蝴蝶童话故事50字作文

A 作文蝴蝶50字

放假了!我和妈妈一起去野外抓蝴蝶,抓蝴蝶作文500字

抓蝴蝶的时候,妈妈告诉我：小时候妈回妈也抓过答蝴蝶,但是那时候大人说抓

蝴蝶会秃顶我用疑问的目光望着妈妈说：为什么呀妈妈笑着说：我小时候不知道,长大了才知道是因为我们在大太阳底下抓蝴蝶被晒秃顶的我恍然大悟的说：

哦!我明白了那我们撑伞不就不会被晒秃顶了我真聪明啊!哈哈!

开始抓蝴蝶了,妈妈本想只抓一只的,我告诉妈妈：一只在里面会很孤单的,还不如抓两只呢妈妈知道自己禁不住我的苦苦哀求,只好说：那好吧!就抓两只

妈妈拿了一个白色袋子,我好奇得问：这是干嘛用的妈妈笑着说：这是装蝴蝶用的呀!在透明的袋子里,我们才能清楚得看到它怎么活动啊!

妈妈轻轻踏步走过去,啪!——一下子抓住蝴蝶,我兴奋地叫：抓住了!抓住了!妈妈把抓住的蝴蝶装进白色的袋子里。

蝴蝶在袋子里扇动着它那透明的翅膀,它那样子真滑稽!妈妈用同样的手法抓住了另一只蝴蝶,两只蝴蝶都是银灰色的

唉!要是抓到大只的蝴蝶就好了,那我就可以更深度的描写它了!

B 小学作文蝴蝶50字

一对五彩缤纷的翅膀，一张别致的嘴巴，样子像钟表的发条，一直卷着，还有着一对纤细如丝的触须，凑成了美丽的蝴蝶。

C 蝴蝶作文50字

描述蝴蝶的样子，静态下蝴蝶是怎么样的，动态（飞）的蝴蝶又是怎么样的，最后再赞美一句。

不知道这个是什么意思，我能说的就是这些了，毕竟只要五十字

D 关于蝴蝶的童话故事

⒈蝴蝶和蚂蚁(童话故事)

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<br>作者：钱凯丽 创作园地来源：新一小 四（五）班 点击数：641 更新时间：2006-3-15

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<br> 春天来了，桃花开了，柳枝迎着春风，轻轻地飘荡，小动物们从洞里钻出来，小燕子带着它剪刀似的尾巴回来了。

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<br> 一群小蚂蚁，在搬运粮食，一只美丽的花蝴蝶穿着花裙子去游山玩水。她看见一群蚂蚁在搬粮食，便飞上去说：“唉，蚂蚁老弟，别搬了，陪我去游山玩水吧！”一只蚂蚁说：“蝴蝶姐姐，你也搬些粮食放进屋吧，人们不是常说，‘一年之计在于春吗’”蝴蝶只顾着自己游山玩水，没有把蚂蚁的话放在眼里。

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<br> 春天很快过去了，炎热的夏天来临了。太阳像一个大火球，炙烤着大地，动物们都在树阴下乘凉。一群蚂蚁还在搬运粮食。蝴蝶又飞到他身边说：“蚂蚁老弟，这么热的天还在搬，会坏身子的，歇会儿吧！”蚂蚁没有停下，继续向前走。

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<br> 秋天来了，蝴蝶在花朵里睡觉，那群蚂蚁正好入过此地，把正睡得很香的蝴蝶惊醒了，蝴蝶大叫一声：“你们这群臭蚂蚁，还让不让人睡觉。”蚂蚁没有理睬蝴蝶，继续工作着。

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<br> 呼，呼，呼……寒冷的北风吹过，落叶落尽，冬天来了。蝴蝶一个人在家冻得发抖，肚子饿得咕、咕叫。她只好向蚂蚁借食物过冬，蚂蚁给了蝴蝶充足的食物，度过了寒冷的冬天。

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<br> ⒉ 蝴蝶之童话 文 / 蝴蝶秋千上

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<br> ——爱上鱼的蝴蝶

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<br> 我是一只蝴蝶，可过去不是。从前我只是住在岸边树枝上的一只不起眼的快乐的毛毛虫。自从目睹了我的朋友——另一只毛毛虫被从水中跃起的鱼吃掉的惨剧之后，我变得胆小而忧郁。我无法忘记朋友进入鱼嘴前最后那绝望的眼神，更无法忘记那条鱼吞噬朋友躯体时的残忍和贪婪。我恨鱼，尽管我知道还有鸟是我更可怕的敌人。

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<br> 其实我知道毛毛虫一直都不受大家的欢迎。好心的蜜蜂曾经告诉我，因为我们的存在而影响了大树的健康。我很疑惑，既然我们是不该存在的小东西，为什么造物主还要让我们诞生，难道上帝也会出错？我发誓，真的不是有意伤害大树。如果可以找到别的更适合的吃的，我是绝对不会去伤害树叶的。

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<br> 周遭鄙弃的眼神，失去朋友的悲伤，让我从此不再快乐。我开始不吃不喝，瑟缩在树枝的一个角落，慢慢吐出心中的忧郁——第一缕银丝。轻轻地将自己缠绕起来，慢慢变成了一个茧。我想藏在这壳里，再也不出去。这样就再也不用去担心那些鄙弃的眼神，忽然跃起的鱼以及随时都可能结果我生命的鸟了。

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<br> 包裹好自己之后，我安心地睡着了。沉沉地，似乎过了好久。忽然我听见“叭”的一声，有些熟悉，那是花瓣打开的声音。还有“哗哗”的响动，那是河水在流淌。我仔细分辨着每个声音。这时有人敲打我的茧：“出来吧，春天来了！”我决定出去看看。

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<br> 我咬破了茧，奋力钻了出去。虽然有些疼痛，但当身体受到破茧后第一缕阳光的爱抚时，我欣喜的发现自己的身躯已不再臃肿，背后多了一对淡**的翅膀。我轻轻振动翅膀，居然一下子就离开了树枝。这时迎面飞来一只鸟，吓得我赶紧往回飞。可是鸟的眼神不再凶狠，竟然对我很绅士地点了点头。又飞来一只蜜蜂，我认识她的。她主动问我从哪里来，我说，你不认识我了吗？蜜蜂楞楞地摇头。

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<br> 难道大家都不认识我了吗？我变成什么样了？我很纳闷。

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<br> 于是我舞动翅膀，飞到河面上。水里映出了一只穿着淡**纱裙的姑娘，我向左飞，她也向左，难道那就是我？我真的不敢相信，但事实是那美丽的姑娘就是我，我变漂亮了。我欣喜若狂，也有些伤感。原来美丽的外表是那么重要啊，我现在依然是我，可大家讨厌毛毛虫，却喜欢蝴蝶……

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<br> 我仍然很开心，在河面上轻轻舞着，以庆贺自己的重生，甚至忘却了曾经对周围的不满和恐惧。我舞得专注，因为好多朋友都在欣赏我的舞蹈。谁知一朵水花飞起，正好溅在我的翅膀上。身体立刻开始越变越沉，往下坠。我拼命振动翅膀，可还是一点点靠近河面。这时河里有鱼游了过来，童年朋友的眼神在我脑海里闪现，我预感我的生命将同她一样结束了……

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<br> 我闭上眼，等待那鱼张开嘴来结束我的生命。可我仍振动着翅膀，不是还存有逃脱的侥幸心理，只是想给春天留下最后留下些什么，可能只能是美丽的身影了吧。

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<br> 那条鱼用嘴小心翼翼地接住了我。那时我们靠得很近。我看到他眼睛里竟然流露出我能读懂的忧郁，不同的是忧郁中还有着他独有的坚毅。我喜欢这坚毅，因为我一向胆小。鱼有些紧张，他似乎不想吃掉我，只是半张着嘴轻轻将我托起。他动作很轻，像生怕弄伤我一样。想起吃掉朋友的那条鱼的凶狠，我觉得这条鱼对我如此怜爱的态度有些滑稽。之后我就什么都不知道了。

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<br> 再醒来时，我躺在岸边的草地上。草丛里一根刺让我的眼睛生疼。但阳光很快又给了我重新飞舞的力气。我决定去找那条救了我的鱼。

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<br> 我又在河面上低低飞舞，没有碰到他。第二天，伴着微风，我变化花样走出不同的舞步，我想他一定会看到的。后来那条鱼总算和我说话了，他说：“真巧。”我轻轻点头回应着他。我们愉快地聊天，忘记了很多忧伤，我再也看不到他忧伤的眼神，但我能感觉到翅膀有些灼热。那一定是他在看我，我这样想。

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<br> 我很感激他救了我。为了报答他，其实更是希望时时都和他呆在一起，我每天都会去原来我们相遇的地方翩翩起舞。他曾夸过我舞姿的优美，于是我更想让他每天都看到新的舞蹈。我们总能“碰到”，其实他不知道，那种巧合是我刻意去老地方找他才会不断发生的。没有“碰到”的时候，那是因为我太笨，没能凭着感觉找对地方。每天飞舞会让我觉得筋疲力尽，但第二天我还是会毫不犹豫的再去。

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<br> 就这样平静而快乐地过了一段时间。不知道从哪天开始，我再也没碰到那条小鱼。我有些失落，开始思念他。我每天还是一如既往地去老地方等待。每当回忆起我们再一起的点点滴滴，我的脸总会泛起潮红。可能是爱上那条鱼了吧，我的心这样对自己说。

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<br> 一天浮萍带来了一个消息，说小鱼再也不会回来了，劝我离开。我无法让自己相信那是个冰冷的事实。我决定在河岸的花丛中住下，等鱼儿回来，等他再对我说一声“真巧”。夏天有好多和善的小虫与我做伴，我不寂寞。当秋风带走了花儿的最后一抹微笑时，小虫也纷纷约我一同离去。她们告诉我，我这样虚弱的身躯无法抗衡这里寒冷的冬季。我摇摇头，淡淡地拒绝，依然守侯在那里。我的固执缘自鱼儿眼中的坚毅。

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<br> 再后来，我终于让自己的身体在寒风中僵硬了。我被风吹到河中央，在坠入水中的一瞬间，我嗅到了鱼儿家乡的味道，忽然觉得鱼儿与我同在。于是我微笑着，闭上了眼睛，眼里却没有泪水……

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<br> 记得蜜蜂曾说过我太固执，我也觉得自己这样太傻。其实夏天时，浮萍就告诉了我，鱼儿被人捉住的消息，其实春天时，我就想对他说，蝴蝶爱上了小鱼，可是蝴蝶很早就没了对鱼儿说爱的勇气。不是胆小，只是因为草丛里的那根可恶的刺，让蝴蝶的世界从此不再清晰……

梁祝好象也算哦……

E 大理蝴蝶泉作文50字

在暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林我们先游玩了象鼻山象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成"象山水月的奇景"第二天,我们乘船游览了漓江漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑……漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来我们下船乘车,来到"世外桃源",这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望我们又来到了原始部落的一个小村庄,酋长夫人"黑珍珠"向我们招手示意我们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球"世外桃源"让我赞叹不已!晚上我们在漓江边观看了"印象刘三姐"的大型演出演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演……演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的钟乳石等我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍桂林之行让我大开眼界我爱桂林的山!我爱桂林的水!

F 蝴蝶的一生作文50字

希望能帮到你，能采纳！！！！

我思想，故我是蝴蝶——沈从文。

我思想，我是一只不甘于在一朵花里就满足半生的蝴蝶。于是我在释迦的菩提树下许下了一年的生命，寻找世界的美丽。

什么是最美的？老蝴蝶告诉我春天最美丽。我翩然而至，来到了杏花春雨的江南。小桥上是谁家紫色的人儿撑着一把油伞，运河边是哪位清秀的女儿凝望着一波波的涟漪。满树的梨花在雨中像一位泪眼婆婆的少女，枫桥墩的钟声响彻着一个个江南的春梦。

但我不会就此伫足，我来到了炎炎的夏，风儿告诉我夏天最美的风景在乡野。我飞至田间，做了一位红衣翠袖的茶山女。那灵动的指尖划过青青的叶梢。薄薄的晨雾绕着茶山，远远传来一阵阵牧笛声。笑容可掬的农人荷锄而去，山野里满是芬芳的号子。正午，火红的太阳照着一个个红彤彤的面庞；半夜，和蔼的风儿吹拂着一个个夏夜纳凉的人们，传送着一个个美丽的故事。

走过夏日，我来到秋天。一轮略带青涩的太阳升起在一个深秋的早晨。来到北方的平原，那里是一望无际的麦子，小河边的芦苇正顾影自怜，风声水声交融着丰收的号子。回首望去，红红的枫叶在秋风中微笑。

正当我沉醉时，风儿引我来到冬天。从没见过雪的我惊呆了。雪花如清泉般流泻，笛贯长空，天地之间是一片宁静，我只听见我拍动翅膀的声音，天地之间是一片洁白，只有一只斑蝶在舞动。

啊！四季是多么美丽，来到动物王国，动物们正在争论不休。

春蚕说春天最美丽，万物复苏。

知了说夏天最美丽，色彩浓郁。

蚂蚁说秋天最美丽，食品丰富。

小鱼说冬天最美丽，水下安全。

而我说四季都很美丽。春之萌发，夏之 ，秋之沉默，冬之思索，美丽是永恒的话题。但世事千变万化，美丽又怎么会有个定数，只有无知或偏执的人才会固执己见，不求变通。只有经历过生命的灿烂，经历过众多色彩的人，才会拥有无比丰富的精神世界。

世界是丰富多彩的，答案也应该是丰富多彩的

G 小学生作文蝴蝶50字

颜色缤纷真鲜艳，

无数斑点附身上。

小小身体系重量，

两条胡须向外升。

H 与蝴蝶有关童话故事有哪些

传说中，蝴蝶是诞生在每朵花开的时候，它们的翅膀也因此拥有不同的色彩。

有个女孩听到这个传说后，就想: 如果能亲眼看到，那该多好! 于是她费尽辛苦，

找啊找啊，终于在一座深山里找到了一块有神奇魔力的许愿石

她说:“许愿石啊, 你可以实现我此刻的愿望吗？”石头无声裂开，美丽的蝴蝶精灵飞出来，

他们诧异而惊喜地问: “女孩啊，为什么你从不怀疑这个传说的真假？你不害怕受到欺骗么？”

女孩眨着眼睛回答: “我有个生病的弟弟，他一直相信蝴蝶仙子的存在，我愿意相信他所相信的，

帮助他实现这美好的愿望。”蝴蝶精灵被女孩的纯朴感动了，于是决定让她和弟弟一起参观蝴蝶

是如何诞生的过程，唯一的条件是：参观者必须保持平和的心境，无论什么时候，都不能大悲大喜。

女孩很高兴的答应了。

女孩的弟弟其实病得很厉害，然而看到自己最喜欢的蝴蝶仙子，他开始变得快乐，对一切充满信心。

女孩也知道弟弟的病有多重，但她什么都不说，只是陪伴着他，一起看刚睁开眼睛的小蝴蝶，

然后一起手拉手，去采集清晨的露水，帮它们洗干净娇嫩的翅膀；静静地度过每一天温馨的时光。

不知不觉，秋天来了，弟弟一天比一天虚弱，他再也无法和蝴蝶精灵们尽情的奔跑嬉戏；

只能远远的看着，跟着；女孩虽然很心疼，却从不开口让弟弟放弃, 跌倒了就扶他站起来，

渴了就找水给他喝；默默的鼓励他，希望他能勇敢地，继续跟病魔做斗争。

终于这天，弟弟微笑着离去了。女孩难过地把自己关在小屋里，蝴蝶精灵们纷纷飞来看望她；

她们用蝴蝶独特的飞翔方式来安慰这善良而坚强的孩子，她们说: 哭吧，哭吧，眼泪流在心里会

苦成海。可是女孩说: 不，我不能哭；我要保持平静的心境，否则小蝴蝶们会被悲痛的眼泪打伤。

她忍着伤心，依旧悉心照料着小蝴蝶；看到她们活泼健康的成长，就觉得如同看到了亲爱的弟弟

这件事情传到了蝴蝶国王和王后的耳朵里，他们被女孩的诚信深深感动了；决定在精灵盛典上

召见她。他们问女孩: 守信的孩子，你可愿意成为我们的女儿，成为看护蝴蝶精灵的守护使

尊敬的国王, 我会从此失去人间的记忆吗----女孩问

不，当然不会，我的好孩子，人间是你最好的学校-----国王笑着告诉她

在庆祝女孩成为守护使的宴会上；蝴蝶精灵们唱起了轻快的歌谣----

一个善良的愿望可以打开神的门，一颗诚实的心可以唤醒夜的沉眠，

你我真诚的魂灵，无分彼此，相互融合，孩子，你是我们永远的骄傲。

后来呢？后来，成为守护使的女孩一直快乐的生活在那个奇妙的世界里

她还是那样乐于助人，那样温柔体贴；热爱着人间一切美好的事物。

当然，她也拥有一双属于自己的翅膀，凡是见过这翅膀的人都会不由自主地赞叹:

真美啊，这么美丽的色彩究竟从何而来

这个答案，也许已经在你的心里了；对不对

I 童话故事作文 美丽的蝴蝶

我的艺术梦—学小号

艺术是什么？在我的眼中，艺术可以是一首诗，一幅画，也可以是一件小巧玲珑的工艺品。生活处处都有艺术，生活也离不开艺术。这个世界，也许就是由艺术所组成的圣堂，而人人都是这圣堂的一部分，当然也包括我。在我的记忆中，就有着这么一个艺术梦——学吹小号。

可以说我与艺术有着不解之缘：在我刚呱呱落地之时，便对会发出声音的东西特别感兴趣，更会被那些优美的乐曲所吸引，吃着手指，流着口水,呆呆地听着……心中一直暗暗下决心：一定要学一门艺术。

现在我的梦想终于实现了！可以说这是个偶然，我上二年级时，爸爸朋友的儿子正在学吹小号。有一次，我跟着那个哥哥去老师家练号，得知那位老师是星海音乐学院的主席！原来在我身边竟藏龙卧虎，我急忙拜师，老师发现我很有潜力，便收留了我。

我第一次接触小号时，发现它“长”的好看，再一听老师的演奏，发出宛如天籁之音的声响，我便认准了它。第一次接触感觉还不错，挺好玩的，“哆来咪！”这几个小精灵从号口处跳出来，跳到地上“噗”地不见了，嘿！真好玩，我兴致勃勃地吹了起来，乱七八糟，奇形怪状的音符不断地从我的号口跳跃起来，又“噗”地落下，虽然吹出来的全是说不出来的声音，虽然吹出来的音符全是缺胳膊少腿，但不知怎么，我倍感高兴，那种喜悦，感觉人世间没有一种词语所能表达。在当时，我陶醉于其中，我仿佛来到了一个单调的世界，那个世界是我亲手创作的，不管它有多么丑陋，我都一样喜欢它。

漂亮的小号必然好看，优美的号声必然激昂，但在这背后，却有着“痛苦”的练号经历。

随着时间的推移，在一次次磨练中，我走向来了小号九级的巅峰。

考九级时需要一口气吹40分钟的曲目不休息，而我不满25分钟，嘴部肌肉便向我提意见了，它“疲惫过度”，慢慢地松弛下来。我正在把全身的力量转移到嘴部时，手臂又开始抗议了，把一个三斤多重的号放在二年级时我的手臂上，还要保持水平，真是受不了。正当我忍受着手臂的“煎熬”时，手指又开始发难了，吹哪么快的曲子，左跳跳右跳跳的急需休息啊！

我强忍着,坚持着,慢慢地抬起号，轻轻地吹响了《西班牙斗牛士》，刚吹出一个音，我顿时感到与刚才吹的有所不同，嘴好像不那么费力了，手臂好像不那么酸了，这是苦练的效果吧？不管那么多，我的手指在按键上跳跃，我仿佛来到了古西班牙的斗牛场，一位身披黄金甲的勇士提着一把金光闪闪的巨剑，左手拿着一块鲜红的布料走了进来。那只纯种的北非公牛眼睛直直地盯着那块抖动的布，前蹄擦动着尘土。忽然，公牛愤怒地冲向斗牛士，斗牛士不紧不慢地扭过身，再次舞起红布。我的音乐渐渐步入 ，公牛有点被人耍的感觉，又一次横冲直撞了过去，斗牛士一个疾停转身，扬起的红布下是扑空的公牛。音乐慢慢进入尾声，目光呆滞已是强弩之末的公牛无心恋战，慢慢地小跑了起来，斗牛士看准时机，一个箭步将剑刺入牛的体内，顿时血花四溅，牛一个踉跄倒在地上。随着斗牛士表演的结束，我的奏鸣也结束了，我的心还在斗牛场上恋恋不返，有些呆呆地望着老师，当时老师说什么我大概有些记不得了，只记得老师那赞美的眼神。

艺术，的确是一个好东西，也的确是一个开放的舞台。它能让我们明白很多，而我这次学艺，理解到了付出就会有回报这么一个简单的道理。

这就是我小时候的艺术梦，长大时，终于实现了。

J 蝴蝶的启示作文50字

蝴蝶的复启示

蝴蝶，就是那穿着艳制丽服装、翩翩地飞舞在花丛中的小仙子。蝴蝶不仅是小小舞蹈家，身上还有值得我们学习的本领呢！

一个秋风习习的日子，我和爸爸妈妈一起去爬山，我们气喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一会儿，等一下再继续爬山。正当我喝水时，突然看见了几只翩翩飞舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到这儿，我自言自语：“对了，干脆我自己抓一只吧！”我看准了一只看起来飞得很慢的枯叶蝶，趁它停在花上的时候，蹑手蹑脚地走到它身后，正准备扑上去，可枯叶蝶却比我更聪明、机灵，它以迅雷不及掩耳的速度飞到了空中，马上又双翅合拢停在一棵挂了许多枯枝败叶的树上，与树“合为一体”了，我不甘心，一片一片的寻找，可结果是竹篮打水——一场空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么凭空消失了？

回到家中，我打开电脑查找答案才知道，原来翅膀上艳丽的颜色是蝴蝶的保护色，怪不得刚才我找了好久也没找到。科学家还模仿蝴蝶的这项特殊的本领发明了作战服装——迷彩服。

动物的本领真大呀，真是人类的好老师！

第一集

粉蝶公主为怪梦缠扰，性情更见野蛮刁泼→→粉蝶机缘下与曰旦相遇，因误会而交恶天意捉弄，让这对冤家走在一起，曰旦奉皇帝之命，为粉蝶公主绘画人像，岂料曰旦绘出彩蝶飞舞的妙画，众人以为曰旦得罪公主，必死无疑，岂料公主粉蝶不但赦免曰旦，更要求曰旦相助，绘出怪梦所见→→曰旦不但把公主梦中所见的蝶谷、蜂涧一一绘出，并告知粉蝶一个惊人秘密，曰旦外游后失去的记忆，竟与粉蝶梦中所见，不谋而合粉蝶、曰旦放下嫌隙，追寻内里玄机粉蝶、曰旦关系渐渐发展，与此同时，蜂皇出现，暗下监视二人，一股神秘杀机同时冉至……

迷雾仙林开出，神秘诡异气氛下，粉蝶公主向迷雾深森探索迈进，但为突如其来的扑面杀机所吓，粉蝶公主赫然从梦中惊醒过来，喘息不安，大闹脾气。婢女小弦马上照顾公主，安定情绪，透视公主屡次梦到此情此境，但对梦中山林却又毫无印象。

粉蝶与小弦步出御花园，对梦境百思不得其解，内里似有甚么玄机，粉蝶在梦中曾意图向仙林探进，都马上有一股神秘的可怖力量扑杀而来，每次皆未及细看是甚么东西，正当二人仔细商谈之际，一张宣纸从天而降，飘飞下来，公主回眸一瞥，赫见巨大黄蜂冲击而来，公主再被吓着。众人探视，原来水墨一张，但绘来栩栩如生，众得悉皇上请来京城著名画师阳曰旦，黄蜂画作，必为曰旦所绘，众欣赏画功出神入化，且闻说画师为俊逸潚洒的公子，无不希望结识，时内侍到来，请公主到偏殿，指皇上要介绍杨曰旦，并有意请曰旦为公主绘人像。粉蝶傲慢刁泼，连皇帝也不卖账，拒见。 偏殿中，曰旦画艺超凡，叫众人叹为观止，皇上得悉公主拒见，做好做丑打圆场，众大臣心照不宣。曰旦亦无兴趣结识，指最近外游回来，尚未能集中心思于画作上，待他日再为公主效劳。

曰旦闲逛街上，与宫中出来的粉蝶屡屡错身而去，似有缘无份。(公主刁蛮，远近闻名，人人敬而远文)

曰旦对外游经历感到空白，无论如何搜索枯肠，亦只得一鳞半爪，隐若画面，而更奇怪的是，脑海中不时泛现一段令人神驰向往的音韵乐曲，曰旦经过琴铺，抚琴试音，而另一边箱的小弦(公主婢女)似有感应，马上拉公主折返琴铺，但曰旦已去，无缘见面。

山林间，曰旦志切寻回这段失去的记忆，抚琴中Insert出记忆中的一鳞半爪，与粉蝶梦境似有甚么不谋而合，让人悬念顿生。

小弦闻琴音再起，兴高采烈的要找出抚琴人，曰旦琴音随思绪急速转动，琴弦断，跑来的小弦随之一仆跌倒，曰旦见状扶小弦，也仆倒在小弦身上，粉蝶前来，见状误会，斥骂曰旦，曰旦解释，以为案件重演，却阴差阳错仆向粉蝶，并吻上一下，粉蝶盛怒掴曰旦，要喊杀处置曰旦，曰旦有口难辩，小弦解释，为曰旦求情，曰旦免死，但粉蝶、曰旦已互生恶感。

曰旦返回杨府，自叹倒霉，为杨家独子，备受爱护。

众知曰旦失去片段记忆，劝曰旦放弃回想，指杨家已多怪事，略提姑母十娘事。(一晚怪现象，十娘寻找未婚夫，进入树林，一去不返。)曰旦自从外游回来，奇怪地对姑母似多了一份亲切感，觉得十娘可能尚在人间，众不以为然，但愿怪事不要发生在曰旦身上。

皇宫，皇上终于安排曰旦见公主，为公主绘人像，二人狭路再相逢，互有不爽。曰旦看着粉蝶，全无灵感，难以提笔绘画，粉蝶对曰旦嗤之以鼻，二人僵持，互相臭着咀脸。最终曰旦似要捉弄粉蝶，提意粉蝶献舞，皇后(非粉蝶母)欲教训粉蝶，推波助澜，粉蝶被迫在曰旦面前起舞。曰旦初未着意看粉蝶，但在粉蝶的蝶舞翩翩之际，不禁为粉蝶所慑，绘起画来……怎料绘出的竟为漫天彩蝶飞舞的妙画。

众人以为曰旦如此捉弄公主，必死无疑，谁知粉蝶竟然一反常态，看过画作后，不但没有责难曰旦，反而下令曰旦每日进宫，为自己继续绘画。

曰旦以为粉蝶故弄玄虚，全心报复，后得悉粉蝶有奇怪梦境，曰旦依粉蝶所言，竟然把粉蝶梦中所见---蜂涧、篷莱阁、蝶谷，一一绘出，粉蝶诧异画中境物，完全和梦中所见相同。

曰旦同感震撼，带粉蝶回到自己画室，原来曰旦有着与粉蝶相同的记忆画面，二人震惊之余，决定要合作找出内里原因，二人间感觉到相互间有一份难以言喻的微妙关系。

曰旦与粉蝶在抗拒对方中，开始发展合作关系，与此同时，蜂王出现，一股鬼异的神秘杀机马上笼罩皇宫，包围曰旦、粉蝶

第二集

曰旦为粉蝶公主和自己追寻失去片段，探求真相。→→二人携手进入梦乡，目睹一段浪漫仙凡之恋，神仙化蝶，大为感动→→二人在寻根究底中，同时发展微妙感情，开始怀疑粉蝶为仙子化人，但无凭证。→→粉蝶虽无法力，仙子本性日渐回复→→与此同时蜂王化身王丰，取信皇后，进入太医院，并部署破坏曰旦、粉蝶感情→→另一边箱，曰旦姑母杨十娘重现杨府，另一股神秘力量降临，未知是祸是福→→王丰终于找得机会接近粉蝶，并且混淆视听，揭视人间情爱的不可靠，粉蝶不以为然，及至在杨府看到曰旦调戏丫环(蜂王手段，一场误会)，粉蝶忐忑难安，对仙凡之恋的温馨浪漫有保留→→粉蝶中王丰奸计，在王丰引导下，接受王丰为自己安神(催眠)，再看清楚仙凡之恋结果，粉蝶在合上眼后现仙身而不自知，入梦中蝶谷，并看到仙凡恋，引来天地不容，一场蝶谷的大屠杀，粉蝶大骇。

曰旦、粉蝶相约一起寻找被埋没了的记忆。

曰旦激将法鼓励粉蝶破除心魔，守护粉蝶入梦，勇闯迷雾仙林，粉蝶被心魔所困，始终功亏一篑。

曰旦妙想天开，竟想出携手入梦，粉蝶斥荒唐，但答应。…没料二人到果真能够共赴梦中仙林，二人拨开云雾见清天，竟发现仙林另一番境像。

曰旦，粉蝶目睹一段仙凡相恋故事，虽然未能清晰看到仙林恋人面目，男的才华洋溢，抚出天籁琴音，女的蝶舞翩翩，二人神仙化蝶，让曰旦、粉蝶为之向往感动，其间二人关系更不自觉地亲昵接近。

曰旦、粉蝶从梦中醒来，对二人挽手入梦，互感尴尬，但各自微妙心动。

小弦在二人间穿插，拉针引线，大乐。

曰旦、粉蝶，追梦为名，大谱恋曲，谱乐、绘画、放蝴蝶…曰旦看到粉蝶傲慢刁泼背后的真正粉蝶，粉蝶与曰旦相处，渐渐回复仙子真性情……

二人继续挽手追梦，实已各自心甜，挽手难入梦乡，托词要玩乐至疲惫，放开胸怀，尽情玩乐，俨如蜜运情侣。

曰旦、粉蝶再进梦乡，发现梦中仙林的仙凡恋人，男的原来是曰旦，女的为粉蝶，二人诧异之余，更觉美满，以为是天意成就的美满良缘。

曰旦怀疑粉蝶为蝴蝶仙子化身为人，但粉蝶全无法力，笑话一场。

在一切本以为发展得美满的同时，蜂王已使尽手段取悦皇后，并进身太医院，瞬间声名大噪，宫中妃嫔、婢女，无不冒名求医，有病医病，无病看过蜂王，也精神百倍，明艳照人。

粉蝶好奇，王丰竟指粉蝶有病，粉蝶否认，王丰讲出粉蝶被恶梦缠扰，不医治，恶梦重临，粉蝶被吓，让王丰试医。

王丰为粉蝶开方安神，让粉蝶合上眼打坐，粉蝶顿感舒畅，原来蜂王让粉蝶在不知觉间现出蝴蝶真身，感觉自由畅快，粉蝶对王丰有点信任。(粉蝶未知自己为蝴蝶仙子)

王丰取信粉蝶，开始一步步进行破坏粉蝶与曰旦阴谋。

曰旦沐浴爱河，如沐春风，与此同时，杨府出现怪事，失踪多年，被众人认定已去世的姑母十娘，竟重现杨府。

十娘身边围缠神秘气息，十娘盯紧曰旦与粉蝶，有意无意间警戒二人，明知没好结果，不如及早放手，十娘彷佛回来破坏二人。(十娘明知仙凡相恋，要乘受极大痛苦与考验，望二人能放手就放手，其实好心，但表现初期善恶难测)

王丰获粉蝶信任，扮为粉蝶设想，其实混淆视听，提醒粉蝶，不能相信曰旦，相信人间情爱。

粉蝶初不上心，但在王丰圈套设计下，发现曰旦朝秦暮楚，在杨府中与丫环追逐拥抱，粉蝶看在眼，一怒而去，其实，曰旦为丫环扑打蜜蜂……

粉蝶气曰旦，质疑仙凡相恋的浪漫，王丰建议入梦找答案，粉蝶中王丰奸计，在王丰引导下，接受王丰为自己安神(催眠)，再看清楚仙凡之恋结果，粉蝶在合上眼后现仙身而不自知，入梦中蝶谷，并看到仙凡恋，引来天地不容，一场蝶谷的大屠杀，粉蝶大骇。

第三集

一段仙凡之恋，以为对照粉蝶与曰旦的美满缘，天作之合，但蜂王从中作梗，让缘份受考验。→→粉蝶误会曰旦寡情好色，转为信赖王丰，避开曰旦。→→曰旦已恋上粉蝶，饱受感情折磨，在粉蝶拒见下，感情燃烧得更炽热力。→→十娘劝阻，加上各方压力，反让曰旦更肯定自己对粉蝶之情。→→曰旦千方百计，真诚希望打动粉蝶，王丰同样不甘示弱，设法感动芳心，其间王丰与曰旦竟然斗出点点惺惺相惜的感觉。→→曰旦锲而不舍，终于确除种种误会，与粉蝶重拾真情。→→曰旦、粉蝶再次坦诚相对，但对粉蝶所见的蝶谷屠杀惨况，百思不得其解。→→王丰初尝爱情甜头，拆散二人不成，反为造就二人，让二人爱得更真挚，王丰怒恨更深，对曰旦动杀机。→→王丰要置曰旦于死地，千钧一发间，十娘及时出现，救曰旦一命，修行法力有限，仍与蜂王大战，危急关头，春秋(十娘神仙丈夫)救十娘，抗拒蜂王，要主持公道，确保三界秩序。→→曰旦折返救十娘，把一切看在眼，大骇。

粉蝶误信王丰，不再相信神仙眷侣的浪漫，拒见曰旦，对曰旦有隔膜藩篱，曰旦重提追梦寻真相，粉蝶觉无意义。

曰旦思念粉蝶，向小弦探问，小弦指粉蝶公主与太医王丰日夕相对，下令众人不能再提曰旦。

粉蝶、曰旦、蜂王三人陷入三角关系中，王丰对粉蝶体贴关怀，已渐得芳心，蜂王从未得到粉蝶之爱，如今初尝爱果，更立定决心，不会放弃粉蝶。

十娘介绍美女，加上各方压力，希望曰旦放弃粉蝶，曰旦更明白自己情归何处，更肯定自己对粉蝶之情。

曰旦恋慕粉蝶，饱受感情折磨，在粉蝶拒见下，感情燃烧得更炽热力。

曰旦、王丰各施混身解数，博取芳心，其间二人互相欣赏，有点惺惺相惜。

另一边厢，粉蝶对曰旦同有思念，王丰彷佛不能代替。

曰旦为粉蝶做尽一切，真诚终于打动粉蝶，二人确除种种误会，重拾真情。

曰旦、粉蝶再次坦诚相对，但对粉蝶所见的蝶谷屠杀惨况，百思不得其解，曰旦答应与粉蝶一起寻真相。

粉蝶屡次再遇上不祥之兆，心神忐忑不安，并发现曰旦杀蝴蝶，不知道该相信甚么，不相信甚么，粉蝶再次遭恶梦所扰，蝶谷大屠杀让粉蝶落入痛苦争扎。

王丰使尽手段，未能折散二人，反为造就二人，让二人爱得更真挚，王丰盛怒下，对曰旦动杀机。

曰旦于深林遇铺天盖地盖千钧一发间，十娘及时出现，救曰旦一命，修行法力有限，仍与蜂王大战，危急关头，春秋(十娘神仙丈夫)救十娘，抗拒蜂王，要主持公道，确保三界秩序

曰旦折返救十娘，把一切看在眼，大骇。

第四集

曰旦发现众仙身份，并揭出自己失去记忆原因，原来与粉蝶有仙凡恋，但为蜂王反对，立下赌约，曰旦要在时限前，让粉蝶回复记忆。曰旦告知粉蝶一切，粉蝶全无印象。二人再寻记忆，粉蝶祇见蝶谷被屠杀，饱受痛苦惊吓煎熬。曰旦再向十娘及春秋求助，春秋大公无私，十娘暗下提醒曰旦，可以以仙曲唤醒粉蝶。千钧一发间，曰旦带琴来，以琴音让粉蝶回复记忆，果然有效。蜂王发难，击毁琴弦，宫女小弦回复琴弦仙子身，不惜粉身碎骨，助曰旦弹仙曲，让粉蝶回复记忆。粉蝶完全回复仙子记忆，蜂王杀曰旦，粉蝶又时救。以为大团图，原来时限已过，蜂王带走粉蝶。

曰旦发现众仙身份，并得悉十娘嫁入仙家，但不明到底发生甚么事。

十娘终告知一切，粉蝶本为篷莱仙林里的蝴蝶仙子，一直为蜂王所追求，但粉蝶却不假辞色。阳曰旦因缘际会而至，人仙之间竟生出感情，蜂王妒忌，指凡人堕落，不比托付仙身，结果，粉蝶与蜂王订下赌约，粉蝶可幻化人形进入人间，但记忆全失，在一定时间内，若阳曰旦不能为粉蝶寻回记忆的话，粉蝶就得返回仙林，下嫁蜂王。

曰旦得悉一切，更有自信让粉蝶回复记忆。

曰旦告知粉蝶来龙去脉，粉蝶却全无印像，但仍试图配合曰旦，希望寻回记忆。

粉蝶再回忆仙林事，进入打坐或梦境，但祇见蝶谷屠杀场面，受尽惊吓。

曰旦再受十数小黄蜂袭击，曰旦反抗，打死小黄蜂，以为王丰有心挑衅。

粉蝶所见，却见曰旦杀蝴蝴。

粉蝶强迫自己了解真相，却赫见屠杀蝶谷的是曰旦，粉蝶在痛苦中争，不知应否相信。

另一边厢，十娘嫁仙人事让曰旦知悉，二人更见投缘，曰旦为春秋引见家人，春秋礼待杨家，暗赠仙草，让杨府上下精神百倍。

十娘欲借亲属关系，希望春秋助曰旦，春秋大公无私，更禁制十娘感情用事，破坏规举。

曰旦眼见时间消逝，危机迫在眉睫，粉蝶饱受煎熬，曰旦苦求十娘，十娘爱莫能助，抚琴不理曰旦，其实提醒曰旦，二人相恋，由一曲“天女谪降”而起…

山雨欲来风满楼的紧张气氛，粉蝶寝宫包围在可怖杀机中。

最后关头，曰旦带琴前来，要以琴音唤醒粉蝶记忆。

琴音让二人同时产生共鸣，且更勾起了部份记忆，两人同感彼此之间可能曾经有过一段邂逅，仙林一切一点一滴揭露梦中仙林一切，幽幽浮现。

粉蝶渐次回复记忆，蜂王发狠毁琴，让曰旦不能继续弹，绝望之际，小弦勇敢无惧，化身为琴弦，让曰旦能弹凑仙凡恋曲，天籁之音，让纷蝶回复记忆。

昔日情境，终于历历在目，粉蝶回复一切记忆，蜂王杀曰旦，粉蝶奋身救回曰旦。

满以为成功回复记忆，怎料约定之期已届，蜂王带走粉蝶。

第五集

时限过，曰旦未能及时让粉蝶回复记忆，蜂王把粉蝶带回仙林，准备大婚。曰旦再求十娘也没用，十娘与春秋离开，曰旦跟踪，誓找回粉蝶。曰旦以妙笔生辉骗过蜂王手下，进入仙林。曰旦行踪先后为小弦、十娘、春秋发现，众人为曰旦痴情所动，暗助曰旦。蜂王与粉蝶大婚，曰旦找至，誓必抢回粉蝶，粉蝶为救曰旦，大战蜂王，一众小蝴蝶相助，助粉蝶、曰旦逃走，触怒蜂王。粉蝶与曰旦逃亡，一场蝶谷大屠杀展开，有如粉蝶梦中所见。粉蝶与曰旦不忍众小蝴蝶牺牲，面对蜂王。蜂王要二人互相说出不爱对方，放曰旦一马，把曰旦送回凡间，迎娶粉蝶，曰旦虽然知道斗不过蜂王，为个人痴情害粉蝶及众仙，最终向表白，指爱本身不为任何言语改变，但愿对方幸福满心，讲出不爱粉蝶，粉蝶同样明白深情在心中，永不改变。也同样说出不爱曰旦，其实众人皆知二人爱到极点，无不动容。蜂王在春秋劝戒下，最终显示出王者风度，终成全粉蝶、曰旦，指二人考验过关。曰旦、粉蝶重回凡间，大婚喜气。二人最终成为神仙美眷。

活动目标1、了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。

　　2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。

　　3、体验活动带来的乐趣。

　　活动准备：蝴蝶玩偶，教学活动过程：

　　一、通过猜谜，引出蝴蝶主题。

　　老师：小朋友们好，今天，老师请你们猜猜一个谜语它是说的是什么的小动物呢？ "有样东西真美丽，四片翅膀像花衣，春天飞到花园里，停在花上好神奇"，你们来猜猜是什么小动物呢？(蝴蝶)老师：你们说说为什么是蝴蝶呢(幼儿回答)老师：小朋友们说的真好，这个谜语的谜底就是蝴蝶!你们真的很棒呢，给自己 拍拍手吧!

　　二、出示蝴蝶实物，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。

　　老师：好了，让我们一起来看一看美丽的蝴蝶是什么样子的呢

　　老师设置以下问题进行提问：

　　(1)蝴蝶的身体是什么样子的（椭圆形的）(2)蝴蝶的头上面有什么（两个触角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢（有脚）(4)蝴蝶的翅膀是什么样子的（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有几只脚呢（六只脚，脚也叫做足，两只脚就是一对足，那我们数一数有几对足，三队足）(6)蝴蝶在哪里生活呢（蝴蝶喜欢花，生活在花丛中）(7)它在花丛中飞来飞去是在干什么呢（蝴蝶喜欢吃花蜜，所以它们就喜欢待在花丛中）老师小结：刚刚小朋友们说的都很好，蝴蝶的身体是长长的椭圆形的，头上有两个触角，胸部有和腹部长有三对足，翅膀上有花斑，喜欢生活在花丛中，因为它们很喜欢吃花蜜，它们在花丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢吃的花蜜哦!它们只要找到了自己喜欢吃的花蜜就会赖着不走。

　　（8）那小朋友知道蝴蝶是怎么来的吗？

　　三、引导幼儿了解蝴蝶的生长过程。

　　1、老师有感情的讲述故事

　　一只美丽的蝴蝶妈妈在她要死去之前在树叶上产下了一批像菜籽一样大小的东西，这个东西的名字就叫做卵。这个卵经过了一段时间的成长，慢慢的蜕变成了一只毛毛虫；因为天气的变化，这个毛毛虫就把自己藏到了一个椭圆形的小篓子里，这个椭圆形的小篓子的名字就叫做蛹，慢慢的这个蛹长出了翅膀，长出了椭圆形的身体，两只触角，三对足，身体上也长出了花斑，漂亮极了。春天到了，花儿都开了，蝴蝶姑娘们都出来了，看！她们正在吃着甜甜的花蜜呢！

　　2、老师进行提问，帮助幼儿了解蝴蝶生长变化的过程。

　　（1）蝴蝶妈妈在树叶上产的什么呢？（卵）（2）蝴蝶的卵是什么样子的呢（像菜籽一样大小的东西）（3）这个卵经过成长蜕变成什么了？（毛毛虫）（4）毛毛虫在小篓子里发生了什么事情（长出了翅膀，还有三对足，两个触角）(4)蝴蝶是由什么变的，怎么样变的

　　3、鼓励幼儿尝试用肢体动作变现蝴蝶的生长过程。

　　老师：我们一起来学一学蝴蝶蜕变的过程，好吗

　　四、结束部分：

　　我们美丽的蝴蝶仙子们我们一起出去吃花蜜吧！跟我们后面的客人老师说再见吧！

　　（幼儿有秩序的离开，活动结束）