低幼数学启蒙绘本推荐

低幼数学启蒙绘本推荐,第1张

1、 《神奇的数字旅行》 系列

绘本推荐语:《神奇的数字旅行》遵循2-4岁孩子数学思维发展规律,从日常生活入手,以孩子喜爱的交通工具作为元素,内容涵盖10 以内的数、分类、比较和排序、空间方位等8大方面。图文结合,由易到难编排,充分激发孩子的积极性和主动性,培养其对数学的兴趣,为日后的学习积累经验,奠定基础。同时还将自然科学知识与数学启蒙的完美融合,带领宝宝在一次次不可思议的快乐之旅中,学会识数、认识小动物、欣赏异域风情,在玩乐中不知不觉学习知识!以多维度、多功能的阅读体验刺激儿童的全方位发展。颇具节奏感的语言、缤纷绚烂的油画色彩、奇妙欢乐的情节、稚拙童趣的对话让严谨的知识教育变得简单生动,展示了一种新奇的、轻松的、最易接受的自然教育方式。

绘本推荐语:《米菲宝宝数学启蒙绘本》遵循0~4岁孩子的数学思维发展规律,从日常生活入手,内容涵盖10 以内的数、分类、比较和排序、几何形体、空间方位等8大方面。共15 册精美绘本,图文结合,由易到难编排,充分激发孩子的积极性和主动性,培养其对数学的兴趣,为日后的学习积累经验,奠定基础。而且该系列绘本通过图文结合,由易到难编排,充分激发孩子的积极性和主动性,培养其对数学的兴趣,为日后的学习积累经验,奠定基础。

3、 《鼠小弟爱数学》 系列

绘本推荐语:《鼠小弟爱数学》系列是一套专为2~4岁孩子精心设计的数学启蒙丛书,全书共10册。每本书都通过小老鼠艾伯、艾达姐弟俩和伙伴们的趣味故事来呈现一个数学概念,为初次接触数学的孩子创造了一个奇妙而亲切的数学世界。在书中,数学不再是纸上枯燥的数字,它变身冰上的圆圈和三角,探险队员身上的号码,大大小小的美味水果……抽象的数学知识变得形象又直观,数字顺序、空间位置、形状认知、容量体积、规律排序等重要的数学概念都被自然地融入到故事中,让孩子轻松理解和掌握。而且每册书后都有“趣味活动”专栏,配有单独的 游戏 素材纸,家长可以根据上面的指导带孩子做数学 游戏 ,进一步加深理解数学概念,拓展数学思维。

4、 《好玩的数学绘本》 系列

绘本推荐语:《好玩的数学绘本》由人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江、北京市幼儿园园长吕欣、清华大学附属小学高级数学教师许淑一、北京中关村三小高级数学教师冯玉洁、新阅读研究所研究员 育儿 爸爸李一慢联手推荐!绘本涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透基础重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读,系统打造趣味数学教室。同时在故事后设置了练习和手工、 游戏 等,强化数学知识认知。此外书后附数字卡片等学习小玩具,还能让学习变得简单又有趣。

5、 《美国经典数学启蒙绘本》 系列

A 儿童iq智商小故事数学课外读物吗

相信很多家长会面临这样的问题:

未来学习中,数学的分值最容易拉开距离,数学启蒙太重要了!

可是到底怎么给孩子数学启蒙啊?

何秋光学前数学:读数学绘本,便是一个很好的选择。

在看绘本时,孩子并没有感觉是在学数学,而是在享受一个精彩的故事。

孩子在潜移默化中爱上这些故事,激发了数学兴趣,并且会用数学语言表达,用数学思维思考和想象。

几套学龄前的孩子就能看数学绘本,让你的孩子爱上数学!

1、《李毓佩数学童话集》,[中] 李毓佩

李毓佩教授在这套图书中,针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平,用孩子喜闻乐见的童话、故事形式,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,让孩子在有趣的故事中接触数学,并从此喜欢上数学。

2、《你好!数学》,[韩] 郑熙龙

这套绘本用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界,帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念,培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。教育体系科学完整,数学主题清晰全面,阶段学习循序渐进贴近幼儿生活情趣,亲子阅读轻松愉悦,互动游戏简单有趣富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎。

3、《美丽的数学》,[日] 安野光雅

这套图书不是简单地把数学概念灌输给学生,而重在把数学的本质蕴含其中,让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学,更重在启发孩子从不同角度看待事物,发现问题和尝试解决问题的思考方式,培养孩子的逻辑思维能力,提高综合素质。让孩子以简单、科学的方式走近数学,爱上数学。

何秋光学前数学:数学启蒙中,开发孩子数学思维的同时,一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本,能让孩子在趣味学习过程中,提升数学能力,培养数学思维。

B 数学故事书12元一本,营业额360元,动画故事28元一本,营业额504,儿童漫画12元一本,营业额

(1)这一天中《动画故事》儿童读物最畅销;(2)12+13+28+19=72(本),70×30=2100(本)答:估计一个月(按30天算)儿童读物销售约2100本;(3)800÷32=25(本)答:用800元购买《动画故事》,最多可以买25本;(4)一天每种儿童读物平均卖出多少本?(12+13+28+19)÷4,=72÷4,=18(本);答:这一天每种儿童读物平均卖出18本;

C 小明想从中选择两本共有多少种选法 数学家的故事 明明历险记 大自然的奥秘 儿 儿童文学

如果把四本书看成数字1 2 3 4

那么小明有如下选择:

① 1 2

② 1 3

③ 1 4

④ 2 3

⑤ 2 4

⑥ 3 4

所以共有六种选法

D 如何用学习故事观察和评价3-6岁儿童的数学学习

“成为一个教师最难和最重要的任务是学习如何准确地评价个体儿童,以及运用评价的结果来进行课程的计划和教学。”在实践中,教师都有通过观察儿童的行为表现来了解儿童的经验。李娟等人发现,教师在观察与了解幼儿数学能力发展时往往存在困惑,如“不知道看什么”“看不出孩子处于什么发展水平”。

所以,教师仅仅能观察到儿童的行为表现是不够的,还要能够解读所观察到的行为。学习故事有助于教师解读儿童的数学学习行为,提高理解儿童的数学学习与发展的能力。

在运用学习故事这种评价方法时,儿童可以参与评价的过程,可以通过自我评价成为教和学的中心,从而使后续的学习路径变得更为清晰。学习故事鼓励教师思考儿童已经知道了什么,如果给他们时间、机会,他们还能做些什么。学习故事关注行为和环境因素之间的关系,能让教师在多种情景下看到儿童和他们的学习。

这种评价不是把儿童和其他儿童进行比较,也不是把儿童行为和某种标准进行比较。它能给教师提供有关自己所用的教学方法是否有效的反馈信息,为教师的专业性反思、确定更有效的教学策略提供机会。

另外,学习故事能帮助教师认识到,学习是一种具有关联性和情境性的事件,与儿童的家庭、社区以及更为宽泛的生活经验有千丝万缕的联系。

E 一年级小故事50字左右二十篇

1、我剪头发了

妈妈整天叨唠说我头发太长了,像个女孩子,昨天把我带到理发店。我想理个大平头,妈妈说剪个小平头,理发店阿姨同意给我理大平头,可剪好后却是小平头。那个阿姨还说大平头就是这样的,理发店阿姨合伙和妈妈骗我,真让人生气。今天上学,到中午时,瞿小雨说,夏宇昕,你把头发剪成这样,我都不认识你了。

2、猜字谜

今天上午,我在做作业时,遇到了一个不会猜的字谜,“阎罗王”这字谜的意思我都不懂,还猜什么字谜啊!我只好求助妈妈, 妈妈说:“我也不知道哦。”我又问爸爸,爸爸看了看我的语文书,斩钉截铁的说:“是瑰。” 阎罗 的意思就是鬼当了大王。我明白了, 猜字谜也和好玩。

3、布娃娃

一天就这样完了,这一天真是有喜有忧,天渐渐晚上,那带着一圈金环的月亮终于升起来了!我坐在月光下,缝着最心爱的布娃娃。在缝它的尾巴时,一不小心,把它的眼睛搞坏了。

真是修好了这个,又坏掉了那个,我低声叹气,但我又有什么办法呢,只能拿着针线,一针一针,眼睛缝好了。我在那纯净的月光下,缝着心爱的布娃娃,心里暖洋洋的。

4、我真难过

自从奥数考试的那天起,我就非常期待自己的成绩。好不容易盼来了这天,只见别的同学都拿到了试卷,而我却没有,我急得左顾右盼,终于,老师喊到了我的名字,我迫不及待地跑上去,一看成绩,我的高兴一下子飞到了九霄云外。

所有的同学都嘲笑我,我仿佛来到了另一个世界,那里画着一张张满分的试卷,同学都露出了开心的笑容,看看我,那鲜红的字迹就像一把锋利的刀,直刺进我心里,它仿佛在说:“你怎么那么没用,考这么点分,把我的脸都丢尽了”

我听了,心想:“我一定要努力,学好每一课,让所有人都看见,要他们对我刮目相看!

5、漂亮的手表

告诉大家一个好消息,我妈妈给我买了一个又漂亮又可爱的迪士尼手表。我好喜欢呀!它的特点可多了。表面是银白色的,里面还有一只小猫咪呢。上面有一个皇冠,使得表面更漂亮。表带呢,是粉红色的,上面缀满小爱心呢。

有了这个表,我可方便了!它会告诉我什么时候起床,什么时候睡觉,什么时候吃饭,什么时候上学……每天,我都戴着它,连睡觉也舍不得取下来。我的表既漂亮又可爱,还很方便,我很喜欢。小朋友们,你喜欢吗?

F 适合小学生看的数学课外书40本,哪些适合六年级看

1《数学帮帮忙》(全25册)

(美)罗莎 · 桑托斯

新蕾出版社

2《天哪!数学原来版可以这样学权》

(日)野口哲典

陕西师范大学出版社

3《奇妙的数王国》

李毓佩

中国少年儿童出版社

4《李毓佩数学童话集》(小学低年级)

李毓佩

海豚出版社

5《马小跳玩数学》(低年级)

杨红缨

吉林美术出版社

6《奇妙的数学》(一、二年级)

博尔

重庆出版社

7《我超喜欢的趣味数学书》(1、2年级)

邢书田、马慧

电子工业出版社

8《数学真美妙》(1-2年级)

刘勇

电子工业出版社

G 奇妙的数王国故事大概讲了什么

《奇妙的数学王国》这本书讲述了小华和小强在数学王国里面解难题、猴警探用数学原理抓住做鬼把戏的人、小毅漫游王国等等的拥有数学原理的故事。

数学童话故事:

一个孩子在梦中,来到一个宫殿,一个女孩出来迎接他,介绍自己叫王小零,要带他参观她的零王国。这儿的公民都剔光头,你可以放心的与他们握手,但不能和他们拥抱;握手就像加号,你还是你自己,拥抱则像相乘,你就变成零王国的公民

有理数和无理数之战,小数点大闹整数王国,李毓佩教授这些名段名篇,曾经让多少个对数学有所畏惧的孩子喜欢上了这门学科。

(7)儿童数学故事扩展阅读:

作者简介:

李毓佩教授是我国著名科普作家。他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式,将抽象、枯燥的数学知识,讲得深入浅出,读起来轻松自如。他提倡调动少年儿童的情感因素,让读者在愉悦中接触数学。李毓佩教授的作品独树一帜,特色鲜明,深受全国少年儿童的欢迎。

李毓佩1977年开始从事数学科普创作,20年来出版科普图书60余本,短篇600余篇。主要作品有《奇妙的曲线》,《圆面积之谜》(1993年同获第四届中国图书奖一等奖),《数学司令》(1990年获第二届宋庆龄儿童文学奖、1993年获首届全国少年儿童科普图书一等奖)。

《有理数无理数之战》(1987年获第二届全国优秀科普作品评奖一等奖),《数学游艺会》(1987年获全国畅销书奖),《数学奇境故事丛书》(1997年获第八届冰心儿童图书奖)。

H 儿童漫画 数学故事 动画故事 学科学哪个是儿童读物rcm

你好,我来为你解答:

○帮忙

幽默

在邮局大厅内,一位老太太走到一个中年人跟前,客气地说:"先生,请帮我在明信片上写上地址好吗?"

"当然可以。"中年人按老人的要求做了。

"谢谢!"老太太又说:"再帮我写上一小段话,好吗?"

"好吧。"中年人照老太太的话写好后,微笑着问道:"还有什么要帮忙的吗?"

"嗯,还有一件小事。"老太太看着明信片说,"帮我在下面再加一句:字迹潦草,敬请原谅。"

顿悟

你若不肯帮忙,人家会恨你一个星期;如果帮得不够完美,还不如 ]

○卖书

幽默

一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊,连忙把所有的书撤下,全部换

上作家的书。作家来到书店后,心里非常高兴,问道:"贵店只售本人的书吗?"

"当然不是。"书店老板回答,"别的书销路很好,都卖完了。"

顿悟

"拍马屁"是个奇怪的词:你象是在奉承他,又象是在侮辱他。

○伤心故事

幽默

有三个人到纽约度假。他们在一座高层宾馆的第45层订了一个套房。

一天晚上,大楼电梯出现故障,服务员安排他们在大厅过夜。

他们商量后,决定徒步走回房间,并约定轮流说笑话、唱歌和讲故事,以减轻登楼的

劳累。

笑话讲了,歌也唱了,好不容易爬到第34层,大家都感觉精疲力竭。

"好吧,彼德,你来讲个幽默故事吧。"

彼德说:"故事不长,却令人伤心至极:我把房间的钥匙忘在大厅了。"

顿悟

我们痛苦,所以幽默;我们幽默,所以快乐

I 一本故事书16元,3本儿童故事书21元提出两个数学问题并解答

两本书一共多少元?

解:21/7=3

16+3=19

儿童书比故事书便宜多少钱

解:21/7=3

16-3=13

J 数学故事教学的教育意义是什么 幼儿园

数学故事用儿童化、生活化、趣味化的语言,将数学问题融入其中,深入浅出专得启蒙孩子数学知属识,更容易让孩子接受,对于孩子的数学学习也更容易。让处在数字敏感期的孩子,对枯燥的数学感兴趣,寓教于乐。数学故事一般具备以下几个要素:

1、生活化,越贴近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教学完成质量也越高。

2、简单化,幼儿园的孩子由于年龄限制,对很多事物的理解还局限在具象化阶段,越简单具体孩子越容易理解学习。

3、趣味化,观察孩子的兴趣点,引导把握孩子的学习方向,尽量让游戏有趣巧妙,调动孩子积极性和主动性。

4、可操作性,游戏尽量充分利用生活中实物、玩具等,隐含着丰富数学概念和属性,引导孩子通过主动观察、探索,发现数学解决数学问题。

何秋光学前数学,用孩子听得懂的语言,感兴趣的主题和游戏,从具体到抽象,真正培养孩子的数学思维!让每个孩子都爱数学!

孩子成长的过程离不开数学。无论是简单的数数、识数、加减乘除都是每个孩子成长中必学的。

怎样从小培养孩子的数学思维,阅读哪些书可以帮助孩子认识数学概念、养成数学思维,这是很多家长都很关注的。

全美小学老师推荐、两度获美国《学习杂志》教师选择奖的 《美国经典数学启蒙绘本》 正是儿童数学阅读启蒙的好选择, 它可以帮孩子通过日常生活场景养成数学思维,带着孩子走进奇妙的数学世界。

安徽少年儿童出版社出版的 《美国经典数学启蒙绘本》 包括 《奇数真好玩》《偶数大发现》和《消失的另一半》 ,分别从日常生活中的故事来讲述奇数、偶数和分数的运用。

不同于一般的解说式数学绘本,这套书通过幽默夸张的冒险故事,朗朗上口的数学童谣、隐藏大量数字信息的画面,精心设计创意练习,帮助孩子理解抽象的数学概念,培养孩子的数学思维,获得了全美小学老师的推荐。

数学阅读,作为数学启蒙的一种重要方式,有着不可或缺的作用。

绘本是启蒙阅读的重要载体。好的数学绘本可以培养孩子对数学的兴趣,以孩子感兴趣的图画和游戏为载体,在家长的陪伴下让孩子走进数学的奇妙世界。

《美国经典数学启蒙绘本》 可以帮助孩子建立数感,通过生动的绘本阅读去建立数的概念,让孩子在色彩丰富的图画中认识奇数、偶数和分数。

这套书契合蒙台梭利教学理念,通过有趣、奇幻的故事反复讲透奇数、偶数和分数的概念,让孩子印象深刻,在幼小的心灵里埋下数学的种子。

但数学阅读却不同于普通的绘本阅读,要求的不仅仅是讲故事,还要在故事里挖掘数学概念和认知,帮助孩子去建立数学相应的联系,只有和日常生活结合起来才能获得真正的数学认知。

美国著名教育家杜威曾说过:“教育即生活。”教育孩子,潜移默化的影响最为重要。在日常生活中让孩子熟悉数学,这是最好的数学启蒙。

《偶数大发现》 中,小主人公要去郊游了,上车前多德老师发言了:“两个两个结成伴,上车就是好伙伴,我们出发去动物园!”

这个简单的歌谣生活化地描述了二是偶数,偶数可以被二整除的概念。校车上的车牌号、校车后面的水族箱里的鱼的数量、成双成对的车灯,种种细节都生活化地展示了对于偶数的发现和认识。这样生活化的场景既吸引小朋友,也从孩子能接触的生活开始启蒙数学。

该系列绘本由“水晶风筝奖”金奖与德州作家联盟最佳图画书奖获得者、美国童书作家与插画家协会会员多丽丝·费谢,数学很棒的工程师丹妮·施耐德联手创作;美国著名益智游戏杂志Highlights获奖插画师凯伦·李绘制;美国总统奖得主、优秀数学老师凯西·斯金纳审定。

豪华的创作阵容使得这套绘本的关注点充实而全面,满足了儿童的亲和力,也关注到了家长们对于儿童读物的要求,同时知识的饱和度也非常高,可谓是一本全方位的优秀绘本作品。

本套绘本包含了 《奇数真好玩》、《偶数大发现》以及《消失的另一半》 三册,分别对应了奇数、偶数和分数三个基础的数学知识,将它们融入丰富多彩的图画故事之中,进一步加以具体化、直观化,在亲子互动的过程中进一步地让家长教得轻松,让孩子学得轻松。

充满创意的冒险小故事充分推动孩子们的想象力,朗朗上口的数字童谣也让孩子在和家长享受游戏乐趣的同时,轻松地记忆数学知识,是学校学习所不具备的全新学习体验。

>> 分册介绍

《奇数真好玩》

一天,小男孩醒来,发现周围的一切都变成了“奇数”。你也和他一起体验一下奇数的奇妙吧!你能找出这一整天里他周围所有奇怪的东西吗?当晚,上床后,离奇的“奇数天”会结束吗?

偶数大发现

奇数天之后,小男孩一觉醒来,发现又是一个怪日子——所有东西都变成了偶数,他妈妈居然长了两个脑袋!动物园里有个七拼八凑怪。来找找这些不可思议的图画中隐藏的所有细节吧!

《消失另一半》

小男孩这天醒来发现头发只剩一半了。他和朋友出发去分数营,和外星人踢足球,还搭船上了外太空。

《美国经典数学启蒙绘本》 这套书让孩子体会数学和生活之间的联系,帮助孩子养成一种深刻的意识: 数学并不是一门高深的学科,它就是一种在我们身边的、随手可得的知识。

它还是一套家庭生活中亲子间拉近距离的数字游戏,绘画中隐藏的大量内容可以为亲子共读提供足够的乐趣, 不妨和孩子一起在一张张精美的图画中找寻躲起来的趣味内容吧!

1、鼠小弟爱数学

适合低龄宝宝看,故事篇幅不长,非常好理解,对于涉及数学的部分,有做放大处理,能够成功吸引孩子的注意力。这套绘本以小老鼠艾伯为主线,每本一个主题小故事,讲述了艾伯和他的小伙伴一起解决各种问题、收获成长的故事。

2、首先有一个苹果

首先有一个苹果,两条虫子从里面钻出来,三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中,以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念,符合孩子形象化的思维方式。

无论在哪个画面中,苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找,将数字和形象结合起来,并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。

3、十个手指头和十个脚趾头

本书描述了出生于不同地区、环境的小宝宝,他们在肤色、头发、穿着打扮、神态上看起来是那么的不一样。但是他们却发现了彼此的相似,共同分享一样的特征:十个手指头和十个脚趾头。

具有不同民族、文化背景的他们并没有停止交流,而是走到一起,一同相处、嬉闹,共同享受了来自妈妈的那份爱:妈妈的身体交流以及在鼻头上的三个亲亲。

4、数一数,亲了几下

这是一本无数家庭睡前半小时的必读书。它粉粉的、甜甜的、柔柔的、温温的,满满的都是软枕头和床头灯的味道和光晕。它也实在、有用,里面有孩子要学的数字、要了解的身体部位和要体会的各种各样的感觉。

不过,最最重要的是,这本温馨可爱的绘本让你想要亲吻,让你凝眸注视宝宝的红脸蛋,然后禁不住沉醉于如海洋般的天伦深情:小宝贝,要睡觉了,想要多少个亲亲呢?

5、你好,数学!

把数学基础概念分为五个领域(图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性)和三个能力阶段(3至5岁低、中、高阶段),图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界。

帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念,培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力,是孩子们了解数学的一套启蒙教育图画书。

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