童心向党手抄报内容有哪些？

1、中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

2、中国***以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。有新中国，没有***就没有新中国……”每当这首歌曲在我耳边回响时，我心中充满了对***的敬意。今年是建党九十周年，我要表达对党的敬意与感激。　

3、看看过去，我们中国曾受过多大的屈辱！圆明园，清政府腐败无能，英法联军侵入北京掠走了无数属于中国的国宝级珍品；虐杀了无数中国人；烧了圆明园。

真是烧杀抢掠无恶不作！随后，各国列强入侵中国，更多的国宝被掠走，国土被侵占，山河破碎。还有日本的侵略，祖国的前路一片黑暗。是***的成立，让中国突破了黑暗，迎来了光明！　

4、解放后我们过上了小康生活。我们的学校，从过去低矮的砖瓦房变成了高高大大的教学楼；从小教室、矮板凳、木桌子、小黑板等落后的教学器材、设备变成了可容纳五六十人的教室、椅子、比原先强上百倍的桌子、大黑板等教学设备，还有多媒体、…数不清的先进的教学设备。

5、党，我们心中的太阳，他冉冉升起的火焰照耀着我们，党，你是用鲜血换来的，你一路的坎坷荆棘，都被你那顽强的精神，挺拔的身躯，所战胜，你是伟大，你是崇高的，90年来的风风雨雨，是成长，是磨练，我们坚信，你会更加伟大。

一、做人存在几分天真的童心，对朋友坚持一份侠肝义胆，不论是多大的年龄，都能活的无愧生活，无愧家人与朋友。

二、多希望自己是个孩子，没有压力，没有负担，快快的生活。

三、每个人的内心深处，都有一座梦幻的城堡。仅有坚持着一颗童心的人，才能进到这座城堡中。

四、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承载着期望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了。

五、多么怀念童年时大家在一齐大呼小叫草间寻虫等等完美的回忆啊!

六、儿童节快乐，永远童真的你!姐姐准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。

七、回想当时做的事，我此刻觉得傻透了，但傻中透露着儿时的童真，稚嫩，以前的日子再也回不来了，让我们轻轻挥手，告别童年，再见了童年，再见了那个稚嫩的我

八、依然是个孩子的自己，竟然承受了那么多的酸甜苦辣，希望生活能对我温柔一些!

九、虽然从年龄上说你超龄了，但你一向坚持着一颗童心，智力接近或赶超儿童水平，经严格筛选，你已成功入选全国十佳留守儿童，谨表祝贺!

十、童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。

十一、 我的童年有时是开心的有时是难忘的有时是愤怒的，但不管我的心境怎样变化，童年依然不改其七彩之色。

十二、 人生的真谛在于不懈追求，生命的价值在于不断追求的过程中实现自我。其实欢乐很简单，欢乐就是要有目标有追求;坚持童心童趣;发自内心的微笑;学会善待自我;懂得宽容他人;看淡物质诱惑;乐于帮忙他人。无论生命中遭遇有多少的困苦艰难和波折，你都要坚持淡然的心态，去看去想象生活中进取完美的一面，让烦恼随风而去。来源：佛教文化杂志

十三、 即使孩提不再我们的心依旧纯真，脸上的笑容依旧灿烂，坚持一颗童心，就坚持了一份对生活的热爱，坚持一颗童心，你会活得自由自在，幸福欢乐。

十四、 清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。

十五、 童年时光渐行渐远，少年的天空因为背负太多期望而变得沉重。进入初中，我们成天行色匆匆，脸上不再有笑容!分数成了衡量成绩的唯一标杆，整天在题海里苦苦挣扎。一次小小的失败就让自我自责不已，几次不太好的成绩会把之前的自信化为泡影。什么时候我们开始变得郁郁寡欢是成长。成长的烦恼需要我们坚持一颗纯真的童心，用一种简单的心态迎接挑战。失败了重新爬起，受到挫折也自信乐观。你看佳娜，年仅六岁，勇敢的站在舞台，自信大方幽默地回答评委的提问，深情并茂地进行诗朗诵，最终赢得了掌声。

十六、 也许失去和得到总是不经意间的翘首回盼，还记得从来嘴里流露出的第一句话喊着爸爸妈妈，可童心已泯，幼稚是一种病，生活不能总是灌注谁对谁错，谁该铭记，谁将重述。

十七、 保持童心般的纯真是很好的事情，但这绝不等同于孱弱无知天真，所以谁都不该将自己贴上如上标签跑别人面前装纯。

十八、 老马叹口气答道:为了拥有健康的心态：我始终保持一颗童心啊

十九、 童年是什么是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷。

二十、 也许时光偷走了你的青春烂漫，但岁月盗不走嘴角上扬时的童心未泯。

二十一、 你是否还记得当年的情景穿着新衣，唱着歌曲，过着快乐的六一。虽然儿童的时光已离我们远去，心中的回忆依然那么甜蜜。无论时间如何飞逝，愿我们的友谊永远长青!愿你永远保持童心!

二十二、 年轻是一种心态。拥有一份童心，就多一份快乐，少一份忧愁，你的心就永不会老。

二十三、 信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀

二十四、 虽然从年龄上说你超龄了，但你一直保持着一颗童心，智力接近或赶超儿童水平，经严格筛选，你已成功入选全国十佳留守儿童，谨表祝贺!

二十五、 被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。原谅，但并不遗忘。做人存几分天真童心，对朋友坚持一些侠义之情。作者：李开复

二十六、 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

二十七、 童年是一首歌，一首快乐的歌;童年的往事就像美妙的小音符，活波动听令我久久难忘。

二十八、 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

二十九、 我们总是会怀念以前，但是从未想过其实有些东西并不是时间在改变，而是自己不想去保留，比如童心，我们可以一直拥有，不随时间的流逝而丢失，只能说这得看自己的意愿。

三十、 快乐如星星，满天眨眼亮晶晶;烦恼似泡泡，过会就蒸发了;日子甜如糖，嚼嚼满甜蜜。六一儿童节，愿你童真永在，开心愉快。

三十一、 保持一颗童心，才能活的纯粹。有时候这颗童心可以让你渡过非常时期，永久地拥有她吧!

三十二、 小时候，理想比天高，长大后，现实却残酷;小时候，憧憬美梦成，长大后，面对前途奋;小时候，玩耍最重要，长大后，努力才是真。愿朋友保持单纯的童心去工作生活，实现自己童年的美梦!

三十三、 童年是做梦的美丽城堡，童心是开心欢乐的致胜法宝，童趣是欢心喜悦的坚强依靠，童真是打败烦恼的钢枪大炮。六一儿童节，祝你开心没烦恼，欢乐来报到。

三十四、 一转眼又临近新春。小时候经常会想三十岁会在干嘛，会在哪里会不会已经很成熟然而并没有。因为这才是我想成为的样子。永远保持一颗童心。我会更快乐!

三十五、 生活本不苦苦的是欲望过多，身心本无累累的是放不下太多，其实人生就是欲望和所求的不断减少的过程，多希望自己是个孩子。

三十六、 今天是六一儿童节，祝自己永远拥有一颗童心，天天乐呵呵。

三十七、 你以为是我在纸上涂鸦的那些其实是时光在我身上的涂鸦我与岁月一起乐在其中我与岁月一样言不由衷(作者：蒲松龄)

三十八、 人生不在年龄的大小，很多时候看的是心灵的年纪，有的人即使白发苍苍，但是我们能感受到他的活力与青春，因为他始终童心未泯。

三十九、 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!

四十、 成功是轻而易举的，只要你具有足够的无知和信心。

　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的童心优秀作文，希望对大家有所帮助。

童心优秀作文1

　掀开窗帘，昨夜的霜在阳光下闪烁着点点光芒，那慢慢消逝的美好，在阳光的磨炼中加快了步伐。是否经历过一次次的苦难之后，童真也就离开得越快了呢

　“姐，姐，今天天气这么好，去海边吧!”妹妹穿着休闲，连帽子都戴上了!“去什么呀!这么热，累都累死了!”我继续躺在床上······好吧，最后我还是来到了海边。

　抬起头，这片海依旧湛蓝如前，浩瀚无边，多少个春秋，将人们逼着快步向前，但这片海唯独不变，仍旧看着雁儿冬去春来······就是这片海，那年的那个小女孩在这片海滩上拾贝壳，建宝塔，抓螃蟹;就是这片海，那年那个小女孩在两边的山上挖田螺，抓小鱼;就是这片海，那年那个小女孩学会了自创的游泳姿势。现在，小女孩望着海的那一边，童年隐隐呈现。

　听，那脚丫声伴着海声奏着乐。是妹妹在追着浪去，躲着浪回，我也加入其中，当那海水触到了我的脚时，就像那燃着的火焰渗入滴滴冰水，我吓得大声尖叫。让那声音传到很远很远的地方，把童年召回。我拉着妹妹的手，尽情地迎着阳光，躲着浪花，听着海声。累了，我们就坐在闪着金光的沙滩上，用手抓起沙，撒着沙，乐呼呼地笑个不停。

　那从远处飘来的鱼腥味立马刺激了我的嗅觉，那令人作呕的气味是从那群在烈日下解网的妇女中传来。记得小时候，我并不讨厌那种气味，反而能在月黑风高之夜，闻着这气味，伴着她们的动手声，谈话声，倚在船边睡过去。现在，她们也都出现丝丝白发，手也因做多了家务，变得重了一些，但那技术却并未减弱，麻利的双手持着小弯钩，在网中将小鱼小虾释放出来，而那些过于小巧的家伙们就变成我们的士兵。我和妹妹各挑出一只螃蟹进行赛跑，决斗·······嬉戏着童年的乐趣。

　如此回首，才发现童心并未离开，它躲在了心里的某个角落，平时，你并不能发现它，但光一亮，它变感动着整个身体，将那久违的童心重新召唤出来。

童心优秀作文2

　小时候，我特别喜欢爸爸坚实的背，宽宽的肩膀，觉得很安全。夕阳下，凉风中，爸爸常常背着我去散步，孜孜不倦地给我讲好听的故事，总带着甜甜的笑。而我，也总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，时而用两只小手拍着爸爸的脸庞，甚至是狠狠地拉紧爸爸的头发，调皮地大声嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更欢了：“去高老庄找妈妈啰，我的小猪猪……”

　父女俩的笑声，洒满了乡间的小路。哦，我觉得，童心就在爸爸的背上。

　记得小时候，我最喜欢爷爷满脸的胡子。他每逢看到我时，总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲我的小脸蛋，然后轻轻地蹭着蹭着。的，老是惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子。”我常歪着脑袋问道。“等你长大了，就会有的，傻丫头！”爷爷抚摸着我的头慈爱地笑着，我满意地点点头，信以为真。

　爷爷的笑意，一点一点地揉进我的记忆里。哦，我觉得，童心就在爷爷的胡子里。

　时间如白驹过隙，划过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间。我从一个人见人爱的女娃娃渐渐长大了。

　而现在，爸爸的背也不再那么直，不再那么挺了——爸爸年纪大了，爸爸的背也再也不背我了。

　如今，在夕阳的余晖下，我都会抽空陪着爸爸在乡间小路上散步。不同的是，是我牵着爸爸的手，慢慢地走着。有时走累了，在路边干净的石头上小憩时，我就轻轻地捶着爸爸的背。

　“闺女，爸爸老喽……”爸爸的神情中露出沧桑，透出无奈。

　“爸爸，那您以后就和老妈在高老庄好好享受吧，女儿来养你们。”我故作轻松地说着，小手锤得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上眼，享受着夕阳下的惬意和温暖。

　哦，长大的童心，让我感受到亲情的爱，让我领悟成长的真谛。

童心优秀作文3

　夜深了，苍穹中几颗疏疏朗朗的星微微透着寒意。只有一弯残月，在极沉的夜幕中，几朵飘悠的云若隐若现。

　突然下雪呢。风，把一团团的雪花掷在脚下，大地上一片银装素裹。望着梦幻的世界，猛然间，心里一阵冲动。

　我抓起一把雪，往空中一掷，雪儿飞舞起来好美。

　“爷爷，爷爷，里看外面呀！好美。”那是幼嫩的我。

　爷爷笑呵呵，牵起我的手，站在雪中，感受雪带来的快乐。

　也许是雪儿下够了，悄悄地走了。我噘着脸抱怨。

　“没事，乖宝贝，来，看爷爷给你堆雪人。”爷爷慈爱的拍拍我的头。一听这，我马上就兴奋了。和爷爷一起做了起来。

　一会儿便有了两个雪人诞生——一个大的，一个小的：一个是爷爷，一个是我。

　我在爷爷的怀里，一起欣赏着雪景中的独一无二的雪人。

　心想，现在，还能不能像儿时那样和爷爷一起堆雪人，再次依偎在爷爷的怀抱呢！

　似乎很久没去爷爷家了。

　次日下午，我去了爷爷家。他一见我就笑眯眯着。“爷爷，我想您了。”

　爷爷没有说话，仍在那你朝我笑，但我分明看到了他眼中闪烁的泪光。

　“爷爷，我们在堆一次雪人好吗？”

　爷爷一怔，继而笑了：“好，好，丫头说怎么样就怎么样。”他笑了，笑得更深了，如一个孩童一般天真的笑。

　“爷爷，记得是好久好久以前堆过雪人的，这次堆雪人，心里感觉有点涩涩的。”

　爷爷站在那似手是沉思了一会。“恩，呵呵，因为你长大了，心里装上责任呀！”

　爷爷用它特有的方式爱着我。

　童心，在爷爷的爱和雪地里笑语中。

童心优秀作文4

　时光匆匆，岁月如海水，一复一日地荡涤着我们的心灵，让我们变得成熟，甚至世故。可是，有时我们会问自己，我们还拥有一颗童稚之心吗

　始终坚守一颗童心是多么重要啊!

　童心所包含的不仅仅只有天真与幼稚，还有率真、无所顾忌和好奇心等。童心，类最初的情感容器，是人类心底最纯的颜色，包含、装载着一切美好的情感，这就是保持着童心的意义。简而言之，依旧拥有童心就是拥有一颗美好的心灵。

　大家都看过安徒生的经典之作《皇帝的新装》。一个孩子揭穿了这个拙劣的、但无人敢指正的谎言。这说明什么在权势、虚荣的重压下，已经历经沧桑的人们早已摒弃了那颗珍贵的童心，变得虚伪世故。在那个连小孩都能拆穿的谎言面前，因为这些，他们失去了基本的判断能力，成为了我们嘲笑的对象。这就是失去童心的恶果。

　让我们回顾一下，牛顿、法拉第、瓦特等大科学家，均是因为好奇心而迈出了成功的第一步的。牛顿若无好奇心，怎能对苹果落地而产生疑问。为什么亘古以来千百万人见过这一现象却发现不了万有引力定律呢法拉第见到电生磁实验后就立刻对磁与电之间的联系产生了浓厚的兴趣，为什么千万学子也同样了解这个实验却发现不了电磁感应现象呢瓦特在看到喷气的水壶后就能产生疑问而发明蒸气机，为什么别人不能呢这都归结为好奇心的作用，而童心恰恰包含了这一点。

　我们经常能看到大人们对乞丐不屑一顾，而孩童们却时常向他们投去怜悯的目光，并投下一枚硬币。且不管乞丐是真是假，孩子们的行为却让我们为之心动。那是纯真的本性啊!

　有科学考证，儿童的心最为善良，这个世界需要善良，同样也需要那颗永恒的童心。

　童心有着深远的意义，它可以使社会进步，使社会安定，使人心祥和，使正义充满人间。这个社会需要永恒的童心。童心，我们曾经拥有过，那就让童心继续留驻在我们心房中吧!

童心优秀作文5

　童心是一种向往，因为在那深处有一片“世外仙境”；童心，是一种想象，因为在一处地装载着你所稀奇的东西；童心是一种创造；因为那里孕育着各色人才。

　童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一个你渴望而不可及的地方。

　听，童心在歌唱

　有多少成年人曾羡慕过小朋友？是否曾羡慕过他们可以不为世事烦恼的生活？是否渴望过去陪同他们一起玩那些天真不幼稚的游戏？……

　现在的我，是一名中学生，叛徒时期的我多渴望回到过去“在回首，恍然如梦”是啊，童年，对于我来说就是一场梦，仿佛不断听到童年的声音在向我诉说：“哈，哈，哈”不断听到这些小朋友发出的笑声，我就想，这声音，我永远不会在拥有，并且在少年中我不会再听到，那些声音里包含的只会是虚伪、鄙夷……

　听，仿佛童心又在向我诉说童年的美好了。

　看，童心在嬉戏

　在迈似大人的世界里，我很难想象我继续在地上爬，在土里滚，这些对于我来说，好像是特别丢脸而且特无知的事，但在梦中，我却不断梦到一个画面“一个近似于我的小孩和别的小孩在一起踢毽”它这是警告着我被大人的世界蒙灭了吗？

　这一夜，仿佛梦见了“你”和我在嬉戏。

　我的心里住着童心

　其实，童心一直陪伴着我，在不经意间，我会发现水里的鱼儿和我在玩捉迷藏、枝头的小鸟在为我演奏优美而又欢乐的音乐。

　童心，我并不想离你太遥远，我也在努力的追寻那一道光。尽管无形，但我却知道，那是你为我指引路――明亮、阳光明媚的路。

　童心，你就像一个天使，我的内心被你所占据，永远别离开我，好吗？

童心优秀作文6

　去年暑假，母亲带着我去了她的老家。老家在山上，没有任何网络信号，百无聊赖的我钻进了母亲以前的房间。

　屋内陈列着母亲儿时的奖状与照片。从墙壁上贴着密密麻麻的奖状可见，母亲从小学到初中，一直都是品学兼优的好学生；那些照片，有许多是母亲小时候和朋友一起玩皮筋时拍的。

　照片上，母亲的笑容那么灿烂，那么明媚，就像初春的太阳。

　许久没有看到母亲那样笑过了，从那次给她过生日之后便再也没有了。

　我翻箱倒柜地，找出积着灰尘的皮筋，架在两张靠椅上，我也尝试跳了起来。

　母亲听到房间里的响动，从厨房走了出来，看见正在跳皮筋的我，露出了微笑，一改往日严厉的面容。她仿佛陷入了回忆之中。

　母亲解下围裙，破天荒地与我一起在皮筋上跳着，还和我一起念起了童谣。

　“弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿……”母亲边跳边念，跳得很尽兴，像一个小孩子，在我面前尽情释放天性。

　抛下平时严母伪装的母亲，是那么可爱。

　饭桌上，母亲和我讲起儿时的事，她说：“妈妈以前可是跳皮筋的高手，不管那些男孩子怎么捣乱，也不能打断我，把他们惊得目瞪口呆……”

　那天午饭，母亲对我说了很多，她以前在我这个年纪时做的那些傻傻的事，有些听起来甚至比我的还要幼稚。我第一次听到母亲小时候还有如许有趣的往事，我从没见她那么开心，从没见她那么专注地沉浸在儿时的记忆里，或许是老屋的许多东西忽然勾起了她的回忆吧。

　每个人，都有属于自己的童心，都有自己值得怀念的童年时光。长大了便戴上了大人的面具，怕被别人嘲笑，便将往事小心掩藏。其实，释放久违的童心的'母亲，最自然，最可爱，也最美丽。

童心优秀作文7

　童心，是天真烂漫的；童心，是纯真无邪的；童心，也是极易逝去的。

　拥有一颗童心，你便会发现，生活的压力、人心的变化，都会在你的眼里变的简单起来。

　还记得刚跨入校园时稚嫩的我，对校园里的一切都是那么好奇。

　那是一个盛夏的中午，阳光有些毒辣，知了在枝头玩命地叫着。校园的东面面是一片很深的小树林，充满了神秘感，而我，虽然只是一个才刚刚步入一年级的小孩子，恰恰好奇心非常强烈。我想：“如果进去会怎么样呢？里面会不会有鬼？”充满童心的我越想越刺激，连心跳也加快了不少。我二话不说便一头钻进了树丛里。

　眼前是一片菜地，身旁是一堆杂草，还有一道铁门隔着学校与公园。

　我的目光顿时变的小心翼翼起来，双拳紧握着，眉宇之间形成了一个“川”字，完全把自己想象成了一个勇士，正等待着怪物的出现。但我站了一会儿，连个鬼的影子都没有，便有些不耐烦起来，由被动变为了主动，一步步迈向丛林深处，妄想着找到“鬼”的住所。树丛里十分幽静，尽管我已经十分小心了，但脚下发出的“沙沙”声，还是让年幼的我有些害怕。

　走到树丛深处，一个高大魁梧的影子猛然出现在了我的眼前，让我禁不住浑身一颤，脊背发凉。一种想要退缩的想法在我的心里愈渐膨胀了。然而，“好不容易来到这，怎么能说放弃就放弃呢，我可是勇士啊！”我说服了自己，定了定神，鼓足勇气向前走去。

　我渐渐看清了那个被我称为“鬼”的真容：原来只是一个园丁大叔！我心头悬着的石头也落了下来。这也让我明白了，这个世界上没有鬼，只有自己吓自己罢了！

　童年也许就是这样，怀着一颗好奇的心，去探索世界的美。在懵懂中学会坚强；在探索中领悟真理。

　童心是刚刚出土的小草，给生命留下嫩绿和清新；童心是一株花蕾，经不起疾风暴雨的袭击。让我们保持一颗童心，去感受人心的真、善、美；保持一颗童心，让世界更美好！

童心优秀作文8

　一幅简单的图画，往往告诉人许多道理，而富有哲理的漫画则更有意义。

　一天，我在书店看到一幅漫画：一个六七岁的小男孩辛辛苦苦地画了一幅他爸爸的肖像画，虽然比例不当，但是对那个小男孩来说已经不错了。画好画，小男孩兴高采烈地去找他的父母，想让他们欣赏自己的“杰作”。而结果却令小男孩万分失望。只见他爸爸破口大骂：“你怎么能把我画成这副丑样呢？”短短一句话，不仅伤了孩子的自尊，也伤了孩子的童心，而这幅原本寄托着孩子美好心愿的画，转瞬间便成了孩子的噩梦。

　想想在我们现实生活中，有的家长有时候说话的时候往往不太注意，当孩子做错了事或做事做得不太好的时候，往往只是粗暴地批评指责，不知道那些家长有没有想过：你的一句无意的话会使孩子幼小的心灵受到沉重的打击，甚至可能会影响其一生！

　大人望子成龙的初衷固然好，但不能强迫孩子做他们无法完成的事情。如果孩子做不好，家长就训斥，孩子感到难受，孩子心情越难受就越做不好，越做不好家长就越要训斥，这就形成了恶性循环。

　俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言伤人六月寒。”不仅家长说话要三思，我们所有的人说话前也应该先站在别人的角度想一想别人的感受，如果别人也这样说你，你自己能接受吗？所以，以后请大家都不要用刻薄的话训斥别人，因为尊重他人是做人的最基本的准则。孟子也曾说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。”只有尊重别人的人，才能得到别人的尊重。

　最后，我想对像小男孩这样的家长说：“也许有时候你的孩子做的事情可能的确做得不够好，但是他毕竟是孩子，他是那么的天真、善良，请你给他多一点宽容，多一点鼓励，不要扼杀一个孩子的童真好吗？你的宽容与鼓励将是孩子自信的源泉。”

童心优秀作文9

　老家屋后小溪潺潺，清澈的溪水能让鸭儿们照个美丽的影儿。鸭儿呀游得够畅快了就踱到一边，捕食螃蟹。

　儿时，我最喜钓蟹，我总小心翼翼地伸长钓竿，然后看准时机，把活节套在潮汐蟹的大钳子上，用力一甩，螃蟹像坐飞机似的在空中作短暂的旅游后，就到溪堤上来了。被钓上来的螃蟹，舞动着大钳子，好像关公耍大刀似的威武，乐得我哈哈笑。

　夏天的傍晚，我总会提着一个装满螃蟹的小水桶，拿着沾满淤泥的钓竿，哼着小曲，伴着流水声，走在溪堤的小路上。哦！童心在悠远悦耳的歌声中飘荡。

　时光如白驹过隙，滑过随风飘荡的小曲，掠过挥舞的大钳子，穿过沾满淤泥的钓竿，而我的童心也渐渐长大了。

　现在，我忙于学业，生活在车水马龙的县城中，只有在寒暑假才能回到那个令人魂牵梦萦的故乡。

　今年暑假，我回到故乡。每当太阳落山，我便会站在溪堤上看着那些伴着我成长的潮汐蟹，也许是长大了的缘故，我不再钓蟹了。正当我感叹时光飞逝的时候，忽然发现远处一个在钓蟹的孩子，可是他钓不上，急得直跺脚。我正要转身，但转念一想，随即跑进屋内，在一堆旧物中找到了久违的钓竿，飞快奔出家门。

　那孩子还在，我说，让我来帮你！我处理了一下钓尖的活节，慢慢拉长了钓竿，并看准了时机把活节套在潮汐蟹的大钳子上，用力一甩，螃蟹就到溪堤上来了。我解开活节，微笑着将这只螃蟹送给了那个孩子，小孩兴奋地喊道，谢谢你大哥哥！看到他那快乐的笑容，我仿佛看到了那个童年的我，那个拥有稚嫩童心的我。

　长大的童心在哪了呢？哦！原来童心与年龄无关，只要你乐于拥有，它便如影随形。

童心优秀作文10

　我和爸爸在花鸟市场里买花草时，路过一家店，爸爸突然叫住我。只见爸爸十分兴奋，脸上洋溢着孩子般的调皮！我过去一看，与爸爸异口同声大叫道：“好大一个葫芦啊！”只见，一个三十厘米长的大葫芦，它的蒂起码也有五到七厘米长。我和爸爸看着这个‘宝葫芦’心里直痒痒，便把它买回了家。

　一回家，爸爸便说：“我是葫芦娃！”头上还顶着这大葫芦！我看着他这副滑稽模样也是醉了呀！他又说：“我是水娃！看我喷水功。”他喝了一口自来水，可他不能在房间里喷出水来呀，只好到阳台上喷到花盆里去。爸爸他虽然有点幼稚，但是他左蹦右跳的动作让人忍俊不禁。我说：“爸，你这是葫芦狗熊吧！”

　他却好像还没玩够，又换了一个扮相，他又背着这个葫芦，鼻子上粘了一只金**的彩铅说，来个‘金鸡独立’说：“我是金角大王，看，这是我的紫金葫芦。”我说：“那是**的。”他又改编着说：“我这是最稀有的黄金葫芦。”他举起那葫芦对着我来了个‘金鸡独立’说，“黄箴言！”我喊：“在！”他说：“你被吸走了！”我想在电视剧里被吸进葫芦的悟空用它的救命毫毛打了一个洞逃出去的，我说：“我已用我的救命毫毛逃脱出去了，”我又接着说，“老爸，你太幼稚了重回幼儿园吧！”

　他又去扮角色了，兴奋地举着葫芦假装吃仙丹的样子，眼睛眯成一条缝，脸上的皱纹好像能夹住蚊子！又好似喝醉酒的样子说：“我老孙吃光你的仙丹！”

　我觉得：现在的快乐不用苹果手机、电脑那么高级，只要你有一颗童心你就会尝到快乐的滋味。

　到了中学，压力在繁忙的学习当中，我们家里有这么一颗开心果老爸，给我们带来的是无限的快乐，真好！

童心优秀作文11

　童年，永远是我们最美好的回忆，它就像夜空中那颗最亮的星星，一闪一闪，闪耀在我们心头。

　门前那片承载我童年快乐的柔软的泥土地已被坚硬的水泥永远埋藏了，我的美好回忆也永远深埋在我的心中。我还能记起那刚学会爬动的我，那满脸都是泥巴的我，开始上学时，心情激动得不行的我。这些似乎在昨天刚刚上演，今天，只能在深深的记忆中慢慢回放。

　我们很小的时候，整天幻想着像奥特曼一样保卫地球，总想快点长大，快点认识这个世界。然而，长大意味着什么？长大意味着要肩负起更大的责任，意味着要保护更多的人，扛起一代的希望。面对这一切，我能承担吗？

　时间匆匆流过，我们已经长大，踏进高中，已不是什么都不懂的顽皮孩童了。繁重的学业早已使我们疲惫不堪，我们拼命想成为学习上的佼佼者，那无忧无虑的童年已逐渐远离我们了。

　回首童年，有多少的欢声笑语在我们周围荡漾，有多少难忘的事，快乐的，伤心的，这些已成为我的无价之宝，将伴随我的一生，同时它们也是我美好童年的最好见证，是我孤独无助时最好的朋友。冰心曾说“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”。

　现在，我们从那真中的梦里醒来。我们走出这个梦后，对现实世界中种种事物开始有所困惑。怎么办？我们该如何面对？我们虽然已离开那充满欢声笑语的童年，但和童年一样珍贵的童心依旧藏在我们的心中，它能帮助我们保持那份童真。我们珍藏那份童心，因为她能守护我们的善良，她能驱散俗世的诱惑，她能使你立身守志。

　童年是一团火，曾经是那么的耀眼，那么的温暖，她很短暂，已在美好回忆中逝去；童心则是永恒的，她将伴随我们成长，使我们在漫长的人生路上不致迷失方向。

　将那个无忧无虑的黄金般的孩提时代珍藏在心底吧！留住那个最应该留住的童心，永远保持一颗童贞的心。

　　考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧）

　　中考作文开头技巧集锦

　　“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头：

　　1．落笔入题，总领全篇

　　例1．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）

　　这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。

　　2．序引题记，醒人耳目

　　例2．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记）

　　这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。

　　3．写景烘托，渲染心情

　　例3．又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）

　　这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

　　4．巧用对比，说明问题

　　例4．早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）

　　文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。

　　5．反向立意，别出心裁

　　例5．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）

　　文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

　　6．角度新颖，情理交融

　　例6．“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒*妇心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“*妇”、“荡妇”的典型。

　　潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）

　　小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。

　　7．句式工整，含蓄蕴藉

　　例7．曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）

　　文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。

　　8．比喻扣题，主旨凸现

　　例8．每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）

　　这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

　　9．起兴开头，直奔主题

　　例9．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）

　　此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

　　10．排比开头，注入诗韵

　　例11．云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）

　　作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。

　　11．一线串珠，珠珠润丰

　　例11．幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》）

　　文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。

　　12．论坛形式，新奇无比

　　例12．主题帖子幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）

　　此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！

梁启超的“童心”:不自命清高，不以道家自居。梁启超是晚清政治潮流的引领者，中国近代启蒙思想的先驱。他的成就和学识为世人所称道，所以不用多说。只有他在教育孩子方面的风度和成就才值得敬佩。

梁老师有九个孩子。其中有法政、建筑、考古、航天的学生几乎都已经成名成家了。特别是程思、司勇和李思成为中国科学院院士。一个院士，三个院士，这在国内外都不多见。

对于梁家的这种现象，可能有人要弹老子英雄豪杰的老调了。但这种谱系论显然是片面的，名人子女未能成才的现象非常普遍。比如梁的老师康有为就是一个例子。梁家的孩子个个天资聪颖，品学兼优，爱国敬业，很大程度上归功于父亲的言传身教。

梁老师的孩子有一颗坚强细腻的心。生活在清末民初动荡的社会，她始终走在时代的前列。梁老师政事负担很重，各路宾客要见，无数稿件急。然而，无论他有多紧张和忙碌，他总是给孩子写信，有时甚至一天一封。这是以休闲为常态的人眼中的奇迹！他给孩子写信，总是以“宝贝”、“小宝贝”之类的称呼开头，或者开玩笑地亲昵地称呼，比如称三女儿思怡为“司马懿”，小儿子思思为“老白干”。

。这样，再加上他给孩子邮寄小礼物的行为，父爱的海洋汇聚起来，呵护孩子的健康成长。

梁启超的子女不在子女面前扮演全能的角色或摆出道家或严父的姿态，没有代沟，也是另一个因素。他花了很多时间和他的孩子在一起，但是在他的家信中，他描述了所有的政治困难，个人的担忧或偶尔的疾病，或吃美味的食物。即使买了好书，他也不忘和女儿开玩笑：“字大又可爱，但不许你撒娇。”过年给孩子压岁钱，他说：“我知道你妈还有几块钱。”“你为什么不召开另一次代表大会，直接去找索耶？”也是一个老顽童父亲的形象。他从来不会对孩子的人生选择做出离谱的决定。1927年，在美国学习军事的司忠渴望回国，但他始终对国家大事充满热情，却不同意。他肯定了儿子“改造环境、吃苦耐劳、敢于冒险”的精神，并耐心阐述了国内令人失望的复杂政局，希望儿子不要误解父亲为深造所付出的心血。在体贴真诚的言谈举止下，有着浓浓的平等父爱之情。

在教育上，梁启超是大学者，他的童心给了孩子们很多教训。他从自己的感受出发，要求他们注意兴趣和心智的培养，如“学习不是求文凭”、“学习就是生活，生活就是学习”、“永远保持蓬勃的风气才有出息的事业”等。可以说是让人受益终生。再比如学习方法。梁所谓“学有所成，稍作休息，从容不迫，所得更深”；所以不要只是把头埋在脑子里。”“每个读书人都要做‘猛火煮’和‘文火炖’两种工作，交替使用。“这不仅是孩子的遗憾，也是对学习本质的提醒，可以作为学者的指南。

受修身养性、以和为贵的传统文化影响，梁启超的爱国情怀和社会责任感特别强烈，并有意识地传递给子女。梁书信中的这种笔墨表达，不仅感人，而且感人。比如，1916年2月，他在秘密离京推翻袁世凯复辟之前，写了一封家书，说“全国受国家命运之托，虽不可不担一切风险”，很感人。其他的，比如“我是党最看不上眼的人，只要还有能把中国砍成碎片的人，我都会毫不犹豫地对他表示深切的同情”“我活着总要报答社会的恩情”等等，都是一个深沉的爱国者的肺腑之言，但是对于孩子的教育来说，“爱国”二字真的是一句话就能过去的吗！这是人格大境界的提升，是读书学习持久力量的提升，但今天用名利教育孩子的人，应该为此感到羞耻。

　　陕西延安杜甫川小学教师 穆雪萍

　乡愁

　余光中

　小时候

　乡愁是一枚小小的邮票

　我在这头

　母亲在那头

　长大后

　乡愁是一张窄窄的船票

　我在这头

　新娘在那头

　后来啊

　乡愁是一方矮矮的坟墓

　我在外头

　母亲在里头

　而现在

　乡愁是一湾浅浅的海峡

　我在这头

　大陆在那头

　每当捧起《甬润童心》这本书，我就不由得吟诵余光中的这首《乡愁》，脑海中浮现出孩子们长大后离开宁波，闲暇之余，回忆童年时光，会是怎样的思潮起伏？一本薄薄的《甬润童心》，或许在漫长的时间长河里轻如蝉翼。一本厚厚的《甬润童心》，或许在一个孩子成长的步履中刻下重重的一笔。我无法想象这是出自小学生手笔的一本书，欣赏之余，更多的是震撼。

　“景”润童心

　用镜头和文字滑过宁波的每一寸土地，月湖畔，老外滩，天封塔，莲桥第，南塘街，暮霭中的东钱湖，“钱叶会馆”前的树影摇曳，中山公园阳光掩映下的小花厅，舟宿夜江中精致又复古的小巷，夜色中雪白的长丰桥，漂亮又诗意的琴桥，每一处青草，每一湾绿水，每一道桥梁，每一条古街，都是美的象征。细细读来，这所有的文字和图画都在吸引着我的心，透过孩子们的心灵之窗，我也在用心和宁波的一草一木，一山一水，楼宇古刹，青砖黛瓦进行对话。胡老师精挑细选的，反复欣赏，每次都不忍合上书。

　“情”润童心

　用真情抚摸历史，丝丝缕缕网住时间。随着蔡一林徜徉天一阁，一个小女孩赋予历史的洪流多么清丽的笔墨，袅袅的青烟，晨钟暮鼓多了一份优雅的气质。追随冯奕程的脚步，踏进古韵悠悠的南塘街，真情必逢美景，即便是戏台上排列的横梁，模糊的纹理也被披上朦胧的遐想。当申屠菲儿带着走进宁波博物馆，从建筑理念到细节描写都令人赏心悦目，使之与人融合的便是那无限的想象。没有情之所至，便不会赋予静止的建筑生动的灵魂。

　“趣”润童心

　“陶公风度荆公心，西子风光太湖魄”，范蠡与西施的美丽传说在这里流传。竹林扶风，绿意盎然，穿越林荫骑乘，感受原始森林的错觉，其中有真趣，用童心去感受，独特而生动的'宁波。看到“老三进”“赵大有”时，桑立煌的妈妈如同发现新大陆般欢呼起来，妈妈像风一样飘来飘去……多么可爱的描写，母亲的童年因为孩子的童年而泛起红晕。沿着外滩老街，寻访一条小路，夕阳西下，酒吧上演音乐和不同的情怀。

　“智”润童心

　天主教堂的钟声，敲击着内心的庄严、虔诚，铭记河姆渡不灭的光芒，智慧凝成陶艺天一阁的宝书楼在召唤我，在书香里落成大气的轮回。和章馆长的交谈中，多了一份敬意。“督学行署”再现了当年学生学习、考试的情形，独占鳌头的章鋆何等的 。高丽使馆诠释了政治、经济、文化的意义。徜徉旧时货币交易场所，心中打起了小算盘。在历史的变迁中，是多少智慧的磨砺，演变成闪闪的珍珠，此刻被捧在手心。讲学圣地白云庄，以浙东学派的学术要地而驰名中外，孔庙牌坊的“节孝”二字，把美德注入童心。一个孩子的成长，经历了这样的洗礼，难道不足以终生受益？

　惠特曼说：“一个孩子向前走去，首先遇见什么就会成为什么样的人。”《甬润童心》悠然于时光外，珍藏于记忆中。胡老师带着孩子们领略宁波风采，追寻宁波历史，品味宁波文化，情景合一，智趣横生，诗情画意中见真情，一笔一画中看宁波。读过惊叹！赞叹！邂逅流年之后，孩子们的乡愁里，一定因为《甬润童心》而丰厚。

童心主义儿童观的特征：儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及到儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

对儿童的认识与人类对自身的认识一样久远，一样来自于人类自身的需要。儿童具有超越文化和时代的意义，儿童是未被社会污染或较少受污染的纯洁的人，西方文化中孩子的天使形象和中国文化中对孩子“童心”。

“天真无邪”的描述，都表现了对儿童纯洁性的想象与向往；所有的人都曾经是儿童，孩童世界是成年人心灵的故乡；儿童作为延续人类生命的载体，是人们慈爱的对象，也是人类生命力和未来希望的象。

童心主义儿童观主要涉及儿童的特点：

儿童的地位与权利、儿童期的意义、儿童的特质和能力、儿童生长发展的形式与原因以及儿童教育等问题。一个时代(或社会)对于这些问题的看法或观念的总和即为该时代(或社会)的儿童观。它主要包括儿童发展观、儿童教育观两大方面。

儿童观的形成受社会政治、经济、传统文化思想、科技发展水平以及人自身认识水平等多种因素的影响和制约。

它通过社会舆论、社会风俗习惯等深刻地存在于民众的意识中，而由思想家、教育家、心理学家等提出的各种儿童发展与教育理论， 则是儿童观在理论上的表现形式，是整个社会或时代儿童观的集中反映。在欧洲中世纪社会里，儿童被视为父母的隶属品，并被认为生来俱恶，因此鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。