因为他们的逻辑思维很强大,
喜欢直截了当,直击主题。
表达的言语一般都简单意骇。就
会让人觉得不够浪漫。
其实并不是一概而论,
有许多理科生浪漫起来有多可怕,
本来浪漫是人的天性,
哪还会分理科生文科生啊!
不懂浪漫的文科生也多的是。
1、你是我在 波里想念的人。
2、你是我有且仅有一个解的答案。
3、你若是那铀235,那我就是铀238。
4、爱你不是惯性,而是相互作用力。
5、自从喜欢你,我的PH值,总是小于7。
6、你像一道波长520的绿光,照入我的生活。
7、我希望你儿子的体内有我一半的染色体。
8、我的心已成自变量,函数因你掀起波浪。
9、若我为一枚扣式锂电,那你便是我的锂金属。
10、我对你的爱就像二次函数,从零开始,没有尽头。
11、我还是很喜欢你,像sin平方加cos平方,始终如一。
12、你可以做我的数学公式吗这样我就可以推导你了。
13、对你的爱,就像铯的同位素,变一下需要5730亿年。
14、你是薛定谔,我是你的猫,我愿为了你而半死半活。
15、我的爱就像实数,包含你的有理,也包含你的无理。
16、如果你做变速圆周运动,那么我就是那个向心加速度。
17、我们的心,早晚会因为分子不规则运动而碰撞在一起。
18、如果我是电流,那么你就是那正电荷,我愿与你一同变老。
19、你知道么,这是我对你深深的思恋,永无尽头而又从不重复。
20、我把你写进核酸分解,埋在复制起点,就算基因突变,心仍紧密相连。
21、你知道C-14的半衰期有多久吗它不及我在冥冥之中等你时间的千分之一。
22、我对你的爱,就像醋酸电离一样,不能彻底!就像开区间一样,无穷无尽!
23、如果你想当醇,那我就是酸,手拉手缩合在一起,散发迷人的生活气息。
24、我愿意做你的还原剂,给你多少个电子也没关系,只想和你稳稳的在一起。
25、我对你的爱,就像海水里的氘在核聚变之后所释放出的能量一样供你用到地老天荒。
26、排除了所有这些会造成干扰的因素之后,带入公式算了一整个晚上,我喜欢你,只是因为你,跟其他因素没有关系。
其实我是不太赞成这样的观点的,理科生也是男生,他们在遇到自己喜欢的女生的时候还是会用自己独特的方式去向对方表白的,只不过很多方式是大多数喜欢追求浪漫的女生所不喜欢的。其次是理科生不懂得浪漫是因为在理科生所在的班级里几乎都是男生,他们只顾着学习,很少会花时间去学习别人的表白方式或者特别浪漫的行为。在大多数女生心目中她们认为理科生的浪漫举动就是送花、送巧克力或者送女友纪念水晶的奖杯,这些都是被评为最让女生不想接受的礼物。首先是因为不够浪漫,其次是因为礼物太过于普通没有一丁点儿创意。所以我觉得对于理科生来说其实也是特别为难他们的,因为在他们眼里认为女生就是特别喜欢玫瑰花和可爱玩偶或者巧克力的,没有人告诉他们有其他的浪漫方式,当然他们也找不到机会去学习。所以只能用自己的独特方式来表达爱意。当然我也见过很多理科生特别浪漫的表白方式,他们结合自己的所学用数学题或者物理原理制造出一个又一个的惊喜,这些惊喜来自于课本,也是独一无二的。这些就会让女生特别喜欢,因为独特和仅有才让人特别难以忘怀。但是在我看来,理科生不管送什么礼物其实都是他表达方式的一种,都是带着自己心意去准备的,心意才是一个人给予对方最好的礼物。所以对于广大女生朋友来说,也不要总吐槽自己的理科生男朋友缺少浪漫细胞,如果他实在不知道你的喜好,也没办法猜透你的内心,那就直接点告诉他你想要的东西。虽然这样缺少了惊喜的成分,但是也是会让对方能够直接感知到你内心的一种方式,久而久之我想他就会明白你真正想要的是什么了。
小时候,我们总会有很多的梦想,那时候或许是因为羡慕别人,或者是因为自己的兴趣爱好,总之这些理由都让我们产生了很多的梦想。我小时候的梦想是当一名教师,因为老师可以教授知识,我能够帮助他人,这是我一直坚信的事情。但是长大后,我没有走上教师这个职业,而是选择了现在的工作。那么,您是否实现了小时候的梦想呢?
首先,我认为小时候的梦想其实是建立在很多理想化的条件下的,比如说对于某些职业,我只是看到了表面的荣耀和美好,却没有考虑到其中需要付出的努力和代价。这也就意味着,很多时候我们的梦想属于不可达成的状态,它只是一个心理安慰和精神寄托。但是,并非所有的梦想都是无法实现的,比方说当我们尝试去追求它时,我们会发现难度并不是想象中那么大,甚至可能因此领悟到生活的真谛,提高自己的素质和能力。
所以,我并没有像小时候想象的那样成为一名教师,但是我在我的工作中也有机会去影响他人,帮助他们完成一些任务、解决一些问题,甚至有时候我可以站在别人的角度去想问题,而不仅仅停留在自己的视角之中。这也就意味着,在某种程度上我实现了小时候的梦想,尽管这个实现的过程是在另外一种职业领域之中。
那么,对于那些始终无法实现的梦想,我们应该如何应对呢?首先,我们要认识到自己并没有选择错误,因为每个人的路都不一样,有的人可能选择了成为一名老师,而有人可能会选择走上商场销售或者是科研道路等等,每个人的选择都是合理的,我们不需要过于追求某个理想状态,而是要将自己的职业变为一个切入点,从多个层面去发挥自己的影响力。
其次,在我们实现梦想的道路上,我们不能只看到荣耀和美好,要透过表面去看到其中所需要付出的努力和代价,这样我们才能有一个更真实的和理性的认知。在此基础之上,我们可以进行一些实际的行动,比如说多去接触一些相关行业的人士,去了解他们的工作内容、日常操作等等,这样我们就能够更加清晰的认识到自己是否适合从事某种职业。
最后,对于那些始终无法实现的梦想,我们也可以将其转化为另外一种动力和创造力,比如说我小时候没能成为一名教师,但是我可以在我的工作和身边的人中去传递一些知识和意见,这样也算是对自己曾经的梦想的一个呼应和回报吧。
总之, 小时候的梦想既是美好的,又是不切实际的,因为它建立在许多理想化的假设之上。但是,这并不妨碍我们去尝试去实现它,或者是将其转化为一种动力和创造力,这样我们就能够在追寻梦想的路上步步为营,不断突破自己,提高自己的能力和素质,让自己变得更加的优秀和有价值。最后希望大家都能实现小时候的梦想。
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