关于如何看待霍金热的作文

“霍金热”的冷思考

一年前,霍金在新浪开通微博,并对中国人发布了问候之语,不到一天的时间,他就成了网红。“网红”顾名思义就是在网络上倍受关注的人,那么霍金为什么会有这么大的吸引力呢

首先是因为我国对霍金事例的普及吧。各中小学的语文教材里想必总有提及霍金的地方,高中教材中不还有篇《邂逅霍金》吗先不论这些文章中是否有神化霍金之嫌,单从提高其“知名度”功用来看,如此庞大的粉丝量就显得理所当然了。

其次,抛开可能在霍金头上的光环,人们关注霍金,是否也体现了在这个科技高速发展的时代,人们对科学,对科技更为重视了呢这应是件值得欣慰的事。科技带给我们生活的影响是巨大的,我们也逐渐意识到了它的巨大影响力。对于“未知”我们选择探索,而非像从前那般“闭关锁国”,这应是我们的一种进步。我想,之所以在语文教材中提及霍金,也是想让大家重视科学,当然,还要注重科学背后的那份严谨和冷静。

最后,将目光聚焦于霍金本身,或许他成为“网红”是人们出于欣赏他的意志品质的缘由。至少大多数人眼中的霍金,大概就是教材中那样的,坚强、执着。他的那种不畏艰难的、勇往直前的精神,是很少有人能做到的,所以许多人景仰他,所以关注他。

然而,即使有无数多的原因使霍金成为网红,但似乎也仅此而已了。到了今年,霍金的粉丝数依然可观,可谁知道其中有多少“僵尸粉”呢仅仅关注而已,就再没了后文,或许更甚者,都已经忘了自己关注过这个人了。那么这样的“热”,是否名存实亡呢

况且,随着这“冷”,我们也不免开始思考之前的“热”是否真的是“热”。先前提及国人对科学的关注有所提高,然而若只是关注一下便没了后文,这提高似乎又有些苍白无力了。说句玩笑话,这或许还要怪罪到霍金没有发一些浅显易懂的传播科学的文字上。但玩笑过后,更多的“罪罚”还应加诸于大众身上。关注但不去了解,那这关注又算是什么呢盲目追捧紧跟“潮流”还是说关注一个霍金会使自己显得很有学识思想很有深度既然这样,不如再动动手指,去了解《时间简史》《果壳中的宇宙》黑洞理论等相关知识,了解课本之外的霍金,也了解一下我国的宇宙科学的发展状况,将这种种冲动关注变为开阔眼界,似乎也是一件不错的事呢!

去年,霍金成了网红,今年或者明年后年等,霍金能否成为人们心中真正的“网红”呢科学能否渗透进千家万户,飞入寻常百姓家拭目以待吧。相信“霍金热”会化为“科学热”热进大街小巷。

1 路,家园,智慧作文

智慧一个既熟悉又陌生的词语。在现代21世纪，智慧真是随处可见，来来往往的汽车；又快又便捷的手提电脑；可以千里传音的电话……都体现了现代社会的智慧。而正是因为这些智慧，使得我们的生活更加的便捷美丽！但是，现在人们的道德品质也越来越差了，他们滥砍伐树木，汽车尾气随意破坏大气层，一些工厂也经常排放废水。这些问题都影响了我们能否在地球上继续生存。

首先我先强调：树木是用来保护我们的，不是用来砍伐的！森林，是地球上的一种宝贵资源，没有了这种资源我们的生活也将随之结束。举一个例子了，试想：一直砍伐下去，树木少之又少，那么自然灾害将越来越多，我们的生活将越来越困难，谁可以违背大自然呢？所以，我们只能保护她，保护自然资源就是保护自己！而且树木却可以有效防止水灾，水土流失，沙尘暴等自然灾害。

然后我要讲的下一个内容是：建筑物的废弃物。每当我走过一个个正在建造的大楼时，在空气中的那些灰尘﹑尘埃都进入了我的呼吸管道，我就不断地咳嗽，而且吧，新闻中提到了许许多多起交通事故都是从正在建造的高楼大厦上砸下一些玻璃，砖块，所以我想将建筑垃圾回收利用，并给工人一个建议：不要往下扔一些危险的东西，以免砸到人。

除了上面我讲的以外，在我们这个智慧的家园中还有一些小小的弊病存在着，不管是出在人的身上也好，或是在谁的身上也好，但达成美丽生活这一点还是有些困难的，因为人的贪婪﹑随意﹑只为自己着想等许多坏的品质都存在着。

2 路,家园,智慧作文

智慧一个既熟悉又陌生的词语。

在现代21世纪，智慧真是随处可见，来来往往的汽车；又快又便捷的手提电脑；可以千里传音的电话……都体现了现代社会的智慧。而正是因为这些智慧，使得我们的生活更加的便捷美丽！但是，现在人们的道德品质也越来越差了，他们滥砍伐树木，汽车尾气随意破坏大气层，一些工厂也经常排放废水。

这些问题都影响了我们能否在地球上继续生存。首先我先强调：树木是用来保护我们的，不是用来砍伐的！森林，是地球上的一种宝贵资源，没有了这种资源我们的生活也将随之结束。

举一个例子了，试想：一直砍伐下去，树木少之又少，那么自然灾害将越来越多，我们的生活将越来越困难，谁可以违背大自然呢？所以，我们只能保护她，保护自然资源就是保护自己！而且树木却可以有效防止水灾，水土流失，沙尘暴等自然灾害。然后我要讲的下一个内容是：建筑物的废弃物。

每当我走过一个个正在建造的大楼时，在空气中的那些灰尘、尘埃都进入了我的呼吸管道，我就不断地咳嗽，而且吧，新闻中提到了许许多多起交通事故都是从正在建造的高楼大厦上砸下一些玻璃，砖块，所以我想将建筑垃圾回收利用，并给工人一个建议：不要往下扔一些危险的东西，以免砸到人。除了上面我讲的以外，在我们这个智慧的家园中还有一些小小的弊病存在着，不管是出在人的身上也好，或是在谁的身上也好，但达成美丽生活这一点还是有些困难的，因为人的贪婪、随意、只为自己着想等许多坏的品质都存在着。

3 智慧家园的作文

未来的智慧家园让我们坐上“时光穿梭机”，进入2112年的地球村。

2112年的我，已经成为一位著名的发明家。经过多年研究，终于将手机智能软件与我们的衣食住行建立了无缝连接。

其中最为神奇的是我发明的人类智慧家园。我们的家都变成了一座座现代化的智慧家园，无论你身在何处，只要你随手拿出智能手机，打开手机界面上的一排五彩按钮：有红色的、蓝色的、白色的、绿色的、**的…… 就能轻松搞定一切！那是什么神奇按钮呢？让我这个发明家来告诉你吧！每当冬天来临，当你感到寒冷时，你可以按下红色按钮，你家的墙和地板都会启动供热装备，为你的房间输送暖气。

不过你别担心这样会特别费电。因为它用的是垃圾分解后产生的生态环保材料来供热，而且对人体是无毒害的。

当夏天来临时，可以按下蓝色按钮，那你的家里62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332633037就会瞬间变成清凉世界喽！每当家里有人生病时，你可以按下白色按钮，把情况描述一遍，你家的智能信息系统就会链接到医院。医院信息系统就会快速派出几个智能机器人，带上药品和医用器具飞快地来到家里。

这些智能机器人还会分工合作，就像一支小型医疗队，一点也不逊色于人类医学专家。这样足不出户，就能享受治疗了。

以前，我们的家里几乎都是一次装修，然后一直面对同样的装修环境。住进了智慧家园，可不一样了！喜欢什么样的居住风格，都可以通过绿色按钮来变换。

绿色清新的、橙色明艳的、紫色浪漫的、蓝色沉稳的，可以根据自己的心情来轻松选择，就像换电脑屏保一样。多么有趣的变换呀！还有，家里的小朋友要是觉得闷了，想找小伙伴玩时，就可以启动**按钮。

系统就会根据你输入的姓名，快速寻找你好友所在的智慧家园，并且会启动透视装置，看他是否在家。若朋友在家，就会迅速在两座智慧家园之间建立起“时空隧道”，你和你的朋友就能飞快地通过隧道来到一起玩。

另外，这样的智慧家园还可以抵御外来侵袭人员，如小偷或劫匪，面对这样的智慧家园，简直毫无用武之地。因为在智慧家园里，只有房屋的主人启动“智慧之心”的超级能量密码，才能打开大门，否则就是坦克轰炸都进不来。

那是真正坚不可摧的堡垒，住在里面非常安全。这样的智慧家园，你喜欢吗？相信我们大家只要学科学爱科学，就一定都能住上未来智慧家园，过上幸福美好的生活。

4 智慧生活 美丽家园为题写一篇征文3000字

智慧生活 生活，需要播洒智慧的阳光，而美正是源自智慧地生活，这样我们才能切身体会到充实的过程给我们带来的心灵的荡涤和精神的愉悦 。

———题记 山重水复，转弯处又见柳暗花明。豁然开朗需要智慧来引领生活，绝处逢生要用智慧来生死较量。

智慧的生活即是面对挑战可以多一些战胜它的勇气，少一些胆怯的情调；智慧的生活就是面对机遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放弃的念头；智慧的生活就是面对过程可以多一些体验它的 ，少一些望而却步的感慨〃〃〃〃〃〃而正是智慧的生活，我们才能在智慧中享受那美和快乐。这样我们才能享受“一览众山小”的壮怀，体验“天生我材必有用”的豪放，分享“杨柳岸晓风残月”的意境。

此时我们似乎不再关注得失的多少，更重要的是我们曾经轰轰烈烈的奋斗史和潇潇洒洒的豪情壮志。 美，源自智慧的生活。

人定胜天。揪心的四川大地震给人们带来的是家园的毁灭，亲人的离散，心灵的创伤。

然而废墟中同样彰显着生命的魅力。那是绝处逢生的奇迹，是智慧的生活的壮歌。

104小时，109小时，140小时〃〃〃〃〃〃或许他们早已没有生活的物质支撑，然而智慧却为他们撑起了绿色的生命伞，他们用智慧之源在生死边缘挣扎，没有放弃，绝不抛弃——生命的敬重太高尚了。而据此他们也体会到生命的价值在于体验，体验那生死较量的艰辛与苦楚，更体验到了生命是多么宝 贵和时间是多么重要。

或许得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他们奋斗的劲儿却给人们心灵的鼓舞和精神的震撼。

或许他们中早有人快乐的迈入天堂，于己则问心无愧，没有枉度此生，即使在生死间徘徊也选择用智慧与死神搏斗，这是一种怎样的幸福者和奋斗者！ 美，源自智慧的生活。 然而我们生活中怎样才能体验到这种美呢？ 生活需要我们用信心点燃 ，用努力获得希望，用真诚打动心灵。

智慧是一切美好情感的代名词，不要低调但应内敛，不要悲观但应冷静，不要自满但应自信，不要自卑但应自知，这样才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。 智慧的生活吧。

朋友，用爱点亮未来，用情打动世界，这样才能体会到生活过程中的点点滴滴的美感的瞬间。享受美，更要享受 生活！相信美源自智慧的生活。

5 以路为话题写一篇作文

路茫茫其修远兮，吾将上下而求索。

----题记 这路不是用劳动和汗水搭建而起的，不是踩得人多了就成的，这是一条需要乐观，需要智慧，需要品德，需要勇气才能修建而成的路。 你若不想自己未来之路茫茫，茫茫路。

你就应该具有自我推荐，当仁不让的气概。这一点有多少伟人证实过呀！ 迈克尔塞中斯不去竞争，就不能成为美国乃至世界最年轻的市长；贝多芬若没有第二次去拜莫扎特为师，给予指导，可能就没有G大调的最强音；比尔、盖茨没有舍我其谁的气魄，就没有今天横空出世的微软。

路来得悬，路来得妙（奥妙），路有时曲折离弦，路有时荆刺满地，但是你只要“天生我才必有用”的自信存在；“把你最杰出的地方写在最前面”的风度永存；“满招损，谦受益”的古训牢记，那么你不会 路茫茫，茫茫路。 路茫茫，青春就会暗淡失色；路茫茫，青春就会失掉太多的欢声；路茫茫，青春就会神似颠倒，反转地球。

青春之路，你若真的路茫茫，那么请不要迷失方向，迷失真理，携带好“路茫茫其修远兮， 吾将上下而求索。”的信念，执策鞭马，再度飞奔，再次点燃青春之火，燃烧青春之 ，放飞青春之活力。

真挚的朋友们啊，请记住，青春之路，不要路茫茫，茫茫路，年轻的叔叔阿姨们啊，请记住，事业之路，不能路茫茫，茫茫路，年迈的爷爷奶奶们啊，请记住，安详晚年之路，不要路茫茫，茫茫路。 我，是一名中学生，我若倚在门前，看到自己的路忙忙，茫茫路，我会乐观，我会自信。

青春之路，我一定会让路的茫然，路的飘渺，遮蔽双眼，我将要挥起手中的彩笔，奋力的摇之一挥，挥出青春的绚丽，挥出青春的搏击风雨之坚韧，挥出人间的尽善尽美，挥出“甲光向日金鳞开”的乐观。随着年龄的增长，我会经历事业之路，晚年之路， 与此同时，我仍不会让路茫茫，茫茫路。

无论谁的青春之路，事业之路，晚年之路，路茫茫，茫茫路，我将在第一时刻告诉你，告诉处在厄运中的你，一定要执著追求“路茫茫其修远兮， 吾将上下而求索。”的信念 人与路 大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千年。

我背倚着莫高窟颤抖的身躯，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年耻辱，西行路千年风霜。

史载，玄奘西行，大多孤身一人。《西游记》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三个侧面：悟空——开路者的勇敢；八戒——行路者的坚持；沙僧——寂寞者的？隐忍？。

悟空，这个几乎为所有男孩子崇拜的艺术形象，是一个勇敢者的形象。他一路向前，披荆斩棘，敢于与一切挡路者搏杀。

开路，总是伴随着牺牲与流血，但是，只要有勇气，只要信念足够坚定，开路者就能如孙悟空那样，有铜臂铁手，有金刚不坏之身。玄奘就是这种意志如铁、心志如钢的开路人。

黄沙千年，吹不去他一个个坚实的足印，便是他勇敢勇气的明证。？ 八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得坚持的。

没有诱惑，无法显示坚持的可贵；没有犹豫，无法彰显坚持的艰难。西行的八戒，动摇的最多，可他坚持到了最后。

这份难得的可贵，是许多行路者坚持的动力。玄奘，贵在坚持。

韶华数载，寂寂半生，无数次，面临生死绝境。沙漠带给人的恐惧和绝望，在玄奘咬紧的牙关中消散。

沙僧，他总是默默的。小说中，他不善言谈，不苟言笑，老实本分。

沙僧在三师兄弟中，道行最浅，可他的步伐却丝毫不慢。这才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命状态。

多少个日日夜夜，他独行在浩瀚沙海，无朋无伴。寂寞，对于一个独行者来说，比自然的灾难更可怕。

可玄 奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看见他不寂寞的心灵。？ 玄奘，作为师傅，他的生命诠释了信仰的意义。

行路难，多歧路，信仰是一切勇气和坚持的来源，是与寂寞抗争的力量。唐三藏，是《西游记》中真正的，最后的，也是唯一的强者，他是一切力量与伟大的象征。

烈烈的边塞之风，吹得我生疼，更心疼着流落异国的中华宝藏。今年，距王圆？打开敦煌文明宝藏的耻辱之年，恰逢百年。

研究敦煌学的学者们，你们也一定常站在这里，西望玄奘之路吧？是不是在这眼前的路上，你们悟得了勇敢和坚持，学会了忍受寂寞？然后，我知道，你们一定会举步行路，追寻着玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中国文化。？ 路漫漫其修远兮。

祈祷。如今正在考场上作文奋书的九百五十万考生，明天，也将踏上玄奘的路，踏上敦煌学研究者的路，踏上中国文化复兴的路！？ [名师点评]？ 这是一篇富有文化含量的议论文。

不仅观点新颖独到，而且说理透彻形象。虽为论说道理，颇似散文小品，情趣、理趣熔为一炉。

值得肯定的是作者通过哲学的层面，将“悟空——开路者的勇敢”“八戒——行路者的坚持”“沙僧——寂寞者的隐忍”，演绎为“玄奘精神的三个侧面”。此乃象征了民族文化的精髓：“意志如铁、心志如钢”的“开路人”“彰显坚持的艰难”的“行路者”“不寂寞的心灵”的“独行者”。

难能可贵的是文章结尾卒章显志，将接受祖国挑选的考生的决心和今后的征程，用“明天，也将踏上玄奘的路，踏上敦煌学研究者的路，踏上中国文化复兴的。

6 智慧生活,美丽家园的征文

随着社会的不断发展，科技的不断创新，人们的生活也不断富裕起来了。社会想要不断向前发展，就需要消耗更多的地球资源。社会的发展虽然给我们带来了许多方便，可是，人们的道德品质也越来越差了。他们为了一己私欲而去无节制的去滥砍滥伐，导致森林资源大面积的迅速减少，造成了严重的环境问题。科技不断的向前发展，人们家里几乎都有了一辆小轿车，轿车的出现给我们的出行带来了很大的方便。随之，问题出现了汽车排放的尾气成了人们关注的焦点。

环境的好坏是我们能否在地球上继续生存的关键。保持良好的生活环境多我们大有所益。

想要保护环境首先要保护森林。只有让树木存活，他才能更好的为我们提供氧气，而我们才能更好的生存。而一些人为顾个人利益而不顾国家利益，去滥砍滥伐。他们认为，地球上有这么大片的森林看一点不算什么。可是，设想一下，如果全地球上的人只砍一棵树，那么地球上将失去多少树木。如果每人只砍一棵树，两棵，三棵，上百棵，上万棵，那么，地球上的树木将会失去多少。想想都让人害怕。

如果树木没有了，那么一些以树木，树叶为食的小动物也随之消失，大片森林消失了，鸟儿也就没有了安身之处，那么鸟类也就从此从世界上消失了。一些以它们为食的动物也因食物不足而灭绝。这些动植物的消失，会让整个地球失去多么美好的一道风景线。

大片森林资源的消失，会给我们带来我们意想不到的伤害。最为明显的是人类呼吸的氧气得不到充分的供给，那么人类的生命将危在旦夕。大片森林的消失，会引起一系列严重的自然灾害。如：泥石流、地震、火山爆发、土地沙漠化等一系列大的灾害。这些灾害都会让动植物失去生存的机会。

例如：唐山大地震，这一次灾害丧失了多少生命。这次地震，让整个城市在倾刻之间变为废墟。还有近来的舟曲泥石流，这些灾害都夺去了千千万万人的生命。这一切的一切都是因为树木短缺而造成的。

另一方就是尾气的排放，废水的排放。

这污染物的排放都给人们带来了极大的危害。由于树木减少了，随之氧气也减少。然而，氧气减少，二氧化碳增大，这会造成多大的危害呢？答案是：造成温室效应。

温室效应造成的主要原因是森林面积的大量减少。温室效应造成的危害是极大的。它会使两极冰山融化，淹没附近的小村庄，造成巨大的人身伤害。

据统计，如果两极冰山融化会是海平面上升六千米，那么人类将无法生存。根据科学家测算，一个人的日常起居每年所排放出的二氧化碳总量，足足可以充满三个热球。碳耗得越多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造的越多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”越小。

为了人类更好的生存，为了把地球建设的更加美丽，富饶我们应该增强环保意识，倡导低碳生活，保护森林资源，建设绿色家园，倡导低碳生活，促进科学节能。

为了我们的健康，为了我们的幸福生活，为了共建我们美好的家园——地球。让我们从身边的点点滴滴的小事做起，倡导低碳生活。

纯手打，可能有点少，可真的写不下去了，你自己在加一点吧！！！望采纳

7 以智慧通成功之路为题写作文

用智慧打开心中的锁 智慧是一粒种子，能让你收获粮仓； 智慧是一丝清风，能让你乘风破浪；智慧是一捧清泉，能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光，能让你永远拥有太阳我们都知道锁需要钥匙来打开，打开了锁就走进了另一片天地然而人人心中都有一把锁，开启这把锁的钥匙就是智慧门上的锁要打开，心中的锁也需打开在我们平常的生活中，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙而心里的门锁住了，也需要钥匙，人们心中都有牢固的锁史铁生身患重病，他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品，他靠智慧打开心中的锁，使他在另一个天地，展现自己的才华也有人没有打开心中的锁，被永远的锁在了门外屈原不满当时的现状，面对国家的衰落，自己又无能为力，站在江边感慨万千，最终跳入了滚滚的江水中其实心中的锁能否打开，只在一念之间，所以我们要善于寻找开锁的钥匙打开一把锁，有时需要的不是制作精致的钥匙，而是自己的智慧开启锁能伴我们走向成功布鲁诺用智慧开启心中的锁，宣传哥白尼的“日心说”；阿基米德用智慧打开自己心中的锁，提出了浮力的定律；霍金用智慧打开心中的锁，发现了宇宙中的黑洞的秘密他们善于打开自己心里的锁，去追求真理，探索和发现人们未知的东西，为人类的进步和发展奠定了基础每个人心中都有一把锁，这把锁其实就是我们所面对的困难锁只锁住了一扇门，人站在门前不知道门后是什么，所以畏惧去打开，而有些问题常常让我们不知所措，绞尽脑汁，让我们无法解开这把心锁在锁的面前我们要勇于去面对，要想办法去打开它，也要看清锁的本质，寻找最佳的方法解决当然心中的锁是各种各样的，打开它的方法也不是唯一的，不管怎样，都需要我们的智慧一点智慧也是可以开启心灵的钥匙“智慧”潜藏于我们的大脑，只是我们没有好好利用，从而使自己变个愚者这是个竞争性激烈的时代，你的智慧越高就越有实力喷发你的智慧，通过它，你将走出一条宽广的人生道路，实现美好的理想，成为拥有智慧的人。

8 智慧生活 美丽家园征文

生活是什么？不知多少次我暗暗的问自己。他是一个魔法师，让世界变得曲折离奇，让世界处处呈现奇迹，他是一杯神奇的酒，懦弱者麻醉了自己的灵魂，勇敢者却用它庆祝自己得胜利

学会坚强

在生活中，我学会了坚强。有一次，我因为心情不好，便出去散步。来到广场，也许是因为刚刚下了雨，地十分滑。我在小石子路上走，没有在意天的变化，天下起了牛毛细雨，路面越来越滑。一不小心，我滑了一跤，眼泪要留了出来。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一个真正的男子汉。于是，我便忍住了眼泪。通过这件事，我明白，在生活中，我学会了坚强。

学会助人

在生活中，我学会了助人。记得有一次，我去奶奶家，在公交车上，我没有看见空位，便靠扶手站着，突然，一个急刹车，我没有抓牢拉杆，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。这时，一个叔叔从我邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你坐在这儿来吧！不然一会儿会摔倒的，反正我也要下车啦。”我便坐到了那里。车到了一个站，上来了一位白发苍苍，脸上布满了许多皱纹的老爷爷。他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。我站了起来，走上前去，扶着老爷爷走向了自己的座位。只听老爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子。”我不好意思地说：“老爷爷，您坐。不用谢。这是我应该的。”我懂得，在生活中，我学会了助人。

学会微笑

微笑，是生活的食粮，清新的空气吗？或许是。老师、亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心；当你站在考场上，小鹿调皮地在你心中砰砰乱跳时，老师微笑地对你说：“相信自己，你能行！”或许，就是这个甜蜜的、信任的微笑，这句温馨的话语，使你放下了沉重的包袱，带着满腹信心，轻松上阵。有人说：“要笑着面对生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”这句话妙极了。是啊，我们要有乐观的态度，不能与悲观常伴。面对生活，以平常心对待

9 智慧生活,美丽家园

（一）征文主题 以“智慧生活，美丽家园”为主题。

通过学生亲身体验和优美的文笔，呈现当下科技发展日新月异，信息技术应用蓬勃发展以及现代信息、通信、网络技术等网路时代，给我们的生活带来更加便捷和实用，让我们生活享受着新科技的智慧的快乐，让我们的生活绽放出更加绚丽多彩。 （二）征文要求 1 征文要紧扣主题，时代感强，思想深刻，视角独特，形式新颖，内容积极向上。

参赛作品需自拟标题，字数不超过20个，正文所采用的科学原理与概念清晰准确，力求做到通俗易懂，切忌简单堆砌资料。同时鼓励张扬个性，大胆想象，创新思维。

2 征文题目自拟，不要直接用主题作为征文题目。 3 征文体裁除诗歌、剧本外均可，可以是文学创作，也可以是读后感、评论、倡议书等。

中学生字数不超过3000字，小学生字数不超过2000字。

10 智慧生活 美丽家园为主题的科普征文怎么写

智慧生活

每个人的爱好都可以给自己带来智慧：有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂：有人用多彩的线条勾勒了字自己的人生：有人用优美的动作展现自己的气质。而我则是用美丽的图案为生活增加智慧的精彩。看着小小银针在绣布间往来窜梭，一点一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每个人的爱好都可以给自己带来智慧：有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂：有人用多彩的线条勾勒了字自己的人生：有人用优美的动作展现自己的气质。而我则是用美丽的图案为生活增加智慧的精彩。看着小小银针在绣布间往来窜梭，一点一滴的智慧也流露其中。我的生活因智慧而精彩。

四年级的暑假，在小店里与十字绣邂逅后，我被它深深地吸引住了。十字绣的图案多种多样：有姿态各异的人物；有栩栩如生的动植物；还有美丽宜人的风景。我精心挑选了一套小十字绣的材料准备一展身手。

于是我按照说明书上小心翼翼地穿了进去，可不知道为什么，线又不听话从小孔里钻了出去。这又是怎么回事呢？原来是结儿太小了。我一点儿也不敢马虎又重新系上了一个大一点的结儿，把针串进了第一个小孔。

接下来这一步就是“引线”了，我一边对照说明书上的图案，一边在方格子布上一针一线地绣着。过了一会儿，我的手指感觉很痛，一看便发现，原来我的手指被针扎破了。我脑袋都蒙了，怎么止血呢？于是我赶紧用水把伤口清洗了一下，裹上创可贴，把受伤的手指微微翘起一点，继续绣。

第一行绣完了，好像不大对劲，于是我拿出图样对照了一下，一时哭笑不得，原来我把它绣高了一行。如果照这样下去，小黄花就要上天了！我只好把线拆了下来，又重新绣了起来。第一行绣好了，我心里很高兴，但当我又绣了几行后，看了看绣布的背面，又一个问题出现了，怎么会有一堆一堆的线团儿呢？怎么造成的？仔细观察后便豁然开朗了，唉！原来光顾表面了，线收的不紧，后面露出了小尾巴。有什么更好的办法来解决这个问题呢？想了半天之后，我想出了办法。我用针把线团儿挑开，再用手把线拽紧。再做时，我便右手一边绣，左手还要时时摸着背面是否有线团产生。

绣呀绣呀，一幅美丽的花草图渐渐在我手下诞生了，美丽宜人的花朵；青翠欲滴的小草；五颜六色的彩蝶；湛蓝的天空·…·。我终于成功了！

智慧是一粒种子，能让你收获粮仓：智慧是一丝清风，能让你乘风破浪；智慧是一捧清泉，能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光，能让远拥有太阳。看，那花儿披着淡**的青纱，在风中翩翩起舞，浅浅的微笑着，正在向我招手……我的生活也因智慧而精彩。

　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我收集整理的高一语文备课组工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。

高一语文备课组工作计划1

　一、教材分析

　这学期高一学生的教材为苏教版必修一全本和必修二的前三个专题。每个专题一般由导语和两至三个板块组成。导语对专题内容作扼要介绍，每个板块再从不同的角度展示专题的人文内涵，同时提出阅读与鉴赏、表达与交流的具体要求。每个专题都配有写作部分，既有写作指导也有提供选做的作文题。教材各专题涉及青春、读书、梦想、人与自然……等等方面的内容，为学生与母语文化之间，自然之间，社会之间架起了一座桥梁。

　二、学情分析

　高一上学期，是高中学段的开始，是初高中衔接的重要阶段，也是高中三年语文学习的黄金时段之一。为了让学生顺利实现初高中的过渡，掌握高中语文学习的思路特点，热爱并投入地学好这门课程，我们要很好地利用好这段时间，培养出基础扎实、能力过硬、素养较高的学生。

　三、教学目标

　高一语文教学要注重三性：趣味性、基础性和能动性教育教学的趣味性。采用多种活动方式激发学生语文学习兴趣，让学生热爱语文学习。注重教育教学的基础性。研究所教课文的重要基础知识，争取抓得准，不遗漏，落实好。要以后娘之心狠抓基础落实不放松，基础基础再基础，落实落实再落实。

　四、提高质量措施

　高一教学三条主线：基础知识线、课文讲读线、阅读写作线

　 1很抓字词、背诵、翻译等基础知识的落实。

　（1）在学习课文时注重基础知识的学习与巩固。

　既然我们的主要学习材料是课本，那么我们就要引导学生学习课本中的三大基础知识——字词、背诵和文言翻译，利用背诵、默写、练习等多种方式让学生加以落实，一定要抓牢抓死，不留死角。可以在课前三分钟让学生落实基础知识，可以在和学生交流时让学生背默基础知识，可以在课堂学习中一起学习基础知识，可以在练习中练习基础知识。这是保证高一教学质量的重要一环。

　（2）利用“基础知识天天练”搞好基础练习。

　语文基础重在积累，语文能力重在运用。积累要天天进行，运用也要日日实施。

　“基础知识天天练”系列材料，用B5纸印制，保证每天一张，涵盖字音、字形、词语、病句、标点、翻译、默写等基础知识，训练时段10分钟以内。按照分总的思路编排，先对各个专项进行分解学习与训练，让学生对基础知识有一个系统的认识，知道基础知识的具体内容，在各类材料中学习时能做到有的放矢，然后进行综合训练，检验其综合能力。

　2积极开展读书、纪念、战争、自然、艺术、科学、社会等专题阅读，做到读写一体化。

　读书能开拓视野，丰富精神世界，提高文化品位，这毋庸置疑。课程标准要求选好书，读好书，明确要求至少读5本以上的名著及其他读物。高一就要完成这一任务。上学期至少读完两本名著。目前，海量阅读已取得上上下下的共识。在此大背景下，我们要积极开展各种类型的阅读活动，搞好阅读。

　3课文讲读要灵活，基础与阅读并重。

　注重课文研读。

　《世纪金榜》导学案作为学生学习的配套学案，要引导学生充分自学，该读的要读，该想的要想，该写的要写，该讨论的要讨论，引导学生充分自学，充分展示，充分训练。当堂测试题主要针对每课知识点和能力点进行训练，精心设计，适当拓展，巩固延伸，真正使学案与学生完整的学习流程相吻合。按排序表及时精心地制作学案，定稿前组内讨论，定稿后须经备课组长审核。

　五、备课组活动安排

　如集体备课、公开课、专题讨论、晒课、磨课等等的活动时间、主题、主讲人、参与人员等

　（要有体现新课程学习、理念、选修课开发的内容，建议安排在专题学习中）

高一语文备课组工作计划2

　一、 指导思想

　以学生发展为根本，以“互动课堂，效率课堂”为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认认真真研究教学，扎扎实实上好每一节课。

　二、 工作要点

　(一)备课安排(主备老师及课文)

　1、要求

　本着互助协作、资源共享的精神，备课组集体备课。但各有分工：一人主备，主备人提供教案、课件及相关资料(或资源);备课组集体讨论。在共性化备课的基础上，努力发挥个性化的教学特长。

　活动时间：每周一下午第一节课(如果时间不够，顺延到第二节)

　2分工

　庄xx： 《沁园春长沙》、《再别康桥》、《促织》、《我们是怎样过母亲节的》(主备周次：2、6、10、14、18)

　马xx： 《跨越百年的美丽》、《合欢树》、《邂逅霍金》、《双桅船》(另：《种树郭橐驼传》、《病梅馆记》、《群英会蒋干中计》)(主备周次：3、7、11、15、19)

　李xx：《边城》、《诗经蒹葭》、《林教头风雪山神庙》、《诗二首》、《中国新诗的审美范式与民族心理》(主备周次：4、8、12、16、20)

　刘xx： 《生命本来没有名字》、《最后的长春藤叶》、《雪落在中国的土地上》、《香菱学诗》、《一碗阳春面》、《我国古代小说的发展及其规律》(主备周次：5、9、13、17、21)

　(二)每日(或每周)必做

　宗旨：增长学识、提升素养、培养习惯，为人生打基础。

　1、每日一诗，每日一句(名言格言警句)。要求工整地抄录在诗词名句积累本上(尽可能背出)，并作简要评析。(必做依据：①加强诗词名句的积累②充实人文素养③训练书写)

　2、每日一读一听一看一剪。一读，即读报刊;一听，即听新闻广播;一看，即看有一定品位的电视栏目，如“百家讲坛”等;一剪，即剪报。(必做依据：开阔眼界，丰富生活，增加积累，增长学识)

　3、每周演讲。每周3位同学演讲(按学号排序);或将全班分成每4人1小组，进行口头作文(由各小组选题、备讲、做课件、展示……)。学生与老师当堂评议。(必做依据：①让每位学生都能参与进来，展示自己②培养逻辑思维和语言表达能力③增强互助合作意识。)

　4、每周荐文。每周由一位学生向全班同学推荐一部名著或一篇美文，并说说推荐的理由。(必做依据：丰富知识，增加阅读量，增强阅读兴趣，提升赏析能力)。

　以上诸项，老师可根据具体情况，酌情予以调整或增删。

　(三)作业设计

　1、课内作业。每课作业由该篇课文的主备老师提出，经讨论后确定。

　2、拓展训练(含每周一练或单元训练)。主备老师分工如下：

　现代文部分：刘xx主备 1、4、7、10、13、16、19周

　诗词部分： 庄xx(或马xx)主备 2、5、8、11、14、17、20周

　文言文部分：李xx主备 3、6、9、12、15、18、21周

　各主备老师负责各部分的选题、出题和试卷的分发。

　3、月考

　经备课组统一商量，精心拟题;每次月考由一位老师主要负责出题、交付文印、密

　封、分发及试卷的分析评价。

　第1次月考：刘xx主备

　第2次月考：李xx青主备

　第3次月考：庄xx(或马骉)主备

　第4次月考：刘xx主备

　4、期中考试前各位老师出一份有一定质量的高考试卷。

　5、作文

　(1) 以“十六岁，我想说……”为题，写一篇600-800字的文章。

　(2) 学习写作知识短文《调动你的积累》，作文选题见课本P144-145。三题任选一题。

　(3) 将《最后的长春藤叶》改变成课本剧(自编自演);或写一篇有关“世界三大段篇小说之王”比较阅读的读书笔记。

　(4) 尝试写一首新诗，或写一篇诗歌欣赏的文章。

　(5) 学习写作知识短文《写出你的独特感受》，作文选题见课本P151-152。任选一题。

　(6) 搜集、整理相关资料，写一篇有关陶渊明或柳宗元的述评(见第98页)

　(7) 就一段时间以来出现的一股所谓“戏说名著”的热潮，写一篇文章，谈出你的思考，与他人交流。

　作文训练应有一定的序列，本学期的序列是“调动积累”和“写出独特感受”。当然，各位老师也可根据自己的具体情况，对上述序列作出适当的调整和增删。

　三、公开课安排

　本学期，每位教师至少开设一堂公开课。安排如下(暂定。如有调整，以当时为准)：

　李xx：区级 《边城》 (9月21日 ) 第4周 周4(下午)第6节课

　刘xx：校级《雪落在中国的土地上》(11月24日 )第13周 周5(上午)第2节课

　庄xx：待定

　马xx：待定

　本组每位教师的每一节课，都对外开放;组内老师互相听课，也欢迎其他组老师前来听课，并提出宝贵意见。每位老师每学期听课不少于10节。

　四、 基本要求

　1、组内老师精诚团结、互助协作、资源共享、责任公担，充分发挥备课组的集体力量。

　2、加强课堂规范意识。教师不迟到、不拖堂;要引导学生积极思维，大胆发言;但也要教育学生力戒随意说话、随意扭头乱动的不良习惯。

　3、加强作业规范意识。重视基础知识的积累，重视良好习惯的养成，如书写清楚、工整、规范，作业按时、按质、按量，口头表达完整流畅。

　总之，对学生既要注重诱导、激发、保护他们的学习热情，又要严格要求。

　以高尚的师德互励，以严谨的作风互勉，以满腔的热忱互助，努力把我们组打造成一个精诚协作、和谐奋进的集体。

高一语文备课组工作计划3

　根据语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老师认真讨论后，形成了本学期的工作计划。

　一、教育教学的指导思想

　1．以《普通高中语文课程标准》为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的语文素养。

　2．贯彻学校的教育目标，着眼学生整体发展,促进学生个体成才,充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求，注重课堂教学的设计与实施，提高教学效益。

　3．落实我校语文组一贯的教育理念，推进“大语文”学习和研究性阅读活动的开展。倡导教师进行教学研究，多出研究成果，促进教师发展。

　二、教学目标及工作任务

　（一）教学目标

　1．提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美能力、探究能力、知识视野和精神境界，引导学生热爱汉语，热爱中华文化。

　2．培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文能力，为考试奠定坚实的基础。

　（二）主要的工作任务

　1．提高学生的语文学习兴趣，继续规范学生的学习语文行为，促进学生快乐自觉地学习语文。

　2．根据学生情况，有针对性地开展教学工作，高效完成本期的教学任务，提升学生语文能力，增强他们的语文素养。

　3．加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。

　4．加强备课工作，通过集体备课促进青年教师的培养。

　三、教学工作

　（一）必修课

　1．阅读教学

　本学期使用的是人教社的高中语文必修2，阅读部分共四个单元，主要训练现代散文鉴赏能力，古代诗歌的鉴赏能力、古代散文的'阅读能力和演讲辞的阅读鉴赏能力。

　（1）进度安排

　前半期完成二、一单元，后半期完成三、四单元。

　（2）教学要求

　a．每周星期五集体备课。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。其他老师在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。

　b．按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。单元内部的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并指导学生完成单元小结。

　c．要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。

　2作文教学

　作文教学采用课堂定时作文训练和平时练笔两种形式，两种形式各有侧重，互为补充。

　（1）课堂作文的训练内容：

　a．落实教本上的“表达交流”的训练内容，重点进行描写、抒情、想象能力，训练时分项进行，要求学生逐项达标。。

　b．强化模仿与借鉴，每次作文都给学生一些写作素材和可借鉴的文章，学生可模仿和借鉴这些文章进行写作，这可提高训练的实效性。

　（2）提高学生定时作文的完成速度，在40分钟内能根据要求写出800字左右的文章。

　（3）批改及评讲要求

　a．作文要及时批改，可调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。

　b．重视作文讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。

　c．鼓励学生写作文后记，做自我总结。

　（4）练笔训练原则上应结合单元教学内容或学习、生活热点进行，也可让学生进行自由写作，教师可做适当指导。

　（5）本期拟做大作文4—5次，练笔10次。

　（6）收集整理学生的优秀作文，在各班交流。培养学生的文学兴趣，鼓励学生向《语文报》《朝花》等刊物投稿。

　3．资料与练习

　（1）与教材配套的教辅资料为《三维设计》。课前，要求学生借助该教辅展开预习，课后，将练习分解到每一课时，做到每课有练习，天天有作业，提高练习的针对性和有效性。教师要随时检查督促，及时评讲。

　（2）结合学生实际，编制基础知识练习题单，作为周末练习作业和分层推进的材料。利用这些练习来夯实学生的语文基础，突破考试的一个难点，提高学生的语文成绩。

　（二）选修课

　选修教材《中国现当代散文鉴赏》

　（1）处理原则：与教本配合，重在积累，大而化之，不求甚解，以此来扩大学生的阅读面，提高学生的语文素养。

　（2）教学方式：教师讲解和学生自学相结合

高一语文备课组工作计划4

　一、现状分析：

　学生文言基础薄弱，自主学习能力不够，写作基本功不扎实。教师整体年龄偏小，教学热情有余，经验相对欠缺。

　二、工作目标：

　1、把初高中知识衔接好

　2、夯实文言文基础知识教学

　3、作文写作在记叙文方面求突破

　三、具体措施：

　1、编写出初高中衔接教材，在教学中穿插使用

　2、在课堂上，侧重学生自主学习能力的培养

　3、作文侧重在情感上做文章

　四、教学计划：

　 （一）学生情况分析

　学生基础一般，但却有一股热情。他们在知识方面有概念的识记，却缺少真正理解，自主学习能力有待提高

　（二）教学目标

　1、培养学生阅读浅易文言文的能力和欣赏现代文学作品的能力

　2、养成自主学习的能力

　3、陶冶学生的情操，使他们有积极的人生观、价值观

　（三）基本措施

　1、对初中教学内容的衔接延伸

　2、成立作文写作兴趣小组

　3、观看经典名著电视剧

高一语文备课组工作计划5

　根据语文的学科特点，结合学生的实际情况，全体高一语文备课组老师在认真讨论后，形成了本学期的工作计划。

　一、指导思想

　1以《普通高中语文课程标准》为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的语文素养。

　2贯彻学校的教育目标，着眼学生整体发展，促进学生个体成才，充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求，注重课堂教学的设计与实施，提高教学效益。

　3落实我校语文组一贯的教育理念，推进“大语文”学习和研究性阅读活动的开展。倡导教师进行教学研究，多出研究成果，促进教师发展。

　二、工作重点

　1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价的变革。

　2、以提高课堂教学质量为基石，保证高一年级语文的教育教学质量，高效完成《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。

　3、以教学监测为基础，切实做好教学分析和评价，促进教师自我反思。

　4、积极参加校本培训，认真学习理论性文章和有关经验，继续做好教研工作。

　5、开展有关教学经验的交流（案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等）。

　三、工作措施

　1、严格备课组工作的过程管理，组内认真备课，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

　2、教研活动讲究实效，提高质量。备课组组活动应加强目的性，深入研究课堂教学模式，加强可操作性，大胆探索，勇于实践，力求务实。

　3、教师之间进一步团结合作，继续搜集和教学有关的多媒体资料，按教材内容排列，完成《高中语文必修1》和《高中语文必修2》教学资料库的建设。

　4、不订资料，以《阳光课堂》为主，每单元精编综合试卷统测。要精选练习，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。短期阅读与长期阅读相结合，注重定量有恒，不断积累。

　5、开设阅读课，一周一节阅读课，备课组自编《美文赏析》。要求教师树立学习的观念，给学生开书目，坚持每月读一本好书，并推荐好文章互相传阅。

　6、加强学生练字，布置学生坚持每天一张纸的练字任务，在期中考试后的第二周（第十三周）组织高一年级学生书法比赛。

　7、重视文言文和古诗教学，每篇古诗文都要求学生背诵。

　8、每次备课活动安排一位教师主讲一节教研课，课后集体讨论评议。

一路欢歌

　　佚名

　　“你曾对我说， 相逢是首歌……”一生有你陪伴，一路欢歌不断。

——题记

　　回眸十五年成长历程，流连于心灵的湖畔，因有你们的陪伴，我才能笑对辛酸与苦楚，独享一份恬淡与从容。品一杯香茗，听一曲欢歌，往事的音符在笔端的字里行间跳跃，组成我一路向前的幸福乐章。

　　爱似琴音

　　夜幕降临，街上华灯初上。我在房间中时而奋笔疾书，时而托腮思索。窗外透进来桔**的灯光，打在你给我洗好的水果上，泛着诱人的光泽。可我却无意于这些，倦意不停歇地向我袭来，终于我忍不住伏案小憩。依稀间，听到你轻轻推开房门，踮起脚悄悄走到我身边，将一件羊毛外套小心翼翼地披到我身上……尽管你的每一个动作都谨小慎微，但再轻也被细心的我察觉，我纹丝不动，静静地享受着这天下母亲都不厌烦的举动，享受着你无微不至的疼爱。爱似琴音，绵长而又细腻。母亲啊，正是你的爱，让我的身体里充满力量。

　　爱似笛音

　　课间闲逛，去办公室取作业。走近你的办公桌我闻到浓浓的药味!是的，你的杯子中飘出的不是淡淡的普洱茶香，或者是牛奶的甜。哦，原来你在带病为我们上课!难怪你看起来脸色略显苍白，声音虚弱，板书的字虽一如既往的隽秀，却少了几分力道。课下你不厌其烦地解惑答疑，微笑着面对我们每一个人。看到你温柔的目光，我的心头热热的，心底里描摹出你的形象：阳光里粉笔雪尘飞扬，三尺讲台上你豪情万丈，讲解精辟让我豁然开朗。病痛打不倒你，你柔弱而坚强。爱似笛音，清远而又嘹亮。恩师啊，正是你的爱，让我人生有了榜样。

　　爱似筝音

　　秋高气爽，天上大雁成行。我漫步于林荫道上，回忆起曾和你手牵着手，一路欢声笑语，指缝间流过几米暖阳。在我伤心时你会第一个拍拍我的肩膀，而我开心时一定是最先跑去与你分享。我们相遇、相识又相知，优点一样少缺点一样多，我们是死党。不得不惊叹，擦肩而过的人成千上万，不早不晚，偏偏是我们站在彼此面前，难道不是缘分使然后来你随父亲去了远方，我们有了距离，但我们的心永远是零距离。你说你不过是为了将来的惊喜相遇潜伏到另一个城市而已。 爱似筝音，清澈而又动人。朋友啊，正是你的爱，让我路上有了知音。

　　“相逢是首歌， 歌手是你和我， 心儿是永远的琴弦， 坚定也执著……”感谢你们，用爱的音符谱写我一生的欢乐乐章!

一路欢歌游世园

2011年4月28日，一个令我期待已久的美好日子，这是西安世界园艺博览会开幕的日子，在此将举办继上海世博会的第二次世界大盛会，作为一个陕西商洛人，我是多么高兴、自豪啊。

迫不及待地等到暑假，我们欢歌笑语，怀着激动的心情来到了西安灞桥。灞柳依依，鲜花遍地，一路的好心情。广运门入口前是一个巨大的广场，游人如织，孩子们在嬉戏，游客们在聊天，清洁人员在打扫卫生，一片和谐的景象。世园会场的上空不时能欣赏到世界名曲，真让人心旷神怡。

再往里走，便看见了四处喷泉。那些喷泉时高时低，他们用泉水的哗啦声来为自己伴奏，那水一上一下犹如人的心里起伏，给人以震憾的感觉。喷泉附近是一条长长的走廊，这条走廊直通湖边。湖内有艇，可供游人乘坐，让游客的旅行快捷方便。湖周围一条条小径蜿蜒曲折，给人一种山间幽林的感觉。小道上的游客熙熙攘攘，其中有不少金发碧眼的“老外”。

走廊里有一条通道，通向创意馆。

我们准备重点参观创意馆。经过漫长的等待，我终于进入了创意馆，一进入创意馆，便给人眼前一亮的感觉。创意馆内以春夏秋冬为序有4个房间，第一个房间以植物为主。在这个房间，我们看到种子经过各种加工便可产生一种新的生物。还有那新产品----“长在石头上的花”，只要用笔点石头，石头上便可发芽、开花，真是让人大开眼界。其他几个房间也同样精彩充满了神奇。哦，还有3D**呢!

继续走，便出了创意馆。创意馆外有一条小道，蜿蜒曲折，走下去，会看见长安塔。长安塔屹立于湖边，那种雄伟辽阔的气势，只能是大唐盛世的遗风。头顶上不时有直升飞机飞过，那挥舞的螺旋桨，像是给我们招手致意。

不觉已暮色四合，霓虹灯流光溢彩，世园会更加迷人。怀着不舍走出了世园，虽早已人困马乏，但我仍是满心的兴奋和自豪，真想把一路的见闻告诉每一个人。

 

一路欢歌，一路走过

一路欢歌，一路嬉笑，我们一起走过。

走过风雨，走过风霜，我们一起走过。作文网 homesanwen8cn

拾起记忆的贝壳，穿成一串项链；转开岁月的留声机，记录成长的点点滴滴。在过去的日子里，我们有欣喜，有苦闷；有希冀，有彷徨；有快乐，有忧伤……在未来的日子里，我们有梦想，有努力，有挑战，有奋斗！

与伙伴们尝一尝成长的果实：考试成功，果子是甜的；偶尔郁闷，果子是苦的；犯了错误，果子是酸的……亲自品尝过的果实总是记忆深刻的。作文

虽然我们年轻，却也不忍心肆意挥霍着大把的光阴。年轻如此美好，以至于偶尔发呆放纵时光的流淌都是一种罪过。如果青春只有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天；如果青春只有三天，我希望是昨天、今天和明天；如果青春只有两天，我希望是白天和黑天；如果青春只有一天，我希望是天天！

一路欢歌，一起走过；我们的青春一起炫耀。

一路欢歌，苦乐自知

独自一人，面对四周雪白的墙壁

周围，空空荡荡，恍惚间便直挺挺地倒了下去

阖上双眼，眼角有液体渗出

轻叹着，苦笑着作文

也不知究竟为何

眼睛又发炎了，被风一吹就会流眼泪作文

这次，也是因为发炎的缘故么？

呵…也许，未必。

周围，寂寥无人

有的，也只是空调工作的声音

力扬曾经唱过一个人就好，

可是为什么，一个人的时候，却更加想要流泪呢？

一路，不论是欢歌，还是悲歌

都只有自己知晓

因为，昔日的光环，全部都褪去了

虚无的青春，空虚的灵魂，该用何弥补？

笔，握在手心；泪，落在纸上

轻轻地，一滴泪，慢慢地淡化开

一如心底蔓延着的爬山虎的藤蔓

在不知不觉中便以占据了大片领域

于是，本就少有的幸福与快乐

便被象征孤独的爬山虎所侵占

一切、光芒，散尽。

浮华，终究无法掩饰内心的孤寂。

嘴上说着，很幸福

脸上挂着，虚伪的笑

呵…

真的，那些，就是这样消逝的么？

傻傻地，不记得流了多少泪

最后，再也不会因为这些而流泪了。

现在，照样也是很幸福的啊！

泪，不会有人看到

痛，不会有人知晓

何苦让自己沉浸在悲哀中？

最终，还是要学会让自己快乐

哪怕

一路欢歌，苦乐自知

                                             

                                            读书，一路美好一路欢歌

知识，是生命的守护神；书，是人类的精神食粮。

记得小时候，我最爱在母亲的膝下，津津有味地听着母亲《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁》等驰名中外的童话故事，我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空隧道，置身童话世界。那些栩栩如生的童话人物都在我的脑海里留下了不可磨灭的印象。他们善良，他们淳朴，他们在我幼小的心灵里撒下了一颗颗善良的种子……

长大了，我的父亲便给我买来了许多较为优秀的文学书。我从中知道了，列夫托尔斯泰笔下的安娜卡列尼娜短暂而悲惨的一生；知道了成吉思汗这一代天骄；我似乎看见了秦始皇统一六国，驰聘沙场的场面；李世民南征北战，创立了大唐这个泱泱大国，继而成为唐朝开国皇帝的波澜壮阔的历史画卷。我的眼前浮现出许多从古至今的明君，一代伟人的英雄形象……这些书使我了解到中国上下五千年灿烂辉煌悠久的历史。我坚信：知识，可以创造财富，可以塑造一个有用的人才。

12岁的我，酷爱看书，家里的那些书根本止不住我对读书的需要，我只好每天去图书馆看一会书，没有桌椅，只好靠在书柜上以求暂时的休息，也不知看了多久，脚麻木了，我只好两脚交替，有时也难免想入非非：要是家里有看不完的书该多好啊，躺在床上，喝杯饮料，翻着书，这是一种莫大的享受。

我渴望买书，许多，许多。

我看中了一本《读者精选》精致的外壳，淡淡的纸墨香吸引着我，一看价：赫然印着56元。我一周的零花钱是20元，考试考得好加上帮妈妈做家务最多是40元一周，我咬了咬牙一跺脚脑子里只有两个字：攒钱。回到家，摇着小猪储蓄罐，一元一元的硬币掉了出来，数了数：36元接下来的日子里就是难熬的了，学校都是油炸小吃，特色甜品的汇聚地，看着那诱人的紫薯糕，鸡蛋饼……我坚决的对自己说：为了书!书！。一咬牙便是很长是时间，终于买到了梦寐以求的《读者精选》！此时喜悦难以用语言来表达，只能用情去形容，用激动和爱来体会。

读书是一种安慰。一个爱书的人，他必定不至于缺少一个温情的安慰者。我不是一个幸运的人，我也有过很不愉快的时候。但在捧着书本的那一刻，我基本上是平静的。时间会冲淡一切，时间也会把我们引向更美好的未来。我用看书这样的消遣方式来等待美好的到来。书，已经是我灵魂的一部分了。

读书，一路美好一路欢歌！

                           转身，悄然一笑

　鱼虾嬉戏，水草摇曳，河流缓缓流淌，远方那片天空点缀着蓝色，充满了肃穆，飞翔的鸟儿却给它添了几分俏皮，我行走于中，静静地欣赏，一切，是那么的美！然而这时，我的心底却忽然忆起了你，那个青春靓丽的少女。

　　你从我的身旁悄然走过，没有留下什么，去觅寻，却无果，只有一缕清香。仰望着比头顶还高的苍穹，才发现，那是一片荒芜。曾经的追寻，是因为心中的寂寞，而现在又在追求什么，是你？还是什么…？人生中有太少的相濡以沫，更多的是相梦于江湖，是否要在乎这一次呢？有时在想，你我多年以后，在一个偶然的时间，偶然的地点，偶然的相遇，那时，会是什么样子？我是否会是衣衫褴褛，而你会不会是衣着华丽；亦或者我功成名就，而你已为人妇，一切都不确定。现在的一切或许是虚幻的，但我依然相信它是永恒的，只因为有你的笑。在小巷里，徐志摩相遇了她；在行程中，顾成遇见了她；在人生中，我希望永逢于你。天空仍是蓝的，而那只鸟儿早已不见了踪影，有的只是远处的鸣叫。淡淡的笑容没人会懂，望着远方，看着你的背影在夕阳下渐渐地变为斜影，充满留恋。擦肩与你走过，希望我们就是那极少的相濡以沫而不是相梦于江湖。

　　或许时光会逝去，或许你我会慢慢淡去。却会记得那个落雨的清晨，你从身旁经过，没有问候，只是在鼻前沉淀下一缕发香。想起一句话：“邂逅一个人，只需片刻，爱上一个人，往往会是一生。”是这样吧？嗯，是这样！

　　蓝天白云终究会回归黑夜，黑夜过后又是新的一天，但这条路你是否还会走过？不知道，所以，只求相遇时，转身，你我悄然一笑！

 

                                          转身

       你的每次转身，决不是为了婉拒某某某的滥爱之情；而是有规律、有节奏、周而复始地“援疑质理”，我第一眼便是这样的触感。每次，疏密俨然的乌丝，遮着螓首，或只是为了稍稍掩饰着“弱弱的”娇羞态色吧。

　　好单纯的萌声细语，也有曾被人沉醉过，以至于短暂间“无法自拔”；听着，欣赏着“问答如流”的风景线。这束简简单单的风景，难得能消受起桃花般的烂漫。一束貌似无可取代的风景，最新颖的是：最初的转身瞬间，短暂，却能被记忆封存起来，能不被抹煞。

　　其实，解答的高手，他未必会问；换而言之，他未必能彻悟：何谓“用心说话”。

　　而你的一次转身，就能诠释一颗心，再不仅仅是浩如烟海的问号了。

　　你可以想象：久困在“樊笼”里的神经，一下子受到下课铃声的冲击、激荡，有谁还能特意为文字、字母、符号的家庭留下多多少少善良的温馨呢？诚然，一个人颠沛流离惯了，她就习惯漂泊；一个人锦衣玉食惯了，他就迷恋奢靡。试看芸芸众生，在造物的逆转下，还能以刚毅形于色的，凤毛麟角；物换星移，春秋易迭，山流水转，可仍能心怀丘壑、心如燧石般的，更是微乎其微了吧！因而你决不能、也绝对联想不到：如果一只折翼的雨燕，能划破重霄的高度、傲视地球的速度、挑衅鹏举的记录；如果有一篇诗，能讴歌罗兰那样的史诗，又不遗余力地倾尽人间辞藻，执着堆砌，去成为一部不朽的杰作；如果——也许就如你——转身，你也只是在编织一个巧妙的小小“借口”，真正想擦出逆转的精彩火花的，还在于温润的齿唇，能滋养美文美句；在于欲望的心扉，宁愿鼓舞起坚持不懈的过错，也不愿是欲言又止的错过，不是么？

　　转身，并非纯粹去“刨根问底”，尤其是：你的转身——很美妙，又很奥妙。

　　我一定是猜的：你的心，也许是无底的吧。

                 

                             转身，痛的哭了

                                                

一个转身，情感就会出现断点；

　　一个转身，或许就是一个世纪；

　　一个转身，你与我再相见，是否，我们还会回到从前。

　　寂寞在左岸，忧伤在右岸，爱着你的彼岸是伤痛，情依依，浅唱低吟，转身，却无法走远。

　　那场穿越红尘的爱恋与牵挂，爱深深，情切切，爱，是一首永远唱不完的歌，一个从古到今传唱不完的美丽花絮，女人总是渴望被宠爱，渴望被呵护，有很多情感是无法用语言表达的，我对你也是如此，心似网，中有千千结。

　　冷香飘于尘，有一种爱的气味在弥散，那是我最挂念的你的气息，为什么转了身，还要带着你的影子，四周还要被你的温度包围，我挣扎着辨认方向，我不知我是转了身，还是想抓你更紧，觉得心很痛很痛，恍惚间，转身了，梦依然，停留在那个古老的时光中，若有所思，似乎在等待着什么……

　　在寂寞中又想起你，不，是因为想你，才感觉的寂寞，你现在也应该是寂寞的吧，在忧伤中等你，我们总是徘徊在，很近又很远的这么一种距离之间。

　　在我的寂寞中又添了许多的泪痕，每一滴眼泪，都是我想说给你听的知心话语，其实，我也曾想像到，我转身后，你会呼唤我的，你会后悔没有把我留住，于是，我又心痛起你来，怕你看不到我，忧伤，又怕你，孤独的一个人面对漫漫长夜，怕你因找不到我，而沮丧，于是，转身后，我悄悄的留在你的身后，陪你度过一个又一个人生艰难时刻。

　　有时我在想就让我化作天边相思的雨吧，追随你到天之涯，海之角，做你的影子，跟在你的身后，原来，转身后，誓言依然还在。

　　心痛，却只是那一抹无法忘却的记忆，那如花开花谢般的瞬间柔情，虽然很短，但却会随我们漂泊一生，原来每个人内心深处都会有这么柔弱的风景，经年累月，都生长在心中的一个隐秘的地方，外人无法看到，只有这里才是属于真实的自己。

　　转身，一个平常不过的动作，但是，对一些人来说，却是改变了一生的命运，没有特殊的情况，不是情非得已，是不会有人轻易选择这样一个，让人终生难忘的动作。

　　有些片段，支离破碎，有些画面，如昨天刚刚发生般在眼前不忍离去，一顶淡紫色的油纸伞，宛如一朵孤寂的丁香花，孤独在雨巷深处移动，花儿落泪了，缀红满地，天也落泪了，雨滴就是它的泪花，雨丝象止不住的心泉，淅淅沥沥，也下在心里。

　　原来，转身，是如此的痛……

　　痛是一种思念的情绪无望的蔓延，我多想告诉你，可是，我转身了，想你，却不能告诉你，我就只有这样沉默的看着窗外，任凭红尘来去，爱如烟花，绚烂而短暂，我只能含泪的看着它们开了，落去，美丽了，然后，孤寂。

　　痛是一种说不出的思念，转身，是为了不再思念，可是，转身后却是种更加撕心裂肺的更加思念，很痛的那种感觉，蔓延，蔓延……

　　爱：是不是过了就不会再来；

　　爱：是不是放手了，一切都会回到从前；

　　爱：是不是太在意，反而牵不到彼此的手；

　　爱：是不是不如我们想象的那样完美；

　　爱：是不是不可以重来；

　　爱：爱在转身后，思念还会如旧吗？

　　转身，我痛得哭了！

 

                                                              转身

生上善若水，利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。绳锯木断，水滴石穿。再坚硬的顽石，经不起水滴日日夜夜的冲击。然而，途经高山，水更会转身，在迂回之中前行，在不断地转身中走得更远。在知识经济时代，身为微软掌门人的比尔·盖茨，早年从哈佛退学，转身商海，创建微软公司，逐步成为世界首富，当他坐拥如山财富后，他又突然转身隐退幕后，投身慈善事业。比尔·盖茨两次华丽的转身，将自己推向了人生的巅峰，让无数人为之钦羡，为之倾倒。转身不是逃避，不是退缩，而是再续辉煌、再造奇迹。“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人，在结束运动生涯之后，然转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成功的商业巨星，他付出了常人难以想像的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。一次意义非同寻常的转身，一次坚难卓绝的蜕变，成就了今日再次闪耀的“李宁”。然而，我们也要谨慎转身，切莫走向谬误之路。科学巨人艾萨克·牛顿早年贡献巨大，惊才绝艳。在他的晚年，却试图证明上帝的存在，劳碌半后，一无所得。这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后，陷入了无尽的绯闻之中。我听到的不再是他的某某科学大发现，而是花边新闻。与牛顿类似，他的转身无疑也是错误的，是不明智的。因为转身，许多人在人生之路上成功登顶，览尽多彩绚丽的人生。因为转身，许多人急转直下，坠入谷底深渊，让人生出无尽嗟叹。为此，我们理应把握每一次的转身，做出正确的抉择，为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。点评：文章首先由水至刚至柔，迂回前行的品性，引出“在不断转身中走得更远”的观点。然后联系现实人生，举证论述，正反各二，对比鲜明，表现出较强的思辨能力。但文章主体正反两面论述，与开头的正面单一肯定不一致。“霍金”一例，对霍金的评价，有失公允。尽管如此，文章仍可归为一类卷偏下，拟赋分50分。（指导教师 张汇汇）转身深圳市梅林中学高三（8）班 丁锋有一种背影，无需过多的诠释，人们自可读懂。那是转身的瞬间，一种精神的转换，一种光芒的升华，容得下掌声，在万千镁光灯的照耀下愈显光辉。“转身”是一种理性的放弃，一场冲破世俗的勇敢挑战。去年八月，宏伟的鸟巢体育馆，九万多观众席座无虚席，人们都在焦急而又充满期待地等待着跨栏王刘翔的出赛，并满怀信心地期待他再创奇迹。伴随着热烈的掌声，刘翔出现在赛道上了，只见他坚定着目光弯下腰，蓄势待发。随后，裁判示意有运动员抢跑，要求重跑。此时最让人揪心的一幕出现了：刘翔脸色凝重地用双手吃力地握着脚踝，并试图起跑，可不到几步便慢了下来。全场九万多名观众看到此幕大吃一惊。不久，刘翔果断地站了起来，示意退赛，留下了一个让人唏嘘不已的充满遗憾的背影，还有十三亿国人失望的神情。这个“转身”，想必成为了零八年人们心中的痛，毕竟他被寄予了太多的希望。这个转身，想必非常挣扎与无奈，充满了悲壮的理性。即使如此，这个转身仍值得大家鼓掌。要做出这样的抉择是需要很大勇气的——毕竟，体育竞技的意义与价值，首先体现在对生命的尊重。同样，“转身”又是王者归来的霸气，一种激励人心的精神气概。五月，NBA西部半决赛第一场，湖人主场，火箭客场，第四节，两队比赛正酣，姚明意外受伤，倒地不起，直至两三分钟后，姚明终于在训练师与队医的搀扶下返回更衣室。走到通道一半，姚明执意重返赛场，他知道队友需要他，球队需要他，在简单测试伤情后，他毅然转身，伴着观众为之折服的掌声，重新披褂上阵，并最终率球队夺得了一场宝贵的客场胜利。相信坐在电视机前的球迷们，都无不被姚明那一高大的转身而感动得热泪盈眶，心中为之一振。那一转身，略显悲壮，但更多的是向世人展现了一种王者的领袖气质，以及那种东方人特有的不屈不挠，永不言弃的精神。有一种转身，天生就为名誉而存在。但不浮夸，很实在。转身背后的意义，配得起这种荣誉的存在。点评：两种转身，一种是冲破世俗的理性的放弃，一种是激励人心的王者归来的霸气。作者抓住刘翔、姚明两个截然不同的经典转身镜头，诠释了“转身”之于生命价值及意义的深刻含义。立意高远，理性思辨，结构谨严，一篇规范的考场作文。虽然对比论述深度略显不够，但仍可判为一类卷中，拟赋分54分。（指导教师 马恩来）转身高三（7）班 陈琪也许你的面前有阴影，那么，请转过身来，前面就是阳光。是的，换一个角度，转过身来，前面将是阳光灿烂。转身是在沮丧时转向快乐。生活难免会有磕磕绊绊，生活不是康庄大道，生活的路上充满了荆棘，人行走在生活之路，时不时就会被刺伤。这时，请转过身来，你会看到荆棘中点缀着鲜花，你会看到前方的路途上充满光明。转过身来，你会在一个酸的橘子中发现它的大，你会在一个小的橘子中发现它的甜。转身是在寒冷的冬天转向对春天的记忆。雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”也许这个冬季特别漫长，特别寒冷，人情冷酷，生活拮据，连友情也凝固成了冰冷的雪花。这时请转过身来，学学刘禹锡，在“悲”秋的中吟唱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”，学学程颢，在“哀”秋中寻找“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”的儒道合一的境界。 转过身来，你会看到，冬天的天空也是高远明朗的，你会发现，冬日的阳光比任何时候都温暖舒适。 转身是在遇到困难时转向奋斗与希望。也许你正身陷困境，没有人施以援手，反而有人落井下石。这时，请转过身来，不要去感慨墙倒众人推的世态炎凉，你不能改变他人，也无法改变环境，你所能做的，只有改变自己。改变自己的心态，换个角度，转过身来，把困境当作一笔财富，珍惜每一个磨炼自己的机会。司马迁在遭遇宫刑后，他转身选择了“成史家之绝唱”的壮志与奋斗；苏轼在遭遇贬谪后，从抑郁中转向豁达，高唱：“大江东去浪淘尽千古风流人物”。任何成功的人都不会放过每一个磨砺自己的困难。你想成功吗？那么，请转过身来，抓住机会，磨砺自己，相信你的道路将会更宽广。转身不是逃避，转身是在遇到逆境时，换一种角度，换一种心态，去迎接挑战。万事万物都是相互联系的，机遇与挑战往往并存。面对挑战时，转过身来，你就会发现机遇。面对阴影，让我们都来一个华丽的转身，我们将会看到，前面阳光灿烂。点评：“转身”含意的多重性，也使我们的解读呈多样性。本文将“转身”理解为思维角度转换与人生态度的变化。人生漫长，不可能什么都一帆风顺，面对困境我们需要适时“转身”。立意较深刻，有较深的文化积淀。并列式结构，规范而严谨。但文章第4段分论点与所引用材料不完全一致，影响论证的质量。判一类卷偏下，拟赋分50分。 （指导教师 马恩来）转　身

　　转身，旭日变成落日；转身，青丝变成白发；转身，爱情变成婚姻；转身，诗歌变成散文；转身，羊群变成毛衣……转身之间，今天也被昨天所取代！转身之间，一切都已发生变化！

　　转身，是李太白“朝如青丝暮成雪”的短暂；转身，是荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮；转身，是大禹“三过家门而不入”的决绝；转身，是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。

　　他，是大自然的儿子；他，注定受不了宫廷之中的尔虞我诈，钩心斗角；他，性情耿直，洁身自好，注定不能忍受那充斥着金钱与权势的官场生活。于是，他转身！选择了归隐，选择了“息交以绝游”，他宁愿过着“方宅十余亩，草屋八九间”的清贫生活，也不愿为五斗米折腰，转身之后，他“采菊东篱下，悠然见南山”，他“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔，登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”他被尊称为“靖节先生”。

　　当鲁迅先生意识到中国人已经彻底麻木了，只有解放中国人的思想才能真正地解救中国人时，他选择了转身——弃医从文；当***意识到只有从敌人势力薄弱的山区进玫，才有可能获得胜利时，他选择了转身——走“农村包围城市”的道路；当杨振宁意识到国家的建设与发展需要他时，他选择了转身——放弃美国的高薪聘请，毅然回国……他们的转身，为中华历史添上了有力的一笔，为炎黄子孙树立了光辉的榜样，向世界显示了“中华民族”这四个字的力量！

　　汶川地震中，若不是解放军战士们一次又一次的转身，也许，废墟底下的那些生命等来的只是死亡；北京奥运会中，若不是志愿者们一次又一次的转身，为外国宾客热情服务，也许，奥运会就不会如此成功；三鹿奶粉事件中，若不是检测人员一次又一次的转身，彻底清理掉那些“毒粉”，也许，会有更多的无辜的孩子患上结石。

　　转身，会发现“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

希望能对你有所帮助