影子的优秀作文

　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的关于影子的优秀作文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

影子的优秀作文1

　端午节，长假。

　匆匆写好给弟的信，匆匆穿上了鞋，准备去不近但也不算远的邮局寄信。匆匆地手扶上了门要推，因为天不早了，早已呈暗灰状。要再快点，再快点啊，我心里这么想着，脚就迈了出去。突然，身后传来妈妈的声音：等等，我和你一起去吧，天要黑了，路又远。我心里不由得漫上许许的不服和不满：没事，我自己去可以的，我又不是小孩子了！听我这么说，妈妈也好似同意了，只说了声：好，路上小心啊！

　我心中无比快乐，因为我说服妈妈了，我，好久都没一个人去寄信了。

　开始，我走得很快，心里也担心天黑了怎么回来，于是渐渐加快了步伐，但又不得不慢下来——鞋带开了。我半蹲着，余光看到身后不远处有团黑乎乎的影子。我匆忙地抬头一看，哦，月亮出来了，是月光吧？是月光照射路灯的影子吧？于是我又急急地往前赶路。

　终于，把信送过去了，我又急匆匆地往回走。天越来越黑，还好路灯都亮了，使我能看清回去的路。可走着走着，总觉得很怕，回头看，见路灯下还有一团黑黑的影子，我很好奇，于是绕了个弯，来到路灯后面，看到的是一个人的背影。只见他把头探了探，悄悄地走在我刚刚走的路上。顿时，他整个人也在路灯下显现出来了；顿时，我的眼睛也模糊了——是妈妈。

　走在妈妈后面沉思的我，早已像洗过脸一般。我知道，妈妈是担心怕黑的我；我也知道，那一次次的路灯下，不是别人，是妈妈。

　我和妈妈走在路灯下，一前一后。心中的那盏灯也亮了，照亮了妈妈。望着她日渐老了的背影，心中泛起无限名叫伤感的涟漪……

影子的优秀作文2

　人生的光阴数十年，当我们经过岁月的洗礼后再回过头看看自己迷茫的人生，也唯有这段美好的回忆能带给我们一丝丝安慰。人生如一场梦，有时候记忆不一定是真实的，但它一定是美好的。

　我是独生子女。没有兄弟姐妹，但在一个梦境里我却拥有了一个短暂的哥哥。

　当我降临在这个世界上时，陪伴着我的是如天使一般的哥哥。哥哥从小就非常照顾我。虽然他只大我两岁，但是他在我心中的地位如父亲一般高大。但是就是在梦境里上帝依然不放过我的哥哥。6月8日，一个在平常不过的日子，却让我的哥哥永远的闭上了他的眼睛。那天我和哥哥放学回家，在一个潮湿又阴暗的小巷子里面遇见了附近四五个不良学校的小混混。他们向我们要钱，可我们身上没有。哥哥就和他们打了起来。哥哥本来就比较瘦弱，加上对方人多。哥哥被打得鼻青脸肿，脑袋还挨了一棍子。幸好路过了一个叔叔救了我和哥哥，送我们回家。

　回家后，妈妈叫哥哥去医院但哥哥不去。妈妈只好给哥哥擦了药就叫我们两个去睡觉。可是到了半夜我突然发现哥哥休克了。妈妈连忙把哥哥送到医院，但是抢救无效哥哥永远的闭上了眼睛。医生说那一棍子打中了头的要害。家里人都痛哭流涕。

　回到家我躺在床上一言不发，回想着哥哥那张笑容。想着想着就睡着了。等我醒来才发现原来一切都是一场梦。但一切又如此的真实，真实的让我不愿去回忆。

影子的优秀作文3

　一缕缕金色的阳光透过洁白的云朵撒向大地。洁白的云朵就象被镶上了一道金边，似房子，如绵羊。操场上，有的孩子对着云儿指指点占；有的孩子在铺了一层“金纱”的大地上欢笑奔跑，每个人的身后都拖着一条长长的黑色的“尾巴”——影子。“呵！今天真是踩影子的大好时光。”

　“呵呵！哈哈！来呀！来呀！有本事就来踩我影子的脑袋呀！哦！踩不到！”“呵呵！你等着！我一定会踩到的！我踩！我踩！哈！我踩到了！哦！”在阳光下，我们互相踩着对方的影子。踩出来的，是一串串银铃般的欢笑，是一个金子般的童年。

　“我来踩你的影子，好吗？”我笑眯眯地对着吴嘉钰说。“好呀！你来呀！嘻嘻！”她话音未落，就像一只欢快的小鹿飞奔而去，未能等我反应过来，她早已冲进了人群。我也像只下山的小猛虎，向吴嘉钰冲去。“我一定会踩到你的影子的。”我在心里暗暗地和她较劲。我憋足了一股劲儿加速向前冲去，只差两步就能踩到她的影子了。这时吴嘉钰像只机灵的小鸟转了个弯。“就差一点儿了。”我叹了一口气，又加速追她。风儿在耳边“呼呼”作响。阳光照洒在吴嘉钰的头发上，闪闪发光，犹如带上了一层金色的发套。渐渐地吴嘉钰跑不动了，由走路和轻巧的躲闪代替了原来的飞奔。眼看吴嘉钰的影子离我只有一步之遥了，我上步跨上前去，吴嘉钰轻巧地一闪，我又踩了个空。不一会儿，我和吴嘉钰一点儿力气也没有了。我轻轻跨前一步，踩到了她的影子。

　一缕缕金色的阳光透过洁白的云朵撒向大地，金色的大地上是一个个欢快飞奔的影子……

影子的优秀作文4

　那时，在每个星期日，一位熟悉的影子都会出现在我的奶奶家。这个人就是我的老婶。

　我的老婶圆圆的脸，长着一张樱桃小嘴，梳着一条小辫子。老婶的眼睛总是给人一种呆呆的感觉。但她却给了我一种慈祥的爱，这种爱伴我一生。

　那天是我的七岁的生日，妈妈却忘了。回到家，我第一件事就是打开冰箱看，可里面什么都没有。妈妈问我：“找什么？”我摇了摇头，什么也没说，当时，我的心和冰箱一样凉，可我却什么也没说，就默默地做作业去了。我觉得我这个生日变成了一盆凉水，水汪汪的，上面还结了一层冰。就这么足足期待了一天，渐渐觉得一点希望都没有了！六点钟了，有人敲门了，咦！是老婶！她的眼睛还是那样呆呆的，可她手里捧着一个蛋糕，面带微笑地走进来，对我说：“祝你生日快乐！”这时，妈妈突然拍了拍脑门说：“哦，瞧我这记性，我给忘了！”我默默地看了看老婶，我的心里暖暖的，我的眼睛也湿湿的，透过泪帘，我看见那镶着一朵奶油花儿的蛋糕上，还写着一个红红的字：爱！老婶对我说：“小学者，你给你的老弟起一个名字吧，我们想了好多都不可心。”我说：“我叫月，他就叫亮吧！”老婶露出了满意的笑容，非常欣慰地说：“这个名字好。”

　可我这么好的老婶，在20xx年的时候，却跟我挥了挥手，告别了人世。我想念她的影子，想念她给我的爱！我想你——老婶！

影子的优秀作文5

　一天，我发现地上有个圆圆的黑影，于是，我就跑着去追它，可是那个黑色的影子像没事似的，我跑，它快，我跳，它移动距离就大，我走，它慢，我停，它也停。

　这时我才发现，那个黑影是太阳送给我的影子呀！是太阳下的另一个我！哎！害我白跑了一趟，简直累死我了！

　我回家后一看钟，呀！已经12时了！这时妈妈喊我去吃午饭。吃完后，我又看见了一个黑色的影子，这下我可没追它，而是仔细地看它。结果我发现：那个黑影像小鸡仔，可是，有点不对劲呀！我家也没养鸡呀！我再仔细一看，小鸡的嘴也不是这样的呀！

　我急忙向后一看，原来是爸爸在做手影逗我呢！

　真是虚惊一场，我还以为闹鬼呢！

　爸爸做完小鸡的影子，又做了一条大狗的影子，那大狗老凶猛了，张着大嘴在汪汪汪地叫，可我听了大狗的汪汪声，一点都不害怕，我还笑了，因为那不是大狗的汪汪声，那是爸爸的汪汪声……哈哈，真有趣的影子！

影子的优秀作文6

　冬天，满天飞着朵朵雪花，弥漫在空中，飘着飘着，真像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。可是，它却没有一点儿生气，是多么的冰冷。啊！花儿，那朵粉红色的花苞绽放了！紧接着，一朵又一朵，一朵又一朵。那小小的花蕊在寒冷的冬天里在树枝上随风摆动着。虽然力量很微弱，但是，她却盎然的挺立着。

　这时，下着大雪，狂风大作，寒风刺骨，那种冰冷的感觉就像坠入了噩梦里。梅花却想要挑战冬，挑战暴风雪。她临危不惧，勇往直前，追随着她的梦想。抱着她的愿望，她的梦想，她从来都坚强不屈，坚韧不拔。不管遇到了多大的困难，不管遇到了多大的艰辛，她都朝着同一个方向前进，都朝着同一个方向努力。我相信，她传播的花粉是最有义气的。我突然想起了一首诗：《咏梅》。说得不错， 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　是什么最有灵魂，最有品格，最有气质？是——梅花。冬天，总能看到她的影子，看到她那美丽的身影。去吧！去战胜寒冷，去战胜荒凉吧！

影子的优秀作文7

　昨晚，我和爸爸、妈妈从九中散步回来，走到路灯下，忽然，我发现地上有我的`影子。嘿！我怎么变成了《白雪公主》里的小矮人了？又往前走了一会儿，我发现我又变成了《小人国》里的巨人了。哈！真有趣！

　我挥手，影子也挥手，我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。它老是跟我学，我做什么，它就做什么，真调皮也很可爱！

　我发现所有的影子有一个永远改不了的坏毛病：不管我和它说什么，他就是不理我，像个哑巴。真气人！

　今天，老师让我们以影子为题，写一首诗，我写的小诗名字叫《 影子小屋》，诗是这样的：影子有自己的小屋吗？/不，影子没有小屋，/当我走进自己的房间，/影子就会睡在我的床上和我一起玩，/所以影子的小屋就是我的房间……/早晨，太阳还没有出来，影子还在睡觉，/我都已经上学了，/太阳出来了，影子才出来上学，/它已经丢了三节课。/我还要帮它复习，/影子好玩吧？

　怎么样？小朋友们？我的小诗写得好吧？我很有才华吧？

　教师评语：从发现自己的影子，引出自己对影子的兴趣，而且还做出了小诗，文采不错啊！

影子的优秀作文8

　在童年的记忆中有很多个影子都随着时间的冲刷渐渐离我的记忆远去，只有一个影子用他那强健有力的手牵着我的手，一直陪我走着人生的道路。那个影子就是爷爷的影子。一段段爷爷与我在一起的时光在我的记忆力放映着。。。。。。

　“爷爷！”一声娇嫩的声音传来，那是六年前的我。手里拿着爷爷给我的好吃的。那时爷爷正用好吃的哄我叫他一声“爷爷”

　我上一年级的时候，和爷爷在一起生活，当爷爷夸我歪歪扭扭的字写得“真好”时，我当时心里感到一阵羞愧，其实爷爷并不识字。

　我和爷爷一起欢笑，一起散步，我哭的时候爷爷用他那粗糙的手给我擦眼泪；我饿时爷爷用他那粗糙的手给我做饭。我发誓一定要好好学习，报答爷爷！可是没有等我长大爷爷就离开我了。

　“爷爷”传来一声成熟的声音，那是两年前的我，当时爷爷卧病在床。我不能再跟爷爷撒娇了，看到爷爷的样子，我发现，爷爷真的老了

　那一学期刚放假，我就赶快催着自己回老家心里像是赶不上什么事情一样着急，为什么啊？在回家的路上下起了大雪，我打了个哆嗦，心里很害怕，我怎么了？

　“爷爷”这是我来自内心的呼唤。“爷爷，一路走好！”泪水轻轻盖住眼睛，擦过脸颊轻轻流到嘴里。

　爷爷化成了影子，但爷爷没有走，他用他那粗糙而有力的手牵着我的手，一直陪我走着人生的道路。

影子的优秀作文9

　薄薄的帘纱划开了一道清澈的口子，在慢慢地传播，又在夜色中丢失在夜幕。夜幕在扩散着，是黑暗的心，或清纯的心。夜是夜的影子，形影不离。落叶落入水中，望着枯树的影子。飘落，漂落，它已失去最纯粹的影子。一只眼睛死死地盯着夜幕，也许是被掀起的波的影子。

　一只眼睛瞟着不断愈合的伤口，又往复地切割。被照亮的墨线描着曲折的圆弧，在犹豫着，臆想着，也平静着过去的音符。枯叶翻滚在夜空之外，却并未映出影子，把它抓出水面，又放回水中。曲子每隔半个拍子会死去十个音符，没有污秽，也染着光火。游曳有彷徨，在两束光的交集中闭锁了沾着污点的哪一个。思索，是漫无目的的，结果却闪着金色。没有紫色的光环，莫名地吸着光环的颜色；没有光景的丢弃，零落着逝去的明澈。影子，是影子。

　错过了波涛，随即盯着波涛，那只眼睛变得失神，却光彩夺目。那是多么的写意！抑或溢出的回忆是并不纯粹的意义。解脱着，已不再挣扎，幻影一样的烟雾萦绕着不存在的抓着烟卷的手。也许夜是蔚蓝的一部分，它只是个代名词。水的影子在夜幕的挤压下形成了夜的影子。墨线回归的太阳升出的地方，也找到了光的归属。

　一切汩汩地出现，只是影子，守夜人是为了追逐夜而追逐的影像，残碎的力量不曾飘落，却默默地穿过了水面。回顾了光景，眼睛暝暝地失去了光彩，影子出现在曾经的影子之中，是有所依靠的。是夜幕的光在映着。

影子的优秀作文10

　“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，这是一节体育课。因为老师答应过我们今天玩游戏，所以同学们都格外兴奋。

　老师来了，他对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？”“好哇！”我们的声音响亮极了。

　老师带着我们来到操场，他和班长做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，班长是逃影人，只见老师追着班长，班长跑的像小兔子似的，老师怎么追也追不上。突然，老师假装站在原地一动不动。班长忍不住慢慢去靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕班长被老师踩到影子，因为班长距离老师只有一米多啦。班长又想向老师靠近一步，结果，老师一转身就踩到了他的影子。唉，班长输了！老师赢了！

　老师对我们说：“你们自己玩吧！”“耶！”“耶！”我们欢呼起来。

　我跟苟思慧一组，我是逃影人，她是追影人，游戏开始了！苟思慧疯狂地追起来，可她怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵巧的躲啊，“哈哈！”啊！不好，我突然摔了倒了，心想：完了，她会踩到我了，我要输了！苟思慧果然向我奔来了！没想到，她跑到我跟前后，却把扶我起来，还问我疼不疼。我心里顿时充满了感激，再想到平日，我嫌她是刚从乡里转来的，学习又差，处处刁难她，故意捉弄她，好事都归我，坏事都推到她身上，真是不应该呀！

　这件事让我明白了：同学之间，要和睦相处，友谊可贵啊！

　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的影子四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

影子四年级作文 篇1

　三年高中，他和萧影一直是对手。他们都是来自小镇的孩子，渴望通过高考这座独木桥，改变自己人生的命运，还有心思想别的？

　虽然没有交集，他关注着墙上的成绩榜，只在萧影的名字处停留，每次他都能轻而易举的在他的名字前面找到萧影的名字。看着那简单的阿拉伯数字。他的手攥紧又松开，松开又攥紧，直到纤细而年轻的指关节发白。萧影好几次都发现他在关注她的成绩。

　萧影是风一般的女子，走路快，说话快，做事快。总不肯停留下来。对她来说，学习成绩比什么都重要，其他的一切可以忽视。

　高三，萧影把自己要交的书费丢了。她走到他面前说：“我丢钱了，借我点钱。”他的目光一喜，终于你开口了，他定定的注视着她那眼睛，希望能从中读出点什么。她理直气壮的说：“怕我不还你，还是怎么着？”他收回期望已久的目光，把几张纸币放在她的手心。她如风一般奔向办公室去了。

　高考后。他选择了复读一年，萧影进入她并不情愿去读的师范学院中文系。不知怎的，从那一年开始，他们的联系特别频繁。一年后，他如愿以偿考入理想的学府。他通过萧影的好友打听萧影的情况。

　好友都毫无保留的把他说的话转告萧影。

　虽然他们保持了三年同学关系和三年的书信来往，但是谁都没有提到“爱”。直到有一天，萧影问他将来怎样，他回答说，他已经准备考研，将来他自己还不知怎样走，如何对她负责？

　既然如此，萧影烧掉所有的书信，片字未留。收拾行囊，一个人上路。

　就这样，结束了。也许，根本就没有开始。萧影恨自己。如此的念念不忘，如此的不舍。

　往事如烟，往事似风。总要留下或浓或淡化不开的痕迹。

影子四年级作文 篇2

　生活就像是一个倒影，当你回头看的时候，就会觉得一切都不经意间失掉了颜色，或许该说是当初的感觉，我们每个人身边都会有过这样的人，可以是父母、爱人、或是朋友。

　每个人都曾烦恼过，为父母、为爱人、或是朋友，而就是这样的人有些却并不能。

影子四年级作文 篇3

　世上本无事，庸人自扰之——题记

　小时候，刚刚搬到楼房，我拥有了自己的小房间，一切都是新鲜的。晚上站在壁灯下，转啊，转。突然，那是了什么？黑黑的？会不会是传说中的老巫婆？还是鬼？

　我不再转了，早早趴在床上，却又睡不着了，难道我做错了什么事儿？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？还足……那个所渭的“鬼”会不会晚上偷袭我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送给大灰狼？再不……

　我既不敢多想，又不敢去睡，难受极了，却一点儿办法也没有

　第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在妈妈的怀里，听妈妈讲故事，暮然发现，在壁灯的照耀下，有了两个黑形！还一动一动的呢！我“哇”的一声哭了——“妈妈，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他们来抓我了…”

　妈妈明白了，紧忍着笑了笑：“孩子，那是影子，妈妈不是给你讲过小矮人的故小吗？那7个小矮人就是白雪公主的影子，只要有阳光，你的影子就会和你一起玩儿，一起跳舞……”

　真的么？这以后，影子是哪里来的呢？原来是光线制造的，那也就是说，影子与光明就是一对兄弟，如果没有影子，也就意味着没有了光明，没有了太阳，那世界不就永远沉寂在黑暗之中了吗？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身边！

　随着时光的流逝，我渐渐长大。影子伴着我的同时，让我明白：无论遇见什么事，都不要杞人忧天，庸人自扰；更不要在阴影里只将眼神投在影子上抬头的一瞬间，会发现阳光如此灿烂。

　 作文点评：

　作者写影子突出了“可怕”的感受，在体验可怕的影子的过程中充满了情趣：影子是虚的，感情是实的。发现影子，疑虑丛生，一连串的问句饱含童趣。虚实结合，以虚托实，以实衬虚，在虚虚实实的情景中，童真如画，岁月如歌，给人留下深刻的印象。

影子四年级作文 篇4

　玫瑰花生长在小河边，当她低头俯望时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的'身姿……她十分得意。

　可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说：她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。

　“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子调换一下位置，我还照样地美，但是根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！

　什么时候才能从这讨厌的枝子上飞开啊！

　”有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到她竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里以后，更高兴地发现：河里的玫瑰花已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？

　可是，还没等她构思好讽刺根的话语，就已经被河水冲走了。

影子四年级作文 篇5

　寒假里，我和妈妈一起去爬老鹰山。

　那天，夕阳下，老鹰山上的树都变成红色的，真是“几行红叶树，无数夕阳山”。

　在山脚下，夕阳把我的影子拉得老长老长，可瘦可瘦了，那样子就像是她踩着一双高跟鞋，穿着一身紧身裙似的，和我的样子一点儿也不像，我真怀疑她是不是我的影子。

　在山腰上，我精神十足，大踏步向山顶走去。影子也不甘示弱，紧紧跟随着我。有时，影子快步走在我前头，我伸手想一把拽住她的衣角，可是她却跟我开玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘着粗气，不禁替她担心，影子吃得消吗？

　在通往山顶的石板路上，影子不时变换着花样走路，她一会儿在陡峭的石壁上爬着，一会儿又在小树间窜来窜去，然后又回到平坦的石板路上。终于到了山顶，我趴在石头做的栏杆上，观赏着山脚下无限的时光，感觉无比惬意。这时，我又回过头去找影子，“咦？影子去哪儿了？难道她已经下山了吗？唉，影子肯定是想拿冠军。”我在心里这样想道。

影子四年级作文 篇6

　要说这世上，什么东西跟你一辈子，怕就是你的影子。打太阳第一天照到我的时候，我的影子就诞生了。随着我一天天地长大，我的影子也在成长。随着我思想的日渐丰富，我的影子也深受影响。一天，影子和我商量：“我说主人，我也当了你十二年的影子，我希望你给我自由。凭什么你往东，我就不能往西，你说出来的话，我就不能提出异议。”我的影子不紧不慢地说道，还不时膘我两眼。

　对于我影子的建议，我不屑一顾，但是仍然保持做主人的风度。“你的建议我会考虑，可是，你懂不懂什么叫‘如影随形’。你天生是我的影子，现在是，将来也是，我干什么，你就得干什么。”我说这几句话时，把“影子”二字咬得极重，可我心里清楚，我的影子决不会就此善罢甘休的。

　一天，我与数学老师一起讨论一道题。正研究着，老师突然目不转睛地盯着我的身后，用异于平常的语调对我说：“你的影子哪去了？”我回头一看，只看见了极干净的地而。我慌恐极了，急忙搪塞说：“我把他放在家里了。”物理老师笑了笑，说你这孩子真幽默。可我却捏了一把冷汗。

　这样的事，不断发生。我也终于招架不住了，和影子坐下并进行谈判。谈判结果：我答应影子提出的若干条件，并给他适当自由。

　我影子重获自由的那一天，给自己取了个日本名字——不是影子。

　一次，老师留了一个作文题目，让写一篇六百字的作文。我无从下手，想了半天，最后决定还是抄余秋雨的吧。刚打开书，恰巧被影子瞧见了。=

　“别人怎么写，你也怎么写。我还以为我是影子，没想到你也是别人的影子。”我的影子望着天花板对我说。

　“适当的抄袭是必要的，这也是写作之道。”我强辩道。

　影子摇了摇头，一脸不屑的神情。

　最后还是我自己一点一点从我那本来就很空的脑袋里找构思，挖语言。作文成绩下来了，我的打了“优”。老师的批语是“与众不同”。

　从那以后，我的影子总是不断地提醒我不要做别人的影子。说人活一世就要与众不同，就要有所创新，否则就白耽误几十个年头了。

　我和我影子的故事还在继续，我深受影子的影响，决心做一个与众不同的像“影子”一样的好孩子。

1 看图写话我的影子一年级怎么写

《我的影子》

天冷了，我特别喜欢晒太阳，因为太阳晒在身上，暖暖阳阳的。

爷爷陪我晒太阳，太阳照在我身上，映出我的影子来，真有趣。于是，我高兴地想和影子做游戏。对着大大的太阳，我快跑几步，想甩掉着影子，可惜，它就是在我的身后紧紧地跟着。我掉转方向，背着太阳跑，可是这个影子却追到了我的前面。我灵机一动，打算侧着跑，把影子踩在脚下，让它不能动，可是太阳照在我的左边，影子跑到了右边，太阳照在我的右边，影子又跑到了左边。

渐渐到了中午，我居然发现，影子自己躲到我脚下去了，嘿嘿！长长的影子变得短短了，看来影子还会伸缩呢，哇！真好玩！我把这个秘密告诉了爷爷，爷爷笑得乐呵呵，跟我一起和影子做游戏。我跳影子也跳，我跑影子也跑，等跑进了家里，影子就不见了，原来，有光线的地方才会有影子。

影子陪着我度过了快乐的时光，它成了我的好朋友！

望采纳

2 一年级看图写话踩影子

我的老家在农村，每年的夏夜，村里的人都喜欢搬条凳子，大家围坐在一起谈天说地。而我们小朋友却喜欢在大人中间钻来钻去，玩警察抓小偷的游戏。

不知是哪投来的一束光，打在墙上分外亮。凑到墙边，突然发现自己的影子好长。“我们来玩踩影子游戏吧！”豆豆说。话音刚落，大伙儿都拼命地跑，也拼命地踩别人的影子。跑着跑着，我忽然觉得自己的影子很奇怪，时而长，时而短。我想着想着就停了下来，让小伙伴们学着我的样子来回走，试着找到影子最小的位置停下来。回去问了爸爸才找知道原来这运用到了光的反射原理。

没想到小游戏能给我带来大学问，这个夏夜收获真大哦！

3 写同学的身影作文600字

六年的时光转眼间就过去了，本来还是个刚刚入学，读一年级的小朋友，现在却已经小学毕业了。

同学的陪伴让我从蛮横走到儒雅；老师的教诲伴我从无知得到了智慧；岁月的伴随使我从幼稚走向了成熟。一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，一个个老师向我们伸出了大拇指。

当我们捧着《毕业证书》的时候，一滴滴激动的眼泪都滴落在那本鲜红的小册子上面。回到家里，换来的不是家长那赞赏的目光，而是他们那严肃的表情。

在毕业之际，我将一张张记录成长的同学录发到了班上同学的手中，发出去的是一张张写着简单字的纸张，收回来的却是满满一张纸的感动，上面写满的全部都是同学们的祝福与不舍，留在母校的，就只剩下那难以忘怀的回忆。暑假过得很快，因为是毕业班，所以很早就放假了，从放假那天开始，到现在已经过了一个半月了，还有一个月就开学了，即将步入的则是中学的门槛。

那天，我不经意看见了我一个半月前遗落在书桌上的同学录，当我翻开那本厚重的同学录的时候，一张张纸，一页页字，一个个不同的人，一笔笔不同的字迹，映着一张张同学们的笑脸。毕业了，摆脱了小学的烦恼，留给我的却是一段段不可磨灭的记忆。

以前的辛勤，现在换来的是累累硕果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回忆都刻录在了同学录，翻开一页页的纸，上面记录的全部都是小学阶段那一段段纯真的友谊。

不知道是不想分离，还是不想失去友谊，是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子总是会长大。希望，是声明的源泉；希望，是心灵的灯塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奋斗的目标；希望，是成功的向导；希望，属于我们新世纪的一代。

鱼儿的梦，写在水泡上。农民的梦，写在稻穗上。

黑云的梦，写在雨滴上。小船的梦，写在碧波上。

我的梦，写在同学录上。当我长大以后再次打开我的同学录的时候，我难忘，我回忆，我伤感，我激动。

我不会忘记2007年1月17日我们师生许下的诺言，我们约定，在10年后的这天，在小学的母校里面再见，2017年1月17日，我不知道他们是否会来，但是我一定不会忘记的。我们本来是要开毕业晚会的。

可是后来却因为不知道要怎么开，而放弃了打算。虽然我知道，毕业后上的中学是一样的，但是我跟他们不一样，我跟我们班的一个男同学因为考上了特色校，不得不离开他们去读别的学校，而且离得又很远，很少机会能见面。

而他们，除了一个转回老家读书的还有一个上体校的以外，剩下的40个同学全部都在同一所中学。我不知道人生会有什么变化，但是无疑的是情谊是永远都不会变的。

在毕业的那天所有的误会早已结束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友谊早已埋藏在我们大家的心底里。同学，GOODBYE！同学，请不要忘记我们曾经相处过的时光！同学难忘！难忘同学。

4 怎样教一年级小朋友写好作文

写从说中来，由于一年级学生词语积累得还不够丰富，学会的表达方式也很限，只有从一句话开始进行逐步训练，先培养学生说的能力，能通过在生活中的细心观察据一定的顺序表达出来。

我作了以下尝试：­一、丰富学生的语言和表达方式。­1、课前造句。

采用造句的形式训练说话，可以依据语文天地里要求学生仿写的句子。­用最近所学的优美词语造句。

比如：美丽、觉得、欢乐、­用常见句式造句。­________ 有­有……有……还有……­有的……有的……还有的……­因为……所以……­2、课前听写句子。

听写力争做到每节语文课前三五分钟，帮助学生专门准备一本本子用于听写句子。听写的作用在于解决积累问题和让学生运用问题。

­采用听写优美句子的方法，帮助学生积累好句。老师可在课外找一些好句，读一句让学生写一句，然后故意把其中的好词用拍手代替，让学生根据自己的理解去填，不会写的字用拼音代替。

听写的句子从短句入手，一开始以写景的为主，逐渐以人物的神态动作为主。让学生自己写的词语以形容词和动词为主，多是写景中的颜色和形态，人物中的表情和动作等。

­比如：春天来了，我看到了的小草，的花儿，的小树。­二、循序渐进，螺旋式引导孩子写话。

­1、写话和课文内容相结合。­比如：学了《元宵节》，可以设计一段写话训练：元宵节，我和在一起。

爸爸，妈妈，我，大家都。元宵节一过，大人们要开始，小学生要准备。

­2、写话和日常生活相结合。平时多引导学生观察日常活动，有指向性的引导孩子观察身边的事物。

任何平时校园生活的一点一滴都能写成作文。而且要给学生规定不能和别人的答案一样，比比谁的答案最有创意，有意识培养学生的求异思维。

­3、写话和看图结合起来。­先让学生说好一句话，写好一句话。

再围绕一个意思说几句话，并能写下来，不会写的字能用拼音代替。写一句话，可以用一定的句式训练，内容以单元为主。

比如：学了春天这个单元，我找了一幅关于春天的图画，引导孩子进行写话练习。­师：仔细观察这是一幅什么季节的图画？­生1：这是春天。

­生2：这是夏天。­师：我们可以说是春天的一天，也可以说是夏天的一天。

天气怎么样呢？­生：天晴。天气很好。

­师：天气很好，我们还可以说天气晴朗、阳光灿烂。这一天哪些动物出来玩了？­生：小鸟、小蝌蚪、小鱼。

­师：你还能给谁取不同的名字吗？­生：我想叫小鱼“鱼宝宝”。­师：他们各自在做着什么呢？“小鸟在 。”

­生：小鸟在天上飞来飞去。­师：还可以怎么说？­生：小鸟在天上飞翔。

­生：小鸟在阳光下自由地飞翔。­师：小蝌蚪在做什么？“小蝌蚪在 ，好像。”

­生1：小蝌蚪在水里游来游去，好像在做游戏。­生2：小蝌蚪在水里捉迷藏，快乐极了。

­生3：小蝌蚪在清澈见底的小河里追来追去，好像在找妈妈。­师：小鱼在做什么？比比谁说的和前面的不一样。

“小鱼在 ，心里。”­生1：小鱼在水里做操。

­生2：鱼宝宝在荷叶下乘凉。­生3：小鱼儿在像伞一样的茶叶下说悄悄话，商量怎么去参加舞会。

­师：什么样的舞会？什么时候的舞会？（春天的舞会）­一直用填空的方式按一定的顺序引导孩子写话，孩子们一直都在丰富的想像中，寻找最美的最恰当的语言来描述这幅春天的图画。­三、分割好所写内容，分步引导。

­1、分割内容，分步填空。­用孩子们最感兴趣的作为口语交际的话题。

比如正月二十三的春台会，是一年中最为热闹的日子，前后要热闹三四天，孩子们都喜欢朝会，喜欢热闹的气氛，春台会的什么多，再说自己看到了什么？吃过什么？玩过什么？着重说自己觉得最感兴趣的事情。又分为先看别人是怎么玩的？然后自己也去玩了，再说自己的感受。

一共分割成三大部分，一步一步的引导孩子说，再助孩子能以填空的方式写出基本的内容。­2、仿写。

以生活为内容，仿写课文。比如以春台会为内容，仿写《水乡歌》。

­春台会什么多？­人多。­手牵手，脚跟脚，­大街小巷挤满人。

­春台会什么多？­小吃多。­烧烤糖果冷串串，­人人都在尝一尝。

­写话训练中，一定要有一定的要求，给学生一定的压力，强调字数与用词的丰富性。用激励性的语言评价学生，用搭台阶的方法帮助学生找到语言，学会表达，就能感受写话的乐趣，找到成功的阶梯。

­。

5 来一篇小学一年级的小朋友写的作文

我和好书交朋友

一（5）班

我有一个好朋友住在我的书桌上，它就是《成语接龙》。

它能教我很多成语的知识，比如我知道了“一手遮天”不是说一个人手大，而是比喻依仗权势，玩弄骗人手法，蒙蔽群众耳目。

它也能给我讲好听的成语故事，“一鼓作气”讲的是：春秋时，鲁国大将曹刿采用了改变击鼓时机的方法打败了齐国侵略者。

它还和我玩有趣的游戏，像“成语迷幻阵”—成语填字游戏，“填成语猜谜语”，“补全成语”都是我很喜欢玩的游戏。

它最强的就是教我在成语接龙游戏里取胜。有一次我和爸爸妈妈玩，我出题：“画蛇添足”，妈妈接：“足智多谋”，爸爸一时也接不上，我赶紧说：“谋虑深远”就取胜了。

和好书做朋友有这么多好处，大家赶快去找自己的“好朋友”吧！

我有一个好朋友住在我的书桌上，它就是《成语接龙》。

它能教我很多成语的知识，比如我知道了“一手遮天”不是说一个人手大，而是比喻依仗权势，玩弄骗人手法，蒙蔽群众耳目。

它也能给我讲好听的成语故事，“一鼓作气”讲的是：春秋时，鲁国大将曹刿采用了改变击鼓时机的方法打败了齐国侵略者。

它还和我玩有趣的游戏，像“成语迷幻阵”—成语填字游戏，“填成语猜谜语”，“补全成语”都是我很喜欢玩的游戏。

它最强的就是教我在成语接龙游戏里取胜。有一次我和爸爸妈妈玩，我出题：“画蛇添足”，妈妈接：“足智多谋”，爸爸一时也接不上，我赶紧说：“谋虑深远”就取胜了。

和好书做朋友有这么多好处，大家赶快去找自己的“好朋友”吧！

影子作文600字篇1

我觉得自己好失败！一段错误的友谊把我整的好残……

如果早知今日，那又何必当初呢？

两年的友谊，如今把我整的“生不如死”……

妞妞，还记的我们刚在一起的时候，我们不管做什么都会在一起。但却有很多人提醒我，和你在一起，我早晚会后悔的！但当时的我太单纯，一直认为那是她们妒忌我们的友谊，所以，才会这么说……那时候的我是那么在乎你，愿意为你放弃我的一切，甚至包括我的生命。

而初三开始，你变了，变的有些让我捉摸不透，而我们的友谊也在随时间的流逝而变换着……那时的我，全力的去挽留着这份美丽又未知的友谊。但后来的你，却越做越过分……竟然还为了利益，而出卖我的事情。难道，你就那么喜欢整我吗？难道，你就这么喜欢看我受伤害吗？难道，你就是一个见利忘益的人吗？……我们的友谊哪去了？没想到你还喜欢和我抢朋友……在我向你吐露我的心声的时候，你却把我的秘密用钱卖给别人，你做的…真的好可以！

我不想再那样痛苦的活下去了！为了现在的你，而放弃其他人，抱歉，我想我做不到，因为，你已经不再是以前那个可以让我依靠的女孩子了……我们结束吧？！因为我的心太软了，不好意思开口，但我们报考的不是一个学校，所以，就不会再见了吧？！那么以后你就不用再天天想着怎么样欺负我，怎么样刺激我，怎么样利用我，怎么样卖了我……从明天起，我是我，你是你！你不要再想着怎么欺负我和我的好朋友们了！从此，我的好朋友名单里不会再有你的名字。

窗外的雨，是在配合我此时的心情吗？我想是的！好好去寻找，那真正适合你而且不单纯的人吧！我真的不适合你！我要放弃你，和其他人在一起生活，继续拥抱这美丽的人生！从明天起，我的生活一切照旧，我的世界不再有你……

影子作文600字篇2

每个人或多或少都有一些对童年的遗憾，有的是因为做错了一些事，也有的是因为错过了一些事。当我们长大了，意识到那是一种遗憾时，如果给我们机会去补救，或是去挽回，我们是否努力去做，也验证着我们是否真的有所成长。《偷影子的人》讲述的就是一个男孩的从年少时的懵懂到长大后的顿悟，最后找到最初的梦的一段历程。其间，有他和朋友们之间的友情羁绊，也有对爱情看法的逐步成熟和蜕变，当然所有的一切都离不开他的特异功能——“偷影子”

书中的“偷影子”类似于读心术，只不过每个人的影子都有独立的一面，它们能既能透露主人的遭遇与隐私，也能对主人的一切发表意见，并且可以表达自己的态度。但凡跟男孩的影子跟别人的影子相重叠时，就可以跟别人的影子交流——这一设定的想象力十分丰富，的确影子的重叠这一现象足以让人浮想联翩，只不过很少有人去浮想，恰好作者抓住了这一点。这里不得不进一步分析一下“偷影子”比“读心术”的高明之处。正如之前所说，影子可以表达自己的东西，而读心术只能读取被读心人的直接意思表示，至于真假或隐藏的东西需要二次加工提取，所以来自影子的信息要更真实、成熟、方便一些。

书中通过偷影子，再到接受影子的任务去帮助别人，大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理，当然故事都是伴随着男孩的成长历程的，小时候的故事有小道理，长大的故事有大道理。其中男孩的老友吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的当医生之路，再到最后发现自己真正喜欢的还是面包师，并最终回到了面包店。这个故事很耐人寻味，有时候人们想象的东西并不一定是自己真正喜欢的，而真正喜欢的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其实职业本就无贵贱之分，能在工作中找到幸福才是幸运的。

所以我觉得吕克做得很对，这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲，选择了克蕾尔则有异曲同工之妙，只不过这次体现在爱情上，感觉更加微妙和朦胧一些。苏菲是个好女孩，但对于男孩来说更适合他的则是克蕾尔。尽管多年以前，由于自己的错误判断导致做错了事，但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时，他放弃了现在所拥有的，而是去追寻克蕾尔，尽管可能无果而终，但是他知道他必须得这么做。其实苏菲也是一样，这些年轻人都明白一个道理，就是要寻找真正属于自己的另一半。

“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。而本书带给我的启发就是首先要确定什么才是自己真正想要的东西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。

影子作文600字篇3

世上本无事，庸人自扰之——题记

小时候，刚刚搬到楼房，我拥有了自己的小房间，一切都是新鲜的。晚上站在壁灯下，转啊，转。突然，那是了什么？黑黑的？会不会是传说中的老巫婆？还是鬼？

我不再转了，早早趴在床上，却又睡不着了，难道我做错了什么事儿？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？还足……那个所渭的`“鬼”会不会晚上偷袭我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送给大灰狼？再不……

我既不敢多想，又不敢去睡，难受极了，却一点儿办法也没有

第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在妈妈的怀里，听妈妈讲故事，暮然发现，在壁灯的照耀下，有了两个黑形！还一动一动的呢！我“哇”的一声哭了——“妈妈，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他们来抓我了…”

妈妈明白了，紧忍着笑了笑：“孩子，那是影子，妈妈不是给你讲过小矮人的故小吗？那7个小矮人就是白雪公主的影子，只要有阳光，你的影子就会和你一起玩儿，一起跳舞……”

真的么？这以后，影子是哪里来的呢？原来是光线制造的，那也就是说，影子与光明就是一对兄弟，如果没有影子，也就意味着没有了光明，没有了太阳，那世界不就永远沉寂在黑暗之中了吗？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身边！

随着时光的流逝，我渐渐长大。影子伴着我的同时，让我明白：无论遇见什么事，都不要杞人忧天，庸人自扰；更不要在阴影里只将眼神投在影子上抬头的一瞬间，会发现阳光如此灿烂。

作文点评：

作者写影子突出了“可怕”的感受，在体验可怕的影子的过程中充满了情趣：影子是虚的，感情是实的。发现影子，疑虑丛生，一连串的问句饱含童趣。虚实结合，以虚托实，以实衬虚，在虚虚实实的情景中，童真如画，岁月如歌，给人留下深刻的印象。

影子作文600字篇4

小的时候，总是喜欢和邻居家的小伙伴在夜晚的时候，在门前昏暗的灯光下，玩着踩影子的游戏。玩着玩着玩性更大了，浑然不知道当时的时间，对于爸妈的呼喊也视若无睹。这个时候，你便担心地出门寻找。看到我们在那，便放下心来，静静地站在旁边，等我玩够了，边拉着我的手，慢慢走向家门。

五岁时，你告诉我，你有一个玉壶，等下雪了，我们两个人便可以将洁白的雪装在玉壶里，来年，就会有凉丝丝的玉露可以喝了。我开心的笑了笑，便跑去别处玩了。

冬天了，天上下起了雪，我没有穿好外套便迫不及待地跑了出去，你说：“哎，孩子，衣服好没穿好呢！”你很是无奈，只好追上我。我拿起一个雪球，向你砸去，你笑了。一大一小两个身影涌动在白雪皑皑的冰雪世界里。你无奈地看着我：“冷吗？”我笑着摇摇头。你看着我通红的小脸，快步跑进屋，帮我拿衣服和手套。我看着你的背影，偷偷笑你多事。

七岁时，你因病卧床，日渐消瘦。我看着你，很担心你会离开我。你慈爱地摸摸我的头，微笑着让我放心。暑假，回去看你，却发现，你，已经离开我了。奶奶说，你离开的时候，心里挂念的还是我。为了不让我伤心，你便叫奶奶告诉爸爸妈妈不要告诉我。这个你，就是我的爷爷。

我哭了，从那年到如今，我终于明白了你的爱，爷爷。我，终于明白了你背影下的爱，明白为何在昏暗的灯光下，会多出一个影子，那是您对孙女的爱。我明白了一切，您却永远地离开我了。

爷爷，谢谢您爱的影子。谢谢您，对我的爱，我的好。谢谢您！

影子作文600字篇5

偷影子的人》是法国作家马克·李维的作品。我看第一遍的时候，就已经被这本书深深地吸引住了。

偷影子的人》讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能——能偷别人的影子，当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实想法。当他发现自己有这样的一种奇异的能力后，他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴，为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒，这种能力从童年伴随他到长大成人，在这个过程中，所记述男孩与妈妈之间的亲情为人动容，妈妈的老去也让人落泪;男孩与自己从小的玩伴之间的友情，至真至诚。而这种选择付出的代价是痛心的，庆幸的是，最后故事是个美好的结局。当看完整本书的时候，感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷了，向我诉说着自己的童年。我想，每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。

我最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话说的很对，“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而仅仅陪伴在他们身边。”

想起小时候，每次生病时，爸爸妈妈总是会陪在我身边，在我床边照顾着我。每次受伤时，父母总是第一个担心我的人。他们为我们付出了这么多，却从未要求过什么回报，只希望我们能健健康康地长大成人，能有自己的事业，最终看着我们和心爱的人一起组建家庭。可是，我们渐渐地让父母淡出了我们的视线，但在父母的眼中，我们还是他们的全部。不是有一句话这样说嘛：不管你是十八岁还是八十岁，在父母的眼中，你还是小孩子。并不是要等到长大了，有工作了，有能力去买东西给父母用那才是孝顺，帮忙做一次家务，好好学习，少让父母操心这也是孝顺的表现。所以从现在起，及时行孝吧。

影子作文600字篇6

灯下，一个个保持着同样姿势的身影被投射在地面上，一团团蜷着的黑影被有序的排在走廊上。看着这些看似毫无美感，只有轮廓的东西，我知道你会问美吗？其实，是美的。

以前，影子总反映出了我的成长。晚上，我和爸爸走在回家的路上，我们的影子也被路旁昏黄的光清晰地投在我们前方，每次我都不服气，为什么我的影子总比爸爸矮上一截，那是我不明白，是因为我还太小。现在，我的个子已经超过了爸爸，再与爸爸走在一起时，我的影子也比爸爸的要长了些。我早已过了那会炫耀的年龄，我也不会炫耀，因为我知道影子的主人越长，影子就越长。

再回望，我们从来都是团结的。

从第一次相遇，命运中的一股绳便将我们紧紧地连在了一起，我们尽情将汗水泼洒在运动场上，用热血回应这片大地。我们擂鼓，我们呐喊，我们从开始悬着的心到相拥而泣，何曾落下过一个人？

我们的生活总是充满插曲，有争吵，有欢笑。我们斗着嘴，却又勾肩搭背。我记得胖子总给我们带来欢笑，让单调的生活有些姿色；我记得老班总是一个人走在叛逆的路上，非常执拗地将我们推向另一条路。我们从来都不孤单，不管你落在哪里，都会有一双手拉着你，让你跟上大家的脚步。

我真的希望能再一次站在操场，敲着鼓，喊着属于我们的“维京战吼”；希望再一次紧挨在一起再看一遍他们的《皇帝的新装》，希望再一次在乡下野炊，摘着桔子，乘着船，打着cs；再看一次老班把从其他同学那缴来的枪挂在了自己身上；再一次一起在灯下苦读，奉献出自己所有的hp。

不管你在哪，我们都在这里。

傍晚，从操场回到教室，看着一个个累趴了同学相互勾着肩向前走去，余晖洒在他们身上将影子投在了我的眼前，我望着那影子，美美的。当然，我们也一样。

影子作文600字篇7

当我们走在温暖的阳光下的时候，身后会出现影子。当这些或深或浅的灰色影子交叠在一起时，仿佛在互相讲述着主人各自的秘密。看着这些仿佛会说话的影子，我们却浑然不知。但在马克·李维的笔下，它却成了很好的媒介，让一个男孩拥有“偷影子”的能力，从而能听到他人的心声，知晓他人的秘密。因此，男孩不断地在为别人解决烦恼，在这过程中也逐渐解决了自己的烦恼。

美妙的亲情

主人公有着不幸的身世，在学校又常受同学的欺负。他讨厌这段童年，也讨厌自己。在他心里，童年是可怕又具有危险的。所以，他很爱他的父母。长大后，他去做一名医生，在实习中母亲突然离去，这无异于在心上狠狠插进一把利刃。主人公学医的目的，是为了照顾妈妈所有的病痛，但却没有发现母亲生病了。所以，要多陪伴。想起父母对我无微不至的照顾和关怀，我就很想做些什么来回报他们，哪怕是一些细微的小事。

主人公也一样，他希望自己学医后可以为母亲解除病痛，却在这过程中缺失最重要的陪伴。有一句话是“陪伴是最长情的告白。”有些时候，我们希望自己能独立并且尽量为父母做些什么，但结果就成了“子欲养而亲不待”。应该从一件件小事做起，一点点去回报，别让自己后悔。

无悔的友情

在主人公的一生中，有一位影响很大的人，就是他的朋友吕克。他失落的时候，吕克愿意倾听;他孤独的时候，吕克就陪在他身边。吕克虽不善言辞，却给了主人公莫大的安慰。吕克想学医，但他父亲却希望他继承家里的面包店。

为了实现好朋友的梦想，主人公在不停努力，说服吕克的爸爸，并让吕克来到自己上班的医院。但是最后吕克还是回到了面包店，吕克觉得做面包时也能感受到真正的快乐。

但在当医生的过程中，吕克也算完成了自己的梦想。一生中，我们都在前进，不停地追逐我们想要的。但当我们拥有了，却没有原来追逐时的那种快乐和向往，就像吕克那样。

而且，职业没有高低贵贱之分。每个人都在各自的职位上各司其职，并从中获取快乐和幸福。就好比我们能吃到可口的面包是因为面包师的存在，生病去医院也是因为医生的存在。

纯真的爱情

主人公小时候曾在海边邂逅了一个聋哑女孩。他是个心地善良的孩子，所以他不像别人那般看待这个叫做克蕾儿的聋哑女孩。虽然他们分开了，但是主人公却一直没有忘怀，一直在追寻，最后，他找到了她。

主人公的心里那个真切热烈的想法，驱使他朝着正确的方向不断前进。我们不断成长的动力会有很多，但真正驱使自己一路走到底的，却是心中那个最初的最纯粹的想法。

当影子交叠的时候，我知道了你的秘密。主人公就这样让影子交叠，从而知晓别人的秘密，接着去帮助别人，为他们的生命点起一盏盏光亮，自己本身也在不断成长和历练，最终获得幸福。

每个人内心都有一朵梦之花，但很多人却让其在时间洪流中凋零。只有内心强大的人才会呵护它并携之与岁月同行。他是一个与影子同行的男孩，他是一个尽心帮助别人的天使。

所以，幸福没有舍弃他。那我的影子呢它也会惦记着那个无法忘却“小克蕾儿”吗它也会为我见证那些岁月中点点滴滴的感动吗它也会将我的秘密与他人倾诉吗

或许吧，当淡灰色的影子交叠在一起时，它们会互相说着主人的秘密。

而我们，却浑然不知。

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的我和我的影子朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

不为了压抑与苦痛，只为了灵魂与追求，我牵起那只我牵不起的手，奔跑于灿烂的日光与柔美的月华。

影子，是被光复制的我，省略了骨骼、肌肉这有形的繁琐，只留下蕴存思想的一种游离。

我们以奔跑的姿势来庆贺我们的自由。烈日下，影子那么突显着她的个性――沉重的色调却飞着轻逸的步伐。我看不见她的表情，却能感受着她笑意的心尖，像火红的石榴花一般热烈而欢快。哪怕碎石残草将她割裂得伤痕累累、畸形怪诞，她也矢志不渝地奔跑在坎坷的路上。

她崇拜的是普罗米修斯，那个为人间盗天火而终日被巨鹰啄食的人。于是她放弃了平地的旖旎、厚实，而与我一起奔过春芳的嚣闹，夏雨的'激扬，秋风的飒爽，冬青的屹立。我们像夸父一样，追逐着太阳，奔跑……

然而我终究不是夸父，我的脚步慢得连月亮都能追上我。浸没在如水的月华中，她褪去了白日狂热的激情，然而绰约的清影却更显得理性而睿智，就这么静静的站着，都站得如此的神秘而高贵。

漫步在江堤，身边，一条仿若无形的透明在静静地延伸。“怕是只有这空明的流水与清爽的月光才能映出最真实、最完整的你吧。”她不说话，但我看见银光微闪的水面上她的睫毛弯出的笑意与嘴角流露的恬静。

乌云也追上来了。顿时，我被裹在了厚厚的夜色中，像是一整块怎么调也调不开的浓墨。我看不见我的影子了!震惊、惶恐、压抑、慌乱……一齐涌上心头，既而漫过头顶。我不知把她遗落在了哪儿，我甚至找不到方向。“是你抛弃了我，还是我遗忘了你!”我冲着无边际的夜喊着。一阵阴风吹来，将我凌乱的头发怂恿的张牙舞爪――我感觉到了，如鬼魅般张牙舞爪。我为何会到这儿来记忆开始错乱。置身于如此广袤的黑暗中，我似乎要失去一切了。

“我没有抛弃你，你也没有遗忘我。”是影子的声音，可我判断不出方位，似乎是从四面八方一起传来。“我只是融入了这层黑色。”狂躁的心终于平静了下来。“你是说，笼罩一切的这层黑色就是你我“看见”了她的浅笑，那么安静，又那么有感染力，像一支清莲立于淤泥之上，清香与高雅超越了污浊一样，她的笑让这寒气逼人的夜一下子温和了下来，如丝绸一般光滑、柔软。我不再苦闷、彷徨，因为她――我的影子，一直都在我身边。

“执子之手，与子偕老。”逐日的路上，我不孤单。若飞的步伐依旧向着远方延伸……

影子 这是一个星期六的夜晚，与往常一样平静，让人心旷神怡。我一个人在院子里望着黑夜，那漆黑的天空上只有微微发光的几颗小星星，它们犹如一颗颗小泪珠般被天神抛了下来，结果掉落在了星河里，被“河水”冲洗而变得闪亮。我的脖子仰酸了，低头一看，影子。 我抬起胳膊，影子便也一样的做起，我伸出五指，他也照做。我忽然的发现，影子可以把人的一切缺点影没掉，我就是个小小的例子，影子比镜子盲目许多，因为镜子可以反映出真实的自己，而影子却不行。 影子，你是不是很孤独，很累呢？我在心里疑问着。因为，这个世上有多少人会注意到自己与他人的影子？就算注意到了也只是一刹那的眼神。他不断的模仿着人们的动作，想成为实体却永不可实现，被人们忽视着。 他什么都不会做，只会一味的模仿着本体的动作。 不知道，我们人做一些动作与一系列动作时的疲劳他们会不会也同样的体会到？ 影子是人类完美的投影，因为他可以将你的缺陷全部抹去，他也是一片盲目的反射镜，反映出的只是一个轮廓，看不清自身的盲点，他还是个“人”，孤独且无奈，只能反复的模仿，没有自主能力也不可能会有。 “影子，能告诉我们，你那颗真实的心灵被藏在了哪里吗？” “人啊，我的心在认可我的人面前展现着。”　影子 影子是我最忠诚的奴仆；是唯一能永远陪伴我的人；是我唯一的“青梅竹马”；是我永远最好的倾听者；是另一个我…… 小时候，我曾指着自己的影子天真地问：“妈妈，这个黑乎乎的怪东西是什么吖？”而母亲却总是笑笑，从不给我答案。 随着年龄的增长，我渐渐知道那是一个会变高变矮，会一时走在我后面一时又会跑到我前面的怪家伙。 后来，我终于从母亲的口中知道它的名字——影子。母亲告诉我，影子就是另一个我。 渐渐的，我便和影子熟络起来。我还发现影子这个怪家伙是为光而生存的。我曾试过躲进阴暗无光的地方，影子便真的消失不见了，任凭我怎么呼喊、哀求，它就是不愿意出现。 父亲是船员，经常是一出差便半年多不回家；母亲是老师，也总是避免不了出差开会；而我搬家后，附近根本就没有什么朋友。不过什么事情只要愿意都能成为习惯，而我也渐渐地习惯了一个人。 一个人的时候，不管做什么事情，都一定不会忘记带上影子。白天的时候，带着影子到处乱跑，吃雪糕会问它要不要；挑衣服会问它好不好；上课会问它无不无聊；自己累了也不忘问问它如何……而它总是默默地微笑着，好像不管我做什么事，它都会支持我那般。当夜幕降临，影子便有些模糊，甚至渐渐消失。但是即使看不见影子，我也总能够感受到它的存在。它总是安静地陪伴在我的身边。当一个人在空荡黑暗的房间里的时候，我总是耐不住寂寞，也总是第一个想起影子，那时我便会打开台灯…… 时间在你我的指尖飞速流逝，一转眼，我便上了初二，也开始了住校生涯。不知是从何时开始，我和影子渐渐疏远了，我渐渐开始遗忘了它的存在。在学校几乎每时每刻都有同学、朋友相伴，它便被我晾到一边。在家时，有了电脑、电视，还有作业等着我与它们相约，我便不再理睬它。无聊时，不玩不再找它陪我，而是去逗家里的猫咪；寂寞时，我也不再想起它，而是与朋友打电话聊天或者相约出去逛街…… 曾经那些美好的过往早已尘封，却只留在了你的回忆中。 一天，一个人安静地躺在床上，不知为何又想起了你，而你却不在身边。猛地起身，冲出黑暗空荡的房间，跑到阳台，望向那已接近地平线的橘红，不禁松了一口气。终于，见到了你，你的笑容不再像从前那般灿烂，而是无奈中夹杂着一丝丝苦涩。我该庆幸你还没有忘记怎么微笑么？心里不禁这样想，嘴里不停说着的是对不起。