我和我的祖国软笔书法诗句

1 软笔书法关于祖国的诗句

2 关于教师节的诗句软笔书法

软笔书法关于祖国的诗句 1歌颂祖国的诗（用来写书法的）

毛泽东的《沁园春·雪》。

原文：

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

译文：

北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。

望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片。

整条黄河，立刻失去了波涛滚滚的水势。

群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。

它们都想试着和老天爷比一下谁更高。

等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，格外娇艳美好。

江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。

可惜秦始皇、汉武帝，略差文治功劳；

唐太宗、宋太祖，稍逊文学才华。

称雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。

这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

扩展资料

一、创作背景

《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。“沁园春”为词牌名，“雪”为词名。当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上。

当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。

二、作品鉴赏

《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，作者目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。

全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。全词合律入韵，似无意而为之。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出的新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。

-沁园春·雪

2爱国诗句谁知道我要写软笔,要对称的诗句,主题是爱祖国,爱生活,

1。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子•牧民》2。

临患不忘国，忠也。——《左传•昭公元年》3。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》4。

苟利国家，不求富贵。 ——《礼记•儒行》5。

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》6。

烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子•外篇•广譬》7。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》8。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》9。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》10。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》11。

精忠报国。——《宋史•岳飞列传》12。

天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》13。

穷年忧黎元，叹息肠内热——杜甫14。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

——陆游《十一月四日风雨大作》15。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

——陆游16。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐《赴戍登程口占示家人》17。国破尚如此，我何惜此头。

——吉鸿昌18。国家兴亡，匹夫有责。

——顾炎武19。契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。

无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。——晏殊和尚20。

向北望星提剑立，一生长为国家忧。——李梦阳21。

一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 ——于谦22。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游23。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》24。

忧国忘家，捐躯济难。——三国志25。

中夜四五叹，常为大国忧。——李白26。

死去无知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》27。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》28。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游《诉衷情》29。

早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游30。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》31。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。 ——陆游《关山月》32。

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》33。

千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》34。

呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。 ——陆游《金错刀行》35。

出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》36。

逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游《三月十七日夜醉中作》37。

夜视太白收光芒，报国欲死无战场。 ——陆游《陇头水》38。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》39。

却将万字平戎策，换得东家种树书。——辛弃疾《鹧鸪天》40。

天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子》41。

了却君王天下事，嬴得生前身后名。——辛弃疾《破阵子》42。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐》43。

直捣黄龙府，与诸君痛饮耳。——岳飞44。

把吴钩看了， 栏干拍遍，无人会， 登临意。 ——辛弃疾《水龙吟》45。

我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。

——辛弃疾46。待他年，整顿乾坤事了，为先生寿。

——辛弃疾47。可怜报国无路，空白一分头。

——杨济翁48。 生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照《乌江》49。 十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山难以中兴！乾坤世界无由再复！——岳飞50。

归来报明主，恢复旧神州。——岳飞51。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！——林升《题 临 安 邸》52。辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。

——梁启超《读陆放翁集四首》53。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

——《战国策》54。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——《论语》55。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》56。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操《步出夏门行》57。一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。

——于谦《立春日感怀》58。弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。

——丘迟《与陈伯之书》59。宁为玉碎，不为瓦全。

——李百药《元景安传》60。老当益壮，宁移白首之心。

——李百药《元景安传》61。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行》62。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——王昌龄《出塞》63。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

——王翰《凉州词》64。烈士不怕死，所死在忠贞。

——柳宗元《韦道安》。

关于教师节的诗句软笔书法 1赞美老师的诗句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干令公桃李满天下，何用堂前更种花。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？偶应非熊兆，尊为帝者师。落红不是无情物，化作春泥更护花。

经师易遇，人师难遇。——司马光举世不师，故道益离。

——柳宗元一日为师，终身为父。——关汉卿古之学者必严其师，师严然后道尊。

——欧阳修学者必求师，从师不可不谨也。——程颐随风潜入夜，润物细无声。

——杜甫师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮圣人无常师。

——韩愈务学不如务求师。——杨雄学贵得师，亦贵得友。

——唐甄古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。——白居易。

2教师节写什么小楷诗句

11、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师在您的节日，您的学生愿您永远年轻！教师节快乐！

12、教诲如春风，师恩似海深。教师节快乐！

13、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融祝福您，节日愉快！

14、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！ 再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”

15、老师，谢谢您，节日快乐！

16、您的声音，时时在我耳边响起；您的身影，常常在我脑海浮现；您的教诲，日日驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

17、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。教师节快乐！

18、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！教师节快乐！

19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！教师节快乐！

20、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。教师节快乐！

3教师节写什么小楷诗句

11、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师在您的节日，您的学生愿您永远年轻！教师节快乐！ 12、教诲如春风，师恩似海深。

教师节快乐！ 13、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融祝福您，节日愉快！ 14、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！ 再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。

对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！” 15、老师，谢谢您，节日快乐！ 16、您的声音，时时在我耳边响起；您的身影，常常在我脑海浮现；您的教诲，日日驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 17、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。教师节快乐！ 18、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！教师节快乐！ 19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！教师节快乐！ 20、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

教师节快乐。

4教师节的诗句古诗大全

教师节的古诗

1、《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

2、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

5、《无题》

唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、《天净沙六首·源远流长图》

欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

半世东奔西忙，今又远航，

路遥山高水长。

7、《七绝·师恩难忘》

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、《天净沙六首·逸仙图》

胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

9、《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

10、《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

11、《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

12、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

13、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

14、《师蚕》

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

15、《一似梦瑶台》

一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。a

5关于教师节的诗句大全

1、《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

2、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

5、《无题》

唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、《天净沙六首·源远流长图》

欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

半世东奔西忙，今又远航，

路遥山高水长。

7、《七绝·师恩难忘》

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、《天净沙六首·逸仙图》

胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

9、《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

10、《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

11、《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

12、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

13、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

14、《师蚕》

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

15、《一似梦瑶台》

一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。

“我与春风皆过客”的全诗是：醉后不知天在水,满船清梦压星河。我与春风皆过客,你携秋水揽星河。谁共明月赴长生,

痛伴思念泪无痕。这首词是网友创作的诗歌。

与我与春风皆过客相似的句子

我期望遇见你，温暖如沐春风。

春风十里，只为博你嫣然一笑。

祝你日后春风得意，祝我不想你。

春风今年吹，公子归不归。

等一场春风得意马蹄疾。

千秋水，竹马道，一眼见你，万物不及。

春风得意马蹄疾，扶摇直上九万里。

春风得意，满身喜欢。

漫步在春风中，尽情享受着春的美好，一切都是那样美丽。

春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。

暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

当春风吹起，身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我与小草和阳光。

当春风又暖暖吹拂，这爱的灵魂就如那些破土的种子一样，活泼泼就要发芽。有人要说春天是个恋爱的季节，在春风沉醉的夜晚，有恋歌如潮，爱意荡漾。

说起来老陈其实并不老，今年不满五十的他有着挺拔的身板，洪亮的嗓门，走起路来飞快，仿佛脚下还带着一阵风，看起来也就顶多三十出头的样子。但他并不介意别人那样叫他“老陈”，用老陈自己的话说，前面带个“老”字也从另一方面说明别人对你的尊重嘛。

老陈并不是严格意义上的“文化人”，他没读过大学，但却是个生活品质很高的人。抽烟但不嗜烟，喝酒但不贪杯，他的爱好和情趣全在他的那只“书箱”里。每当夜幕降临回到家里，卸下一身疲惫的他会来到书桌前，独自泡上一壶茗茶，打开熟悉的“书箱”，请出里面的文房四宝，笔情墨趣，跃然纸上……此时，白天那个在公路上挥汗如雨的老陈悄然退下，挥毫泼墨宛若文豪的陈先生闪亮登场。

老陈是他，陈先生也是他，他是个平凡的人，但绝不是个平淡的人，他的名字叫陈世汉。

从成长中发现书法的乐趣

每个人心中都有属于自己精神的乌托邦，而书法就是陈世汉心目中的那片圣域。从初次邂逅的一见钟情，再到今天年近半百的孜孜不倦，几十年来与书法之间的情缘让他有着数不尽的感慨。

上世纪八十年代末，还是学生的陈世汉就对书法产生了浓厚的兴趣，起初他也只是欣赏，不管走到哪，看到漂亮的书法就情不自禁地驻足鉴赏，看到好的字帖也都会想方设法讨来珍藏。这一点在他之后多年对书法的热爱中，也一直未曾改变。如今的老陈不管走到哪里，遇见喜爱的书法碑帖或是书法家题字，也总是用手机记录下来，回到家再翻出来，或自我品味，或潜心临摹。

毕业后，进入公路行业的老陈在拿起护路工具的同时并没有放下对书法的热爱，此时的他开始慢慢尝试着自己进行创作。起初大多是临摹，照着一本本字帖，从歪歪扭扭到初见成形，这其中，老陈没少耗费毛笔和旧报纸。那几年，给道班同事们印象最深刻的就是各种毛笔字帖和练字用的旧报纸摆满了道班办公室的一角，只要闲下来就会去写上两笔。也是那时候开始，大家开始亲切地称他为“陈先生”。

但不管大伙儿怎么说，老陈自己心里清楚，书法对于自己而言，已经成了此后一生结缘的良师益友。

在生活中感悟书法意境

老陈说他对书法的热爱没有那么多的杂质。我笑着问他“杂质”是个什么意思，他告诉我，就是很纯粹的那种喜欢，不为什么功名利禄，也不为别人怎么看，自己坐在书桌前拿起毛笔，心情就不由自主地愉悦起来了。

朴素的大白话诉说着至真的大道理。

老陈钟情书法几十年，虽说没有经过什么正规培训，但常年苦心钻研和认真研习也让他的字日渐有了专业的味道。身边有人曾建议他，这么好的字，不拿去参加书法比赛真的是太可惜了；还有人说，老陈写字这么好，赶紧想办法进个什么书法协会，到时候写的多认识的人多了，说不定还能出名；更有甚者直接告诉他，过年去城里街边支个摊，这一手好字一个腊月赚个几千块绝对不是问题。老陈总是很认真地听完别人说的这些话，然后一一忘掉。

这种“忘掉”是老陈的一种态度，和周围很多“书法家”们不同，老陈对于书法和生活的理解有着自己的看法。在他看来，自己练习书法是一种心情的调节，是一种心境的修炼，就如同是一场佛法修炼，结果是其次的，重要的是在过程中的那些点滴感悟。

在工作中体会人生之道

写书法也能述说人生，有怎样的性格，经历过什么样的风雨，都能体现在书法里，于是就有了“字如其人”这一说。有的人写字沧桑遒劲，一看就知道是生活的历练者，有丰硕的人生经历；有的人写字珠圆玉润，一看就是生活的安逸者，玲珑透彻。

看过陈世汉书法的人都会惊叹他笔法的独特，并非一般的行书，也不是肆意的狂草，平静中蕴含着大气磅礴，苍劲中又透出几分细腻。字体矫健，像极了他的为人。

工作中的陈世汉极其认真负责，到镇安公路段至今几十年间，一直兢兢业业地从事着干线公路的养护和统计工作。在单位，老陈的认真劲儿是出了名的，多年以来他几乎从未因个人状况而出现工作失误，同事们经常在私下说，任何工作只要交到老陈手里，就两个字“放心”。

在中省市新一轮的“脱贫攻坚”大潮中，老陈因为平日优秀的表现被单位选派至包扶村担任驻村扶贫工作队员，进入新岗位的他很快积极投身到扶贫工作中，走村入户，认真调研，精准识别，建档立卡……有时甚至加班到凌晨三四点，镇村干部也对这位新来的老同志赞不绝口。

然而，当周围很多人都对他啧啧称赞的时候，老陈自己却一摆手，轻松的一句：这不都是咱份内的事情嘛！

一句大白话，透着这个中年汉子的率真和洒脱。

白驹过隙，时间不经意地在我们身边悄悄流逝。对于老陈而言，书法和他早已结成挚友。每一次的挥毫泼墨不再是懵懂的尝试，亦不再是为了获取更多的赞誉。更多的，是通过书法这座桥梁搭建起与自己心灵间的一次次对话，从书法中感悟生活的点点滴滴，从书法中体会人生的真谛。

唯一不变的，是老陈对于书法一如往昔的热爱和恒久不变的那颗初心。

他已走出半生，但归来仍是少年。

　喜欢书法的小伙伴一定对一些书法家的故事感兴趣，一起来看看吧。下面是我给大家整理的现代书法家励志故事，供大家参阅!

现代书法家励志故事：刘运峰

　刘运峰1963年出生，河北省束鹿县(今辛集市)人，毕业于南开大学，法学博士。现为南开大学文学院教授、博士生导师、传播学系主任，系中国书法家协会会员、天津市书法家协会学术委员会副主任。刘运峰幼承庭训，随父亲学习唐楷，成年后师从孙伯翔先生，初学汉隶，转学魏碑，继习行草，于《张迁碑》《始平公造像记》《张猛龙碑》《祭侄稿》《黄州寒食诗》等心追手摹，多方取法，转益多师，渐具自家面貌。作品曾入选第四届中国书坛新人作品展、第三届全国正书大展、第二届中国书坛百家精品展等。刘运峰书法创作与史论研究并重，编著出版有《中国书法全集·三国两晋南北朝》(碑刻摩崖卷)《孙伯翔谈艺录》《孙伯翔论》《刘运峰书法集》《中国书法赏珍》等。

　一九七二年—我九岁那年的夏天，跟随母亲来天津探望父亲。也就是在那一年，我开始学习拿毛笔写字。

　当时，““””已经不像原来那样如火如荼了，人们的生活也平静了许多，一度被下放车间接受“劳动改造”的父亲也回到了科室工作，但依然被列入另册。在寂寞与孤独中，父亲开始教我用毛笔写字。

　由于贫穷和战乱，父亲并没有接受太多的教育，但父亲勤奋好学，能写一手很好的毛笔字。每年春节前，父亲都要亲手书写春联，然后领着哥哥和我端端正正地贴在大门的两侧。小时候 ，我很喜欢看父亲写字，那淡淡的墨香、均匀的笔画、方正的大字给我留下了深刻的印象。因此，当父亲提出要教我写毛笔字的时候，我感到既紧张，又兴奋。在我童年的感觉中，只有大人才能拿毛笔写字，小孩子是无缘毛笔的。

　每天早晨父亲去上班之前，都要在旧报纸上为我写几个字，算是字帖，我便趴在父亲那仅有的一个木箱子上临写那几个字;晚上下班回来，父亲便手把手地教我如何执笔，如何运笔，如何顿笔，如何出锋。大约过了一个月的时间，我握笔的手不再抖了，字写得也有点模样了，父亲很高兴，便对我进行“奖励”—大多是一个小麻花，那是早点铺用剩面炸成的，香甜酥脆，每个卖一毛钱，这对于大多数家庭来说，已经是一种奢侈。但父亲为了鼓励我，宁愿在其他方面再节省一些。父亲还鼓励我说，好好写，等你写好了，让你帮着抄一些东西。

　但我和父亲相聚的时间只有两个多月，我就要回老家上学了，写毛笔字也就基本上半途而废了。好在那时爱好美术，父亲很支持，为我买了颜料、图画纸和几本画谱，一向节俭的母亲也为我订阅了《河北工农兵画刊》，我也经常照着报纸、小人儿书、年画描摹红小兵、孙悟空、老虎之类，勾线、着色、署名也都离不开毛笔，算是没有完全把写毛笔字丢掉。

　一九七九年，父亲为了让我得到一个“农转非”的机会，提前退休回老家，我顶替父亲来到天津成了一名学徒工，那一年，我十六岁。

　一九八一年，在我十八岁的时候，报名参加了天津市第二工人文化宫开设的书法学习班，老师是孙伯翔先生。开学那天，孙先生大声地对我们说：“作为炎黄子孙，一定要把字写好!能够写一笔好字，是炎黄子孙分内的事情!”在书法班上，我起初临习颜真卿的《多宝塔碑》，后临习柳公权的《神策军碑》。孙先生习惯在黑板上用粉笔双钩字帖上的字，仔细讲解书法的点画和结构，他也喜欢用长锋羊毫为我们做示范，他曾经将临写的《爨龙颜碑》装订成线装书的样式给我们观赏，并说这是自己的日课。所有这些，都对我产生了重要的影响。

　在南开大学读书的时候，我在书法上投入了比较多的精力，也是进步比较快的一段时间。数学系的魏立刚，金融系的仇国明、高凤龙，中文系的白旭旻、贾永来，旅游系的杨卫权，历史系的欧阳长桥等都是经常在一起切磋的伙伴。我们一起拜访王学仲先生、李鹤年先生、徐嘏龄先生、孙伯翔先生、赵半知先生等并邀请这些先生来南开授课。我们还在南开大学书法社的基础上成立了南开书苑，提出了“只要一提到南开，就会想到书法;只要一提到书法，就会想到南开”的口号。在南开的岁月，与书法有关的讲座、展览、笔会等活动一个接着一个，在同学们中产生了很大的影响。

　上世纪八十年代的大学生还比较稀缺，没有就业的压力，也没有考取各种证书的要求，因此在平时就表现得比较从容甚至带有几分“悠闲”—可以在业余爱好上多投入一些时间。在这一时期，孙伯翔先生的创作也进入了一个新的阶段，几乎每隔几天，我和杨卫权就会结伴去先生单位请教书法。先生看到我写楷书具备了一定的基础，就指导我学习隶书，最初我钟爱《乙瑛碑》，先生说，《乙瑛碑》虽好，但不利于训练腕力，因此让我改临《张迁碑》。《张迁碑》以方笔为主，格调高古，浑厚朴茂，在东汉隶书中独树一帜。后来，我又临写过《西狭颂》、《礼器碑》、《曹全碑》、《韩仁铭》等，但都是浅尝辄止，临写最多的还是《张迁碑》，尽管没有得其神髓，但却由此锻炼了自己的腕力，也算是对隶书有了比较深入的体会。

　大学毕业后，由于生活的一度困顿，我曾经想去参加律师执业资格考试，也想到放弃对书法的学习，专心到外边讲我本不擅长但又颇能增加些收入、于生活不无小补的财经类课程。当我稍加流露这些想法的时候，孙先生语重心长地说：“千万不要把写字丢了，学成这样不容易!”先生的这句话无异于当头棒喝，使我顿时清醒了许多。从此，我对书法的学习再也没有中断过。隶书之后，我曾一度在魏碑上花费了不少的工夫，《张猛龙碑》、《始平公造像记》是我反复临习的两种碑帖，由此体会到魏碑书法的风格特征和艺术魅力。近年来，我逐渐涉猎行草，颜真卿的《祭侄稿》、《争座位帖》，苏东坡的《黄州寒食诗帖》、《洞庭春色赋》等都给了我不少的启发。

　随着学习的深入，我对书法也有了进一步的认识。我以为，汉字是中国传统文化的载体，而书法是汉字的艺术表现形式，因此，书法深深植根于中国传统文化的沃土。书法的根基是中华民族的优秀传统文化，书法离不开传统文化的滋养。学习书法，固然要学习用笔的方法、结构的要领以及表现的技巧，但更为重要的，是要加深对中国传统文化的理解，逐渐提高自身的综合素养和思想境界。中国传统文化的精神气质是质朴、厚重、雅正、平和、博大，书法所皈依和表现的也应该是这种精神气质。从整体而言，汉字的结构是方正的，它所体现的实际上是中华民族的一种自觉的美学追求，那种雄浑、博大、稳重的风格，那种力拔千钧、落笔生风的点画，正是中华民族坚不可摧的堂堂正气的自然流露;那种温文尔雅、中正平和、不躁不厉的气韵，也正是中华民族刚柔相济、从容不迫的精神气度的艺术表现。书法所传承的，是泱泱大国的优秀品质，是中华民族的精神血脉。总之，书法是中华民族优秀文化的重要因子，绝不是茶余饭后的笔墨游戏，更不是附庸风雅的雕虫小技。正因为如此，学习并研究书法使命艰巨，任重道远。我自知天资愚钝，身单力薄，但时刻在想着如何能够把字写得更好一些，如何能够通过笔墨来表现传统文化的精神内涵，如何能够使更多的人特别是青年学生了解、喜欢中国书法。我坚信，只要中国文化存在，中国书法就一定能保持其永恒的魅力。

现代书法家励志故事：颜真卿

　颜真卿三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了外祖父家。

　颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写就是大半天。

　母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜又是愁。喜的是儿子将来一定会有出息;愁的是家境不宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢颜真卿很懂事，见母亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了。

　一天，颜真卿高兴地对母亲说：“我有不花钱的纸笔了，您别发愁了!”

　“傻孩子，纸笔哪有不花钱的呢”

　“您瞧，这不是吗”颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，“这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆就是墨!”

　“那……纸在哪儿呢”母亲又问。

　颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：“这就是纸。不信，我写给您看!”

　说完，他拿起刷子，在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉，然后又重新写起来。

　看到儿子有了不花钱练字的好法子，母亲高兴地笑了。

　由于颜真卿刻苦好学，长大以后，他不但练就了一手好字，而且也成了一个博学多才的青年人。

现代书法家励志故事：张炳绍

　盛夏午后，虽有厚厚的窗棂、簌簌的冷气隔绝了室外的流火熏风，室外树上的蝉鸣仍在花园空旷中顽强地鼓噪着，此起彼伏，不曾稍息，一派夏日的勃发与喧嚣的景象。好在了然无事的周末，可以静坐书斋，一壶千年老树茶置左，一管手工山兔纤毫在握，面对一池古墨幽香，临写一段五代抄经，也是一个惬意的消暑时光。书案对面是一帧四尺整张的写意凌霄花，花丛在风中昂然飘举：花团锦簇，色彩缤纷寓灵动于一统;生意盎然，枝叶挺健融飘逸入静美。还有花枝上两只调皮的山鸟在悄悄情话……画的题跋是一首诗：曾是纤纤篱边草，历尽风雨到今朝。莺歌岂忘根下土，一路飘红凌九霄。寓意吉祥向上，构图取舍有据，匠心独运，色块与笔墨在完成上不刻意、亦不轻率，不浮滑、亦不滞涩。笔力老辣苍劲，寥寥数笔写意层次分明，瞬间动感以小写意中国画传统笔法为特色。无疑，此乃一幅中国画逸品之作。作者是武昌文化馆的汉上专业画家向先斌。

　初识向先生是在酒桌上，他嗜酒善侃，风趣幽默，谦和随性，喜怒形色，少有城府。酒兴高时，还可以飚一段雄浑低回的男中音，他音质好，有声乐本钱，人缘好，每每酒阵上不醉不归，是汉上书画界有名的性情中人。看先斌作画是一种独特的享受，他专擅写意山水、花鸟，往往下笔沉着迅捷、构划大胆凌厉，入古意出新颜，注重胸臆直抒，笔墨的瞬间动态的把握，虚实表现寓意于形质营造的气韵之中。黄宾虹有云：画有笔墨章法三者，实处也;气韵生动，出於三者之中，虚处也;虚实兼美，美在其中，不重外观。艺合於道，是为精神。实者可言而喻，虚者由悟而通。实处易虚处难。苟非致力於笔墨章法之实处，则虚处之气韵生动不易明。故浅人观画，往往误以设色细谨为气韵，落纸浮滑为生动;不於笔墨章法先明实处之美，安能明晓画中之内美尤在虚处乎

　先斌的国画构图更是将传统与创新融为一体，他在运用传统的点、线、面去经营画面的同时，又大胆地融入自己的意向并加以提炼，这使得他的画路新颖而别开生面。我们知道，中国画承载的是一种文化，是作者借助于对客观物象的描绘而抒发情怀的艺术，并非客观物象的机械图解及再现，此是谓“含道应物，澄怀味像”艺术精神的守望与探寻。其关键在于把握客观世界生生不息的变化韵律，却不受时空、块面、光色和其他物象的束缚，思想上达到似有若无的境界。宋东坡居士说得好：“论画以形似，见与儿童邻”。其意即是说不能以外形的像与否来论画，如果能做到“得意忘形”，那将是中国画的最高境界，这当然并非指那些丑怪忘形、离奇荒诞到众人都无法读懂的作品。可见，只有浑然天成地准确把握了学术性与艺术观赏性的契合点的作品，才是真正的一幅上品、逸品。所以，一幅作品的“气韵”、“神韵”必然通过作者“胸臆”的抒发，才能真正表现作者的主观意征，才能真正表达中国画的至美意境和诗意内涵。无疑，从先斌这幅凌霄图来看，他已然日臻接近了这样一个境界。

　一花一世界，一树一菩提。天地因高蹈而辽阔，生命因灵动而有情。造物多情，给我们提供的林间清风、山涧溪流、海上明月……这些取之无尽，用之不绝的艺术灵感，她在岁月长河中深情地等待着艺术家们不懈的追寻与邂逅。我们有理由期许，先斌正值壮年的艺术之境，就如同我面前的这幅凌霄花一样，深植泥土以枝繁叶茂，花姿灵动而生意盎然，永远向上、昂扬高标!