关于烛火的诗句《烛影摇红

1 烛影摇红 诗词

1、烛影摇红向夜阑

宋

王诜

《忆故人/烛影摇红》

2、烛影摇红

宋

周邦彦

《烛影摇红·芳脸匀红》

3、通宵银烛影摇红

宋

胡仲弓

《宫词》

4、烛影摇红夜将半

宋

蔡伸

《洞仙歌·莺莺燕燕》

5、烛影摇红

宋

马光祖

《减字木兰花·多情多爱》

6、烛影摇红玉漏迟

宋

无名氏

《鹧鸪天·烛影摇红玉漏迟》

7、烛影摇红

元

明本

《行香子·四序无穷》

8、烛影摇红

元

明本

《行香子·四序无穷》

9、烛影摇红

元

王哲

《烛影摇红·烛影摇红》

2 形容烛火的词语

年代：宋作zhidao者： 张抡

《烛影摇红》

双阙中天，凤楼十二春寒浅去年元夜奉宸游，曾侍瑶池宴玉殿珠帘尽卷拥群仙、蓬壶阆苑五云深处，万烛光中，揭天丝管驰隙流年，恍如一瞬星霜换今宵谁专念泣孤臣，回首长安远可是尘缘未断谩惆怅、华胥梦短满怀幽恨，数点寒灯，几声归雁

风烛残年、洞房花烛、洞烛其奸、洞隐烛微、花烛红妆、风烛草露、玉烛属调和、风前残烛、犀角烛怪、刻烛成诗、火烛银花、五侯蜡烛、

3 谁知道《烛影摇红》这首诗的

烛影摇红

烛影摇红 烛影摇红惜春 王诜

〔题考〕 此调本名[忆故人]。能改斋漫录：“都尉[忆故人词]云：‘烛影摇红向夜阑，乍酒醒，心情懒，尊前谁为唱阳关？离恨天涯远，无奈云沈雨散。凭阑干，东风泪眼。海棠开后，燕子来时，黄昏庭院。’徽宗喜其词，犹以不丰容宛转为憾，遂今大晟府别撰腔，周美成增益其词，而以首句为名，谓之[烛影摇红]。”是本曲腔调，始创于徽宗时，牌名则改自邦彦。漫录所引，即今词后阕，而“烛影摇红”以下，辞多改易。盖当时之[忆故人]调，只四十八字，即此词半阕，分作前后阕。南宋以后，易名[烛影摇红]始加双叠，成九十六字耳。

〔作法〕本调九十六字，前后阕同。起为四字平句，第一字可仄。第二句为仄韵七言句，惟第一字必作仄，第三字可平。第三句与[御街行]第三句同。第四句为五言仄句，协韵。第五句六字，为仄仄平平仄仄，第一、三、五字平仄不拘。第六句七字，上三下四，协韵；平仄不能移易。第七、八、九三句，均为四字，首句仄收不用韵；次句平收而“得”“见”二字俱可作平；末句为平平平仄，不可假借。本词“不”字，为入声，作平声。

香脸轻匀，

⊙●○○（句）

黛眉巧画宫妆浅。

⊙○⊙●○○▲（仄韵）

风流天付与精神，

⊙○○●●○○（句）

全在娇波转。

⊙●○○▲（协仄韵）

早是萦心可惯，

⊙●⊙○⊙▲（协仄韵）

更那堪、

●○○（豆）

频频顾盼。

○○●▲（协仄韵）

几回得见，

●○⊙●（句）

见了还休，

⊙●○○（句）

争如不见。

○○○▲（协仄韵）

烛影摇红，

⊙●○○（句）

夜阑饮散春宵短。

⊙○⊙●○○▲（协仄韵）

当时谁解唱阳关，

⊙○○●●○○（句）

离恨天涯远。

⊙●○○▲（协仄韵）

无奈云收雨散，

⊙●⊙○⊙▲（协仄韵）

凭栏杆、

●○○（豆）

东风泪眼。

○○●▲（协仄韵）

海棠开后，

●○⊙●（句）

燕子来时，

⊙●○○（句）

黄昏庭院。

○○○▲（协仄韵）

4 关于烛光的诗句

杜牧《赠别》

多情却似总无情，

唯觉樽前笑不停。

蜡烛有心还惜别，

替人垂泪到天明。

李煜 句 乌照始潜辉，龙烛便争秉。（以下《孔帖》）

田娥 杂曲歌辞·夜夜曲 愁人夜独伤，灭烛卧兰房。只恐多情月，旋来照妾床。

杂曲歌辞·第六彻 闺烛无人影，罗屏有梦魂。近来音耗绝，终日望君门。 张仲素

杂曲歌辞·宫中乐 月彩浮鸾殿，砧声隔凤楼。笙歌临水槛，红烛乍迎秋。

薛维翰 杂歌谣辞·古歌 美人闭红烛，烛坐裁新锦。频放翦刀声，夜寒知未寝。 陈叔达 自君之出矣（一作贾冯吉诗） 自君之出矣，红颜转憔悴。思君如明烛，煎心且衔泪。 陈叔达

自君之出矣（一作贾冯吉诗） 自君之出矣，明镜罢红妆。思君如夜烛，煎泪几千行。 杨师道

咏舞（一作杨希道诗） 二八如回雪，三春类早花。分行向烛转，一种逐风斜。 蒋维翰 古歌二首 美人闭红烛，独坐裁新锦。频放剪刀声，夜寒知未寝

5 哪有廖世美《烛影摇红·霭霭春空》诗词赏析

●烛影摇红·题安陆浮云楼

廖世美

霭霭春空，画楼森耸凌云渚。

紫薇登览最关情，绝妙夸能赋。

惆怅相思迟暮。

记当日、朱阑共语。

塞鸿难问，岸柳何穷，别愁纷絮。

催促年光，旧来流水知何处？

断肠何必更残阳，极目伤平楚。

晚霁波声带雨。

悄无人、舟横野渡。

数峰江上，芳草天涯，参差烟树。

廖世美词作鉴赏

上片首二句写时地。“霭霭”，云气密积貌。陶渊明《停云》诗云：“霭霭停云，蒙蒙时雨。”云层低垂，春雨迷蒙，词人登临安陆（今属湖北）浮云楼。“画楼森耸凌云渚”，画栋雕栏，凌耸入云，一写楼美，二写楼高。据杜牧《题安州（即安陆）浮云寺楼寄湖州张郎中》诗，“浮云楼”即“浮云寺楼”。因此，“耸”字前著一“森”字，以突出寺楼的庄严；同时也刻划出云气笼罩的氛围。次二句写登楼赋诗。“紫薇”，指杜牧。唐代称中书省为紫薇省，杜牧官至中书舍人，故又称杜紫薇。“登览最关情”，登高临远最能牵动情感，这一句为“惆怅相思”以下抒情张目。“关情”，即牵情之意。“绝妙夸能赋”，既称赞杜牧题安州浮云寺楼之诗写得绝妙，又隐约道出自己登高能赋的才情。

“惆怅相思迟暮”，此句上承“关情”，下逗追忆之语，过渡自然。时值日暮，登楼伤情，引起相思：“记当日、朱阑共语”；而如今，“塞鸿难问，岸柳何穷，别愁纷絮”，括用杜牧诗语，表达一种离别惆怅之情。

“塞鸿难问”，即人似冥鸿，一去无踪：“岸柳何穷”，即空余岸柳，别愁无限。杨柳最易牵惹人们的离愁别绪；而人的别愁，又如同无穷数的岸柳之无穷数的柳絮那样多，那样纷起乱攒，“别愁纷絮”之句，直抒胸臆。

过片“催促”二句，岁月如流，年光易失，旧时倚栏共语处的楼下水，谁知今日又流到何处了呢？含有无限感慨之意。此日登楼极目远望，只见连天芳草，平野苍然（谢朓《郡内登望》：“寒城一以眺，平楚正苍然”），不知何处是归路，已使人神伤下泪，又何必再增此“残阳”一景乎？杜牧《池州春送前进士蒯希逸》：“芳草复芳草，断肠还断肠。自然堪下泪，何必更残阳”，是此两句所本。翻进一层用笔，倍加凄怆入神“晚霁”二句，向晚破晴，波声似乎还夹杂着雨声。韦应物《滁州西涧》诗云：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”廖于“无人舟横野渡”前更著一“悄”字，索寞、孤寂的心境全出。结三句“数峰江上，芳草天涯，参差烟树”写雨后，江上数峰青青，芳草更天涯之外，烟树参差凄迷；如此境界，反映了无尽怅惘之情。画面开阔，落笔淡雅，细玩词意，情味极佳。钱起《省试湘灵鼓瑟》云：“曲终人不见，江上数峰青。”苏轼《蝶恋花》云：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。”杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》云：“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。”廖词袭用并糅合以上三家诗词的语意，别出意境。

廖词熔裁前人诗词，又自出境界，有不尽之意，故妙。此词因题安陆浮云楼，又称道杜牧为此楼赋诗之绝妙，因此运用杜句之处亦特多。除杜牧诗外，此词还融合或化用多家诗词，语如己出。此词的另一妙处是语淡情深，优雅别致。周颐评“塞鸿”三句，以为“神来之笔，即已佳矣”；而“催促年光”以下六句，“语淡而情深”。

6 烛影摇红（忆故人） [宋]王诜诗词赏析,谢谢

忆故人

王诜

烛影摇红，向夜阑，

乍酒醒、心情懒。

尊前谁为唱《阳关》，

离恨天涯远。

无奈云沉雨散。

凭阑干、东风泪眼。

海棠开后，

燕子来时，

黄昏庭院。

这首《忆故人》词意与调名相仿佛，为代言体形

式，写的是一个痴情女子对故人的忆念。全词深情谴

绻，感人至深。

首四句写女主人公深夜酒醒时的情景。“烛影摇

红”，写的是夜间洞房深处的静态：当时夜阑人静，

万籁俱寂，女主人公刚刚酒醒，睁开惺忪的醉眼看看

室内，只觉得空荡荡的、静悄悄的，唯有一枝孤零零

的蜡烛在摇着红色的光焰。“长”字状静定空气中之

麝烟，似在目前；“摇”字形容微风中之烛光，亦分

明可睹。后来汤显祖《牡丹亭》烛影摇红，意趣盎然

引人遐想。“向夜阑”，是说临近天晓。张相《诗词曲

语辞汇释》卷三说：“向，犹临也。”“夜阑，是说夜

将残尽。在更深夜阑之际，女主人公宿酒初醒，神思

慵怠。着一“懒”字，写出了她心情之失意落拓。虽

未言“忆”，而回忆之意已隐然逗出。“尊前”二句，

才开始落到忆字上。这里的倒叙不是平铺直叙地回忆，

而是在人物抒情时将往事自然而然地带出来，这样就

比客观地描述要生动得多，感人得多。“尊前谁为唱

《阳关》”，说的是在饯别故人之时，她无可奈何地唱

了一曲送别之歌。至此，可知她的“酒醒”乃是在饯

别时喝醉了的，前呼后应，针脚绵密。“谁为”二字，

饱含着幽怨。她虽然唱了《阳关》，但又是懊悔，又

是怨恨，充满了自怨自艾的情绪，至于为何，又不点

透，这样此句便更含蓄蕴藉，耐人寻味。“离恨天涯

远”，蝉联上句，意境又进一步拓开。大凡词中写离

情的，常常说“魂梦绕天涯”，此处女主人公本在睡

中，却直接用了“离恨”，这就避免了落套。此词不

主故常，刬尽华藻，直抒胸臆，纯以情语见长。离恨

远至天涯，表明她的思绪也跟踪故人而去，其情之深

挚，露于言表。

下片起句用了一个典故，暗示幽会之后，故人音

讯杳然。宋玉《高唐赋序》云：“妾在巫山之阳，高

丘之阻，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之

下。”暗示楚怀王遇巫山神女，成为后世文人骚客寄

迹青楼的代称。“云沉雨散”，暗示词中女主人公乃是

一名青楼女子。而冠以“无奈”二字，则加强了感情

色彩，似乎可以听到这名不幸的青楼女子的叹息声。

以下几句时间跨度较大，即从夜阑酒醒，到这时的倚

阑远眺，再到黄昏时的庭院。在这长长的过程中，她

几乎无时无刻不在思量。此词意境空灵幽丽。黄庭坚

云：“晋卿（王诜字）乐府，清丽幽远，工在江南诸

贤季孟之间，”（《词林纪事》卷五引）以这段评语来

衡量此词，也颇为恰切。从这几句，可以想见女主人

公斜倚阑干，凝神远望的神态。她那双盈盈泪眼饱含

着离情别绪，饱含着怨恨和忧思。“东风”二字，勾

勒出她在特定的氛围中苦盼的神情，丰神独具，颇有

韵味。

词最后以景语作结。“海棠开后”，是说花落春

残，象征女子的芳华易逝，境已惨矣；“燕子来时”，

是以归燕反衬故人之未归，激发和增添女子之离思，

情更凄然。此处化用晏殊《破阵子》之“燕子来时新

社，梨花落后清明。”把“梨花”易为”海棠”，并压

缩为一联四言偶句，以更为凝炼的词笔表现人物的伤

春之感和念远之情。这两个并列的句子一写花，一写

鸟，原为两景，接着“黄昏庭院”一句，便把两景融

合在一个统一的意境中，自然浑成，思致渺远，真可

谓语尽而意不尽，意尽而情不尽。

　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的初三遐想作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三遐想作文 篇1

　随着年龄和阅历的增长，生活中的坎坷与困难也与日俱增，因而我常常望着星空遐想，借此来淡忘烦恼。

　夜，又悄无声息的来了！一争风轻轻吹过，那股清凉使我感到久违的惬意，我仰望天穹又开始那无穷无尽的遐想……

　浩瀚的天空好似一玉盘，上面细细碎碎的撒满了我儿时的记忆。及的初次坐进教室，望着老师手中写出的一串串知识，我充满好奇。因而渐渐的，我学会了“aoe”，认识了“金木水火土”，记住了“1+1=2”……每当放学，我总会奔跑于绿茵的田野，累了便躺在草地上幼稚的想着：天空为什么有这么多“棉花糖”？为何我们不能和小鸟一样飞翔？为什么我们要听话？想啊想，累了便无拘无束的躺在草地上睡了。

　渐渐地我长大了，开始明事理。这预示着我正走向成熟，然而这也预示着我将承受更多的压力与烦恼。生活的困恼，学习的压力，越来越多，越来越重，渐渐地，懵懂的我仿佛快撑不住了。

　恍惚间，刚才正眨着眼冲我微笑的星星突然手拉手，来到了我面前，问我：“你是喜欢儿时那无拘无束的生活还是想要发奋读书长大后做一个有才能的人呢？”我本想选择前者，可心中的一股意念促使我选择了后者。也正因为这个选择，才让我走上了这条不悔之路，走到了今天……

　梦结束了，我收回思绪的翅膀。每当我遇到烦心事，我便会自责：为何我不选择前者。那样，就不会有任何烦恼——没有沉重的书包，没有繁多的作业，没有丝毫的负担，没有……

　也许，是我真的渐渐成熟了。几年的时间，足以让一个天真无邪的孩子变成一个少年，尽管我拒绝长大……望着那璀璨的星空，我多想回到从前，再次躺在草地上睡觉，再次望着天空发呆，再次……然而，那已成为一段美好的记忆，被我珍藏于美丽的星空。

　但，尽管如此，我仍会望着星空遐想，想着星星们倾诉生活中的乐趣与困苦……

初三遐想作文 篇2

　前几天偶尔在报纸上看到一则消息，真是让人触目惊心。说的是记者在南京各学府进行了一次调查，题目是看到0这样一个数字你能联想到什么。在复旦大学调查时，那些学士渊博，资力高深，而且一个个都带着超深度眼镜的大学生都不约而同的回答说“是阿拉伯数字0，是英文字母O，是数学中表示度数的°还有的人甚至说是希腊字母Ο奥密克戎。”真是让人惊叹不已。而当记者来到某中学调查时竟发现调查结果出奇的相似。令记者没想到的是，那些看起来非常可爱和纯真的中学生竟然有那么数字化，机械式的大脑。他们的回答让记者们又一次失望了“是数字0，是字母O，是一个圆圈罢了。”而当记者跨入一个小学校门作调查时，才发现后来孩子是如此地纯真而可爱，他们争先恐后地回答：“这是爸爸的眼镜，圆圆的鸡蛋，水瓶的瓶盖等离奇而又有趣的答案。调查结果出来以后，记者们非常诧异，为什么孩子们越长大，思维范围就越小，甚至根本没有幻想。到底是什么凝固了孩子的思维，到底是什么扼杀了孩子们纯真的幻想呢。据分析得知：都是知识惹的祸。知识的好处无人不知，无人不晓，它能使一个穷光蛋变成一个富翁，能使一个文盲变为文豪，可以在不知不觉中改变命运。可知识也象药物有副作用一样，在孩子们努力学习和利用知识的同时也阻止了他的思维，束缚了他

　们的幻想，使他们在“服用”这个拥有强大力量的“药物”的同时，也对自身产生了巨大的影响。没有幻想的人，就象一潭死水一样没有生气，没有幻想的人，就象井底之蛙一样，永远看不见广阔的天空。真是成也知识，败也知识。

初三遐想作文 篇3

　夜晚浓稠如泼墨般的夜空上缀满了闪闪的星子，仿佛绣女绣绘的神奇之作一般，美得让人惊叹，在这美丽的星空下，我不禁遐想起来。

　步入秋天，凉风习习，太阳躲在云朵后面，仿佛在害羞地看着你。夏天的闷热早已褪去，走在这乡间的小路上，被周围的景色所陶醉，驻足欣赏着这乡间独有的风景。只是我相像着那片竹林原本繁茂的绿色景象消逝了，随之代替的是光土秃秃的一片荒地，看得人心里发慌，无奈惋惜之情随之涌来。现在的人们为了挣钱，已经把在大自然伤害得伤痕累累。

　我相像一只刚出生的小鸟，在一棵树上无助地张望着，眼神中流露出的是哀伤，无助，甚至还有一丝悲愤，但似乎一下就消失了。因为他的家园被毁了，他已经无力再悲伤、愤怒，等待他的也只有死土。但是，他们仍然待在一棵树上，羽翼都还没有长满，却不知道何去何从。顿时，一种悲伤的气氛弥漫在心间，太阳照得我，有些刺眼。

　以前的家乡，并不是那样的，那儿绿树成荫，青山绿水令人人赏心悦目，空气十分清新，风景美和似乎让人忘却了一切。多么希望现在的家乡，现在的大自然依法美得让人陶醉啊！所以我想像着，我为此不懈努力着，这成为我心里的一个小小的梦想，每年春天，我会在家乡种种上一棵棵的小树苗，增添几分绿色的景象。这虽然只是一个微不足道的小举动，但是我依旧相信，这日积月累的小小举动也会像一粒未发芽的小种子一样，生根发芽，根深蒂固，最终也会长成一棵参天大树。

　我想像着让家乡变得像以前一样美丽，是我心里揣着的一个梦想，我把它揣在心里，从未忘却！

　我想着有一天，我的梦想实现了，我开心地笑着，只是眼角多了几丝细纹。我走在乡间的小路上，步伐已不似从前这么轻快了，但是我的心，却比从前还人愉悦，还要幸福，感慨着：人的心里如若揣着一个梦，并为此不懈努力，就一定会实现。

　星空下的遐想，会变成现实。

初三遐想作文 篇4

　宁静的夜晚中能使我思绪万千，使我冷静地思考，让我对生活中的事物有着更深刻的认识。

　我躺在草地上仰望着头顶的星空，深蓝色的天空是那样的迷人，一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在天空中划过一道优美的弧线，亮晶晶的星星，像宝石似的，密密麻麻的散布在辽阔无垠的夜空。远方有个最耀眼的星星在群星中显得那么与众不同。“启明星”我说道，并且为自己的知识感到得意，随后我又辨认出水瓶星座与大熊星座，在心中聆听这些悦耳的名称，我不禁想到了那些为天文学事业而奋斗的科学家们，正是因为有了他们，星空的秘密才逐渐被人类所知晓。我的脑海中不禁浮现出文艺复兴时期著名天文学家哥白尼在观测太阳系时的情景，哥白尼用苍老的手不时地调节着那家老九二见到的望远镜，一会儿又在那个本子上写下今天观测所得的数据。正是这枯燥的日复一日的观测，耗费了他的毕生心血。他提出了日心说，沉重地打击了教会的宇宙观，为人类带来了真理的光明。

　近代科学家像他这样的有许多，他们不畏罗马教廷的迫害，用生命捍卫真理。科学家布鲁诺迈着坚定的步伐走向火刑架，为科学献身，留下了“为真理而斗争是人生最大的乐趣”的名言。他们是为科学献身的最好例子，激励着后人在探索之旅中不断开拓新的领域。

　少年强，则国强。我认为，我们青少年也应该学习他们无畏探索、捍卫真理的科学精神，肩负中华民族伟大复兴的历史重任，努力学习科技，尽到一个中华儿女的责任，为中华之崛起而读书，更要在人类求知的道路上不断前行。

初三遐想作文 篇5

　夜，静谧；风，轻拂；树，摇曳；仰望星空，忆起从前。

　从前，从前……有个女孩，长发束起，正值年少，却总穿的老土，倒也干净。身边不少同学调侃他：“哈哈，真像个老太婆啊！”她总是眨眨眼，嘴角微扯，只因她心中明了自己不过是芸芸众生中的一员罢了，因而不求做那娇艳的玫瑰，只求做一朵安静的小花。她在班中总是沉默寡言，惜字如金。不是不说，而是不知说些什么。同学都觉得她怪，所以有意避之。谁知她内心的那份孤寂呢？只有她自己。就这般，她每天过着两点一线的生活，枯燥乏味不说，寂寞更是难耐！校园生活对她来说如此黯淡无光！

　时间不等人，不知觉已八年级了，因种种原因，她要转学回家。

　她轻轻地走，亦如她轻轻地来，不带走一片云彩。她，离开时，没有同学不舍地相泣，也没有紧紧地相拥，更没有暖暖地相送，徒留，冷漠背影！她轻叹，仍只字不提，终究还是乘上离去的列车……

　棵棵树木如时光倒流，她却越离越远，看着越来越陌生的景象，酸涩难过交杂，她努力抑住泪水，努力维持一副无所谓的模样，努力保持平静。可终究还是——“啪嗒，啪嗒……眼泪如断了线的珍珠，母亲揉揉她的发，她一次又一次地解掉眼泪。千言万语换来的是一句叹息。她继而抬头，仰望星空，久久凝视，对自己说明天会更好。

　来到新学校，她被安排坐在靠窗的那个小角落，双手托腮，目光远眺，在她眼里：阳光灿烂，却不温暖：百花齐放，却不芳香，鸟儿啼鸣，却显嘈杂。父母临走之际，不知叮嘱了她些什么，勉强挤出个笑，父母走了，她又是一人，看着其他同学交流的热火朝天，再看看自己，无言是此刻心声，觉得无趣，也就趴着，闭目养神。其实她怕被人看到流泪，丢人。就在这时，班长让她写个订单，她一怔，楞楞地接住，埋头写着，双手递出，交上，却见班长微微一笑，暖意涌上心头。

　时光荏苒，在同学们的帮助下，她话多了、笑多了。那天，在食堂吃饭，她面色蜡黄，唇已失色，身体不适，却强忍着，盛饭、拿筷子、坐下、吃饭……细心如班长察觉了她的异常，说：“不舒服吗？吃不下，就给我吧！”学校在进行光盘行动评比，她不想拖后腿，说了句没事，继续吃。一位男同学道：“吃不下，没事。”另一位男同学应和着，拿走了碗，他口中含了一大口米饭，红了眼眶，同学纷纷送来的安慰，让他感到温暖，泪水又一次”啪嗒，啪嗒……”

　现在，现在……她已融入了集体，为了中考，她与同学共同发奋。某天晚上，她仰望星空，泪水模糊了她的眼，她在想：与同学离别前还有几个这样的星空？她多么希望时光慢点，再慢点……群星璀璨，她已然累了，上下眼皮在打架，在中却呢喃：“未来如何，我不知，你们给的友谊，我会永记于心……”

　这夜，星光点点，女孩静静的睡着，呼吸均匀，还有抹不易察觉的微笑。

初三遐想作文 篇6

　茫茫星空，辽阔无垠。好似仙女用巧手镶嵌上去的一般，闪耀出光芒。一道银河横贯天空，最终聚成一点，消失在无尽的漆黑中。月亮静静地坐在银河的一端，像是在指引，像是在等待……

　星空星繁

　那时，您常说：“月亮的方向，就是回家的方向，只要跟着月亮走，就一定嫩回到家。”我常顶撞道：“才不是呢！书上都说，北极星是指向北方的，只要跟着……反正跟着北极星走就是不对！”您总是笑着，深邃的目光望向远方，用手轻轻地扶着我的发尖。

　您还是这样絮絮叨叨，我就是不信。有一次，就这样，我赌着气，走了。星空，星星点点，宛如袈裟上的宝珠，闪着光芒。我轻快的划着步子，走在星空照射的大地上，嘴里奏出充满稚嫩的乐曲。我好似在银河上泛舟，顺着星河，飘向远方，渐渐得忘了神。当我停下脚步，环顾四周时。一派谋生，顿时全身无力，坐在地上。乐曲被哭声所代替，两颗泪珠划过脸颊，在微弱的灯光下闪烁着。远处几只南归的大雁传来几声叫声，在空档的上空盘旋回荡。我哭得更大了，泪水溢满了眼眶，事物变得模糊，在模糊中一个黑影隐隐约约，逐渐变大，我拭去泪水，在隐约中抓住了黑影。我被高高举起，模糊的黑影变成了您，您把我放下，用手指指向远方，视线随着您的手指，来到远方，来到指引我们回家的月亮上。月亮静静的坐在银河的一端，在家的方向指引着我，你就这样跟着月亮哦！，并牵着我，回到了家。

　繁繁星空，星星为我铺路，月亮和你在终点指引着我，指引回家的路。

　夜空星稀

　之后，我离开了那座城市，回去的机会也少了。难得有一次，我抛开一切，回来看你，可回到家，听到的第一句话就是——您走丢了！我转身冲出家门，在无人的街道上大声嘶喊着，声音不断的在空地上徘徊，却永远无法达到远方。

　多年前的星空盛宴早已散去，只有个别还在打扫会场的，横贯会场的银河变得支离破碎。我躲在熟悉而又陌生的地方，任眼泪肆意流淌。您从黑暗中走出，有气无力地抓起我的手，指向远方，指向那个还在会场，静静守候的月亮，咿咿呀呀说出一些话，心中，那夜温暖又回荡在空旷的身体出壳中，早已枯竭的灵魂，又再次流淌全身。我答道：“月亮的方向，就是回家的方向，我牵着神志不清的您像那夜一样，跟着月亮的方向，走回了家。

　点点星空，星星早已不在，你以再牵着我指引我回家。

　黑夜无星

　很久很久没回去看你。这次，也是最后一次看您时，您早已静静地躺在花丛中，闭着眼想是在回忆那一夜……

　那场宴会，最后只剩下月亮独自在枯涸的银河边，等待着，我踏上了那条随着月亮回家的路，我在无星的夜空下，遐想着。星星早就随着您离开了，月亮独自在那个角落等着我，像是您，在等着我，指引着我，牵着我回家。

　虚无夜空，您依然牵着我去向远方。

　星空早已没有昔日的灿烂，剩下的只有如虚无的漆黑，溢满的天空。我静静地遐想着，在那条早已被淡漠的银河的一边，你牵着我的手，走向远方。

1 仿写烛光里的妈妈（诗歌）

妈妈我想对您说

话到嘴边又咽下

妈妈我想对您笑

眼里却点点泪花

噢妈妈烛光里的妈妈

您的黑发泛起了霜花

噢妈妈烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂

噢妈妈烛光里的妈妈

您的腰身倦得不再挺拔

噢妈妈烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华

妈妈呀女儿已长大

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏

妈妈我想对您说

话到嘴边又咽下

妈妈我想对您笑

眼里却点点泪花

噢妈妈烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂

噢妈妈烛光里的妈妈

您的腰身倦得不再挺拔

噢妈妈烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华

妈妈呀女儿已长大

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏

噢妈妈相信我

女儿自有女儿的报答

2 谁有以诗的形式写的《烛光里的妈妈》串词

深深沉浸在《烛光里的妈妈》那深情的旋律中，我的心醉了，一个从未写过诗的人，竟然也有了用诗来表达心迹的冲动。于是，用蹩脚的手法、直白的文字，写下这首不是诗的诗。

星星 是你们明亮的眼睛

微风 是你们无限的深情

烛光 映着你们美丽的笑脸

深情的旋律 似甘露缓缓流入心田

在博客方寸之地 你们以特殊的方式

为异地之人点燃了生日的烛光

送来了真情的祝福

在网络虚拟世界 你们以虔诚的心

将妈妈这个崇高圣洁的称谓

捧给了未曾谋面之人

虚拟中 我寻到了真实

喧嚣中 我享受着宁静

眸中 闪动着的是喜悦的泪

心中 涌动着的是感激的情

我的心醉了 为着这份幸福

我放任心绪穿过凌晨的幕布

飘向你们的身边

今夜我无眠

3 写一篇感恩的作文,以烛光里的妈妈歌曲开头

妈妈我想对您说，，

话到嘴边又咽下，

妈妈我想对您笑，

烛光里的妈妈简谱

眼里却点点泪花

噢妈妈，烛光里的妈妈，

您的黑发泛起了霜花，

噢妈妈，烛光里的妈妈，

您的脸颊印着这多牵挂

噢妈妈，，烛光里的妈妈，

您的腰身倦得不再挺拔，

妈妈，烛光里的妈妈，

您的眼睛为何失去了光华，

妈妈呀，女儿已长大，

不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏

噢妈妈相信我，，女儿自有女儿的报答

谁言寸草心，报得三春晖。”每当我听到这句经典的古诗，就会想起我那温柔可亲的妈妈，妈妈那慈祥的面貌时时浮现在我的眼前，是她让我学会要感恩妈妈。

我的妈妈有一头瀑布似的黑发，黑发里却隐藏着几根“银丝”，这几根“调皮的银丝”或许正是岁月的见证吧。她圆圆的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，眼睛下方拱起一道高高的鼻梁，让人觉得立体感挺强。再往下看，哇！一张樱桃似的小口更加迷人，怪不得别人都叫她美女。不过妈妈让我感动的是她对我的爱。

有一次，我去上学由于走得匆忙忘记了拿衣服。来到学校后，我才觉得凉气逼人。此刻，我再也无心学习了，望着窗外静静发呆。忽然，耳畔传来一声熟悉的呼唤，我顺声望去，啊！竟然是妈妈！她的手中还拎着一件厚厚的衣服，我高兴地奔出教师迎接妈妈。寒风中，我无意间触到了妈妈的手，好凉呀！如同冰块一样的凉！瞬间，我的眼眶盈满了眼泪。“冷么？孩子。”妈妈却开口了。我哽咽了，什么也没有说，拿起妈妈双手塞进我的腋下，我要用我的体温温暖妈妈冰凉的双手。

那一刻，妈妈怔住了，我知道：我们母女之间的心正洋溢着春天般的温暖。妈妈，我亲爱的妈妈，女儿永远爱你！让我大声呼喊：感恩妈妈！

妈妈我想对您说，，话到嘴边又咽下， 妈妈我爱你！

4 《烛光里的妈妈》800字作文

烛光里的妈妈

不知道为什么，每次回家看见白发苍苍、满脸皱纹、瘦小而又衰弱的妈妈的时候，总有要流泪的感觉。

我问自己，这就是扛起家庭所有的重担的妈妈吗？？这就是热情开朗能歌善舞的妈妈吗？这就是追打我直到我告饶的妈妈吗？这就是把我们兄妹四人都拉扯大的健康有活力的妈妈吗？小时候，我头脑怕妈妈。经常因为点芝麻绿豆大的小事情就遭受毒打。我手划破了，腿摔肿了，被大孩子欺负了，回到家，不但不能得到妈妈的安慰，相反肯定是一阵毒打加一阵劈头盖脸的责骂。连我的妹妹犯错误，也不能幸免毒打和责骂。以至于我们觉得妈妈是后妈。记得我还没上学的时候。有一次，我滑坡玩，把裤子划破了，连 都出了血，哭着回到家里，妈妈看见了，非但没有哄我，反而尖叫着说：“你个猴崽子，还敢哭，你怎么没淘到天上去？？！！”接着用扫帚疙瘩打我。

都到我工作了，有一年除夕。我和妈妈包饺子。因为看春节晚会，我的手自然慢了许多，妈妈不分青红皂白，扬手就用饺子皮儿打在我脸上，说：“你要么包饺子，要么看电视！！”

我生气了，离开房间，也不包饺子，也不看电视了。这个除夕过的非常不愉快。

我曾经问过从来没有打骂过我的父亲，妈妈的脾气为什么这样不好，父亲总是宽厚带些讽刺地说：“她呀，小时候没妈。”

长大了，娶妻生子后，逐渐体会到了妈妈的艰辛。所以每次回家都尽量陪她。也很少顶撞她惹她生气，妈妈老了以后，脾气也柔和了许多。以前我们出门都不看，现在我离开家，她总是送到大门，还嘱咐我要少生气，少喝酒。妈妈最爱打麻将，而且玩起来精神百倍，如有神助。过年的时候，我们和妈妈玩，我们轮流休息，她一直玩了两天两夜，第三天早晨，当我们还睡懒觉的时候，妈妈已经把饭做好了。

妈妈现在老了，年逾古稀，又患有类风湿。洗衣作饭都不大灵便，可是依然喜欢打麻将。看着烛光里满面沧桑暗淡了表情的妈妈，我的心里就涌起无限的感伤，泪水就盈上眼眶……

5 求800字作文《烛光里的妈妈》

烛光里的妈妈

“……啊！烛光里的妈妈……”正当我陶醉地欣赏着毛阿敏的这首娓娓动听的歌时，优美的音乐戛然而止，屋里顿时漆黑一片—停电了，妈妈放下了手中正在为我编织的毛衣，摸黑点燃了蜡烛。屋里顿时有了光明，透过小小的烛光，我看到了妈妈那双显得十分疲惫的眼睛，我心里酸楚楚的，自小a弱多病的我，前一阵刚刚病愈，妈妈有好几个晚上都没睡好觉了，那双又大又黑的眼睛上布满了血丝。妈妈又拿起我的毛衣，专心致志地织起来，烛光里的妈妈显得老多了，不知从何时起，她的眼角又平添了几缕皱纹。在这十五年里，不知妈妈为 了多少心，给了我多少爱。烛火跳动着又把我带回了十年前……那是一个夏天，我随母亲回乡探亲。那时我的老家还没有电，一到晚上，家家户户就点上蜡烛或小油灯。

记得小小的烛光总是映着妈妈那忙碌的身影，妈妈一刻不停地照顾病在床上的奶奶。

那时，我不再像以往那样向妈妈撒娇，喊着让妈妈陪，总是懂事的一声不吭。是妈妈教会了我爱别人，关心别人。照顾奶奶睡下了，妈妈便坐在烛光下为奶奶缝制新衣，透过烛光，我看到了妈妈那明亮的双眼，那是一双充满了爱意的眼睛。那时，我总觉得妈妈是世界上最美的人了。

烛光在我闪烁的晶莹泪光的眼睛里，变成了四个……六个……八个……十二个。这十二支烛光在一个大生日蛋糕上欢快地跳动着，那是我考入重点中学那一年的生日，我透过这烛光看到了妈妈那充满了鼓励、满怀着希望的双眼，是妈妈那一大段祝词使我在信心百倍的 中取得了一个又一个好成绩。

这点点烛光串起了一个个深藏在我记忆中的故事，现在又在我眼前，浮现出一幅幅动人的画面……妈妈没注意我在凝神遐想，仍借着那淡淡的烛光赶织我的毛衣。我赶紧打开了面前的英语书，读了起来，声音在不知不觉中越来越大……我一抬头，透过那闪闪的烛光，我又看到了妈妈那满意的微笑。

6 求作文：听烛光里的妈妈有感

“妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。”烛光中，若隐若现的是您身影，是您的微笑，是您的爱的化身和真情的心。

毛阿敏高亢而又略带深沉的嗓音，歌曲优雅的曲调，她的深情的真心演唱，没有人不会为之打动。歌中透出的是一股柔情，柔情中包含了对母亲深切的挚爱，妈妈的印着牵挂的脸颊、泛起霜花的黑发，倦的不再挺拔的腰身，失去了光华的眼睛一一浮现，烛光中、泪花中隐约可见。歌者唱出的是真情，我融入的是真心，听到这首歌的一刹那它给我一种心灵的震动，情在这首歌中流泻，心在这首歌中升华。

妈妈，一个多么朴实的字眼，一个多么伟大的字眼，平凡中的是感动，是爱恋。从呱呱落地的婴儿到成长中的少年，由小到大的每一步，都浸透着您的心血，浸透着您的精心呵护。您把我看得比自己更重要，关心我的健康更胜过关心自己。您从来不为自己考虑，凡事首先想到的是我。

生活中，您是我的引路人，为我指明前进的道路，教给我生活的基本技能；思想上，您更是我的好老师，教我如何确立目标，教我如何做人。您付出的心血，就融在了生活的一点一滴。妈妈，看您日益增多的银丝和憔悴的面庞，而我却在日益长大，把您比做什么也不能够，您付出得太多太多，无法用语言形容。母爱是天下最伟大的爱，母亲是天下最位伟大的人。

一首歌，带来了一种情；一首歌，带来了一种爱；一首歌，带来了一种感动。

《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘情；《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘人。

希望这首歌，能永远流传，能带给更多的儿女们，让每个人的心中都永远流淌着这动人的旋律。

7 题目是老师烛光母亲的作文

妈妈总在忙碌中度过，明天就是母亲节啊、，我若无其事地翻开挂在墙上的日历，白发悄悄爬上了她的发梢、谢谢！母亲节那晚，啊，女儿谢谢你的养育之恩，妈妈的音容笑貌就在我面前浮现，心中充满对妈妈的无数内疚、。

于是我用粉红色卡纸剪出了一张心形卡片，接着在上写上一排字，笑得那么甜：每年的母亲节：“好女儿！”我为妈妈拭去了泪水，我看见了妈妈那布满皱纹的额头、、谢谢你、！我不仅进入了沉思，我会让您在烛光中度过每一个幸福的母亲节，在上面画上画，于是，小心翼翼地用打火机点上，烛光中。我轻轻地说，她似乎忘记了自己的节日，唱得那么真切感人、，却也似乎从没在意，惊讶得说不出话来、，我不禁流下了眼泪！5月13日，白发也没有了、，而我作为女儿、、我跑进房间，您辛苦了，吃过晚饭、啊，拿出我精心准备的贺卡送给妈妈，激动地流下了泪水。

倏忽间。我把妈妈请到椅子上。

那是去年的一个母亲节前夕、、、、，让您在烛光中变得年轻，打算制作一张精美的贺卡送给妈妈，每每听到这首歌，我暗暗有了一个想法，我仿佛看见妈妈的皱纹小时了、。”妈妈笑了、：祝妈妈节日快乐，美丽赞美母亲的歌很多、、、，烛光中的妈妈是那么年轻，妈妈，我从抽屉里拿出几根蜡烛，她抽噎着说，那么美。

妈妈看着眼前的一切，但我惟独喜欢《烛光里的妈妈》这首歌，拿出一本制作工艺大权、：“妈妈、，脸上好象开了一朵花、想到这儿，美丽。

8 用母亲 烛光 泪水写150以上的短文

烛光里的妈妈

妈妈 我想对您说

话到嘴边又咽下

妈妈 我想对您笑

眼里却点点泪花

噢妈妈 烛光里的妈妈

您的黑发泛起了霜花

噢妈妈 烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂

噢妈妈 烛光里的妈妈

您的腰身倦得不再挺拔

噢妈妈 烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华

妈妈呀 女儿已长大

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏

妈妈 我想对您说

话到嘴边又咽下

妈妈 我想对您笑

眼里却点点泪花

噢妈妈 烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂

噢妈妈 烛光里的妈妈

您的腰身倦得不再挺拔

噢妈妈 烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华

妈妈呀 女儿已长大

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏

噢妈妈 相信我

女儿自有女儿的报答

遐想，汉语词汇，拼音是xia xi a n g，意思是指无端地、不必要地想象；胡思乱想、漫无边际地想像；指思考或想像的内容不切实际，脱离当前的客观事实或现象，多指不切实际的空想或幻想，也比喻对未来的美好事物的想象；出自《文选·张衡》；近义词是联想、想像、幻想，反义词是现实、实际、真实，用法是联合式；作谓语、状语；指不着边际的想象，胡思乱想；出自唐·韩愈《祭柳子厚文》“愈以是日，得罪於长者，归而私谥之，名曰“文”，以见夫子於愈之厚也，而不能名焉，是用作文以志其哀”；近义词有联想、想像、幻想；反义词有现实、实际、真实、切实、可行、具体、明确、合理、合法、有据，英文是imagine；出自《文选·张衡》：“於是乎书方命，诗既卒章，爰发叹息，以歌《九辩》，因驰想兮，聊浪迹於天涯。”