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青春的乐曲开始了。 因某个理由而放弃拉小提琴的原天才少年青野一。 在初中三年级的秋田，与一名少女和高中管弦乐部的邂逅让他那停止的时间重新动了起来—— 音乐与音乐、心与心所连结的合奏青春剧，开幕。

提纲式作文篇1

每个人都是万千星辰里的一颗星，虽然都不能照亮这广阔的星空，但是，我们仍然可以照亮自己的那一片天地。

——题记

现在，我们都处于一个大好的年华，我们需要努力让自己的那一颗星星散发出最夺目的光彩。遇到困难不放弃，不退缩，迎难而上，拥抱自己的人生。路很长，也很冷。我们要在这成长的道路上与努力相伴，与梦想前行。李白曾经说道：“行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”对呀，这漫漫人生路，怎么会没有风险，没有困难险阻呢我们要有李白这样的心态，因为只有那样我们才能不惧困难。

一粒小小的种子，将它丢弃在石头下面。它任然会挺破岩石，绽放出自己的光彩，迎接属于它的人生。是什么让它穿过那岩石的呢是它对未知世界的好奇，对生命的渴望，对生存的执着。这一切的信念都化为了努力。所以使它穿过了岩石，看到从来没有看到过的阳光，雨露，同伴。摆脱了那无尽的黑暗。它努力了，可能并没有改变这里，但是它改变了自己，从一个小小的种子，变成了迎风而行的植物。它让自己变的更加闪亮了。

我们现在就好似一辆车，那么努力便是那汽油。它会推动我们前行，抵达终点。收获属于自己的掌声和鲜花。没有伞的孩子必须努力奔跑，当遇到风雨时，不要放弃前行，要努力奔跑，这样你才可以看到风雨之后的'彩虹，那个美丽的景观。成长的沿途风景虽美，但不及终点之美。所以，我们不能迷恋沿途风景，要向往美好终点。

愿每一个人都可以让自己的那一颗星星散发出最夺目的光彩。

以梦为马，不负韶华。

愿各位前程似锦!

提纲式作文篇2

最近我读了《童年》这本书，真是令我受益匪浅呀!《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部。作者以一个孩子的视角，对自己的童年在外祖父家的生活境况作了细致的描写，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯中下层人民的生活状况。

小说从父亲死后阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿廖沙因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂地虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。此外，还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里高里、献身科学的知识分子“好事情”等，他们都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

童年》内涵丰厚，耐人寻味，写出了高尔基对苦难的认识、对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。希望我能从这部名著中汲取精神力量，学会坚强勇敢、正直自信。

提纲式作文篇3

中秋佳节，这天最开心了，我来给你讲讲吧!

这天晚上，我们全家人都在一起，做游戏，分任务，过大节!我拿着一张大大的纸全都涂成金**，再吹起几个气球粘在“金纸”上，里面放进纸条，上面写着做月饼的食材——谁把气球打爆，谁就完成纸条上的食材任务。

第一个是我的妈妈，她拿着一个木头做的弓，使劲拉开，一松手，箭头击中了**气球，纸条飘出来了，写着：拿一袋面粉。第二个是爸爸，他潇洒地站直，盯住一个气球，轻轻一拉弓就圆了圆，“啪”地一松，射中的是红色的气球，里面写着：取一桶水。第三个是我，我早就瞄准了绿色气球，击中了，里面写着拿取芝麻，磨豆子(红豆和绿豆)。第四个是奶奶，击中了蓝色的气球，里面写着包月饼。最后一个是我的爷爷，击中了金色，里面写着：拿模具，这个最简单了。

看完任务，我们立刻行动起来。

妈妈拿来了面粉，爸爸放上水，奶奶上场了，开始和面!我呢，正在磨豆子。爷爷把模具拿了过来。现在，就差馅了，我快速的在磨，一分钟，两分钟，三分钟……豆子碎成一座小山，可算磨完了!我把馅搅了又搅，给了奶奶。奶奶也刚刚醒好面，三下两下就团了一个云朵形的月饼出来，还有一个天线宝宝形的，是我最喜欢的芝麻馅的!很快，月饼一个个的全都做出来了，我们一家人笑呵呵地，把未熟的月饼放进烤箱里。十几分钟后，香气溜出来了!细细地闻，是面的麦香和豆的清香……

拿着月饼，我美滋滋的站在阳台，吃着香喷喷的“月亮”，看着明晃晃的月亮，品着和别人不一样的中秋……

提纲式作文篇4

寒冷的初冬飘起了小雪，尝试着一个人走在无人的街，塞着耳机，耳边却仍然寂静一片。尽管寒风凛冽，脚步依然向前。

mp3放到一首舒缓的歌曲，把我的思绪牵到辽阔的海边，还要经过多少打击和考验，我才会慢慢领会，那些人生的道理需要我慢慢去学会。面对平静的岁月，每个人都独自承受着悲喜的一切。既然冬天已经来临，那么春天也就不远，等待，继续等待春天，抖落一地的风雪，飘散一世的悲伤。如果可以目睹春天美丽的容颜，冬天再犀利的剥削又算得了什么!

一个四季，一个世纪，一个世界。

等待春天，等待生机，等待辉煌。

每个人的心里都有一个属于自己的世界，有春、夏、秋、冬的轮回，有一片土地让自己耕种。对我来说(对现在的我来说)，也许对每个初三的学生来说都是如此——春天是明年六月。尽管这个春天是阴霾的还是晴朗的，现在不可知，但却一定是一个解放的“春天”!

等待是很漫长的，尤其是等待时间，尽管知道时间的速度，但是当我有希望寄予在时间后的时间上时，却越发觉得时间是否放慢了他的脚步，甚至干脆停滞不前，让我度日如年每天陌生的黎明渐渐来临，新的一天悄悄开始运作，我却慢慢依赖熟悉的梦境，梦到狂风暴雨后竟是一座美丽的彩虹桥，连接着秋天和春天，桥下是寒风凛冽的冬天。与春天美丽的邂逅，一定要经过冬天残残忍的蹂躏……

离我的春天还有半年不到的时间。我将耕种我的土地，勤勤恳恳地做一个农民，在这片土地上播下各种各样的种子，用最优良的土壤培育它们，让它们踏实、稳定地成长，那么当春天来临的时候，将是鸟语花香，一片生机!

让思绪学会快半拍，赶上时间的脚步，早一步把小苗子栽培成可以通往春天的参天大树，春天又何须再等待

提纲式作文篇5

我想这是最后一次用ling—three的名字发文章了，因为没有创网币，又没打算去充。还有一个最重要的原因，就是原来的心情已经不一样了。

今年的五一假，原本无聊的我，在电脑面前本想查查英语四级的资料，但就意外发现了创新作文网，随便地注册，申请了一个用户，就叫ling—three，之后就一直用这个名字，没有文章可发，电脑只存了些高一写的文章，已经算是“仓底货”了，但就这样发了……

第一次在网上发表中文，以前常常是发英语文章，所以蛮期待的，不知道别人会怎么评，但压根儿不存在任何希望。

在创网认识的第一个朋友叫九州华夏，第一次加的文学社也是御水临风，当时御水临风是一个新社，只有40人左右，文章也不多，大多数都是华夏写的，也只有一层房间，华夏是1―1房，其他的都是空房间，给人一种苍凉的感觉，但还是留了下来。

后来，见到一篇文章《原谅我们的寂寞》，作者是西城岛，很好的文章，写出了很多人的心声，因为当时刚好认识了一个朋友，同样给人的感觉是那么的孤独，她曾经自杀过两次，用她的话来说，竟然有勇气去死也没勇气去生存!为了这篇文章，我就到了理想主义符号文学社。不为别的，就是共鸣吧!

第一次发文章，什么都不会，还有一篇是转载文章的，却忘记了选“转载”，后来还闹了不少误会。

高二都快结尾了，很多科目老早就进入了第一轮复习，所以高二的期末考够受的，但还是如愿拿了个第一，回到家里，上上创网，竟然看到自己的文章，第一个给我的文章留言的是一个叫星沉的人，不知道是谁，但却充满感激，一连几篇文章几乎只有他的足迹，一个新手，那时的我该有多开心。

再后来注册了另一个用户，名字叫维尼听雨，当了会员，明正而顺地在上面发文章了，同样地，没有名气的我，来看我文章的人也不多，小猫两三只，几乎想放弃了。

这时候回去看看理想主义符号，一切让我不敢相信。那个叫西城岛的人走了，那个叫星沉的人也走了，只随便留下一个社长，也没有副社。我突然明白，这就叫曲终人散吗可是，锣鼓还是刚打响啊，就这么快散场吗

所以，现在的新用户维尼听雨，一直不加入文学社，有很多人问过我，也有很多人希望我加入。紫月蓝风，原御水临风的社长，一个让我觉得过意不去的孩子，曾经好几次拒绝了他。还有回到过去，45度天空的社长，同样感受来自他那份真诚的心。还有第十维_龙行天下、幻_影、尘世精灵、星丞、风袭枫落……很多很多的朋友，但抱歉，我再也不想带有任何情感了，我宁愿一直流浪，让我潇洒而来，洒脱而去吧，不想再有什么曲终人散了，不想让任何东西牵着我的脚步，所以希望大家明白。

我还是很欢迎大家去看我的文章，多批评一下，这样才会有进步，但不要以一颗责任的心去邀请我加入文学社，这样只会让我觉得不好意思。

之后再也没有用ling—three的名字看文章了，也再也没有上过理想主义符号文学社，而维尼听雨就一直坚持着写作，但更多的时候是看别人的文章，发一下自己的感受，再留下一两句鼓励的话，因为我明白一个喜欢写作的人，他不缺少素材，缺少的是别人的支持，一直把它当成我的工作，很多时候，会看到很多人留言谢谢我，还有的是特意加了我的q亲自说谢谢，有人对我说，从来都没有人留过言给他，怕是以后没勇气再写下去了，但感谢我。突然明白，一个写作的人不但要懂得用自己的一支笔去跟庸俗战斗，用自己的笔去书写理想，更多的时候，我们要懂得给别人希望，不是吗

就这样，我一直坚持自己的信念，维尼听雨不但要学会写英语文章，也要多写中文。不但要学会写作，也要学会为别人喝彩，以后，我也会多去鼓励别人，他们大概不会知道维尼听雨还有一个名字叫ling-three，一个默默无闻，却一直坚守着自己的信念……

提纲式作文篇6

诚信，是做人的基本准则，这是我们从小就懂得的道理，可是，在关键时刻，又有几个人能保持诚信呢

在古代，有个周幽王，他为了讨得宠妃褒姒的欢心，点燃了求救用的烽火，远方的诸侯们看到浓烟以为有敌人入侵，赶来支援。褒姒看见诸侯们手忙脚乱的样子，不由得莞尔一笑，而诸侯们见周幽王这样戏弄自己，愤怒地回去了。过了一段时间，真的有人来进攻，周幽王急忙下令点燃烽火，诸侯们认为周幽王又是想讨褒姒欢心，便都不予理睬。最后，周幽王自刎，褒姒被俘，国家因此灭亡。这个故事教育我们，不能随意开玩笑，应该诚信做人，周幽王明知道烽火是紧急情况才能点燃的，却为了一点小事导致国家灭亡，是非常不值得的。也是一个不诚信的惨痛教训。

当然，在现实生活中，我们也要时刻保持诚信，不能因为一时之需而放弃了诚信。我看到过一副漫画，画面上有一艘小船，上面放着七个锦囊，锦囊上分别写着：金钱、地位、事业、感情、荣誉、诚信、成功。渔夫说：“船太重了，承受不了，必须扔掉一个”，乘客便把诚信给扔入了水中。从这则漫画里，我感悟到，现代的社会中，人们看重的都是些成就和功名，没有人再去注重诚信。为了不让诚实守信这个词语灭绝，我们要懂得诚实做人，从简单的人与人之间的交流开始做起。

诚信，是一颗青涩的果，你轻咬一口，虽然苦涩，却会让你回味无穷，让我们一起讲诚信，不要误入了欺骗的陷阱，这样也会让你失去别人对你的信任，你就算骗来了多少金山银山，也只能终身生活在别人对你的唾弃和你自己的孤独与寂寞之中。

我衷心希望那些在社会上期骗别人的人，能改邪归正，走上正确的道路。诚信，永远是万物共同遵循的准则。

提纲式作文篇7

朋友是什么是一个符号一个代名词还是一个真正我值得为其付出，对其袒露真心的对象

呵呵，没错，在这个大千世界中，随着我们的成长，彼此之间都有着一层薄膜，但是，朋友却不一样，他会用友谊去感化你的内心，用友情融化这层薄膜，一座友谊桥，是你们彼此之间通向另一方内心的道路，同时，也是你们彼此之间信任的象征，我想，这就是对友谊的定义吧。

我很庆幸，在这个现实生活中，我有着真正的朋友。她——就是宁(代名)。

宁她有着一双宁静的眼睛，脸上从始至终都浮现着淡淡的微笑，淡淡的语气使人听上去就觉得心静神宁。

我还记得那一次考试失利，面对老师的指责和同学们的肆意嘲讽，我忍不住失声痛哭，泪水像断了线的珠子，摔落在地上，溅出一串串美丽的晶花，那是充满委屈，悲痛的泪珠啊!就在这时，一双冰凉的手拂去了我的泪珠，我抬起充满泪水而红肿的眼睛，发现，扑入眼帘的竟是宁担忧的面庞。“不要再哭了好么大家只是不信任你，用自己的实力证明给他们看好么你这样只会哭坏身子的啊!”我愣了愣，要知道，在你身处绝望与黑暗的时候，突然有一束白光照耀着你的身心，心中的感触是多么大啊!汹涌的泪水差点再次夺眶而出，但我忍住了，因为我不忍再看到宁担忧的面庞，同时，我心里也答应了宁，我一定要用自己的实力证明给他们看，我才是最优秀的，不是你们嘲讽的对象!就这样，通过努力，我终于成为老师心目中的好学生，不再是他们讽刺嘲笑的对象了，不过，我最感谢的还是宁，因为是她在我最困难的时候帮助我，在我最失败的时候信任我并且鼓励我。

是宁，是他让我感受到拥有朋友的温暖，是她带我去体验这世间的无限美好，是她无时无刻地处于我的身边。

是的，朋友就在我身边。

主要意思是人类捕杀动物，到最后灭绝的是人类，就像多米诺骨牌(domino)一样。

范文：

一、人与动物的关系是密切的。我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章，它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，而且不去打扰它们。《珍珠鸟》的作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，倾听鸟儿那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。

某些家长把鸟儿买回来，放在笼子里，然后就对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们就会听着他们的话对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄鸟儿，促使让鸟儿惊恐地飞来飞去。大人们不但不加以阻止，还要拍手叫好。鸟儿本来是自由的，如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。

还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。我读着，仿佛正亲眼看见这只雏鸟正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!

相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不但是动物的生命，还有血腥！捕杀动物!这是多么丧绝人性的行为！这还是人吗？简直是禽兽！

千百年前，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代，永远是最好的朋友！

二、一只鸟儿的自诉

如果你们人类是一只鸟儿，却遭到了那些残暴的猎杀，你们会怎么想，你们愿意吗，你愿意被猎杀吗？你们绝对不愿意，有些人类说：“我又不是动物，我们怎么会是低级动物呢。”但你们有没有想过我们会怎么想吗？现在人类大量捕杀鸟类，你们觉得会甘心吗？不，不会，永远不会。我们不愿意死在人类手里。我们愿意被你们猎杀吗？不，我们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……

有些人类虽然会去爱护动物，那些人会帮我们包扎伤口、喂药……可是有些人用枪把我们射下来，把我们抓进大布袋里，明天就要把我们买了。 就拿我们鸟类的生活在印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来做，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有保护动物意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。

还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果人类把鲸杀掉了，那人类的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？

现在，有些动物种族已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们鸟类都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

有一次，我正飞到树干上捉虫，看见3个人类捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，其中有个叫露露的女孩很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了救走了小狐狸，那2个人类气的头昏眼花，而露露却高兴的笑了。最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这个叫露露的小姑娘与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。所以，我要告诉人类就要向露露学习，她帮助动物，动物也会随时来帮她，这样不是很好么？为什么人类还是要捕杀动物呢？

在此，我呼吁人类，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们鸟类的动物朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭我们，就是在消灭你们人类。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？请人类们保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

人类们，我们是大自然留给你们的无价之宝，我们是你们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。请你们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美吧！保护动物，就是保护自己！

漫画老师五年级作文600字优秀范文

漫画老师作文怎么写呢？很多只知道用笔去画老师，却没想过用文字去画，下面我为大家收集整理了“ 漫画老师五年级作文600字优秀范文”，欢迎阅读与借鉴!

漫画老师五年级作文篇1

“漫画”老师

她，是我的北斗，指引解题思路；她，是我的益友，与我探究思维奥秘。她就是我的思维拓展老师——费老师。

费老师的刘海犹如铁打一般，无论风吹雨打，总是完好的挂在额前。为了配上她那铁打般的刘海，无论春夏秋冬，她都会穿着一身飘逸的长裙。她还特别爱喝功能饮料，神奇的是不管喝多少杯饮料都不会变胖。

可能是因为是思维拓展的老师吧，即使穿着飘逸的长裙也掩盖不住她快速的性格。每次在讲思维拓展题的时候，只要你五分钟之内做不完，她就会拿起笔，转一圈，左手一把拽过试卷，在题上圈圈画画，嘴里吐出一连串的答题方法，甚至连我的思维都跟不上她说话的速度了。“慢点，慢点老师，我跟不上了！”“慢什么慢，这都够慢的了！”“可我真的跟不上了。”“那好吧，我慢点讲。”悄悄告诉你吧，老师其实觉得她讲的很慢。哎，这可真不愧是思维拓展的老师。

虽然她性格很急，但是她也很严谨。只要我有一点点的小错误，她都能找出来，并立即让我改正错误，在她眼中即使再小的错误，也会变成一个大错误。

这就是我做事说话利索、严谨的费老师。

漫画老师五年级作文篇2

“恭喜!恭喜!”从老师办公室里传出一阵欢笑声，原来是那间小办公室里多了一位新成员——电脑，由于杨三岁太开心了，所以打算给它举办一个大型欢迎派对。

第二天，果不其然，杨三岁带了一块红绸、一顶绣花、一个盆、一条毛巾，我们大家本以为是学校要用，谁知竟然是杨三岁自己要派用场。下午，杨三岁叫了五个同学，其中就有我。杨三岁拿出红盆接了些水，又拿了一块叠好的抹布，最后拿出一个红盘子，把胸花和剪刀放在上面，分别给了五位同学，接下来就是最重要的环节了。杨三岁走进办公室，洗了洗手，又在抹布上蘸了点水，拿起剪刀，把绣花的两旁剪掉，走上前掀开电脑上的红绸，可真是搞笑。最后杨三岁还把这精彩的瞬间用抖音记录了下来，标题就是“喜提电脑一台”。

杨三岁还有一个特点就是翻脸比翻书还快。记得有一次全年级测验，我们班同学没有发挥好，从第一名跌到了倒数第一名，那天大家都心惊胆战，又害怕又紧张。不出所料，杨三岁一进教室就吊着个脸，一节课过后，经过批评洗礼的我们都进入了学习状态。果然功夫不负有心人，期末考试我们又一次拿到了全级第一。杨三岁这回可是一下子变回了平常的样子，这翻脸的速度呀真是无人能及。

杨三岁还是一个忽悠高手呢!那天杨三岁一进教室，看见我们大家都没有精神，就说：“我最近发现一个好玩的，不知大家知道吗”班里的同学马上精神了起来，结果却没有下文，她可真能忽悠呀!

平时看起来大大咧咧的杨三岁，也有细心的时候，那次，学校常规检查，杨三岁让我们把本子抱到会议室，我们放好后就走了，谁知杨三岁还在那里细心地整理着我们班的本子。

杨三岁就是我们的数学老师，她虽然已经42岁了，但还是童心未泯，每天都像个孩童陪伴我们度过快乐的童年时光。

漫画老师五年级作文篇3

我的老师，有的认真、细心，有的严厉开朗。其中让我最难忘的是英语老师——赵老师。

赵老师大概30多岁，脸圆圆的，戴着一副眼镜。她的个子不高，有点胖胖的，看起来十分可爱，从远处看，就像一只大熊猫，她笑起来像一个“弥勒佛”。下课时经常和我们打成一片。

我们的赵老师教我们的记单词很有技巧。就让我给你讲一讲吧。

有一次上英语课时，赵老师为了让我们记单词更快，他就举了一个例子“spring”(春天)，她说：“有一条蛇(S)，放了一个屁(P)，滋溜一下钻到草丛(r)里(ing)。”班上同学听了哈哈大笑，我们轻轻松松的记住了这个单词，而且印象很深刻。赵老师见我们笑成这样，他如法炮制又讲了几个单词，从此我们再也不怕记不住单词了，因为赵老师她有法宝。

赵老师也很严厉，有一次上英语课铃声响了，只见赵老师如模特一般走进教室，她放下教案。带着她那招牌式的微笑，喊着“上课!”“起立!”大家边喊边站起来。赵老师开始上课了，他说把书搬到49页，这时我们班有两个同学似乎在议论什么，赵老师多次用眼神提醒他们，他们还是在旁若无人的聊天。这时我注意到，赵老师的脸上的表情已经发生了微妙的变化，可是他们还浑然不知，聊得不亦乐乎，赵老师愤怒值已经达到了“十级”。只见他竖起眉毛，瞬间变成了一个“怪兽”，“河东狮吼”般大喊着：“给我闭嘴”。顿时整个教室都安静了下来。

这就是我们既害怕又风趣幽默，讲课时又有特色的赵老师，他有时温柔细腻，有时霸气十足，有时和蔼可亲，有时声色俱厉。似乎有他的陪伴，我们的学习既有效率，又更轻松了。

漫画老师五年级作文篇4

她，是笑话的宝库。因刚大学毕业，所以还有着孩子的天真。_华——我们的道法老师。

那次，周荣浩“冒昧”地问李老师：“老师，为何课本上的小事您都经历过呢”顿时，整个课堂沉浸在鸦雀无声的酸味里。“嗯……这个嘛，好了，我们继续来看这个知识点。”为了躲避这个尴尬的气氛，老师很快跳过了这个话题。

为何呢早晚我会揭开这个“大谜底”的!

一副金丝边框眼镜，秀气的中等长度披肩发，加上那么充满风趣的大眼睛，樱桃唇，一张活脱脱的娃娃脸便呈现在我们的眼前。

李老师很喜欢穿休闲装，呵!和我们一个风格!那次，我上讲台背道法知识点，无意间看到老师的手机壁纸居然是一个海绵宝宝!天哪!老师比我的童心还要强!

李老师的课很受欢迎，因为那2400秒太吸引人了!

“晓鹏兄，请你说一说第6课是在第几页”呵呵，全班(除他外)60个同学的目光齐刷刷地向西南角看去。这下，所谓的“晓鹏兄”在后半节课便安分守己了。

老师很宽容，每天两道题，因此，便招来了许多外班同学的羡慕。有的道法老师诚恳地“奉劝”李老师：“你这些娃都快爬你头上了!”李老师总会摆摆手说：“没事，没事，放心吧!”

“哎哎!志华，你来，我跟你说个事!”

“什么”

“你这天天和这些孩子混一起，不会是你还没长大吧”

“这个，这个。”

虽然老师风趣，但也有严厉的一面，比如：成绩下来时，我们班平均分最低，老师就会很懊恼地说：“难道是我的教学方法不对吗其他老师代的班不是第一就是第二!”

不过，老师依然会高兴地给满分的同学们奖励。

幽默是她的风格，但是，当我们无理取闹时，严厉会代替她的幽默。即便这样，我们仍喜欢她。

漫画老师五年级作文篇5

最使我难忘的是我小时候的女老师陈老师。现在回想起来，她那时只有四十_岁，却是一个皱纹已经爬到脸上的人。

她几乎从来不罚我们，只是有一次班上的“调皮大王”打扰地课堂上不下去了。她才罚他把那天学的课文抄三遍，那天上的是古诗。

在课余时，她教我们唱歌，我现在还记得她鼓励我说我唱歌技术还不错的情景。在假日里，她把我们集合起来去野营，也是在那时候，我认识了一些可以吃的野菜，并且平生第一次吃了自己做的饭。今天想来，她对我的语文是有多么大的影响!像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢我们一见到她，就恨不得把她围个水泄不通。即使改作业时，我们也围观着她，连她握笔的姿势、打钩的方式我们都急于模仿。

有一件小事，我不知道还该不该提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。当时期中检测刚过去，而期中的成绩特别不理想，只考了77分，这对于当时的我是一个巨大的打击，但令我备受打击的是同学们在我身边猛喊：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的情景。我知道这一次是因为我上一次96分太过于骄傲从而导致了这一次惨败。我伤心极了，昔日的好友没有一个可以倾诉。就在这时候，陈老师“援助”了我不仅当面将嘲笑我的人批评了一顿，还不断地安慰我并且给我补习我没有掌握的知识点。当时的她可能没有耽误什么事情，看起来微不足道，但其实不仅减少了我内心深处的伤痛，还提高了她在我心中的求地位。陈老师是一个多么慈爱，多么公平、多么伟大，多么无私的人呵!

尽管是放了暑假，我也非常想念陈老师。回想起来，我还觉得陈老师是我记忆中的珍宝之一。什么时候，我能再看到陈老师呢

可惜我们只相处了五年，她就退休了，从此，我就与陈老师分别了……

漫画老师五年级作文篇6

老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师——小涛老师立刻走进了我的笔下。

小涛老师人高马大，长得特别帅气。他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。

小涛老师上的课真是幽默，因为他喜欢足球，所以他便把足球的一些规则带入了他的数学课堂，让他的课堂充满了生机与活力。记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最后的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴——”一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌祝贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。接着，老师提问：“解方程：20+X=40。哪个队来”克罗地亚队赢得一球。就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特殊的比赛中进球，把老师的问题都掌握了，而且学得那么兴致盎然。整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又掌握了。天呐!这样的老师让我么怎么能不喜欢呢

小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。他与众不同，让我们在游戏里找到了解题思路，让我们在快乐中学到了更多的知识。

      漫画启示作文(通用56篇)

      在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢下面是小编精心整理的漫画启示作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

漫画启示作文 篇1

      在一个骄阳似火的中午,我看了一则这样的漫画:两棵老柳树中间夹着一棵小小的柳树。两棵老柳树的柳叶完全都在小柳树这面,可以明显的看出:两棵大柳树是这棵小柳树的“父母”。它们的父母为它遮风挡雨,为它遮住太阳的侵袭和阳光的炙烤,按常理说应该是又粗又壮,相反,这棵小柳树却又黄又弱,身材纤细,一付有气无力、风吹即倒的模样,这是为什么

      记得那是一个星期天的早晨,我和好朋友李娜去公园玩,玩得正开心的时候,看见了几个特别显眼的人:一个七八岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着,爷爷拿着巧克力逗着,前面还有爸爸开路,真可味是众星捧月、前呼后拥。但是小男还是哇哇大哭,他们走到转椅旁边,爷爷用商量的口气:“好孙子,玩转椅吗”小男孩嘟着嘴,挥动着手。他们走到软梯前,奶奶说:“心肝儿,爬软梯吗”“小皇帝”的头向上看去,然后闭上眼,搂住妈妈的脖子,摆动着身子,说:“不嘛,不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的说:“不爬,不爬。”爷爷温和地说,那咱们荡秋千吧这个小男孩顿时又哭又叫,我害怕,我就是不荡秋千看到这,我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树,这个小男孩不就像那棵小柳树吗他不就是温室里的鲜花吗他们没有经历过生活的磨难,不知生活的艰辛,没有受过锻炼,永远不具备坚强的性格,这种溺爱只会使他越来越懦弱,最终会被社会淘汰,社会的进步需要人才,将来要想立足于社会,从小就应学会自立自强,勇敢面对生活中的困难和挫折。

      由此,我发出呼喊:天下所有的父母,放开双手,让你的孩子自己行走,不要过分的呵护孩子,不要再扮演老奴隶的角色,让你的孩子做搏击长空的雄鹰!

      我呆呆地立在那,想笑,可又笑不出来,我扪心自问,这难道是伟大的父爱,母爱吗如果这样,那么他们会成为祖国的栋梁吗我笑了,可这笑不是甜的,不是美的,是苦的是涩的。

漫画启示作文 篇2

      进入电梯时,你是不是总会闻到一股扑面而来的烟味,人们看不懂电梯里的“禁止吸烟”四个大字吗不他们有文化、有知识,他们是华君武老先生笔下的《假文盲》。

      这是一个寒冷的冬天。公交站台上矗立着一个红牌。红牌上写着醒目的五个大字――母子上车处。而牌子下,竟然站着四位男子。第一个,西装笔挺,好像一个大干部。他目光黯淡,面对着空荡荡的马路,毫无表情。第二个,个头威武,身穿大衣,显然是一个军人。作为一名军人,不应该是劝告别人不要这么做吗他昂首挺胸,紧闭双眼,似乎故意躲避那张红牌。第三个戴着一副眼镜,穿着锃亮的皮鞋,显得文质彬彬,好像一位老教授。他饱读诗书,不会连“母子上车处”五个字都看不懂吧!第四个戴着口罩,显然是一个“白衣天使”了。他的品德是冰清玉洁的吗他们四个对着那可怜的母子是无视的,对那五个大字也是无视的,他们的心是冷的。

      他们真的不认识吗错,大错特错!他们是不愿在寒冷的户外等很长时间,他们只想快点进公交车,快些回家。他们只顾自己利益,就算侵犯了他人利益也毫无顾忌,他们“不认识”牌子上的字,也不懂得礼让旁边母子。他们都知道做人要心中有他人,他们也知道做人要尊老爱幼、帮助老弱病残的人,但他们却没有做到,他们不是文盲,却比文盲还要可怕,他们的眼睛没瞎了,心却瞎了,是彻底的文明盲。

      不要说只有他们是假文盲,现在社会的假文盲多得是了。公园中,明明写着“禁止践踏草坪”人们却要图方便,踏草坪。**院中,明明写着“禁止大声喧哗”人们却还是大声接电话。住宅楼上明明写着“禁止高空抛物”有些人却在高楼泼水,丢垃圾生活中人们的自私行为千千万万,他们是可耻的假文盲。

      前年,我去了日本,日本给我的第一印象是干净。为什么是这样的印象每个日本人都不乱扔垃圾,看到路边有垃圾,会主动捡起,每个人都已经养成随身携带垃圾袋的习惯,所以,走过大街小巷,都是干净的。我们大中国,更是礼仪之邦,从我做起,做一个讲文明的人。

      如果,你不幸是假文盲的一员,请你意识到自己的可耻。做人要心中有他人,一定不要自私自利哦!

漫画启示作文 篇3

      今天,我看到了一幅漫画。上边是一片无边无际的森林,鸟儿在树枝上无忧无虑的歌唱。一只,两只它们轻脆动听地歌喉,回荡在山中。它们错落有致的声音,使人神清气爽突然,从远处传来一阵阵“铛铛”声。不一会,一颗枝繁叶茂的老树应声倒地,发出了一阵巨大的声响。画面一转,只见一个抽烟的伐木工正举着一把巨大的斧头,砍着面前的一棵大树。那树上有一个啄木鸟的鸟巢,或许是感觉到了危险,那巢里的鸟儿急忙飞了出来。它观察了一下,立马飞到了伐木工的肩膀上用力的用嘴啄着他的脑袋看啊!连动物都懂得保护自己的家园,难道人类更不该如此麽但是,现如今总有一些不自觉的人去破坏我们的家园。非洲象、篮L、华南虎野生动物原本是有很多的,但经过一些狩猎者的捕捉,使得它们的数量急剧下降,由几万只变成了现在的几百只,甚至几十只!

      有些人可能会说:“这些动物对我们有益,为什么不能猎杀,让它们去造福人类生活呢”是啊,这些动物虽然有益,但是你是否想过你这样做会破坏食欲链。如果食肉动物减少,那相应的食草动物就会变多,像《鹿和狼的故事》一样,会吃光所有森林。如果食草动物减少,那么食肉动物便会没有吃食,最后自相残杀。”

      由此看来在动物界,食肉动物和食草动物是缺一不可的。因此,从大量猎杀动物来看,就是不可施行的。相反,我们应该积极的去保护动物,让动物活的更久,人类才可以活得更长久!

      说起森林,可能大家最痛恨的就是伐木工了。可是,你们想过吗如果木头卖不出去,他们还可能会使劲伐木麽如果我们不用那么多纸张得话,是不是就可以适当的少砍些树木呢

      水资源、电资源、木资源这些都是我们应该珍惜的资源。可是,你是否见过没关紧的水龙头你是否见过人走了电灯却依旧亮着你是否见过厚厚的本刚写了几个字就被扔进了垃圾桶你是否见过把书撕成一页页折成小船、飞机、千纸鹤等玩游戏所有这些情景,也许你或多或少都看到过,但不一定都去制止过。

      同学们,大自然就是人类的家园,我们只有保护住了大自然,人类才能更好地生存!大家都要记住:“保护自然,人人有责”。

漫画启示作文 篇4

      今天,语文课本中的一组漫画引起了我的注意,那组漫画上所描绘的内容大致是:一个女同学和一个男同学在放学回家的路上,发现在路的旁边摆放着一个垃圾桶,里面几乎空荡荡的,然而在垃圾桶旁却堆满了垃圾,不时散发出阵阵的臭味。此时那个女同学却不怕脏臭,竟然用双手将那一大堆的垃圾装入垃圾桶里,而男同学迅速地从书包中拿出纸和笔,用笔在白纸上写下“文明只差一步”几个大字,然后将这张纸贴在垃圾桶上,向路人警示。这组漫画让我的心情久久不能平静,同时给我很大的启示,引起我深深的思考如今,我们的城市越来越美丽,多数的居民都能够自觉维护好城市的形象,做个文明人。然而总有些不讲文明,破坏环境的人,他们为了贪图方便,养成了随处丢垃圾的坏习惯。可正是他们贪一时的方便,对城市的环境造成了很大的危害,进而影响到居民的身心健康。其实,深受其害的也包括他们自己呀。虽然这些人平时口头上也讲精神文明,然而看看自己平时实际的行为呢其实文明离他们仅有一步之遥,举手之劳,何乐不为

      在生活中,像这样为了图方便的人还真不少啊。我曾经亲历过一些人不文明的行为。记得去年有一天在放学回家的路上,我亲眼看见一个路人在路上边走边吃着一个香蕉,之后就把香蕉皮随手扔在马路中间,有个垃圾桶就在前面,他为什么不多走一步呢此时正是放学期间,路上都是放学的学生,谁要是不小心踩到了香蕉皮肯定会摔倒,那多危险啊!想到这里,我连忙走了过去,把香蕉皮拿起来,快步走到垃圾桶前,放了进去。还有一些人为了一时之快,而闯红灯、横跨栏杆等危险行为,最后引起鲜血淋淋的悲剧。这些人不但放弃了千银万金都买不来的文明,还放弃了自己宝贵的生命!假如人人都遵守交通规则,就不会再引发各种悲剧,那将是多么美好啊!

      漫画中那两个小学生的行为深深地教育着我,让我明白:在生活中如果每个人从小都有养成良好的行为习惯,迈出小小的一步,正像“八不”行为所说的“安全出行不违规,垃圾分类不落地”。那么我们的社会一定会是一个文明和谐的社会!

漫画启示作文 篇5

      在街道上,靠墙处坐着三个衣衫褴褛的乞丐,他们的衣服上处处打着补丁,面容憔悴,无家可归。乞丐们面前都摆放着一个要饭的瓷碗,他们一声不吭,静静地坐在那儿。

      这时,一位中年妇女走过来,她从自己的小钱包里掏出一张钞票,毫不犹豫地放入中间那个乞丐的瓷碗里。面带微笑的她用实际行动告诉了我们:施舍,不是光是动动嘴皮子,善良的心要付诸于行动,一位并不富裕的中年妇女打开钱包,慷慨地给了乞丐50元人民币,多么善良的妇女!多么温暖,感人啊!一刹那,善良充斥着整副漫画,世界突然变得多么的美好!

      咦不对劲儿,为什么中间那个乞丐的瓷碗里那么多钱,100元的,50元的,20元的金币、英镑,还有欧元!“爱心之钱”都从瓷碗里漫出来了!乍一瞧,无论是普通人还是富贵人,人人皆有善心,都愿意伸出援手,帮助贫困人民。可再左右望望,两边的两个乞丐的瓷碗里却一分钱也没有,漫画的左上角有个摄像头,镜头正对着中间那个乞丐。

      看到这里,漫画所讽刺的或者说想要告诉我们的,也全明了了。

      这些“善人”施舍乞丐实际不是什么好心好意,而是为了满足自己的虚荣心,让自己做好事能留名,给摄像头做假样子。他们在众目睽睽下给乞丐钱,心里想着:呵,我多伟大!不在光天化日下施舍钱就想着:唉,我又给了乞丐一毛钱哪反之细细品味,好像类似的事也发生在我们生活中。

      在午休时,本该安安静静干自己的事(看书、睡觉类),班级却震天动地,不停地讲话声,不停地嬉笑声,许多人下座位可是,每当老师的相机举起来或老师暴怒了,我们个个都坐得端端正正的,大家秒变三好学生,人人都抢做共产主义优秀的接班人。这不是做样子吗

      我想:我们做某一件事,或者认真学习不是做样子,不是学给他人看。而是,每一次学习认认真真学到了,把事做好了,不装,不虚伪才是道理。再回到漫画上,善良不应该是做给大家看,也不是假惺惺的施舍,而是要给予他人幸福和快乐,善良没有虚伪!

漫画启示作文 篇6

      打开语文书,一页,两页,里面便出现了一幅漫画。这幅漫画虽然只有黑白两色,却显示出了朴素的色彩。看了这幅漫画,我的心中是既愤怒又难过,这些人乱丢垃圾,明明垃圾桶就在眼前,却要把垃圾丢在地上。看着这幅漫画,我的脑海里便出现了这样的画面:

      在一个阳光明媚的早晨,小明和小红兴高采烈地走在上学的路上。走着走着,突然从远处传来一股臭味,小红用手捂住鼻子,对小明说:“小明,这里怎么有一股臭味啊!”小明看了看四周,原来前面有一个垃圾桶,小明和小红急忙跑去垃圾桶的位置。小红一看,皱起了眉头,用手指着这堆臭烘烘的垃圾,愤怒地说:“这些乱丢垃圾的人实在是太可恶了,明明垃圾桶在眼前,却要把垃圾丢出来,这实在是损坏我们中华民族的形象了。”小明点了点头,怒气冲冲地说:“这些人太不讲文明了,口头上说自己很文明,可实际呢却一点都不讲文明道德,如果外国人看到了这番场景,心里肯定会嘲笑我们中国,这岂不是给我们国家丢脸吗这样下去,我们赖以生存的美好家园DD地球,将会变成垃圾星球。”说到这,小明和小红是不停地用语言来倾诉自己心中的愤怒。

      臭气熏天的垃圾引来了不少的苍蝇,果皮、包装袋等垃圾散落在地上,如同恶魔般缠绕在人们身上。小红指着这些垃圾,转过头去对小明说:“小明,我们一起把垃圾捡进垃圾桶吧!”小明听了,摇了摇头,说:“你的办法没用,等你捡完了垃圾,他们还会丢的。”

      接着,小红弯下了腰,撸起了袖口,用手捧着垃圾,再把垃圾放进垃圾桶,“终于弄完了!”小红高兴地说。脸上露出了喜悦的笑容。小明也从书包里拿出纸和笔,只见他趴在地上,手拿着笔在纸上写着什么,突然他站了起来,自豪地说:“看来以后没有人会丢垃圾了。”小明把倡语贴在了垃圾桶上,上面写着:文明DD只差一步。小红看了,竖起了大拇指,对小明说:“你真厉害。”小明挠了挠头,害羞地说:“哪里哪里”顿时,他的脸上出现了红云。

      看了这一幅漫画,我明白了:保护环境,人人有责。

漫画启示作文 篇7

      我曾经在图书馆里看到过一幅漫画,它寓意深刻,耐人寻味,至今我还记忆犹新。

      漫画上:夕阳西下,湖面上波光粼粼,一半呈现青绿色,一半呈现浅红色,好不漂亮。湖旁有位叔叔,手提一个大水壶,壶里冒出一缕缕青烟。叔叔弯着腰,将滚烫的开水缓缓地倒向小树,眼睛目不转睛地盯着小树,仿佛在说:“小树小树快快长,长大后好让我乘凉。”为了不让别人破坏小树,叔叔还拿来一块木牌插在小树旁,上面写着五个引人注目的字:爱护小树苗。叔叔身后的树上有一只小鸟,它把一切看在眼里,急得“叽叽喳喳”叫,仿佛在说:“年轻人,不要用开水浇树,树会被烫死的。”可是,不管小鸟怎么叫唤,那位叔叔都无动于衷。

      看完这幅漫画,我觉得漫画里的叔叔很愚蠢,我好想对他说:“叔叔,你爱树的方法不对,应该用凉水浇小树,你用开水浇树,爱就变成了害。”

      漫画中的叔叔让我想起了我的朋友。我的朋友很喜欢鱼,生日那天,他爸爸送给他一大缸小金鱼,他非常喜欢,还从网上买了很多的鱼食。后来,我的朋友只要一有空就去看鱼,给小鱼喂食。看小鱼争先恐后地抢食,我朋友的心里别提多高兴了,就一直给鱼儿喂食。由于喂得太饱,没几天,那一条条小鱼就鼓着大肚子浮在水面上一命呜呼了。我的朋友心里难过极了。

      由漫画中的叔叔,我还想到了我的好兄弟。有一次写作业时,我遇到一道思维拓展题不会做,而他已经做好了。我跟他请教时,他拿起写好的作业本,神气地对我说:“拿去抄吧。”我暗自窃喜,有这么好的兄弟真是太好了。第二天考试时又遇到同样的题目,别的同学都奋笔疾书,只有我束手无策,我心想:要是好兄弟不是给我抄答案,而是给我讲解一下就好了。

      这幅漫画给了我深刻的启示,它让我明白了:我们要用正确的方式去表达爱,如果爱的方法不对,那爱就会变成了害。

漫画启示作文 篇8

      在人生这条漫长的路上,有些时候你会低落,有些时候你会兴奋。但不管人生如何,总有两个人一直陪伴着你,为你操碎了心。他们就是父母。今天,我看到了一则漫画,一副小而精巧的画,却让我感悟深刻。

      漫画里,一个小男孩满头大汗,“呼呼”地喘着气,但还在继续向前奔跑,样子显得十分着急,可能是因为上学要迟到了。后面跟着的是他的父母,父亲跑在小男孩的后面,手里提着书包,皱着眉头,追着在他前面奔跑的男孩;小男孩的母亲,一手拿着一顶鸭舌帽,一手招乎的男孩,一路小跑的跟在父亲的后面。可是,在这途中,小男孩没有停下来自己背上书包,戴上帽子的意思,也没有让父母休息会儿,再继续赶路的想法。

      看到这里,你有可能觉得这则漫画很无聊。但是请你好好思考一下,小男孩为什么不停下来,让父母休息会儿,自己背上书包往前跑呢我觉年是小男孩的父母事事都要为小男孩操心,就连背书包、戴帽子这么简单的事情,都要为小男孩代劳。小男孩也根本顾及不到身后父母的感受,是否能背得动他的书包,是否能跟得上他飞速奔跑的脚步。

      的确,我们现实生活中,这样的人,类似的情景也经常会出现。有一天,公交车站里,一位小女孩背着书包,玩着手机。她的母亲蹲在地上为她系鞋带,母亲一边系着鞋带,一边说:“到了学校,不要和同学打闹,要注意安全,要”,“行了,我知道了,你可别唠叨了,真烦人。”,还没等母亲说完,小女孩便不耐烦地打断了母亲的话。正好这时公交车进站,小女孩气呼呼的上了公交车,只留下母亲一个人站在那里暗自伤心。

      其实,父母对我们关爱有加,他们为了我们操碎了心。为了我们,他们付出了青春,付出了他们的青丝,到最后,只是换来了两眼昏花,一头银发。所以,让我们多陪陪父母,不为他们增添烦恼,这样才能使家庭更和睦,社会更团结!

漫画启示作文 篇9

      记得不久前,曾在报上看到过这样一个故事:某个学习秀的初中生,在中考时,因为一时失误,没有考上梦想的学校,在家受不了家长的冷落,险些走上了自杀的绝路。最近,我看到了一幅题为《多好的草地也有瘦马》的漫画很有感触。

      这幅画是这样的:在一片大草原上,一群骏马正在安闲地低头吃草,而一匹瘦骨嶙峋的马却俯卧在草地中一块光秃d的土地上,奄奄一息了。原先,这匹马吃光了自我周围的青草,却看不见广阔草原上的鲜草,于是只好坐以待毙。这不是因为自然条件的不好,而是马的见识短浅造成的。当然,在饲养马时,是不会出现这种情景的。因为就连马都懂得,吃光了身边的草,再向前走几步,又有嫩草可食。但在现实生活中,却有着象漫画中的瘦马一样鼠目寸光,见识短浅的人。

      刚才谈到的那个中学生的故事,不就是一例吗中考,只是考验一个人三年的学习情景,尽管重要,却也不能代表一个人的一切。一次中考失误后,应当总结教训,在高中继续努力,争取在高中取得优异成绩。应当看到前途是充满期望的,大可不必为此就走上了自杀的绝路。更何况每年都有很多的高考生落榜,如果都象那位中学生一样,恐怕就没有人敢考学了。不少落榜者,在社会上自谋职业,同样为国家作出了贡献。一个人应当把目光放得远一点,切不可鼠目寸光,一条道走到黑。

      同样,这幅画还告诉我们另一个道理,客观条件的好坏。并不是事业成功与否的关键,关键是人的主观努力。最近听别人说,在北京某大学六十多名学习尖子生中,竟没有几个是从重点中学考上来的,这难道不使我们震惊吗有些同学认为进了重点中学,就是进了“保险柜”,上大学是有把握了,于是放松了对自我的要求,自然要落后。可见好的学习环境,还得加上主观上的努力才能取得好的成果。这个道理,在做其他事上不也同样适用吗

      以上,就是这幅漫画给我们的启示。