让每个孩子成为最好的自己。

-----龙乡杯首届河南最具影响力班主任颁奖典礼暨从校本走向班本观摩研讨会心得体会

滑县瓦岗寨乡第一初级中学    周素云

    参加观摩研讨会，我感慨良多，获益匪浅：解答了我在素质教育和新课改实践中的诸多困惑。首先从校本走向班本的实践遵循了以人为本的教育原则，尊重孩子的天性，满足孩子的心里需求，理念科学、合理。因为教育的本质是人的发展，教育的真谛就是要帮助孩子成为最好的自己。

    班级是学校中最基本的管理和建设单位，只有班级和建设和管理好了，良好的校风班风、教风和学风才能形成。班级建设深入实施素质教育和新课程的主战场和主渠道。班本课程、班本文化能使小班级变成神奇的大舞台。所以班主任应站在儿童（广义的儿童指从幼儿园到高中的孩子）立场上走进儿童，去真正认识儿童，发现儿童，影响儿童。  把教学研究和儿童研究合成一体，做到三个回到：

1、回到儿童的本质上去。在拉丁文中儿童意味着自由。自由是儿童存在的本质，我们班主任应把握好自由和规范的尺度，找寻自由解放理念下的规范：在对儿童天性、人性的尊重前提下的规范。如满足孩子探究的1天性。

2、回到儿童完整的生活中去。孩子的世界有现实理想虚拟三个世界。时下孩子的现实的生活世界是由作业、考试、升学率、补习班等所占据的，所以班主任的的工作着力点应改造优化孩子的现实世界，孩子的理想世界被成人绑架被各种急功近利的价值观绑架，我们班主任不仅要做价值观的澄清，还要做价值观的正确引导，给儿童完整的生活3、唤醒儿童的最伟大之处：可能性 一切皆有可能，班主任要善于从儿童的现实世界中发现他的可能性4回归到儿童的生活方式上-----游戏，游戏精神是创造合作的精神，现在儿童的游戏权利不见了，游戏方式不见了，所以让儿童游戏吧。让每一个生命都精彩绽放，我们班主任应该做成人世界派往儿童世界的文化使者。

    其次从校本走向班本的方式方法有规可循，范例具体可行，有较强的现实指导意义。怎样把我们这些科学的教育理念落到实处呢？梅洪建专家和马新功校长给我们做出了很好的范例：哥拉斯说过：学校的失败不在于学术的成绩方面。而在于培育温暖、建设性的人际关系，建设性的人际关系的主要要素也即归属感、安全感。也就是说我们应满足孩子归属的需要和影响力的需要。如梅红建专家的具体做法有3点使我印象深刻：①把全班学生异质分组，组内学科互补，不安排组长以形象感动形象，让每个学生都有存在感，教师的正确价值观引导要持续不断②小切口带班。对在班级各项活动和日常管理中的优秀者发证书，注重过程性评价。

③搭建竞争平台每次常规检查把任务转化为荣誉，永远不对小组中的个人贡献进行评分和评价。

    油田一小的班本建设更是给我们提供了很好的范例。他们主要从五大方面进行班本建设：一是开设丰富多彩的班本课程。

    一、开设丰富多彩的班本课程如多个班级开发了“生日诗”课程是班级的每个成员都收获一份属于自己的关爱和尊重有的班把父母作为特聘教师请进班级教剪纸，扎染等。       

    二、倡导自主生本的班本课堂，让学生成为班本课堂的行动者，合作的参与着。

三、开展自主管理的班本建设。让学生做到生活自理、学习自主、行为自律、安全自护，信心自强。

    四、营造人文生本的班本文化让书香成为班级的味道，让活动成为特色，让家长成为班级的助力，

    五、建设全力育人的班级团队，亲子共读 阶梯阅读 小书虫阅读，请特聘教师进课堂，使课堂丰富多彩。丰富的大课间活动35分钟眼保健操等五个环节，多样的体育游戏创编，民族的、地方的、传统的体育游戏如抖空竹，秋游绿色庄园，一根跳绳强健身体，跳皮筋、抖空竹开展国学课程画青花，读书绘课程，小说创作“种子”生命课程（种花、种蒜苗、种向日葵）缤纷的节日课程（ 元旦亲子联欢会，六一幸福童年、母亲节教做康乃馨、 10月国庆节的丰收采摘、元宵节赏花灯、猜灯谜）等是儿童的天性得以无拘无束的发展。

      忆及过往，我从1998年担任班主任工作以来已有22个年头，其间也有过心酸、泪水，更多的是收获的幸福与欣慰。初为人师，就当班主任班级管理的谋略与智慧，知之甚少，就凭一颗爱心和信任，从学生的被尊重的需要，存在感的需要，安全感的需要出发，耐心细致的做学生的思想工作学校领导和同事都说我慢声细语的就把学生给教育了。学生说我懂他们的心，我摒弃他们的前后左右，直接真爱他们的自身。我也因此走进了学生的心间。在师生关系相互信赖的基础上，班级管理中的一切问题都迎刃而解。随着班级管理的经验的不断丰富，我从2009年开始尝试量化积分的班级管理。组建健全的班级管理机构，和值日班长制度，是班里人人有事干，并辅以加分和扣分的赏罚严明的积分制度，每个学生都有了存在感和被尊重感安全感的心理诉求。在此基础上，我着重抓好德育现先行，培养良好习惯和良好的意志品质的养成教育为重点，自己也身体力行。所以我带的班级分别在2002年和2012 年获县级优秀班集体。2017年获县级文明班集体，2019年获县级优秀班集体。2020年当选县名班主任。

      此次学习，使我的教育理念有了提升，班本文化，班本课程的开发实施意识更强了。更树立了我做一名优秀班主任的信心，我将所学与自己的教育实践紧密结合起来，力争在班主任工作上做到做好。

女生在选购扎染卫衣时，应该注意哪些问题？

时代在进步，人们的审美眼光也在逐渐提高了，单一颜色的服装已经无法满足女性朋友的时尚需求了，很多人都开始尝试起了将颜色混合的穿法，所以扎染也就越来越受欢迎了，扎染不同于一般的颜色拼接，是要更加时髦的时尚做法。

但是扎染的服装设计感还是太强了，所以并不适合所有女性，在搭配的时候还是比较有局限性的，要注意以下搭配小技巧了。

纯色的服装早已过时，今年"扎染"才是正确打开方式，时髦还高调，所以扎染谁说扎染太土？穿对了怎样都好看，想要穿得美这几点要注意。

什么是扎染？

扎染其实是一种古法工艺，是汉族民间的一种染色工艺，在染色时将织物的部分结扎起来是其无法着色的一种染色方法。

扎染分为扎结和染色两个部分，将织物打结后进行印染，这样未打结的部分就可以通过晕染而产生奇异的时髦感。

扎染的特点

丰富色彩层次感扎染虽然是古法工艺，但是随着审美水平的提高，扎染也逐渐拥有了非常多时髦的款式，所以还是很有特点了。

扎染的服装能够丰富整体造型的层次感，因为色彩比较丰富，所以设计感也是比较强的，但是不会给人花哨的感觉，非常时髦。

打造潮流时尚感扎染的服装真的是非常时髦的，虽然款式和色彩众多，但是也是非常潮流的一种时尚元素，能够打造出潮流时尚感。

扎染套装

卫衣套装1）圆领卫衣

扎染的服装款式有很多，但是因为色彩过于丰富，所以很多人还是不太敢轻易搭配的，所以用套装来搭配自己是不错的选择。

比如卫衣套装就是很时髦的款式，扎染的圆领卫衣既能够给人活力感，也会显得比较成熟一点，是非常有设计感的。

2）连帽卫衣

除了圆领卫衣之外，卫衣也有连帽卫衣的款式，比起圆领卫衣来说，连帽卫衣会给人更加活力的感觉，能够很好地降低自身的年龄感。

连帽卫衣的扎染要显得更加时髦一点，可以用一些比较亮丽的扎染颜色，这样的话还能够让造型更加有设计感了。

运动背心套装运动背心套装也是非常有活力感的，这样的套装更适合在运动健身的时候穿，扎染的运动背心套装就会更加时髦了。

虽然我们在健身房的时候都是挥汗如雨的，但是健身房里也是邂逅爱情的好地方，穿一身时髦的运动背心想来也会更有吸引力的。

扎染裤

阔腿裤1）卫衣+阔腿裤

阔腿裤在日常生活中真的是很常见的了，因为阔腿裤对腿型的要求不是很高，所以任何腿型的女性都是可以穿阔腿裤的。

扎染阔腿裤会让造型更加时髦一点，可以和卫衣进行搭配，这样的搭配方式也是非常有活力的了，很适合年轻女孩。

2）西装+阔腿裤

想要让气场更强一点的话，可以用西装来搭配阔腿裤，西装的气场与阔腿裤的休闲搭配在一起也是非常不错的了。

扎染的阔腿裤会给人既时髦又休闲的感觉，所以西装也可以选择一些亮色系的款式，这样会让造型更加时髦了，设计感简直不要太强。

3）运动背心+阔腿裤

运动背心可以和阔腿裤搭配在一起，这样的搭配方式是很有运动感的，紧身的运动背心与宽松的阔腿裤搭配在一起也显得很有反差。

因为阔腿裤是扎染的款式，所以在选择运动背心的时候，可以选择纯色系的运动背心，这样就不会显得太花哨了。

紧身裤1）T恤+紧身裤

如果说阔腿裤适合的人群更多的话，紧身裤就显得很有局限性了，紧身裤更适合那些腿型比较笔直的女性朋友。

T恤和紧身裤的搭配在日常生活中是很常见的，扎染的紧身裤可以和纯色的T恤搭配在一起，既时髦又清爽。

2）卫衣+紧身裤

卫衣和紧身裤的搭配也是很多人比较喜欢的，这种搭配是非常具有活力感的，紧身的长裤就适合与宽松的卫衣搭配在一起。

如果我们选择的扎染紧身裤颜色比较显眼的话，那么卫衣就可以选择比较浅淡的颜色，浅粉、浅蓝色都是很不错的选择。

扎染真的是非常时髦的时尚元素了，虽然现在很流行，但很多人还是很难驾驭的，所以在搭配的时候才要注意一些搭配技巧。