我和老师的故事作文

　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的我和老师的故事作文，欢迎阅读与收藏。

我和老师的故事作文 篇1

　在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。

　那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来？”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师语重心长得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行。你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀······”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。

　这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。

我和老师的故事作文 篇2

　来，来闭上眼，让我们回到从前。

　很奇怪，在我初一与LouLou有关的记忆中，只剩下军训惊天地泣鬼神的一摔和永远拿不到A+的小结本。我原以为这种相对无言的尴尬会延续到我初中毕业，然后彼此分飞，草草画上句号。——直到转折点的来临。

　这究竟是初一上还是初一下的事已经记不大清了，但我委实记得那日我正重蹈覆辙的错着曾经错过的题，然后广播响了。我稀里糊涂去了办公室，又稀里糊涂在七个人选成了班刊主编，然后稀里糊涂的一直经营到现在。

　但是不得否认，那是我与LouLou关系改善的开始。

　因为常被LouLou叫下楼领取任务的缘故，我能时不时搭上一两句话。然而话搭久了，也就自来熟了。然后我才发现，其实LouLou并不同我认知里的班主任一样敬而远之，反而fullof鸡汤，脚踏实地，对未来充满希望。

　话投机就不嫌半句多。于是整个初二，办公室成了我除教室和洗手间外最常去的地方。不管是因为任务未完成被嫌弃也好，一起讨论细节确定任务也罢，和LouLou交谈就如同和同龄人闲聊，除了偶尔触怒龙颜会让LouLou秒变严肃型班主任以外，谈话总是轻松愉悦的。哦，忘了说了，我的小结也终于摸清套路拿到A+了。（A++的诸位请自动忽略）

　也就在初二的暑假，我同LouLou的良好关系有了突飞猛进的突破，顺利晋级为非常良好。研学一旅，十四天说长不长、说短不短，却也足够成为初中三年最重要的回忆之一。

　就像曾经一节班会课说的，我无缘参与老师们的前半生，但值得庆幸的是，我与他们的后半生有过交集。时间很贪婪，有时它会独自吞噬掉所有细节。所以我愿在我还有这些记忆之前，在它们还属于我之前，把它写下来，告诉我自己：我原来经历过这样的事，遇见过这样的人。

　LouLou，岁月溶掉细沙，你也要年少如花。

我和老师的故事作文 篇3

　我和老师之间发生过不少小故事，但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。

　我一直品学兼优，可是二年级期末的那次数学考试我竟然考砸了。我沮丧极了，心想这下在老师心目中好学生的形象彻底毁了，老天保佑；老天保佑，不要让老师训我。当晚我做了个梦，梦见同学们个个都拿着成绩单兴高采烈；美的像朵花；惟独我没有。而汤老师却拿着我的成绩单当着同学们的面严厉的批评了我，我懊悔不已，眼泪在眼眶里打转，羞愧地无地自容。放学后，老师把我带到办公室，说了一大堆；居然还要告诉校长，我吓了一大跳。“噢、原来是南柯一梦”。

　到了发成绩单的日子，我的脚沉重的像灌了铅，来到学校我的心怦怦跳像揣了只兔子，我以为老师地做法会像那噩梦一样，我的成绩单就像一个恶魔在折磨着我，我惴惴不安提心吊胆地打开成绩单，会像那噩梦一样吗？哇！我看错了吗？我揉了揉眼睛，怎么会，里面成绩全优；评语并没有一点责怪之词，而是赞叹、欣赏和鼓励。我偷偷瞄了汤老师一眼，老师的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透。我以为老师忘了我的成绩，所以没太在乎。

　新学期，我被光荣地评选为课代表。我想也许老师真忘了，我正暗自窃喜时，刚好英语测试我接连两次都考了满分，我有点飘飘然，得意忘形了；老师的一双慧眼好像能洞察出世间的一切；她看出了我的情绪，不失时机、语重心长地说：“江柯禹，你上次数学没考好不要紧，老师照样喜欢你，有句名言不是说胜不骄败不馁吗？你要学会从哪里跌到。

我和老师的故事作文 篇4

　老师是明灯，照亮着你未来；老师是指南针，指引着未来的路程；老师是雨伞，为我们遮风挡雨；老师是蜡烛，付出青春，付出自己，把我们照亮，她就是令我们尊敬的班主任——单老师。

　单老师是个文静、漂亮的女老师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵、充满智慧的大眼睛，俊秀的鼻梁下面是能说会道的樱桃小嘴。

　记得有一天下午，一个朋友过生日，我被邀请了，我没有告诉爸爸，于是，直接参加了那个朋友的生日聚会。爸爸看我那么迟还有没回家很焦急，于是，电话打给单老师，说：“单老师，我家枫叶现在还没回家，怎么回事，是不是被你留下来了？”单老师说：“没有啊！要不我给每位家长发一个信息吧或打电话给她要好的同学问一下。”后来，听说单老师挨家挨户地打电话。到了晚上八点半，朋友生日聚会结束，我才急匆匆地回家了。我进了门，爸爸满脸怒气，眼睛直瞪着我，赶紧又打了个电话给单老师：“单老师，真是对不起，枫叶这个丫头现在刚回来，打扰到你了，让您操心了。”单老师却说：“没关系！枫叶回家了，你就别骂枫叶了，毕竟人人都有犯错的时候啊！”单老师的话，让我“躲过一劫”我爸爸真的没有的我。

　第二天，我进了校门，我怕同学会笑话，进了教室，一声不吭，生怕人家注意上我。老师语重心长地说：“枫叶，下次别这样了，不然会让家里人担心的，你是个好孩子啊！”老师又说：“大家，把作业拿出来，老师亲自批改。”于是，同学们拿了出来，快轮到我了，我心里十分忐忑，而老师仿佛看出我的心思说：“枫叶，你利用中午的时间或晚上把作业补好，明天给老师看可以吗？”我小声地说：“好！”此刻，一股暖流涌上我的心头。暗暗下决心：我以后一定要做一个爱学习又懂事的好孩子。

　我和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我深受启发，给我信心和勇气，激动我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆空里的闪闪繁星，照亮我前行。

我和老师的故事作文 篇5

　说起我的前导师，那可是年级大名鼎鼎的数学张老师。他个子不高，头大大的，稀疏的头发上梳着怪异的中分，脸黑黑的，笑起来十分爽朗，眼里闪着智慧的光芒，给人一种亲近的感觉。他总是操着不太标准的普通话苦口婆心地对我们说：“这不行啊，得做啊，不做哪行啊？”

　正值期末紧张时期，同学们个个备战待考，我也不例外，但我没有像大多数同学那样复习重要的语数英，而是复习地理。因为我听说如果地理不及格，初二还要重修，于是我便努力地背着地理的知识。可按照张老师要求，中午必需要回班复习。但由于背诵需要出声，于是我和其他导师班的几个好友便商量着在门外背诵。

　我们几个坐在一棵大树下，便通过互相问答的形式考验对方，中间穿插着一些相互调侃的话，大家十分愉悦。可正值我们热火朝天之时，一个黑影闪到了我的背后，让我后背一凉，接着另外几个同学也不说话了，虽然不好凝视我的身后，我明白“危险”已经来临，闪躲已是无用之功，便慢慢转过头来，看见了熟悉而又有些陌生的面庞。我的大脑飞速旋转，可嘴却被石头似的`东西堵住了，不知道说些什么好。张老师打破了这尴尬的局面，平时脸上的笑容全然消失，严厉地对我说：“忘了要求了？每天中午必需回班，瞎聊什么？不知道马上要考试了？看你这次能考成什么样？”我结结巴巴地回答道：“老……老师，我们在复习地理。”这时，张老师的火气已经蒸腾了，硬拽着我回到了导师班，我灰头土脸地跟在后面，几个好友仍在树下偷笑着我。

　回到班，坐在椅子上已经没有任何学习劲头的我，望着窗外的杨柳，心里暗想：“这一点也不公平，我要向张老师申诉。”于是我便不断地措词，组织语言，鼓足勇气走到张老师面前，还没开口，张老师就先发制人，语重心长地对我说：“期末了，让你们回班复习是为你们好，寒假一个月的时间可以和小伙伴玩，缺这几个中午吗？如果你是在复习，可以进班来，屋里有空调还凉快不是？”他的脸色和语气增加了温暖了元素，我愤愤不平的心也跟着静下来：张老师虽然要求严格，但确实是为了我能更有效的复习，我们聚在一起虽然也在复习，但说说笑笑间效率当然不高。

　通过这件事我真正理解到了一位良苦用心的老师，虽然那些闲言琐语，苦口婆心地劝告令人有时烦闷，但真正关心你的老师才会为你着想，为你付出，为你的点滴进步而喝彩。

我和老师的故事作文 篇6

　我的老师是世界上最温柔的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他认识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。

　他是我的数学老师。我最喜欢的是他上课时讲题的样子。他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起漂亮的字体，每条直线都是笔直的，他几乎不用尺子，笔直的直线是他多年教学的成果。他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就突然问我们一句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错一个数，算错一道很简单的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。”但其实我们都知道老师是故意的——因为每一次找到老师的错误，对我们的水平都有一定的提升。

　他还是我的心灵导师。众所周知，我的数学成绩是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。每次发卷子的时候，我是真的害怕。有一次单元诊断，我抱着六十一分的成绩躲在导师班一个人难过，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，我不由得低声啜泣起来。就在我准备销毁这令人心痛的卷子时，老师进来了。我把卷子藏在身后，准备快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，一定会好的。”我惊讶地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！”“倒数又怎样？对于你自己来说，进步就行了。”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话告诉了我，战胜自己就好。

　大智若愚，老徐是也。

我和老师的故事作文 篇7

　在我的生活中，有很多的事情，而我和胡老师发生的事情让我至今难忘。

　胡老师精通二胡、电子琴、钢琴、风琴等乐器，是我心中的好老师。

　胡老师不仅精通多种乐器，还很幽默。

　有一次，我们几个同学一起去老师家做客，老师拿葡萄给我们吃，我们只好吃开了，剩下了最后一颗葡萄了，我们都让老师吃，而老师说我吃得最少，让我吃，我不吃，老师便把葡萄扒了皮喂我吃，差点让大家把牙给笑掉 。

　有一次，胡老师给我们上课，让我们自习，我去了一下外面，胡老师便坐在了我的座位上，我回去一看老师占了我的座位，我便蹲在了地上，谁知一下就坐在了地上，让全班同学都笑我。

　还有一次，胡老师教我们弹琴，我们的桌子吱吱的响个不停，老师便说谁的桌子响出声，那他就刮一下谁的鼻子。就在这时，老师的桌子发出了响声，我们让老师自己刮一下自己的鼻子。

　我喜欢胡老师，更喜欢胡老师的幽默。

我和老师的故事作文 篇8

　有人说老师是一座灯塔，为我们照亮前方的路，有人说老师像一支蜡烛，牺牲自己，照亮我们，还有人说老师是勤劳的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们。而我认为我的老师像一片扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。

　光阴似箭，日月如梭，不知不觉就要临近初三的末尾了，在这三年中，让我印象最深的还是我与梁老师的故事

　记得有一次语文课，同学们都在奋笔疾书的写着作业，而我也如此，突然我听到梁老师叫了我的名字，我心想是不是我默写古诗错了，于是我赶忙的上去，没想到梁老师带着微笑递给了我一本崭新的本子，我赶忙谢谢梁老师，回到座位我觉得很开心，抱着崭新的本子久久不愿放下，我知道这是我努力得来的结果，也是梁老师的欣慰。

　还与梁老师发生过许多故事，还有一次我像往常一样在课上认真的完成着课堂作业，突然梁老师缓缓走过来，和蔼的对我说：“这个字的意思是这样的，跟其他的不同，要仔细看题呀。”听了梁老师耐心的教导，我也深刻的记下了这个字的意思。还有一次大课间休息了，我在座位上吃着早餐，梁老师拿着一沓作业本走了过来总对我说：“帮改一下默写本。”于是我放下了手中的早餐，认认真真改起了作业，直到改完了也已经上课了，我知道梁老师把作业本交给我，是信任我并对我有信心才愿意给我改，我也一定不能托付老师给我的众望！

　梁老师，您总是细心的教导我们关心我们，就像是我们的大姐姐，有您的关爱我们才能更好的沐浴成长，谢谢您，梁老师！

我和老师的故事作文 篇9

　“遥看轩辕，笑谈风声，不煞风景，唯闻人生，起落漂浮间，把握住粉笔，把握住人生。”

　徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分，偎依在校园柔波似的心胸，万般滋味在心头，老师的情义，老师的温情，在心间弹奏着一曲赞歌，牵动着心弦，让热泪滴落在温馨的校园土地上。

　梁老师上课通常是不怎么看课本的。她要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。

　还记得刚入学那会，您要求全班同学写一篇初见你对你的映像作文，今天您又要求即将告别初中生活的我们写一篇关于初中三年和你发生的故事的作文，感觉三年前懵懂无知的我对那份作文的焦虑就浮现在眼前，但我们之间的故事是无法用语言叙述完的。

　初一第一学期的前几周，估计是没有完全适应初中生活吧，那几周的语文课都没怎么听您上课，在课上也总是被您点名起来，点名多了就有点羞愧，于是就在心里立了个flag：课上的四十分钟一定要全神贯注的听您讲课。从那天开始您点我名上课讲话的次数也少了，我也从那时起知道您上课是多么的精彩了。有一次课上，您向全班述说了您做老师的经历。我记得最清楚的就是您在泰国做老师时，晚上住在简陋的老师宿舍里，墙壁上出现有半个手臂般大的壁虎，您当时一点都不害怕，反而是按照以往一样睡觉。我那时就觉得您是个多么勇敢多么沉着冷静的女老师啊。还有一次，是您误会了一个您往届交的女学生，化解了误会之后她抱在您怀里哭了一次，我当时就在想如果可以的话，我也想当我委屈无法对任何人诉说时，想被您抱在怀里痛苦一次。

　初二上学期时，您设置了奖励——在平常的默写和作业中写的好的都会得到一个A+，只要集齐50个就会得到免作业的机会，我从那时开始就严格要求自己一定不要有错误出现。还有个额外的奖励就是写一篇现代文阅读的习题可以加一分，当天晚上我就写上了个8篇，第二天就兴高采烈的跑着去找您加分，不出我所料，果然就加够了50分，甚至还超过了50，您那时对我刮目相看表扬我的情形我到现在还记得。

　然而走的最急的总是最美的时光，您怀上了小宝宝你不得不离开我们一阵子，当时的我别提有多难受了。新来的任课老师上课也有趣，我的语文成绩也提高了很多，但我总感觉是在被动的学语文。在初三上学期运动会时，我听到了您带着可爱的小宝宝来到体育场，那时跑完步气喘吁吁的我脸上洋溢出了微笑，这束温暖柔和的光为我驱散了劳累。如今，您在讲台上抑扬顿挫的讲解课文，以三寸粉笔书写人生，我在下面全神贯注的听您讲课，这最美的时光又回来了啊。粉笔一丁点的耗尽了，留下了千古旷世神韵的诗篇，就让我为可爱可敬的梁老师和零星的粉笔送上一首诗吧：”驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”

我和老师的故事作文 篇10

　秋风席席吹过她的发梢，阳光明媚照着她的脸颊。裙摆下是她微微隆起的肚子，教室里她讲课的声音回响。她说话永远都都是轻声细语，她对我们永远都是温柔和蔼。

　（每日小测）梁老师在黑板上写了这四个字然后拍了拍手上的粉笔灰，“今天的每日小测内容是4—8课，和以前一样全对的可以免作业”“哎呀，怎么又测我都不想写了反正也对不了”讲台下发出同学们的叹息声。我更是瘫倒在椅子上一脸无奈的看着那张小白卷。有时候我的脑子灵机一转。唉！反正都是本里面的东西我翻书不就行了吗？我可真是太聪明了，心里暗暗地想。于是在老师说开始之后，趁着老师去其他组检查的时候，我悄悄地把语文书塞进了抽屉。在三回头确认老师不在身后之后，我小心翼翼的打开了语文书，尽量不发出一点声响。我胆战心惊的翻到了第四课，就开始了回头看一眼老师写一个字，就这样我终于写完了一课内容。可奈何第五课的生字词整本书页的上头。由于抽屉的位置太小了，我怎么样都看不到上面。于是就低头整理着角度，这时候我突然间感觉背后一股凉气逼人。人瞬间愣住了，不敢回头。梁老师经过我的身旁，敲了敲我的桌子，示意着让我把语文书交出来。我的手心里充满了汗，把语文书拿了出来心里想着完了完了一定完了她肯定要在全班面前批评我了！我心跳的很快，脸突然间就红了起来，她拿走了语文书什么也没有说。下课了之后她走到我的身旁对我说“你们班第三节体育课待会儿来我办公室”我点了点头，说了句“好”整个第二节课我都没有好好听课，一直都在想待会儿去办公室。要怎么办？她会不会让我把卷子的内容抄一遍？说让我把语文书上面的内容抄一遍？万一她电话给我的家长或者跟班主任说那不是完蛋了吗？我心里猜想了无数种可能。

　下铃响了。同学A过来拍着我的肩膀说“走去上体育课呀”我一脸苦涩摇了摇头说“我这节课你帮我跟老师请假吧，我要去语文老师办公室。”然后迈着沉重的步伐向语文办公室走去。我小心翼翼的敲了敲门，老师轻声地说了一句“进来吧。”我轻轻的推开门看见梁老师坐在凳子上，拿着一只红笔，左边有一沓高高的卷子。那微微隆起的肚子十分显眼。我走到她的身边她一手改着卷子对我说“为什么要抄语文书啊？”我的脸又一次红了起来支支吾吾的说到“老师，我……怕自己不能全对。但是又不能免家庭作业”这是外面下起了小雨。她听完我的理由后点了点头说下次不要这样了，然后重新拿出了一张空白的小白卷。放到旁边的桌子上说“这一张新的卷子你再写一遍。”我点了点头紧张的坐在旁边的椅子上，写完之后我把卷子交给了她。梁帮我改完卷子之后。说“看你自己写的错的也不是很多。我们来分析分析这些错题。”于是就指着小白卷上的错题一题一题的给我讲了起来。她的神情十分认真，丝毫没有要怪我的意思。讲完了错题。她看了看时间说“也快要下课了。”旁边拿出了一沓听写本。说“来你来帮老师改听写本吧”我愣住了，心想：老师不仅没有骂我还让我帮她改听写本？下课铃响了她提了提我的耳朵对我说下次不要这样了。我点了点头，走出了办公室，外面的天气早已有小雨转晴。阳光照在雨滴上一闪一闪的。第二天小白卷测试的时候。我信心十足，因为昨天已经做好了充分的复习，老师公布满分同学的名字的时候也有我的名字，我十分的开心，老师也笑了笑，她拿着糖一颗一颗的发给满分的同学。我身边的时候放下糖说继续努力。我点了点头，心里暖暖的。

　除了家长和同学，我接触最多的就是老师。这三年里，不管刮风下雨，老师总是在学校里认真的教育我们知识。这三年里经历的风风雨雨我都难以忘怀，其实我和梁老师的故事。

　一个个日头升起又降落，一届届学生走来又走过，写写你的老师吧！下面是我与我的老师初一作文，为大家提供参考。

篇一：我与我的老师作文

　时光荏苒，日月如梭。转眼之间时间之轮把我从平平淡淡的小学带到了争分夺秒的初中。一切的一切都还是那么陌生，陌生的学校、陌生的同学、陌生的老师、陌生的一切一切。

　老师虽然我们只相识了短短的两周，但是，我对您有了很深的情感。记得一次数学考试，那天我很紧张，本来数学成绩就不好的我再加上很害怕考不好，在数学考试中我败北了。心里很不是滋味，总觉得自己饱受挫折，老天对人很不公平！整天垂头丧气，无精打采的我成绩一天不如一天，老师您是看在眼里急在心上呀！终于，您主动和我谈了我的成绩。开始，我觉得很烦感，后来，回味您的话时又觉得都是人生的哲理。有了您的话语，我一路披波斩浪，终于在语文考试中得了一个可以让我沾沾自喜的成绩。正当我有点骄傲自大时，您又泼了我一头冷水，告诫我一句古训：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”我这才发现老师您是我的指路标、是我前进的马达！黑夜里的一支永无燃尽的蜡烛！

　啊！老师您是园丁，为祖国山川添秀色！您如春雨润育桃李，神州大地尽芳菲。愿我像小溪的音乐在您深邃的山谷中回响，海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上，这将是我们最美好的回忆。

　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊！怎能把你遗忘。

　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名子也未必流芳百世，老师您的名字刻在我们的心灵上才是真正的永存！您的思想、你的话语洋溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过无数美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处事的准则，您是我们平平学子心目中的楷模，我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给每一个普通人——老师您。

　一个个日头升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您殷切的爱和灿烂的笑容。

　一支粉笔写就您人生的轨迹，两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章。三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。

　加减乘除，算不出您做出的奉献！诗词赋颂，颂不完对我对您的崇敬，老师我生命的火花里一直闪耀着您！

篇二：我与我的老师作文

　在你那漫漫的人生长路上，有两种人是对你极大帮助的。除了生你养你的父母，就是为你打开知识大门的老师了，下面我就给大家讲讲我与老师间的事。

　记得在我第一天上初中时，心中十分紧张，因为在小学的时候初中老师在我的印象都是手拿教尺凶神恶煞的男老师。并且因为当时天气十分炎热，我便穿了一条只到大腿的短裤，随便套了一个外套就出去了。到了学校，我才知道我犯了一个不可赦免的“死罪”，看到同学们都穿着长裤，我感到十分尴尬，又很害怕老师会当着全班同学骂我，我忐忑地坐在座位上，一会上课的时间到了，老师进来了，让我惊讶的是老师竟是一个和蔼的女老师，她穿着一身粉红色裙子，显得十分年轻，可爱。这时老师看了我一眼，便径直向我走来。我害怕极了，倒吸了一口冷气。谁知老师只是走过来在我耳边轻轻地告诉了我以后不要再穿短裤了，我听后愣了一下，反应过来后急忙点了点头。老师走后我的心中好象落下了一块大石头，放松了许多。

　老师不但在生活上对我们关照细微，连学习也不例外。每次当我们学习遇到难题时，老师总会细心的为我们一步一步讲解。上一次英语课的时候，老师教了我们几个音标，看似简单，其实却很重要。老师带领我们读音标时，总会有几名同学跟不上，老师不但没有像我们想象的那样骂他们，而是让他们站起来一点一点地读，就算是很简单的内容，只要同学们没有会的时候，即使只有一个，老师也会一遍又一遍地讲解，没有丝毫的着急与不耐烦。

　老师像园丁一样为我们浇水，施肥，让我们没有任何瑕疵，老师又像一根红蜡烛，点亮了我们直到牺牲了自己，老师更像一缕春风，吹过我们的心田，温暖了我们，父母是伟大的，但老师更是伟大的，在教师节来临之际，我要对老师说：“您辛苦了”！

篇三：我与我的老师作文

　说起老师，我的脑海里就立刻浮现出小学时一位数学老师——李老师。

　上三年级时，我们的原数学老师退休了，于是，李老师便走进我们的生活。

　老师很瘦，瘦得好像只剩下一层皮包着一身的骨架，显得她格外高，高得盛气凌人。

　那时的我们都很逆反，经常和老师对着干。我们莫名的讨厌她，讨厌她让我们学习；讨厌她让我们背题；讨厌她课间留我们改题；讨厌她占我们的体育课；讨厌她的唠唠叨叨……甚至有些同学敢跟她顶嘴。老师说东，我们就说西。每天她的到来，我们都觉得是噩梦。她工作特别认真，我们交的作业，她会把所有的错题挑出来，在她的小本里记下作业有问题同学的名字。课余时间就开始逐一“轰炸”。所以，一到下课，同学们就赶快飞奔出去。没办法，我们也经常说数学老师是“更年期提前”。

　时间飞逝，三年过去了。在即将毕业的前一天。李老师走进班级，不知为什么，我们不再反感她了，而却觉得亲切感油然而生。这堂课，她没有叮嘱我们考试的注意事项；没有让我们学习；也没有唠唠叨叨……而是和我们谈起心来。这是我们第一次感受李老师，第一次用心感知李老师。

　其实李老师人很好，对工作兢兢业业，她和我们说了很多心里话。“我知道，你们都不喜欢我，但是，我全都觉得你们很调皮，我从来都没有生你们的气。哎呀！毕业了，再过六年，你们就都考上大学了，说不定有一天，咱们班的哪名同学突然回来了，敲我办公室的门，一进来，捧一束鲜花来看我，我就会自豪的说看看，这是我教出来的学生，是考上了××大学呢！那将是我人生中最大的快乐。”

　这时，我发现李老师的眼睛湿润了，我的眼睛也热乎乎的。其实我们懂得李老师的用心良苦；懂得你不休息，为我们讲题，是让我们掌握更多的知识；懂得你的唠唠叨叨是教我们如何做人……只是我们有些叛逆。老师，对不起！这时，王宁站了起来，他经常挨李老师批评。只听他大声说：“跟李老师好的都站起来，我们给老师鞠个躬。”话音未落全班71名学生齐刷刷的站起来，向老师深深地鞠了一躬，这时候的我们凝聚了力量，我们与老师融为一体，我们的心报成了团，不由得齐声喊：“老师，您辛苦了！”

　是呀，我们告别了童年，告别了李老师，回想起与李老师的点点滴滴，有辛酸，有泪水，有自责，但更多的是感恩！

① 作文我和数学老师故事350字

我和数学老师故事

我的小学数学老师姓卜，叫卜云娟。她是我在小学时最喜欢的老师，自然而然，我也喜欢上她的课。

她有一头黑发，一根杂毛也没有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子脸上有两道弯弯的“柳叶眉”和一双锐利的“鹰眼”。

记得有一次，她在后黑板讲课。坐在前排的我看到声旁的一位同学昏昏欲睡，正打算捅他一把，结果老师快人一步，叫这位苦命的同学回答问题，该同学迷迷糊糊答不上来，只得被“晾”在了过道中央。

还有一次，六年级补课。数学老师的孩子坐在教室里等。突然，一位同学不失时机的打了三个嗝“呃、呃、呃”。结果数学老师的孩子奶声奶气地说了一句：“曲项向天歌。”结果全班同学连同数学老师全体笑翻。

呵呵，我的数学老师，现在想让您再带我一节数学课，却不能了。我多怀念和你和全班同学相处的那两年啊！

老师，你以后还会记得我吗？

② 我和书包的故事作文350字左右

书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。——题记

每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！

但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。

这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。

但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起保护书本……

现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样？”

这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。

③ 我和写字的小故事350字作文范文

字如其人写一手好字,是一个人的面子,是每个人的期望,也反映了一个人做人做事的态度

以前,我写的字老师说是“天书”,龙飞凤舞,一般人看不懂有时我一认真也写得蛮好的,可多数时候心静不下来,那字在格子里“飞来飞去”妈妈看了我写的字也常常火冒三丈

转

眼间,我读三年级了,可我的字仍是“鸡脚爪子”,妈妈开始发威了,买了六七本钢笔字帖,要我每天三页三页的练习,否则不准睡觉我一个劲地摇头,你看吧,

每天放学后,做作业一小时,弹钢琴一小时,还要写3页字帖,这要写到何年何月啊!可又不得不写,要不,身上又会开几朵“映山红”了

可就是由于这

“雷打不动"的写钢笔字帖,我的字已经有点架子了,自己也不禁有些得意洋洋,可一放松警惕,又成”鬼画符"了一天, 草做完作业,就急忙跑出去玩了

结果一回家,就发现作文纸被撕了我找妈妈评理,妈妈却说：“撕了又怎样你那字让别人看了,会丑死我的,给我重写!”结果重复了2次,都没过关,第3次

才通过了检查从此以后,我做作业再不敢敷衍了事了

毛主席说：“世界上就怕‘认真’二字”我知道,我现在的字写得一般般,但我深信,只要态度认真,多加练习,长期坚持,一定能写出像模像样的字来

④ 教室里发生的故事作文350字

“铃——”上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好版，谁都不讲话。

过了权一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来，有的说话；有的跑来跑去；有的则大声讲笑话……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说：“不要讲话，谁讲话谁记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。

老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了

⑤ 我和书的故事作文350字

“书籍是人类进步的阶梯”。这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的名言。

我从版识字开始就喜欢上了看书。权一有空就往书堆里钻。我看的书种类很多，有科普书、漫画书、小说、诗歌……。。小小的书架上放满了薄薄厚厚的书籍。每当有新书的时候，我总会爱不释手，不一口气读完绝不罢休。

这不，上个星期天，我和妈妈去新华书店买课外读物。我从书架上挑下一本我一直梦寐以求的《查理九世》。回到家，我 还没挨着板凳，就迫不及待的读了起来。周围的一切好像不存在了，别人喊我，我也只是随便答应一声

为了看书我还闹了一个笑话。又一次，我正在看《查理九世》妈妈叫我去买盐，我走的时候，手里还拿着那本《查理九世》。我一边走，一边卡看，突然，汽车的喇叭声吓了我一跳，书“扑通”一声掉到了地上。我一看，原来我走到了马路中央。司机骂了我，我自知理亏，不好意思的笑了笑，继续一边走一边看起书来。回到家，妈妈问我“盐在哪呢？”我才发现我跟本把这件事忘了。为此，妈妈臭骂了我一顿。

读书充实了我的生活，使我变得有思想。读书已经成了我生活中必不可少的一部分。

⑥ 我和书的故事 作文350字

题目：我和书的故事

如果我是一条鱼，那么书就是一条小溪，我在小溪里游来游去，舒服极了；如果我是一只绵羊，那么书就是鲜嫩的青草，我大口大口吃着青草，开心极了，如果我是一棵大树，那么书就是肥沃的土壤，我吸收着土壤里的水分和养料，高兴极了。从儿时到现在，书陪伴我度过了多少个日日夜夜。现在，读书已经成为我生活的一部分。

记得在我小的时候，妈妈给我定了《幼儿画报》，看着画报上好看的图画，我一直缠着妈妈给我讲，直到妈妈给我讲完整版画报才肯罢休。上学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些有拼音的画书让我学着自己读故事，这些故事书让我看得如醉如痴：《快乐王子》让我懂得了助人为乐是一种美德；《花仙子》让我懂得了，要乐于奉献；《七色花》让我浮想联翩；《卖火柴的小女孩》又叫我泪眼朦胧。后来，哥哥又送给我几本童话故事书；《洋葱头历险记》、《木偶奇遇记》……这些书仿佛让我穿越到一个个奇幻的童话世界。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读时我得到了收获。记得在四年级的时候，我写了一篇日记，记录了我和爸爸在周末抢电脑的事，第二天老师看完我这篇日记后，对我大加赞扬，说：“我记得一本作文选中有一篇和你的作文内容相似的文章，可你写得比他写得好的好很多。”听了老师的赞扬后，我悟出了一点写作的道理：只有多读书、看好书，才能写出优秀的文章。现在，我的多篇文章发表在校报专刊上，我成了班级中的小作家。如今我和书成了形影不离的好朋友，它让我远离寂寞，让我开心，还教我知识，告诉我做人的道理，看书会使我忘记一切烦恼，所以我打算和书做一辈子的朋友，让它真真正正成为我生命中的一部分。

⑦ 我和书的故事 350字左右 作文

我和书的故事

莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。

从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。

初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。

开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。

随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。

书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

希望对你能有所帮助。

⑧ 关于我与李老师之间的故事作文350字四年级

我和老师之间的故事

我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：

记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

⑨ 读书与我的故事作文350

我的读书故事 我是一个爱看书的女孩。虽然我才上二年级，但已经看了不少书了。我很小的时候妈妈就开始给我买书，那时候什么都不懂，我记得妈妈给我买的第一本书是《狼和小羊》，妈妈说那时的你把书当做玩具，翻了一页又一页，时间长了，就撕掉了。我的第二本书是安徒生的童话故事书，妈妈天天给我讲故事，我好像大人一样聚精会神地听着，也许是小时候我和书特有缘的原因吧，现在的我特别喜欢看书。

后来爸爸给我买了一套《十万个为什么》，这本书的知识面特广，天文地理历史动物生物都有，平时只要有时间我就拿出来看，它不仅开拓了我的视野，也拓宽了我的知识面。 读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”， 以读书为荣，以读书为乐!如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养，那就从现在起让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

⑩ 我和我的书架350字的故事作文

臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友”。这个比喻我觉得十分贴切。

在我三、四岁的时候，书就悄悄地走进了我的生活。那时，妈妈为我的房间添置了书架，并经常把《学前五百字》拿来让我读。渐渐地，我认识的字越来越多了。当我五、六岁时，我便可以自己读一些简单的寓言、童话，但我也有读错的地方，记得我五岁那年，把“它长着一身洁白的羽毛”，读成“它长着一身洁白的习习毛”。

上了小学，我在学校学到了汉语拼音、学会了查字典，这些对我的阅读有很大的帮助。书架的书也越来越丰富了，此时的我已经不满足于一般的童话、寓言，我开始看一些科技书、散文，有时小说也会出现在我的书架上。后来，我又不满足看完书就忘的情况，我便把书中的好词好句抄在一个本子上，每读一本新书后都把读后感写下来。记得有一次，我读了一本书叫《独去青海》我边读边记，当我读到“风萧萧兮，易水寒，壮士一去不复返”，让我品味到一种凄壮的美，我便把它背下来。

书架陪伴我走过了6年的岁月，书把无知的我带近知识的大门，陪伴一起攀登智慧的高峰。我和书的故事永远没有终止。

　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的下雨了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

下雨了作文1

　“放学了！放学了！”同学们高兴地喊着走出了教室准备回家去了。他们完全不知道外面已经下起了雨来了。突然，领队的同学大声说：“同学们，天空下起了大雨来了，有家长来接的同学可以先走。”这一下，家长来了的同学马上走上去拉着家长的手走了。剩下的同学议论开了：“唉呀，我可没有带雨伞！”“我妈妈怎么还没有来接我，真是急死人了！”“啊呀，今天我家里没有人，我可怎么回去呀？”这一个时候，领队的同学却带头走了起来。后面的人跟着走了起来。

　我们班的学生完全不在乎下不下雨，倒是非常喜欢下雨的。我们走出了校门，一大群人挤了过来。那是一些家长在寻找自己的儿女。我们继续往前走着。不一会儿，我们就走上了大路。

　“呀，真漂亮！”有的同学大声喊着。是啊，大路上人们在撑着雨伞匆匆地走着。雨伞真漂亮，雨披的颜色也非常可爱，交织在一起，五彩缤纷，美丽极了！走到大路上没有多久，护送我们过马路的老师来了。他手中虽然拿着雨伞，但是为了照顾我们，看清道路也没有撑开雨伞。他带着我们穿过马路，然后安心地回到对面又去接下一个班级的学生过马路了。我们穿过了马路就像一只只自由的小鸟在蓝天上面飞翔。

　在路上，我和戴雅香在雨中嘻闹，还用雨水来泼对方。走了不多远，我奶奶来了。她把雨伞递给我。可是我转手把伞递给了戴雅香。然后，我钻到奶奶的伞下，接过奶奶手中的雨伞，高兴地和奶奶说长道短。奶奶把我搂得紧紧的。

　分手了，我和戴雅香道了别，同时让她把伞撑回家，明天再给我。然后，我与奶奶高兴地回家去了。

下雨了作文2

　夏天的雨，是一群可爱的小精灵！它有时像小绵羊一般温柔，有时像小鹿的脚边一般轻快，有时却像大老虎一般凶猛。

　它来到山林中，演奏大自然的音乐。“刷刷刷”，落在青青的叶子上，挠得小叶子好痒，左摇摇右晃晃，淘气地把可怜的小雨滴抖掉了。“啪啪啪”，小雨滴拍在石头上，石头经过小雨滴的冲洗，是多么光滑，多么干净，在太阳光下闪闪发光。“哗哗哗”，小雨滴掉进清澈的溪水中，溅起一阵水花。

　小雨滴来到荷塘。它躺在荷叶上晒太阳，此时的荷叶是那么美，水珠是那么晶莹剔透。一阵微风吹过，荷叶晃来晃去，小雨滴来回滚动，紧紧地粘在圆圆的荷叶上，在它宽大的怀里尽情舞蹈。小雨滴调皮的跳到荷花上，它打了个哈欠，搂着清香四溢的荷花做了一个香甜的美梦。哟，青蛙响亮的歌声惊醒了它，它睁开睡意朦胧的眼睛，欢快地走了。

　一阵果子的甜香飘来，是猕猴桃，是甜葡萄，还是红苹果？都有。这群小雨滴在果园里欢快地奔跑，犹如断了线的珠子不停地落下来。它们浇灌了果园，很满意地走了。

　小雨滴悄悄地溜到夜晚的街道上。马路上留下它们的痕迹，湿漉漉的，坑坑洼洼的地方积起了小水塘。路过的小孩用力跺脚，小雨滴吓得跳啊跳。在路灯、车灯的照耀下，它们闪着五彩缤纷的颜色，有红色，有**，有绿色，有银色……

　是啊，夏天的雨真是一群奇妙的小精灵！

下雨了作文3

　雨是大自然对人类的馈赠，所以我爱雨。

　仍依稀记得与雨的第一次亲密接触。那是一次偶然的邂逅，晴朗的天空忽然落下一阵小雨，袭击了心情郁闷的我。小雨落在手臂上，那种冰凉的感觉使我对雨无比的喜爱。

　春天雨在无数幼苗的呼唤中从天空中淅淅沥沥地降落，如缕如丝地飘落大地，织起一张无涯的绿绒毯，整个大地一片嫩绿。我爱雨，在我心情愉快的时候，雨滴坠地是我笑声的余音;我爱雨，在我心情烦躁的时候，雨珠飘过是我泪花滑落;我爱雨，因为那是我生活的翻版。

　每次走在雨中，我都有一种恍惚的入梦感。雨滴是一个个拖着尾巴的音符，轻轻敲击我生活的旋律。雨声有大有小，音乐的旋律有高有低，生活有酸甜也有苦辣。雨滴有时会被工厂的浓烟污染，但落到大地上，经过大地的过滤，又会变得纯洁晶莹;生活有时会遇到烦恼，但经过静静的'思考，平静的对待，就没有什么障碍不能逾越，没有什么可以阻止生活的脚步。

　雨是双子座的，他具有双重性格，适度的雨对人类的生产、生活会非常有利，无雨、少雨或雨量过于充沛，都会给人以毁灭性的打击。挫折也同雨一样是一把双刃剑，它会给人们带来痛苦、压力和打击，会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。但对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强。

　雨使我懂得了要团结。雨已经下了无数次了，并且会继续下。雨水是个大家庭，每颗雨珠都是其中的一员，它们像是闹了别扭似的，一滴一滴单独落下。但大自然是和平的，雨滴不管如何分离，落到地面，终会汇为一处。这正是生活的真谛，独自一人的深沉者是不会真正享受到生活的。世界不只为一个人存在，所以，每个人的生活也不可能与世隔绝。

　雨使我更好地感受生活。

下雨了作文4

　天暗了下来，像一张阴郁的脸，不见任何阳光。乌云密布，时不时降下几道震耳欲聋的惊雷。风猛烈地刮着，不一会儿，就捎上了几滴豆大的雨点，气势汹汹地扑向地面。

　我把背包护在怀里，躲在狭窄的屋檐下，颇为无助地站着，进退两难。

　真倒霉，刚从奶奶家出来就遇到的了暴雨。我翻了翻背包，除了几块面包之外再无他物。

　风愈加刮得疯狂，雨也愈下愈大。我伸手探了探雨势，只感觉手被雨打得生疼。我默默把手缩回去，思考着该如何是好。抬手看了一眼时间，已经很晚了。路灯在这时亮起，给予了我一些亮光。

　怎么就忘记带伞了呢？我有些懊悔，急得跺脚。风声又在我耳边响起，像是咆哮的野兽，居然还有些吓人。

　突然，我想起了爷爷前和我说过的话：“等是窟窿，走是灯笼。”

　那时的我还不是很懂这句话，可现在我却明白了：遇到困难应继续前进。

　雨似乎小了许多，我决定迈出第一步。

　正当我准备冒雨离开时，一把撑开的伞递了过来。

　“小妹妹，撑这把伞回家吧。”一个温柔的女声响起。

　我看看这个大姐姐，手里接过伞，有些不知所措。

　“走吧，晚上外面太危险了，早点回去。”大姐姐手里撑着另一把伞，脸上带着笑意，“快走吧，伞送你了。”

　说完她就走了，留下一道令人难忘的背影。

　er我握住手里的伞，踏进雨幕中。

下雨了作文5

　下雨，能使我快乐，因为我喜欢下雨。

　俗话说：“孙猴子的脸七十二变，还真是，你看，上午还阳光明媚，下午就下起了雨。

　下午三点钟的时候，奶奶带我去买东西，那时天气还很好，但是又往前走了一段时间，乌黑的云飘来了，我和奶奶并不在意，因为奶奶说雨下不大。

　我们买好东西，听到超市门口有人喊：“起风了，咱们赶紧回家吧！”，我听到后非常着急，担心我们还没回到家就下起瓢泼大雨，但我想到了奶奶的话，又不是很着急了。

　我们在路上往家走，天空乌云滚滚，头顶燕子低飞，地上蚂蚁搬家，快到家了，却下起了蒙蒙细雨，树也跟随着风一起左右摆动，到家了，雨也下大了，我心想：奶奶不是说雨下的不大吗？怎么会下这么大呢？

　过了一会儿，雨越下越大，一串接一串的雨点儿不断的从屋檐上坠下来。又溅起许多小水珠。

　雨点打在玻璃上，仿佛无数快乐的音符在跳动；雨点打在屋顶上，奏起了一阵阵优美的旋律；雨点打在草地上，草变得更绿了；雨点打在花朵上，花朵变得更鲜艳了。到处都生机勃勃的。

　又过了一会儿，雨更大了，一刹那间，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的从天空中倾泻下来。

　到了晚上，雨停了，一切焕然一新。

　我喜欢下雨，雨给了我无穷无尽的快乐。

下雨了作文6

　天空乌云密布，风打开风口袋，“呼呼呼”把花草树木吹得东摇西晃。

　雷公敲打着打鼓，发出“轰隆隆”的响声，电母手中拿着荧光剑，向天挥去，“咔嚓”一声，天空成了两半，一道闪电划破天空，发出刺耳的声音。

　不一会儿，闪电消失了，天上降下许多小雨滴。小雨滴们来到小溪，对小溪说：“听说你是一个出色的歌手，我今天一定要打败你。”小溪点点头，开始唱起歌儿，与小雨滴一较高下。啦啦啦咚咚咚叮咚叮咚它们的歌声清脆婉转，时快时慢。

　小花开心极了：“好久没下雨了，晴了好久的天，把我的皮肤都给晒黑了！如今终于可以洗澡了！”小雨滴打在小花上，沙沙的响声让小花无比快乐。

　小雨滴们又打到教室的窗户上，“哎呀！痛死我了，你打我干什么？”窗户大哥生气的问。“让我们进去，我们要学习。”小雨滴着急地说。

　“你们不能进去，如果你们进去了，同学们就不能好好听课，你们还会弄湿同学们的衣服，还会感冒的。”窗户毫不犹豫的拒绝了。

　“那我们在您身上听老师讲课，可以吗？”小雨滴问。

　“当然可以。”

　雨停了，小溪变得更清澈了，它淙淙的流着，向大海出发。小花开的十分娇艳美丽，窗子大哥变得更明亮。

　下雨给人带来的快乐真多。

下雨了作文7

　每当下雨的时候，总有一双手将我紧紧地拥抱，可她的肩膀，却已暴露在伞的边缘之外，被大雨无情拍打着……

　岁月冲刷着她的面庞，原本清秀的脸早已变得黄斑点点，可她无时无刻不在陪伴着我，守护着我。是谁在我生病时为我担心操劳，是谁在我烦恼是为我排忧解难，又是谁在我快乐时与我一起度过，是她——我的母亲。

　总是忘不了那一幕幕，忘不掉那个漆黑的雨夜……

　“叮铃铃”放学了，我缓缓走出学校，原本晴朗的天空转眼间变得乌云密布，终于忍不住寂寞，将满满的雨水倾盆倒下。我止住了步伐，抬头望向天空，面前那无形的水帘挡住了我的去路，在我一筹莫展之际，一个熟悉的身形渐渐出现在我的视野里，是母亲！我顿时喜出望外，母亲带着那把蓝色小伞来接我了！我快步走上前去，却突然发觉母亲的身影变得单薄了。近了，那咳嗽声何事变得接连不断；近了，母亲头上已有了丝丝银发；近了，那双原本炯炯有神的双眼现在却变得如此深沉……

　我走到母亲身边，可就在并肩的那一刻，我猛然发觉，我早已和母亲一样高了，可我却要让母亲冒着大雨来为我送伞，我拿过伞柄，我和母亲的手互相搂着，只不过这次不是母亲搂着我，而是我牵着母亲。我主动退到伞沿之外，为的只是不再让母亲受到风雨的“袭扰”。站在伞的外面，我顿时感受到了风雨的寒冷，牙齿不停地在发颤，这么多年来每当下雨的时候，母亲总是躲到伞沿之外忍受着这样的寒冷，让我获得更大的空间。我不自觉的将母亲的手搂得更紧了。小时候，是母亲保护着我，现在就让我来守护母亲。

　当下雨的时候，我用自己的手搂着母亲，让她感受到我给予的温暖。

下雨了作文8

　雨静静地下着，在雨天可以漫溯过去，也可以遥想未来，雨天，仿佛有许多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

　春雨蒙蒙，如牛毛，如细丝，悄悄地洒落下来，是那么轻盈，那么细致，却不中断，像那帘子一样挡住了视线，前方的一切都模糊了，整个世界都在一片烟雨蒙蒙中沉寂了，但是万物却苏醒过来，小草们个个喝足了水，冒出了土地，地上是嫩嫩绿绿的地毯，在雨中变得更绿了，呈现出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的一片美好景象，让人们回味无穷。

　夏雨如注，黄豆般的雨点，像顽皮的孩子般，争先恐后的想认识这个世界，却让这个世界变成了他们的乐园，任他们尽情的享受这个世界的一草一木一景点，他们却闲得无聊，叫上了更多的兄弟姐妹一起到人间游玩，舍不得离去。

　秋雨点点，不像夏雨般那么的有野性，却像一个温柔的姑娘，淅淅沥沥的下着雨，敲打着残荷敲打着芭蕉敲打着湖面，奏出了一曲交响乐。它红了苹果，黄了香蕉，绿了莲蓬，乐了农民……好一幅“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”的画面，落了个“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的情景。

　冬雨无声，是一个文文静静的女孩，不爱喧闹，只爱那安安静静的一个世界，静悄悄的下着雨，天蒙蒙亮时，有安安静静地停了下来，留下那一块还未干的土地，悄悄的离开，当人们早上来开窗帘，才知道，哦，原来昨天下雨了。

　雨是蓝色的精灵，悄悄地下着，悄悄地赋予这个世界以新的生命，雨，好，下雨天，真好。

下雨了作文9

　“明天不上学。”当张迪在电话那头这么对我说、我承认、确实被雷到了。我这个人平时孤陋寡闻的、不爱看新闻联播。总认为那玩意儿太假。带着难以置信的口吻连问了张迪两遍、确认自己的耳朵没出毛病之后、我迅速地挂了电话。我想、我可能是张迪打的电话里最活泼的一个了。

　气象台说、9月1号有个什么圆规 的台风要来。而且是从8月31日晚上开始、一直到九月一号。

　早上醒来。原以为会听见窗外狂风大作、暗无天日。没想到窗外阳光明媚。金色的阳光透过淡粉色的窗帘、洒在我的脸上。今天的天气比昨天还要好很多！拉开窗帘、窗外没有一丝风、和平常一模一样。台风呢？暴雨呢？气象台这次可是犯了个大错误。我想。

　就算天气再怎么好、我们照样还是停课在家。

　到了下午四五点钟的时候、天忽然间亮得出奇。过了一些时候、天空开始迅速地泛黄、泛黄。直到天空上出现一层骇人的黑色云团。也许这就是传说中的黑云压顶吧。

　晚上六点多一点、天已经几乎黑透。我在书房里给自己的漫画上色。窗外突然地一阵噼里啪啦的声响。一颗颗豆大的雨点狠狠砸在玻璃窗上。雨点变得越来越密。玻璃窗上完全被雨点覆盖、只能看到外面几团模糊的黄晕。电光一闪、轰隆一声巨响炸在耳边、把我着实吓了一跳。

　一声又一声的轰隆作响、弄得我心惊肉跳。

　雨又停了。这种雨来得快去得也快。这么一小阵、也没有气象局说得那么夸张吧。一整天貌似都没刮过什么风、哪儿来的台风。其实今天完全有理由去上学的。下雨的时候都已经过了放学时间了。哎、大惊小怪的。

下雨了作文10

　一天，我和妈妈骑着车去接弟弟回家，路上我们欢声笑语。突然，我看看天空的乌云仿佛在笑我们，害怕地说：“妈妈，会不会下雨呀？”

　“有可能，我们动作快点。”妈妈和我加快了速度，自行车如离弦之箭一般直奔弟弟的早教中心。尽管我们的速度是那么的快，但是雨下得还要快。我一看情况，啊，惨了！我们不但只有一把伞，而且小得出奇，只能容下弟弟一人。“要不我们先躲躲吧，等一下雨停了再走吧。”

　“好的。”

　可是等啊等啊，我等得花都要谢了，雨还是迟迟不肯停。我终于忍不住冲了出去，可是豆大的雨珠接二连三地砸在我的头上，我便缩了回去。过了一会儿，我加大马力，鼓足力气，又冲了出去，紧接着，妈妈也冲了出去。雨天路滑，就是再怎么快也要稍微慢一点。更讨厌的是，无情的雨越下越大，来往的车子越来越多，我就越寸步难行。慢慢地，慢慢地，离家门口，越来越近了。当希望就在眼前时，一辆摩托车驶过来，好像在说：“快给我让开！”

　我急忙停到一边，提心吊胆地想：再晚一秒我就要被他撞上天了！

　我和妈妈都安全地回家了。我一看，哈！最幸福的是远远，因为有雨伞，衣服上的雨滴少得可怜。第二幸福的是妈妈，雨滴也没多少。最可怜的是我：衣服湿透了，鞋子湿透了，裤子湿透了，头发湿透了，就连眼镜上也都是雨滴。呜！但妈妈开心地说：“我记得家里还有冰激凌蛋糕，有谁想要呀？”

　我和弟弟不约而同地说：“太好了！有冰激凌蛋糕吃了！”

下雨了作文11

　背着书包，我在繁忙的街道上慢跑。各种各样的人都很忙，笑声传遍了街角。“哎，小树苗，你要快点长大啊！”“孩子，多穿点衣服，感冒了不好。”“老婆，慢点，我带你去！”。我笑了，嘿！这种感觉真好！

　然后，太阳躲在白云的衣角里，火红的脸凉了，风姑娘也加入了兴奋的行列，路边的草在跳舞。哟！雨点来了！像一根细丝，紧密而倾斜地编织；像花针一样，排列容易。街上的人们没有失去立足之地。看，每个人都还在忙着他们的雨具。我撑起红伞，走在微湿的街道上。耶！这种感觉真好！

　男孩踩着潮湿的草地，种下了他心爱的树苗。新的生活在小雨下似乎更有活力，羞涩而微弯。男孩笑着擦擦脸，只看到嘴角的褐色泥土。“下雨了，下雨了，快给我的树苗浇水！”那天看着活泼的小脸。下雨真好！

　路过校园门口，我妈唠叨着淘气的孩子，“快点，下雨了，穿上衣服，别着凉了！”衣服上的绒毛被卷到角落里，但孩子不在乎。母亲抱着孩子，亲自送到教室。现在好暖和啊！孩子笑着说：“妈妈，走好！”我低头看着飞舞的绒毛。下雨真好！

　穿过河上的桥，一对老人在帮助下向前走。“喂，慢点，我们慢慢走！”在一把雨伞下，有两个人超过了半个世纪。谈笑风生，就在这个下雨天。我远远地看着那两个正在消失的身影，但在某种朦胧的雨雾中，我看到了两张幸福的脸。下雨了，真好！

　环顾四周，参天大树，矗立的建筑，静静地享受着雨珠的洗礼。街上的人在雨中演绎故事。突然，街道变成了雨伞的海洋，编织着多彩的故事，在雨雾中缓缓流淌。我放下伞，不让自己飞，不让自己享受雨珠，好凉爽好舒服…

　下雨了，真好！

下雨了作文12

　我喜欢下雨。我喜欢春天的雨如针，我喜欢夏天的雨如瀑，我喜欢秋天的雨连绵，我喜欢冬天的雨潇潇。在我心里，有一场夏天的雨让我记忆深刻。

　正值盛夏，烈日当空，骄阳似火。鱼儿在小河吐泡泡，人们在绿树成荫的大树下乘凉。突然一阵狂风吹过，把树上的果实，地面的沙子、塑料袋等东西吹得到处乱跑，吹得人们睁不开眼睛。小草经不起大风的考验，被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭的。就连骑自行车的大人也抵挡不过风婆婆的“风口袋”，也被吹得东摇西晃。过了一会，雷声大作，天空下起了大雨。

　雨淅淅沥沥下个不停，像一根根针和银丝，闪闪发光的落下来。一棵棵小树生机勃勃，树叶绿油油的，像一片片亮晶晶的翡翠。地上的小草青绿青绿的，像一片片水灵灵的玉条，上面一颗颗晶莹剔透的水珠，闪着银色的光，像一颗颗珍珠。雨落下来，“叮叮咚咚”的声音好听极了。公路水灵灵的，像一条条弯弯曲曲的小河。来来往往的车辆，像只只乘风破浪的小船来回穿梭。一把把张开的雨伞，像一朵朵形态各异的，五彩缤纷的花朵，在水中飘来飘去。远处，一座座房子烟雾迷蒙，一座座山峦连绵起伏，隐隐约约，烟雾缭绕，恍若人间仙境。枝头的小鸟不知藏到哪儿去了，它们不闹了，不跳了，也不唱了。

　不知过了多久，云收雨住。这时，我感到雨后的天气格外清晰，连心情也开阔起来。迎春花、百合花、月季花、玫瑰花……它们几个围坐在一起，像是在比美。雨后树木也格外青翠，天空格外明朗，让人感到神清气爽、心旷神怡。

　雨过天晴。偶一抬头，我才发现，天边出现了一条五颜六色的彩虹。它像一座绚丽的空中之桥，给人们带来了吉祥，带来了希望，带来了美好！

下雨了作文13

　四月，雨软弱无力地下着。我撑着伞，独自一人走在飘渺的街头。临近黄昏，街灯隐约。浪漫在伞下的情侣，手牵手。泛起的寂寞，化成雨，落到地上迸溅。

　这座南方的小镇，依旧宁静着，似乎没发生过什么大事。这里没有长满青苔的石阶，没有什么大牌明星的足迹，没有发生过可歌可泣的动人故事；有的只是颇具沧桑感的骑楼，只是路人泥泞的脚步，只是随处可见的纯洁爱情。

　我继续走着，天还是灰蒙蒙的，想压在心头的焦虑，想是我的心情。我想起了什么？感觉自己的心脏在吟唱悲伤的情歌。对于我这种平凡的小女生来说，自己在扮演的只是别人爱情里的配角，而且是可有可无的那种。想象，也许是对现实的逃避。我也曾有幻想过，有一天，和自己喜欢的男生漫步雨中的情景，抑或是淋着雨在朦胧中拥吻。现实的残忍，把我从梦想中拉出来。梦还是梦，尽管梦有多长，能做的只是梦。惨痛的现实把幻想撕开，变成幻觉和想象。幻觉+想象=不真实。在真实的世界里，不会出现吻醒自己的白马王子。准备的那桶水，永远不会倒给在家楼下唱情歌的男孩。一直暗恋的男生，还是锁着。

　雨水顺着伞流淌。行走在形形色色的人群中。我像某一针雨丝，毫不起眼，不被正视。可若有若无的风，是我们飘向远方。停在伞上，落到地上成为水花。人若雨丝，终会落下；不同的是风的飘，会指着你落下的方向。

　驰骋的汽车，弹奏着街边的水花。雨停了。地上仍有水。就像，哭过的伤口不曾愈合。

下雨了作文14

　夜，来临了，是一个伴着雨的夜，似乎因为有雨，夜变得更漫长——

　雨，几乎是和夜幕一起降临，它淅淅沥沥的下着，给夜蒙上了一层神秘的面纱， 。我闭上眼睛，静静的听雨，啊真是美妙。它时而像蚕吃桑叶；时而像群鸟欢歌；时而如鸣鼓响锣。猛地一声闷雷穿过这自然的交响乐，带着低沉有力的声音传了很远，很远……雷声过后，再继续这交响乐，它好像又换了一种情调。我似乎看见雨水顺着树叶的纹路一直往下滴，似乎闻到了雨水清洗过后的泥土的芬芳，让人感觉清新，透明。

　“砰砰”“哗哗”，雨水撞击窗玻璃、水泥路面和其它物体的声音又组成了一首不知名的进行曲。过了一会儿，雨声滴答，没有节奏，没有规律。伏在窗台上，感觉冰凉细腻的雨水滴落在眉睫，世界仿佛因为这雨变得温柔了许多 。迎着风，接受着雨水的洗礼，心里有一种难以述说的宁静，宁静的雨夜给我带来悠远的平和，雨水也湿润了记忆，恍惚中，我依稀见到从前那个在雨水中踉踉跄跄前行的小女孩，……

　每一次感受雨水的气息时，思绪都会被拉扯到从前，每一次品位这独特的韵味时，心里的忧愁就会被冲刷干净。不知道从什么时候起，我变得多愁善感，但沉浸在这雨的世界，我忘了时间也忘了自己，杂乱的思绪被雨水冲得一干二净。

　此刻，我陶醉在雨中，也陶醉在自我的遐想中，遐想着下一秒我是该驻足还是该前行，遐想着我是抓住希望还是放走机遇，遐想自己远离尘世的喧嚣，为未来添上斑斓的色彩……

　雨声又淅淅沥沥的下了起来，它把我从想像中扯了出来，面对这雨夜，又陷入了沉思——

　雨声依然在响，像我真实的心跳……

下雨了作文15

　春回大地，万物复苏。春天是一个充满活力的季节。

　董爷爷完成任务默默离开，春**悄悄来。她把许多顽皮可爱的精灵分散到世界上。春姑娘挥动魔杖，突然春雷隆隆：“春天来了。植物打扮，让小动物欣赏自己！”隆隆声。春姑娘挥动魔杖，许多小精灵钻到地下叫醒小草。草打着哈欠，伸着懒腰，从土里探出头来，春姑娘把它们染成嫩绿色。

　春姑娘挥舞着魔杖，许多精灵走进果园，跑进大森林，让他们长出绿色的枝叶。

　突然春**和小精灵一起跳进竹山，不小心把竹笋吵醒了，竹笋不情愿地探出了尖尖的脑袋。

　春姑娘再次挥动魔杖，让最美的柳树萌绿了。她让春风轻轻地吻着柳枝，柳枝就会有节奏地摇摆。亭亭玉立的柳树能有资本在大家面前炫耀吗？

　春女见大地绿，挥魔杖。精灵们正在催促桃花、梨花、樱花和油菜花。所有的花朵都绽放着迷人的笑脸！许多五颜六色的蝴蝶站在美丽的花头上，仿佛在赞美花朵的美丽。许多勤劳的蜜蜂在花朵上跳舞、采集花粉，花朵陶醉了。

　在春天的环境里，小溪“叮咚叮咚”地流着，小鱼们活跃在水面上，有时还会吐泡泡，仿佛在说：“春天真美！”青蛙们在田里开演唱会，“嘎嘎嘎嘎嘎嘎……”仿佛在说：“春天夸一个！”鸭子在池塘里叫，“嘎嘎嘎嘎嘎嘎……”仿佛在说：“春天夸一个！”鸟儿在空中唱着春天的赞歌：“春天好美，春天好美……”

　啊，大自然真美，春天真美！

　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的雨六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雨六年级作文1

　雨洋洋洒洒，点点都是离人泪，莫名的心平如镜。它隐去了焦躁，隐去了烦恼，剩下的，似是一点哀伤，又若是难以言喻的欢乐。让人忍不住为它驻足，用整个心灵与它接触……

　早晨出发到学校，雨已悄然自云头飘下，似是一个个飞舞的精灵，调皮、可爱、优雅……它是那样的清纯，纯净得似是造物神悲哀的滴滴泪，也罢，它本就是由纯净的水组成的，当然也是纯净的。

　雨伞落在学校了，我便索性不撑伞，感受雨的滋润。视线中，是根根晶亮的银线，由天穹撒向人间，美得恍若仙境，以至于我有一瞬间的失神花针粗细的雨下，撑伞的人寥寥无几，但大都是小跑着进教学楼，鲜有人会撑伞体验雨。

　可我难得未受影响，迈出一步，一滴一滴珍珠纷纷飘落，凉凉的滑过脸颊，好似晨曦时叶尖的露珠。冰冰的有种说不出的惬意。快要迟到，这是谁也改变不了的事实。长时间为事情所扰，我几乎没有腾出时间，来好好感受，好好欣赏一场雨。难得心中没有一丝杂念了，我应该好好抓牢这次机会。

　我一步一个脚印，雨一滴一滴滑落，终于进了教学楼，我满是留恋地回望一眼雨。别了，过了这次，怕是不再有机会可以复赏了吧，以前的种种邂逅，不是无奈就是抱怨，好像从未静下心来观赏。况且，即使遇到的次数再多，没有一颗纯的心，终究是领略不了你那别样的美吧。

　踏上楼梯，转弯处，我一抬眸，撞见语文老师清秀的脸。或许是还停留在雨的意境里，不假思索地脱口而出，“李老师好！”一瞬间，怀疑、惊讶一闪而过。老师微微颔首，“嗯。”我后悔自己迟到了还向老师打招呼，又惊奇第一感竟然不是当自己是隐形人或对老师视而不见。

　清除了心中的杂念，我恢复了心情，心灵像雨一般清纯，我更喜欢雨了。

雨六年级作文2

　天空一片乌黑，半空中有许许多多只小蜻蜓，天气很闷热，突然天空出现了几道闪电，雷阵雨来了。听见雨来了的声音，人们赶紧收了晒在外面的衣服，雨的声音越来越近，终于吓到了我家门前，大雨下得响亮——哗啦哗啦。

　雨中的大树，小草，小花显得格外美丽，小鸟们再雨中沐浴，大地被洗刷着，孩子们都躲在了屋檐下，他们在屋檐下一边躲雨一边呼吸着大自然的清新空气，舒服极了。

　大雨使空气变得清新，所以我选择来到窗边，深深地呼吸着，小雨点滴到泥土里，使泥土变得滋润了；小雨点滴到鸟巢里让小鸟们有干净的雨水喝；小雨点滴到我身上，让我和小雨点一起玩耍；小雨点滴到了人们的身上，滋润着人们的心灵，使人们的心灵变得更加美丽，更加善良，更使这个世界变得更加的充满爱。

　过了一会儿，雨不知不觉得停了，天空中露出一缕阳光，那是太阳公公在微笑。天空中隐隐约约地出现了一道非常美丽的彩虹，那是天空扎起微笑。小鸟正在沐浴着大雨过后带来的凉爽，花儿正在享受着大雨过后带来的清凉，人们正在欣赏着大雨过后带来的美丽景象。空气变得十分清新，人们呼吸着这样美好的清新空气时，都在感叹大自然的神奇。

　下雨前的闷热，下雨中的凉爽，下雨后的空气清新，这就是大自然。所以我爱大自然，爱这个大自然的点点滴滴。

雨六年级作文3

　雨，就像一头雄狮，可怕又可敬。

　雨前，天空阴沉沉的，像一头积怨已久的雄狮，在人们面前显示出它的威严。这可把燕子吓坏了，不过为了觅食，它只好低低的飞，随时准备躲开这只暴怒的雄狮。而再看看人们，人们悠闲地走着，仿佛什么也没有察觉到。这时，一阵强劲的风吹过，大树吓得连忙卧倒，生怕自己受到攻击。连在一旁跑龙套的小草也被吹得东倒西歪，损的损，伤的伤，惨不忍睹。就在这时，人们突然觉醒了，但这已经太晚了。愤怒的“雄狮”脱去蓝色的外套，露出它那黑漆漆的身体，它要把愤怒全部释放出来。

　只见它“张牙舞爪”“嗷嗷”吼叫着，似乎要吞没整个世界，它是自然的化身，在向人类抗诉。这时雨下了起来，不，这是它的汗水，它为了扩大自己的势力而四处奔波，只见汗如雨下，那汗透过云朵变成了黄豆大小的雨。雨“劈里啪啦”地打在地上。仿佛那雄狮的骨子里有着对人们的仇恨。雄狮继续咆哮着。这时，它终于开始发泄了，只见一道白色的闪电迅速划过，不，那不是闪电，而是雄狮的钢爪。刚劲而有力，仿佛要撕碎眼前的任何物体。过了许久，那雄狮像是累了，停止了袭击，慢悠悠地走开了。

　雄狮在人们面前展示了自己的威武，但是也把福气赐给了这片土地。大地上的一切经过它的洗礼都焕然一新，人们走出了家门，享受着新鲜的空气。刚冒芽的新苗像刚洗过澡似的，一身鲜绿，仿佛在风中展示它婀娜多姿的身体。

　雄狮，我想对你说，感谢你，是你的威严让我们人类知道我们不该破坏自然环境去惹你生气，而又是你的慈悲一次又一次的来刷新这个世界，让我们生活的环境越来越美好。

雨六年级作文4

　在下雨的日子里，坐在窗前，看着雨打发一天的时光，那必定是十分惬意的。

　当春雨“淅淅沥沥”地来到人间，当她像满天的银丝坠落，如掰碎的花瓣撒下时，万物就都活了。雨点落在了小溪里，小溪的脸上漾起了笑靥；雨点落在了屋顶上，屋顶奏起了歌谣。当雨点落在枝头，也许明天这儿就会汪出一片新绿，随后便是一朵花轿艳的容颜。这时我的思绪早已飘到了江南古巷中，白墙黑瓦的屋子间是一条条青石小路，而这一切的一切都蒙在如纱似雾，如梦似幻的烟雨中。在这安宁的小巷间，一位身着汉服的女子打着一把油纸伞在细雨中漫步……春雨怕也像这样一位温婉的女子吧！

　如果说春雨是一位温婉女子，夏雨一定是一位泼辣的女孩子。夏雨一碰上不快的事就立即阴了脸，要不了多久就发作了。“噼里啪啦”地就滚下了大滴大滴的泪花。伞面被砸得“咚咚”作响，小溪被砸得皱了眉。眼前的事物被砸得变了形，甚至被撕得七零八落。

　相比夏雨，秋雨就显得淡雅许多，性子里却又多了些凄凉。当她在凉风中飘落，就像一位女孩受了委屈迎着风在低低地哭泣。当你看着秋雨轻柔的手抚落了枯黄的树叶、凋零的花朵，心中便荡起了一丝惆怅。也许也只有“萧瑟”一词能形容秋雨了。

　冬雨总是不甘寂寞，却又极没有耐心的。她最喜欢拉着雪花的手，伴着风儿跳舞。它在枝丫上跳，在窗户上跳，在行人的头发上跳……潮湿、冰冷弥漫在天地间，弥漫在人心里。可每每跳到一半，冬雨就撒手撤了，留下雪花独自满天飞舞。

　坐在窗前看雨，品味世界，品味雨。

雨六年级作文5

　夏天的雨，冰凉且柔软，还带来一些若有若无的淡雾，也是凉凉的，让人仿佛置身于梦境之中。

　渐渐地，下起了毛毛细雨，淋淋漓漓，十分温柔，这一定是与姑娘在提醒着我“要下大雨了，赶快找个地方避避雨吧。”街上的人们一定是都收到了消息吧，不约而同地赶回家中，街上，顿时空荡荡的。

　没过多久，雨果然大了。“哗啦啦——哗啦啦……”像泼、像倒，像干涸的瀑布猛地灌满了水，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句是最适合不过了。倘若哪个人在这个时候冒冒失失地离开了家中，上了街，一定会被淋成个“落汤鸡”！雨打在叶子上“啪嗒啪嗒”；雨打在水面上“啪滴啪滴”；落在街上的积水被同伴冲走“哗哗哗哗……”。各种清脆的声音交织在一起，制成了一首专属于夏的乐曲。

　夏雨渐渐停了。车上的、街上的、窗上的、栏杆上的、叶子上的、玫瑰上的的雨水，都是那样的晶莹，宛如一个个透明的小精灵一般，可爱极了，让人忍不住去伸手碰它们，这些小精灵们却在我碰到它们时，皆笑着散开了，使好奇的人们必须再去寻找它们的踪迹……玫瑰上的雨珠沾上了它的香气，使雨珠变得十分迷人，我又忍不住去闻，慢慢地……靠得越来越近，却一不小心，让鼻尖碰到了水珠，这时，香水珠便会黏在我的鼻尖上，甩也甩不掉，仿佛这儿才是它温暖的归宿……

　这，就是夏雨，总是带来清鲜空气的夏雨，有了她的陪伴，整个夏天都不会再孤单了。

雨六年级作文6

　一早，我还躺在床上，就听到窗子上很有节奏的“啪嗒啪嗒”声不停地传来。

　哦，一定是下雨了!我赶快穿好衣服，下去看看吧——打开门一看，只见天空灰蒙蒙的，雨丝从天空密密地斜织着，扑面而来，落在脸上，流进嘴里，还冰凉冰凉的;马路上水花四溅，雨点儿像蹦起的一颗颗珍珠，调皮地散向各个方向，一会儿，就无影无踪了;房顶上，许多的“水晶球”纷纷跌落，汇成一张密密的雨帘，从房子边沿垂挂下来;不远处，一棵棵树木沐浴在春天的“大浴室”中，酣畅淋漓地洗浴着，洗浴着……上学的路上，一群好奇的孩子，打着花雨伞，欣喜地追寻着这早春的雨点，倾听着这美妙、和谐的声音。

　柳树也张开了嘴，贪婪地吮吸着春雨的养分，柳条舞动着它那细小的身子，仿佛在欢迎春天的到来。小草在春雨中摇动着它那沉睡了一冬纤细的腰，笔直着享受春雨的甘露。小河边，一群雪白的天鹅扑打着纯洁的翅膀，然后你追我赶的，好象发生了内部争吵;突然，他们停止了，又开始在水上游泳，一阵微风吹过，平静的湖面一眨眼碧波荡漾，天鹅惊吓地离开水面飞向远方……燕子在雨中来回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短这连绵不绝的春雨，这时我想到一句贺知章的古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。走在大街上，人们举起斑斑点点的花雨伞，踏着小小的水坑，渐起一朵朵浪花。“滴答滴答”这是小雨点落在地面的声音。我放下雨伞，望这朦朦胧胧的雨，让这冰冷的小雨滴在舌头上只觉得一丝清凉，心旷神怡。春天的小雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，朦朦胧胧，说来就来，说去就去，去匆匆来也匆匆。

　听雨，用心去听，便能解读四季，感悟人生真谛！

雨六年级作文7

　又是一场淅淅沥沥的雨。雨，滋润了整个世界；它从花瓣边缘悄然流进花蕊；它从小草顶端渐渐渗透如泥土；它从一片片树叶间无声地被树干吸收？……雨，让一个个生命更有活力！

　但谁曾想，雨也摧毁了多少生命啊！

　刚刚初生的嫩叶，被硕大的雨滴无情地打落；刚刚初绽的花朵，也无声地滑落；田地里的小麦，也被雨折腾得东倒西歪……也有一些娇嫩的生命幸运地存活下来，但如果是彻夜的暴风雨，哪些娇嫩的生命能躲过这个浩劫吗？

　也许，有些人会问：“为什么也有些东西没有倒下呢？”

　是它们很幸运？当然不是。能够在磨难中存活下来的，一定是那些意志坚强、不畏惧、不退缩，勇于拼搏的生命！

　一场大雨后，大地都被洗刷了一遍，空气异常清新，不时传来鸟儿的鸣啼。当我们穿梭于很多个水洼之间时，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾满露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鲜明的对比。玫瑰虽然有着艳丽的外表，但是却非常的不堪一击，一遇到暴雨，留给世界的就只有被折断的茎和洒满一地的花瓣。但是百合却不同于玫瑰。虽然它只有白色的花瓣，可是它并不像玫瑰那样娇弱，经受灾难后任然挺立着它那美丽的身躯。

　生活中，人难道不是这样吗？

　经受磨难后，有些人坚强无比，但有些人，却像软柿子似的垮下去了。

　那么，我们该做娇弱的玫瑰，还是该做顽强勇敢的百合呢？

雨六年级作文8

　自然万物的生存条件中，不能没有雨水，否则，大地将一片干涸，身为人类的我们，也无法生存下去。但水能载舟，亦能覆舟，瞬间大雨常造成人们生命和财产的损失，像莫拉克台风重创福建中南部、泰国水患，造成泰国观光业和电子业损失惨重。等。

　对我个人来说，雨却是生活中的乐趣的泉源。小时候，一下雨，我就开心的穿上雨衣和一双**明亮的雨鞋，对着花园的大水洼用力一跳，“碰！”水洼里溅起的水花像鞭炮一样的炸开来，吓得大人们惊声尖叫，逗得自己哈哈大笑，这件雨中的乐事是当时小小年纪的我认为最好玩、刺激的游戏了。

　现在的我，最喜欢下完一场倾盆大雨后，阳光普照大地，天空又亮又蓝，有时在天边还会出现一道漂亮的彩虹来点缀天空，让人感到一种重新刷新心境的舒畅；雨后大地芬芳的气味使我茅塞顿开，所有的烦恼全忘了，是最具疗愈效果的芳香疗法；雨中的早晨，如果适逢我身处于高海拔山区宿营，我会在朦胧且伸手不见五指的森林中探险，手里拿着树枝，四处探索，感觉有某种深山怪物正盯着我看，而且自己还成为了怪物的猎物，所以得紧握树枝、保持警戒以御敌，这对生活在都市水泥丛林中的我来说，在野外云雾中吓自己有极大的快感。

　雨，有时无情的冲毁房屋，破坏家园，带来灾难，有时创造出一个个浪漫有趣的生活场景，不管雨的性格是多么的难捉摸，每每看那植物受到雨水的滋润后，长得又高又快，也更健康，我认为雨水真是上天送给大地最好的礼物！

雨六年级作文9

　雨，是万物生长所不能缺少的，就像今天，在连续几天的高温之后，杭州意外地下起了一场大雨。

　早晨，天气闷热，太阳散发出一阵阵火辣辣的热光。可不知怎么的，老天说变脸时就变脸--天上突然乌云密布，吹来的大风把树叶吹得沙沙作响，树枝吹得左右摇摆，随即，大雨伴着轰隆隆的雷声下了起来，黄豆般大小的雨点立刻像断了线的珠子似的从天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人见状，立刻以迅雷不及掩耳之势的速度拿出雨具来应急，庆幸自己没有被大雨淋成落汤鸡。而其他路人只好眼睁睁地看着自己被淋湿。。。。。。

　这场雨虽然使许多人遭了殃，但丝毫没有减弱人们对这场雨的喜悦。

　瞧，公园里、马路上，人们个个撑着雨伞在道路上行走。人们一边贪婪地呼吸着大自然散发出来的阵阵清香和雨的气味，一边享受着自然风。一阵阵风迎面吹来时，解除了多日的酷暑，会让你不由自主地说：啊！真爽！

　这场雨不仅使空气变得更清新了，还清洗了大地呢。

　看，成千上万的雨点一个个争先恐后地落在地上，为积满灰尘的大地洗去了多日的污垢，同时，也把遗留在空气中的废气和灰尘冲得一干二净。

　总之，在这么炎热的夏天，老天赐给了我们一场及时雨，会让我们感到神清气爽、心旷神怡！老天爷，谢谢喽！

雨六年级作文10

　自古以来，雨在诗人们的笔下千变万化，时而伤心，时而高兴，还有善解人意的一面。“好雨知时节，当春乃发生。”这是唐代著名诗人杜甫写的，赞美了这场雨来得及时，体现了诗人的喜悦之情。哦，怪不得有“及时雨”这一说法，原来，雨也有善解人意的一面呀！

　实在无聊了，雨精灵也会干出一些调皮捣蛋的事。正如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”你瞧，，雨中西湖，颗颗小雨珠欢叫，跳进了湖上的小木舟里，在木舟里嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。”看，雨精灵多调皮，把芭蕉叶当成琴键，奏出一首首“人间那得几回闻”的曲子。雨在木舟里跳动，在世间万物上跳动，随着它们的跳动，大地变得生机勃勃、光容焕发，嬉戏打闹间，多日的尘土在洗刷中消失了。

　雨，有着热心肠，有着一颗顽童的心，还有温柔美丽的外表。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖在细雨中蒙了一层薄纱，若隐若现，透着一种朦胧之美。这正如作者赏雨时的心境，平和，欢喜。写出了雨的美不胜收，可赛过四大美女之一的西施。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句话跟前一句一样，在蒙蒙细雨之中，景物都隐在一层“薄雾”之中。与前面不同的是作者的心境，这句话写出了作者对南朝奢华的不满。两相对照，不写出了诗人赏雨时的心境了吗？

　雨，是那么善解人意，那么调皮可爱，也是那么楚楚动人，诗中的“雨”比单纯的雨景更是生动。诗里，夹着诗人的心境，以景衬情，寻找这“诗中雨，雨中情”也不失为一种乐趣。

雨六年级作文11

　今天是中国的情人节———七夕节，传说很久很久以前，天上的仙女织女和人间的放牛郎相爱了，不久又有了两个孩子，可是王母知道了这件事，就把织女捉了回来，于是牛郎用筐挑着孩子到天上找织女，却被王母的银河挡住了去路。牛郎要舀干银河水和织女团聚，王母没办法，只好每年农历7月初7七夕节晚上，叫喜鹊在银河上搭起桥让牛郎和织女在鹊桥上相见。

　在七夕节这一天男士应该送玫瑰花女士。我正和爸爸从理发店里出来，街上我看到了许许多多的人手里捧着好几束鲜花，在街上呼呼往家赶，看来是急着把花送到他心上人的手里。

　这时我突然问：老爸，你怎么不送妈妈玫瑰花呀老爸不耐烦的说：都这么大了，还送什么花呀!听老爸这么一说，我忽然对爸爸大为失望，爸爸怎么能这样就算是七十岁的老人在这一天也会送礼物给老婆的。可不管我怎么说老爸就是不买，除非免费发!

　这天晚上天阴沉沉的，不多时就下起雨来。传说是牛郎和织女相会时因为彼此都非常想念所以流泪，而这泪就是今晚的雨。在这一天喜鹊的毛会掉，是因为牛郎和织女踩在它们的身上把一部分毛踩掉了，所以会掉毛。

　窗户是开着的，可以看到外面的天空，黑压压的一片乌云伴着淅沥沥的雨声。我不明白，牛郎和织女好不容易才能在七夕节这天相会，应该高兴才对呀，为何要痛哭流涕呢？

雨六年级作文12

　当天空出现一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。这时，变脸的天空拍拍手，雷公耳朵一竖，听个正着，往那鼓上狠狠敲了几下，瞬间雷声大作，仿佛天地一同震了一震，雨下得更大了。

　雨水洗刷着天地，一片雾色。雨下到树上，原本嫩绿的树叶瞬间被染成了墨绿色，水淋淋的绿色，苍翠欲滴；雨下到花上，本就艳丽的花色，变得更加娇艳了，美不胜收；雨下到地上，绽放出一朵朵白花，清脆的声音让人听得好生愉快。

　雨声也让人过耳不忘。他们可调皮了，一会儿落到叶子上，“沙沙”“沙沙”的；一会儿落在窗户上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韵味，为本来单调的生活添了不少情趣，动听的音符仿佛流进了我的心田，我的全身。

　雨的形状更是让人称奇。有大的，有小的，有粗的，有细的。有时似一条透明的丝线，被微风轻轻一吹，就歪歪地飘落在地上，细雨沥沥，缠缠绵绵；又如春蚕吐丝，细到看不见了。有时又变成倾盆大雨，下得急，去得也急。像是刚刚气势磅礴的大雨只是我做的一场醒的太快的梦。

　雨停了，天地间一片静谧，白茫茫的雾缓缓散开来，显露出一片生机勃勃的景象，鸟儿看雨停了，欢欣地跳上树枝，啼啭起来，像是在说：”让我来活跃一下气氛吧！“说罢，高声歌唱起来，一瞬间，鸟儿婉转的歌声充满了天地间，一片和谐。

　这就是我心中的雨，它是如此的生机盎然，充满灵气。

雨六年级作文13

　对于恶劣天气，我很热爱。刮大风，下暴雨，狂热狂冷，好像我更能让自己沸腾一点。这只是我个人的喜好审美问题，暂且和那些因此而来的大小困难隔离关系。

　很多朋友知道我喜欢下雨，各种大雨小雨暴风雨，在这样的天气中，我的头脑非常清醒并且温情款款，我对于湿淋淋的世界有一种类似爱情的感激。小时候下雨不打伞，头发全部贴在头上，还不停地滴水，这样回到家，妈妈赶紧给我擦，我总是对着她甜蜜地笑，妈妈不知道我心里的秘密感觉。想必那时的我也说不清楚。

　其实现在的我仍旧说不清楚。我可能是有着比较强烈的躲避心理，在阳光中总觉得烦躁和眩晕，脑海一片白茫茫。下雨了，刮风了，外界的声音那么大，世界首先是被风雨占据，我也被风雨占据，蔓延的水让一切变得踪迹难寻，我觉得兴奋觉得安全。

　身体里的那些不安被雨点砸碎在水坑里，我可以平静多日。也许这是自然界的脾气，晴朗太久让它难以忍受，它甩甩肩哭一场，呼啸和跌落，最终就平复了。人却不能太使性子，在大雨中消化也是一个方法。

　今天很闷热，吃了一碗饭，汗水成滴。我突然想起一幅我非常喜欢的照片，一个女人，背影，头侧过来，可以看见纯洁妖娆的神情，只穿着一件薄沙的裙子，她先是淹没在河水中，然后站起来，头发衣服都湿淋淋地帖服着她，我记住了那种美丽，我有点羡慕这个情节。

　天气预报说有大雨。我等着。本来想写别的，胳膊像是一个土匪，到处乱摸，不想打字。胡乱写着雨，倒是安静了，等着雨来，好让我甜蜜地笑，好让我心生欢喜，找到理由来电闪雷鸣。

雨六年级作文14

　早上，我走在上学的路上，一路都在下雨。我很喜欢雨天，就有感而发了。

　我喜欢在雨中倾听雨水打在雨伞上溅到地上的声音，我喜欢越过一个个水洼的自豪感，我喜欢在空气中享受雨水的清香，每一个毛孔都张开嘴巴与我一起沉浸在这个雨的世界！我还喜欢在毛毛细雨中漫步，身上沸腾的血液都仿佛安静下来，不想破坏这美好的气氛！

　因为下雨，我穿了拖鞋去学校。一路上，我的脚触摸到冰冷的雨水，我并不觉得冷，而是觉得很舒服，我多么希望这雨可以下一辈子啊！让我无止尽的去享受！雨水抚摸过我的脚，就像抚摸了我整个身体，让我都精神起来。

　在上学的路上，我一直在欣赏汽笛和雨滴的交响乐。雨水顺着雨伞流下，在雨伞边沿形成了一串串珍珠链子，雨伞转动，珍珠链子动了，仿佛仙境一般。虽然汽笛和雨滴的交响乐没有什么特色，也不动听美妙，但这是大自然与生活的交响乐，值得好好欣赏！

　雨中漫步的我，陶醉般沉浸在这风雨中。看着湿漉漉的叶子，被雨滴捶打着；看到娇嫩的花朵被雨水湿润着；看着拥有顽强生命的小草挺立在雨中……滴答滴答，雨渐渐小了。水珠轻轻地落在石板上，发出轻快悦耳的声音；花，还是那么娇艳、绚丽；草，还是那样勃勃生机

　回到家里，被美景淹没过的我坐在窗边，静静地、无声的。一眼往远处，一片绿。有淡绿、有翠绿、有深绿还有刚发芽的嫩绿。一切都那么美，那么安静——我把窗关上了。我把手伸出去，亮的透明的窗打开了。一股清新自然的空气迎面涌了进来，雨滴答滴答的声音在我耳旁环绕。

雨六年级作文15

　雨，是一种奇妙的东西。它一会儿洋洋洒洒调皮的像个孩子；一会儿又安静祥和像个母亲；又一会温情脉脉像个少女。不管雨变成什么样子，它都是很美很美的……

　春·雨淅淅

　青山路上，到处都是春雨的脚印。雨淅淅，成熟稳健，好似一位饱经风霜的妇人。春雨落在花朵上，花朵笑了；春雨落在草叶上，草叶也笑了。晶莹的露珠大滴大滴地滚落，无声地滋润着世间万物。雨淅淅地下着，是大自然最美的礼物。

　夏·雨倾倾

　天上的乌云越来越密集了，青蛙望了望天空，“扑通”跳下了水——一场暴雨就要来了！第一滴雨点落下，紧随其后的是大批大批、浩浩荡荡的雨点！它有力地捶着地面，敲打着我的心。那不是雨点，是天、是地、是世间的节奏！雨倾倾，难以抚平的是我的心绪。多么豪放、多么壮阔、多么火烈的舞蹈呀——雨！倾盆大雨，是大自然留下的磨练。

　秋·雨绵绵

　秋意正浓，雨是最常见的现象，像一曲华尔兹，令人回味无穷。细雨如丝却怎么斩也斩不断，那是天地的情意。细雨沥沥耳畔回响的仍是那沙沙的雨声。恍惚中，我仿佛看到一位撑着油纸伞的古色女子，正带着笑意朝我走来。回过神来，女子不见了。窗外仍是一片雨景。多久没有这般惬意了！雨绵绵，天地间荡然无存，是大自然给予的祝福。

　雨还在淅淅、倾倾、绵绵的下着，它随时都可以洗净人心灵的烦闷……

拜托了,老师 求采纳

《拜托了，老师》(台译:星空的邂逅;日语:おねがい☆ティーチャー，Onegai teacher)是一部由Please!制作的动画作品。该动画于2002年1月10日至3月28日在WOWOW播放;Animax亚洲引进版权并于香港及东亚等地区播放。另有漫画版本，由林家志弦作画。动画第二季为《拜托了双子星》。

10

本词条 名片图不清晰, 欢迎各位 编辑词条，额外获取10个积分。

基本信息

中文名称

拜托了，老师

主要配音

井上喜久子， 高田由美 ，保志总一朗 ， 川澄绫

原版名称

おねがい☆ティーチャー

编 剧

黑田洋介

集 数

13

动画制作

童梦

导 演

井出安轨

其他名称

Onegai teacher/星空的邂逅

地 区

日本

原 作

Please!

类 型

少女|情感|搞笑

剧 本

黑田洋介

角色设计

合田浩章

发 行

バンダイビジュアル

网络播放

爱奇艺

音 乐

I've/折户伸治

目录

1故事简介

2分集剧情

3作品评价

4人物介绍

5用语解说

6故事赏析

7制作人员

8主题曲

9DVD

《拜托了，老师》(台译:星空的邂逅;日语:おねがい☆ティーチャー，Onegai teacher)是一部由Please!制作的动画作品。该动画于2002年1月10日至3月28日在WOWOW播放;Animax亚洲引进版权并于香港及东亚等地区播放。另有漫画版本，由林家志弦作画。动画第二季为《拜托了双子星》。

折叠编辑本段故事简介

拜托了，老师。我……我想和你永远在一起。爱不单是快乐，也有痛苦，这就是两人一起前进的故事!

可能爱真的是不能同情和包容，而是应该自私一些……

这不是一个欢乐的校园恋爱戏剧，但与其说是严肃，我倒觉得这是发人思考。故事描写的不是一个未成年人间的淡淡初恋，而是两人从抱有好感，到相互喜欢，最后不顾一切相爱的过程。

用笔触真的挺难写出真爱的感觉和过程，但我依然想给《拜托了，老师》写些东西，全因为，这首恋曲仍在我心中回荡……

夜晚，躺在星空下的草薙桂看见了天空亮起了不该出现的闪光--UFO和一个女人，他拼命往后逃，可是……

第二天，好像什么都忘了的草薙桂回到学校，但他们班却换了个老师--性感成熟的风见瑞穗。老师搬到了草薙家旁边，他理所当然要帮手啦，在搬东西时不小心，压在了老师身上。风见又说了些容易使人误会的话，接受不了现实的草薙又停滞了……醒后的他记起了昨天的事，使得他不得不逃，身为外星人的老师只好追上，免得秘密被公开。桂来到了个黑洞前。风见老师却救了他……

折叠编辑本段分集剧情

折叠印象曲

折叠编辑本段作品评价

如果你有足够的时间,请静静的把这部动漫看完。

故事描写的如名称一样,他所描绘的不是学生之间的纯爱,而是学生与老师的邂逅,两人简单而又漫长的爱情故事。非要说直白一点就是"师生恋"吧。这部动漫并没有太多的欢乐,但也并不苦涩,他以动漫故事的形式来诉说人们所避而不谈的话题,值得深思。如果我们换一个角度看待恋爱,获取会有不一样的收获。

虽然剧情发展得很迅速,但是却不缺逻辑。对于这部动漫我想很多人的看法不同,有很多争议,但是有争议就说明了这部动漫的题材新颖是绝不会让你感到无聊的。

应该是我没有谈过恋爱的缘故吧,很多恋爱动漫我只能肤浅的了解,并不能深入的诠释。学生之间恋爱都不懂了,跨界的恋爱理解起来更为困难。但是,即使如此,看完之后,他却使我陷入沉思

折叠编辑本段人物介绍

风见瑞穗(声优:井上喜久子)

本作的主人公。是拥有地球人的父亲和外星人的母亲的混星儿。外表年龄23岁 这是最优先事项喔!这是老师最常讲的一句话。喜欢草薙桂。

银河联盟所属，负责行星代号DES8228，C级行星检查员。

风见瑞穗

风见初穗(声优:高田由美)

瑞穗的妈妈，整体上与瑞穗非常的相似，害桂常常以为是瑞穗，在外表上也看不出来年龄很大反而还异常的年轻，在桂跟瑞穗的感情生活方面给了相当多的帮助，造成她和他们(桂和瑞穗)的感情生活方面有大的影响。

风见初穗

风见真穗(声优:こおろぎさとみ)

瑞穗的妹妹，有非常强烈地恋姐情节，也因为这个关系对瑞穗的这个姐姐非常爱护，任何地方都很为她着想，但是也因为这个的固执使得桂刚开始吃了不少的苦，但是后来被桂和瑞穗的真情所感动因而答应。(可是后来她变得很喜欢桂了)

风见真穗

草薙桂(声优:保志总一朗)

本作的另一位主人公。因为患上"停滞病"的关系，虽然已经18岁，却只有15岁的外表。喜欢风见瑞穂。

草薙桂

缘川小石(声优:川澄绫子)

喜欢草薙桂。失恋后喜欢上山田正臣。

缘川小石

森野莓(声优:田村由加莉)

和桂患有相同的病，个性上在外表和跟小石她们一起的时候看不出来，但是内心深处其实是很自闭的，而且说话也蛮尖酸刻薄，但是她非常的重视朋友。外表像个小孩，实际是21岁。

森野莓

水澄枫(声优:大原沙耶香)

在第5集之后就跟间云漂介成为男女朋友 但是在睡梦中常常梦见漂介每次都紧紧地抱着她，在后来当然也实现了愿望跟漂介在一起。

间云漂介(声优:岩田光央)

在第5集之后就跟水澄枫是男女朋友 他想要跟他的哥哥一样走上政治的舞台，改变政治。

四道跨(しどう またぐ)(声优:三浦祥朗)

桂的同班同学，朋友，纯情的高中生，和漂介的性格刚好相反，比较沉默寡言。

四道跨

校长(てんどう こうちょう)

桂所在学校的校长，自己的妻子是学校的毕业生，所以认为桂和瑞穗的关系可以理解。

山田正臣(やまだ まさおみ)(声优:杉田智和)

桂所在学校的技术老师，喜欢制作人力飞机，梦想是自己制作的人力飞机可以飞翔。

草薙梢(くさなぎ こずえ)(声优:南央美)

在桂的最后一次"停滞"中，桂的内心出现的一位少女，被桂称呼为"姐姐"。由停滞时空中桂和她的对话可知，她的跳楼自杀是桂停滞的重要诱因。

玛利耶(まりえ)(声优:金田朋子)

瑞穗宇宙船的控制系统，非常可爱，顽皮淘气，和人差不多，会脸红。会瞬间转移，从不离身一个像救生圈样的东西，喜欢咪露露。(双子星中加入了吃零食的习惯……)

玛利耶

咪露露

真穗和初穗宇宙船的控制系统，也很可爱，从不离手一根小法杖样的东西，同样也会将人瞬间转移。

江田岛实(声 :内田直哉)

草薙桂的叔叔，心地善良，好色又怕老婆的医生。

江田岛木叶(声:佐久间玲) 草薙桂的婶婶，同样富有爱心但也很能吃醋的美女人妻。

展开

折叠编辑本段用语解说

停滞:桂罹患的奇病，只要心情一低落，他就会陷入昏睡状态，而且这种昏睡是连他的身体都会一起停止拜托了,老师的。这种病在世界上并没有其它病历，桂称这种病征叫"停滞"。桂在国中时曾"停滞"过三年，所以还在念高中的他已经有18岁了。

停滞&加速:桂口中的停滞与加速，是整个故事的核心，不论是在剧情，或是他与瑞穗的关系上，这都会值得注目的地方。故事一开始就是以桂停滞的特质，藉由瑞穗来加速，让故事开始发展的。换个方式来讲，桂因为明白自己的毛病，他是想要避免停滞发生的，也想要过着正常的生活，与朋友交往。但是又害怕自己的情形让同学、朋友知道，导致他又再度停滞，所以自然成了个有点忧郁，又稍稍孤僻的人。在瑞穗出现后，不单是停滞减少了，他也明白的感觉到，他的时间开始加速，并逐渐追上他原来的时间。

最优先事项:向宇宙飞船的计算机控制器发出的指令，比如:空间转移是最优先事项，则计算机控制器将排除其他指令而优先执行此项指令。故事情节中，桂也常常引用此语，表达对瑞穗的感情。

折叠编辑本段故事赏析

本片的独特之处，在于揉合许多恋爱关系中的难关，从桂与瑞穗这对具有多重角色的恋人，架构出一道道困拜托了,老师难重重的鸿沟。地球人与外星人、学生与老师、先结婚后恋爱、错综的三角关系……倘若你认为这些元素足以制造出丰富剧情的话，接下来的伏笔肯定令你大吃一惊。这是本片最大的着眼点，也就是对于"时间观"的看法，透过主角草薙桂的宿疾"停滞"带出一个崭新的视野。

他曾经停下脚步…

"停滞"是什么这是一种遭逢巨大变故、导致心情过度悲伤时，会突然昏厥的疾病。在"停滞"状态下的病患，仅维持着基本的生理运作机能，类似于我们熟知的"植物人"。从一开始，桂就是一个身心年龄不符的少年。因为"停滞"的缘故，导致他沈睡了三年，这一觉醒来，桂外貌仍维持在15岁，但却已经拥有18岁的心智年龄了。为了弥补时间差，他拼命想要"前进"，追回他往昔的时光。试着想像自己成为植物人，虽然幸运地在三年后觉醒，但身旁的人事全非，自己再次落入孤单寂寞的世界。剧中三年前的那场意外，竟成了人生中一大转机，阴影深埋心中、挥之不去……起初"停滞"的设定，会让大家感到莞尔，陷入不明白之中。现实没有这样的疾病，然而剧情不断推移，导致他发病的真相，一直隐藏到第十一集才揭晓。

被隐瞒的真相

桂15岁那一年亲眼目睹深爱的人跳楼自杀。就在她轻生前夕，她向桂吐露她的人生哲学:"现实世界有时候是拜托了,老师无法找到正确答案的。也会有无可奈何的时候，不是所有人都能得到幸福。""因为幸福会使人堕落。一旦习惯了到手的幸福，就会想追求更幸福的事。""所以人们才会有悲伤这种感情。"从这个女孩口中说出的每一句话，都大大挑战了桂的生存意识。人生不全然是幸福喜悦的日子;拥有了幸福的那一刻，也必须面对下一刻天地倒转的可能性。所以她说:"不想悲伤的话，让它停止就好了!""虽然很矛盾，但我想一边感觉喜悦、一边停止，到一个无所求、没有悲伤、能够安详生活的地方去。""我要超越现实!"于是，她当着桂的面，从学校屋顶一跃而下，开启了潜藏在他们家族血脉中的特质:停滞。

"要停止存在，把存在本身停下来!"这个女孩，是桂的姊姊。

前进，或是停滞

开启这段回忆的契机，是在桂面临两难抉择、再次陷入"停滞"状态的时候发生的。夹杂在瑞穗老师与小石两人之间，不愿意让小石受到伤害，却又不敢释怀地喜欢老师，桂再度被悲伤的情感所笼罩:他从存在中抽离，来到停滞的世界。不同的是，这次瑞穗老师运用精神介入，来到桂的内心世界与桂相遇。"曾经许下心愿，要和老师一同加速前进"这个誓约促使桂回到记忆的原点，和存留于心中的价值观产生对话:"我有一个说不出的牵挂，叫我和你这种想法对抗。""黄昏给人感觉是寂寞，但跟喜欢的人在一起，就是幸福。""我之所以会觉得宇宙像是永远的，那是因为它在我眼中感觉像是静止的;不过宇宙是不断在膨胀的。""自己内心世界并不是一切。我不需要永远，有限也无所谓!我要活在有限的世界里、活在当下!"

草薙再度迈开步伐…

导演运用"瑞穗守护在停滞的桂的身旁，回忆起他俩相处的时光""桂15岁目睹姊姊自杀及他俩的对话""瑞穗运用精神介入来到桂的内心世界与桂对话"三个连续场景，交织出"停滞与前进的羁绊与抉择"，呼应前面桂立下的心愿--"我要和老师一同前进"。于是，桂终于醒来了。

故事的尾声还有一点小波折，但经历过这许多事件，桂的内心有了明确的答案，他要扬弃"停滞"的哲学观，与心爱的人一同生活。"一定有快乐的时候，也会有悲伤的时候、想哭的时候，但仍然是幸福的。"幸福不是肤浅地喜悦，也不是永远地拥有;幸福不是逃避悲伤，而是可以和喜欢的人一起面对悲伤。

"停滞"的观念更适合应用在内心的层次;我们都曾经历深刻的悲伤。然而在这个故事里，主角的经历与抉择给了我们第二个启发，停滞不前，还是选择前进是要逃避现实，还是勇敢面对再大的困难也有解决的一天，然而时间会站在哪一边，端看我们的抉择"停滞"终究不能解决问题;一死百了可能是更大的谬误!

将恋爱与时间的要素混合，最后带给观众的第三个启发，则是"有情人终成眷属"的真意。可以一同走过快乐与悲伤的伴侣，才是真爱之所在。在一生的岁月里，两个人彼此分担、彼此扶持、彼此经历、彼此成长……桂与瑞穗有个寓言式的快乐结局

折叠

　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的邂逅的作文，欢迎阅读与收藏。

邂逅的作文1

　潮湿、阴冷的黄梅天来临了，久未登门的雨天，也再一次与我们邂逅。

　清晨，我在那“滴滴答答”的雨声中朦胧地睁开双眼。“下雨了吗？”我喃喃自语道。穿好衣装，来到窗前。雨中的城市别有一番韵味，一座座高大挺拔的楼宇大厦在茫茫的雾气中若隐若现，好似几座神秘的仙人宫殿。雨水淅淅沥沥，在宽阔的马路上留下了星罗棋布的小水洼。路上的行人纷纷撑着各式各样的雨伞，犹如雨中盛开的朵朵鲜花。

　一串串晶莹剔透的小雨滴从空中流泻下来，或落在地上，溅出美丽的水珠；或打在伞顶，发出清脆的乐声……小雨滴就像一个个小小飞行员，紧挨着从云中跳落。离开了云妈妈，它们落进湖里，和鱼儿嬉戏；它们洒向田野，给庄稼送去甜甜的甘露；它们飘进了我的心里，拂去我心中的烦躁……可爱的小雨滴只愿人间更加美好。

　我迫不及待地跑下楼，撑起伞走出门外。凉爽的风儿迎面吹来，还夹着几星冷飕飕的雨点儿。我伫立在雨的天地里，细细地听着雨的声音。它有如一支经典的歌曲，雨点清脆明亮，叶子沙沙作响，风儿在它们的伴奏下演唱着这支时而缓、时而急的歌儿。我又慢慢地品，品出了雨的味道，它好似一杯茶，清爽而又朴素，洗刷空气中的污秽。

　雨渐渐地停了，空气驱走了肮脏的雾霾，空气中散发着泥土的芳菲。孩子们欢快地跑出门外，与伙伴们调皮地踩起了水洼，溅得一身泥水。路人们纷纷收起了雨伞，脸上露出了阳光般温暖的笑容。

　雨，你去了，却留给人们清新的空气；

　雨，你去了，却留给城市清新的外表……

　雨，期待你与我们下一次的邂逅。

邂逅的作文2

　今日的科学实验上，大家开展了一次有趣的实验。老师使我们从家中产生两种物品：小苏打、白醋。这二种看起来毫不相干的物件放到一起，会产生什么？大家一个个全是丈二和尚——摸不着头脑。

　因此，大家准备好实验站地，老师说倒进白醋后要赶紧把杯子口盖上，这使我们更糊涂了：老师胡芦里卖的究竟是什么药啊！

　下面，大家先将少量小苏打放进杯里，再倒进白醋，赶紧盖上外盖。哇！但见成千上万许许多多的汽泡立刻涌出来！还伴随“嗤嗤”的响声，真是如同一座喷涌的小火山！太奇妙了！原先小苏打和白醋放一起会产生那样奇妙的事！

　但是，更奇妙的事在后面呢！它向大家解开了为何要盖上外盖的缘故。但见老师取出了一张纸巾，用火机引燃，再伸进大家的杯子里，没遇到水就灭掉了！班里人都大叫起来。第二节学时，大家干了一个更难的试验，把里边的汽体“倒”到点燃的焟烛上，遗憾大家没做取得成功，但老师做成功了，玻璃瓶里的汽体竟然可以把火苗“吹灭”！

　原先，在小苏打和白醋混和中，发生了化学变化，形成了一种新的汽体——二氧化碳，它不兼容点燃，因此 将它倒到火苗上或是将点燃的化学物质放进会灭掉。

　那麼，剩余的沉淀还是小苏打吗？剩余的液体还是白醋吗？有同学们持赞同建议，也是有同学们持抵制建议，我闻了闻，闻到了一种呛鼻的味儿，既不像小苏打，又不像白醋。

　老师使我们把书翻出信息库中查看答案。啊！找到。原先剩余的是一种全名是“乙酸钠”的新化学物质。

　这节课上，我获得了许多新专业知识，但要我印像最刻骨铭心的还是那将要喷涌的“小火山”！我将始终记牢这浪漫的邂逅！

邂逅的作文3

　诗词，就像中国古典文学中的一朵奇葩。都说“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，唐诗宋词可谓是一不朽杰作。在源远流长的历史长河中，犹如一叶扁舟，优雅、惬意地驶着，将古典诗词文化代代相传……

　今天，在皎洁的月光下，小树林正在举办一场妙趣横生的诗词大会，以致敬古典诗词。

　“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”一段段优美的诗从我们口中“流淌”出来。同学们都争先恐后地举起手，轮番背诗。那朗朗上口的诗句、优雅的词藻，表达了诗人激昂的愤慨、深深的忧愁、淡淡的眷念。

　我们挺直身子，流利地背诵那古典诗词。我的眼前浮现出那穿着长袍，盘着头发，捧着竹简，摇头晃脑背诗的书生们……

　时隔千百年，我们用自己的实际行动，用自己对诗词的热爱，让古典诗词在飞速流逝的时间中得以存留。

　紧接着第二轮是“抢答补诗”的比拼，同学们个个摩拳擦掌，都一副跃跃欲试、蓄势待发的模样。

　两组选手激烈角逐，紧紧咬着比分，局势一度十分胶着。我沉浸在诗词浩瀚的海洋中，无法自拔。我望着同学们对答如流的自信的模样，揣度着他们肚子中的“墨”有多少，十分崇敬。

　在赛点时，我们组虽以一点点的差距输给了对手，但仍虽败犹荣。这证明我们对诗词的储备还不够，应继续不锲地在诗词的海洋中探索学习。

　这次与诗词的邂逅，让我更加热爱这古典文学的结晶——诗词。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不管时间多漫长，我对诗词的热爱，永不会变，我学习诗词的这份热情，也永不会变。

邂逅的作文4

　在别人只是模糊记着的事情，然而在心灵脆弱者，已经反复而深深地镂刻在回忆的心板上了。 ——冰心

　这几天心里颇不宁静。

　天空灰得像哭过，云变的不自由，淡淡的空气诱出一种情绪。黄昏咬破日的唇，将那抹血迹留于天际，漫漫散去。两片天空，不同心情……前者代表心情，后者代表实景。

　泛着落日的余晖，在自己的影子的引导下，独自慢步低头走进那片陌生而又熟悉的树林，那心灵休憩之地。

　傍晚的树林里空气显得格外清晰，没吸一口都让人精神气爽，备加舒心，将那颗白日里饱受学习压力束缚的心渐渐释放，让那颗白日里愤世疾俗的心悄悄平息。

　在树林里漫步，鸟语花香回在无形中被感受，回归自然的思想也会在无意中被领悟。脚下的落叶枯枝，比起石头水泥，走起来让人倍感舒心；耳中的风声鸟鸣，荸荠车笛支语，听起来让人倍感宁静；身边的花草树木，比起高楼大厦，邂逅时让人更觉生机；还有那头顶的融融月，比起那艳艳阳更觉清爽。

　不知不觉，黑夜侵袭了黄昏，宁静统治了大地，不容许半点嘈杂。即便这样，我仍选择漫步与树林而非城市街道。迫于无奈，又只好走回家。漫无目的，淡黄的灯光尽情洒在身上，些许车鸣无情搅乱我的心。霓虹灯，KTV厅，夜市，花园小区，这些“自然”的东西无形中压着我那趋于成熟的心，让我觉得这世界是多么的可怕，竞争力是这么的强，生怕哪天被那无形的东西给吃了，连白骨也不剩，化为灰烬。

　还是喜欢在树林中一直走下去，忘却缠绵悱恻，名利世俗，而与大自然化为一体。因为这里没有压抑，压力，万物映入眼中皆完美，无半点缺陷。

　落叶归根，我会选择“树林”，因为它让我舒心，而非城市的压抑。

邂逅的作文5

　琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶，好时光都在生活里。

　题记

　《苏菲的世界》里面有这么一句话“你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。”你总说生活平淡，却未留意过生活的美。

　晨起，微风习习，落叶满地，垂柳婆娑，虫鸟叽叽。手持竹篮，踏着阳光，我漫步在街上。

　走进市场，卖菜的老奶奶嘴角带笑，一手递过菜给行人，一手接过钱，老爷爷坐在身旁，手里拿着蒲扇，有一下没一下地给老奶奶扇着。天气渐渐炎热，行人匆匆，却不妨碍这对老夫妇在平凡的世界里过 出自己美好的小世界，给闹市增添了一丝淳朴的诗意。

　落日融金，夕阳给万物镀上一层金黄。一女子身着白色长裙，沉醉在自己的世界里。她长发飘飘，翩翩起舞，长裙在微风的吹拂下飘扬着，夕阳在她的脸上打出温柔的剪影。她的笑容是那么甜美、纯净，令人不由得驻足观望。

　夜凉如水，漫步在林间小道。公园的泉水泠泠细响，星星月亮在那一池泉水里忽闪忽现。月亮散发出淡淡的光辉，波光潋滟，微波荡漾，圆圆的荷叶上露珠倾斜，荷花在水中盛放。

　月光下，一群退休老人在跳着广场舞。随着音乐的响起，老人的肢体跟着音乐动了起来，舞姿一点也不输年轻人。他们 精神饱满，慢慢地挪动步伐，每个动作都十分到位且有力度。在优美的歌声中，领队带着大家一会儿扭扭腰，一会儿踢踢腿，一会儿耸耸肩老人们脸上的表情看起来严肃又有趣。

　我曾看过这样一句话：“把一起的每天过成诗，路过的每一处风景都赏心悦目，路上遗留的笑声爽朗过八月的晴天。”

邂逅的作文6

　当你遇到一道让你犹豫的题，那都是一个可爱又调皮的姑娘，她们时常和我们演上一幕幕“爱而不见”的无伤大雅的小戏。而我们要做的，就是用我们明亮的双眼来诠释所有的一见钟情。

　在每一次考试中，总有那么一些题，是那样的朴实、清纯，是见底的清潭，是素面朝天的姑娘。她们毫不刻意粉饰。简单而不失格调。

　通常，还有一类，和我们不可避免的相遇，我们却不一定能一睹真容。她们，是卷子上的贵族，地位高贵、声名显赫。她们，是养在深闺中的佳秀。而我们要做的，就是用冷静睿智的头脑来算计我们不可避免的邂逅，我们希望这邂逅无比清明，轻松愉悦;然后，我们将用我们沾满汗水的双手，就像勇士露出的满身带着他们荣誉的伤疤一样，我们推开一道道的门，揭开一层层的纱。再然后，我们将得以见其真容，那一刻我们震惊于她绝美的容颜，我们喜悦，装做毫不在乎的样儿，嘴角微微上扬!

　而显然，在这一纸的姑娘里，也不乏飞扬跋扈、刁钻任性的。对于这些，我们当以坚韧不拔的意志，去成就一场苦尽甘来。

　相信每一道试题都是一件不可多得的艺术品，就想我们相信每一个姑娘都是上天的独美佳作一样。

　我的考试，我与你的一场不可避免的邂逅，让我们演绎一场华丽的舞，伴着这千花的绽放，我们留一曲旷世地舞，堪比“高山流水”，我用青春点燃这舞的基调!

邂逅的作文7

　去年寒假，我们全家去巴厘岛度假，其中一个景点是圣猴公园。听说那里有六百多只猴子，全都散养在圣猴公园里。我对猴子非常感兴趣，便想一探究竟。

　到了圣猴公园，只见公园里树木郁郁葱葱，猴子们时不时的在树上窜来窜去。我们沿着石级一步一步往上走。有时你会发现一些小猴子正在出其不意地偷走工作人员在卖的香蕉，有时你又会看见一只小猴子跳到了一名外国游客的肩上，赖着不肯下来，吓得游客哇哇大叫。如果你抬头的话也许会看到一只母猴子正在安抚小猴子睡觉呢！我们一家人一边走一边笑，都说这群泼猴真是太有灵性了！

　我们走累了，就在路边的凉亭里休息。妈妈给我一包海苔。我打开海苔津津有味地吃了起来，不一会儿，一只胖猴慢慢地向我靠近，它两眼滴溜盯着我手中的海苔一动不动。我心想，这猴子该不会是想吃海苔了吧？我立刻警惕起来。果然不出我所料，这猴子围着我绕圈，难道这泼猴要硬抢吗？一想到这儿，我就两腿发抖，直冒冷汗，我们就这样大眼睛瞪小眼睛僵持着。突然，那泼猴向我发起进攻，闪电般地扑过来，我吓了一跳，赶快把海苔扔掉，并躲在爸爸的后面。

　那泼猴捡起海苔，学着人的样子，撕开包装袋，先闻了闻，便狼吞虎咽地吃了下去，一眨眼就全都吃光了，之后还舔了舔手指，惹得我们哄堂大笑。你瞧，圣猴公园的猴子惹不起吧！

邂逅的作文8

　那是一个宁静的夜晚，天空像被黑油漆涂抹了一般，一片幽暗。劳累一天的农民早已归家休息，万籁俱寂。这时，带上一双雪亮的眼睛和灵敏的双耳，邂逅一片森林，是一种无可言状的美妙。

　初入森林，等候你的是神秘而深邃的诱惑。夜静更阑，唯有脚下踩着一株株嫩草偶尔发出的“嚓嚓”声。就在你毫不防备的时候，一颗豆大的露珠顺着茂盛的树叶一蹦一跳地滚落下来，触及鼻尖，冰冰的、凉凉的，心儿瞬间酥化了。一阵微风吹过，树叶发出隐约的“沙沙”声。柔和的月光洒在地上，投出了路旁小树苗的影子，那一光一影奏出了清幽的旋律。

　再往里走，直到前不见头、后不见尾的地方，你竖起耳朵，耐心地等待，一场别开生面的音乐会悄然拉开序幕。瞧，蟋蟀跑出来觅食了，闭上眼，仄耳细听，“戚戚蛐蛐……”仿佛一支轻盈优雅的小提琴曲，细腻委婉，动人心弦。风娃娃也来凑热闹了，她拂过树梢，树叶奏起了鼓点般有节奏的声响，和着琴声在夜空舞动。你不由得仰目朝天，任思绪翻飞。紧接着，一群萤火虫打着明灯出来了，眼前顿时霓光闪烁。森林深处的野兽不时“嗷嗷”高歌，与小昆虫们的低鸣遥相呼应。此刻的你，仿若置身于声光交织的舞台，深深地沉醉。

　黎明时分，太阳捂着羞红的脸蛋悄悄地爬了上来。轻轻地吸一口森林散发的'天然芳香，把昨夜邂逅的这份美好放在心底，收藏至永远。

邂逅的作文9

　我的外公，虽然已经年过花甲，但是还拥有一颗孩子心，最近不知怎么搞的，外公竟然与风筝来了一场邂逅。

　外公可是买了许多装备，从最初的塑料风筝轮盘，到现在的铁风筝轮盘，从当时的普通风筝，到现在的软体风筝，从当时放风筝的手忙脚乱，到现在的行云如水……外公能与风筝相遇，也是一种缘分吧！

　每次外公有什么烦恼，只要一放风筝，烦恼就会忘得一干二净，仿佛风筝带走了他所有的不快。风筝，就像他一个不会说话的朋友，外公可以向他倾吐心声。

　记得有一次，外公要带我出去放风筝，但是他自己比我还要高兴。仿佛外公的世界因风筝而更加美好。我们来到小广场，只见，外公娴熟地拿起手套，戴上帽子，装好风筝，这一系列的动作，既精准又迅速。

　过了一会儿，起风了，外公让我拿好风筝轮，自己满场地跑。只见他顺着风跑越跑越快，风越来越大，外公一松手，风筝就飞了起来。风筝越飞越高，我看着外公，他双手拿着风筝轮，娴熟地操控着。看见起风了，外公就松线，看见停风了，就紧线。1000米长的线都被外公用完了，正在外公得意之际，突然，风筝开始向下坠落，外公开始紧线但是已经晚了，风筝，已经掉到了小树林里。我和外公急忙奔进小树林里寻找，最后，在一棵小树枝上找到了它。

　虽然外公很累，但是，他依然不感到疲劳。我想外公与风筝相遇，不仅是一场完美的邂逅，更是一份难得的缘分。

邂逅的作文10

　喧嚣与混乱就像落在玉盘上的银珠和细雨，就像宝石般的银针点缀着千山万壑，镶嵌着绿色与野性的土地，带来生机与活力，等待着春夏秋冬的相遇。春雨的邂逅

　春雨是一幅生动的素描。它覆盖了冬天的寒冷，使花草探出头来，享受着春雨的滋润。它给大地洗礼，给万物带来生机，让春风大胆地梳理柳树。夜雨把人们藏起来，不让别人看见，滋润花朵，勾勒出雨的寂静和雨的宁静。像一个不知名的老师，它教我们知识，给我们最好的一切。夏雨的相遇

　夏雨总是那么的轰轰烈烈，那么的洒脱，从不优柔寡断，就像一个男人，那种阳刚之气，那种坚强的精神，古往今来，让多少人叹服，我不敢说夏雨是多么的有趣，但是他的慷慨就像是英勇的辛弃疾，完成了谭嗣同为国捐躯的英雄任务。

　秋雨的邂逅

　伴随着令人耳目一新的雨声，秋天的雨来了，这太迷人了。他带走了夏天的炎热。在秋雨中，枫叶落下，果实成熟，昆虫哭泣。它带来了一丝凉意和幸福的开始。这些年来，我一直在雨中思考。秋雨的凄凉不仅仅是我们在儿童和成人之间的过渡时期的心情。它是如此的伤感和脆弱。我们心中有许多对世俗世界的不理解。我们都很怀旧。又隐隐约约带着一点伤感，我们喜欢秋雨，不知道自己想要什么，所以迷茫的时候要对自己真实，晚上独自停止哭泣的时候，我们不喜欢秋雨从天而降的悲伤，不应该像秋雨那样脆弱带着淡淡的痛苦，不应该像雨那样勇敢坚强雨中的一切似乎都蒙上了一层纱，透明如清水，那么朦胧，那么迷茫，那么模糊。虽然这是一个浪漫的意境，但它充满了悲伤，不是吗

　花儿在落下，雨还在下。我认为是我们成长的时候了。

邂逅的作文11

　一个漫长的冬季，我在家中无所事事，回到校园，一切如常，仿佛什么也没变。还未等太阳露面，同学们就背着沉重的书包拖着步子走进校园。枯树仍然瘦弱，冷风依旧刺骨。在留着深浅脚印的小路上，在细微的灯光下，人影憧憧。我尽力抵抗住瞌睡的侵袭，眼皮下垂地经过花坛。曾经洒满笑声的草地也没了人影。仔细聆听，春天的声音还未临近。

　但是我感受到了，拂面而来的风从冰层的深处苏醒了，一点点染上温柔潮湿的新绿。映照在身上的晨光也从薄凉变得温暖，这温度的变化，似乎昭示着春日的飘然而至。

　又一个周二，课程繁多，作业堆积成山。我心中颇多怨言。迅速刷完数学作业，决定去操场走走，释放压力。在我平时毫不留意的操场和花坛，我竟邂逅了一份美丽。

　一树白花，一树绿叶。绿叶博人眼球，但并非翡翠那样冰冷温润的绿，也并非湖水深处那样深沉的绿，而是春风染上了生机蓬勃的绿色，是万物复苏时从土地下冒出的草尖的绿色。另一边的白花，虽不如绿叶那般夺目，但也看着舒适。不如雪那般冷冽，也不如白纸空无一物的白。是纯洁的白，是新生的白，蕴含了未来的无限精彩，饱含春天的万千生命。这样的邂逅，仿若电光，眼前一亮，一刹惊醒了昏沉的我，让我感受到了春天悄然爆发的力量。

　然而，同学们仅离美景一步之遥，却不愿驻足片刻欣赏，这是何等悲哀!

　春天的步履里，倒映着校园特有的风景;步履里，铭刻着校园一点一滴的美;步履里，到处都蕴藏着勃勃生机。毕竟，那些日子都是由我亲身经历过的，从晨曦至夕阳，从春天至冬季，是我忘不了的过程，伴我终身。

邂逅的作文12

　人们常说要多看书，才能增长知识！我是个调皮的孩子，坐不住，也就静不下心读书，但一次偶然的邂逅，我开启了不一样的课余生活。那天，我和妈妈来到了洛阳。一下车我就被眼前的长龙给吸引了，心想：“这是干什么呢？热闹得很。”这激起了我强烈的好奇心，想一探究竟。我和妈妈费了九牛二虎之力后，终于挤进了密密麻麻的人。这才弄明白——原来是这家书店店庆正搞活动呢！“这么热闹，肯定少不了我呀！”我自言自语道。说着拉着妈妈的手也加入了长龙的队伍。

　我和妈妈手拉着手走进了欣悦书店。一进去，有一股淡淡的清香猛扑过来，每个角落都有不同的人在安静的看书，有散发着稚嫩脸庞的孩子，有白发苍苍带着花里胡哨花眼镜的老奶奶，有跷着二郎腿的叔叔，还有窃窃私语在交流着的阿姨们。他们像游进大海里的小鱼，像踏入草地的小羊，徜徉在属于自己的书海中。

　我迫不及待地来到二楼来到童话区，随意拿起一本书，静静的翻看着。特别是《笑猫日记》，我每次来都没有新版的，但旧版的扔使我迷恋。有时感动的流泪满面，有时被气的暴跳如雷，有时高兴的手舞足蹈……在这里的时光总是那么的短暂而充实，它总能让我惬意的徜徉在童话的城堡里，让我回味无穷。

　夕阳西下，我一步三回头的离开欣悦书店，妈妈总是调侃我说：“你干脆人回去，把魂儿留下得了！”别说，最近我总是在做同样的一个梦：“童话王国里的一员，身上充满了魔法力量，我把书店给搬到了家里面，每天遨游在知识的海洋里，得意极了！

邂逅的作文13

　到了，快到了——还未踏进院门，几缕墨香，便已禁不住风的诱惑，急急忙忙钻入了将醒未醒的鼻尖。

　乍眼一看，路旁的栀子花已依稀在伸着懒腰。虽还是初春，可那鲜活的绿色却分明让人觉得自己是身处盛夏之中。朦朦胧胧中，那清新的花香便已萦绕在鼻头。

　可风一大，这几许生机却悄悄飘向了远方，留下的，还是刚才那几缕不大好闻却使人心旷神怡的墨香。“呦，你来了，快坐下。”一进门，便与书法老师撞了个正着，她热情而恳切的话语也就因此回荡在我的耳边。

　不一会儿，用于书写的桌子上便已被梳理得井井有条。那桌面光滑得十足像一面透彻的镜子，叫人不忍心下手。

　墨一放，笔一摆，那浓得使人鼻头发痒的墨香，便大方而又自私地占据了整个庭院。拿起笔，蘸了几蘸，此时那熟悉而又带着几分陌生的感觉不知怎么地，又重新在心头里荡漾。

　横，竖，撇，捺——双手一挥，几个方正的大字，便出现在守望的双眼前，似在说话，却又听不到一点儿声音。一个，两个，三个……那字迹，像阅兵式排起的长龙，又如跑操时整齐划一的队形。

　“读书破万卷，下笔如有神。”虽还没读破那万卷书，可笔上功夫，我却也认真而又仔细的体验了一番。

　每一个字，都像个顽皮的小孩，不玩个满身昏臭绝不回家。可在这儿，那墨香俨然就成了孩子归来时的浑身恶臭，带着自由而奔放气息。

　我定定地拿着笔，抬起头来，看老师忙碌而疲惫的身影，心中不免有些感触。书法依旧平凡，依旧普通，依旧需要奔波，依旧需要满身灰尘，但是，她那如墨香般的品德之香却永记我心中。

　那缕墨香，至今还在我的鼻尖上，停了又停，很久，很久……

邂逅的作文14

　“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”每当唱起这首歌时，我的心里不禁流出了一股暖流，一件往事清晰地印在我的脑海中。

　在一个阳光明媚、万里无云的星期六，我独自去兴趣班上课。由于兴趣班离我的家较远，所以要乘坐brt才能到达。行走在宽敞的马路上，周围一切事物就像朵朵花儿开放一样美丽：小鸟对我唱歌，小树对我跳舞，小草对我点头……真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

　不知不觉中，我蹦蹦跳跳地来到了brt车站，准备进站，只听见检票的阿姨说：“这位小朋友，你还没用付钱哦！”我顺意把手伸进口袋里，准备拿钱。咦？钱呢？我左翻右找，也没找到。噢！我突然间想起来，出门太急，忙说了句：“是因为只想着上课了，忘了带钱了。”我像只沮丧的小鸟，原来兴高采烈的心情一下子被冲得烟消云散了，刚才的心情顿时坠落到了冰点。

　我又像只热锅上的蚂蚁，急得团团转。正在这时，忽然听见一阵和蔼慈祥的声音：“孩子，别急，我来付吧！”我顺着声音望去，是一位四十多岁美丽的维吾尔族阿姨，她帮投了钱，并对我友善地笑了笑，说：“快走吧，不然，要迟到了”。

　我终于忍不住了，“金豆子”像断了线的珠子不争气地落了下来，并激动地对维吾尔族阿姨说“谢谢，谢谢……”心里满满地充盈着无限的感激。维吾尔族阿姨冲我笑了笑，转身便离开了。在阳光的照射下，这位阿姨的背影消逝而去，却又显得那么高大，美丽……

　“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。”多么朴实的一句话，我经常听大人们说起，可是，今天，我又一次在心底默默地吟诵，此时，我内心感受是如此不同，涌起的是一股暖流，或许，在以后的生活中，我也应该去做些什么……

邂逅的作文15

　雪精灵终于在人们的期盼中悄然而至了。

　早晨，天空微明，过了许久才大亮，好像一个睡眼朦胧的孩子一般。

　走出家门，感觉并不很冷。抬头望天，白云团团拥抱在一起，这儿一片，那儿一簇，形成了一个天然的摇篮，使得雪精灵酣然入睡。

　不知什么时候，第一朵雪花安静地坠落了，然后其他雪花也接二连三地轻盈地跳跃至地面上、屋顶上、树枝上，还有我的身上。我伸出双手去感受每一朵雪花的温度。当雪花触碰到肌肤的那一刻，它就慢慢地消融了，所化成的晶莹的雪水浸入皮肤底层，感觉微凉，但更多的是清透、温润之感。我陶醉在雪花所营造的浪漫的氛围之中，就像是身处于一个童话之中，那么缥缈，那样虚幻，那般动人。渐渐地，雪愈下愈大，又给人一种豪放、雄壮之感，我张开双臂，仰起头，让雪花义无反顾地扑打在我的全身。它们不畏惧，不迟疑，奋力地向我冲击，雪儿们凭借坚忍不拔的品质征服了我的心，也给我以前所未有的心灵的洗礼、精神的震撼！傍晚时，雪住了，太阳露出了久违的笑容。看吧，雪后的整个世界都是圣洁无瑕的！微黄的阳光斜射在这娇美的积雪上，把它们映成了**、红色、紫色。同时，雪也折射出银光，与阳光两相辉映，闪亮无比。小路上，一片寂静，风儿吹落积雪的声音都清晰可闻；天空中，不见鸟儿的踪迹，真是一派“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的景象。

　雪精灵与大地的美丽邂逅，怎能不令人陶醉！

有人说，下雨的时候意境很美好。蒙蒙细雨时，撑一把古色古香的油纸伞，一个人可以轻盈漫步，淡看风雨;两个人可以携手漫步，无视风雨;三个人吗……总有一人会淋雨……下面是我整理的关于下雨天的散文随笔（通用5篇），欢迎大家阅读!

下雨天的散文随笔1

还记得

那个满天星空的夜晚

窗外下起了细雨

我站在窗前

看着街上奔跑的行人

看着窗外飞驰而过的汽车

脑海里却想起我们之间的点点滴滴

突然

我看见了一对躲在屋檐下的情侣

看着他们在寒风中紧紧的握在一起的小手

看着他们脸上露出幸福的微笑

回想起了我们的故事

曾经我们也像那少男少女一样

脸上也是满满的微笑

我们像是蒙懂感情的少男少女

我们有我们的幻想

我们的未来

下雨天的散文随笔2

不知从什么时候开始。喜欢上了雨天。每当下雨。心就会不由的很安静。静静的听着这乐章。心跳跟着她一起跳动。去延续着这可笑的爱恋。

在雨中，思绪不觉得很清晰。仿佛可以看透一切一样。实际什么也看不透。雨。她，就像是我梦中的精灵，引导我的思绪，在她的世界遨游。慢慢的我似乎可以看到她在笑，又好像在哭。那打在地上不知痛的是她伤断肠的泪。我品尝过，似乎有咸咸的苦涩。

那样的滋味苦了我的心。血液就像那汹涌不停的苦海。把我带到另一个世界，看见了似曾相识的她。讲诉着一个不同的故事。我只是静静的聆听，让我置身在苦海中，飘荡，飘荡。听别人的故事，想起的是自己的曾经。

一样是一个雨天，只是那是一场绵绵的雨。带给我的是不舍，是眷恋。流下了一滴泪，化作相思的雨。只是没有今次的苦涩。也许是为下次的相见。我的心没有多少波澜。

那样的雨，太少。有太多的雨都是无情的摧毁。雨中的邂逅，终究会在雨中有一个结局。只是或幸福或心痛。同样的`一滴泪。带给我的却是心痛，是疯狂，或是疯癫了。

风吹过，撩起发丝。是深深地疲倦。我仍在雨中等待我的丁香姑娘，撑着油纸伞出现在我的梦里。静静品味，不自觉的有那么一滴泪打在地上。和雨一起打在地上，也是嘀嗒一样的声音。却分不出是怎样的味道了。静静回想，是怀念，是苦涩。更是难忘的。

风起，雨停。地上的她的苦涩慢慢被风带上了远方。独留我的怀念在阳光下闪闪发亮，刺痛我的执着。永远也不会消失。雨，便是我的姑娘。

下雨天的散文随笔3

一场雨，打乱了我的思绪。

还记得初三那年，五六个好姐妹一起上学一起吃饭一起放学，彼此之间没有任何秘密。尤其是在雨天，几个人不顾形象地在大街上打水仗，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。现如今我们各奔东西，有些已经走上了工作的道路，有些还在为自己的理想事业奋斗与拼搏，有些已经失去了联系。说来也是惭愧，当初说好的‘姐妹大过天，永远不分离’，现在早就已经灰飞烟灭了吧。其实我挺讨厌下雨的，因为容易让人胡思乱想，尤其是在面对各种压力你无力倾诉只能自己听歌自己沉闷的情况下，你甚至会觉得老天在故意地捉弄你。忘了跟大家说了，我是一名大一新生。在还没有上大学之前，我以为大学真的很轻松很自由，最起码不会有太多的作业，时间也不会太紧张。直到我来到大学，这些所有的美好的大学形象顷刻间就倒塌了。没错，我对大学很失望。有各种证书要考，有各种创新学分要拿，有各种宿舍矛盾要处理。我真心觉得自己很委屈，却又不敢跟任何一个人说这种不满。

雨还在下，断断续续的。广东的天气漂浮不定，昨天还是清凉着装，今天就立马把自己裹得像个粽子。

雨天，我很想念我的家人好朋友还有那些回不去的童年。顿时心里苦涩苦涩的，想起童年里的点点滴滴，不知道大家有没有那种感觉，就是突然想起小时候的美好回忆，但是你发现自己永远都不可能回到那个时候，那种绝望与不舍的感受。你很想抓住某个东西，发现随着时间地流逝，它开始慢慢从你手中脱落，直至完全脱离你的手。

我很怕那种感觉，就是你拥有很久的东西，突然间丢失了，而后不久后它自己出现在你面前，你发现它身上的好多东西都不再是从前的那样。也就是说回来的都不再完美。

下雨天的散文随笔4

“个体都是孤独的，群体不过是孤独的组合。”拥堵而浓密的人群中，你带着万箭齐发的锐不可当之势闯入了我的眼帘。一把把色彩斑斓的花折伞将淅淅沥沥的雨水隔绝开来，带给伞下的人儿一方晴空。你隐匿在熙熙攘攘的人群中，安静而孤独，却又那样的突兀，宛若一幅素净的水墨画上不小心沾上的那滴胭脂红。

所有人，在迷蒙的细雨中都寻求且倚仗着雨伞的庇佑，唯独你，孑然一身固执而又倔强的站在雨中，任凭每一滴雨滴抵达它终将抵达的地方。我诧异，在迷蒙的细雨中竟看到了你上扬的嘴角，那愉悦的神情怎么都不该出现在一个淋雨的人身上，我想我一定是花了眼。

我以为，你只是忘记带伞；我以为，没有花折伞的下雨天只是你的一次小疏忽。后来，你曾无意向我提起，你不喜欢雨天撑伞，亦不喜欢需要撑伞的雨天。那样斩钉截铁的语气，那样显露无疑的固执，让我的心跟着一颤，像是被重物猛的敲打了一下。明明知道雨水会打湿衣服却固执地不肯带伞，明明知道冷风会招致感冒却偏执地不肯添衣。你总是有着这样那样不可撼动的坚持，真像个不知变通却让人心疼的老顽固。

我曾问过你雨天不撑伞的缘由，你微微一笑，却并不作答，又忽的扭头看我，盯着我的眼睛认真地问到，你有梦想吗？“你有梦想吗？”这真是一个让人心酸和压抑的问题。小时候，并不清楚梦想是何方神圣的我，反而天天把梦想挂在嘴边上，“我的梦想是当一名老师，梦想着可以培养出对国家有用的栋梁”；长大以后，真正理解了梦想的含义、体会到梦想的重量，却怎么也不敢轻易地说出“梦想”两个字了。而是悄悄地把梦想换成了一次听起来感觉差不多的词语——愿望。因为，梦想如果实现不了，是会被嘲笑的，而愿望即使破灭了，也没有什么大不了。

你说，真正的梦想是从不怕被风雨打湿的。我撇撇嘴，皱着眉表示并不认同你的观点，因为我摸不着虚无缥缈的梦想，看不见的似有若无的希望，触不到遥不可及的未来。

你又告诉我说，人生总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。在你的记忆中有着一个大雨滂沱却让你心生欢喜的夏日，那一日，你是不幸的，从不带伞的你在大雨倾盆的日子里竟找不到可以躲雨的屋檐，那一日，你是幸运的，素不相识的陌声人用手中的花折伞为你撑起一方晴空，默默地为你挡去头顶上暴虐的雨水。

那一刻，我如释重负地笑了。因为我终于找到了你下雨天不撑伞的缘由。欢喜是一个人的，一个固执的人总有一些属于自己的坚持。真正想要做一件事情，又哪里需要什么冠冕堂皇的理由呢？

下雨天的散文随笔5

如细丝般飘逸的苔藓长满透明的玻璃瓶，阳光照在玻璃水上，在台阶上留下一个浅浅的透明的影子。炎炎烈日，炙烤着原本就干旱的土地，地里的秋葵开出淡**的花朵，大朵大朵的，像一面刻满纹理的小牛皮鼓。

没有一丝风的午后，结满小青枣的枣树，枝叶干渴地伸出篱笆，静静地站立，像一颗孤寂的灵魂，随时光老去。大狗蹲在门口的阴凉处，两只耳朵警觉地眯着眼。老人坐在门口瞌睡，时不时摇摇手中的蒲扇。天气炎热得像一个火花四射的火炉，整座村庄都安静了。

傍晚时分，站在风中仰望天空，等待西边天空大片大片如燃的晚霞，燕子依旧在蔚蓝色的天空中拍翅、滑翔，直到西边天空出现第一颗星星。

炎热的夏夜，喝着冰镇的绿豆沙，坐在院子里看满天的星光，蓝色的天空渐渐变成淡蓝，变白，最后陷入一片荒芜的沉寂黑夜。夜风阵阵，夹杂着原野里的稻香，在一片热闹的蛙鸣中进入梦乡。

夜半醒来，坐在台灯下绣一把淡**的雨伞，一针一线，绣得倔强，绣得认真。绣着绣着回到了那年的雨季：漫天的雨丝，天女散花般坠落，不停歇地，歇斯底里的，雨下疯了。一个人挽着裤脚，撑着伞走过长长的小径，路上没有一个行人，路两边是两排玉兰树，白色的玉兰花在雨中坠落，香气透过雨水进入鼻腔，带着一丝清新的雨水味道。

抬起头，仿佛听到了雨打窗台的声音。起身，关掉台灯。风在敲打窗户，天气依旧燥热，沉闷的空气在黑暗中呐喊。拉开窗帘，看满天的星光，清冷的月光透过窗户照了进来。静静地站立，想念那些在雨水里浸泡的日子，漫长，安静，沉默。

等一个下雨天，让回忆的雨点滴落在冰冷的脸庞；让街边的檐角变得温暖热闹；让一个个故事在雨水中相遇，相恋，相守，相离，相思。

等一个下雨天，会倔强地把伞扔在雨水里，走过一座座桥，而那个人，已经在另一个女孩面前许下一生的承诺。犯傻，只是因为爱你。失去你，便不会再犯傻了。

等一个下雨天，这个晴朗的夏季，就像失去你后疯狂找你的雨夜，寻找着已经逝去的雨季。

等一个下雨天，可以再遇见你，至少在那样一个瓢泼大雨的午后，回想起你一脸干净的笑容，站在她身边，认真地说：“我愿意。”

等一个下雨天，阳光依旧沸腾的夏季，让我变得坚强，就像石缝间干渴的幼苗，顽强地生存。因为，等一个下雨天，嫩苗就会在雨水中长成大树。在此之前，是荒芜的等待。