绘本与涂鸦的关系论文_绘本与幼儿园美术活动的美妙邂逅

　　幼儿园美术活动的形式是多种多样的，在丰富多彩的媒材中，儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里，享受文化带来的快乐，为他们的想象插上了翅膀，也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性、色彩鲜明的协调性等特点。将绘本投入到幼儿园美术教学活动中，能碰撞出怎样的火花，能生成出怎样的风景呢幼儿园的美术活动是个动态的生长过程，以绘本为载体的美术教学活动让这一过程变得丰富多彩，更让孩子们带给我们难以预料的精彩。

一、精心解读，选择适宜的绘本

经过实践运用，我们感觉运用于幼儿园美术创造活动的绘本应具备以下的特点：

1　能吸引与打动人的绘本。如中班美术活动“我的连衣裙”所用的绘本图案简单，文字不多，简洁明了，会让人不由自主地产生快乐的情绪。正如作者西卷茅子自己说的那样：这是一本真正画给幼儿们看的图画书。作者先画完，然后再填上文字，她认为：图画书的画要足以带给孩子快乐，只要孩子觉得画好玩就行。绘本要能打动孩子、打动老师，运用在教学中才能取得好的教学效果。

2　富于想象的绘本。运用在美术活动中的绘本应该是富于想象的。又如大班绘本美术活动“小脚丫”，绘本简单的画面中蕴含着深刻的哲学内涵，描绘的故事新鲜有趣，平和亲切，表现出独特的审美视角。以一双小朋友的小脚丫为原型变成了拱形桥、树林、房子……绘本图画中出色的创意和联想让孩子们展开了想象的翅膀，绘画出一幅幅有趣的作品。

3　能挖掘出美术元素的绘本。从开展幼儿园美术教学活动的角度考虑，绘本要具有美术教育价值。绘本中多元的美术信息值得我们去研究和利用，但也要注意取舍。“我的连衣裙”中兔子的形象简单可爱，线条明快，更像是一个不断变幻图案的万花筒，情节在不断变化，变化中有重复，孩子们喜欢这种重复，也很期盼这样的重复。这本书中蕴含着丰富的美术教育资源，如在中班，教学活动重点就锁定在其中的一个美术元素“重复”上：小兔子走进花园，连衣裙就变成了花朵的不断重复；走进雨里，连衣裙就变成了雨滴和线条的不断重复等等，让孩子在轻松愉悦的欣赏氛围中，联系自己的生活经验，用绘画的方式为小兔子设计有一种或几种重复图案的花布。

二、巧妙选择绘本中有价值的资源，为美术教学活动增色添彩

在教学中我们尝试运用这样的模式：根据绘本所隐含的美术元素进行分析与思考，并注意取舍(完整运用绘本，还是根据需要节选)——幼儿阅读，理解绘本(初步了解绘本内容)→师幼共同分析绘本中精彩的艺术表现形式(绘本中所蕴含的美术元素)→提升理解(运用各种教学策略让幼儿对绘本中的美术表现形式进一步理解与感知)→创造与表现(以美术特有的表现形式表达与创造)。以下通过三个案例来具体介绍开展绘本美术活动的方法与策略：

视觉要素的重复——中班美术活动“我的连衣裙”

重复的一般概念是指在同一设计中，相同的形象出现过两次或超过两次，它是设计中比较常用的手法，以加强给人的印象，造成有规律的节奏感，使画面统一。在重复的构成中主要是指形状的相同，还有色彩、大小、方向、肌理等方面的相同。我们巧妙地运用《我的连衣裙》这一绘本，让孩子们迁移经验，与他们的生活联系起来进行想象与创作具有重复图案的连衣裙。

案例分析：绘本中的图画本身就是很好的范例，花裙子、雨裙子、草籽裙、小鸟裙等等，就是一些图案的重复。

为了进一步让孩子了解重复，又选择一些简洁的、具有卡通图案的花布让幼儿欣赏，花色与绘本的情节也能够协调起来，如胡萝卜、雪花、昆虫图案等，以此来拓展幼儿的经验。

活动过程中重点分析小兔子的连衣裙：小鸟花样的连衣裙是图案向一个方向一排排的重复，小雨花样的裙子是雨滴和线条按一个方向的重复，星星和云朵的裙子是散点状的重复，草籽裙是一排排的重复。让孩子们了解了重复可以是大小、方向、色彩等的重复。随后，孩子们自己想象：小兔还会到什么地方裙子上又会有什么图案的重复在孩子们操作过程中，老师再给予孩子一些帮助与提升，孩子的创造力是我们难以想象的，他们将自己的生活经验迁移其中，作品也是千变万化。豌豆射手、鱼儿、月亮和星星、花儿与蝴蝶……在裙子上快乐地重复着。

作品表现形式：用小兔子的模板套在自己设计的花布上，这也是一种好玩的方式，孩子们会乐此不彼地设计不同的花布为小兔子试穿。

借形想象的升华——大班美术活动“小脚丫”

“借形想象”注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯，引导幼儿从新的角度去突破、去思考。其核心就是通过愉悦的艺术游戏挖掘孩子的艺术天分，通过严密的思维引领激发孩子创造想象。《小脚丫》这一绘本正是为孩子们借形想象拓展了思路，留下了极大的创作空间。

案例分析：找准定位，把握绘本美术教学的切入点非常重要。我们将核心目标定位在：以整齐排列的十个脚趾头为原形大胆想象十只小脚丫的变化，体验想象绘画的乐趣。

先以绘本的封面引出活动，让孩子们想象小脚丫像什么，孩子们的想象很有趣：栅栏、小树、小山、房子……他们的一些想法竟然与绘本中的内容不谋而合。接着完整欣赏绘本，了解故事中小脚丫的不断变化，从中发现此次借形想象要遵循的规律：事物从小到大，从矮到高，再从高到矮，从大到小的排列。同时，引导幼儿观察小脚丫在变化时周围环境也会随之发生改变，让孩子了解环境随着脚丫的变化而变。最后再让幼儿进行借“小脚丫”这样的形想象绘画，小脚丫还会变成什么

作品表现形式：以最简单的线描画的方式进行想象绘画，孩子们在考虑好自己所画的内容后选择相应颜色的纸进行创作。

面部彩绘演绎不一样的精彩——大班美术活动“变色龙”

面部彩绘是人体彩绘的一种，是运用色彩在人的身体、四肢上绘画出各种各样的图案，这样的艺术表现形式在幼儿园一般很少尝试，绘本《变色龙》的出现启发了我们开展这样的彩绘活动，孩子们被绘本中那些彩绘过的动物而吸引，并在自己的装扮彩绘中体验快乐。

案例分析：绘本《变色龙卡罗》故事很长，根据需要我们只节选了其中的一小部分。故事主要讲述了：变色龙卡罗为森林里的动物们画上了美丽的图案，看到动物们变了样，它也变得快乐起来。活动的核心目标定位在能够大胆尝试用不同的图案组合进行脸部装饰，感受脸部彩绘的快乐。从动物身上剪裁下来的各种美丽图案，让幼儿重点欣赏。孩子们尝试将各种图案给合起来，用可以涂抹在脸上的油彩来为同伴装扮，这种不同于平时的艺术表现形式，让孩子们的想象力得到有力的释放。

绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”。美丽的绘本给幼儿打开了一扇窗，也给幼儿打开了一个心灵花园的奇妙世界。在美术活动中，幼儿的作品只是活动的痕迹，而过程才是真正的教育实施，在过程中实现教育目的，是老师的根本追求。在实践中，我们发现以绘本为载体开展的美术活动，更容易引起儿童的共鸣，激发他们创作的兴趣。绘本中绘画技巧的丰富，多样化的表现手法让绘本拥有了迷人的外貌，这些精美的画面、构图、色彩运用、想象与创意为儿童的美术活动打开了一个新的思路，帮助孩子们走向发现美、感受美、表达美的艺术之路。

    一、更新观念重新审视自己

    关键词:研学、归零、替换、统一

    河南、河北、山东、甘肃；心动、辛苦、欣慰、信念。在进入林州世纪学校这短短一个月的时间，打破了我人生出行的记录，一个月到过4个省份，每到一个地方都有不一样的收获。还记得在3月18日入职岗前培训大会上李校长向我们讲述了世纪学校制定的宏大教师培训计划，当时的感觉就是心动，一直很期待去看看外面世界的风景，这次终于有机会出去看看了。带着这份欣喜，我踏上了学习之旅。三天时间，我们到河北衡水一中，衡水二中和山东峡山双语小学，以及潍坊美加中学。这个过程并没有我想象的那么美，早上四点我们就要起床，跟着学生们跑早操，晚上回到住处还要分享交流一天的收获。在这三天的学习过程中，收获的不仅有对所参观学校的震撼，还有路途的疲惫。接下来的一周，我们到安阳跟岗学习。北关区直幼儿园、安阳幼专附属幼儿园和我之最幼儿园，这三个园都有自己的特点。北关区幼儿园给我们展示园本课程——《殷墟》文化，渗透到了幼儿园一日生活的每一个环节。在幼儿园的每一个角落都可以看到甲骨文的渗透。安阳幼专附属幼儿园，把区域活动作为自己的特色。孩子们在游戏中获得经验。从而进行自我教育，自我成长，教师扮演引导协助的角色。在这里可以感受到孩子们的欢乐和自信。真正的是孩子成长的乐园。在安阳我之最幼儿园听到最多的一个词语就是“主体教育”。经过后面的参观学习，慢慢的对这一理念有了初步感知。学习进行到这一阶段。我得出一个结论，世纪幼儿园要想获得家长和社会的认可。就必须要办出自己的特色，学习先进的教育理念、抓好教师团队建设。所以我们来到了甘肃庆阳北师大附校。开始为期半个月的研学旅行。在聆听原书记、孙校长的讲座和参观完校园之后。我震惊了，原来还有这样的学校，真正的把学生放在了学校的中央，做到了以学生为主体的教育。更让我震惊的是他们的课程体系，以校训为指导思想他们老师自主研发了守正课程，从幼儿园到小学坚持同一个理念，开展选课走班、分层教学等模式，关注每一个学生的发展，让每一天成长为最好的自己。我开始为自己能来到这所学校而感到幸运，幸亏我来了。记得在幼儿园赵园长的讲座中，她说她来到这所学校之后感觉自己归零了。学习几天下来，我也有了这样深深的体会，以前在幼儿园工作感觉自己各方面都还行，跟岗学习之后发觉自己以前差的太多了，教育理念和教学技能都需要更新。感觉自己被“洗脑”了。我想世纪学校的每一个老师都有自己原先的教育理念和教学模式，现在走到一起，走进北师庆附，每一个人都应该主动洗脑，统一思想高度，更新自己的教育理念。“理论比实践更重要，方向比速度更重要”原书记的这两句话告诫我们办好世纪学校要有自己的思想，学的的内容要总结创新形成自己的理念，并且所有人都要坚持这一理念。我们站在一块新时代教育前沿的高地，他们走过的路，我们正在走，踩在成功者的肩膀上我们可以少走弯路，获得成功的捷径。还记得高中部宋校长在外出培训前的一次大会上感慨的说:“建全国名校，这是多么大的目标啊！我们需要付出怎样的努力才能做到”我想来北师大学习之后我们的全国名校梦有了落地方案。我们要建设新时代学校，不仅仅是师生们学习知识的地方，更重要的是突出学校社会化的功能，真正做人的教育。

二、新的起点不负时光努力向上

关键词:追求、专业、开拓、筑梦

    为期一个月的培训除了要在教育理念和教育思想上让老师们更新，更重要的一点是对老师们专业技能的提升，我们处在一个多媒体信息飞速发展的时代，每一位老师都应该掌握先进的科学技术教育手段，在个人层面要不断追求进步，教师想要成长，必须要保持鲜活的、积极向上的学习心态，每一个平台都能促进自己成长，前提是要有一颗追求上进的，永不懈怠，时时刻刻自我反思，有自我成长需求的心。新时代教育模式要求老师们要从应用型教师转变为研究型教师，朝着更加专业的方向发展。现在林州世纪学校正处在建校之初。多年以后，我们第一批老师就是这个学校的开拓者。我们要让后面的老师站在我们的肩膀上。比我们更优秀。把我们今天学到的经验归纳总结，为他们的成长提供支撑。培训结束后，世纪学校马上就要进入第二阶段，课程开发和改革。“博观而约取”一个月跑了这么多地方学习，我们在建设校园的时候不能生搬硬套，那注定是走不远的，要根据自己的实际情况，因地制宜，研发出自己的特色体系，创世纪品牌。在北师大庆阳附校学习期间我们可以看的他们的讲师都非常年轻，我们世纪学校也有一支充满朝气和活力的年轻队伍。解总说过:“明年我们的教师也要像她们一样对来我们学校参观学习的老师进行这样的讲座，放心吧！这一定可以做到!”我相信，一定可以做到!因为我们有高端的团队引领，专业的管理层指导，再加上我们负责任的每一位世纪教师。我们的全国名校梦一定可以实现，林州世纪学校必将走向世界，走向辉煌!

4月22日书于北师大庆阳附校

您是否向往着在热情的泼水节上邂逅一位美丽的傣家少女，您是否感受过月光摇拽的竹影，荡漾着西双版纳别样的美在接下来这个舞蹈里；

您即将看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿态，轻盈而来，随着一曲悠扬丝，她们用婀娜的肢体语言，把你带到神秘的《彩云之南》。

下面敬请欣赏班的同学为我们带来的舞蹈《彩云之南》 。

扩展资料：

串词的构成要素

1、思想的深刻性

2、知识的广泛性

3、宣传主题的专业性

对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解；税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。

4、语言的抒情性

5、娱乐节目的趣味性及其它

　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的我的舞台优秀作文，欢迎阅读与收藏。

我的舞台优秀作文1

　在大多数人的心目中，舞台是光彩熠熠、光芒四射的。其实，生活中到处是舞台，不在于有多么耀眼，不在于有多么引人注目。天空是鸟儿的舞台，鸟儿在天空中国自由的展现自我；河流是鱼儿的舞台，鱼儿在河流中悠然地表达自我；大地是花儿的舞台，花儿在大地中优雅地绽放自我；高山是大树的舞台，大树在高山上茁壮的成长；考场是学生的舞台，学生在考场淋漓尽致的发挥。

　只要细心发现，生活中处处是舞台。考场是我的舞台。舞台是表现自我的一种形式，学生想在这个舞台上展现最精彩的一幕，就必须“读万卷书，行万里路”。今天离期末考试仅剩一个月左右的时间，有些人安若泰山，有些人乱了马脚，有些人无所事事，有些人破罐破摔。我在不紧不慢的跟着老师复习。考场是我们的舞台，要想在这个舞台上有精彩的演出，要知道这需要努力的学习，要知道这需要刻苦的学习。所以，从今天起，要敲醒脑袋中沉睡的细胞，要引导心中的迷茫的思想。

　花凋谢了还可以再开，鸟飞走了还可以再来。可是，时间流逝了便不能返回。我们作为学生，要想在考场这个舞台上取得掌声，取得大家的认可，就应该随着老师的脚步，珍惜时间，刻苦练习。不要等到表演失败了才懊悔不已。

　清晨，一缕阳光洒进窗台，闹钟已经行动，外面的声音已经无理取闹时。那不是在扰乱你的睡梦，而是在提醒你应该完成自己心中的梦想了。奋斗吧，青春不是疯狂的借口；奋斗吧，青春不是颓废的理由；奋斗吧，青春不是失败的表现；奋斗吧，舞台就在你身边，只要你愿意努力。

我的舞台优秀作文2

　在这个星期，我登上了新的舞台——数学讲题大赛的舞台，在这个舞台上，我虽不出彩，但是讲题的各个环节，已经是顺利的了。但是，这个机会是我捡来的。

　事情是这个样的：本来我们班选了燕金芊、高雪晴参加比赛，可是高雪晴在星期五下午因为感冒要去打针，无奈，只好从班上再选一个人。星期三课间操时，我们进行了评选，我竟误打误撞的进入了评选行列，可对手都是些优秀选手，我感觉自己被选上的可能性极小，没想到，当轮到给我投票时，眼前站了一片人，明显比其他人的票数多，果然，那个替补人员是我。

　当得知这个星期五就要决赛，我既紧张又害怕，不知是该哭还是该笑，这时，我感觉到了压力，在那么短的时间内将十道题准备充分是不太可能了，我只能尽力，尽量做到最好，但，心还在迅速的跳着，听着自己的急促呼吸声，我对自己怀疑了。

　讲题大赛如约而至，随着各班的到来，随着选手们的准备，第一名同学上台了，虽然从表情上看，看不出她的恐惧，但是她与同学们的互动，她说话的声音，是微微颤抖的。我知道，并不只是我一个人紧张，这时谁能静下心来，谁就能赢。在前面的四位同学中，无论从互动、思路还是变式，她们都有自己的强项。

　轮到我了，刚上台时说的每一句介绍，每一个动作，是那么的不自然，说话结结巴巴，不过，从同学们对我怀有信心的眼神中，我相信我的每一个环节都会做到点子上。首先是思路，两种方法有两种不同的思路，我把自己想的都说了出来，并惶恐地向台下同学看了几眼，竟忘了时间，也不顾老师的眼神，自己沉浸在讲题的世界中，目空一切，语言表达竟然没有磕磕绊绊。当我演讲完毕后，心中就平坦了许多，好像卸了个包袱。不过回到自己的座位上，脸热热的，红红的，可能就是因为紧张吧。

　每个人都有属于自己的舞台，我们应该努力表现自己，这样的舞台还有很多，等着我去绽放我的精彩。

我的舞台优秀作文3

　“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。

　生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖;有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现!

　其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没……

　依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的!便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那”我肯定的点点头：“嗯!当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。

　因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮;因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作;它只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。

　青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。我的舞台我做主!

我的舞台优秀作文4

　小时候，妈妈由于工作的关系，把我送到了奶奶家，直到上幼儿园才把我接回来。因为小，不懂事，什么都跟着大人学，潍坊的老土话不知不觉都学会了，妈妈送我去上幼儿园，听着小朋友都说普通话，唯独我，一口地道的潍县土话，经常惹得小朋友们哈哈大笑。妈妈为了让我有一口标准的普通话，就给我报了朗诵兴趣班，从此，朗诵便和我结下了不解之缘。

　一开始，我刚进朗诵主持班里，很害羞，很腼腆，回答问题吞吞吐吐，既想让老师表扬我，又怕张开嘴的土话被老师批评，随着时间的推移，渐渐地，我开始有了勇气，放开了心胸，每次回答问题我总是第一个举手，而且我的普通话也越来越标准了。

　记得有一次，我感冒了，嗓子咳嗽得说不出话来，妈妈打电话给老师请假，可老师说因为要学习新作品，不能请假，不说话在心里模仿也行。那一刻，我真的不想学了，我很想在家里舒服的过一个愉快的周末，可是不行，我必须学！一个顽强的信念让我坚持了下来：既然妈妈给我报了，我应该好好学习，不能让妈妈失望！

　后来，更多的时间是去各个地方参加比赛，无论是大场还是小场，无论是近的还是远的，只要选上我了，我都会参加。今年的暑假，我去北京参加了全国语言艺术大赛，俗话说：台上一分钟，台下十年功，我准备的十分充分，在比赛中脱颖而出，获得了银奖的好成绩。

　因为朗诵，我在学校里有了抛头露脸的机会。我的获奖证书被老师录进了档案，我被选上了升旗仪式的主持人，还当上了国旗部部长，卫生检查组长等，老师们器重我，我也不会让老师们失望。

　朗诵就是我的舞台，我在舞台上渐渐长大，它就是我身边一朵盛开的鲜花，它练就了我的勇气和自信心！

我的舞台优秀作文5

　在枯燥乏味的小学生活中我是一个自卑不喜欢与别人说话的人，不敢与别人交流已成了我的日常习惯，看到一对小朋友聚在一起，听听他们唠唠家常，关注他们的一举一动已成为我每天的粗茶淡饭。对于老师上课提出的问题，就算知道我也不会举手，因为我胆小！即便老师叫我回答问题声音也小得自己都听不到每天两点一线，从家到学校从学校到家，从来也只都是独来独往。当我想要勇敢的去和小朋友打招呼时，话到了嘴边又咽回到肚子里去了。

　一直到了初中生活，一位老师改变了我的性格拿着录取通知书来这所中学报道迈进这个大门，进入这个教室，崭新的生活，又是一堆同学。我更是沉默寡言了，第一天上学是我最为恐惧的事。因为要自我介绍，这个新老师，看起来好有素质，他说的第一句话是：“欢迎来到本班，我是本班的班主任，不论你的小学生活怎么样来到这个班就是来到了一个舞台，展现自我走出自我，让你的舞台更加绚烂”这句话，启发了我，“一定要走出自我”尝试着和同学们打招呼，心里不知道有多开心，第一天我就叫了一个朋友他叫小陈是一个非常外向开朗的女孩她说“勇敢一点相信我要走出你的舞台”从此我们更加要好了成了无话不谈的好朋友。老师上课提出的问题在我们小组讨论之后，小陈让我举手，给我鼓气就这样我第一次主动回答问题心里舒畅多了。终于，我走出了我的舞台战胜了自己！

　现在，我变成了一个活泼开朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因为，我走出了我的舞台，人生变得更加精彩！

我的舞台优秀作文6

　校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。周记大全

　校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

　还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（1）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。

　那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

　后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

　校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

　校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

我的舞台优秀作文7

　一纸一砚，是我成长的舞台。——题记

　仍记得那个夏天。

　那是一个六月的正午，太阳炙烤着大地，蝉的聒噪声令人厌烦，路人尝着冰棍，行色匆匆，路边的小狗伸出了长长的舌头……

　我正在用毛笔创作一幅作品。蘸墨，思考，行笔。连写几张，我都很不满意。心中越发烦躁，手抑制不住地颤抖。忍无可忍，放下毛笔，坐在一边。

　就在这时，妈妈看见了，走了过来，关切地问：“怎么了？”

　“天太热了，我不想写毛笔字了！”我把头扭到一边。

　妈妈没有做声，转头走进厨房。一会儿工夫，妈妈出现在我面前。她像变魔术似的，拿出一根冰激淋，亲切地对我说：“来，先吃根冰激淋，降降温，消消暑。休息一会儿再写吧！”

　一口冰激淋下肚，本来烦躁的心瞬间平静了下来。

　我不禁想起了两年前的事。那时，我没有一技之长，同学都嘲笑我。我十分自卑，妈妈让我去学书法。我跟着老师认真学了两年，付出了辛勤的汗水，也收获了一些成绩，参加世界和平书法比赛荣获银奖和铜奖。

　今天，我只是遇到一点小小的挫折，就心烦气躁，甚至轻言放弃，这正确吗？我应该知难而进，不能半途而废。

　窗外，原本毒辣的阳光仿佛明媚起来，知了仿佛在树梢举办音乐会，小区的香樟树叶充满了生机……

　我重新站了起来，走进书房，气定神闲地拿笔，蘸墨，铺纸，徐徐下笔。心中笃定，握笔的手也不再颤抖。黑与白在我的眼前交融，肆意地舞蹈着。墨香缭绕入鼻，在心中点染，氤氲，弥散。半晌工夫，一幅行云流水般的书法作品就诞生了。

　轻舒一口气，蓦然回首，我忽然发现：这里，其实也是我的舞台。

我的舞台优秀作文8

　这也是古代把笔、墨、纸、烟放在桌子门窗前的艺术，右上角提醒的“早”字也是我的舞台。每次一阵风吹来，我就听。每片树叶发出的声音都是那么清脆动人，支撑精灵的土壤也呈现出不寻常的气息。时光悄悄流逝，不知不觉春天来了，她带着理想信念慢慢走着。叮，那烦人的铃声，又把我从梦中拉了回来。早上起来，满脑子都是诗和书，一个接一个，写了一大堆气质不凡的书。忙碌的一天开始了。坐在书桌前，心被洗得干干净净，光滑明亮，没有一丝污垢。我不知道他有这个特殊功能。他就像一个严格但没教养的老师，教我离开这里。我是个疯狂的男孩。

　坐在这里，我是革命者。我完成了我想完成的一切。时间在流逝。当你还在努力，还在想着还很远的时候，距离越来越远。现在路人走在街上，只是惊讶，然后走过去，但每次在同一时间同一地点相遇，源头都会来找我，和我共舞。此时，这里的方桌早已长宽不限，犹如浩瀚的海洋。这是我的舞台。阳光明媚，万里无云。早上刚做完运动，累了就回家了。走在路上，没有灵魂，没有意识，似乎有一种心灵感应。我不知道过了多久，我终于坐到了那把精致的旧椅子上。拿起毛笔写字。很多灵魂涌动，让人后知后觉。那些文字像流水一样缓缓移动。看着题目，他们似乎都很熟悉。所有的动力，知识的灵感涌出。写完作文提交，几天后，没有人拒绝。这个阶段似乎也给了我很多鼓励。总有人问我为什么作文这么好。我只是回答:“它在拍一张和我产生共鸣的桌子，因为它是我的舞台。”一阵风吹来，我又惊了。给你，这是我对它说的最后一句最纯洁的话。

我的舞台优秀作文9

　鲁迅先生曾经说过：“世上本没有路，走的人多了，也变成了路。”我始终敬佩这样的开拓者。站在舞台上，可以尝到同龄孩子学不到的东西—————如何做一只在荒野上准备起飞的鹰。

　这就好比以前，练习演讲的时候。

　老师在上课前有一个规定：每日必须准备一则新闻，站在台上，其他人在台下，开始进行播报。播报时，定要反复在心中回味老师的话：昂首挺胸，声音响亮，吐字清晰。为了不让台下的同学笑话，往往都要回家面对镜子练习一两个小时，每读错一个字，自己就打自己手一下。当时的那个苦，一直没法走过去。

　夜晚，曾几何时，我进入了一个奇妙的世界。那里开满了花，形成一片花海。望着这片开满到涯边的花，我觉得自己的心，仿佛被擦亮了。心中似乎也有一粒花的种子。我感觉那是一株白色的小花，花茎纤细，微微颤动着，花影也渐渐萌动。一粒小小的种子被无数朵花瓣紧紧包裹着。啊，这就是我心灵深处的花啊！在我绝望时，受挫时，它都一直静候在那儿，等待花开。我穿梭在这片花海中。

　天明了，光照进了。

　这一次，我调整好新的心态。再度走向那个舞台。这里，是所有在背后拼命努力之人的舞台，这里，是所有滴血流汗之人的舞台。这里，也可以作为我的舞台。

　20xx年度综合格斗世界锦标赛冠军林荷琴姐姐曾经说过：“清醒而不放弃做梦，是人生最美好的修行。”那些在荒野上准备起飞的鹰，都将闪出最璀璨的光芒。

　在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飞奔。就为了心中的花开。为了那片我的舞台。

我的舞台优秀作文10

　“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾让我心驰神往的双色琴键上。颓废地望向那一道道令人眼花缭乱的黑白，似乎我的世界，此刻已了无色彩。一次次的错误是否是在向我暗示——音乐，真的不适合我。这里，不是我的舞台！

　本已决心放弃。然而，命运的船，却又推我向那精彩的邂逅。弹得真妙啊！灵活的指尖俨然十位资深的舞者，在琴键制成的舞台上演奏着动人的旋律。本该单调无奇的黑白交织，此刻却将我带入了彩虹般炫丽的`听觉圣殿。音符交织，似天籁奏和；旋律迭起，如珠落玉盘。这样的演奏让我沉迷其中，然而，却又于无人的深夜，使我一次次警醒。我不禁扪心自问：为什么他可以达到这样的境界，而我，却于惶惶之中中途退却？

　再次落座于那张小小的方凳，再次踩上那条窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴键，但我的心中，却燃起了灼灼的火，那是心中最初梦想的温度。

　静坐于钢琴前，让喧嚣远离耳畔。世界，只是我和她的拥抱。如画的春天，我谢绝朋友的邀约，于琴声中欣赏“山青花欲燃”的绚丽；炎热的夏天，我抵制空调的诱惑，于琴键上汲取“绿树浓阴长”的清凉；丰收的秋天，我婉拒亲人的盛宴，于琴声中品味“吴江鲈正肥”的鲜美；寒冷的冬天，我告别床被的挽留，于琴键上感受“暖雾温风气”的慈寒……

　云卷云舒，花开花落，寒来暑往，经春历秋。无数个日日夜夜的沉寂之后，我终于收获了人生的第一颗硕果。那日一曲终了，我静默于钢琴旁，心潮澎湃。汹涌的泪水让我未能记住他们的可爱模样，但如雷的掌声无疑是在告诉我，这里，也是我的舞台，也是我可以恣意舞蹈的天地！

　充满鲜花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定会去！

我的舞台优秀作文11

　“隐形的翅膀，有梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象……”这是张韶涵《隐形的翅膀》中的歌词。的确，我们每个人都有一双隐形的翅膀，那就是——理想。理想的翅膀带着我们在蔚蓝的天空下自由的翱翔；理想的翅膀带我们飞过黑色的沼泽，飞往天蓝色的彼岸。啊，理想……

　我一直都有一个理想，那就是成为一名歌手。记得小时候，爸爸常常问我：“你的理想是什么？”我回答爸爸说：“我最喜欢唱歌了，以后要做歌手。”爸爸笑着摸摸我的头：“好厉害呀，这么小就有这么棒的理想。不过，确定了理想可就不能改变了哦！要朝着一个理想拼命的努力，前进哟！”我乖巧地点点头。

　晚上，我躺在床上，想象着我长大以后，在舞台上演唱的时候，是什么样子。想着想着，不知不觉进入了梦乡。我梦见长大以后的我，身着美丽的服装，在灯光璀璨的舞台上尽力的演唱着；梦见舞台下，我的粉丝们挥舞着荧光棒，向我微笑；我梦见我在全国各地开演唱会，传递着世界各地的友谊朋友的友谊；我梦见……我梦见了许多许多，都是美好的，都是快乐的，我不禁笑了出来。

　醒来的时候，我就发誓，一定要好好的努力，完成这个理想。我要学会的还有很多。例如：音符，音名五线谱等。但我一定不会气馁，一定会想上了发条的小汽车，驶向成功的彼岸，路虽然坎坷不平，我也难免会走错路，但是只要我坚持，就一定会走上通往成功的大路，正如文天祥所说的：“天行健，君子以自强不息。”我们应该不怕困难，努力向前冲，这样才能做好自己想做的事，才能成功。

　现在的我，已经不是之前那个天真幼稚，只会咿咿呀呀唱歌谣的小女孩了，已经出落成亭亭玉立的大姑娘了。我长大了，但梦想依然没变。我想以后也不会再变了。我会乘着理想的翅膀，跨上属于我的舞台，加油，胡可！