四宫连环画春节理财数学故事怎么折

算

一、春节理财

1、穷人家：一个穷人家有两个孩子，他们每天都在担心父母怎么支付他们的学费。为了帮助他们，父母决定把经常剩下的零花钱存起来，以备不时之需。

2、富人家：一个富人家有三个孩子，他们总是在想，父母要怎么才能满足他们的各种欲望。父母希望他们学会理财，就把每个月的零花钱分给三个孩子，让他们学会花钱精打细算。

3、财政节约：节约是理财的第一步，要学会控制你的开支，不要乱花钱，要把多余的钱存起来，以备不时之需。

4、投资：投资是理财的重要环节，要学会合理的投资，多学习投资知识，才能获得更多的收益。

二、数学故事

1、一只狐狸：有一只狐狸，它每天都要跑很远去捕猎，它想知道，每天跑多远才能捕到足够的食物养活它和它的小狐狸们。它发现，每天跑的路程和它捕到的食物数量之间有个简单的数学关系，于是它就用这个关系来计算出每天需要跑多远才能捕到足够的食物。

2、九个石头：有一个小男孩，他有九块石头，他想知道，把这九块石头分成三组，每组多少个最合适。他发现，只要把这九块石头分成3个等分，每组3块石头，就能完美地把九块石头分成三组，这就是数学的奥秘之一。

3、七个苹果：有一个小女孩，她有七个苹果，她想把它们分成两组，每组多少个最合适。她发现，只要把七个苹果分成两组，每组四个，就能完美地把七个苹果分成两组，这就是数学的奥秘之二。

幼小衔接阶段是学生从幼儿园或托儿所过渡到小学的过渡期间。幼儿园和小学的数学教育是建立数学思维能力的关键时期，通过正确的教育和引导，可以帮助孩子建立系统的数学思维能力，为以后的数学学习打下坚实的基础。

幼小衔接数学教育可以通过趣味性的教学方式，激发孩子的学习兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。

第一，幼小衔接阶段的数学主要包括以下内容：

 1 数的认识：数的名称、数的大小、数的读写、数的比较、数的顺序等。

 2 计数：数的个数、用数字和物品进行计数、简单的数学问题等。

 3 加减法：加减法的概念、加减法的基本算法、加减法的应用等。

 4 数量的表达：用算式表示数量、简单的代数式等。

 5 二维几何：认识图形、图形的命名、图形的特征、简单的图形运算等。

 6 时间的认识：日历、时间的读写、时间的计算等。

 7 量的认识：长度、重量、容积、温度等量的认识、量的比较、量的换算等。

 8 数据统计：数据的收集、数据的整理、数据的分析等。

第二，家长可以采取的一些方法来帮助孩子做幼小衔接数学。

1 培养孩子的数学兴趣：家长可以通过游戏、绘本等方式，让孩子感受到数学的乐趣，激发他们的兴趣。 

2 帮助孩子掌握基本概念：家长可以通过与孩子互动，帮助孩子掌握基本的数学概念，如数字、数量、大小、形状等。

3 练习数学技能：家长可以通过游戏、练习册等方式，帮助孩子练习数学技能，如加减法、比较大小、认识几何图形等。 

4 培养孩子的思考能力：家长可以通过提问、引导孩子思考的方式，帮助孩子培养数学思维和解决问题的能力。

第三，数学启蒙绘本及APP

1《数学故事会》：这是一本由数学故事构成的绘本，适合3-6岁的孩子阅读。通过故事的方式，让孩子们了解数学的基本概念和原则，同时培养他们的逻辑思维和创造力。

2《数学玩具》：这是一本由数学玩具构成的绘本，适合3-6岁的孩子阅读。通过介绍各种数学玩具，让孩子们了解数学原理和概念，同时培养他们的动手能力和创造力。

3《小狐狸学数学》：这是一本以小狐狸为主角的绘本，适合3-6岁的孩子阅读。通过小狐狸的经历和成长，让孩子们了解数学的基本概念和原则，同时培养他们的思维能力和创造力。

4《数学大冒险》：这是一本由数学题目构成的绘本，适合7-10岁的孩子阅读。通过让孩子们参与解题，让他们了解数学的基本概念和原则，同时培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

 5《数学小天才》：这是一本以小天才为主角的绘本，适合3-6岁的孩子阅读。通过小天才的经历和成长，让孩子们了解数学的基本概念和原则，同时培养他们的思维能力和创造力。

6《数感星球》：数感星球是一款面向4-10岁儿童的数学学习软件APP，旨在通过游戏和互动的方式帮助孩子们学习数学知识和培养数学思维能力。数感星球包含了多种数学题型，如数学逻辑、几何形状、计算速度等，可以逐步提高孩子们的数学水平。

数感星球的特色在于其寓教于乐的教学方式，通过奖励机制和游戏互动等方式，激发孩子们学习数学的兴趣和热情。同时，数感星球还具有智能化的学习系统，能够根据孩子的学习情况和水平，智能调整难度和出题方式，帮助孩子们更好地掌握数学知识。

数学小游戏：数数字100游戏　两个人轮流说1到10中的任一个数，把这些数一个接一个加上去，谁说到100，谁就胜了。

例如，第一个人说7，第二个人说10，得到17；随后第一个说5，得22；……你想自己准能说到100，在这之前，先要说到89。你说到89后，不管对方怎么说，你都能说到100了。而你要说到89，先要说到78。

从100开始，逐次减去 11，便得一串取胜的数：89，78、67、56、45、34、23、12、1。

这串数很好记住，并且推开始说，谁就可以获胜。不过，要是开始说的人不知道这个窍门，你就随时可以占领取胜的数，一步、一步，数到100。

数学小游戏：黑白棋游戏把四个白棋子和四个黑棋子摆好如图，要求把白棋子移到号码为 1、2、3、4的格子里，把黑棋子移到号码为6、7、8、9的格子里。移动的规则是：

(1)每个棋子一次能走到相邻的一格，或者跳过一个格，不得再往前跳；

(2)无论哪个棋子不能返回它曾到过的格子；

(3)在每个格子里不能多于一个棋子；

(4)从白棋子开始跳。

最能活跃气氛的小游戏：

1、十五二十

从古到今非常流行。游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。

2、真心话和大冒险

通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。

3、傻瓜拳

两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊"他傻瓜"；如甲方赢，乙方输，则甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。这个游戏现在有了版。

大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：

1+2+3+ +97+98+99+100 =

老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？

高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：

1+2+3+4+ +96+97+98+99+100

100+99+98+97+96+ +4+3+2+1

=101+101+101+ +101+101+101+101

共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>

从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！

在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱……

下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。

有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。

0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”

0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”

8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”

老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”

于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”

在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？

唐僧师徒摘桃子

一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？

八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？

沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？

悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？

唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？

　认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我收集整理的李毓佩数学童话集读后感350字（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

李疏佩数学童话集读后感350字1

　暑假伊始，裘老师推荐我们假期读《李毓佩数学童话集》，妈妈说裘老师下学期要生小宝宝，不能再教我们了，有点难过。不过无论下学期谁来教我们，我都会认真学习数学。

　数学很有趣，《李毓佩数学童话集》里虎大王、小老虎、胖熊、小狐狸、小狼王一个个都是数学高手，里面的故事很有趣。比如《一石二鸟除坏蛋》故事里，讲了怎么把几个数字填到相应的圆圈或方格里，让和相等的技巧。里面教我们，做这类题目首先要找出关键数字，关键数字一般处在特殊位置，比如中央、顶点等等。

　这类题目我在一年级下册《学数学长智慧》里做过，读了《李毓佩数学童话集》后，解答这类题就更简便了。

李疏佩数学童话集读后感350字2

　我给大家介绍一本书，名字叫《李毓佩数学童话集》。其中有三本书，有小学低年级、小学中年级和小学高年级。我就选了一个小学低年级，这本书可有意思了，能帮助我学数学。里面有三个部分，第一个是数学大森林，第二个是智仁国历险记，第三个是数学怪物猪八猴。

　数学课本有太多的字，看不懂，但是这个有拼音。我最喜欢里面的一个人，它的名字叫大白兔。其中有一节，名字叫做《老狐狸成了算命先生》，其中就有大白兔。这个故事讲的是老狐狸和白脸狼一起挖了一个陷阱，他们都是坏家伙。老狐狸当成算命先生，大白兔来算命。老狐狸说，你明天有难，还说可以躲过这个灾难，就是要躲到数底下去，那个陷阱就挖在树底下。大白兔太急了，匆匆忙忙跑了过去，但是猪八猴阻止了它。

李疏佩数学童话集读后感350字3

　每一本书都会教给我或多或少的知识和道理。这个暑假，我读了一本可以让大家在玩中学习的书，这本书名叫《李毓佩数学故事集》。

　在这本书里作者把主人公定为孙悟空、猪八戒和沙和尚。另外因为这本书是关于数学的，所以还有一个数学猴。

　这本书主要是由一篇篇一系列的小故事组成，每一篇故事都有一个数学题让主人公来破，故事后都有一个和文章里的题目相类似的数学题让我们来做，以测验我们对这个故事的掌握程度，练习题有难的有简单的，我们一定要做完了题才能看下一个故事。

　每一篇故事的题材都很有趣，我们玩着玩着就学会了一道道题。真是“一举两得”啊！希望你也可以看看这本有趣的书。

李疏佩数学童话集读后感350字4

　最近我读了《李毓佩数学故事集》这本书，我了解到这本书一共讲了四个故事，每一个故事里都有一个问题，每一个问题都有不同的解题思路，有时需要利用逆向思维来解答，我十分喜欢这本书。

　《巧遇数学猴》这个故事的主人公是猪八戒，虽然他不会做题，但是他遇到了数学猴，每一次遇到不会做的题他都会请他来帮忙。

　《被困聪明国》这个故事的主人公是丁丁和当当，他们来到聪明国遇到了麻烦，最后两人用数学知识一起逃离了聪明国。

　《爱克斯探长》这个故事的主人公是爱克斯，他是一位大名鼎鼎的侦探，与众多犯罪集团打交道，解开了许多数学谜团，维护了和平城的安全。

　《行侠仗义猴》这个故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。与他们作对的人是老狐狸，他们爱思考数学问题，发现老狐狸欺负大家，就教训了他。但老狐狸不服气，到老虎大王那里去告状，结果他失败了，还被老虎大王狠狠得惩罚了一顿。

　这本书里的数学不再是枯燥的数字和公式，通过讲述一个个精彩的小故事，给予我们智慧与力量。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与幸福吧！

李疏佩数学童话集读后感350字5

　《李毓佩数学学习故事》这本书将数学和故事结合在一起，让我忘了所有的事情。

　这本书分为三个故事，第一个是数学大森林。这个故事讲了可爱而聪明的小动物智斗可恶而狡猾的白脸小狼王、腐退狐狸。

　第二个故事是智人国历险记。这个故事讲的是两个数学小高手小诸葛、二休设法逃出智人国王智叟国王的魔掌，回到各自的家乡。

　第三个故事是数学怪物猪八猴。你知道猪八猴是谁吗？

　猪八猴就是一个外貌是猪，行动如猴的科学动物。猪八猴很厉害他和其他动物们打败白脸狼和老狐狸的故事。

　这本书让我觉得通过这本书学到了很多知识，大家快去抢购吧！

具体包括：

1、数的计算

涵盖10以内数的分解组合、20以内加减法、认读100以内的数、按数群计数等重点知识，利用情景化、游戏化等学习方式激发幼儿兴趣，通过教师逐步深入的讲解，引导幼儿掌握并巩固数的计算能力。

2、时间、图形与空间

涵盖认识空间方位、认识图形、认识钟表、认识人民币等重点知识，结合幼儿的生活实际，引导幼儿用数学语言进行清晰、准确地表达和交流，提升幼儿对图形的认识以及对时间、空间的感知能力。

3、逻辑与推理

涵盖找规律、统计与运用等重点知识，又有提升逻辑推理能力、观察能力、记忆能力等相关内容。活动中，幼儿通过观察、分析、比较，找出事物间的联系与规律；记忆画面内容，提升记忆能力；根据给定条件进行推理、判断，提升逻辑与推理能力。

沈石溪的《猎狐》

《猎狐》沈石溪

他轻轻钻出蚊帐，蹑手蹑脚取下阿爸挂在墙上的长刀、竹弩、箭囊和那副古老的捕兽铁夹，然后悄悄拨开门栓，像猫一样悄然无声地溜下竹楼，溜出寨子。连狗都没有惊动。

没有月亮，只有一片模糊的星光。他顺着被猎人、野兽和淘金者踩出来的牛毛细径，朝山谷后面的南温河走去。树林的地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，像踩在海绵上，一脚一个凹坑，清凉的汁液从脚、R缝冒出来，漫过脚背。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人毛骨悚然。他有点紧张，将竹弩拉满弦，扣好竹箭，端在手里，随时准备击发。他对这片树林很熟，对这条山路也很熟，经常来捡蘑菇采木耳。

要是在白天，他才不会害怕呢，太阳能给人壮胆。他还是第一次在树林里走夜路，想不到白天看起来那么迷人的山谷和树林，在夜里会变得这样阴森可怖。树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的咝咝声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。

他咬着牙一步一步往前走。

突然，漆黑的树丛里闪出一对绿莹莹的眼睛，摇摇晃晃朝他逼来。他急忙躲到一棵大树背后，将竹弩对准绿光。星光太暗，看不清究竟是什么东西。他吓得心咚咚乱跳，屏住呼吸，怕轻微的喘息声传过去会招来灾祸。他虽然握着竹弩，却不敢贸然出箭；要是前面是条豺狗，竹箭只会招来豺群疯狂的报复；要是前面是头凶残的山豹，竹箭即使射中豹眼也无济于事。那对绿莹莹的眼睛越逼越近，他的心快跳到嗓子眼了，手也哆嗦得快抓不住竹弩……谢天谢地，那东西在离他两步远的地方突然一拐弯，消失在浓浓的夜色中。

他长长吐了一口气，这才发现自己出了一身冷汗，把单薄的衣衫都弄潮了。西双版纳虽然没有大雪纷飞的冬天，但正月的夜晚，却也寒气袭人，料峭的山风刮来，冷得他像筛糠似的瑟瑟发抖。他真的害怕了。他毕竟只是一个14岁的少年，没有成年猎手那种在多年的血腥生涯中磨炼出来的胆魄。他想转身跑回家去，竹楼里有温暖的火塘，有温馨的被窝，还有一种安全感。但是，一种更为强烈的要为自己雪耻的感情，迫使他放弃逃回家的念头。

他一定要猎到那只该死的红狐。

他终于摸黑赶到了南温河。河水在星光下像匹蓝缎子；潺潺的水流声在寂静的夜里显得格外响亮。他顺着河滩向一片灌木丛走去，粗糙的沙砾硌得他脚掌发疼。他在灌木丛前停下来，将捕兽铁夹放在清凉的河水里浸泡了一阵，又抓起一把斑茅草，使劲将捕兽铁夹擦拭了一遍。他不是要清除铁锈，他是要冲洗擦拭干净沾在捕兽铁夹上的人的气味。然后，他径直走到一块蛙形的岩石旁，将捕兽铁夹固定置放在两棵小桉树间，没错，这里是那只该死的红狐进出洞穴的必由之路，他早就顺着红狐留下的栀子花形的足迹从曼燕寨跟踪到这儿，昨天和前天，他花了整整两个白天的时间，侦察清楚那只该死的红狐就居住在南温河畔峭壁下某个石洞里。但他不能在白天来置放捕兽铁夹，一方面是为了瞒住阿爸；更重要的是，白天置放的捕兽铁夹只能逮住愚蠢的豪猪，而逮不住狐狸；狐狸是昼伏夜行的动物，和人类的生物习性恰好相反；它黄昏出洞时，经过整整一个白天的养精蓄锐，异常敏感，来往路上任何可疑的蛛丝马迹都休想瞒过它的眼睛和鼻子；黎明返回时就不一样了，在树林里奔波觅食了一夜，早已精疲力竭，又回窝心切，难免莽莽撞撞。

他把捕兽夹上的铁板支好，拉紧弹簧，安稳插销，然后用斑茅草伪装起来，还把两坨狐狸粪便压在草上。狐狸很狡猾，嗅觉比狗还灵敏，疑心又极重，只要他稍有不慎留下一丝破绽，它就不会上钩。

一切收拾停当，他扫清留在捕兽夹四周的足迹，退到河边一块礁石后面，怀着一种渴望复仇的焦急心情，等待着。

他戈文亮本来有个好名声。他在镇中初二甲班念书，是全校师生公认的最勤奋的学生。他虽然才14岁，个头却已超过了阿妈，宽肩细腰，是个标准的英俊少年，他有一个值得炫耀的阿爸。阿爸胸脯厚实、下巴坚毅，目光鹰隼似的锐利，是方圆百里首屈一指的好猎手，威震山林。在这还保留着狩猎古风的哈尼族寨子，阿爸是很受人尊敬的，戈文亮多少沾了些阿爸的光，老人和妇女总爱抚摸着他那头天然鬈曲的黑发赞叹说：“不愧是老虎生下的崽子，和你阿爸一样有出息哩!”

致远小生

知名人士

都怪那只该死的红狐毁了他的名声。

那天下午，他刚刚放学回家，坐在院子里的石凳上做作业。阿爸在竹楼的晒台上补渔网，阿妈在煮饭，院子里静悄悄的，只有他一个人。他被一道趣味数学迷住了，正埋着头聚精会神地演算，没有一点思想准备，他只是恍恍惚惚听到背后有鸡拼命扑扇翅膀的声响。他不经意地扭头看去，一只全身火红眉毛雪白的狐狸，正咬住他家那只茶花鸡的脖子，朝墙洞撤退。茶花鸡徒劳地挣扎着，他不知道这只狐狸是怎么偷袭成功的，也弄不明白这只狐狸怎么会有这么大的胆量，竟敢在大白天在人的眼皮底下偷鸡，也许它是吃了豹子胆，但这不可能，只有狐狸给豹子做点心的，也许它饿极了，才铤而走险。也许它从他戈文亮身上没嗅出猎手的血腥味，只嗅出文弱的书生气，才如此胆大妄为。

他惊呆了。说惊呆其实不确切，他是没反应过来究竟是怎么回事，他的眼睛虽然看着偷鸡的红狐，但脑子还沉浸在奇妙的数学王国里：有一窝鸡，平均分给五个人多了一只，平均分给四个人又少了两只，平均分给三个人又偏偏少了一只，这窝鸡究竟有多少只呢他绞尽脑汁冥思苦想也算不出正确的答案，总好像多了一只，要是给狐狸偷去一只，哈，答案不就算出来了吗他被趣味数学搅得天昏地暗，分不清眼前的狐狸偷鸡是虚幻的还是真实的。他没有采取一个男子汉在这种场合必然会采取的救援行动：拎起根棍子将那只倒霉的茶花鸡从那只贪婪的狐狸嘴里夺回来；他傻坐着，眼睁睁望着红狐拖拽着茶花鸡大摇大摆从他身边擦过，那条红尾巴还蹭了他屁股一下。

他最懊悔的是不该发出那声尖叫。他怀疑自己是否真的尖叫了，因为他当时根本没听见自己的叫声。但似乎是真的叫了，因为不但阿爸听到了，阿妈也听到了，连隔着竹篱笆的两家邻居都听到了。他不知道自己为什么要叫，也许是一种惊讶；也许是一种赞叹；也许是一种如梦初醒；也许是一瞬间的慌张，但不可能是害怕。他虽然是学生，但毕竟是大山中长大的孩子，血管里流淌着猎人刚毅勇猛的热血，他会怕一只小小的狐狸么

遗憾的是，没人这样来看。

阿爸听到动静，丢下渔网，顺手抄起猎枪，风风火火奔出来，但当他一眼瞥见正从墙洞钻出去的狐狸，紧张兴奋的神情一下变得萎靡颓丧，深深皱起眉头，冷冷说道：

“我还以为狗熊的巴掌把你的鼻子扇掉了呢。”

阿妈也扔下手中的菜勺三步并作两步飞快从竹楼跑下来，一把搂住他的肩膀，颤声问：

“孩子，吓着你了吧别怕，有阿妈在。”

几位邻居趴在篱笆上好奇地张望着。

阿爸的脸色更加阴沉了：“想不到一个敢猎杀山豹野象的猎人，生的儿子却害怕狐狸。连山林里的野兽晓得了，怕都会笑掉大牙哩!”

阿妈愠怒地朝阿爸嚷道：“孩子受了惊吓，你这个当老子的还要刻薄他。莫非你的心是石头雕出来的不成。”

阿爸也虎着脸说：“都是让你宠坏的。”

“文亮才14岁，还是个孩子呢。”

“我14岁，已经背着一支猎枪闯大黑山了，那时个头还比他矮一截呢!空长一副好皮囊。”

戈文亮脸上热辣辣的，委屈的泪水顺着鼻翼往下淌。

“哦，读了七八年书，还倒学会像女娃儿似的哭鼻子。学校是不是尽培养些不男不女的东西呀。”阿爸说。

篱笆外传来哧哧的讪笑声。

他是独苗，阿爸一直很疼爱他，在他的记忆里，阿爸从来没有像今天这样奚落羞辱过他。他伤了阿爸的心，阿爸是猎手，视名誉比生命还重；作为他的儿子竟然被一只狐狸吓得惊慌失措，这无疑败坏了家风，玷污了阿爸的英名。

果然，戈东山的儿子让一只狐狸从鼻子底下捉走了鸡，并吓得大喊救命，成了一条丑闻，成了一个笑话，在曼燕寨风传开了，他到井边挑水，他到草场牧牛，都能感觉到朝他投来的讥讽、轻蔑的眼光。

哈尼族崇尚勇敢，崇尚力量。寨子里每年规模最宏大的祭神活动，就是拜猎神。在哈尼族社会里，胆怯与懦弱简直跟盗贼差不多，遭人唾弃。

致远小生

知名人士

他必须捕猎这只该死的红狐。这不但是为了自己的名誉，也是为了他心爱的学校。他要用自己的行动向阿爸证明，学校并不是制造不男不女东西的地方；学校里的老师呕心沥血教育培养他成为正直勇敢的人，成为真正的男子汉。

天亮了，朝阳给发蓝的河水和灰白的河滩涂上了一层金色，对岸紫色的石壁上白岚袅袅，深褐色的苍鹰翱翔在翠绿的树冠间，这正是晨鸟离窝夜兽归穴的时刻，戈文亮伏在礁石后面凝神谛听着。

叭!空旷的山野爆响起铁器猛烈的撞击声，声音沉闷，显得古老而悠远，紧接着，蛙形岩石后面传来一声凄厉的狐叫，戈文亮兴奋得蹦起来，跑过去，撩开茅草，嚯!捕兽夹果然夹住了一只狐狸的后腿，狐狸拼命挣扎着，撕烂了草叶，搅碎了露珠，你再也逃不脱啦，别说你只是只小小的狐狸，即使山豹踩上了铁夹，也只好自认倒霉哩!戈文亮冷笑着打量了铁夹下这只倒霉的狐狸一眼，

啊哈，老天有眼，逮着的就是在他眼皮底下偷走茶花鸡，让他蒙受耻辱的白眉毛红狐，这叫报应，戈文亮高兴得真想大声唱一支歌。他抽出长刀，劈下一根树枝，动手削木棍。他不愿用竹弩或长刀去结果红狐，因为箭洞和刀伤会损坏珍贵的狐皮。他要用结实的木棍往它鼻梁和眉毛间的凹部用力一击，让它窒息而死。他要囫囵剥下它的皮来，给阿妈做一条狐皮坎肩，让阿妈天天穿着它。这是他雪耻的旗帜，是他勇敢的标记。

这只红狐不知是疲倦了，还是聪敏地领悟到一切想要逃跑的努力都是徒劳的，它停止了挣扎，静静地躺卧在铁夹旁。戈文亮又望了它一眼，他突然惊异地发现，这是一只非常美丽的狐狸。全身毛色火红，像涂了一层釉彩，在阳光下闪动着华丽的光泽；身段优雅，四肢匀称，两只肉感很强的耳朵挺神气地竖立在额角；那雪白的眉毛使它的鼻吻跟眼睛和整张脸显得生动有神，甚至还有几分妩媚。

阿妈一定会喜欢这张狐皮的，戈文亮想。

他削去树枝上的杈枝蔓蔓，做成根沉甸甸的木棍，摆了个武松打虎的架势，向那只活该倒霉的红狐一步步走去，他想它会龇牙咧嘴恫吓他的，任何野兽都不会甘心束手待毙的；他希望它能带着铁夹疯狂朝他扑来，用那口犀利的牙齿，用剩下的三只利爪，垂死挣扎，和他拼个你死我活；他不愿意只是简单地去敲死一只不能反抗的狐狸，他希望开展一场血腥的厮杀，以显示自己的力量和勇武。

红狐仍然躺卧着。它虽然被铁夹夹住了一条后腿，但还是可以站起来的呀!

哦，他明白了，这只狡猾的狐狸一定已经知道自己身处绝境，硬拼只能加速死亡，想改变战略战术，使用软功来打动他的怜悯之心呢。瞧着吧，它马上会呜呜哀嚎，说不定还会挤出几滴泪来；它会在他木棍下哆嗦着缩成一团，装出一副可怜相，说不定还会双腿一屈跪倒在地，哀求他饶命。我绝不会上当受骗的，你污辱了我的名声，污辱了我的人格，现在是要你付出血的代价的时候了。他要让它明白，不!他要让天下所有的狐狸和所有的野兽都明白，读了八年书的山中少年是不可欺负的，尊严是不可亵渎的。来吧，跪下来流泪吧，他只会对它报以轻蔑的一笑，毫不心软地抡下棍去。

完全出乎他的意料，那只身陷囹圄的红狐既没有向他咆哮，也没有向他乞求。它甚至转过身去，背对着他，朝蛙形岩石左侧那蓬正在盛开的醉蝴蝶啾啾急叫，叫声充满了焦虑、关切，含有某种警告的意味。

戈文亮好生奇怪，难道说此刻还有什么比它性命更重要的东西吸引了它他忍不住停下脚步，朝醉蝴蝶花丛看去。姹紫嫣红宛如群蝶起舞的花叶无风自动，突然钻出两只鲜红的毛茸茸的小脑袋来。哦!一对小狐狸。也是尖尖的鼻吻，也是雪白的眉毛，长得和压在铁夹下的大狐狸一样。

他这才发现，这只红毛大狐狸原来是只年轻的母狐。毫无疑问，这一对小狐狸是它心爱的儿女，怪不得它会在木棍即将落下的危急时刻，对他不理不睬，转过身去。

致远小生

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两只小狐狸抖抖索索钻出花丛，站立在蛙形岩石旁，离他和捕兽铁夹约有七八步远，想走到母狐身边去，却又害怕他，犹犹豫豫地朝母狐哀哀呼叫着。

母狐突然变得暴躁起来，龇牙咧嘴，凶狠地朝两只小狐狸咆哮起来；它狂怒地又蹦又踢，还拼命地啃咬铁夹上的弹簧；那条被铁夹夹住的后腿被它撕拉得皮开肉绽，鲜血淋漓．门牙也被坚硬的弹簧磕断了两颗。

戈文亮明白，母狐是想把两只小狐狸驱赶走，让它们远离死神。

两只小狐狸不愿离去，又不敢挨近，在蛙形岩石边磨磨蹭蹭。

戈文亮仿佛被施了定身法，举到半空中的棍子落不下去了。他决不是可怜母狐，而是觉得当着两只小狐狸的面敲死母狐，似乎有点不大好下手。

他完全可以将竹弩对准这两只小狐狸，那么近的有效距离，是不会落空的。这是送上门来的猎物，额外的收获，这种便宜不捡白不捡。小狐狸的皮虽然做不成狐皮坎肩，但给幺舅的小孩做两顶狐皮帽，也是挺漂亮的，但他总觉得，当着母狐的面射杀它的小宝贝，好像也不太人道，再说这对小狐狸皮毛光洁，胖嘟嘟，像两只红色的小绒球，充满稚气的眼睛骨碌碌转，模样挺可爱；顶顶重要的是，这对小狐狸从来没招惹过他，不是他复仇的对象。

没办法，他只好放下木棍，先去撵走这对碍手碍脚的小狐狸再说。

小狐狸机灵而又淘气，灵巧地避开他砸过去的土块和树枝．对他的高声恫吓充耳不闻：好几次他跑过去赶，眼看就能踩着小狐狸的尾巴了，它们这才不慌不忙倏地钻进草丛；他以为小狐狸被他赶走了，捡起木棍准备收拾母狐，可突然间，这对小精灵又从蛙形岩石后面探出毛茸茸的小脑袋。有时小狐狸干脆同他绕着蛙形岩石兜圈子。

这哪里是在打猎，分明是在玩捉迷藏嘛!太阳升上了树顶，正午的森林明亮而炎热。折腾了半天，戈文亮还是没能把两只小狐狸撵走，就像风没有力量将磁石上的铁屑吹走一样。他一身臭汗，累得浑身筋骨酸疼，肚子也饿得咕噜咕噜直叫唤。他乏力地靠在岩石上喘气。两只小狐狸蹲在离他三步远的地方，耸鼻子挤眼，像是在对他做鬼脸。他似乎还看到其中一只毛色稍深一些的小狐狸雪白的眉毛陡地往上一翘，那张狐媚的小脸闪过一丝笑意；它们一定是在讥笑他的软弱，讥笑他的无能。

刹那间戈文亮一跃而起，从后腰的箭囊里抽出一根金竹箭，恶狠狠地搭在竹弩的箭槽上，向两只小狐狸瞄准着。

他不是佛门弟子，没必要遵守不杀生的戒律；他是猎手，当着母狐的面先杀死小狐也好，或者当着小狐的面先杀死母狐也好，都没有什么关系，它们反正是要死的，让母狐眼睁睁看着金竹箭洞穿它的心爱的小宝贝的胸膛，是对母狐更深刻更有效的一种复仇。戈文亮刻毒地想，小狐中箭后在草地上抽搐痉挛，也许母狐会撕心裂肺般地长嘹，一声，悲伤气绝，这倒更好，省得他用棍子去敲。他觉得这才是猎人的智慧和猎人的心肠。猎人就应该是副铁石心肠，他突然醒悟了，发现刚才自己那种仁慈的举动和想法实在傻透了，这哪像什么猎手，完全是女人的心肠嘛!他觉得阿爸的挖苦似乎还是有点道 理的，自己身上确实还存在柔弱的非男子汉的杂质。他心里很清楚，只要他一扣动弩机，只要那根用野牛蹄筋制作的弩弦发出一声沉闷的颤音，只要那支饥渴难忍的金竹箭呼啸着扑向小狐狸的胸膛，那么，他就完成了性格上的突变，变成一个真正的猎手，真正的男子汉了。

他咬紧牙关，扣动弩机。

那对小狐狸还懵然无知地蹲在前面。

可是，仿佛这张竹弩有千钧重量，他怎么也端不平稳；那弩机也许是受潮生锈了，怎么也扳不动，他脑子里突然莫名其妙地出现了韦老师那双清澈又略带忧郁的眼睛。

两年前那件往事又浮现在眼前。

那时他还在镇小读六年级，班主任就是韦老师。韦老师是从允景洪民族师范分配来的女学生，长得文弱纤细，胳膊像根芦苇，连桶水也拎不动，男生都不怕她，那天下课时，一只美丽的黄鹂扑棱着翅膀从窗外飞进教室，这是一只翅膀还没长硬的小黄鹂，一定是在练习飞翔时误人教室的，同学们飞快关严了门窗。在哄抢中，他凭着猿猴般的灵敏，抢到了这只小黄鹂。一只老黄鹂在窗外树枝上叽叽喳喳急叫，他正在用一根细绳子拴小黄鹂的脚，韦老师走过来了，似乎是自言自语般地说了一句：“它妈妈在盼它回去。”

致远小生

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假如那时韦老师横眉怒眼地摆出一副老师的架势，呵斥他，责备他，或者命令他放掉小黄鹂，他是绝对不会服从的。小黄鹂是他逮着的，他爱怎么处置是他的自由，假如她还要哕嗦，也许他会当着她的面野蛮地将小黄鹂活活撕成两半的。他才不怕她呢。

但韦老师的声音那么轻，仿佛是微风吹动花瓣；她那双清澈的大眼睛里充满了女人才有的温情，流动着一丝哀伤。她望着他，不是老师对学生的命令，也不是成人对孩童的吩咐，而是一个美丽的女人在向他请求。他的心奇怪地一阵战栗，好像一扇隐密的心扉突然被开启，柔情似潮，汹涌而出，猛烈撞击着他男孩子的顽皮的心灵。他突然产生了一种对弱小动物的同情和怜爱。他一点没犹豫，解脱小黄鹂腿上的绳结，打开窗子，把它放掉了。

现在回想起来，韦老师柔声柔气的话语，清澈忧郁的目光，像一根无形的柔软的绳索，捆住了他的猎手的天性——刚烈的野性。

他实在缺乏向小狐狸射出箭去的勇气。他叹了口气，放下竹弩，他还是得想办法把小狐狸撵走。他狠狠擂自己的脑袋瓜，终于擂出个绝妙的主意来：用火攻。一切野兽都惧怕火，他扯了两团枯草，用火柴点燃，向那对小狐狸掷去。燃烧的枯草砸在潮湿的蛙形岩石上，变成滚滚浓烟，随风向小狐狸扑去。

小狐狸啾啾尖叫着，向南温河畔的峭壁逃去。他赶紧拎起木棍，趁小狐狸不在现场，快去敲碎母狐的鼻梁，不然一会儿浓烟熄灭，这对小狐狸又会来捣乱的。

母狐用三条腿顽强地站立起来，龇牙咧嘴，凶狠地朝他吼叫着，仿佛要同他拼个你死我活。这正合他的心愿。他举着木棍，一点一点朝母狐逼近，眼看木棍又伸到母狐头顶了，母狐突然停止了吼叫，收敛起那副要扑咬的凶相，柔顺地昂着脸，把红鼻梁和白眉毛间那致命的凹部完全暴露在他杀气腾腾的棍下，既不避让，也不退缩。母狐这种反常的举动使他感到惊奇。别说是食肉动物狐狸了，就是食草动物兔子被逼急了还会反咬一口哩。他忍不住迟疑了一下。

母狐安详地昂着头，等待他棍子往下落。

他由于惊奇，半天没将棍子敲下去。

母狐焦急地往那对小狐狸逃跑的方向望了一眼，突然又变得龇牙咧嘴，凶狠地朝他吼叫。它气势汹汹的神态里有一种引诱，有一种明显的要激怒他的企图。它的眼睛里没有死亡的恐惧，甚至没有仇恨，只有哀求，用它全部的生命在哀求：行行好，快打死我吧!

它又匆匆地朝小狐狸逃走的方向瞥了一眼。

它又发出长长一声哀嚎，在企求，在催促。

它又安详柔顺地昂起鼻梁和眉宇间那块致命的凹部。

戈文亮终于明白了：母狐是想让他在小狐赶回来前结束它自己的生命。它死了，小狐狸就会断绝救它的念头，离开这儿。它想用自己最后的生命帮助小宝贝脱离危险，它渴望早死。它是一头偷吃他家的茶花鸡败坏他戈文亮名誉的可恶的该死的狐狸；它又是一头有着无私母爱的令人感动的狐狸。

他高高举着棍子，手仿佛僵直了，无法朝母狐打下去。

火熄灭了，烟散尽了，那对小狐狸又从蛙形岩石后面钻出来。

母狐充满怨恨地朝它们叫了一声。

他发现，那对小狐狸突然变得步履蹒跚，显得很吃力。哦!它们从花丛里拖出_只灰色的死兔子。他迷惑不解地望着它们，弄不明白它们搬来死兔子究竟想干什么也许是给铁夹下的母狐送午餐吧。

这是一个有点倾斜的上坡，一只小狐狸咬住灰兔的耳朵拼命往上拉；另一只小狐狸用尖尖的小脑袋顶住灰兔的屁股使劲往上拱。终于，它们把灰兔搬到铁夹旁，搬到他跟前。然后，这对小狐狸像人一样用两只后爪直立起来，像舞蹈似的围着灰兔走来走去，它们明亮的小眼睛里充满了哀戚，充满了乞求。

他突然明白了，这对小狐狸是想用这只灰兔来同他交换，换取母狐的自由。

这当然是非常不公平的，一只兔子才值几个钱一张上等狐皮可换一百张灰毛兔皮哩。

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他实在不愿意换，却又觉得很难谢绝这项交换。显然，这只灰兔是昨天夜里母狐率领这对小狐狸捕捉到的，也许是奔波了整整一夜好不容易才逮到的，很有可能是它们今天充饥的唯一食物，为了母狐，它们宁愿忍受饥饿……

他苦笑着，将木棍从半空劈下来，刚好敲在捕兽铁夹那根弹簧的插销，咔嗒一声脆响，绷紧的铁夹猛地松动了一下，母狐趁机抽出那条血淋淋的后腿，跟着两只惊喜不已的小狐狸，一瘸一拐朝山林走去。

他呆呆地望着它们消失在一片浓绿的树丛中。

戈文亮背着捕兽铁夹，提着灰兔，垂头丧气地回家去，完了，他想，白白辛苦了一夜不说，反而又给狐狸捉弄了一回。他很懊悔，不该放走已经到手的母狐，但现在后悔也已经来不及了。本来，他可以神气地扛着一只母狐和两只小狐，回曼燕寨，掷在打谷场上，让人们围上来瞧热闹，让狐狸的血洗净他的耻辱，他又获得了好名声。现在呢，人们会加倍地嘲笑他。连他都看不起自己，心肠软得像个小姑娘，已经无可救药了。

阿妈正在拌猪潲，阿爸正在舂碓。见他回来，阿妈立刻扑过来，摸着他的四肢，心疼地说：“孩子，你真的在森林里过夜的吗你没伤着吧，快把阿妈急死了。”

阿爸微笑地望着他，揶揄地说：“哦!勇敢的猎手回来了。我想，你一定是去找红毛狐狸的吧，让我瞧瞧，你把它的脑壳敲碎没有”

他懒懒地把灰兔掷在阿爸跟前。

阿爸的脸阴沉得像石头上的青苔：“多棒的猎手，多了不起的猎手，在森林捣鼓了一夜，逮着只灰兔，好极了，我们家有兔肉吃了。”

他沮丧地说：“就是这只灰兔，也不是我打着的，而是捡来的。不，是狐狸送我的。”说着，他把怎么用铁夹捕着母狐，怎么不忍心杀，最后又怎么放走的叙说了一遍，最后他蹲在地上一言不发了。但那双忧郁的眼睛，分明在无言地告诉阿爸：“你别指望我会像你那样成为一名猎手，我软弱，我没出息，我对不起你。但请你不要责怪学校，不要责怪老师，学校和老师天天教育我们要正直勇敢。是我自己不行，你说得对，我是个不男不女的东西……”他的眼圈都红了。

阿爸一直在注视着他：“别哭，我顶讨厌眼泪。”

他说着，蹲下来，认真察看粘在铁夹上的狐毛和狐血，还抓起灰兔，捋开绵软的兔毛，察看颈窝处狐狸留下的齿痕。阿爸看得那么仔细，就像科学家在观看实验标本。

戈文亮实在困极了，撇下阿爸阿妈，爬上竹楼，连衣裳都懒得脱，倒在铺毡上就睡。他太疲劳了。这一觉睡得真沉，从中午一直睡到黄昏，醒来时，瑰丽的晚霞铺满阳台。他肚子饿得咕咕叫，想到火塘边找点吃的。一跨出卧室，他骤然发现，家中突然变了个样，充满古老而又神秘的气氛。

正中那根被炊烟熏得油黑发亮的房柱上，悬挂着一只硕大的野牛头。这是一只祖宗传下来的野牛头，经过岁月的沉淀，有一种深厚的历史感。那对半透明的乳白色的野牛角仍然闪烁着犀利的光泽；那双牛眼，仍然瞪着像铜铃，冷峻地注视着人世间的沧桑。野牛是哈尼族猎手崇拜的图腾，象征着旺盛的生命和神秘的力量。阿爸裸露的上身涂抹了一层椰子油，棕色的皮肤亮得像茶色玻璃，下身围着一块豹皮，金钱状的斑纹放射出一股野性的威严。阿爸手握一把寒光闪闪的匕首，熟练地割下灰兔的脑袋，恭恭敬敬地祭献在庄严的野牛头下，阿妈换上了节日的盛装，圆帽和崭新的黑麻布裙服上挂满了银器和络缨。她端着一只酒葫芦，将酒酹洒在野牛头下。竹楼里弥散着一股醇厚的苞谷酒香。紧靠竹窗的篾席上还摆着一桌丰盛的莱肴。

这是哈尼族迎接勇敢的猎手满载而归的庆典仪式。

戈文亮记得很清楚：大前年，阿爸陪着从北京来的科学家进大黑山活捉了一头小象，平安回家后，阿妈也举行了如此隆重的庆典仪式。今天是怎么啦阿爸并没外出狩猎呀!

他惊讶地望着，不明白是怎么回事。

阿爸从阿妈手里接过酒葫芦，往三只小木碗里斟满酒，递给他一碗，笑吟吟地说：

“来，孩子，在珍贵的野牛的目光下，让我们干了这一碗。”

“为谁干杯呢”

“为你呀!”

“为我在森林里捡到一只灰兔吗”

“对，为了这只灰兔，为我们家又出了一位勇敢善良的猎手，为真正的男子汉，干杯！”