二〇〇八年年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语 文 试 卷
(全卷共6页,24小题;满分150分;考试时间120分钟)
友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,答在本试巷上一律无效。
毕业学校 姓名 考生号
第Ⅰ卷选择题(每题2分,共20分)
1下面加点字的注音,有错误的一项是( )。
A.美味佳肴(yáo) 寻觅 (mì) 迸(bèng)溅
B.小心翼翼(yì) 和煦(xù) 心扉(fēi)
C.棱(léng)角分明 蹒(mǎn)跚 堕(zhuì)落
D.骇(hài)人听闻 孕(yùn)育 凛冽(liè)
2.下面词语中,没有错别字的一项是( )。
A.千姿百态 花枝招展 大庭广众 B通霄达旦 息息相通 交头结耳
C.粗制烂造 相得益彰 追不急待 D古朴美观 焦燥不安 不记其数
3.依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是( )。
汶川地震,举世同悲; ,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女 的民族魂。
A风雨飘摇 百炼成钢 B.风雨飘摇 百折不挠
C.风雨同舟 百炼成钢 D.风雨同舟 百折不挠
4.下面各句中,没有语病的一项是( )。
A.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
5.下面表述的课文相关内容,有错误的一项是( )。
A.郭沫若在《天上的街市》一诗中,展开联想、想像,让牛郎织女过上了自由幸福的生活,以此表达自己对美好生活的向往与追求。
B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文,从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。
C.毛泽东的《人民勰放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻,要注意新闻的六要素 (即记叙六要素)——时间、地点、人物、标题、导语和主体。
D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,他在《威尼斯商人》这部剧作中,塑造了一个惟利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。
6.下面表述的名著内容,有错误的一项是( )。
A.鲁滨孙喜欢冒险,热爱航海,曾在出海途中,遭遇海盗掳掠,沦为奴隶;历经多次危险,鲁滨孙逃到了巴西,经过一番奋斗,拥有了一座甘蔗种植园,过上了富裕的生活。
B.在小人国,格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的;在慧骃国,格列佛发现马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C.保尔•柯察金在火车站邂逅冬妮娅,他们一见钟情;后来,他俩都走上了革命道路,由于工作需要,天各一方,音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时,两人都已建立了小家庭。
D.意大利作家德•亚米契斯在《爱的教育》中,通过一个个亲切感人的小故事,倡导“爱的教 育”,引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德。
7朗读下面文言语句,句中语意停顿有错误的一项是( )。
A京中/有善口技者 B入则无法/家拂士
C陈太丘/与友期行 D臣之客/欲有求于臣
8下面各组语句中加点词的意思,相同的一项是( )。
A或以为死,或以为亡 河曲智叟亡以应
B佛印绝类弥勒,袒胸露乳 夏水襄陵,沿溯阻绝
C又患无硕师名人与游 则凡可以辟患者何不为也
D去国怀乡,忧谗畏讥 不可久居,乃记之面去
9下面加点词的解释,完全正确的一项是( )。
A媵人持汤(热水)沃灌 菊之爱,陶后鲜(少)有闻
B果如鹤唳(鸟鸣)云端 予墨子日:“胡不见(看见)我于王”
C食(吃)之不能尽其材 但(但是)少闲人如吾两人者耳
D.先帝不以臣卑鄙(品质恶劣) 小惠未徧(通“遍”,遍及,普遍)
10.下面对句中画线部分的翻译,有错误的一项是( )。
A.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎……”
翻译:我每天多次地反省自己。
B.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
翻译:率领妻子和乡邻来到这没有出路的地方。
C.始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
翻译:可住在城里的人却不知道这一点啊。
D.惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”
翻译:有人告诉惠子说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。”
第Ⅱ卷 非选择题(130分)
一、积累与运用(23分)
11.默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(12分)
(1)海内存知己, 。
(2)闻渠那得清如许 。
(3)人有悲欢离合, ,此密古难全。
(4)四面边声连角起,千嶂里, 。
(5) ,草色人帘青。 ,往来无白丁。
(6)臣本布衣, ,苟全性命于乱世, 。
(7)在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,勇于献身的激情;辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ , ”表达了收复河山,建功立业的理想;龚自珍在《己亥杂诗》中以“ , ”展现了以身献国,痴心不改的情怀。
12.从下面文字的括号内选择正确答案,将其序号填在横线上,填对六处即可。(6分)
水浒故事,脍炙人口;梁山好汉,形象鲜明。
鲁智深,绰号①“ ”(a.黑和尚 b.花和尚c.胖和尚),豪爽仗义,粗中有细,为救助落难女子,② (a.大闹野猪林b.力伏众泼皮c.怒打镇关西)。
林冲,绰号“豹子头”,③ (a.倒拔垂杨柳b.身陷高唐州 c.误入白虎堂),刺配沧州道,忍气吞声,怀怒未发;④ (a.血溅鸳鸯楼 b.手刃陆虞候 C智取生展纲),雪夜上梁山,奋起反抗,英雄本色。
石秀,绰号⑤“ ”(a.拼命三郎b.神行太保c.托塔天王),艺高胆大,舍生赴义,⑥ (a枷打白秀英 b.孤身劫法场 c.醉打蒋门神),威震大名府。
李逵,绰号“黑旋风”,⑦ (a.斗浪里白条 b.毁金刚塑像 c.杀泼皮牛二),尽显粗野鲁莽;⑧ (a.大闹高唐州 b.怒杀阎婆惜 c.义夺快活林),只因疾恶如仇。
13海西中学初三某班开展“奥运情•中国心”综合实践活动,许多同学面对奥运五环标志(见右图),纷纷表达自己对北京奥运”的畅想。假设你是“丙同学”,请任选五环中的一环,从色彩的角度展开联想、想像,发表自己的感言。(不超过100 字)(5分)
甲同学说:黑色象征着坚实和厚重,它极富包容蛀。——2008,中国将以海纳百川的宏大气魄、厚德裁物的博大胸怀迎接不同肤色、不同信仰的四方来宾,让“北京奥运”成为团结、和平与友谊的盛大舞台。
乙同学说:**,这温馨的**,让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道**闪电的刘翔,黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神,用自已的实力向世界宣告:中华民族必将崛起在世界的东方。
丙同学说:
二、阅 读(47分)
(一)阅读下面文言文,完成14~15题。(9分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
14.本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口,口口口口”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之口、山之口、山之口,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)
15.文中画线的句子抒发了作者 的情感,含蓄地表达了作者 的人生态度。(4分)
(二)阅读下面短文,完成16~18题。(15分)
为什么夏天那么热还会下冰雹
①冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月,一场罕见的大冰雹突袭北京:许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃,车窗穿孔,车顶被砸成了麻子脸!
②在春末和夏季,有时早晨天气还非常晴朗,可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的气温那么高,为什么会下冰雹呢而冬天天气寒冷却不落冰雹,这是什么原因呢
③如果你在夏天爬过山的话,一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的,还要穿毛衣和棉衣。在海拔4~5千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了,随着高度的升高,气温也在不断下降。在高山顶上如此,那高空应该更是这样吧!事实上,高空中的云,即使在夏季,温度也在O℃以下。
④夏天太阳炙烤大地,在大气层中,有着大量的水汽的热气流,迅速地向高空上升。这时,地面上虽然很热,但是在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时,它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴;当小水滴继续变冷时,就被冻成小冰晶了。小冰晶从高空降落下来,在降落的同时兼并了很多温度低于O℃的小水滴,在自己身上冻结,就成了冰粒;有时候在下降的过程中,遇到一股由下往上吹的强风,也就是我们通常所说的上升气流,又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高空中再度受冷,与温度低于O℃的小水滴碰撞在一起,并兼并它们,把小水滴冻结在自已身上,因此它的表面上又包上了一层冰。就是这样,它在空中不停的翻腾,不断与温度低于0℃的小水滴相碰撞,穿上一件又一件冰做的外衣,一直到变成一定的重量时,上升气流无法再把它带到高空时,于是就一落千丈,从高空中降落下来——下冰雹了。拾起冰雹,用刀子破开,你会发现它的纵剖面层次分明,那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服。
⑤冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。而在冬天,空气比较稳定,上下的“气流差”不像夏天那样大,空气垂直对流运动不像夏天那么强烈,积雨云不容易发生,所以冰雹不容易发生。
(选自《品味一生的99篇科学美文》,文/张震越,略有删改)
16.第①段中嘶线的句子运用了 和打比方这两种说明方法,具体形象地说明了冰雹的 。第⑤段中画线的句子运用了 的说明方法,是为了说明 。(6分)
17.细读第④段,将下面冰雹形成过程的示意图补充完整。(6分)
水汽→( )→( )→( )→冰雹
18.第④段巾加点的词语“一件又一件”,为什么不能改成“一件”请结会语境,说说你的理解。(3分)
(三)阅读下面文章,完成19~23题。(23分)
父亲的秘密
①假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走,不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子,试图走出去。可是他无奈地发现,自己能够做的,只是每隔一段时间,重新回到原地。
②那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员,也许住过伐木工人,现在它空着,破烂不堪,仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子,这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面,生起一堆火。外面传来野兽的叫声,似乎距他们很遥远,又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来,他说我们会不会死在这里父亲用力拍拍他的肩膀,说儿子别怕,我们会走出去的。可是第二天,他们仍然围若木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去,用随身携带的军用水壶,打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了,恐惧的乌云笼罩着他们。
③第三天,父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说,这里有木屋,有水井,这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里,就肯定会遇到人……你留在这里等我回来,我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的父亲就笑了,说森林里还能饿死人吗你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗他为儿子打上一壶水,然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说,守着屋子,千万不要乱走……等我回来,我们一起吃晚饭。
④父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条,系在木屋周围的树干上。系完,仔细检查一番,调整了几个布条的位置。他想如果有人经过,就会发现这些布条,再发现小屋,再发现小屋里的他们,并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了,他不敢有丝毫马虎。
⑤那天父亲很晚才回来,他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去,仍然没人发现他们,可是有了蘑菇,他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧父亲说不会……在走出去之前,我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗父亲说不多,也不少。儿子说明天我也去栋。父亲说不行,你得守在这里,万一有人经过怎么办我们的目的是走出森林,不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸,儿子发现父亲的脸,有些浮肿。
⑥父亲出去的时间一天比一天长,拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。儿子问怎么了父亲说没事,有些累。儿子害怕地哭起来,他说爸爸,我们是不是真的走不出去了父亲说不会的,只要我们坚持住,就会有人发现我们……
⑦终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布奈把他引到了小屋。猎人把他们带出森林,他们再一次回到了城市。那以后,每次谈起这次经历,父子俩都心有余悸。
⑧家里的饭桌上,从此没有蘑菇。甚至,儿子说.哪怕在菜市场见到了蘑菇,他都想吐。
⑨可是时间会改变一切。十几年过去了,有一天,儿子回家时,竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲,这是真正的野生蘑菇,是近郊的农民在大山里采的,刚才在街边叫卖,他看着不错,就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧儿子对父亲说,我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。
⑩父亲笑笑,没说话。他似乎对蘑菇并不反感。
○11父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然,他低下头,从那些蘑菇里挑出两个,扔进旁边的垃圾桶里。儿予问,爸您干什么父亲说,这两个蘑菇,有毒。
○12有毒儿子怔了一下,您怎么知道父亲得意地笑了。他说,还记得十五年前我们的那次历险吗那几天,我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……
(选自《天下阅读•感恩美文》,文/周海亮)
19父子俩因 而身困密林,第二天,又面临一个新的困难: 。第三天起,父亲为解决这两个困难采取了两个办法:(1) ;(2) 。(8分)
20.阕渎全文后,我们终子发现“父亲的秘密”原来是: 。(2分)
2l从全文来看,第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇,这是为了 ,更是为了 。(4分)
22.请从下面两个句子中任选句,作简要点评。(3分)
A四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。
B.每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。
我选( )句点评:
23.父爱如山!大爱无声!读完这篇文章,文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记,把你的感悟联想表述出来。(6分)
三、作 文(60分)
24从下面两道题目中任选一题,按要求作文。(60分)
(1)翻开自己的成长日记,每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动:也许是孤独时得到的一个问候,也许是沮丧时得到的一个鼓励,也许是跌倒时得到的一个搀扶,也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上,每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助,这点点滴滴的关爱,就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田,有那么一天,我们也会把爱的花香传递到整个世界。
请结合你自己的成长经历,以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。
要求:①自拟题目,自选角度,自定中心;②不少于600字;③文中不能出现真实的校名、人名;④不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
(2)呵护孩子,让孩子健康成长,是父母的责任;孝敬父母,让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;因材施教,教书育人,是教师的责任;好好学习,天天向上,是学生的责任……生活中缺了一份责任心,失败与罪恶就容易与你作伴;学习中少了一份责任心,进步与成功就往往离你远去……
请以“做一个有责任心的人”为题目,写一篇议论文。
要求:①字数600左右;②不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
二〇〇八年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语文试卷参考答案
第Ⅰ卷(每题2分,共20分)
1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B
第Ⅱ卷(130分)
一、积累与运用(23分)
11.(1)天涯若比邻 (2)为有源头活水来 (3)月有阴晴圆缺 (4)长烟落日孤城闭 (5)台痕上阶绿 谈笑有鸿儒 (6)躬耕于南阳 不求闻达于诸侯 (7)了却君王天下事 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花 (每空1分,共12分)
12.①b ②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a(每空1分,共6分,答对6空即得满分)
13.开放性题目,无惟一答案。评分意见: (1)能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京舆运”,展开合理的联想、想像,语言生动流畅,给5分。 (2)能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,语言基本通顺,给4分。 (3)能扣住五环中菜一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想像,但语育不够通顺,酌情给2~3分。 (4)有下列情况之一者,给1分:没有扣住五环中某一环的颜色;没有联系“2008北京奥运”这一话题;联想、想像不合情理或没有展开联想、想像。 (5)文不对题,不知所云,不给分。
参考示例1蓝,这充满梦幻的纯净的颜色,它属于高远浩瀚的蓝天。2008,北京将以滋蓝的天空,清新的空气,迎接来自世界各地的运动健将,迎接来自所有国家、所有民族的高朋离宾,让“绿色奥运”在奥林匹克的史册上熠熠生辉。
参考示例2蓝色是广凌无垠的天空,放飞着炎黄子孙的酉年梦想;蓝色是浩瀚无边的大海,谂释着中华文明的博大精深。2008,北京将以海纳百川的气度把奥运办成一场体育的盛宴、华夏的盛典、世界的盛会!
参考示例3**,是翻滚的麦浪,是飞溅的钢花,是收获的颜色。开放的中华大地,热情的华夏儿女,将以灿烂的笑脸迎来四海宾朋,共同演绎“更高、更快、更强"的奥运精神,共同收获“绿色、人文、科技”的奥运硕果!
参考示例4黑色,你是钢铁的本色。你深沉厚重,质朴无华,蕴含着中华民族丰厚的文化内涵,体现着华夏儿女刚毅的民族精神。八月的北京,向世界敞开中华文明的窗口;北京的八月,让世界领略中华健儿奋勇拼搏的风采!
参考示例5绿色,这洋溢着盎然生机的颜色,象征着“2008北京奥运”将是一个充满活力的体育盛会,将让源远流长的中华文明与现代奥林匹克精神完美结合,焕发出勃勃生机,让体育成为世界和平与发展的纽带和桥梁。
参考示例6绿色的橄榄枝承载着世界和平、人类和谐的梦想。2008,共同的“奥运梦”让不同肤色、不同语言的体育健儿齐聚绿色北京,心手相连,共筑一座友谊长城,共建一条和平方舟,让彼此不再遥远,让奥运精神永恒。
参考示例7,这火一般的颜色,串起了喜庆的中国结,连结起全球炎黄子孙的心;这火红的中国心啊,点燃了2008的奥运圣火,让鲜艳的五星红旗,高高地飘扬在奥林匹克运动场的上空,让华夏儿女圆了百年的奥运梦想。
参考示例8红色,是庄严而又热烈奔放的圣火的颜色。2008,八月的北京将以满怀的激情喜迎八方来宾。如火如荼的赛场上,各国选手将演绎“更高、更快、更强”的奥运精神;中国健儿将会以火红的中国心,谱写出奥运史上的壮丽诗篇。
二、阅 读(47分)
(一)(9分) 、
14奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻;峭;陡) (每空1分,共5分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分)
15热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利,向往宁静闲适生活 (每空2分,共4分,大意对即可)
(二)(15分)
16举例子(1分) 危害(破坏性)(2分) 作比较(1分) 冬天不容易下冰雹的原因(夏天容易下冰雹的原因)(2分)
17小水滴(水滴) 小冰晶(冰晶) 冰粒(小冰粒) (每空2分,共6分)
18“一件”不能准确说明冰粒在空中不停翻腾,与低温小水滴不断碰撞后形成冰雹的过程(“一件又一件”准确说明冰粒在空中不停翻腾,与低温小水滴不断碰撞后形成冰雹的过程)(3分,大意对即可)
(三)(23分)
19迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥 (每空2分,共8分,大意对即可)
20当年森林历险时,父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分,能答出“尝毒蘑菇,这个意思即可)
21让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘密 (每空2分,共4分,大意对即可)
22开放性题目,无惟一答案。评分意见:(1)能紧扣语句,从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评,内容充实准确,语言通顺,给3分。 (2)能扣住语句,从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评,内容较充实准确,语言较通顺,给2分。 (3)能对句子进行点评,但内容空泛,语言不够通顺,给1分。 (4)点评脱离原句内容,不知所云,不给分。
参考示例Al这里的环境描写,写出了树林密集、阴森的特点,点染出一种令人焦虑的气氛,暗示父子俩走出密林的艰难,也为下文故事情节的发展做了铺垫。
冬妮娅是在河边与保尔相识的。保尔与她曾有过朦朦胧胧的情
感。毫无疑问,冬妮娅是个对保尔的成长来说很重要的人。
保尔和冬妮娅常在湖边嬉戏玩耍,保尔认为冬妮娅不同于一般
大**的做作矫情,而冬妮娅也觉得保尔比那些富家子弟更勇敢无
畏,有独特的魅力所在。保尔并不因为冬妮娅的大**身份而自卑
,反而大胆的与她交友,冬妮娅也不嫌弃保尔的穷困,两人一度成
为了最好的朋友。保尔也和冬妮娅因为维克托有些小小的不愉快。
但保尔被捕后,冬妮娅向保尔一家通风报信。使他们得知保尔被捕
的消息,并在第一时间搭救了逃出来的保尔。在保尔离开时,冬妮
娅和保尔便冰释前嫌,并且更加信任彼此。
童年过去,保尔参加了战争,脑袋重伤,冬妮娅得知后天天探
病,这使他们又得以像原来一样常常相聚。但是殊不知他们的信仰
已经不同,观点也相距甚远,早在这时,命运已经为他们铺下了背
道而驰的未来。保尔在康复之后带着冬妮娅去参加团会。冬妮娅一
定要打扮得雍容华贵,光彩照人,分明像个资本主义。坚持无产阶
级主义的保尔本不想让女伴打扮成这样,但是这个想法无法得到冬
妮娅的认同,保尔只好妥协。在集会上,同事投来的目光不是羡慕
而是诧异,同事向保尔坦白了他们的想法,让保尔羞愧难当继而恼
羞成怒。聚会结束后,保尔把积蓄的怒气都发泄在了冬妮娅的身上
,娇生惯养的冬妮娅一气之下便与保尔分了手。
保尔仍在战线上拼搏,而冬妮娅也找到了属于自己的新的归属
。在那次修铁路时保尔与冬妮娅和她的丈夫再次邂逅。冬妮娅尖刻
地指出保尔屡建功劳却没能在红军中获得地位与权利,保尔对这个
说法并不赞同,他指责冬妮娅越来越“酸臭”,气走了冬妮娅,两
人分道扬镳,再也没有见过面。
保尔与冬妮娅分手终究是信念不同所致。保尔想要艰苦卓绝的
奋斗,把自己交给党和人民,走无产阶级主义路线,将布尔什维克
精神贯彻到底。而冬妮娅贪图享乐,爱慕虚荣,不想吃苦头。
可见保尔当时为红军战斗,为党做贡献的决心之坚定,即使是
爱人的违背,亦不被允许
《平凡的世界》原著:
少平独自坐在打麦场上,眼睛一眨不眨地望着天空中的星星出神,久久沉浸在保尔与冬妮娅的故事里,忘了天黑了要回家了。
十六岁的少平在润生家偶然发现了《钢铁是怎样炼成的》这本书,当时就借了去看。这本书打开了少平那狭窄的世界,从此让他爱上了读书。
这本书中的保尔和冬妮娅的故事其实也是作者的一个伏笔,告诉读者少平的人生中也会遇见一个冬妮娅,就是后来的田晓霞,结局也一样是悲凉的。
1、 保尔与冬妮娅
保尔出生贫困的铁路工人家庭,早年丧父,生活在社会底层。但保尔不为所困,他从少年起就表现出正直、勇敢、内心非常的强大。也正是他的这些人格特质吸引着冬妮娅。
冬妮娅是林务官的女儿,出身贵族,家庭富有,美丽动人,天真烂漫。面对这样一位女孩的爱情,年少的保尔无惧无畏,勇敢地接受,也全心全意的投入。
这样美丽的爱情如果一直持续下去该多好啊。但现实是残酷的。
随着日子的推移,在精神上,人格上经历千锤百炼的保尔最后成长为一名无产阶级战士,心中已无自我,一心只为共产主义事业奋斗。
保尔本身就有强烈的阶级观念,非常痛恨有产阶级。但冬妮娅还是原来的冬妮娅。他看不上冬妮娅穿得很好,不跟工人握手,认为她的行为很个人,很资产阶级。
两人渐行渐远,保尔心中彻底放弃了冬妮娅。最终找了一个和他怀着同样理想的伴侣,冬妮娅选择了和她同一阶级的工程师。
少平出生农民家庭,家里的光景一烂包,常常面对生存问题。但爱读书的少平见识过人,有自己的思想,对生活充满热情和希望。
少平在县城读高中时,因润叶的缘故认识晓霞。晓霞的父亲是县革委会的副主任,母亲是县医院有名的大夫。
初见时晓霞像个男孩子的爽朗,洋气漂亮,给少平留下了深刻的印象。而少平因自己的破衣烂衫而难为情。
通过两人同时被县里选定去地区讲故事这件事,两人的关系一下走近了。晓霞喜欢少平的气质谈吐,认为他跟其他同学不一样,少平更是欢喜晓霞给他打开了更广博的世界。
晓霞常常带课外书和《参考消息》给少平看,他俩思想境界相近,有谈不完的话题。
这样的少平和晓霞后来自然成为了恋人,后来少平在生活的打磨中成为了一个煤矿工人,在平凡的工作中不平凡得活着。
晓霞成长为一个省报记者,她总会抽时间去矿区看他黑黝黝的男人,他们的爱情依然炽烈。
如果一直这样下去多好,她们也像所有爱着的年轻人一样结婚生子幸福的生活在一起。这是读者多么乐意看到的。
但没有如果,美好的晓霞在一次抗洪采访中因救一位孩子失去了生命。遭受重创的少平依然坚强地活着,但失去晓霞的痛苦是什么都无法比拟 的。
保尔和少平其实有很多相似点,都出生贫苦,处于社会最底层,但都不为所困,勇敢,坚强,都有各自获得内心力量的方式。对所处的社会都有自己的看法和想法,对自己的人生有清晰的认识。
正因如此,他们最终都找到了人生的目标和活着的意义,保尔为无产阶级革命事业奋斗,少平在大牙湾煤矿区发光发热。
也正是这样的他们,才能在最美好的青春里邂逅美丽动人的富家千金,获得她们的爱情。虽然都最终没有结果,但他们的生命却因此而更丰富更精彩。
保尔和少平的爱情结局都同样值得人深思 。
保尔与冬妮娅最终分道扬镳,最根本的原因还是阶级不同,从而立场不同,不是一路人,自然是走不到一起的。
虽然他们所处的时代正是阶级斗争激烈的俄国十月革命前后,但如果他们处在和平年代,我想保尔和冬妮娅还是分手的结局。
一个是社会底层穷小子,一个是豪门贵女,门不当户不对,怎么能在一起,所以他俩的结局注定是悲剧。
只是遗憾的是,当曾经温暖了自己的爱情随着时间流逝一点一点没有的时候,心里是否悲凉?美好只能成为回忆。
在爱情结局上,少平和保尔有点不一样。保尔和冬妮娅是因为不爱了自然分手。而少平和晓霞是被迫分离,在晓霞遇难前的一次见面中,还和少平约定下次的见面,两人对未来充满了憧憬。
假如晓霞没有死,那故事的发展就是两人谈婚论嫁,想象一下,一个每天在黑暗中打交道的黑油油的煤矿工人和一个洋气漂亮的省城大记者要结婚。有点不可思议?不是对他们有深入了解的人是不能相信这件事情的。
晓霞和少平固然相爱,他俩的思想固然超脱,但他们不是脱离现实的人,不是没有原生家庭的人,照样逃脱不了门第不同的打击束缚,也照样摆脱不了婚后柴米油盐的打磨。
可以想到的是,如果晓霞没死,少平和她最终要么分道扬镳,要么结婚生活也会一地鸡毛。这样的结局也是我们不想见到的。
所以,路遥先生这样安排晓霞的结局,虽令人悲痛,但换个角度想,也是成全了少平的爱情,成就了最终的少平。
鲁滨逊是一个很勇敢的人。他本来出生在英国一个商人家里,可以过着衣食不愁的富裕生活,但他却不听父母的劝告,离家做了一名船员。海上的大风浪和沉船的危险并没有吓倒他。在一条去非洲的船上,他们又被海盗袭击了,成为了俘虏。在两年后又逃脱了,并在巴西发了财,满可以去过安定舒适的生活,可鲁滨逊却再次出海远航。途中突遇风暴,全船的人都葬身大海,只有他一个人活了下来,并幸运的漂落到了一个没有人烟的岛上。开始了岛上孤独的生活,他凭着自己惊人的毅力和顽强不息的辛勤劳作,在岛上建起了他的新居,在荒地上开始耕耘和收获粮食;他还把山上的野葡萄晒制成了美味营养的葡萄干;成功的驯养了山羊,用他自己 的智慧和汗水改善了自己的生活,在不断的探索和创造中度过去28年的荒岛生活。最后他还成功的救出了“星期五”,帮船长制服了判乱的水手,才返回了英国。
这是大致的内容,错误的是:
他没有拥有了一座甘蔗种植园,在巴西过得很富裕,但是他又再次出航,且在荒岛上种植葡萄等勤勤耕耘。
这些答案希望可以帮助你,谢谢。
读书笔记第三章
人最宝贵的东西是生命生命对人来说只有一次因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活,因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
哪里有压迫,哪里就有反抗:
阿尔焦姆、勃鲁扎克、波利托夫斯基三个人像无产阶级一样破坏了德国人的向前线运送兵力的计划,当然也不得不逃亡。这个段落应该是该书敌后斗争的第一段描写。却不是在朱赫来这个地下党的指挥下完成的,是三个人自发自觉的。应该说,无论任何时候,哪里有压迫,哪里就有反抗。
男人的友情是一种严肃的爱:
“谁也没有表白过,可是保尔心里十分清楚,只要哥哥需要他,他会毫不犹豫地作出任何牺牲。”男人之间的友情往往是这样,有着君子之交淡如水的状况,却又士为知己者死的深度。我有个亲弟弟,“爱”我们应该像这哥俩学习;“严肃”却应该变成经常的交流才是。
男人的担纲:
保尔有一件事情令人称道和敬佩,哥哥阿尔焦姆的逃亡让家里面失去了经济支柱,他坚决不让母亲出去做工,而是自己找到了锯木厂的兼职来担纲家里的责任。
年轻人的爱情:
保尔和冬妮娅的爱情开端,无非是惹是生非的小流氓破坏了男女主人公的一次邂逅,保尔拳打小流氓的故事。可是光看到这里,还不敢确定冬妮娅就是故事的主人公。
果然,保尔有了恋爱的感觉,在和冬妮娅第二次邂逅并且赛跑之后,冬妮娅“仿佛无意地稍稍倚在保尔身上,保尔感到她是那么亲近。这虽然只是一瞬间的事,但是却深深地留在记忆里了。”这种记忆让保尔差点烧炸了锅炉,让冬妮娅久久不能忘记保尔“他多么热情、多么倔强”;
之后的保尔,果然像所有恋爱当中的男孩一样,要故意路过女孩子的家里才行,并且在心爱的女孩面前短暂忘记一切(对于富人们的敌意和戒备),走进了林务官女儿的家中,探讨起书籍来。
冬妮娅显得很大方,也许是因为大家闺秀,也许是因为女孩子的早熟,热情的邀请保尔前来借书和一同钓鱼。恋爱的模型就这样建立了,一个穷小子和富家女的恋爱故事应该会贯穿故事的始终吧。
记住,当一个年轻的男孩子开始为女孩子改变形象(保尔听了冬妮娅的话买了新衣服并且剪了头发)或者与她分享自己的秘密(保尔与冬妮娅分享了自己偷枪的秘密)的时候,他毫无疑问的喜欢上了那个女孩子。这个规律在柯察金的年代如此,在我那个年代也如此,不知道现在的孩子们,这个规律还是否有效!?
主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭,但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活,甘愿与海浪为伍,去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦,到过非洲,还到过巴西,途中曾被海盗劫持做过奴隶,但最后终于化险为夷。在一次去往非洲的航行中,不幸遇上大风暴,全船覆没,只有鲁滨逊幸免于难,飘流到一个荒无人烟的小岛上,从此开始他长达二
另外4楼上的那时还没有飞机把
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