在我看来,知识的实用和浪漫并不是互相矛盾的两个方面。相反,它们可以共同存在于同一件事物中,并给我们带来许多美好的时刻和体验。
首先,知识的实用性让我感受到了它的重要性和价值。当我们学习一门技能或掌握了一些知识之后,它们往往能够帮助我们更好地完成某些任务,提高工作效率,甚至能在我们生活中解决一些实际问题。例如,我曾经学习过编程技术,这让我能够制作出一些实用的工具来辅助自己的工作和学习。此外,掌握金融、会计等专业知识也让我更好地管理自己的财务和投资,在生活中遇到困难时也能够更快地找到解决办法。
然而,知识的实用性并不是它唯一的价值所在,也不能完全彰显它的魅力。在我看来,知识的浪漫性则是它更为深刻和持久的一面。当我们探索未知领域、学习新事物时,它可以激发我们的好奇心、创造力和想象力。通过阅读文学作品,我们可以感受到作家的思想和情感,深入探究人类生活的智慧和美学,这都是知识的浪漫之处。此外,在科技领域,许多有趣的发明也是源于科学家对未知世界的探索和想象。
所以,我认为创新正是体现了知识实用性与浪漫性的完美结合。创新是在现有知识基础上,通过创造性思维和实践实现的新想法、新方法和新产品。它不仅具有实际应用价值,还包含了对未知世界的探索和希望,从而拥有了浪漫性的特质。
以全球创新指数报告为例,它评估了全球经济体的创新能力和创新表现,并给予排名。评估指标包括:人才、知识产权、企业研发投资、风险投资、创新产出等多个方面,其中既有实用性指标也有浪漫性指标。比如人才、知识产权等是创新实用性的重要体现,而风险投资、创新产出则反映了科技前沿的探索和创新精神。
从另一个角度来看,经典散文篇目的推荐和阅读,也将实用与浪漫进行了和谐的结合。阅读经典散文可以丰富我们的文化底蕴和美学情趣,同时也能够提升我们的语言表达能力、写作能力等实用技能。因此,这种推荐和阅读方式,真正体现了知识实用性和浪漫性的统一。
总之,我认为实用性与浪漫性不是相互独立的,而是两个方面的有机结合。在创新、文化等领域,实用性和浪漫性既有着各自的特点,又紧密联系,共同构成了这些领域的价值所在。我们应该在学习知识的过程中,不仅注重实用性,更要体验浪漫性,激发自己的想象力和创造力,为未来的创新和进步创造更多可能。
入门级
入门级:适合小学高年级、初一,共10本
1、《生存游戏》
2、《侠盗罗宾汉》
3、《白色巨石》
4、《红酋长的赎金》
5、《吸血鬼猎手》
6、《逆戟鲸》
7、《雾都疑案》
8、《亚瑟王传奇》
9、《亚瑟王朝里的美国人》
10、《把钱拿出来!》
第一级
第一级:300生词量,适合初一、初二学生,分上、下两册,共20本
上册(共10本)
1、《爱情与金钱》
2、《苏格兰玛丽女王》
3、《在月亮下面》
4、《潘德尔的巫师》
5、《歌剧院的幽灵》
6、《猴爪》
7、《象人》
8、《世界上最冷的地方》
9、《阿拉丁和神灯》
10、《别了,好莱坞先生》
下册(共10本)
1、《小公主》
2、《邦蒂号暴动》
3、《奥米茄文件》
4、《谁谋杀了总统》
5、《福尔摩斯和公爵的儿子》
6、《白色死亡》
7、《绿野仙踪》
8、《难忘米兰达》
9、《福尔摩斯与赛马》
10、《汤姆·索亚历险记》
第二级
第二级:600生词量,适合初二、初三学生,分上、下两册,共25本
上册(共12本)
1、《威廉·莎士比亚》
2、《格雷丝·达林》
3、《钢琴之恋》
4、《莫尔格街凶杀案》
5、《鲁宾孙漂流记》
6、《爱丽丝漫游奇境记》
7、《格林·盖布尔斯来的安妮》
8、《五个孩子和沙精》
9、《风中奇缘》
10、《长池村的故事》
11、《欧·亨利短篇小说集》
12、《分享年》
下册(共13本)
1、《神秘女人——阿加莎·克里斯蒂》
2、《德拉库拉》
3、《乔纳森·哈克的日记》
4、《亨利八世和他的六位妻子》
5、《哈克贝利·费恩历险记》
6、《阿利格拉之谜》
7、《五镇故事》
8、《法兰克福的耳环》
9、《新森林的孩子们》
10、《福尔摩斯探案故事》
11、《一个国王的爱情故事》
12、《亡灵岛》
13、《坎特维尔幽灵》
第三级
第三级:1000生词量,适合初三、高一学生,分上、下两册,共19本
上册(共10本)
1、《弗兰肯斯坦》
2、《野性的呼唤》
3、《秘密花园》
4、《曾达的囚徒》
5、《爱丽丝镜中世界奇遇记》
6、《风语河岸柳》
7、《神秘幻想故事集》
8、《铁路少年》
9、《三个陌生人》
10、《伊桑·佛罗姆》
下册(共9本)
1、《圣诞欢歌》
2、《多里安·格雷的画像》
3、《勃朗特一家的故事》
4、《牙齿和爪子》
5、《星际动物园》
6、《诱拐》
7、《公正》
8、《化学秘密》
9、《劫机!》
第四级
第四级:1500生词量,适合高一、高二学生,分上、下两册,共17本
上册(共9本)
1、《巴斯克维尔猎犬》
2、《不平静的坟墓》
3、《三怪客泛舟记》
4、《三十九级台阶》
5、《小妇人》
6、《克兰福德》
7、《华盛顿广场》
8、《织工马南》
9、《化身博士》
下册(共8本)
1、《双城记》
2、《格列佛游记》
3、《金银岛》
4、《黑骏马》
5、《红字》
6、《极限之旅》
7、《吉姆老爷》
8、《洛娜·杜恩》
第五级
第五级:2000生词量,适合高二、高三学生,共6本。
1、《大卫·科波菲尔》
2、《远离尘嚣》
3、《远大前程》
4、《呼啸山庄》
5、《园会》
6、《理智与情感》
第六级
第六级:2300生词量,适合高三、大学低年级学生,共5本
1、《简·爱》
2、《雾都孤儿》
3、《傲慢与偏见》
4、《苔丝》
5、《白衣女人》
博尔赫斯作品阅读顺序推荐
拉美文坛巨匠,作家们的作家
《布宜诺斯艾利斯激情》
博尔赫斯的第一部诗集作品书中的诗歌创作于博尔赫斯24岁时。和盛年作品相比,这些诗歌略显稚嫩,但能够体现他的才华。
《老虎的金黄》
博尔赫斯盛年的代表作之一诗歌作品围绕回忆、虚构和历史展开。金色是博尔赫斯失明前看到的颜色,也是他生命中最重要的颜色。
《恶棍列传》
博尔赫斯第一部小说集,这部作品奠定了他在阿根廷文坛的地位。包含9个故事,主题并不明确像是博尔赫斯的练笔之作。
《同一个,另一个》
博尔赫斯代表作,也是他比较偏爱的作品。诗集中有多篇作品在国内流传很广,比如说很多人所熟知的《我用什么才能留住你》。
《小径分岔的花园》
博尔赫斯最出名的作品之一作品思想深邃、带有宏大的宇宙观。小径分岔的花园实际上一个谜语,谜底就是时间。
《沙之书》
博尔赫斯后期的顶尖之作,收录了13篇短篇小说。这些作品,与其说是小说,不如说是哲学专著,神秘、文思敏捷至极,很难被理解
包法利夫人中爱玛读过《保尔和维吉妮》、《忏悔录》。她爱素描,弹琴,修道院时代阅读的浪漫主义小说让她对美好生活充满憧憬,她将踏入婚姻殿堂视作摆脱农场生活,实现她的憧憬的一个契机——关于度蜜月的地点她有着她的固执,“她觉得某些地方应该出产幸福,就像一颗因地而异的植物一样,换了地方,便长不好”;至于丈夫,“一个男子难道不该无所不知,无所不能,启发你领会热情的力量、生命的奥妙、一切秘密吗?”新婚的爱玛,认为自己应该是一个丈夫羽翼下获取新知,享受生活的女人。她所追求的生活质量,体现在如她在书本中看到的,在脑海中敷衍想象出的一样的形式化,既有诗作酬答的精神上的,也有灯红酒绿的物质上的。
18.(4分)
这样写是为了突出古人的浪漫情怀;并为“语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫,同时,与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应。
要求从内容和形式两个方面回答其作用,回答出一个角度且言之成理给2分。
意思答对即可;若与答案不同而言之成理可酌情给分。
19.(6分)
①语文从浪漫的心灵出发,汇聚了浪漫又传送着浪漫;(3分)
②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀,唯有具备一些浪漫的情怀,才可能真正地理解语文,热爱语文,欣赏语文。(3分)
只要围绕上述两个要点进行分析,言之成理,即可给满分。意思答对即可,若与参考答案不同而言之成理可酌情给分。
20.(4分)
本题为开放性题目,只要观点集中合理,分析有理有据,表述清晰流畅,即可给满分。若分析两点,扣2分;若分析多点,则不记分。
21.C D(A王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀;B是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点;E未运用“说明”这一表达方式。)
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