旅行不是看风景，而是为了遇到那个有趣的人，独行中的西湖邂逅。

我和他的邂逅发生在西湖边上，那三天发生的每一幕依旧深深地刻在我的脑海里。分别之时感觉整个人被掏空，一个人朝着他开车驶去的方向走，竟忍不住默默流泪，我想呐喊我想撕心裂肺大哭……

回到了各自的城市之后，还是会情不自禁地回想起我们共同的经历，眼泪更是控制不住的往下落，于是决定写下这段故事以此来纪念我们的相遇。

那天，已近黄昏，我此时已快绕着西湖走完一圈，身心疲惫的我步伐怎么也快不起来。他一个人急匆匆的边走边拍照，缘分使我们每次都在一个地方驻足拍照，他突然叫住我让我给他拍一张游客照(我猜想他是不是觉得**姐拍照技术会好一点)

彼此都是独游西湖，多少都会有些无趣，便不自觉的聊了起来，回想起来我也不知道我们一路上聊了什么，感觉像是旧友重逢。我们一起在西湖边上等待落日余晖……

有了同伴之后脚也不疼了走路也有劲了，他来杭州没有任何的攻略和计划，于是我们一起吃了饭，也是因为一个人吃饭着实有点冷清。他也是个爱冒险而且有趣的人，我们去过那么多相同的地方，感觉今天的相遇是上天本就安排好的。

饭后继续沿着西湖边一路走到了断桥，风吹拂着杨柳，也给人带来丝丝惬意，有湖水有清风席地而坐再合适不过。他说当人看到广袤的风景时才知道自己有多渺小，此时工作和生活中的种种压力都不算什么了。一下子突然很心疼他。这一夜感觉很奇妙，萍水相逢似是故人……

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我本以为我们彼此只是旅行中的过客，由于新鲜感和好奇心作祟，第二天我们再次见面了。我的计划是坐船夜游京杭大运河，午后的太阳十分火烈站在室外直冒汗，他提议开车去个远些的景区，打开地图后的2秒他就选好了一个叫超山风景区的地方，(我猜一定是因为他名字里也有个超字)这个随性真是让我目瞪口呆，不过我喜欢，喜欢未知的探险。

不出我所料，超山真没啥看的，又是一个大公园而已。出来后发现附近有个塘溪古镇，已经开到那么远了决定去逛逛。

这个古镇不大感觉20分钟就可以走完，我们并没有沿着小商贩吆喝的主干道走，走到了里面的居民生活区，街坊邻居在门口聊着家常，老爷爷坐在自家门口吃着小酒，一墙之隔的喧闹感觉与这里无关，闹中取静悠闲自得。老奶奶站在家门口叫卖自家种的枇杷，挨不过她们的热情便买了枇杷。夕阳西下，坐在小河边看那映在拱桥上的余晖和零星的行人，吃着酸酸甜甜的枇杷，我眼前浮现了许仙和白娘子断桥相遇的情景，这才是我心目中断桥的模样。

我们打算看看这个小镇华灯初上的模样，一定又是另一番别样的景象。又绕着原来的线路走了一回，老爷爷还在那悠闲地喝着小酒，热情的请我们吃枇杷，说自家的枇杷还没熟透肯定不好吃，真是很风趣。

坐在院子里，他说我是一个有感染力的人，别人都很愿意帮助你。(沾沾自喜了一下，我真是这样的人吗？我也不知道……)

此时我们已经忘了自己事先订好的京杭大运河船票，船是8:20开，导航显示去到码头需要45min，我们7:30才坐上车，我想应该还能赶上的吧。回去的路上我们被警察叔叔拦车盘查，明明没做什么坏事，心里还是怕怕的，真的太刺激了！

8:10换票的负责人打电话催我换票(真的很负责)，我心想我们是真的赶不上了，而且还要找地方停车，已经决定待会儿随便找个地方吃东西了。

8:15车已经开到码头附近，他说你现在下车跑过去还能赶得上，上一个人也好呀，我停好车在外面等你。(内心os:我们已经一起走了一天，这时候我一个人上船有什么意思，和他一起在码头看着游船缓缓离去何尝不是一种快乐呢？)

8:18换票的负责人还在给我打电话:"你们在哪里怎么还不到，我们的船8:20准时开。"

"我们在杭州大厦停车场，马上就到，可以等5分钟吗？"

啪……(电话挂了)

8:19停好车往码头跑，其实根本不知道码头在哪，也没有时间看地图，出了车库就猛的跑，完全是凭着感觉走(我知道我们已经迟到了，也不知道为什么还要那么拼命的跑)

8:21我们跑到了码头，竟然还有一艘船没开！！！不管了没有票我也先冲上船再说，船长把我们叫出去询问情况，(其实好怕他把我们赶下去)好心的船长拍了我的订单号让我们先上船了，真是一波三折终于上了船。

内心久久不能平静，还处在赶上游船的兴奋之中，此刻我就是最幸运的人。他突然对我说:"感谢你没有把我丢下，做什么事千万别放弃，不到最后一刻谁都不知道结果会怎样，本来我已经不知道往哪跑了，看到你还在前面跑，我才没有放弃。"这句简简单单话猛的戳中了我的心，我何尝不是呢，本来我也打算放弃的，看到你在前面跑我才没有停下……

下了船已是9:30，突然发觉肚子空荡荡的，两个都健身的人决定开启罪恶之旅，我说我超级想吃肉，在西湖边上找了一家小馆子，两个人吃了六菜一汤哈哈哈哈哈，(西湖醋鱼意外的好吃)真是的超级满足和幸福的一餐，只能互相安慰着说旅游就不要管热量什么的啦～开心最重要，毕竟这也许是此生唯一一次与你在10:30才吃上晚餐。

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第三天我的计划去乌镇，他则是要回苏州，这两天的时间过得太快了，还沉浸在兴奋和喜悦之中就要说再见。他坚持把我送到乌镇，所以我们决定第三天他来接我一起吃了早饭就出发。

路上的时间真的过得很快，已经到了，他拉住我的手让我再陪他5min，静静的待着就好。我已经忘了自己当时都说了些什么，然后！他吻了我。

我整个人蒙住了，缓过神来赶紧下了车，走远了回过头来发现他的车依旧停在那，朝他挥了挥手，也不知他是否看到。此时我心里开始幻想他会不会下车来找我，哇那就太刺激了，我的人生仿佛就像**一样。好吧不要幻想了请回到现实！继续开启我一个人的东栅之行，大约半小时后，我收到他的信息，问我介不介意他就在乌镇陪我多玩一天。emm……我说话怎么突然变得这么灵验了？？？这就是**情节啊！！！知道他掉头回来了，我的内心真有一种说不上来的喜悦……

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刚重逢两个吃货决定先去吃个大餐等夜幕降临再慢慢夜游西栅，这次找的小馆子味道也超级棒，白水鱼真的是我吃过最嫩的鱼了！

西栅最有意思的体验就是坐小船夜游了吧，天色还没完全暗下来，我们决定先走进去，在另一头坐船出来，走马观花看了一圈之后没想到坐船出去要排很长的队，那就不坐了吧，西栅的夜景还是很不错的，原路返回拍拍游客照，坐在桥上吹吹风也挺好。慢悠悠的走回去时路上已经没几个游客了，出大门会经过游船的起点，往里一瞅，发现还没有停止售票！两个人兴奋的赶紧买了张船票，这么佛系的俩人还能坐上游船，像是专门为我们俩掐好时间点留的最后一艘船。他说我是船主，所有的最后一班船都能被我赶上哈哈哈哈。小河之上只有我们的船，在江面上欣赏整个小镇的夜，看着稀稀落落的行人，一起躺在船头仰望夜空……

我知道这会是我永生难忘的一天。

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早上他便要赶回苏州，我是下午的飞机，他说千万别送他，其实我还是没忍住，悄悄的在窗外看着他的车慢慢开走。这一刻失落感突然涌上心头，一个人走在街上很无助，我知道这时候他不会在回头，仿佛失去了所有的依靠，整个小镇上不会再有任何一个人知道我理解我陪伴我。

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深知桃园美好，离开流连忘返，却只能当梦一场。回归自己的生活轨迹之后，还是会想起他，还是会情不自禁流泪，还是会希望再重逢一次。

原来是独享杭州的风光

一个人游了竹林飞来峰，一个人坐热气球俯瞰西溪湿地，一个人躺在东栅的小河边，一个人只能自拍。

竟偶遇另外一个陌生人

一起等待西湖边的落日，一起感受淳朴的塘栖古镇，一起奔跑着在最后一分钟赶上最后一趟京杭大运河游船，一起漫步西栅乘上最后一班夜游船，一起品味江南美食，一切都太奇妙了！

也只有遇到这样有趣的人才会发生所有的故事。

苏教版三年级上册语文巜西湖》这篇文章是什么体裁

苏教版三年级上册语文第6课《西湖》，

为什么说它是人间仙境？

因为西湖的风景美,晚上在灯光的照射下,那就显得西湖更美了,所以西湖像人间仙境一样。

苏教版9年级上册,语文读本,第一篇文章是什么？

秦淮河月色

三年级太阳这篇文章是什么文？

这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。

课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。

运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。

“成”与“功”这篇文章是什么体裁？

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃一个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造指。功是成的基础，一个人想成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋顶上掉下来，重重的落在石头上，“啪”的一声炸开一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年······坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力堪登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的光泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，尝遍百草，数十年如一日的收集整理，笔耕不辍，才有药学钜著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，__________,才有__________。

在通向成功的道路上，既无捷径也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来累积自己的“功”。须知，任何一朵花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何___________________________,都要______________________。

成功是自私的，他绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功有是公平的，他会毫无保留的将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

连系上下文，把横线上的内容补充完整。

答案

1“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说又是公平的。

3晋代大书法家王羲之20年临池学书

4启发是凡事只要有恒心,就一定可以成功

5（1）时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

（2）不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼

《争吵》这篇文章是什么体裁

《争吵》是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文按事情发展的顺序叙述。先写“我”和克莱谛吵架的原因；再写“我”的内心活动：为吵架而感到不安、后悔，又没有勇气承认错误；然后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾，两人重归于好；最后写父亲对“我”的严厉批评。课文细致描写了“我”的心理活动，“我”的不安与后悔，“我”知错却没有认错勇气的矛盾心态，写出了“我”对克莱谛往事的回忆及印象。这些心理活动的描 实地体现了“我”的个性特征，一个明是非却爱面子的“我”活脱脱地展现在我们面前，也为克莱谛后边的友善行为作了铺垫和暗示。联络课文内容体会最后一段父亲说的话的含义是教学的重点、难点。

1会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。

2有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。

3体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题

重点、难点：联络课文内容体会最后一段父亲说的话的含义

题材是小说

苏教版三年级语文上册《西湖》什么词概括了西湖的特点

苏教版三年级语文上册《西湖》

明珠一词概括了西湖的特点

《王几何》这篇文章是什么体裁

王几何的文章体裁是记叙文

你的认可是我解答的动力，请采纳。

苏教版三年级上册语文教案

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这是网址。

苏教版三年级语文上册总复习

三年上册总复习

一、用“√”给下面带点的字选择正确的音节。（6分）

华灯(huà huá) 湖泊 (pō bó) 转(zhuǎn zhuàn)眼间

钻石(zuān zuàn) 地壳 (qiào ké) 落(lào luò)下残疾

二、读拼音，写词语。（8分）

huán rào zhì huì rán shāo chuānɡ lián

（ ） （ ） （ ） （ ）

qīn lüè fēn xī shū fu fènɡ xiàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再组成词语。（5分）

访（ ） 环（ ） 健（ ） 浅（ ） 即（ ）

防（ ） 坏（ ） 建（ ） 线（ ） 既（ ）

四、照样子，写词语。（6分）

亮晶晶

严严实实

五、把下面的四字词语补充完整。（9分）

惊涛拍（ ） 心（ ）神怡 （ ）相开放

（ ）作非为 转（ ）为强 举（ ）闻名

一（ ）而上 倾（ ）大雨 无影无（ ）

六、选择恰当的关联词语填在括号里。（4分）

因为……所以…… 虽然……但是……

不但……而且…… 如果……就……

1、（ ）他平时刻苦学习，（ ）成绩优异。

2、现代文明要求我们掌握的知识（ ）学科多，（ ）难度深。

3、王老师（ ）退休了，（ ）她仍然关心着她的学生。

4、（ ）明天放假，我们（ ）去旅游。

七、按要求做题。（10分）

1、精彩的舞蹈表演吸引住了全班同学的目光。

改为“把”字句：

2、我怎么能忘记老师对我的教育呢？

改为陈述句：

3、活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生机。

缩句：

4、（ ）校园里洒满（ ）阳光。（在括号里填上合适的词）

5、上课铃响了，小明赶快急忙走进教室。（修改病句）

八、按照课文内容填空。（7分）

1、停车坐爱枫林晚，______________________

2、____________________，事非经过不知难。

3、千磨万击还坚劲，______________________

4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、 的山峦，一山绿， ， ，一山淡，真像一幅 。

九、阅读下面的文章，然后按要求做题。

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗 你喜欢那漫（màn）山遍野的野菊花吗 也许它不引人注目 因为它只不过是一朵朵普普通通的小花 我特别喜欢野菊花。

记得我小时侯在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着**的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它小小的**花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的华贵。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋(diāo)谢，它却依然开放。

野菊花不仅外形很美，生命力强，还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤（jiāo），脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷（fū）在我的伤口上。

我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前，穷人买不起药，就用干的野菊花熬(áo)水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦(diàn)记着野菊花。假期去外婆家总要摘几朵带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒乾，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁（qìn）人的清香直入肺腑（fǔ），真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强。我觉得人不正需要有一种野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

1、给第一自然段加上标点符号。（2分）

2、给词中带点的字选择正确的解释，写在后面的括号里。（2分）

（1）我直叫痛（ ）

A、一个劲儿地、不断地 B、公正的 C、直爽

（2）清热败火（ ）

A、输 B、解除、清散 C、毁坏

3、选择你认为能最恰当地概括第二自然段段意的句子打上对号。（2分）

A、我特别喜爱野菊花。（ ）

B、我特别喜爱野菊花，因为它外形美、生命力强。（ ）

4、从文中找出自己喜欢的句子抄写在下面，并写出喜欢的理由。（3分）

我喜欢的句子是

我喜欢这句话的理由是

5、野菊花有什么用途？（3分）

6、野菊花的什么精神值得人们学习？（3分）

苏教版三年级上册语文习作8是什么咧文

1湖南岳阳楼对联

四面湖山归眼底

万家忧乐到心头

2杭州岳墓对联

青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣

3林则徐书两广总督府对联

海纳百川 有容乃大

壁立千仞 无欲则刚

4山海关孟姜女庙联

海水朝 朝朝朝 朝朝朝落

浮云长 长长长 长长长消

5集句联

物华天宝

人杰地灵

6方志敏卧室联

心有三爱 奇书，骏马，佳山水

园栽四物 青松，翠竹，白梅兰

西湖课文，看了这样的美景，我会情不自禁地赞叹：祖国的美景真是数不胜数啊！

西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。

西湖三面环山，面积约639平方千米，东西宽约28千米，南北长约32千米，绕湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。

名称由来：北宋以后，名家诗文大都以西湖为名，钱塘湖之名逐渐鲜为人知。而苏轼的《乞开杭州西湖状》，则是官方文件中第一次使用“西湖”这个名称。2011年6月24日在法国巴黎举办的第35届世界遗产大会上，“杭州西湖文化景观”正式列入世界文化遗产名录。

西湖以其湖光山色和深厚人文底蕴，吸引了历代文人墨客的眷顾，因此在文学方面也留下了诸多名篇和典籍。《武林掌故丛编》、《西湖梦寻》、《西湖集览》与新旧《西湖志》、《湖山便览》等记载了大量关于西湖和古代杭州的史迹掌故。另外，近现代众多作家也与西湖结缘。在诗词方面，白居易、苏轼、柳永、杨万里、林逋、徐志摩、胡适等诗人留下了无数佳句；在散文方面，张岱、鲁迅、俞平伯、郁达夫、宗璞等名家则写下了众多名篇