语文二年级下册找春天课文

　　《找春天》这篇语文课文是让二年级同学们在阅读过程中，感受到了春天风光的无限美好。我为二年级师生整理了语文课文《找春天》资料，希望大家有所收获!

语文二年级下册《找春天》课文原文

　春天来了!春天来了!

　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧

　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧

　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧

　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧

　春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

语文二年级下册《找春天》相关词语

　春：春季;一年的第一季。如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

　[同义] 春天 春日 春季 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天

　初春：春季开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”

　春季：一年的第一季，我国习惯指 立春 到 立夏 的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

　春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。

　春天：春季。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”

　季春：指春季的末一个月。

　开春：春初(一般指农历正月或立春前后)。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

　孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

　暮春：晚春。如“暮春三月”。

　晚春：春之末。

　新春： 春节 过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

　阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

　仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

　早春：初春。如“早春二月”。

　余春：犹暮春，晚春。

　残春：余春。

　酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

　熙春：和煦的春天。

　艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

　春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

　春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

　春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

　春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

　春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

　满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

　大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

　东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

　雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

语文二年级下册《找春天》教案

　学习目标：

　1、会认9个生字，会写9个字。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

　3、热爱春天，愿意去观察、发现。

　学习重难点：

　自主识字，正确书写，探索春天的奥秘。

　学习准备：

　字词卡片，课件。

　学习课时：

　2课时

　学习过程：

　第一课时

　一、复习导入，回味春天

　1、播放春天美景 说说 画面展现的是哪个季节你能用一个词语形容春天吗

　2、出示一年级上册所学的《识字1》，齐读。

　如今，寒冷的冬天过去，春天又已悄悄地来到了我们的身边，让我们一起走进春天，寻找春天的美丽吧!

　二、初读课文，认读生字

　1、自由轻声朗读课文，注意读准字音。

　2、圈出生字，自主识记。

　1)带拼音认读，注意“遮、触”是翘舌音，“嫩”韵母不是un。

　2)脱拼音开火车认读生字， 组词 。

　3)交流识字 方法 。

　三、再读课文，走进春天

　1、看课件，听课文范读。

　2、自由读文，要求读通读顺。

　3、解读课文。

　1)春天来了，孩子们去干什么找出动词，体会孩子们的心情。指导朗读第二自然段。

　2)我们找到春天了吗启发理解“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏’,指导读 句子 。

　3)在这美丽的春天的里，我们找到了什么小组合作学习。

　4)回报交流“我找到的春天”，指导读好问句。

　5)畅所欲言：

　春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

　春天来了，我们看到了什么我们听到了什么我们闻到了什么我们触到了什么

　6)拓展文中最后的省略号，说说春天还在哪里指导读最后一段。

　四、朗读全文，赞美春天

　五、再认生字，复习巩固

　六、布置作业，寻找春天

　第二课时

　一、复习生字，进入课堂

　1、认读生字，检查识记情况。

　2、组词巩固。

　二、汇报交流，赞美春天

　1、说说你找到春天。

　2、把你喜欢的文段读给大家听。

　3、朗读全文，练习背诵。

　三、指导观察，正确书写

　1、出示生字，认真观察，说说生字书写要点。

　2、重点指导：

　指导书写“躲”字，要注意提醒第七笔撇不出头，“朵”字写得瘦长一些。“探”字比较难写，除提手旁外，右半部分可以一笔一画地细致分析、指导：秃宝盖不宜太宽，“小八”的右边是点，“木”字横要短，撇捺要舒展。

　3、教师范写，学生书空。

　4、学生练写，教师指导。

　四、完成练习，练习背诵

　1、完成课后“找找说说”的练习。

　2、指导背诵。

　五、实践活动，歌唱春天

春天的阳光依然照在脸上，让人感到惬意。春天的风吹拂在脸上，让人的心情如此舒畅。以下给大家分享关于走进春天的散文诗，欢迎阅读。

走进春天的散文诗一：

关东的气候，总也跟不上季节的脚步，都已是春天了，塞外还是飘着春雪，厚厚地，柔柔地，软软地。残雪还没有完全融化尽，雪溪流淌在残雪残冰之上，不知道是雪水还是溪流了。空气中透着清爽，风儿也不再是那么狂野、冷酷，也变得温情脉脉。

走进春天，感受着风的温柔，暖暖地抚摸着你的脸颊，总有一种睡意在心头，清新爽朗的空气中，散发着一股泥土的味道，阳光一下子走近了我们，我们也在不知不自觉中，走进了春天。原本枯干的树干，在春雪和春风中开始变得鲜亮，舒展着腰肢，时刻等待着吐芽泛青。

“春来柳先知，绿草刚发芽。一阵春风过，雪溪荡清波。”这就是北方春天的写照。一年之计在于春，春风的脚步是一种律动，走到哪里，哪里就开始感受着春的旋律，一种躁动的心跳。就连积雪下的草芽、种子都开始膨胀着一种冲动。一种蠢蠢地欲望，在思春、盼春等春的静谧中，期盼着阳光的走近，渴望着向上的萌动。

春雪的依依不舍，是对春天的留恋，为春而生，为春而逝，把自己化作晶莹的生命之水，融入大地母亲的怀抱，去滋润和灌溉万物的生长，哪里最枝繁叶茂，哪里就是春雪融化的地方。

春在原野，树木和草甸子在料峭的春风里清新了颜色，不再那么凝重和枯干。春在乡村，农民开始了准备耕种，要播种下一份希望，深埋在土壤里，等待着吐绿和拔节。春在学校，一张张笑脸在红领巾的映照下，奔跑在校园里，就像深埋在土里的种子，在慢慢积攒力量，一种拔节的力量，有朝一日才会成熟和飞翔。春在农家，在小媳妇勤劳的双手上，穿针引线描绘着幸福和吉祥，春在孩子们的歌声里，随着朵朵白云飘向远方。

春在城市，在清洁工清扫的落叶里，在辛勤的汗水中。春在汽笛声里，在每一个人的奔波中。只有内心里触觉到了春的潮汐，才会全身心的感受到明媚的阳光。

春是劳动者的一个开始，一种从休眠中醒来的召唤，去旧迎新。春在城市行人匆匆的脚步里，在老师微笑的课堂上，我们唱着东方红，走在喧嚣的春天里，漫步在希望的田野上。

没有浩荡的春风，就不会有山青水绿，春天是一个开始，春天是一种促进，春天是低头耕耘，春天是抬头望日。春天是一种甜甜的欢笑，笑声中染绿了花草树木，染绿了草长莺飞。燕子的尾巴剪出了低垂的杨柳，在树下读书的孩子，惬意的徜徉在唐诗宋词中，朗读着春风又绿江南岸，春雪飘飘春风中。一个家园，一半是花红柳绿，一半是春雪的舞动，在春的柔情蜜意里，为你绽放洁白的花朵，为你盛开漫天的幸福和吉祥。

我的春天在今朝，经历过残冬一样的苦难，爬行在人生的路上。疾病带来的是身体的病痛，人生的起落是一种凤凰的涅磐。没有经历，就没有感悟；没有泪水的冲刷，就没有最感动的微笑。就像季节里遇到了冰雹，遇到了狂风暴雨，树木和花草，经历过一番沉痛的洗礼，才会更枝繁叶茂。

从儿时落地的一声哭喊，就注定每个人的今生，都是在痛苦中长大，在泪水中蜕变着成蝶，飞舞在曾经的岁月花园。舞出一个全新的世界，荒芜的旷野，美丽的森林，还有童话里的白雪公主。自己也从一个丑小鸭，再慢慢地行走路上，逐渐长大，长出了美丽的羽毛，也可以在蓝天上，飞翔和驰骋，与清风白云作伴，驾风翱翔。自己一直痴迷的文字，也在行走的路上，伴随着我的脚步，我的身影，与我同行。文解我意，文由心生，彼此不离不弃，把文字笑傲在红尘烟雨中。

而今，我伴着我的文字，走进了春暖花开的江山，看到了百家争鸣，百花齐放，感受到了一种暖意，一种清新和芬芳，都是自己熟悉的味道，好似泥土的清香。在这个江山如画的春天，在这天涯心语轻轻的风中，嗅闻墨香。而我也在这里感受到了春天般的暖意笼罩身心，让我忘记了疲惫和病痛，争分夺秒的在爬着格子，追寻着文字的步伐，轻歌浅唱。一芳流云，一个爱恨情仇的故事，一缕炊烟，一个牵肠挂肚的情节，一杯香茗，一段难忘的往事，一杯红酒，体味苦辣酸甜的人生。

我们祖国的春天也在今朝，你可还记得那是在1986年的那个春天，一个伟人在南海边转了一圈。于是，祖国大地发生了翻天覆地的变化，不用再忧愁吃不饱，穿不暖了，大江南北，长江两岸，一片生机勃勃。我们都用上了电灯，电话，住上了楼上，楼下。去掉了那身陈旧的衣裤，所有的人一下子都鲜艳起来，焕发了精神，血管里流动着澎湃的激情。在浩荡的春风里，马路越修越宽，楼房越盖越高，高架桥越架越密，像蜘蛛网一样的密集。

茅草屋，土坯房，马架子，都成了记忆里难忘的相册，城市和乡村的距离越来越近了。城市在接受着春潮汹涌般的人流，很多农民也在改变着原始的思维，走进现在文明的大都市。用他们年轻质朴的双手，为城市添砖加瓦，万丈高楼在他们的手上盖起来，他们也在汗水里收获着自己的喜悦，他们改变了千年流传下来的思想，不再死守着耕种耪锄的土地。来到城市寻找属于自己的一片天地，于是，在字典里又多了一个新词--农民工。假如说这二十多年是一个收获季节，是一个阶段，是一个圆满的句号，那么现在的祖国，就是另一个春天的开始。

我们每一个人都可以用心的感受一下，来自中心的声音，像一缕春风，沐浴着亿万张笑脸。有国才有家，有家才有你我，有你我才有明天和未来。家和万事兴，你看那飞翔的鸽子，那划破长空的哨音，那鲜红的五星红旗，在蓝天和白云中迎风招展，中国龙正腾飞在世界的东方。

阳光明媚，春风融融，走进春天，给人们带来了无限快乐，望着天上转红的太阳，我们更应该知道珍惜眼下的拥有。窗外是一个崭新的世界，莫让青春白白地流逝，让美好的生活再次焕发我们的青春，伴着春光，伴着豪放的激情，迈开我们坚实的脚步，走向辉煌的明天，走向爆响的金秋。

春风春雨春雷，绿山绿树绿水，祖国啊，实在太美，望一眼令人心醉。这是谁说的话，真好！

走进春天的散文诗二：

记得有人说过：“如果春天走进了一棵树里，我们就能够看见她；如果春天走进你的心里，我们就能够感觉到她；只要心中有春天，生活就跟着绚丽多彩。”

春天的草是嫩嫩的、绿绿的；春天的桃花是粉粉的、红红的；春天的溪水是清清的、亮亮的、暖暖的；还有春天的天空是蓝蓝的、清爽的；天上的云朵是洁白的，扬起脸来，让暖暖的春风拂过面颊，感悟春风吻上脸的轻柔，就像母亲的手温和而柔软；侧耳聆听，原野上这般热闹，河里有哗哗的流水声，枝头有小鸟的喳喳的鸣叫，远处传来爽朗的笑声，那可是农夫们在耕种土地？再把手伸出来吧，摸一摸路边长长的柳枝，这是二月的春风刚刚剪出来的呀！这一切都在预示着春天的生机勃勃。

也许我们每个人对花红柳绿早已司空见惯，对草长莺飞早已熟视无睹。我们年复一年行走在岁月的四季里，你可认认真真地看过春天吗？春天真的来了。去看看吧！看看代表生命开始的初春吧，你就会感受到无限的活力与生机，品味出生命的价值。 路过春天，路过邀约。春天走进一棵树里，尾随它，长成它必经的下一棵；春天果然进来了，耽搁它，只要它多逗留一阵子，总有些赢它的时光、快乐和健康的法子。

生命，总是有梦的，生命总有过程；还是让我们每时每刻，都享受每一寸阳光吧！ 生命，总在经历，生命，总有向往，象远行的航船，让我们细心体会每波每浪吧！ 生命，总有渴望，哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳；哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿荫。

人啊，只有最大限度地张扬生命，才能深刻地感受生命，只有真正热爱生活的人，才会热爱春天，才能在心里看到春天！

《走进春天》现代诗1

　一、

　走进春天，希望在田野，山野间

　开满了理想色彩的花

　特别娇艳繁茂的一簇，总是远远地

　接近天涯，或手触不及的地方

　手里的风刃，破了冰霜的严谨

　山峰一度放不下的沧桑白发

　融化，滋润了一双渴望的眼睛

　于是清风习习，吹起绿色让人着迷的涟漪

　想着这熟悉的身影，念着亲切的名字

　这一朵花是她，那一片叶是你

　如同那年出游一样，这一处幽静，满芳

　用寂寞的步伐，走出恋恋不舍的脚步

　一种心情，在冬天消瘦成素白的信笺

　我用微笑，懂得放下的心意

　情到深处人孤独，花开之时芬芳吐

　写上苏醒的温度，丰满了喜爱的在乎

　走进春天，走进春姑娘的眼眸

　一直醉不了的诗句，碎了

　眼圈让花瓣染红了，笔意颤抖画出心海的起伏

　几滴银色的月光，眷恋枝头飘舞

　喜欢吹乱的心绪，点燃春光

　心扉有一种回归的信念

　蔓延，原来坚强也是一种温柔的绽放

　我喜悦的眼泪，化为春雨的轻响

　二、

　春天，心河流淌着生命的苏醒

　谁，听见

　我眼神的声音

　唯有诗句，蕴含千万缕思绪

　想听，你得放下心

　用微笑来，接住淳朴的透明

　不是无人喝彩，而是独自精彩

　我明白

　春天，美丽的情节遍地花开

　屋前屋后，融化的土地

　都是唤醒的梦境

　不曾想，那一朵娇美的脸香透我心

　走进春天，相信

　属于我

　自有一片绿色间的炫彩

　不要在乎说些什么

　只需你留下

　实实在在，答应过的情感

《走进春天》现代诗2

　春天，走进我的诗篇里

　作者：徐东风

　--

　行走在春天的`暖风里

　低眉，寻找一枚种子涌动的

　激情，等待破土的喜悦

　--

　记不清那一次次绽放的激动

　记不清哪年哪月

　春天，带着一份眷恋

　着一袭盛装，走进了我的诗里

　--

　走进春天的门楣

　轻歌一曲姹紫嫣红

　让春天的芬芳

　熏染我贫瘠的诗句

　让春雨滋润我干涸的心田

　--

　推开春天的门槛，让浓郁的绿意

　走进我的诗里，让屡屡芬芳

　荡漾我浅白的诗意

　--

　小溪潺潺流过，扑进大海的怀抱

　绘就一份波澜壮阔

　月光高挂天空，挥洒银辉

　打磨一次次高耸云天圆满

　--

　春暖花开，岁月如歌

　每一次尽情的欢呼

　都有花好月圆的喜悦

　都有久旱逢甘雨的期盼

　--

　我想搭乘春天的微寒

　去塞北一游，看看那里

　是不是已经莺歌燕舞

　我想搭乘一缕春天的暖风

　去江南一游，看看那里

　是不是已经鸟语花香

　绿肥红瘦，我还想用春天的

　一丝和煦，将心温暖

　--

　来吧，敞开我们的心胸吧

　在春天里播撒爱的种子

　在岁月里生长一份爱意

　看吧，风景这边独好

　在我的诗行里

　永远歌颂人生最美好的春天

走进春天

　　盼到了，终于盼到了，春天终于来了。

　　春姑娘带着生命和希望，轻轻地走来了。她越过河流，跨过平原，千里迢迢的赶来了。走进春天，你会爱上那温暖的春分，因为轻轻抚醒大地，睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼，随即又播下了生命的种子。

　　走进春天，你也会爱上绵绵的春雨，因为是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇的张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫着。

　　走进春天，你还会爱上鸟鸣．蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻，因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一个乐章。

　　久违的春天啊，你给人们带来了多少欢乐喜悦啊！

都说“春风如贵客，一到便繁华”，而庚子鼠年的春天与往年相比竟变得如此不同。正当我们在屋内开始准备着线上办公学习的时候，屋外春天悄然而至。 原本像被按下暂停键的城市，随春暖花开，逐渐渐的开始喧嚣的起来。 路上的行人、奔跑的汽车，也川流不息…我想这是全国人民共同期盼的，疫情早日永离，还我们安宁[拳头][拳头] 春回大地，陌上花开，春天已经抬头可见，侧耳可闻，何不带上一份好心情，出去走走，这个世界，无比想象的要精彩许多。在这个最美的季节里，让我们邂逅在美丽的乡村。 黄灿灿的油菜花，熙熙攘攘的脚步，热情已经鼓动了整个世界。 一程山水，一抹亮黄，一点嫣红，早已浸润心灵。

厌倦了城市中忙碌的生活，很多人都开始在可能的时间去游山玩水尽情的体验一下乡村风情和农家乐趣。在特还没疫情还没彻底结束时，恳请各位爱自驾车主还得做好自我防护[嘻嘻]