感谢老师的话语

关于感谢老师的话语

　在日常生活或是工作学习中，越来越多人喜欢在网上发布话语，话语是说出来的能表达思想感情的声音，亦指把这种声音记录下来的文字。什么样的话语才经典呢？下面是我整理的关于感谢老师的话语，欢迎阅读与收藏。

关于感谢老师的话语1

　1、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

　2、老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀！

　3、多谢三位老师。自从豆豆上了幼儿园，是你们教给她唱歌跳舞背诵儿歌。每一天晚上回到家里，豆豆都能在我们面前唱歌跳舞，作为家长我们是无比的高兴和骄傲。

　4、孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

　5、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　6、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！

　7、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！

　8、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。

　9、老师，感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。衷心谢谢您老师！祝你工作如意、万事如意。

　10、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧！

　11、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

　12、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　13、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人带给方便。

　14、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出。我们相信，孩子在您们的精心教育下，会一天天地进步。谢谢老师们！您们辛苦了！

　15、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！

　16、老师，我最后能够上大学了，这是对你们最好的回报，在教师节，我想对恩师说，您辛苦了！

　17、传道授业解惑，师道芳香千古。科学文化发展，老师功高辛苦。四化建设成功，不忘粉笔飞舞。

　18、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！

　19、老师，谢谢您对孩子们的关爱！天冷了，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

　20、多谢您，老师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。

　21、您是我见过的最负责任，最有爱心的老师，把孩子交到您手里，我们家长很放心。辛苦了！

　22、老师你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

　23、除了知识方面的传授，很感谢您对孩子品格、人际等方面的教导，谢谢您！老师！

　24、在着完美的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的完美词句，为老师写一首最美的小诗。

　25、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！

　26、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

　27、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

　28、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动，谢谢老师们！

　29、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

　30、老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

　31、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

　32、看见孩子每一天都在进步就觉得十分安慰。心中充满了感激，孩子们有您真幸福！

　33、认识了您，我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然。

　34、老师，您是真诚的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

　35、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们充满感激的心灵上，这才真正永存。花开花落，师恩不忘。

　36、敬爱的老师感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

　37、感谢老师，是您为我赶走胆小，擦亮眼睛勇敢地应对生活。

　38、感谢老师长期以来对孩子的教育和培养，作为家长要全力配合学校和老师，督促孩子完成各项作业，以身作则，把孩子培养成为对社会有用的人。

　39、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心。

　40、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师。

　41、我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！

　42、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，多谢你老师。

　43、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

　44、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

　45、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，对您的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！

　46、孩子的每分进步，点滴成长，都与您的辛勤工作、谆谆教导分不开。感谢您对我小孩的培养！

　47、我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您！

　48、片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　49、老师，您就是这希望与幸福的播种人。

　50、看着小孩从内向到开朗，从自卑到自信，这一点一滴的转变，都离不开老师您的精心培养。谢谢您！老师！

　51、让我这份完美的祝福透过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！

　52、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

　53、老师，看到你每天那么辛苦，我们很感激，也很心疼。孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

　54、老师，感谢您对孩子的培育和关怀！您辛苦了！

　55、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。

　56、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

　57、您给了孩子一杆生活的尺，让孩子自己天天去丈量；您给了孩子一面模范行为的镜子，让孩子处处有学习的榜样。

　58、老师，非常感谢您对孩子的爱和教导！谢谢您！辛苦了！祝工作顺利，阖家幸福！

　59、孩子是个粗线条的小孩，多谢您的耐心与包容，才能让他往正向进步！衷心感谢！老师您辛苦了！

　60、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。

　61、我们要感谢老师教给我们各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我们用智慧去放眼未来。

　62、家长用一句话感谢老师

　63、您托起了明天的太阳照耀人类的未来，今日是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少，老师您辛苦了！

　64、你给力，我给力，尊师重教齐给力；你感恩，我感恩，奉献社会谢师恩。

　65、能遇到您这样的好老师，在这么好的环境里学习，我们做家长的很放心也很满意。谢谢您，老师，辛苦了！

　66、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的头发。向您致敬，敬爱的老师！

　67、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　68、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

　69、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

　70、这学期，小孩进步很大，不仅胆子大了，能踊跃发言，而且注意力集中了，学习效率高了，这与老师的教育是分不开的。感谢老师对孩子的辛勤培育，辛苦了！

　71、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

　72、我亲爱的老师，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在那里，学生要感谢您。

　73、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

　74、我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。

　75、你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。

　76、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

　77、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　78、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！

　79、老师，您的敬业精神让我很钦佩。孩子能遇见您，是一件很幸运和幸福的事情。谢谢您！费心了！

　80、孩子的点滴进步，离不开您的教育，您对孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

　81、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。多谢。

关于感谢老师的话语2

　我感谢您，感谢您对我的精心培育。 因为您的一片爱心的灌浇，一番辛劳的耕耘，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋谢的鲜花，给您的生活带来芬芳。 您是只小船，您是座小桥，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!没有老师的帮助，我将在知识的海洋里失去前进的方向。 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来时，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 在生活的道路上与您邂逅相逢，这是我毕生最大的幸事。对您的感念之情无穷无尽，只能随我的死亡一道消逝。 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 老师，感谢您用爱，复苏了我的自尊，哺育了我的自信，点燃了我的理想之火，催发我踏上了新的征程

　补充：

　不知有多少歌颂您的诗，我已无需再读。在您身上，我已看到了灵魂的伟大；从您心中，我已体会到慈母般的爱。 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 经年教益如清泉，涓涓细流注心田；殷殷师爱胜似母，眷眷情意记心间。

　同学们从幼儿园到小学，已有几年了。这期间，你从一个不懂事的娃娃成长为一个小学生，从不识字、不会算数到能看书、写字、做数学作业，从知之不多，到懂得许多道理，这里面包含了老师多少劳动和汗水啊！请以此为材料，写一封给老师的感谢信。

关于感谢老师的话语3

　1、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

　3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。

　5、上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。

　6、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　7、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

　8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

　9、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。

　10、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

　11、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　12、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

　13、我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福。

　14、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变，老师，祝您万事如意。

　15、感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我，认认真直地做事清清白白地做人。

　16、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　17、秋风轻拂落叶，宛如当年您敦厚的手，慈祥的话，给我最温柔的抚慰，最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。

　18、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　19、敬爱的老师，您就像母亲一样体贴、呵护着我们。虽然我们即将毕业，但我们永远都忘不了你对我们的情义。

　20、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。

每一个职业，只要用心做，就会做到极致。教师亦如此，教育要用爱、用心，这样才能修炼成美好的教师。

郑英老师说:“一个美好的教师有三重境界:始境，形胜;又境，气胜;至境，格胜。”

始境，形胜一一形象上的悦目

形象往往随着年龄的增长而疏忽，不再注重衣着打扮，十分随意。每天素面朝天，脸上的皱纹清晰可见，自己都不怯于镜中的模样，学生呢，学生每天面对皱纹横生的脸，听课的兴趣会高吗

不再重视外在形象，或许我们觉得人不是靠外在形象来定义的。但事实上，当我们将自己打理得得体且富有品体时，我们不仅能赢得别人的尊重，连自己都会更加爱自己。

郑英老师在生活中有意识地修饰和美化自己，努力以知性、优雅、灵气的教师形象展现在孩子们面前。

每一件衣服都要慎重挑选，既要符合自己气质又是心头好物，同时精心照料，保持它的形与质。

每天晨起，无论是假日还是工作日，都会细致地化个淡妆，每一步都一丝不苟。

无论走到哪儿，都神采飞扬，容光焕发，尤其在课堂上。

形象传递出来的，是一个人的品味、修养和审美。任何时候，整洁、端庄的仪表不只展示了一个人的素养和品位，更透露出他对人、对己的态度，折射出他的精神里子。

一个人在任何时候都要注重个人的形象。修饰形象，让形象保持清新悦目，整个过程也是悦纳自己、发现自己并滋养自己的过程。

又境，气胜一一气质上的赏心

一个美好的教师，他读过的书以及他的全部生活经验，都可能参与他的美好。一个人的气质里，藏着他读过的书和走过的路。

教师要把读书当成一种常态，一种生活方式。

我开始阅读断断续续有两三年了。早晨和学生们一起读书。几乎每个周末都要去图书馆，浸润在书香中，静静阅读。外出学习，包里都要装一本书，利用间隙时间阅读……阅读，让我开始反思自己的教学方式，重新审视自己的教育教学。在反思和审视中慢慢成长。

美好教师的气质里，当有生活的气息。

把平淡、冗杂琐事的日子过得生动、精致，把寻常事经营得活色生香。这是对生活的热爱，也是对生活充满着激情无限向往。

木心先生说过，没有审美力是绝症，知识也救不了。

我们要从阅读中培养审美力，还可走进广袤的大自然，从中感受美。

至境，格胜一一灵魂上的高贵

教师的内在华彩，立足于其心地的善良。

“至善方能至美”(柏拉图)一个善良而有悲悯心的教师，本身就具有一种强大的力量，能像煦暖的阳光照射到学生身上。

教师的善良体现在日常的言行之中，需要时时处处涵养自己性情和品格，修之于身，其德乃真。

教师的内在华彩，取决于其思想的丰富。

思想的高度决定人生的高度。对教师来说，其思想的高度不但决定了自己的人生高度，还会影响到学生的精神高度。只有教师自身思想丰富，他的学生才有可能思想丰盈;反之，如果教师自身思想孱弱，他的学生就多半精神懦弱。

思想若要丰富，必须经历深刻的思考。作为教师，需有独立思考的能力和品质，否则，就难以真正担负起启迪学生心智的责任，更难以促成他们精神的主动成长。

最后，郑英老师提出:一个教师的内在美好，以及由此所能创造的美好教育人生，应如下这般一一

追求上，不断探索价值，做教育的行者，行者不驻，故无疆一一这是教育人生的长度。

学识上，精进专业素养，做教育的学者，学者乐学，故无涯一一这是教育人生的宽度。

思想上，学会哲学思考，做教育的智者，智者善思，故无忧一一这是教育人生的深度。

灵魂上，提升人格修为，做教育的仁者，仁者爱人，故无敌一一这是教育人生的高度。

唯有这四个维度都不断增加，教师的教育人生才算丰盈，而需要达到这四个维度，这个过程需探索中前进，还要付出艰辛的努力，过程虽不易，自我逐渐趋向完美是令人欣慰的。

有目标才会有动力，向着自己人生的目标前进，从气质、内心、品质，把自己修炼成美好教师。

文/李现风

      前一段时间，在铜仁邂逅了一位年轻老师，人不仅长的漂亮，而且很有上进心，对教育生活也有一些看法。也不知是我们两个前世多少次的回眸，换来今生素不相识的我们，却有机会坐在了一起，开启聊天的模式。我们两个开始天南地北的聊天，聊着聊着突然发现我们有了共同的话题，喜欢聊教育生活、喜欢聊学习、喜欢聊读书、喜欢聊自己班级的孩子们……。

      我和田老师聊到了读书，聊到了读书是最低门槛的高贵，读书最短距离的学习方式，不用出家门想拜访哪一位名家和名师，自己都做得了主。

      “李老师，我也特别想读书，只是苦于自己坚持不下来。”田老师说。

       不知道是田老师被我说的心动了，还是田老师和以前的我一样呢？总之见到田老师总有那么一种亲近的感觉。在聊天的过程之中我也明显感觉到了田老师的内心有一种冲动的欲望。

     “以前的我也是这样的，自己明明知道读书很好，但就是坚持不下来。”我真诚地说。

     “那么李老师，你是怎么坚持下来呢？”田老师期待着我的回答。

      “人们常说一个人走得远，一群人走得快。我前几年一直在冥冥之中去寻找一个优秀的团队。”我继续耐心地说。

      “结果呢？”田老师继续问。

      “上天比较眷顾我，使我寻找到了优秀的团队，像河南杏坛网研社、张爱敏工作室、唐昌华工作室等等，这些优秀的团队里使我找到了自己心仪的朋友圈，使自己的教育境界得到提升，教育生活充实和逐渐地丰盈了起来。”我有点为有这样的成长圈儿自豪地说。

      “李老师，具体说一下你的成长。”田老师说。

      “河南杏坛网研社使我提升了教育的视野，可以跟一群有教育成长力、有教育情怀的老师们一路同行，张爱敏老师的工作室，使我写作和读书变成了常态化。”我意犹未尽地说。

      我从自己最原始的读书方式，聊到跟着网研社群的读书，再聊到和张爱敏工作室读书的方式；从以前自己的读书时间“年读”，到后来的“月读”以及去年的“周读”，再到现在“日读”；从自己对写读书笔记和心得的肤浅认识，到现在自己对读书笔记和心得的深刻认识和体会。也就是在这一次的聊天中，我才意外地发现自己的读书历程实际上就是：“年读、”“月读、”“周读”以及现在的“日读”的过程，后来因此写了一篇“我的尴尬‘读书史’”的。

      虽然聊到自己的“读书史”比较尴尬，但现在还是有那么一点小小的骄傲，自己可以每天读书而且还可以每天写“千字文”，已经坚持了一百多天了。我怎么感觉眼前的田老师有点相见恨晚的感觉，竟然聊的那么的投机和投缘。

       “李老师，我们是不是也可以尝试着组建一个读书团队呢？就在我们铜仁的小范围内。”田老师有点期望地说。

      “我看这个思路是可以的，平时我们读读书，偶然周末的时候我们可以小聚一下，畅谈一下我们的读书感受和体会。”我接着田老师的话语继续说。

     “和几个同频共振的人聚在一起，品一杯茶、读一本书，畅谈一下人生，想想这样的人生都如此美好，如此惬意。”我有点陶醉地继续说。

      “我们马上建群，回去再想读书群的名字。”田老师迫不及待地说。

     “我想问一下田老师，在你三十出头的这个年纪，家里的娃娃还小，你有时间读书吗？”我有点担心地问。

      “人只要想做什么，是一定有时间的。要是不想去做什么，没有时间的理由有千万种。”田老师的话语太让我感动了。

马上我们的读书群就建立了起来，随后又加了两位朋友，并且为读书群起了一个漂亮的名字---书海拾贝读写群。为什么是读写群？而不是读书群呢？也就是给于大家一半鼓励、一半希望，希望读书仅仅是我们几个成长的一个开端，将来大家可以开启写作之路，自此我们开启了在铜仁地区我们的读书群。

      “人只要想做什么，是一定有时间的。要是不想去做什么，没有时间的理由有千万种。”田老师的这一句话一直在我心里回荡着。人生想要改变，真的需要鼓足勇气和用120%笃信自己能够成功。120%地相信是李笑来在《财富自由之路》一书中告诉我们的秘笈，他为什么说要用120%来笃信自己呢？因为中途可能会有人泼凉水，即使浇灭了20%，我们还有100%的信心。真的像古人所说的那样：“欲为缘繁，非为缘复繁也。”想要做一件事情有千万种理由，不想做一件事情也有千万种理由。

师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠;师情冗长，为我们指引幸福的前程;师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您。

感谢老师的经典诗句

1、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

2、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

3、一横嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾人人尽喜生中国，户户虔心敬上真唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。

4、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

5、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

6、随风潜入夜，润物细无声。

7、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

8、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

10、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

13、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园叮

14、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

15、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

赞美老师的句子

1一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师！

2有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

3悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！

4在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗！

5经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;谢谢您我尊敬的老师!

6您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

7如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

8春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

9不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”

10纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!

一次偶然，我荣幸加入了名师培训的队伍，虽然我不是名师。我这棵狗尾巴草，也算见到了不一样的天地。

在那里，我几乎是年龄最小的。最年长的老师，马上要退休了。在那里，我是最最草根的。最有名气的学员，早已是教授专家了。在那里，我遇到了众多的美好。尤为深刻的是，能得到名师张永军老师的指导和鼓励。有时，遇见，真的是一种幸运。

“破冰活动”，我们和张老师组成了一个临时的家，他风趣幽默，又有大家风范，自然成了我们的大家长。其实，当看到张永军这个名字时，我是有点熟悉的。仔细想想，应该是10或11年省里培训时，我们曾一起培训过。在这之前，“张永军”三个字也只是个模模糊糊的名字而已。这次，没成想有了更多的接触和了解，也多了深深的钦佩和感激。

为了给大家一个展示自我共同交流的机会，每个家庭需选一个成员去课前演讲。我们的家庭里都是我的姐姐，而她们又都是名师，只有我是一个草根。最终张老师拍板，让我去。有些惶恐，又有些压力，还有些感恩。虽然自己不怎么惧怕演讲，但真的惧怕在这伙大咖面前演讲。虽然自己这之前也多次在公开场合讲课，讲座，但真的没有底气在大师级别的人面前讲话。很怕一张嘴，肤浅就碎成渣，碾成泥。我想说我不行，但努努嘴又没好说出口，怕辜负了这份信任。再说张老师说完就走了，我也没机会再推三阻四。鸭子上架，也许就是我这样的滋味吧。到时候说点啥呢，我纠结。似乎说点啥，都是小巫见大巫。在专家面前，说点啥都觉得多余。脑子里丝丝缕缕地纠缠着，最终决定，还是说说自己吧，说说自己对教学的感悟吧。因为没经验，最终拖了时，占用了教科所所长张惠英老师的讲座，我的肠子悔青了。不仅仅对不起张老师，更对不住大家。因为自己，浪费了所有人的宝贵时间。惶惶然，坐到座位上，心里空落落的。张永军老师满脸微笑地送来了专家张惠英老师的鼓励。张所长夸你讲得好，还问你是谁呢。瞬间，失落愧疚的情绪竟然有了些许的释解，不但没有埋怨我的超时，还充盈了满满的赞扬。似乎一刹那，我的眼眶有点潮湿。一方面感恩于张惠英老师的宽容和鼓励，另一方面又感恩于张永军老师那及时的言语的传递，让我那颗忐忑胆怯的心渐渐沉下去，静下去。我想，这样的礼遇，也只能出现在这样善良真诚、胸怀宽广的专家们身上。这也是我从未经历过的，犯了错还得到表扬的待遇。以后，我绝不允许自己出现时间上的差池，我默默地想。被人谅解，竟有如此让人感动的力量。传递关爱，更彰显了提携小辈的善意和期许。

后来，我们又去了当地的一所学校进行实地考察。听了一位年轻的女老师课之后，有一个教研活动——评课。因为在座的都是名师，特级教师啥的，我——一个名不见经传的草根教师，从没想要张口说话。听他们评课，于我真的是一种享受，倾听也是一种成长嘛。张老师说，小常，一会你去说说吧。不行不行，我说不了，我直接否定了他的建议。台前的老师还在讲，我专注地听。就那么一个瞬间，时间仿佛停滞了——没人上去了。几乎同时，一个浑厚的声音在我的耳畔想起，那样清晰，那样有力。“下面，有请小常老师说说吧”。我张大了嘴，却说不出话。想反驳，已没有退路。去讲，又没有信心。说心里话，我没做任何准备。于张老师他们而言，不需准备，已了然于心。但于我，实在不敢造次。不得已，我缓缓的抬起腿，向台前移去。一米的路，走起来竟那样艰难。真希望路长点，再长点，让我有时间再想想。似乎一抬脚一落脚，就到了前台。我紧紧抓着话筒，开始了“聊”。听课评课，虽说不陌生，但由于我总是喜欢在别人身上看自己，当时脑子里都是我对自己课的反思，所以，一张口，就直奔主题——需要改进的地。没有说人家课的好和优，也没有谈从人家身上学到什么，如果有下次，我绝不会这样“不客气”。虽然，我主要是谈自己，但也在说人家嘛。又一次惶恐地回到座位，埋怨着自己思维的肤浅，表达的不简。没想到铺面而来的依然是张老师那种温和的真诚的微笑。我说的不好，我跟张老师自责着，脸上是不自然的笑。小常，说的挺好的。望着他，我的心里除了感激还是感激。虽然张老师每次推荐，我都有胆怯和自卑，也有很多的尴尬，但每次亮相于我来说都是难得的阅历。而这种阅历，是可遇而不可求的。

由于回学校后，我有一个市级公开课的任务，所以总是见缝插针地请教张老师一些问题。我知道，培训于我只是单纯的培训学习，但于张老师这样的名师而言，课间会有很多的事情，尤其对自己工作室当前的以后的工作的想法和布置，亦或探讨，都是课间去做。即使我也实在不愿打扰，只是苦于困惑而厚着脸皮求教，甚至吃饭时还在询问。后来，他邀请我去他们工作室把这次磨课的经历聊一聊，我爽快地答应了。这是我的荣幸啊。后来很遗憾的是，因为私事没有成行，只是把我做的课件和材料发过去，但那份信任和支持一直留在心底。对张老师来说，认识的大咖人物很多，像我这样的小人物，亦或说不是人物的人，能多次得到他的提携，心底总有一股暖风在缓缓地吹，直吹得自己信心满满，激情荡漾。

再后来，我们在一起聚餐，一起游玩。餐桌上，旅途中，见得最多的是他亲切的笑脸，听到最多的是他爽朗的笑声。当然，还有诸多他讲的我不太懂的语文，我不太懂的生活，我不太懂的境界。

说实话，我从不迷信名字前面的诸多“衔”，我也见过那些一张嘴就“高大上”的“牛人”，结果并没有带给大家不一样的惊喜，我只佩服那些从内心深处弥散馨香的师者。就像莲，那样高洁却不自傲。他们才华横溢，却不颐指气使。他们不仅让自己好，更愿意带着大家一起好。面对比自己更优秀的人，他们不嫉妒，虚怀若谷，真诚求教。张老师即是。能跟鸿儒交谈，能聆听名师指点，真乃人生一件幸事。

邂逅，见证了一份美好的相遇。邂逅，也成就一段美好的回忆。

首先感觉你对女人\美女的观点有问题,不是所以的美女都是用来谈恋爱的!而你为什么会看到美女就会想到谈恋爱呢这是一个问题!

美女总是太少,好色男总是太多```注:男人本色,哪个人不喜欢美女呢,记得有这样一句话:男人喜欢美女,女人也喜好美女~~跟本上说是对于美的一种追求,属于本能的

本人认为,要改变你的状态,还是要从改变你对于美女的观点入手,美女先是人,再是女人,然后才是美女```除了可以谈恋爱,还可以交朋友!```至于你说的,知道她们"有所属"的时候就会有一种"失望"的感觉,我是这样想的,可能在你潜意识里有这样的价值观:美女一定配才子!反之,"和美女在一起的,一定就是才子"了,当你知道后(你本身有一种和美女谈恋爱的想法),就可能有一种被打败的感觉,你潜意识得出的结论就是"不如人",更加触动的自卑情节,就会变得越加郁闷```SO

就上,最完美的恋爱,是从做朋友升华到爱情的(但不是所以的友情都会进化成爱情),一切都得从友情始,所以再遇到美女,要以做朋友的姿态去和她们接触/````还有,现代"才子佳人"已经不是实情了,一般都是:癞蛤蟆嘴上叨着天鹅肉~~所谓好汉无好妻,赖汉娶仙女````就是这个道理,我们都是君子````

嘿嘿

与老师相遇的唯美句子

人生就是一场又一场的相遇，都是缘分，没有好与坏，没有对与错。缘分来了，好好相待；缘分尽了，自会分离。

或许某时我不再是你的那个我，请把我埋在记忆里，那样我们将会再次相遇。

生命永远是灿烂的花朵，爱是永恒的恋歌，你是我永远的恋人，许下美丽的诺言，定格在时光的千年，下个轮回与你相遇，我们再相爱，再谱一世的情缘，再唱一世的恋歌，爱永远行走你我的流年里，千年轮回，万年经传。

万物有始必有终，有相遇也会有离别，永远持续的两个人的关系，那将会是怎样的幸福呢？

不要因为兴许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

我的世界这样小，认识的人这样少，却一点也不觉得匮乏。这样的小小世界，其实最适合我。这个世界中许多美好的相遇和际遇，使我的生命丰盛满盈。我的世界有点小，却是刚刚好。刚刚好，遇见最美好。

生命里有太多美好的相遇，并不是所有美好的相遇都有美好的结局。

思念，未曾见的两端，就是孤独与孤独的距离，一直期许的相遇，等待那个未曾到的人，多少次回首换来失望的孤寂。

我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。

墙上的时钟，滴滴答答的走过相约的时间，走过错失相遇的岁月。

谢谢你分手後再次相遇，给我那句轻轻的，你好。

成长，但是是由无数离别构成的相遇。

人生如果都像初次相遇那般相处该多完美，那样就不会有此刻的离别相思凄凉之苦了。

有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是急忙而过。

有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过

时刻已经模糊，忘记以前怎样相遇。我像一只落寞的飞鸟，在寻找相爱的自由。前天，我编了一个个性的理由，我们相见，想看看你是否一如从前。

从不敢奢望一个永远，只求一次倾心相遇。从不敢想爱会天长地久，只求红尘中那惊艳的一瞥。

在同一时间在同一空间我们该相遇还是离别谁都不可能回到最初的开始那你告诉我爱过后是得还是失在年华面前我何敢放肆但是我们还是一样骄傲一样固执会为生命频频回首吗究竟此刻的我们是生是死

《秒速五厘米》：我到底要用怎么样的速度生活才能与你再次相遇。总是止不住的回忆起已经过去很久的事。好像有时候就是无论你再怎么去追赶他的脚步你也始终跟不上。

我们在错误的时刻相遇，在正确的时刻却又分开了。

我们在错误的时间相遇在正确的时间却又分开了。

那三生七世的相许，只为祭奠一次曾经的相遇。

岁月，是任何阶段的记忆，静下来聆听，时间便会回去，停留在某个角落，某个时空里再上演一次心中的故事。曾经相遇，曾经相惜，曾经在彼此的生命时光，就记取那份美好，那么甜蜜。虽然无缘，也是无悔。

一次倾心的相遇，一句美丽的誓言，我们一起经历了沧桑，岁月，流年，我用无言的字编成一朵美丽的小花，把祝福别在你的衣襟上，亲爱的，在我看不见你的时候，你可好啊！

生命的美好或许就在于这相遇、离别、重逢之间的微妙循环里。在万丈红尘之中，总有那么一些美好尘封心底，单纯、天真却又带着遗憾。那么，就让我把心留给秋雨，把思念留给粉红色的回忆。

距离在岁月长河中划上一道思念的线，牵挂着彼此你我内心的两端，在我们相遇的瞬间，生命绽放出最美丽的风景直到永远。

世界太大，人海茫茫，总是遇不见那个对的人；世界又太小，芸芸众生，纵使有很多分岔口，总是会在终点遇见那个对的人。想对你说：亲爱的，是天定，让你我相遇、相爱、相伴，我们会一直恩爱幸福到老！

总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃；也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅；无数的相遇，无数的别离，愿你来去之间，将真爱寻觅。

与你的相遇，是上帝的一份祝福，在遇见的那一刻，让你我来采集这爱情的花朵；与你的相遇，是轮回的一个必然，一次美妙的缘，将我俩的心寄放在了一起。

庆幸有你的那一天，感谢有我的那一天，珍惜你我相遇相识的那一天，憧憬“我”和“你”成为“我们”的那一天。亲爱的，想你每一天，愿你开心每一天。

长记那回，邂逅相遇，相对两情脉脉；如今相隔天涯，纵有网络传情，不若一杯残酒！

站在窗前想你，用手写着你的名字。站在雨中想你，让雨水化成你的影子。躺在床上想你，让灵魂出壳与你相遇！

你在东经多少度想起，我在北纬某一处爱你，世界那么大，相遇那么巧，时间那么短，爱你那么深，生命中最大的幸福就是心中有了你。

爱，就是在一座叫缘分的桥上相遇，喝一碗叫相思的汤，拥一颗叫不变的心，过一种叫简单的生活，然后彼此牵手，走一条叫一辈子的路。励志故事网的小编今天给大家精选了句想念的短信，一起来看看吧。

爱，就是在一座叫缘分的桥上相遇，喝一碗叫相思的汤，拥一颗叫不变的心，过一种叫简单的生活，然后彼此牵手，走一条叫一辈子的路。

把我的情爱放在你的手心，既然上天让我们在芸芸众生之中

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——出自清代：郑燮《新竹》

译文：以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文：这句诗的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

3、玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 。谆谆如父语 ，殷殷似友亲 。——《酬问师》唐代：刘商

译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。 

4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》：

译文：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育。

5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。