我和老师的故事作文

我和老师的故事作文,第1张

在我人生的旅途中,有这样一位重要的导师,他是我学术上的引路人,也是我人生的启蒙者。他就是我高中时期的英语老师,Mr Smith。

第一次与他相遇是在我高一的第一天。他身材高大,面带笑容,给人一种亲切而温暖的感觉。当我第一次与他目光交汇时,他的热情和友好让我感到了家的氛围。而后的学术生活中,我越发感受到了他的个人魅力和深厚学识。他总是不厌其烦地解答我们的问题,用浅显易懂的语言解释复杂的语法知识。在这样轻松愉快的氛围中,我对英语的兴趣逐渐提升,学业也取得了显著的进步。

除了在学习上的指导,Mr Smith还教会了我如何与人相处,如何尊重他人,如何独立思考。我记得有一次,我在学业上遇到了困难,情绪十分低落。他走过来,用他那温和而坚定的语气告诉我:“不要放弃,相信自己,你可以做到。”他的鼓励让我从低谷中走出来,重新振作精神,勇往直前。

随着时间的推移,我和Mr Smith逐渐建立起深厚的友谊。我们在课余时间一起讨论文学、音乐和**。他以一颗平等的心对待我,让我感受到了理解与尊重。我们的友谊使我明白了什么是真正的师生情。这份情谊不仅仅是单向的教与学,更是互相理解、互相支持的共同成长。

现在,我已经步入大学,开始新的征程。但Mr Smith的身影和精神始终陪伴着我。每当我在学习上遇到困难,他的鼓励和支持总是驱散我的迷茫。我决心继续保持良好的师生关系,将他的教诲铭记于心,努力成为一个像他一样优秀的学者和人格者。

Mr Smith是我生命中的重要人物。他是我的老师,我的朋友,我的引路人。他的言传身教使我明白了什么是真正的教育:不仅仅是传授知识,更是启迪思想,引导我们走向光明未来。在我心中,Mr Smith永远是那个身材高大、笑容亲切、充满智慧和魅力的英语老师。我很幸运能够遇到这样一位导师,他为我点亮了人生的道路,让我在成长的道路上不再孤单。

篇一我和老师之间的故事初中作文600字

 师生情,每一个人都有,有的人是严肃,有的人是和蔼可亲,但是我们的徐老师是一个既严肃又和蔼可亲。当然在我班的任课老师中,我与他们都有着深厚的感情,班主任梅老师对我们严格要求,时刻教导与鞭策着我们,对我们的学习一丝不苟不放松,平时灌输我们良好的做人道理,慢慢我学会理解他人。懂的尊重他人。数学廖老师更是争分夺秒,有时利用课余时间讲解题意,一遍遍的,使我从害怕数学到现在逐渐喜欢上。我想师生情就是平时的点点滴滴而产生的吧!

 今天我就说说我们的徐老师的点点滴滴,他大概有50多岁了。矮矮的,圆圆的肚子,在他走路的时候,他有时会摸摸他的肚子,有时他的手会背在后面走路,当他上课的时候,他会用他的大拇指和小指夹着书,然后再讲台上来回走。并提醒我们上课做笔记。

 他上课又严肃又搞笑,为了让我们记住和理解透彻,他有时会讲笑话。为了让我们阅读更好,他每天让我们翻译,起初,我以为没什么用,只是几篇把中文写出来罢了,可当我们考试,面对那一篇篇阅读,我觉得我看得懂文意,使我的阅读理解更上一层楼,他对我们的默写抓得十分的严格,默写不出来的,就要留下。起初,我认为这没什么用,就是背背单词。可是我又错了。在一整张试卷中,不少的单词我都认识,自然题意就知道,我现在才知道要我翻译的重要性,要我们背单词的原因了。

 在教师节的那天,我看到好多上xx届的学哥学姐,还有许多不认识的人来看望徐老师,我看到黑板上有‘老徐,我爱你!’老徐,因为你的教导,我不再低能了。他对待他的学生都是笑眯眯的,在他的身上我看到了严肃,和蔼可亲的优点。

 我们真幸运,有你们这样的好老师而感到高兴。你们辛勤的付出,当然是希望我们学有所成,因此我也要好好努力学习,争取在原有的基础上取得更大的进步,以此来报答老师浓浓的恩情!

篇二我和老师之间的故事初中作文600字

 我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。

 卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。

 于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。

 这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

篇三我和老师之间的故事初中作文600字

 师生间,传递着的是知识的火花,智慧的金钥匙;师生间,传递着的是默默的守护,无私的奉献;师生间,传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。

 今天上课,我抬头看了您一眼,您正在专心致志的给几位同学讲题:那略显丰腴的身材,时而弯腰,时而挺胸,时而皱着眉头,时而笑逐颜开。那不停变换的手势,仿佛一位杰出的音乐家,正演奏着慷慨激昂的篇章!

 老班,谢谢您的关爱!您总能包容我的任性,用温暖的手掌轻抚我头,假装狠狠的揉几下,仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时,我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意,假装可怜地说道:“我下次再也不会了!”

 老班,谢谢您的相随!伤心时,是您鼓励我“跑得越快,遇到风的阻力越大”;开心时,是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时,是您陪伴我“打开窗,你会看到悲伤融化”。

 老班,谢谢您的奉献!那花白的头发,是岁月的痕迹;那厚重的镜片,是知识的杰作;那指间的老茧,是磨砺的沧桑。

 太阳光辉下最神圣的职业——教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月,为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!

 桌旁,一摞摞的书,那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀,那低垂的夜幕,远处的犬吠,耳边的虫鸣间,是您伏案的身影,愤疾的笔尖……

 或许,您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈,但请不要忘了,有那么一个学生,希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您,也祝全天下的老师们:“教师节快乐!”

篇四我和老师之间的故事初中作文600字

 每个人都是从呆萌走向成熟的,在这段过程中我们真正需要的是一位引路人,这个人就是老师。老师以伟大的人格影响着我们,而在学校里,老师不仅在教授我们知识,更多是教我们树立正确的人生观和价值观,我的班主任侯老师就是这样的人。侯老师皮肤白里透红,眼睛虽然不大但特别有神,高高的鼻梁加上小小的嘴巴讲起话来也是特别的逗,我最喜欢侯老师笑起来的摸样,两个小酒窝再加上一头带有自来卷的头发,整个人看起来特别有亲和力。

 走进教室,你总可以看到她认真备课,课堂上她幽默有趣的讲课,同学们听的都津津有味,让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱,我记得有一次,我们期末考试,因为一学期学的知识很多,所以全部吸收是很困难的,老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们,让我们和家长节省了很多时间,这样我们复习的时间又充足了,所以在这我要和老师说声谢谢。

 而我印象最深的一次就是一天清晨,到了第二节课下课,广播响了后,我们便排队进了操场,到了操场一开始没有什么不适,可过了一会儿,可能是因为温度有点高加上今天早上起床就有点头晕,所以我脚突然一下就软了下去,侯老师见情况不对就立马跑了过来,把我扶回了教室,让我休息一会儿,快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝,就在这一刹那,我感觉老师此时此刻就像妈妈一样关心着我,事情虽小,但更多是看到老师的责任心和爱心。好老师的好不就是包括平时在学校里的点点滴滴吗?

 瞧,这就是我的班主任,一位关心学生的好老师——侯老师。我庆幸自己有这么一位老师!侯老师您永远是我心中的好老师!

Ⅰ 我和老师的故事作文

随着时光的流逝,小学时光渐渐的在我眼前消失,但是,却有几件事情让我久久不能忘怀。

小学教我语 文的王老师,是开启我语文知识宝库的第一把“金钥匙”,她长着十分普通的样子,稍长的脸,炯炯有神的大眼睛,弯弯的眉毛,稍短的头发,虽然她的样貌一般,但是教语文的水平那是相当的棒了。有一次,老师布置的作业是做练习册,而我却贪玩忘记做了,所以就编了个十分幼稚的谎言说我忘记带了。但是到了第二节课时,老师便对我严厉的说:“我刚刚打电话给你妈了,说你的作业忘带,让她拿来学校,可是你妈说你昨天根本没做语文作业。是不是?”我见漏了馅,便点了点头,当我把语文补好交给老师时,老师却说:“我刚刚没有给你妈打电话,是你心中有鬼,我这么一说便就现出原形了,以后可要好好做作业呀,不要耍小聪明了!”我惭愧的点了点头。从此以后,我的作业质量提高了很多,再也没有那种事发生了。

让我最难忘怀的时我们语文老师因整天操劳而腰椎间盘突出,做完手术后,虽然老师身体不好,但还是坚持着来给我们上课,而我们呢,因为别的老师教的不好,成绩也很快的下降着,以以前的全年级第一,落到了年级第四,当老师拖着身体来给我们上课时,我们全都惊呆了,并以十分热烈的掌声欢迎老师的到来。而且那几节课,我们班出现了前所未有的安静,期末考试时,我们都觉得自己能考的很好,希望能再争得全年级第一,不辜负老师对我们的栽培。公布成绩时,我们又一次争得了第一,我们全都高兴的欢呼起来。

老师,是您为我们开启了语文知识的第一大门,让我们受到语文知识的培养,我衷心感谢您。

Ⅱ 有关我和老师的故事作文300字

我和老师发生的事情 在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中,有一颗星星最闪亮:那是发生在我上一年级的时候。有一天中午,我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了。我想:“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?”回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找不到了,哎,都怪我平时太丢三落四了。明天早晨,我怀着忐忑不安的心情来到了学校。第二节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想:“完了,我一定会受批评的。”被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字。3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终于说话了:“×××同学,上来!”啊,不是我,难道……下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说:“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是因为我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?”“是的”我回答。“不过以后生病了也不要忘了请假哦!”“好,老师我知道了,谢谢老师。”中午,老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻,我听的特别认真、特别仔细,那时候,我看到老师不是向平时那么严厉了,而是变得更温柔了。这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得。

Ⅲ 我与老师的故事作文。

在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。

我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉。可是,这个小伎俩被王老师识破了。有一次,我正玩得起劲呢,王老师悄悄来到我的身边,拍了一下我的头说:“谢宇浩,不睡觉是不长个子的,只有睡觉,才能长高个子哦!”我一伸舌头,低声说:“我知道了。”看得出来,王老师对我们多好啊!

还有一次,我生病住院了,王老师带着水果来看我,并祝愿我早日康复。她说,希望我早点回到教室上课,说所有的同学都在等着我呢!当时,我真的好感动啊!

其实,王老师对每个小朋友都是这样,她像爱自己的孩子一样爱着我们。啊,幼时的我是多么幸福啊!

期待你的好评~~~

打字不易,如满意,望采纳。

Ⅳ 我和老师的故事作文200字

曹老师,不知不觉您已经教我们进入第四个年头了,您给我留下了难以磨灭的印象。为了把我们全班38个同学培养好,您真是操碎了心。

记得那是在您刚带我们语文课的时候,我胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了,每当这个时候,您总是亲切又和蔼地说:“别害怕,也别紧张,就是答错了,我也不会责备你,只要敢于回答问题就是好的。”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有呀!

曹老师,您对我们的教导总是那么充满耐心,对工作也是那么认真负责。

有一次,您的咽喉肿得很厉害,讲话都已经发不出声来了。可是,你依然用您那轻微的声音带病为我们上课,老师,您无私奉献的精神,是我们深受感动。

曹老师,在这四年来,您对我们的付出,我们铭记在心,我想对您说:“做您的学生,我感到无比的快乐,因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。”

Ⅳ 我与老师的故事作文500字

你可以先写一下老师的外貌,她(他)是个什么样的人

和老师之间发生的事情1—3件最后结一下为就行了。

注:多写一些好词佳句。

Ⅵ 《我和老师的故事》为题的作文。

我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧。

记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,杨老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又关心地说:“你体质太差,要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。

再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!

20年以后,我们都长大成人,同学们在事业上也都有了一

番成就:有的成为知识渊博的大学教授;有的成为热爱发明的科

学家;有的成为专门打击罪犯的律师;还有的成为保卫祖国的解

放军战士……那时,我已经当上了世界有名的医生啦!

一天,一位老婆婆来我们医院检查,咦,怎麽有点面熟?是

不是……我没有说话,只是在心里想着。

我给这位老婆婆认真检查了一遍,用了一种万能药方,老婆

婆服下后,病立刻就好了!她为了感谢我,就和我多聊了一会

儿。

老婆婆和我说话时声音总有些亲切感,仔细听这声音我实在

忍不住了,就大胆的问:“请问您以前当过小学教师吗?”“当

过呀!我以前教过几年的五年级呢!其中给我印象最深的学生

叫……”“ 您仔细看看我,认识我吗?”老婆婆朝着我仔细地

看了看,一下子认出了我。我高兴极了。

20年后,老师和我终于相会了,我们在家一直谈到深

夜……

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