1 好词佳句读后感
好词佳句读后感 1 爱的教育
[爱的教育--好句摘抄及读后感]摘抄：‘’恭喜！‘’督学快活地对铁匠说‘’，你儿子名列前茅，得了二等奖，爱的教育--好句摘抄及读后感，读后感《爱的教育--好句摘抄及读后感》他作文算术都突出，又有天分，又用功，将来必能成就大业他心地善良是个好孩子！你应该感到骄傲‘’ 〔爱的教育--好句摘抄及读后感〕随文赠言：这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
2 跪求
题目：《海底两万里》 作者：儒勒•凡尔纳 主要内容：1866年，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，人们都感到非常惊奇。
邀请法国生物学家阿龙纳斯参加追捕，他在追捕过程中不幸落水，但他并没有淹死，恰恰落到了怪物的背脊上。其实这怪物不是独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船，正是这艘船救了他。
船长邀请阿龙纳斯海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到了许多海底生动植物和水中奇异景象，又经历了许多惊险曲折，最后潜水船到达了娜威海岸。好词：奇幻莫测 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 好句：1你只有探索才知道答案2信不信，到底也没有什么关系。
3固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。4但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！感想：主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。题目：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基 主要内容：奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。
因此，他只念了三年的书，十岁左右就开始干活谋生。奥斯特洛夫斯基干过各种职业，如帮人家牧马，在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理司炉等，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格。
好词：声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆 好句：1不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。2光明给我们经验，读书给我们知识。
3 所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。4对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
感想：读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔•柯察金的成长、命运而起伏。
细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨…… 题目：《三国演义》 作者：罗贯中 主要内用：三国演义写的是东汉末年群雄纷争，三国鼎立的故事，三国演义里有很多纷繁错杂的人物，他们的性格各有特点。
好词：一臂之力 一亲芳泽 七步成诗 三顾茅庐 下笔成章 不出所料 不由分说 好句：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。愿助兄一臂之力，共诛国贼。
临表涕泣，不知所云。芳泽无加，铅华无御。
感想：这本书里体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限。我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出为救少主不顾自身的安危，这是何等伟大的精神啊。
我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心，就这一点就需要我好好学习。虽然最后的结局违反了我的期望，但这本书真是一本好书。
题目：《水浒传 》 作者：施耐庵 主要内容：水浒传写的是宋朝一次豪侠起义的故事。好词：从长商议、彻里彻外、重峦复嶂、以礼相待、彻里至外 好句：一切诸烦恼，皆从不忍生。
见机而耐性，妙悟生光明。祸福无门，惟人自招。
心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最长。
感想：人们都说：少不看水浒，就是因为水浒传会让年轻人激情燃烧，压不住自己的火气。这话说得真是没错。
比如鲁智深拳打镇关西，我被鲁智深的正义感震撼了，一边看一边在心中暗暗地为鲁智深呐喊助威。 题目：《西游记》 作者：吴承恩 主要内容：西游记写的是一些神怪妖魔的故事，说的是孙悟空如何护送唐僧前往西天取经，普渡众生。
好词：卧鱼将脚 飘扬翠袖 摇拽缃裙 玉笋纤纤 金莲窄窄 好句：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。自古红颜多薄命，恹恹无语对东风。
闺心坚似石，兰性喜如春。娇脸红霞衬，朱唇绛脂匀。
感想：我觉得古人真是了不起，居然有这么丰富的想象力。孙悟空这个人物简直是写活了，有的时候我甚至觉得他不像是一个神仙，这本书真能吸引人。
题目：《童年》 作者： 高尔基 主要内容：高尔基的自传体三部曲最初发表1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。好词：忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉 好句：伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
感想：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
题目：《神笔马良》 作者：洪汛涛 主要内容：从前有个孩子叫马良，他特别爱画。
3 求读爱的教育的好词好句和读后感
《爱的教育》读后感 《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长可以说，这是一本永远不会过时的书它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略其实他的意义已经融入生命就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议但爱正是没有尽头的，愉快的旅游就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量是教育中所不能缺少的好句 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
4 好词,好句,好段,读后感
1《名人传》 心向善，爱自由高于一切。
就是为了御座，也绝不背叛真理。”——贝多芬 “愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”
——米开朗琪罗 “我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托尔斯泰 《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，让我们用心去贴近英雄的伟大人格，感受他们为追求真善美，真理和正义而长期忍受苦难的心路历程，令我们启示更多，获得更多。 《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
罗曼罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”。
从中，我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执著，对于完美的邂逅，促使他的生命成为了“大自然的一股力；一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象”，他以自己的苦难在铸就欢乐，“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。
米开朗琪罗又何尝不是呢？“他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”
他是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。
从中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。
这些作品的描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到，他为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。
是的，贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。
我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的，伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。
《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。 2《童年》 每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年 》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！ 在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就走了，爸爸妈妈妈又不在家。
我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉里面的花，加了点水，把。
5 小王子好词好句好段感想
好词：囫囵、通情达理、旷无人烟、不慌不忙、荒诞、目瞪口呆、郑重其事、遗憾、内疚不安 、流露、苏醒、不言而喻、秀丽可爱、盘踞、支离破碎、忧郁、没头没脑、不可理喻、随 风飘动、臃肿、糊里糊涂、心满意足、黯淡无光、泣不成声、心灵相通、绿茵茵、光艳夺 目、有条不紊、乱蓬蓬、悠然自得、丽姿动人、敏感多疑好句：1于是它就伸展开身子，开始腼腆地朝着太阳长出一颗秀丽可爱的小嫩苗 2她精心选择着她将来的颜色，慢慢腾腾的装饰着，一片片的搭配着她的花瓣，她不愿像 **花那样一出世就满脸皱纹 3只有用心才能真正看得清真正重要的东西，用眼睛是看不见得 4这时，一辆灯火明亮的快车，雷鸣般的响着，把扳道房震得颤颤悠悠 5水对心灵也是有益处的好段：1我把水桶提到他的嘴边他闭着眼睛喝水，就像身处节日一般舒的歌声中适愉快这水 远不止是一种饮料，它是披星戴月走了许多路才找到的，是在辘轳的歌声中，经过我双 臂的努力得来的它像是一件礼物慰藉着心田在我小的时候，圣诞树的灯光午夜的弥 撒的音乐，甜蜜的微笑，这一切都使圣诞节时我收到的礼物辉映着幸福的光彩 2我清楚得知道，要发生某种不寻常的事我把他当做婴儿一样紧紧抱在怀里，可是我感 觉到他径直地向着一个无底深渊深陷下去，我想拉住他，去怎么也办不到感想：书里的那句话，如果你被人眷顾过了，就可能流泪就如同我们曾被童真眷顾，但我们自 己却抛弃了它，披上了丑陋的外衣或许，不再充满幻想的我们确实应该为现在的自己流 泪吧。
6 求摘抄式的读书笔记四篇,书名+好词+好句+约80字感悟嗯是小学生的
《童年》 高尔基 好词摘录： 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 好句摘录： 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下 我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子 好段摘录： “唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的 茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来 歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽每个人都被她吸引住了 我的感想： 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解 鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段 好词摘录： 搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录： 我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳 看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！ 好段摘录： 这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬我顺着果园的斜坡望去，到处是一片清新翠绿的美景，这是我心里充满了喜悦，顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人 1 开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了 读《鲁滨逊漂流记》有感 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事 我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 昆虫记之七—— 装死专家步甲 作者 法布尔 优美词语 引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、一言不发、胆怯、挺身而出、毫不畏惧、晕厥、火势、千姿百态、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力尽、昏迷不醒、蜷缩、怜悯、愤怒、难以忍受、争先恐后 精彩句段 我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为！不管遭受什么样的虐待，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为 别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩！别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩！我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为！ 尤其是自杀，连想都没有想过！那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来！ 读后有感 强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的性命作者 对步甲昆虫的了解很透彻，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全，必须得有自我保护能力，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无” 《范爱农》： 好词：迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶 第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的 感悟：文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任 ：《猫狗鼠》 好词：媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充 猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去 它与狮虎同族，却天生一副媚态 它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所为，但我对猫是不会有好感的 人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步然而也就堕落，因为那时也开始了说空话 感悟：《猫狗鼠》从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠，斗争或反抗意识却谈不上，或者也可看出儿时的鲁迅有爱心，但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷，但正因为如此，鲁迅却是懂得自省的人，这正是他的伟大之处，深刻的自我剖析，看到自己的渺小 《海底两万里》 熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像和一个高尚的人谈话，每一本书都包含着无穷无尽的知识。所以书是我的好朋友。下面是我为大家整理的书是我的好朋友作文400字10篇，以供大家参考借鉴!
书是我的好朋友作文400字范文一
“千金难买的是朋友，朋友多了路好走……”每当挺大这首《永远是朋友》时，我便想起了我最熟悉的朋友----书。
我家有很多很多书。桌子上堆着、地上有两箱都是书、床上几本书，就连沙发上也有三、四本躺在上面。
不知为什么，我就是喜欢看书，不是因为“黄金屋”与“颜如玉”的吸引，而是对书的一种与生俱来的喜欢和着迷。
有一次，妈妈正和别人说话，我忍不住插了一句，妈妈阴着脸对我说：“大人说话，小孩子插什么嘴”我不服气，马上说：“为什么不能插嘴《好孩子百条》里面就有这么一条：大人说话时，小孩子就应该插嘴。我国宋代的大词人苏东坡，十四岁就敢于做、敢于说。为什么不让小孩子插嘴小孩子插嘴可以提高他的思维能力、口才、听觉。”妈妈被我说的哑口无言，旁边的人说：“这孩子嘴巴可真伶俐啊!这些东西是哪里学来的”妈妈笑了笑，摸了摸我的头说：“他呀!别的不会，就知道看书，简直是小书迷!”
说到“迷”，我可真的被书迷倒了。下课看书、走路看书，就连睡觉时也要看一会书。
因为书读多了，脑子里的词汇也越来越丰富。
有位名人曾说过：“如果，我们的人生没有了书籍，我们的生活就像鸟儿失去了翅膀，花儿没有了阳光。”我说人失去了书，生活就会黯淡无光，世界就没有了欢笑，人生也没有了喜怒哀乐，书是我们人类最好、最真实的朋友。
书是我的好朋友作文400字范文二
书是我的挚友，可以亲密交谈;书是我的港湾，能够从中感到温暖;书是我的一处故土，等待我随时去重游;书是我不可分割的生命伴侣和导师。
在五六岁时，我就已经开始接触书了。每天睡觉前，我都要求妈妈给我讲睡前故事，一年下来，书柜里的睡前故事书就已经超过20本了。慢慢地，随着年龄的增长，我接触的书更多了：我在《爱的教育》里读懂了安利柯的幸福生活，体验了爱的真谛;在《假如给我三天光明》中和海伦一起在逆境中成长;在《昆虫记》里增长了求知欲，培养了热爱自然的兴趣……
每当我感到疲倦时，就会随手拿起一本书津津有味地读起来，这次我来到的是池塘边，看到了那只孤独的丑小鸭，被伙伴嘲笑，我不禁为它黯然伤神;当它经过涅槃，成为一只美丽的天鹅，我又不由自主地祝福它。书带我到了森林的小屋，邂逅了天真可爱的小红帽;书又带我到了高大的城堡，见证了灰姑娘成为美丽的王妃……是书给了我一个多彩的世界，是书给了我无穷的梦想!
现在我和书更加形影不离了，它也毫无保留地把芳香带给我，给我启迪，给我智慧。亲爱的小朋友，爱上书吧，让我们的童年充满浓浓书香!
书是我的好朋友作文400字范文三
书是人类进步的阶梯，书能丰富我的知识，让我懂得做人的道理。书是我的好朋友，伴我快乐长大。
小时候，妈妈总是坐在我的身旁，温柔地讲着一个又一个的童话故事。我总在这美丽的童话故事中甜甜地睡着了。当我害怕时，我会想起勇敢的小红帽;当我哭泣的时候，我会想起快乐的大头儿子;书是我童年的朋友，给我带来快乐。
上学了，我接触到了各种各样的书，这些书拓宽了我的视野，丰富了我的词汇，能很好滴理解每一个字，每一个词，每一个句子。每当考试的时候，我就会把书中的语句运用在作文上，我最喜欢看的书就是《小学生作文选》和《少年大世界》，里面有许多的故事和作文，总觉得自己的作文写得不生动，甚至不会写，我很苦恼，我下定决心一定要多看书，让“书”这个好朋友多帮我，我也一定会写出好文章。
现在我十岁了，已经开始在老师和妈妈指导下看名著了。《城南旧事》、《爱的教育》，还有连环画《水浒传》、《三国演义》、《杨家将》，虽然有些地方看不太懂，但也懂得了精神，一份男子汉的气概。书，这个朋友，教我慢慢长大。书是我最好的朋友，我会永远珍惜它。
书是我的好朋友作文400字范文四
当我在一年级的时候，我就喜欢上了书，以前妈妈经常给我讲童话故事，我问她从哪儿知道的，她总是说：“从书上看的。” 妈妈经常对我说：“你要养成爱读书的好习惯，因为书上有丰富的知识和有趣的故事。”
当我发下第一本语文书的时候，我就津津有味的看起来，虽然我有一些字不认识。后来，妈妈给我买了许多课外书，有科技类的，有历史类的，还有童话类的……我几乎每天都带一本课外书到学校，一下课，我就看起了课外书。我从课外书上学会了很多故事和笑话，晚上的时候，我经常给妈妈讲笑话，妈妈问我从哪里看到的，我就自豪的告诉她：“我从书上看到的。”现在，书已经成了我形影不离的好朋友。
书让我扑进了知识的海洋，领我走进了一个迷人的世界：书让我认识了我们居住的这个美丽星球;书让我游遍了祖国的名胜景点和万水千山;书让我知道了我们人类的过去和很多国家的历史;书让我神游了无边无际的神奇宇宙，带我去了火星、月球、水星，还有人类向往的奥斯玛星球……
书，它是我一生中最好的朋友。
书是我的好朋友作文400字范文五
我是一个喜欢读书的小姑娘，因为我知道从书籍当中会获取知识，也会得到乐趣。于是，在我和书籍之间发生了许多有趣的事情，偶尔也会闹一些笑话。
有一次，我正在写作业，突然我发现一本吸引我眼睛的书。我打开书便津津有味的看了起来，不知多了多长时间，我也丝毫没有动一动。突然，我感到了耳朵一阵疼痛，我回头一看，原来是妈妈拧了我的耳朵一把。她生气的说：“恬恬，你在干什么呢不是写作业吗，怎么又看书啊。我都叫你半天了，你也不理我。”妈妈一把把书夺了过去，扔到了一边，扭头就走了。我心想：“平时支持我看书的妈妈，今天这是怎么了”我一边想，一边拿起笔来。啊我的作业，我才写了一个字。我再抬头看看表，我竟然已经看了两个小时的书了。时间过得可真快啊!
还有一次，我们班都在看《查理九世》，于是我也请求妈妈给我买了两集。我回家后便迫不及待的读了起来。这本书是推理悬疑类的，内容还挺恐怖的。本来我胆子挺大的，一个人在家，从来也不觉得害怕。可是等我看完几集后，我连自己在卧室都不敢了。一直到过了好久，我渐渐淡忘了书中恐怖的情节，我才开始胆子慢慢恢复。所以，选择适合自己看的书，很重要呢。
书是人一生不可缺少的东西，书是人类一辈子的朋友，我们学的课文不是说吗：我们不仅需要物质食粮，更需要精神食粮!我要养成读书的好习惯。
耽美穿越：凤于九天（超好看的），亘古情缘，千秋月，爱在何方，比不了的爱，不如不见，尘埃，穿越的幸福，春来遍是桃花水，春天花会开，妲己，荡风追，颠覆，冬日暖风，豆腐西施，恶游古代，风，浮生梦魇，缚雅，古代乱游记，昊动惊天，红尘劫，回到前生续前缘，命犯桃花，我要穿越，逆天，苏公子，乱了乱了，小猪快跑，天有不测风云。。。。。。
耽美反穿越：爱弟如命之任性小弟，宝贝儿，道是无情却有情，帝王传说，古董钓凯子，馄饨摊，跨世情缘，你不爱我我爬墙，你梦的结束是我梦的开始，请叫我大仙，天香。
谁家天下(强推）
怡殇
勿忘
鸾：我的前半生，我的后半生
且试天下
诛颜
和亲公主
爱莫能弃（强推）
斜阳若影
多多益善
梦回大清
说了不再爱
剑殇
金屋恨
执手千年（强推）
晚香玉（强推）
永夜 （强推
1是富人，我都爱 (这个不错，穿越在自己写的书里，推荐呐。）
2红尘客 （穿越到自己写的书里的，也是不错呐，后面有点虐推荐）
3黯乡魂 （这个也不错呐，三个女人穿越的故事，推荐）
4琉璃美人煞 （穿越 仙侠的 很长，恩恩，不过好看，跟他一样的有个“仙侠奇缘之花千骨”超好看，比这个还好看呐。狂推）
5烧错坟，遇到鬼 （恩，别被前面迷惑了，后面我们的女主勇敢的穿了，不过结局我有点看不懂呐前面有点像鬼故事，胆小的话，白天看吧。）
6小妾当然不如妻 （恩，凑合，还算不错）
7销魂殿 （穿越，有人说她跟“仙侠奇缘之花千骨”差不多，我看是差太多，虽然都是仙侠为题材，但是销魂殿这本，我看了一半就甩了打发时间看的。）
8玩转江湖 （呐呐，很久以前看的，不错，穿越，江湖的，情节还记得一点点呐，推荐。）
9 乱世魅姬冷将军
暴虐将军，代嫁丫鬟，两人的恩怨纠葛就在洞房那一夜开始
10 极品醋王妃
做一个名副其实的醋桶王妃酸美人敢出墙？找死
11 穿越：冷帝醉心
上演一出冷帝虐待和罪妃反虐待的好戏，谁才是爱情最后的赢家
12 美人妆：唯我独妃
当那个九五之尊向她敞开胸膛，撞上她迎风颤抖的长剑，一切都变了
13 反穿越：古董老公
无意间在杂摊上淘到一盏古董灯，还变出了一位英俊帅哥
14 福晋还年幼
穿越在清朝？胎落于雍正年间？却招来他们的穷追猛打
15 穿越：惑爱浣花池
无意间穿越，还掉进邪王的浣花池，惹人怀疑，从此与三男纠缠不清
16 天上掉下个俏皇后 黑影雷电般从天砸下，水花四溅,待女们小心的打开门，瞬间僵化
福晋在还年幼不错哦。红袖添香网里有
17<<易容皇后>>
18《泡个狗熊相公》:内容简介：人比人气死人？人家穿越都附身于美女，我沈梦梦附身的偏是从美女堆中挑剩的；人家的前身善良可人、令美男纷纷为之竞折腰，我的前世却欺欺霸霸；人家穿越后人见人爱，我却被全府上下当白痴；人家穿越后享尽一女配N男的待遇，我却只能泡个狗熊相公；人家穿越后嫁帅哥，我却要屁颠屁颠地追丑男……切，不过那又如何！好歹我也真真切切地过了把穿越瘾了。
19《冷宫恶后》
20<<回到乱世建山寨>>内容简介
宅且腐的崔茉雪穿回南北朝乱世，正高兴捡着个耽美向的老公，却发现这个老公其实很腹黑……而同时有六个姑子小叔分家产，四个婆婆虎视眈眈，又会碰撞出什么？
乱世出英雄，不想成就一番大事，那就种田、八卦，继续宅好了，顺便挑战一下“富不过三代”的俗谚……只是，这一大家子别说听她的，能不欺负她就不错了，不过，她可不是任人宰割的羔羊！
——哼！穿越宅女当自强，别想欺咱没娘家！
21<<穿越之情惑冷血冥王>>他，一个字，冷。身冷心冷，冰冷绝美， 是人人惧怕的冥王。却独独对她一见倾心。
她，美丽端庄。和两个姐妹一起穿越千年，坠入了另一个时空，和他相遇在那个诡异骇人的夜晚。他的病发让他们情定今生，承诺他们是彼此永远的唯一。
战争被挑起，他带兵奔赴战场。告诉她等他回来，他不能带她去，太危险。
她受不了相思之苦，女扮男装去寻他，却意外的发现他的身边有一个和自己一模一样的女人。
一年后，他找到了她，却发现她的身边有一个咿呀学语的婴儿。。温柔俊雅的唐家五少，对她一见钟情。“跟我走吧，我会给你幸福。”
邪肆阴魅的帝国王子，对她情有独钟。“做我的王妃吧。” “不要走。。。陪我。。。”他迷茫中抱住了她，不顾一切的要了她。“我走了，你要。。。好好的。”她笑着，温柔而婉约。
22《穿越之皇帝的跨世情人》
23<<一代佞臣 >>内容简介：她女扮男装，登入朝堂，已属不易．然后更加惊世骇俗的是，她居然成为翻云覆雨的一代佞臣！别人做佞臣，不是为权就是为利，可她却是两袖清风，无名无利．究竟为什么，她要甘心做这遗臭万年的人？
24<<海棠闲妻>>:穿越了，没有一技之长，没有翻云覆雨的本事，只想平平静 静 过她的懒日子，当个名符其实的闲妻。然而命运却不给她这样的机会，为了儿子，为了老公，闲妻也可以变成贤妻！家长里短，亲友是非，统统放马过来，待我接招搞定，一切尽在掌握
25<<花 犯>> :少年自负凌云笔,到而今春华落尽,满怀萧瑟一个女杀手穿越在13岁的女孩身体里,却发现她已怀孕4个月了
26《御影随心》:唔，这是啥星球？@@美人好多多
不过，吾遇到的美人怎么都那么，那么
温静绝色男娼尘寰？好，我救！
中了“破恋”的商业精英东方羽？好，我解！
粉雕玉琢任性无比的可爱小公子玄日唯一？可以，就跟着我了！
天下才智无双的丞相楼殷？好，我承认对你有好感！
清纯又妖逸的举世无双的绝色小狐狸月裳馨箬？好，我养！
BT出品位的魔教教主湛情傲玉？行，我收还不行吗？
清冷孤傲又温柔如水却伤我至深的非墨？这个？？
27<<打鸳鸯无罪休夫有理>>
28<<深宫风云之铿锵玫瑰>>:被未婚夫推下深海竟穿越时空来到了一个未知的皇朝成了皇朝未来的太子妃然爱与恨，国与国的争夺刚刚开始。深宫，原本就是吃人的场所一朵娇艳的玫瑰如何生存，如何大放异彩而面对几位绝世男子，她又该何去何从还有好多
29<<我到古代当侧妃>>:我来到这个世界成了荻烨王朝四王之一的文瑞王的侧妃…… 纠缠在这个时代翻手为云覆手为雨的几个男人的感情旋涡里……
30<<姚水儿的移魂记事>>:嚣张女子姚水儿穿越过气明星温婉身上，会迸出怎样的火花？温和谦逊的赖苍穹竟是腹黑表率？且看嚣张女子如何玩转娱乐圈——拍广告拍电视剧拍**，唱歌搅和出CD，谈恋爱撒娇撒泼，从无到有，从有到很有，调节心情且满足欲望！
31《俏医生遇到武林盟主》:
我可是天才的、漂亮的女医生，怎么会来到这个要手术刀只有杀人刀，要止血纱只有棉花的落后年代。物质缺少我忍，可是竟然还让那个卑鄙无耻、杀人无数的臭屁武林盟主偷走了我的心。这叫我真是忍无可忍!!!!
可能有你要的你看下啊 ！ 我打字很麻烦的`！`
人与人的邂逅充满了神奇,各种刑案更是迷题重重,能够遇到你真是有缘
人と人のは出会って非常に不思议さを満たしました，各种の刑事事件が更に迷うのが书きます次々と重なります，あなたが本当に縁があることに出会うことができます。
这一段是柯南097-123集片头曲《运命のルーレット廻して回旋的命运之轮（ZARD）》之前的句子。
爱上阅读征文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的爱上阅读征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱上阅读征文1
你是否早已忘记了那种进图书馆或阅览室的憧憬与好奇？你是否早已遗忘了那一卷在手，伴着脉脉书香而废寝忘食的宁静与享受你是否早已忘却了那种邂逅好书，会晤作者的悸动与欣喜？
我们似乎都在忙着读书，而忘却了阅读！
温总理曾说：“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”书籍本身不能改变世界，但是读书可以改变人生。读书可以摆脱平庸的困扰，可以成就人生的精彩。因而，书籍不仅是培植智慧的工具，更是造就灵魂的工具。
不同的书籍，给我们开启不同的大门，带我们领略不同的风景：读传记，品翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，赏蒹葭苍苍、杨柳依依；读散文，看风土人情，尝人间冷暖；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我们的世界因此而辽阔，我们的精神因此而高贵。
不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
不同的人有不同的阅读方法。就像鲁迅提倡博采众家，说“书在手头，不管他是什么，总要拿来翻一下”，有拓宽思路，增长知识的好处。苏轼是观其大略，领会其意就好。恩格斯的读书方法之一是读原著，一般不轻易使用第二手、第三手资料……不拘一格，各显神通，各尽其妙。
打开你的书来，让你走进书本里去，或者做一个梦，或者洗一个思想的澡，或者寻求无价的人类的聪明才智；打开你的书来，正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了，你的眼里一片光辉；正如清晨起来，把一扇锁着的门打开，微风携来新鲜牛奶一样的空气，沉醉着你，使你身心感到舒畅。
好书总能够让我们仰起头，不再只注意自己鼻尖底下那一点点，而会重新看一看头顶浩瀚的天空——太阳还在明朗朗地照耀着。
爱上阅读征文2著名书评人梅子涵曾说过:”一个渴望优秀的人是应该亲近文学的。而亲近文学的方式当然就是阅读。”我的儿子滕非到目前他的阅读能力还不错，很喜欢读书，每天的阅读时间不会少于一个小时。每星期至少阅读两到三本课外书籍，一年下来大约有一百到一百五十本左右。如果按每本书的字数是十万到十五万计算，那他一年的阅读量最低是有一千多万字的。非非看书的速度比较快，得益于他认字量比较大，而且比较专注。他在看书的时候，我们有事喊他帮忙，他也是充耳不闻的，经常把我们弄得哭笑不得。
非非出生后一直都是我自己在带，我发现他很喜欢我跟他说话，我跟他说话时他就会很安静，这让我兴起了读书给他听的念头。在非非大概十个月大的时候，我决定每天晚上和他一起进行睡前阅读。那时的他还是一个小婴儿，刚刚学会爬行，更还不会说话。但我相信零0——3岁是孩子脑部发育的黄金时期，在这个时期只要对孩子有意的引导，不仅会让他喜欢上书本，还会促进他的脑部发育，变得更加的聪明。我给非非买的第一本书是{幼读唐诗}，因为我觉得唐诗的语言非常优美，简练。孩子从小读唐诗不仅可以接触到这些精粹的语言，对他的语言发育有很大的帮助，而且还可以提早培养他的语感，实在是一举两得。这本书里面的插图很大，色彩艳丽。
配上几首唐诗，正符合这个时期的婴儿喜欢色彩的特点。每天晚上喂非非吃过牛奶，正是他最心满意足的时候，我就把他抱在怀里，拿着那本书开始给他读。刚开始时非非觉得那些图画很好看，伸手要抢。我就抓着他的小手指，对着插图重复给他解释，告诉他：“这是山，这是水，这是人”。再用手指指着唐诗一个一个字慢慢的念给他听。
因为唐诗都很押韵，我念的时候故意抑扬顿挫的吸引非非的注意，他可能是以为妈妈在唱歌给他听呢，所以也比较安静的听着。那个时候他的注意力大概只有几分钟左右，当他表现出厌烦的神态，我就停止念了。我也不着急，每天晚上在固定的时间雷打不动的给他重复这个阅读，一首唐诗反复的念。经过一个月左右的阅读，他好像已经习惯了在睡前要听妈妈“唱歌”，喝过牛奶后如果妈妈还没开始和他唱歌，他就会自己抓起那本书在乱翻，嘴巴还在咿咿呀呀的说话呢！这种迹象表明，非非已经接受睡前阅读，并且逐渐形成一个行为模式。这让我看到了初步的成效，就更有信心的把这个习惯坚持下去。从他十个月开始进行阅读到今天为止，我和非非一直坚持，几乎从未间断过。
非非在一岁左右开始可以说一些简单的语言。他不同于同时期学说话的孩子，其他孩子说话发音比较模糊，但他一开始说就说的很清晰，虽然不是很流利，但是意思表达得很清楚。几个同年龄段的孩子一起在院子里玩，其他的妈妈都对他的清晰发音感到很惊讶。在这时候我找了一些非非表哥在上幼儿园时发的书籍和他睡前阅读，幼儿园的书籍大多是一些儿歌和比较简短的优美句子，孩子都会很喜欢的。我推他出去院子玩耍或者带他逛街的时候，我就会给他唱那些睡前阅读时唱过的歌，他总是安安静静的听着。我无法知道他的小脑袋能记住多少，但我能体会到他在听歌曲时的那份愉快和安宁。
非非是2007年7月末出生的，在2008年北京奥运会期间，他只有一岁多一点。我每天都在家里唱那首奥运主题曲{我和你}，每天给非非洗澡的时候我就唱给他听，这首歌的旋律很优美，但非非从来没有跟着我唱一句。那个时候他只有一岁一个月左右，只能说一些简单的词语，不能跟着妈妈唱歌也是很正常的，我并没有在意。但是在他一岁三个月的一天晚上，我给他洗过澡，穿好衣服，让他坐在床上玩的时候，我又习惯性的唱起那首歌曲，刚刚唱了一句“我和你”，非非就奶声奶气的接着唱“心连心，同住地球村”，我一下愣住了，接着马上反应过来，装着在做事的样子，没有打断非非的歌唱，想听听他到底能记住几句歌词。让我没想到的是，非非居然把这首歌从头到尾，整整两大段一字不漏的唱了出了来。他还一边唱歌，一边在玩他的玩具。我当时又激动又惊讶，没想到一岁三个月的孩子刚刚才把话说流利一点，就把整首{{我和你}唱完整了。
后来我分析了一下，应该是我在平时对他反复唱的时候他是记住了，但是限于年龄问题还不会说话，等到嘴巴可以表达的时候自然而然就把这首歌唱出来了。我确信，非非的这次歌唱就是早期阅读所体现出来的效果。我又想到平时和非非阅读时我都很注重方式:要求他眼睛看着书本，手指指着字体，指到哪我就读到哪，做到心，眼，口三合一，加强对字体的记忆。那他以前小的时候说不出的但已经记住了的字，现在是否可以说的出来呢？我马上找出平时阅读的书籍，指着一些比较简单的字试着让非非念出来，果然，非非能说的出来好几个字，这个发现让我很兴奋，也让我更确定一岁的小孩除了吃喝拉撒睡，他们的大脑在快速发育中，他们具有无限的潜能，如果父母在这个时期加以正确的引导，他们的潜能就会得到更大的发挥。
从那天起，每晚的睡前阅读我就更加注意读书的方式。我没有刻意的去教非非认字，而是每晚按照”心，眼，口”三合一的方法去进行阅读，重复多次的阅读一首小诗，一段小歌谣，一个小故事等。在外出的时候看到广告招牌或者任何有文字的地方，都会指给叫孩子看，读给他听。慢慢的孩子形成了一种习惯，遇到不认识的字他也会主动请教。久而久之，他的认字量大大的增多。在他四岁生日的时候，我送了他一套恐龙百科全书，除了第一册是我带着他一起读的，后面三册都是他自己囫囵吞枣的读完了。
为了检验他是看多还是读文字内容多，我还专门向他“请教”了很多关于很多恐龙的知识。令我惊喜的是:非非居然蛮专业的回答了我提出的问题，这说明他现阶段掌握的汉字已经可以自己进行基础阅读了。从那天起我就告诉他：“如果妈妈不在家，你阅读的时候看到不认识的字就用铅笔把它圈起来，然后继续阅读下面的内容，等妈妈回家了你再来问妈妈，但是你可以联系上下文猜一猜那个字大概是什么意思，只要不影响整体的理解就可以了。”非非按照我的方法坚持每天阅读，在他上小学的第一天，老师发了一本语文书和同步阅读，他回家后就翻开来看，基本上生字表和认字表上的字他都已经认识了，所以读起课文来很轻松，心情也很放松，幼升小转折期要过的识字关被他很轻松的跨越了，而且他的用词造句一直都比较好，几乎没有出现过病句之类的情况。
进入小学后，语文老师苗老师对阅读非常的重视，非非在老师的教导下阅读量也提升的很快，每天放学回家的第一件事就是先看半小时的书然后才开始做作业。他说他看书时为了补充一点精神粮食才能更好的完成作业，睡前的阅读更是风雨不改的，如果不是强行给他关灯了，他就拿着书本不想睡觉。周末他也不会睡懒觉，七点醒过后就靠在床上看书，一小时后才出来吃早餐，阅读对他来说就如吃饭喝水一般的随意和重要。很多朋友看到非非那么爱看书都问我有什么方法让孩子爱上阅读，我回想这几年陪伴非非读书的过程，积累了一点经验，跟大家一起分享一下。
一：不要抱着功利心去要求读书，不要让孩子觉得父母就是为了让他提高成绩才让他去读书。
因为这样的话孩子就把读书当成了一项负担，相信没有人会把负担当成乐趣的。在开始阅读时，妈妈可以给孩子一个暗示，以你的行为影响他，暗示他读书是一件很快乐的事情。我经常在与非非开始阅读前，拿着书深深的发出一声感叹：“快乐的阅读时光到了，终于可以安安静静的看书了，快点来吧！”这也是在告诉孩子：能够看书是一件多么幸福的事情，我们该好好珍惜这阅读时光。这是非非就会很高兴的飞奔而来，有时我因为还没有做好手头的事来延误了阅读，他就会满怀期待的问我：“妈妈，我们的快乐时光什么时候才能开始啊？”阅读同时注意营造家庭的氛围，不要这边在读书，那边电视发出嘈杂的声音。毕竟孩子的自控能力还是很低的，想要孩子养成专注的习惯，首先家长就要给他营造一个好的环境和氛围，而且开始时应该是在固定的时间和固定的地方进行阅读，坚持一段时间，这样孩子会形成一个条件反射，每晚读书的时间到了就会自觉的拿起书本了。
二：在进入小学阶段后，如果孩子识字量大了，有能力单独阅读，就该培养孩子自己阅读了。
刚开始时要多多鼓励他，相信他可以自己进行阅读。如果他还是信心不足，这个时候就要诱导他，如：陪他读开头后装作很忙，然后请他帮忙读下去，请他读完以后将后面的内容讲给你听，这样可以促使他认真的去阅读。或者告诉他一个大概的内容，并告诉他在这本书里有一两个情节你不知道是怎么发生的，请他帮忙寻找答案，通常孩子都会很乐意帮这样的忙的。无论孩子给你讲述的情节有没有遗漏，答案正确与否，这些都不是重点。我们家长都要及时的鼓励他，让他感觉到自己阅读，自己寻找答案的乐趣。经过几次这样的诱导，孩子就会很愿意自己拿起书本去探索书中的奥秘了。
三：让孩子挑选自己喜欢看的书，但应该是在一定范围内的。
{建议不要给孩子买漫画}，这些漫画书大多数是图画，基本没有什么语言，对孩子的语言积累没什么帮助。如果孩子在刚建立起阅读兴趣时他接触的多是漫画的话，他以后就不会愿意去阅读文字多的书了。家长可以开始时和孩子一起选一些内容比较简单有趣，语言优美的书籍。只有孩子喜欢的，才会吸引他读下去，但要注意循序渐进，不要一下子给他选太厚的书，这样孩子会有压力，担心自己没能力读下去，就会想放弃。有了一定的阅读能力后，就给孩子选一些经典书籍。如
小学生语文新课标必读丛书系列，少年文学经典系列或者国际大奖小说系列等。经典的书籍都是内容丰富，品味出众，格调高雅的，都是宏扬真，善，美的，还有很多的智慧和见解是在其他书上难以如此生动和有趣的看见的。阅读这些经典就如获得了最好的精神食粮，也给孩子提供了一个行为规范标准，他会从这些经典中体会到各种不同的优秀品质，从而获得指引。我们和孩子一起阅读这些经典书籍时，如果遇到一些优美的词语，最好反复的诵读，以欣赏的心态去体会词语和句子的美感，同时鼓励孩子照样子造句子。亦可以一边读一边问问孩子这段话用的是什么修辞手法，这样的精彩在何处让他懂得同样意思的表达会有很多不同的方法。读完一个篇章后，可以在阅读下一篇章前合上书本，根据下一篇章的标题，家长和孩子各自发挥想象力，联系读过的篇章自己编造一个故事后再看下一节，看看自己想象的跟书中内容的发展有多大的不同，这样的口头创作孩子都会很喜欢，会天马行空的自由幻想，这对提高孩子的想象力和口头表达能力都有很大的帮助。
四：在阅读过程中注意国学经典与儿童文学，科普知识书籍交替进行阅读，这样孩子会感受到阅读的多元化。
很多家长都觉得好像孩子大多数喜欢故事类型的书，不太喜欢国学，觉得这些书籍比较枯燥。其实孩子的特点就是爱听故事。要想让孩子爱上国学或者唐诗宋词这些文学瑰宝，家长可以采用先给孩子讲故事的方法，例如给他讲一首诗的历史背景，创作背景等，这样方便孩子理解，也会勾起他对这些内容的兴趣。可以选一些普及性比较高的诗词来读起，我第一次给非非读苏轼的水调歌头的时候，我是说：“妈妈给你唱首歌好吗？”当他听完这首歌时，他说：“旋律好优美啊！”我趁机给他普及了一些苏轼的资料，告诉他苏轼在创作这首词时的历史背景。因为是以讲故事的形式给孩子灌输的知识，他很感兴趣，听的很认真，也很快能理解并背诵出来。每次看到我在阅读唐诗宋词时，他都要凑过来一起看，缠着我给他讲不同诗人的趣事。因为对诗人的故事感兴趣，他自己挑选了喜欢的诗人的诗篇来背诵。有时候跟他聊天时，还不时的冒出来一两句诗词。带孩子外出时，让孩子学会观察，细心留意身边景物的变化。启发孩子在面对风景时想一想，有没有在脑海里积累到描写类似情形的诗篇或优美句子，让孩子学会灵活运用，让他知道国学是来源于生活，应用于生活的，从而爱上国学。
五：结合课文内容来阶段性选择阅读书目，孩子会更有兴趣阅读。
课外同步阅读里有很多这样的辅助性阅读文章，这些文章都是围绕着课文的相关内容来展开的，这是对课文的一个补充和扩展，家长应该关注孩子最近的课文内容，督促孩子进行同步阅读。如二年级下学期有一篇课文是苹果落地，非非学完这篇课文后我给他买了一本科学家的故事和一本名人传让他进行阅读。里面有很多关于牛顿和其他著名科学家的生平故事，既是对课文知识的一个延续，也是满足他想了解这个伟大科学家的愿望。非非很喜欢满江红这首词，我给他讲过岳飞的故事，他很快就把这首词背下来了。可能是我讲的不够详细，他经常打破沙锅问到底的问很多问题，我干脆到图书馆借了一本岳飞传给他，这下他终于在书中找到答案了。在这种条件下阅读，孩子会更用心更详细的阅读，读完后你再问他相关的问题，他肯定会滔滔不绝的告诉你。因为书中的内容已经深深的印在他的脑海里了。
六：作为父母要学习与孩子讨论，并阶段性的提出阅读要求。
非非上二年级后阅读量增大，看书看得快，所以我现在也从图书馆借书来阅读。一般一星期借四本书，非非两本，我们两本，每周都比赛谁先看完，正常情况下都是非非比我先看完的，因为我除了看我自己的，也要看他的，在他第一天开始阅读，他看过的每一本书我都会单独的再看一遍，因为只有了解他阅读书目的内容，才能跟孩子作更好的交流。在我们看完后，会展开讨论。鼓励孩子说出他对书的理解，就算跟大人的理解不一样也没关系，关键是孩子的内心感受，说出想说的话。平等如朋友般的讨论，孩子觉得受到尊重才会畅所欲言。我不主张以大人的看法要求孩子理解书本所谓的“中心思想”。因为就算不同的人看相同的一本书，各人的理解也不会一样，如果孩子对书的内容有自己独特的见解，我们家长应该为他感到高兴才对。在基础阅读阶段，我并没有向非非提出太多的条件，随着阅读能力的增强，我最近向他提了一个要求：“做一个有自我要求的读者”。目的是希望非非喜欢看书外，还要会看书，掌握看书的技巧，使自己的阅读更有价值。我要求非非在阅读的时候尝试提出问题，然后尽可能找到答案，在阅读的过程中能保持主动，而不是被动的阅读，读完书后向自己提出几个问题，如：这本书主要讲了什么？着重描写的是什么事情？你同意这本书里说的观点吗？这本书讲的内容跟你现在的生活有关系吗？如果你是书中人物你会怎么处理他{她}遇到的问题？，等等。这需要有一番努力，而这番努力坚持下去是有回赠的——会令他超越基础阅读，从书中得到更多的收获。因为一个有自我要求和没有自我要求的读者就算是看同一本书，收获也是有巨大差别的。
七：开展家庭讲坛，父母与孩子共同学习，互相交流。
非非二年级时，为了我们家庭成员及时的信息共享，我们组织了家庭论坛，让孩子当老师来给我和他爸爸上课。所谓的上课就是让非非就最近阅读过的书籍内容来跟我们分享，但是要像老师一样站在讲坛上面对两个“学生”。为了当好“老师”，非非的阅读可是特别的认真，还做了笔记，把重点内容记录下来，真的像一个小老师备课一样，准备好资料与我们分享，他还为他的课堂取了一个名字“滕非三十分”。我们也很配合的向他“请教”一些问题，为了不被学生难住，非非的阅读就要更细致，面对“学生”的提问反应也要更迅速，无形中锻炼了非非的胆量与口头表达能力，帮助他提高了自信也增进了家庭成员之间的感情，所以非非是很乐意的。
每一个孩子都是独一无二的。别人的经验可能有参考性但并不具有复制性。父母是最了解自己孩子性格特点的人，相信找到了适合自己孩子的方法，孩子一定会爱上阅读的。我们大多数都是普通人家的父母，可能没有什么能力给孩子提供丰厚的物质财富，但是给孩子培养一个良好的阅读习惯是每一个父母都可以做到的。这一精神财富将会陪伴孩子一生，真正让孩子终生受用。我们作为父母所能做的就是现在将孩子扶上马，送一程。相信有了良好阅读习惯的陪伴，孩子以后的路一定会越走越宽，越走越远的！
爱上阅读征文3“书是人类进步的阶梯”，这句耳熟能详的话语时常萦绕在我的脑海里。一本书，当你捧起它时，你会拥有一种前所未有的清闲，好像一股清香从指尖划过，又恰似天马行空，尽情地漫游在群星璀璨的星际中。
忆《城南旧事》。
林海音在得知父亲与世长辞后，一缕哀愁淡淡，一抹相思沉沉字字、词词、句句透露出微波荡漾的平静感，在淡然平和的心情里读着，就这样，她在懵懂的童年中匆匆离去！
谈《爱的教育》。
这本专门写主人公安利柯成长日记的书，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。英国哲学家洛克说得妙：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这本书中的一篇小日记《仁慈的花朵》讲述了女子学校的几名女同学为了帮助一个扫烟囱而丢失了三十个铜板的小男孩，把平时十分珍贵的铜板一一献出来，就连老师也加入这个互助互爱的“团队
”了呀！多么地感人肺腑！这不正好对应了洛克的话了吗？
叹《汤姆叔叔的小屋》。
黑奴汤姆在悲惨的命运之下，虔诚地在自由时读着那本破旧不堪的《圣经》，那是他唯一的寄托！在我读完这本书时，我十分同情汤姆叔叔的悲惨遭遇，又非常痛恨罪恶的奴隶制社会。美国斯托夫人写这本书可真是个绝妙的选择啊！
还曾记得，在大考将至时，我猛命地读书，可在这个情况下，读下去的都是苦不堪言，字字血泪。我平日里读到的那种俏皮的韵味去哪儿了？怎么变得如此地沉闷？在文秘站这个时候读书，没有用！平心静气，再次慢慢地领略书的美妙，这不是更好吗？
一个个活泼的汉字正在尽情地玩耍着，可当你翻开书时，它们立刻就变得安静了，在书里昂首挺胸，挺直腰板，像一位位正在等待阅兵仪式的卫士般，默默地等待着你来“阅兵”。在绚丽的阅读世界中，这无非就是世界上最美妙的事情，难道不是吗？
在书中，我读到了钱塘江大潮的雄伟景观；我读到了林海音小时候被爸爸挨打的狼狈样；我也读到了成吉思汗在误杀了鹰后的懊悔。
汉字是奇妙的。我们就不能远离现代社会的喧嚣，好好地倚在阳台上，读着一本书吗？难道我们就不能停下匆匆的步伐，放下一大堆复习提纲，回头望一眼你的书柜吗？相信，你一定会情不自禁地走到书柜旁，轻轻地取下一本书，慢慢地阅读。这种意境对于现实生活中的喧嚣世界来说，是一片世外桃源，是一缕冬日的阳光，更堪比得上一个会心的微笑。
来吧，享受阅读，享受生活！播下文学的种子，欣赏语言的花朵，采摘智慧的果实！
;戴洛西：品学兼优的班长，家境富有，但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子。他性格开朗活泼，同时为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友爱。
卡隆：班里最大个子的人，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞。
克洛西：卖野菜人家的孩子，父亲因犯案被囚，他一只手臂有残疾，性格懦弱自卑。是同学们的鼓励，让他重拾欢颜
弗兰谛：没有同情心，喜欢欺负比他弱小的人，还喜欢偷人东西和打架，讨厌功课，家长和学校都拿他没办法。如果回答满意，请点击好评
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