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李洪波放下手中的粉笔,端详着自己的杰作,满意地笑了。
他扶了一下眼镜,望着花坛,那红的黄的紫的粉的白的花,对他微笑着,绽放着它们的娇羞的面容。
几只蝴蝶在花丛中飞舞,路边的梧桐挂满了果实,小草仰着头羡慕着。池塘边的柳树在微风中张扬,石凳透亮透亮的,校园的环境很洁净,李洪波知道是校工的功劳。
校园中一派新的气象,大幅的标语“欢迎新同学!”几个字格外的醒目。
今天是新生报导的第一天,沉静多日的校园终于有了生气,有了活力。李虹波望着新生那朝气的身影,脸上洋溢着兴奋的表情。
“久违了,同学们!”他真想大叫一声,对着天空,朝着校园。
李洪波也是这一届新生,只不过早在两个月前,就到了学校来。
刚来时学校还在基建中,一栋容纳数千人住宿的学生大楼还没最后完工。这是一所新的校址,是分校,正在日夜不停的建设着。
学校上一届只有一个系搬到此,学生都分散住居着,男生住在腾出来的仓库里,女生则和老师住在一栋楼。
那是栋临……
《邂逅》是席慕容步入中年时的作品,是写一次与旧友邂逅,但是由于时间和空间的隔离而导致了谁也认不出谁的尴尬而悲哀的局面。读这首诗的时候,情不自禁就被诗中意境所感染,从而脑中就会若隐若现地出现一幅幅常见而深刻的画面——两人擦肩过,漠然不再相识。
整首诗给人感觉沉重,而文字如行云流水;平静,却思绪翻滚;哀婉,掩饰不住对生活无奈的感叹。席慕蓉在诗中就是将一个人的眼角、额头、头发和手深深地勾画上忧伤和流浪,再轻轻地抹上思念和岁月的水彩。在这张岁月雕刻的面具下,“在街角我们擦肩而过”却竟然漠然,心灵相距了十万八千里,谁也不再认得谁。两个人就像大街上天天擦肩而过的行人,谁都没有把心留给谁。等到擦身过后,或许才发现那张陌生的脸孔曾是那么熟悉。然后转身,但是“他”已经消失在人群的浪潮中,欲寻不着。相遇的缘分就这样错过,接着很自然就引出一串叹谓:到底是韶光改变了你我的容颜,还是我们自己才是那个给自己化妆的人?“请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化妆师”,两句充满着哲理的诗句结束了全诗,却留给了读者无尽的想象和思考。
在结构方面,作者采用了对称的手法去加强表达的力度:“你把忧伤画在眼角/我将流浪抹在额头”,“你用思念添几缕白发/我让岁月雕刻我憔悴的手”,盎然的诗意,第一人称的亲切,意景的优美。画,抹,添,雕刻,几个动作犹如一个画家在白纸上轻快地勾画。下半节诗在一声感叹中转折,思想也向了哲理的思考,意味深远,使全诗达到了精神上的完美,使读者为之疾呼共鸣。
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