们在分析的同时,忽略了几样占主体地位的东西,选其一二,简录如下:汉、三国之前包括商周、春秋、战国一直在兵器中占主体地位的"戈",且现在还有一种说法叫"金戈铁马",怎么没有叫"金枪"、"金刀"的?可见"戈"在兵器发展上史的重要地位它占据了近2000年的历史。另"弓箭"不可或缺。当然,"戈"在后3000年没有怎么使用,这种东西相对不实用,可在十八般兵器中不该少了"弓箭"。而且,十八般兵器中有些名称几近与"戈"一样用处不大,可却在其中鱼目混珠。
现就实战及用途再做简单分析,以博一笑尔。
战国时代兵器都是青铜器,一种合金,材质比较软,杀伤力并不大。而秦的统一除了本国富裕之外军队的装备上主要是武器上他掌握了一种铸造方法。造的青铜武器韧性比较大,也可以铸造出有别于其他国家长度的兵刃,当时这是一项绝密,相当于今天各国对原子弹的研究绝密一样。现在看来,应当是在有限的青铜合金中加入了其他什韧性元素,也许这就是所谓的"铁"。铁器真正被用在武器上是从汉朝开始的,据说还是同少数民族实战失利后,才发现对方使用的武器有更坚实锋利的东西。并且在这之后慢慢地掌握了这种东西。
有趣的是,少数民族部落不懂得保护"绝密",在得到了有限的好处后,自已便直爽的把这种技术传播给了敌国的居民,请注意:这项绝密的初始居然是普通百姓得到并用于农业,政府才发掘延展这项技术,之后开始充实到武器中去。据说那个民族叫匈奴,一个膘悍勇猛的狼族。
小说创作者动不动某位了不起的英雄便使用多少斤的兵器?可是先不说这位英雄有多么的神力,多么的武力惊人啊,且想一员雄壮的武将必然是身大力不亏的,算他200斤,再拿上80多斤的大刀,身披重铠,悬弓挂箭,前后350斤,冲锋陷阵,他有再好的马能承受住吗?这个比喻是用关羽打的比方,就算是赤兔宝马,现在全国找一匹,让它托
350斤遛一遛再说。武器的重量不是小说家言,用锤打个比方,其实古代这种兵器只是街头打把式卖艺表演用一下,(步下)双锤加在一起,也没有超过80斤的。想一想,40斤多大一个铁蛋?表演者来回转转,舞一舞只为博个饭钱,得几个掌声,上阵杀敌以狠辣见长,灵活为主,这种东西实用吗?
挂马身上马也不愿意呀,更不要说那马还要跳跃、腾挪呢?
兵器中的"贼"是枪,枪扎一条线嘛!其快、狠、杀伤力之大是从外型上就具备的,刃短杆长,就是一个长了身子的匕首。再就是刀,刀有大刀和长杆刀,刀的威力在其猛,杀伤力大,最短的刀其破坏力也是相当大的,更况且是加上一个长杆的身子,拼杀上占足了优势。再说一下剑,这种东西只是一个佩器,附属武器,因为样子高雅,有时候只起装饰作用,要实战的话,作用便差的多。
双刃且短窄,不如枪顺、不如刀猛,其力度与破坏性都差的多,但终究是个武器,防身是绰绰有余的,更况且其高贵典雅的外貌,所以帝王将相还是要佩带的。民间也有剑客一说,可是如果刀客遇上剑客的话,从武器的比拼上,显然还是刀多占一些优势。当然这是一种实用论,排除了不可抗拒力。
短兵器基本在实战中起附属作用,"一寸长一寸强,一寸短一寸险",但作为备用品、附加品,其作用也不容忽,如鞭与锏,其实这两样短且相对重的武器在步下尚可灵活使用,在马上使用长度不够,只能附属备用。如敌我双方在马打对头,长器绞在一起时,可以使用"枪里加鞭""刀里出锏",使人猝不及防,遭受重创。不过这两样东西一般雅士不会佩带,走来走去样子也不雅观,且重量不轻。唐朝时人人佩剑,风流倜傥,注重仪表,可那剑有的连豆腐也没切过。
打仗是最讲实际的,怎么在短时间内制敌于死地,什么实用便用什么,什么顺手便使什么。两将相逢,短兵相接,力量大占优势,兵器实用占优势,所以在所谓的"十八般兵器"中,枪与刀是使用量最大的。兵士在使用短把大刀时,左手都会有一面盾牌,可见实用发挥到极至了,可谁又能说盾牌不是武器呢?枪与刀,一个快一个猛所以这两样最常用。还有一个箭,它是集"迅、猛、力"于一体,现在的尖端武器哪一样也没有脱了胎,只多了一样"爆炸",而那个冷兵器时代,也有"火箭"、"响箭"。为了更好的杀伤,还专门研制出三棱形的"透甲锥"、"倒勾箭",抹了毒药的"药箭",总之武器就是发挥它最大的作用。
我们再说一下中国古代为什么在同外夷打仗中处于下风的原因。中国古代在同南方各民族战争中基本上都是胜利的,唯独失败于北方游牧民族,这是为什么?游牧民族在广阔的大地上驰骋,它是马上民族,几乎一生都在马上度过,其"迅、猛、力"是有机的结合体,要抵御野兽对家畜的破坏,必须练习骑射奋杀,从生下来这就是他的生活,也造就了他"票悍豪迈"的个性,所以为什么人家厉害,人家那就是生活。汉民族则需要拉出生存条件迥然不同的人去训练,你训练十年也比不上人家的一辈子呀!再者,游牧民族是奴隶制或半奴隶制社会结构,常以夺得财产,劫掠人口为生存依据,发动战争是生存的必然。
打过你,你的一切都是我的;打不过你,我的一切全是你的,不拼命才怪!可汉民族毕竟是礼仪之邦,道儒天下,只想太平过日子,相对弱势的多,这也是人性使然,是无法改变的事实。
在使用兵器上,只有熟与不熟,其次是力与猛的比拼,没有规则,只有杀与被杀,也没什么章法、招式,那些都是小说家言。当然,一定的技术还是要讲的,在战斗中成长,在战斗中学习不实战,只讲花架子,那是浪漫的渲染。真正打仗时,根本也不会给敌我双方两将斗杀多少回合的机会,这都不是史实,而往往人数的多少;武器的精良与否;指挥官是否指挥有方,来决定胜败输赢。小说创作者对战争多了浪漫幻想描述,而实战则是残酷比拼实力的较量!
故事发生在19世纪的俄罗斯,拿破仑入侵俄国,主人公安德烈走上前线,由于判断失误,俄军被法军击败,安德烈受伤被俘。他所有关于战争的浪漫幻想都破灭了,此后,他因伤被法国军队遗弃,后来,安德烈奇迹般地活了下来,但当他回到家时,他的妻子死于难产,只留下他的儿子,小尼古拉。安德烈深受打击,从此隐居在家。
另一个主人公皮埃尔,刚从法国留学归来,意外地继承了一大笔遗产,成为俄罗斯首富。然而,他没能抵挡住美貌的诱惑,娶了公爵的女儿海伦。结婚后,他又后悔了,因为海伦生性放荡,和她的好朋友们在一起,有了外遇,所以,他愤怒地和他的朋友打架,差点杀了他的朋友,面对他的朋友的无情,皮埃尔平静下来,感到羞愧,觉得自己的行为不值得,但此时海伦却拒绝承认自己的错误,并在各种场合抱怨皮埃尔毁了她的名声。皮埃尔受不了了,所以,凯伦不得不去其他城市寻找内心的平静。俄军与法军迎来休战,安德烈偶然遇到了娜塔莎。虽然他们非常相爱,随后私下订婚了。后来安德烈的伤复发了,他独自去国外接受康复治疗,娜塔莎受不了孤独,被海伦的哥哥所吸引,私奔了,这一切都被他的老朋友皮埃尔看见了,在皮埃尔的帮助下,娜塔莎回头了,但名声已经毁了,她一时冲动服砒霜自杀,但她得救了。
回家后,安德烈知道娜塔莎,已经对自己的行为感到后悔,但出于自尊,他决定解除婚约,娜塔莎的心如死灰,在这个过程中,皮埃尔爱上了娜塔莎,最后向她表白,娜塔莎的心,终于重新燃起了对生活的渴望。此时,战争又开始了,拿破仑的军队入侵俄国,军队的正面直指莫斯科,安德烈再次投身战场,希望能忘却情感上的悲伤,但拿破仑的军队在一次战斗中被打败,安德烈受了重伤,他偶然遇到了海伦的哥哥,那个勾引娜塔莎的男人,他见这人因伤截肢,就痛苦地喊叫。他心中的仇恨变成了怜悯和同情,然后他被转移到后方,出乎意料地与娜塔莎团聚。
经过生死的考验,安德烈对娜塔莎的爱再次被唤醒,他向娜塔莎忏悔后就死了。随后,法国军队进入莫斯科,贵族们纷纷逃离,但此时的法军纪律涣散,在莫斯科烧杀抢掠,引起了大家的不满,皮埃尔告别了娜塔莎,决定刺杀拿破仑,但在刺杀过程中被法国军队发现并俘虏,这时,他不知道他的妻子海伦已经死于一场重病,皮埃尔在战俘营中遇到了士兵普拉夫,在他的影响下,皮埃尔意识到他是对的。战争结束后。皮埃尔和娜塔莎结婚了,他们将在满目疮痍的世界里重新开始新的生活。
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**拯救大兵瑞恩影评4
和身边的大多数朋友不太一样,我不太喜欢战争题材的**。说的直接点,以前基本上对此不太感冒。经常搞不懂为什么一提起有关战争题材的作品他们总会兴趣倍增滔滔不绝。
这部影片完全改变了我的看法,也是从它开始,我慢慢的懂得了从战争片中发掘人性。
最初吸引我去看这部影片的原因自然是它人人称赞的口碑,虽然它与98年的奥斯卡最佳影片失之交臂,但却赢得无论影评人还是观众的一致好评,二战老兵看完本片后称之为有史以来最真实和震撼的反映二战的影片。
于是,怀着高山仰止的心情,开始了这一次特殊的观影历程。
当影片结束时,我的胸口添堵的,是一种从未有过的厚实。这不仅仅是看过一部好片的充实和快感,中间夹杂着思考,震撼,余音绕梁,发人深省。
曾听人说过在战争中最能反映出一个人的最内在的人性。这让我想起了中国的一句古话:大难临头各自飞。想想确实是这样。习惯了和平安逸生活的人们早已经体会不到战争时期的那种恐慌和危机感,自然也不会花太多心思去探求战争状态中人性的善恶。
但是,当它赤裸裸的以一种触目惊心的直观方式呈现在你眼前的时候,我们要怎么去面对呢
还好,斯皮尔伯格始终是一个怀着童心的老男孩,一个能拍出《ET》这么温情的童话的人不可能对这个世界失去信心的,即使作为犹太人的他的那部惊世的《辛德勒的名单》讲的仍然是一个人的救赎,结局仍然给人以希望,即便是那个内心挣扎的纳粹军官最后还是放走了他喜欢但却极力抗拒的犹太女佣。所以,怀揣着天真的他能够还原战争的惨烈,能够刻画战争中种种人性,但他永远不会像库布里克那样对世界的刻画绝望得让你不敢直视。他始终会在激烈的焦灼和痛苦的抉择后给你以希望,让你对人生有所感激,让你对生命有所珍惜。
正如这部影片的主题,八个人去救一个人,这样的事在真正的战场上可能不会发生。但他们仍然义无反顾的去执行,为的是不让一个年老体衰的母亲经历所有的儿子都丧命于战争的噩耗。这种饱含人性的虚构其实早以打动人们的内心,让我们不会再去过多的苛求它是否符合历史等林林总总的问题。这便是导演的高明之处,化有形为无形,变虚幻为真实。
我不想在对开头的20分钟的震撼的诺曼底登陆的枪林弹雨做过多的描述了。大家已经做过太多的褒奖和评述,而且我知道,无论我用什么样的文字努力去还原,较之斯皮尔伯格的镜头语言来说,都显得那么苍白无力。我还记得米勒中尉刚到岸上时候的那一怔和那一个片刻的周围的死寂无声,摇晃的眩晕的他的眼神环顾着四周惨烈情景。已经不能用惊愕来描述了,脑海中可能是一片空白——无法接受!!前一刻的还在平静中的他们此时竟然来到了地狱!这是最让我震撼的一个场景,因为在那时我第一次把自己置身于战场上去身临其境的感觉周围的血肉横飞。开头的这场登陆戏让我想起了《盗火线》里的那场警匪对峙,同样的真实迅速把观众拉入其中的氛围。紧迫的节奏感染了所有的人。
看过本片的人可能会更多的关注那个百发百中的狙击手和他每次出击前的那个招牌性的动作:亲吻一下胸前的十字架。确实很让人神往,可这是斯氏对战争的神话描述,对战争传奇的放大,所以他最后还是没有逃脱死亡的厄运——人不可能凭一己之力来改变战争结果的。
还记得最先牺牲的那个士兵吗为了救一个毫不相识的小女孩而中枪身亡,而在之前他丝毫都没有考虑过值不值得的问题,在他看来,这可能近乎一种本能,善意的本能,即使代价是生命。
还记得他们放走的那个德国人吗最后反过来被他所杀时那种凄迷的眼神到底想说什么呢这就是战争,没有所谓的仁慈吗
恐怕人人都会在那个士兵躲在楼梯上害怕的哭泣,而他的战友已经快被敌人杀死的时候而近乎愤怒了吧!再我们眼里,他懦弱的近乎无耻,在他自己看来,他可能也会痛恨自己吧,因为直到这样的危难时刻,我们和他自己,才同时如此清晰的通彻了他的内心。
这便是战争了,有卑鄙也有崇高,有懦弱也有果敢,强烈的对比才能更深刻的彰显人性。这不禁让我们思考:我们那些平日里隐藏在安逸之下的最深层的东西,到底是怎样的呢如果面对战争之时,会有怎么的表现呢这是一个很让你恐惧的问题,因为有时候我会发现自己竟然会感到底气不足!
瑞恩,这个八条命换来的年轻士兵,并没有令我们感到失望。正义勇敢的他的内心也在经历着痛苦和挣扎。不单单是失去兄弟的痛苦,还有对为了救他回去而牺牲的几个士兵的愧疚和感激。他无法去扭转什么,因为大家已经为他做了能做的一切,不计任何代价。他所做的,不是立刻转移撤退以保全自己,而是留下来和这群热血男儿共同作战。这不是鲁莽,而是一种高于生命的责任。他所能做的,是在以后的任何一个时刻,都提醒自己好好的活着,活的有意义,不单为自己,还为了活在他心中的八个忠魂。这将是贯穿他一生的动力。直到他头发花白的时候,仍然会为这些动力和自己的坚持激动的热泪盈眶。
最后,当米勒中尉无力的躺在那,一枪一枪的射向敌人的坦克的时候,我从他即将熄灭的眼睛里,甚至看不到一丝的绝望。直到最后的一刻他都在坚持,这种坚持往往能创造奇迹。
轰隆震天的坦克爆炸声和上空呼啸而过的飞机,是一个昭示希望的开始。
其实奇迹不光是**中才有的神话,就好像《肖申克的救赎》里告诉我们的一样:什么时候都不要放弃了希望。能做到这一点,已经是奇迹了。
拯救大兵瑞恩影评5
《拯救大兵瑞恩》是一部战争片,一直我都很少看战争片,在某个程度上是因为不能接受那血腥的战争场面,而这一部战争片,它使我真正感受到战争的残酷和对生命价值的重新认识。
这部影片主要是讲述了第二次世界大战期间,当百万大军登陆诺曼底时,米勒上尉率领一支8人的小分队深入敌后,去寻找空降部队的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因为他是家中四兄弟中的老小,他的三个哥哥都已相继阵亡。马歇尔将军怕这颗独苗再出意外,使伤心的母亲绝望,于是做出不惜一切代价将这唯一的儿子送还母亲身边的决定。8人冒着生命危险去寻找一个不知生死的人,迎接他们的将是战火的洗礼和生命价值的重新认识。拯救的旅程也是一条通往死亡之路,人性在战争中受到考验
“一只颤抖的手、一句临终时的遗言、一个用六个士兵拯救的生命”这三个情结构了火爆的美国进口大片《拯救大兵瑞恩》的全部主题。
看过这部**的人都不会忘记的一个角色,那就是米勒上尉。那一只颤抖的手,在影片中用了四个特写的镜头来表现这只手。米勒上尉最初是中学老师,战争的不断升级和扩大改变了他原有的平静生活。戎马倥偬,硝烟弥漫,使他的身体不可避免地留下了战争的烙印,这种伤痛本身就说明了战争的残酷无情。看完影片我们依然无法得悉他的手是如何负的伤。但是总是在战争场面就要一触即发之前,导演都有意地让这只手出现我们的眼帘中。影片中这一只颤抖的手不是说米勒上尉在战争前的心理恐惧,而无非是要说明战争给人留下的无法抹灭的苦痛的记忆。
从这一只颤抖的手,我们可以看到,战争不光是政治的延续,它会给我们所有的人留下不同的记忆,或惊栗,或惨烈,但有一点是相同的:它给人们带来最多的是伤痛。
在战场中找一名士兵,那简直比大海捞针还更难,那不仅仅只是漫无边际的找寻,还时时刻刻面临的是生命的危险。然而士兵的使命感和战争的需要驱使着米勒为完成任务,不惜牺牲自己的性命,用一把小手枪在做着实际上是无谓的抵抗的时候,他仍然想起了自己的任务是把最小的瑞恩从战争中拯救出来,能够安全地回到母亲的身边。因此,当生命即将离去,他哽咽着在瑞恩的耳边说道:不要辜负了大家的期望,一定要活下去。这句临终的遗言,不仅影响着瑞恩的一生:“做一个好人,做一个正直的人”。而我们的观众也会因为这句话而更加激起内心对法西斯发动这场战争的仇恨,所以在剧中瑞恩是一定要活着回到母亲身边。
“生命诚可贵”而在战场上,那一张张长长的死亡名单,是那么轻易地从报音员的口中读出。“用六条生命去拯救一条生命”,这样的生命价值带给我们的是更多的深思。在影片中,分队的一些成员的想法也是可以让人理解和同情的,“为什么用我们的生命去换取别人的生命,难道我们没有母亲,没有兄弟姐妹我们不是一样在战场上拼死拼活凭什么他就有这个特权”这样的生命价值观也只有在战争中才可能出现。战争是无情的,在战争中这样的情形又何止瑞恩一人呢可导演的刻意,无非的意图是:珍惜生命和帮助他人。在影片中,拯救队员因为帮助瑞恩而知道家庭的温暖和生命的可贵,而瑞恩因为米勒上尉和拯救队而感悟用自己的生命去保护、照顾更多需要拯救和帮助人们。爆发战争对于每个人是不能选择和左右的,但帮助他人是自己可以选择和作决定的。
《拯救大兵瑞恩》给人一种强烈的震憾除了是故事的情节和所要表现的荡气回肠的情感外,还有一点就是视觉的冲击。影片重现了50多年前惊天动地的诺曼底登陆战的恢宏场面,让人惊骇的目睹了战争的激烈和残酷。壮观宏大的战争场面,血肉横飞的诺曼底战役,血流成河的镜头,让人触目惊心,那感觉中还带有一种惶恐。影片用纪录片的手法表现了腥风血雨的战场,震撼人心。
《拯救大兵瑞恩》这一部伟大的战争片,它给予我们的不仅仅是对战争残酷的反思,更多的是对普通士兵们内心人性的挖掘。战争使士兵所遭受的伤痛会留在那些经历过这段历史的人们记忆中的深处,给他们内心留下了难以磨灭的阴影。在影片的强烈音响效果中,我们观众依然如感同身受一样真实,一样惨烈,留给我们的是无限的深思。
拯救大兵瑞恩影评6
由著名导演斯皮尔博格执导的二战**,《拯救大兵瑞恩》,一经放映,便好评如潮。不仅是由于该片所带来的逼真的视觉冲击。更重要的是,它引发了一个值得争论的问题。
故事的开篇是盟军在诺曼底登陆,美国二等兵詹·瑞恩的三个兄弟全部阵亡,将军派出八名战士寻找瑞恩并将他送回母亲身边,战士们找到他后,随即与德军展开了殊死搏斗。八名战士全部牺牲。
争论的问题是:用八个人的生命换一个人的生命,到底值不值得
这个问题在八个人开始寻找瑞恩时就讨论过,瑞恩是死是活尚且不知。而寻找一个士兵如同大海捞针。况且八个人也都有母亲,只为了安慰一个母亲,做如此大的牺牲。从人道主意或数学比较大小上看,81,这当然不值了!既然不值,他们为什么还做呢而且是那么毅然决然呢!
记得影片中,当两个同胞牺牲后,团队中出现了矛盾,八个人的上尉,米勒给出了答案:“活下去,回家。”米勒抛开了明面上说的“任务”啊,“崇高的事业”啊“为了和平”等等诸多光彩的理由。而是从自身出发,回归到人的本性——真实!这个理由也成为了战士们坚持下去的信条。
“活下去,回家”这句话也暗暗透露着米勒对战争的反感,对和平生活的向往。这正是本片所要表达的主题,在大段血腥的镜头下,观众从心而发地感受到了战争就是地狱。
接下来,六名战士好不容易找到了幸存的瑞恩,他们的任务总算快完成了,可是瑞恩却因要参加一场重要战役而拒绝回国。米勒上尉再一次面对选择,如果现在放弃,不管瑞恩,他们也算完成了任务,可这又算什么难道之前两位同胞战友就白牺牲了吗决不能留有遗憾!战士们重回到战场。兄弟间的心紧紧相连。他们为了让更多的人自由,能回家,战士们艰守阵地。战友情、兄弟情在本片中又是一个亮点。
最后牺牲的米勒上尉临死前嘱托瑞恩:Earnit中文译成:“别辜负”,也可以理解为“好好的活着”或者“值得”。我个人理解为“值得”。它为本片起了悲壮的一笔。为了让这一行动“值得”,瑞恩必须要好好的活着,必须成为一个有用的人。米勒以此告慰战死兄弟们的在天之灵,也是对自己说,“这一切都值得!”
八个人的生命换来一个大兵生命,这只有在战争中才会出现的局面吧是战争把人们推到一个圈中,圈中的生命的价值在改变。
或许一文不值,可任意践踏,记得在抢滩登陆时,前排的士兵被机枪扫射,一排排倒下去;
或许生命是惨不忍睹,苟延残喘的,忘不了那些断足断臂的伤兵、那些向外蛹动的内脏,士兵们那绝望的神情;
或许生命是捡来,是幸运女神主宰着生命。一颗子弹打在士兵的头盔上,幸运的士兵欣喜地拿下救它命的头盔欣赏。
或许生命是换来的,正如本片所讲述的故事
应该说一下,团队中先牺牲的两个士兵中,有一个在临死前把自己写给父亲的信交给了战友;另一个高呼“妈妈,回家!”那场景,不能不让人心酸落泪。影片中有句名言:
“对世界,你是一个大兵;
对母亲,你是整个世界。”
亲爱的读者,如果你还坚持说这场任务“不值得”。那么从现在起,你好好的生活,做个好人,善待你的亲人。用你的实际行动让“拯救大兵瑞恩”。
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学校组织我们观看**《闪闪的红星》。影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放,打土豪,分田地,同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤,为了省下麻醉药给其他红军伤员用,坚持不用麻醉药动手术。手术中他浑身冒汗,但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移,把个人的生死置之度外,最后在烈火中光荣牺牲。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶,有志气,有胆量;他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查,完成了给山上红军送盐的任务;他巧改一字,使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三,又亲手杀死了这个大恶霸。看着这些精彩片断,我既为他捏着一把汗,又从心眼里佩服他。
“红星闪闪放光彩,红星闪闪暖胸怀”每当我听到这震撼人心的歌声,便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了,闭上眼睛,一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。
看着这部影片,我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面,我恨不得冲上前去,帮助红军战士把敌人消灭干净。
看完这部影片,我心里久久不能平静。我今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,我应该加倍珍惜。如今,没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我是生活在和平的年代里,是在父母、学校和社会的呵护下长大的,没有经过任何艰难困苦,可不能生在福中不知福啊!我现在的主要任务就是好好学习、加倍努力,将来报效祖国,维护和平。在我成长的道路上,会有许许多多的困难和挫折等着我,我要像冬子的爸爸那样,绝不向困难低头,以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时,我要像冬子的妈妈那样,挺身而出,见义勇为,随时准备献出自己的一切。在生活的道路上,我要像冬子那样,时刻不忘自己肩负的重任,把祖国的荣誉看得高于一切,从严要求自己,从点滴做起,从自己做起,从现在做起,以顽强的拼搏精神,争做一名新时代的小英雄。
这部革命故事影片像导航的灯塔,处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角,时时催促着我奋发向上,勇往直前,它是我心中的一颗启明星!
拯救大兵瑞恩观后感800字
观看了《拯救大兵瑞恩》之后,惊叹于斯皮尔博格深厚导演功力的同时,一些东西似乎压在心头,用一个夸张些的句子来说就是——战争,离我们有多远。
如何评价拯救大兵瑞恩?本剧经典之处在哪里?
影片《拯救大兵瑞恩》是这一部伟大的战争片,它给予我们的不仅仅是对战争残酷的反思,更多的是对普通士兵们内心人性的挖掘。经典之处在于影片用纪录片的手法表现了腥风血雨的战场,震撼人心。
《拯救大兵瑞恩》给观众一种强烈的震撼,除了是故事的情节和所要表现的荡气回肠的情感外,还有一点就是视觉的冲击。影片重现了50多年前惊天动地的诺曼底登陆战的恢弘场面,让观众惊骇的目睹了战争的激烈和残酷。
《拯救大兵瑞恩》给观众一种强烈的震撼,除了是故事的情节和所要表现的荡气回肠的情感外,还有一点就是视觉的冲击。影片重现了50多年前惊天动地的诺曼底登陆战的恢弘场面,让观众惊骇的目睹了战争的激烈和残酷。
战争使士兵所遭受的伤痛会留在那些经历过这段历史的人们记忆中的深处,给他们内心留下了难以磨灭的阴影。在影片的强烈音响效果中,观众依然如感同身受一样真实,留给观众的是无限的深思。
扩展资料:
《拯救大兵瑞恩》的创作背景:
**由二战的真实故事改编而成,故事的主角真正本名为美军第101空降师E连士兵弗里茨·尼蓝,在E连攻下卡伦坦湾后得知他在第82空降师的哥哥鲍伯阵亡的消息,同时他在第4步兵师的另一位哥哥也阵亡于犹他滩头。
不久后三哥在同一周中于中缅印边界被击落失踪报备,同一天中尼蓝夫人同时接到三封儿子阵亡的电报,弗里茨是家中剩下唯一生存的儿子,陆军于是下令将他优先送回国。
**后段小镇攻防战的情节则纯属虚构。而最后弗里茨的三哥并未阵亡,只是成为日军的俘虏,最后被英军所救。
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