以暖冬为题的作文

1 家乡的天气异常的冷，白天也常在零度以下。在我的记忆中，唯一可以抵挡严寒的只有棉衣。西北风“呼呼”的刮着。当我被包裹在温暖的棉衣中，幸福地做早操时，总会同情那些在寒风中瑟瑟发抖的同学。棉衣是外婆做的，从小到现在，她一共给我做了十几套。听人说今年的气温比前几年要高一些，是个暖冬。这对我不重要，因为我总能过上暖冬。

外婆本是温州人，她本人也姓温，后来随父北上，在北平（今北京）邂逅了段祺瑞的秘书长的儿子，也就是我的外公。后来在“文化大革命”中躲避迫害，搬到古城宣化。从此以后，外婆的身体便每况愈下。

小时候，每次到外婆家里，她一看到我，赶忙招呼我坐下，拿出早就准备好的零食小吃摆在我面前。当时我也不知道说声谢谢，拿过就吃，现在一想，内心总有些内疚。有一个动作曾定格在我心里：外婆右手拿着针，正要扎下去缝棉衣的一个口，左手托着棉衣，好像托着一个圣物似的，那神情是何等满足！小时候不曾懂事，并未在意。长大后，想起那一刻，心里隐隐地痛。原来外婆又在为我准备棉衣，那是过暖冬的必备条件。

上了小学，长大了，也懂事了，不那么淘气了。可是外婆也老了，不那么健康了。但是棉衣却从未间断过，我想那是因为外婆对我的爱从未间断。

我和父母来到北京后，或许外婆不记事了，她也许忘了北京是比较暖和的。外婆在电话里问“你穿上棉衣了没有！一定要穿呀！不然膝盖冷。”我骗了外婆：“穿上了！北京天很暖和，您不用担心了！”电话那一头传来了笑声……在外婆的心中，我又可以过一个暖冬了。

2简单的一句关心的话，却可以让我温暖很久。 书桌里安静地躺着一个纸条。我打开它，上面写着：天气又转凉了，多穿点衣服吧。 已经记不得这是第几个纸条了。但这字迹，我却认得。字写得很好看。很少又男生把字写得这么好看。所以，我知道是他。 他怎么会知道让我多穿些衣服呢？我思索着。但摸了摸我被纸巾擦得发红的鼻子，我又找到了答案。他很细心，会注意一些其他人注意不到的小细节。就连我红肿的鼻子，他也会联想到我感冒，让我多加些衣服。 窗外，风把树叶吹得“沙沙”作响，树，应该很冷吧？ 我把纸条小心翼翼地放进了一个小盒子里。盒子里面装了许多它的“兄弟”。我在那个纸条上标上日期，放了进去。然后又随手拿出一个纸条来。是几天前的。上面写着：小腿抽筋的话，要用手轻轻按摩抽筋的部位，你应该是着凉了，多加些被子吧。心，莫名地温暖了许多。 我想起了几天前，晚上睡觉的时候我蹬了被子，把小腿露在了外面，第二天一早就抽筋了。所以走路的时候有一些瘸，但幅度很小，平常人都不曾察觉。但他却观察入微，将这些收入眼底。 我笑了笑，又拿出另一个纸条。上面写着：谢谢，最重要的日子有爸妈和你陪我一起过。大概，这世间最珍贵的，不是爱情，而是和你的友情，以及亲情。 我看了看日期，12月3日。噢，是他的生日。记得那天，当我提着蛋糕来到他家的时候，他诧异极了。不，应该不是诧异。我想，他感受更多的，应该是惊喜吧。那天是他的生日，但我却比他还高兴。因为那天他16岁了，终于是个“小大人”了。 不知是谁，将窗户轻轻地打开了。风“呼呼”地吹着，窗外的大树，摇曳地更厉害了。同桌从抽屉里拿出了厚厚的围巾，围在脖子上。可我却感到莫名的温暖。 纸条被我重新放回了盒子里。盒子被风吹得没有了温度。可里面的纸条，却成了炽热的小太阳，温暖了我心房。 暖冬，是因为有一些人，一些事，一些话，让我在冬日里感到温暖。

暖冬暖阳暖景暖岁月,

下一句是

热茶热饭热言热心肠。

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对联，传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。

对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以“对联”称之，则开始于明代。 它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种/民/族文体，它与书法的美妙结合，又成为中/华/民/族/绚烂多彩的艺术独创。

对联的要求

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反/对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：

1 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

2 要/平/仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起/平/落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用/平/声。

3 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4 要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

一、字句对等。

一副对联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。

二、词性对品。

上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。

三、结构对应。

上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应/平/衡。

四、节律对拍。

上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。

五、/平/仄对立。

句中按节奏安排/平/仄交替，上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，/平/仄规格一般要求形成音步递换，传统称“/平/顶/平/，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之，或影响句中/平/仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于/平/声。

六、形对意联。

形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。

是的

“小手套暖冬公益挑战”是Keep 2022 年压轴的

赛事之一，与中国青年报社联合发起，并邀请治愈系艺术家张占占加入。

与挂在家中收藏的奖牌不同，本次活动的“奖

牌”限量发售5000只，以钥匙扣这个日常随身携带的挂饰出现，主体是一只戴着紫色国巾、手套的红色小熊，它挥手说“Hi'，给寒冷中的青少年送上温暖与希望，也成为热衷公益的运动爱好者们的自律

宣言：“我将以运动的名义，温暖冬季里的少年”。

古典：

《帝姬：风暖碧落〖全本已出版〗》文 / 寂月皎皎

最初，她是暗恋主人的小小侍女，而他是来府上做客的逍遥侠客。

那时是谁轻笑着，抱肩站在刺槐树下，慵懒地说：“在下仇池杨定。”

后来她成了当朝公主，却也成了情郎仇人的女儿。她被折磨得奄奄一息，是谁抱住那轻如蝉翼的枯干女子，那样呜咽着悲声，“碧落，我来了。我是杨定……”

她一次次伤透他的心，让他绝望离去。在最终作出抉择时，谁在低声叹息，“碧落，下次弃我而去前，请一剑结果我……”

《胭脂绝代•禁宫柳（已出版）》文 / 三月暮雪

你眼中，曾经那样倾城绝美的容貌，

原是我，清烈酷冷的素颜。

若近，若远，

抓不住春光无限，回眸一笑。

红尘缘，阴谋背后辗转起伏的情路，

换来这，三寸芳心为你开。

似真，似假，

难道是朝露昙花，长恨一梦？

实体书简介：

翼国皇室的两位少年皇子上山狩猎，二皇子肖衡意气风发，却无意将采茶女冷凝月的弟弟射死在血泊中，留给冷凝月的是肖衡仓皇而怯懦的背影。

三年后，冷凝月怀揣仇恨，穿着华丽的新娘喜服，戴着别人美丽的面具踏入深宫，成了肖衡的皇子妃。面对杀弟之仇和肖冷两家的百年恩怨，她要如何才能冰释前嫌？难道两人注定只能以悲伤收场……

《胭脂乱：飞凤翔鸾〖全本已出版〗》文 / 寂月皎皎

她，云飞飞，将门之女，潇洒不羁，只为从路边救下的一个醉鬼无赖，从此便卷入了皇室纠葛。

什么？召她入宫侍驾？开什么玩笑!逃之夭夭也……慢着，别忘了带上叶翔那个醉鬼!

天罗地网，千里追杀，算得了什么？

云飞飞携手叶翔，看天下飞凤翔鸾!

《前世今生：问镯〖全本已出版〗》文 / 寂月皎皎

爱人送给叶皎一枚明代玉镯，价值连城，可戴上后再也取不下来，从此噩梦连连。

镯中困住的那位青楼名妓，倾国绝色，却勾魂蚀魄。

她说，前世，她舍命救下自己的夫婿，却被叶皎横刀夺爱，陷害至死。

她要代替叶皎，陪伴在今生的爱人身畔；她要让叶皎，也尝尝永生永世困于玉镯中的滋味。

五百年前的冤仇，被迫在五百年后延续。

前生债，今世孽，命中注定这冤家路窄，无处可逃。

生死一线。

身份交换的那一霎，叶皎决定回到前世，证明自己的清白。

两世红妆两世情。

那一世，究竟是谁害了谁？

《残酷王爷：弃妃难宠（全本）》/ 匪紫槿

古代情殇文

她本是他明媒正娶的王妃，大婚那夜他却当着众人的面要验她的身，她悲凉一笑，没想到自己的贞操不是由自己的夫君来验却是以这样屈辱的方式。

也就在那一夜，她由王妃被贬为侍妾，他的美妾三千，却个个要致她于死地。

可怜她腹中的骨肉却无辜被他认为是和别人珠胎暗结的孽种。

他心爱的女子稍有偏差他便算在她头上，她何其无辜不过是一缕幽魂。

他亲手将有毒的茶让她饮下只为了替他心爱的女子试药，不顾他在她体内种下的寒毒。

而背后那绽开的一朵圣洁睡莲却是一道生死符，只为那残忍邪佞的男子致惑的恨意纠葛……

《命中劫：帝凰鸾殇（全本）》/ 半壁天下

她本是天地间最快乐的公主

一道圣旨让她成为北朝的祭品

“记住这个在你身上主宰人的模样。”他欺压在她身上，邪恶的说着。

那双黝黑的双眸，布满厮杀之意。

猜到小时遇到的那男孩便是北朝的逍遥王。纵然不是权倾天下，却是北王最为惧怕的角色。

物事人非时。

再次见到他时，却是圣朝的魔君。武林中的传奇人物。

然而他却把她打入了无底的深渊，“你属于歌舒灏，回到你该去的地方。”

带着一身的伤痕离去了。

几年过去了，她一心爱的那个男子，终于站在了巅峰上。然而成就巅峰的道路，却是南朝百姓的鲜血铺就了。

站在南朝的城楼上，冷眼看着他厮杀。

当他攻入城门时，她笑着站在城门等待他。

他一身盔甲站在她面前，“我为天下而生，若天下没有我，我将为你而生。”

她冷笑，这是他的爱吗？他还是为了天下放弃了她。

长夜当歌，蔓生愁绪，黑夜如从前宁静。

只是那逝去的在也回不来。

《契丹王妃③：锦倾寒（完结）》/ 旖旎苏苏

简介：他想过无数种于她重逢的情景，却没想到上天安排了最残忍的一种。

谁知再见已是生死无话？

她是大宋公主，他是契丹大王，纷繁战争中，他们凭一句劝慰、一块玉佩结缘，然而无法逾越的家国深仇、暗已萌生的少女情愫、阴霾悲切的命运轮回，注定此段外族之恋受尽爱与恨的烈焰煎熬。也许是诅咒，他们之间总是波折重重……

现代：

《你曾许我地老天荒》/ 莫梓言

那年陈熙18岁，林淼20岁，她与他第一次相遇，他对她一见钟情，而她却对他的好友情有独钟。她卑微地隐藏着那段不敢开口的暗恋，而他则默默守候着她。

她以为自己真的没救了，为了那段永远不能开口表白的感情，透支掉自己的青春。

直到有一天他对她说：“我的生日愿望只是想看到你笑，发自内心的笑。”

她哭了，泪水浸湿了脸颊，也融化了她心底的坚冰。

她开始相信有这样一个人会许给她地老天荒。

她笑了，发自内心的笑了。

他对她说：“你笑起来的样子才好看。”

陈熙20岁那年，他突然就从她的世界里消失了。

她再次哭了，她以为他再也找不到他。

两年后，他再次出现在她的面前，对她说：“我花了10秒钟爱上你，花了1年让你爱上我，可是我不知道我要花多久才可以忘记你。也许，那需要一辈子。”

她说：“一辈子太长，我希望你只花10秒钟，就像你爱上我那样短。”

《我爱你，与你无关！》/ 原忘忧

两年前那场车祸发生后，她把他种在了心底。

再相遇时，他已遗忘了她。

明知爱他只是一场华丽的奢求，她也坚持一直站在他身边。

她说：我爱你，与你无关！

然，当历遍一场华丽的奢求以后，心疼何以比心酸更加触动她？

———

他狂傲，冷酷，唯独钟情于她。

他用心守护着眼睛里永远看不见自己的她。

他想的东西，只是希望她幸福快乐地微笑着生活！

他们，无意间被牵扯上了千丝万缕的关系。

他说：我的爱，与你何关？

———

权力，阴谋，斗争，他们都想展现自己能力。

他们是天之骄子，他们一直自以为是。

从信誓旦旦到最终放弃一切，轻易打乱他们所有平衡的那个女子叫宁逸初。

他们都在此起彼落间成长着。

《陪你到世界的终结（签约出版）》/ 然澈

许暖迟千里迢迢奔赴成都去见自己的男友，先是火车出轨，后是酒吧遇险，更可恨之事乃是，经过这多方磨难之后，等来的，竟是男友要分手的冰冷宣言。

哦SHIT！我许暖迟究竟是招惹了哪一路的神仙，要这么几次三番苦我心智劳我筋骨？！

不是不痛，只是哭泣无用，毅然回到北京继续自己的生活，不想那狠心抛弃自己的男友不仅尾随而至，甚至要阴魂不散地与她同住一个屋檐下？！

《我爱你，在世界之外完》/ 凉了琉璃

叙事版简介

——如果你曾经深深爱过的前男友突然出现，说要重修旧好，你会怎么办？

——给他两巴掌，啐一口：滚！然后骄傲的踩着高跟鞋，扬长而去。

如此回答同事提问的苏小凉怎么也没想到自己的话刚落音，就立马再遇见杨睿。

可她却不能给他两巴掌也不能叫他滚，因为时隔六年回归的他是她上司的上司。

其实，不能做的不仅仅是责骂和两巴掌，还有很多很多……

抒情版简介

十七岁，豆蔻年华，他许她地老天荒。

二十七岁，荏苒光阴，她拒他千里之外。

这十年之中，他说过无数次爱你，却遥远得连末梢都听不到。

这十年之中，她想过无数次忘记，却挣扎得连呼吸都很艰难。

兜兜转转的岁月，如风一样来去自如，一场相遇生动彼此生命，却又爱得倍感苦涩。

也许，很多事往往都没办法，就像先爱上一个人，却又不得不选择忘记。

可惜的是，宿命让我在最美好的时候遇见你，却未教我怎么遗忘。

《一起写我们的结局（全本+已上市）》/ 木子喵喵

木子喵喵出版作品，《一起写我们的结局》。这里有好多你熟悉的情节，熟悉的画面。纯净得让人嫉妒的青葱岁月，就如发生在你身边一般，“如笙”，那个曾经每个人心中都隐匿过的男子。

大学时的她，温柔善良；他，冷漠又敏感。她爱上他注定是一场劫数。

《痴缠不休：我的极品冷少（全本）》文 / 夏漠流年

只不过是睡觉没关窗子，竟然爬进来了个极品美男！天哪！这可是21层！

没想到他白吃白住白养病不说，还把她的心也顺带挖空，最后头也不回的优雅走人……

一个月后，“哇！我有小宝宝啦！”某女惊喜道。

“你现在该担心的是孩子他爹是谁，而不是在这里傻乐。”好友幽幽地来了这么一句。

“哎呦！好可爱！我的孙媳妇儿就是可爱！要好好把我的小乖重孙生下来！”某老太太激动不已，抱紧她道。

于是她莫名其妙母以子贵嫁入豪门，才发现与他相遇，一开始就是错……

新婚一月，他就带着同样怀有身孕的初恋情人登堂入室……

结婚五月，为了初恋情人，他一巴掌将她挥下楼梯，致使她六个月已成形的胎儿滑落，她失去记忆……

“咦？帅哥，走错病房了吧？”

“云锦洛！谁允许你忘了我的！”望着她茫然的眼睛，他痛不欲生怒吼道。

《黑豹柔情：独占至尊总裁（全本）》文 / 于诺

狂风呼啸，暴雨争鸣的雨夜，她从魔掌中逃离，却狼狈不堪的跌倒在他的面前。

由下而上的，他仰首看她的面容。

西装裹住她的身躯，单膝跪地温柔擦拭她膝盖的血渍。

却在下一秒，冷硬而无情的侵占她唇，尝尽她所有的甜蜜柔软！

他拥有了她，烙上他是她唯一的烙印。

她——黑豹的女人，盖上专属邵漠寒的印章。

他对她说：记住了，你是我的女人！不要让男人企图接近你，我会让企图接近你的男人不得好死！

他为她取名寒笑，寓意：因寒而笑，为寒而笑。

她，一生只为寒而笑。

他，一世只许笑无忧。

五年后，他重回故土，她却成了他父亲的女人。

他抱着她馨香的身子，低沉温柔的声音问：喜欢我，还是喜欢那老头？

《豪门霸情：首领的独家质妻》文 / 江潭映月

他是堂堂的叶天帮帮主，只手玩转黑/道

她是普普通通的女学生，

他给她集三千于一身的宠/爱，她却心心念念只想着另一个男人，他恨恨地咬牙：

“林晴雪，从今以后，你便是我最最卑见的佣人！”他能把她捧上天，也能把她打入地狱。

三年之后，她以为她已经逃离了他，可以过上平静的生活，

然而，黑洞洞的枪口，却对上了儿子的头，

他阴狠无比的声音说道：“这就是你和那个野男人生的孩子？

女主自白：

那时，我是真的，真的，没有再想着别人，可是你……为什么，为什么就是不相信？

《家有淘气宝宝：竹马爹地你OUT了（全本）》文 / 沐水

传说，他冷酷无情、邪魅妖冶、极品绝世、才华横溢、富可敌国。

传说，他断袖之癖、视女人为瘟疫。

传说，他——

NG

什么跟什么，这传说有没有完了？

正常简介

他们从小指腹为婚。

为此，他恨她的存在，是她毁了他的一生。

她同样厌恶嫁给他，在他饯行酒宴上，她嘲讽他的性取向。

为了报复，他把她死死压在腹下，在她耳畔冷声道：“尹飒飒！我恨你，我要把你拥有的一切全毁了。”

她痛哭挣扎，不明白他为什么会这么恨她。

这一夜，他霸道地占有她，而他的话成为了诅咒，她怀孕了。

自从留学回国，接管顾氏集团，他完全变了一个人，变态的词语如漫天扯不断的飞絮成为他的代名词。

再次重逢，他竟然不认识她是谁。

他指着酷似自己的小翻版冷冷道：“五百万，把他卖给我。”

她惊愤道：“顾朔东，你TMD的是个混蛋，你去死吧。”

宝宝版简介

“妈咪！顾大叔又上杂志头条封面了，哦！真让人头疼啊。”皓皓莲藕小手拾起茶几上的杂志，小脑袋一边摇头一边叹息。

“妈咪，大叔果然老了，眼角鱼尾纹跑出来了，都一把年纪OUT了，还好意思出来抛头露面。”

“……”

“妈咪！救救我，顾大叔从杂志里跑出来了。”

“皓皓！骗人可要长长鼻子的哦。”

“妈咪！顾大叔的魔掌正脱我的裤子。”

“皓皓！顾大叔现在在美国怎么会脱你的裤子。”

“妈咪！你听见没有，我的小屁股被魔掌狠狠地抽得噼啪响，哦！痛死我了。”

这是我喜欢的小说。在红袖添香言情小说站看的哟。希望你也喜欢哈。

《大龙门客栈》虽然是古代文，但是绝对没有很多阴谋诡计、尔虞我诈的东西，搞笑、温馨、小虐。女猪是嗜yin书如命、有白马两人情节的小白；男猪是强大腹黑的爹爹夫君（腼腆、好面子、喜欢死撑、一本正经）不是我矛盾，而是男猪的个性的确很有特色，很招人喜欢；男配是个爱和女猪玩红杏出墙、放荡不羁的妖孽~~~不过倒也没真的对女猪做出什么啦~~~虽然书名不怎么吸引人，但是绝对是好书，强建！！！

《逐风流》也是古代的，有两位男猪，一个是冷面不善表达、一个是擅长易容、妖娆多变，两个都是妖孽啊妖孽，女猪是向往带着男猪占山为寇、过着平淡生活的娃（虽然占山为寇和平淡生活不搭边，不过女猪就是这么想的）这也是有温情更有虐心的一篇好文。

《午门囧事》这个事穿越文，女猪是个喜欢扮成小白、一心想要穿越回去的娃，在这个过程中遇到了几位男猪，其中属女猪和最后一个出现的师叔男猪最为温馨，此文也不乏搞笑和小虐，如果喜欢穿越文，这篇也是个不错的选择。

《何以笙箫默》此文非常有名，不知道你有没有看过。但是，还是来介绍一下，现代文一篇，主要是走温情路线，但是男女主角分开了7年，还是有点小虐的，起码我看了还是会不停地抽纸巾。女猪大大咧咧、有点迟钝，但是绝对不会让人觉得做作，男猪是一个脚踏实地、非常努力、绝对痴情的男人，可以在几乎没有希望的情况下，一直一直的等待和守候。LZ若果看过就忽视掉，如果没有看过，就找来看看吧，真心推荐。

《笑倾三国》也是穿越文，里面的名角很多很多，桃园三兄弟、曹孟德（我们家阿满）、郭嘉、孔明先生、周瑜等通通齐聚一堂。这篇文主要是写女猪和我们家孟德的（抱歉我太激动了，实在是因为我太喜欢曹操了，这也是我看此文的初衷）不过这篇文有另外两个亮点，就是作者对郭嘉和孔明先生的描写；可能LZ不熟悉郭嘉，但是他绝对是一位非常厉害的谋士，只是英年早逝啊……这篇文章的孔明先生，我很喜欢，他和女猪在一起的所有章节都灰常温馨，当然了，此文既有温情也有虐心，非常符合LZ的需求。

《你是我学生又怎样》听名字就知道是现代文，而且是师生恋，文章的开始，也许你会觉得有一点点索然无味，女主角也不是非常的讨人喜欢，但是越是往下看，你越是会被男猪和女主的感情所折服，此文也是主打温情牌的，文章的后面一小段会有点小虐。男猪是本文的重磅炸弹，就像某网友说的“如果有男猪这样的一双大手牵着自己长大，睡觉也会偷笑吧。”

《把爱错给了你》还是现代文，女猪和男猪是网友、是师生，双方都等待了对方数年，可是因为都太在乎对方而错过，虽然过程充满了酸楚，但是最后双方还是等到了彼此。可能我的介绍会让人觉得这是很俗套的小说，但是作者大大就是有本事让这个乍看之下有点俗套的文章，让人不想休息得一直看下去，很好很强大~~~

以上都是我一个字一个字地打出来的真实读感，绝对不是不是复制黏贴的产物。这里推荐给LZ的都是一些温情+小虐+圆满结局的文，是这些年看了很多文后还是记忆犹新的好文。我还有一些非常好看，但是结局有些悲情的、或者说是有些大虐的文，不知道LZ有没有兴趣，如果有兴趣，我再来写一些。就先到这里吧，希望LZ采纳。

英语“mild winter”翻译成中文是“暖冬”。

我认为上面这句英语中最重要的词汇是mild，下面我带大家来了解一下mild的其他详细内容，希望对您有所帮助：

一、单词音标

单词发音：英 [maɪld] 　 　 美 [maɪld] 

二、单词释义

adj 温和的；柔和的；宽大的；清淡的

三、词语用法

mild指不粗鲁的、不强烈的、不猛烈的、不过分的、愉快舒服的东西或事物。用于气候，可指“暖和的”，即不像预期的那样冷或既不太暖也不太寒。

四、短语搭配

mild climate 温和的气候

mild punishment 轻微的惩罚

mild beer 淡色啤酒

mild weather 温和的天气

the mild action of the soap 肥皂的柔和特性

五、词义辨析

mild, gentle, soft这组词的共同意思是“温和的”。其区别在于：

用于人时, gentle指温和的举动，出于自我克制或对方的体贴; mild则指出于本性; soft指人的性情是温和的、宽厚的、心肠软的、婉转的。

用于物时, gentle可指事物运动变化的缓和; mild指适度、祥和,给人愉快的感觉; soft可指事物的表面的柔软、光滑或声音的温和、较低的等。

六、双语例句

She received a mild reproof from the teacher 

她受到了老师温和的责备。

Remove stains by soaking in a mild solution of bleach 

用温和的漂白剂浸泡以去除污迹。

Use a soap that is mild on the skin 

使用对皮肤刺激性不强的肥皂。

It's been a very mild autumn this year 

今年秋天一直很暖和。

It will be a mild night, around nine degrees Celsius 

晚间天气温和，温度约九摄氏度。

It's safe to take a mild sedative 

服用药性不强的镇定剂没有危险。

She looked at him in mild surprise 

她略带吃惊地看着他。

They called her Miss Mouse because she was so meek and mild 

他们称她为“鼠**”，因为她总是那么懦弱谦和。

　　背景　暖冬的江南，雪是稀客。2010年12月15日夜晚一场大雪，飘白了整座县城，热闹了整个校园，沸腾了无数人的心。16日下午，语文课，窗外厚厚的积雪将教室映得雪亮雪亮，上课铃声已过，相当一部分学生依然痴痴地望着窗外，望着万千姿态的雪景，仅有少数学生注视着我，眼眸充满期待。我知道，如果按原计划上《听听那冷雨》，即便我再激情澎湃，即便 教学设计 再精彩，即便我的“鸡尾酒”再甘醇，在孩子们，也比不上雪地里的世界醉人。我盖上课本问：“你们想做什么？”

“老师，我们想看你拍的照片。”一男生提议，全班哗然响应。

“老师，我们还想打雪仗。”活泼顽皮的学生大胆提议，一石激起千层浪，教室沸腾了。

他们太了解我这个语文老师了，一个爱摄影、爱生活、爱浪漫的人，在这样一个只属于雪的圣洁的日子里，是绝对笼不住自己的心的；他们更明白，爱孩子的我是招架不住他们的信誓旦旦、软磨硬泡的。我爽快地答应了学生的要求，语文就是生活，那就让这漫天大雪成为我今天教学的文本，让孩子们徜徉于雪的世界吧，谛听天籁，感受纯美。我稍加构思后就进入活动体验过程。

活动体验过程

一、温故体验――说雪

我将学生分为四组，用十五分钟分别完成大雪中的“所见所闻所想所悟”四项任务。以下是部分口头成果记录。

第一组，雪中，你见到哪些景象？

1雪初，居民楼外千伞万伞迎接飘飞的雪花的奇景。

2雪中，老老少少的活动：滚雪球，打雪仗，垒雪人，滑雪；赏雪的，拍照的；扫雪的……

3雪后，“山舞银蛇、原驰蜡象”的壮丽，“银装素裹何皑皑”的妖娆。

第二组，雪中，你听到哪些声音？

1发现下雪时人们的惊呼声。

2雪下屋瓦的瑟瑟声，“夜深雪重，时闻竹折”声。

3呼朋引伴去踏雪赏雪的呼唤声。

4对千姿百态的雪景的赞叹声。

5雪地里欢快的嬉闹声。

6“雪飘香里说丰年”的喜悦声。

第三组，雪中的你思绪纷飞，你联想到了什么？

1关于雪的词语：

雪花、雪片、雪球等；踏雪、赏雪、吟雪等；纷纷扬扬、鹅毛大雪、万里雪飘等；白雪皑皑、粉妆玉砌、玉树琼枝等；雪中送炭、雪上加霜、冰清玉洁、雪胎梅骨等。

2关于雪的谚语：

“今冬大雪落得早，定主来年收成好”、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”、“冰冻三尺非一日之寒”等。

3关于雪的歌曲歌词

文学与音乐有着密切的联系，将流行歌曲引入作文教学，可以很好地激活学生丰富的想象，点燃他们的创作热情。

《2000年的第一场雪》《雪中莲》《雪绒花》《圣诞节的雪》《雪人童话》《雪人》《飘雪》等。

4关于雪的诗词：

如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“千里冰封，万里雪飘”“千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“寒沙梅影路，微雪酒香村”等等。

5雪天里的人事活动：

童年雪地里的快乐，蛰居冬藏的温馨，冬日争暖的情趣；雪灾中的人民和总理，雪地上的脚印，雪天里的爱，人生之雪（我的世界，下着白雪，那么大，那么厚，那么凉，那么无奈）……

《咏雪》故事：“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟。”“未若柳絮因风起。”

张溥与“七录斋”的故事，囊萤映雪的故事。

6关于雪的课文

《济南的冬天》《江南的冬景》《听听那冷雨》等。

第四组，雪中的你沉思默想，你感悟到了什么？

如：1“才喜门堆巷雪，可惜迤逦消残”，莫痴立，最美最易消融。

2雪落在人间，便沉淀了人间的纷繁芜杂。

3雪是水生命的最后绽放，短暂而不平凡。

4淡泊而心性极高，矜持而柔媚可人。

5温柔圣洁的外表，宁静淡泊的内心。

6风雪无情人有情，人间处处见真情。

7江南的雪，一如江南的人，毕竟是水做的，温柔，细腻，含蓄，而耐人寻味。

8南方的雪，表面冷艳得毫不含糊，骨子里却是软的，暖的。

9寂寞的雪花，是被冬天遗忘的眼泪。

二、欣赏体验――赏雪

在这环节，老师给学生展示了自己拍摄的照片和视频，要求学生边欣赏边拟写照片解说词和视频旁白。因为有第一环节的“温故”，学生积累丰富，思路大开，口头赏雪也就化难为易、顺理成章了。

第一章雪，严冬的盛情邀约

精选的三十张照片，有全景，有特写；有城镇，有校园，有郊野……让学生全方位地欣赏了皑皑白雪雕塑的万千迷人景致。

第二章心，在雪中飞

精选的十张照片，从不同的角度展示了校园、山间、公园等雪地里打雪仗欢呼雀跃的快乐，享不尽“枪林弹雨”中的罗曼蒂克。

第三章雪人里的童真

精选的6张照片，展示的是不同地点不同年龄的人堆垒的神态各异幽默风趣的雪人。

第四章雪地里的感动

这章由三段视频组成。视频一是交警们顶着严寒在公路上扫雪；视频二是环卫工人清晨清扫街道上的雪；视频三是校园里师生卖劲地清理廊道上的积雪；视频四是果园里的老农忙于抖落果树枝头的积雪。

三、实践体验――戏雪

诗意盎然中，下课铃响起，学生自觉约法三章，排了队伍向积雪深厚的石龙山进发。孩子们将欢笑声抖落于深山老林的角角落落，将赞叹声毫不吝惜地留给雕塑着万千妖娆的枝枝叶叶，将雪球毫不留情掷向亲爱的老师和同学，在一声声“中弹了！”的呐喊声里，他们的浪漫情怀得到最大限度的满足。

回到教室，学生通过视频观看了打雪仗的整个过程，在一阵阵的哄笑声中，快乐着雪地里的快乐，幸福着雪一样的幸福。

四、表达体验――绘雪

请以“雪”为话题，写一篇800字的作文，文体不限。

学生有了前三个环节的充分体验，对雪既有感性的认识，又有理性的联想感悟，于是有了下笔的欲望，我手写我心，文章可读性大大增强，这次习作涌现了不少好文章。

结束语

关于语文教学，我最欣赏的话是：语文的外延与生活的外延相等。生活，广阔无边，境界无限；语文，学海无涯，曲径通幽。语文教学最需拓展视野、旁征博引，充分开发广泛的语文学习素材、学生喜欢的教学情景，创设真正开放的语文情景，学生的个性发展空间将会更广阔，学习热情将会更高涨，语文的审美功能、育人功能也将得以最大限度的发挥。

附：学生习作

1《雪宴》片段

冬天一笑，雪花就灿烂，缠绵树枝头，缀满槎�间，带给你“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜；带给你“千里冰封，万里雪飘。山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美；带给你“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的唯美，“前夜深雪里，昨夜一枝开”的生机；还带给你“晚来天大雪，能饮一杯否”的诗意人生，“江南三足雪，米道十丰年”的美好希望。

听见了吗？����瑟瑟，那是温柔的雪美人以天地为背景以屋瓦为琴键抚弄的钢琴乐，夜幕里是白色的音符在飘飞，昏黄下是碎玉落盘的音乐在悠扬，于是沉静的你就迷失在童话般的迷幻里，醉雪闲人！

走在雪的纷飞里，邂逅着雪沉淀的种种美丽。和蔼可亲的圣诞老人正迎面走来，笑容里装的都是孩子们的快乐；卖火柴的小女孩一身盛装，牵着奶奶的手，述说着童话里的幸福；满脸童真的孩子们嬉戏在雪海里，滚雪球、垒雪人、打雪仗，演绎着皑皑白雪如歌的戏剧；还有情侣们，咔嚓不停的相机，温馨甜蜜的娇羞，罗曼蒂克氤氲开来，于是，冷艳的雪变得温婉了，变得柔情了……

2《纷飞的罗曼蒂克》片段

像无数洁白的蝴蝶，舞着曼妙的舞姿，雪，翩跹着，飘落在山川上大地上屋瓦上电线杆上枝枝丫丫上，飘白了迢迢山水，也唤醒了童年远逝的记忆。捧起雪球，重演童趣的戏剧，一个个硕大硕大的雪球飞在老师同学的身上，炸开，灿烂的笑容在枪林弹雨中，绽开。顷刻间，整个校园弥漫开了雪的香味，混着童真童趣的罗曼蒂克。

3《雪地里的爱》片段

窗外，漫天大雪如约而至，纷纷扬扬，山川大地瞬间穿上厚厚的洁白的外衣。走向旷野，漫步雪中，躁动的灵魂渐渐安静，寒冷的肆虐逐渐减弱。身后的脚印深深浅浅，一直延伸，我记忆的琴弦被拨动了，思绪随之延展开来……

也是这样的冬季，也是这样地寒冷，母亲带着我，艰难地走在雪地里，寒风呼啸着，夹着鹅毛大雪，肆无忌惮地往我们的脖子里、衣袖里钻。母亲的头发乱了，衣服湿了，背着木柴在凛冽里直打寒战。母亲在前面走着，瘦小的我在后面跟，母亲高大却有点佝偻的身子挡住了风雪。前面的脚印稳稳地，深深地。“孩子，雪地滑，路难找，小心点儿，踩着我的脚印走，别把鞋子弄湿了。”我背着书包，应答着母亲的叮嘱，小心翼翼地踩着大脚印走，走得很稳，鞋子不湿，脚底很暖，是母亲传递给我这份温暖吧？！回头，身后绵延的是一串长长的大脚印，一串包裹了一双小脚印的大脚印……

★作者单位：浙江省庆元中学。