西安有哪些比较大的中小学课外辅导教育机构?

西安有哪些比较大的中小学课外辅导教育机构?,第1张

由社会上的某些培训机构开办的辅导班。培训机构分两种。一是有自己的教学场地,管理体系和师资力量,俨然一个小型的学校。他们一般利用学生节假日,按照学习科目,学习阶段的不同组成班级,由该培训中心聘的专职教师执教,并且有一系列成绩考核手段。由于培训种类的不同,参加这样的课外辅导,学生能够学到许多课外的知识。

培训中心往往采取小班化、多样化、互动式教学,并注意把集体上课与个别辅导结合起来,学生能获得不同的学习方法和体验,能调动学习兴趣,提高学习能力。只是如果参加的学生年龄太小或能力不足,就容易因学校教育与校外教育脱节而无法实现预想目标,甚至造成两方面知识都学不好。

是社会专门为校内知识消化不了的学生举办的有针对性的补习班,由在职或退休教师执教,内容基本是提纲挈领式复习和大量的强化练习。这种辅导班往往因为与所学课程的紧密联(lian)系和“补差”目标的可实现性而大受家长们的追捧,但承办机构的专业水平差异较大。

教学场地大多是租用商用楼,或是学校放假后闲置的教室,他们管理松散,大多没有可靠的安全防护措施。

总部位于历史文化名城——西安。吉大教育旨在提升学员社会竞争力、培养具有国际视野的优质人才,同时吉大教育也致力于成为一家中国知名的、有创新能力的、有社会价值的教育公司。苏轼曾说:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”。读书只为了自身的修养,邂逅一本好书如同邂逅一位知己,邂逅一个完美的人,有时心生敬意,有时怦然心动,仿佛你在心底埋藏多年的话,作者替你说了出来,你们在时光深处倾心相遇的一瞬间,情投意合,心旷神怡。

5月20日,在“CSC空间产业内容峰会暨商业场景创新大展”上,梨视频总编辑李鑫带来了主题为“资讯短视频标准当立”的演讲,他认为,短视频核心功能是“讲故事”。

以下是嘉宾李鑫的演讲实录(有部分删减和修改):

大家聊短视频创业已经聊了很多,真正坐下来讨论短视频标准是最近几个月的事。我认为短视频分两种,一种是资讯短视频,一种是网红短视频,网红短视频的特征是拍自己,资讯短视频的特征是拍别人。

短视频的三次资讯生产方式革命

短视频标准当立,这里的“当立”我认为是刻不容缓,急待确定的意思。讲标准之前我要介绍一下短视频发展的背景,基本上我认为是资讯生产方式革命。

第一种资讯生产方式是议程设置式的组织化生产。我以前做报纸是中午上班,下午开会,晚上坐班。整个流程是固化的,整个程序也是相对固定,时间场景是相对固定。这种生产方式决定了内容是有限,生产者也是有限,主要是媒体工作者。

移动互联网和自媒体兴起以后有了一个变化,第二种资讯生产方式——非议程设置式非组织化生产走入前台。这种生产方式特征很明显,随时随地任何人用自媒体都可以发布符合中国法律内容。随着这种生产方式的快速发展,人们发现自己面对的资讯非常丰富,但是好的内容越来越少,我们所熟悉得信息过载现象随之出现了。

在这种情况下,第三种生产方式——“非议程设置式组织化生产”的优势就体现出来了。非议程设置式组织化生产的特征是随时随地生产,生产者虽然是无限多但是有一定专业门槛,有专业能力,甚至经过专业培训让他们能够为客户筛选内容。这两年比较流行算法模式,智能推进是属于第三种生产方式之一。

以我们梨视频的拍客网络来说,目前核心拍客15000人遍布520个城市,背后有一个最高效拍客管理系统,这一套组成全球最大拍客网络。前一段时间我们宣布与饿了么进行战略合作,也为了扩大拍客的蓄水池。

优质短视频的评价标准应是四个“是否”

回到“标准化”,在座如果有过新闻培训人都会了解这句话,优质资讯短视频一定是符合传播伦理,继承专业操守,资讯短视频承载是资讯,连接与用户之间关系是公信力,如果不遵守这个联系纽带也将不存在。

资讯短视频是应用于碎片化场景,是具有天然社交属性,所以无论是梨视频站内、还是是微博、微信社交网络都有一个“邂逅体验”。我认为所谓用户体验就是两个字——“邂逅”。短视频能否俘获客户就是这两个字,这是生产者给用户提供的。梨视频在站内进行推荐,就是帮助用户寻觅适合他的、有价值的短视频。

那么标准是什么?我认为要三个方面讲,首先是四个“是否”,其次是三个评价维度的变化,最后还有一个核心功能。

第一个“是否”,资讯短视频的选题是不是有天然社交属性。刚才讲过资讯短视频是天生为社交网络而生,所以我认为第一个标准非常关键。比如一些经典的短视频“蓝瘦香菇”、“拉面小哥”、“带鲤鱼上学”等等,这些话题传统媒体不太可能做,但是当你做了资讯短视频的生产商就要关注这样的话题,而且是重点关注。

第二个“是否”,短视频的形式是否为移动端度身定制。比如,梨视频在资讯短视频内容的时长、字幕、叙事方式、代入感、竖视频都进行过探索。

第三个“是否”,短视频的产品是否有路径抵达用户内心。我举两个例子,Vax和NowThis,分别是解释风格视频与阅读风格视频。这两个概念我举一个例子来说明,我这个人比较喜欢看中国内地连续剧,“人民的名义”与“乡村爱情”。人民的名义这部剧围绕主题进行很多解释,包括剧内剧外都进行了各种猜测和解释。而乡村爱情这个一看题目就觉得很无聊,是消遣的时候看的,我可以一边看乡村爱情一边干其他事情。所以无论什么路径只要抵达客户内心这个就成立,这个是很重要的是否。

第四个“是否”,短视频的用户是否愿意为时间买单。在手机屏幕上切换视频比用摇控器切换电视频道容易太多,所以这个观看时间数据是梨视频后台考核非常重要的指标。我们一直关注用户是第几秒关掉我们的视频,我们也做了很多努力,希望他能够30秒视频希望能够全部看完,不能前10秒把这个视频切换掉。

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