语文《雨巷》教案设计

　诗人选取了油纸伞、雨巷、丁香花、篱墙等意象，通过朦胧、细腻的表现手法描绘出了一副雨天诗人独自彷徨于雨巷的情景，运用了象征的手法，抒发了诗人在时代的孤寂中怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。下面是我整理的高中语文《雨巷》教案设计，欢迎大家阅读!

　 教学设想

　整体把握，理清思路，掌握诗歌意象，体会诗人内在情感

　 教学目标

　1、通过掌握意象来把握意境的营造。

　2、体会“丁香姑娘”的象征义。

　3、积极引导学生如何面对青春的迷茫。

　 课时安排1课时

　 教学工具PPT

　 教学过程

　一、导入：

　双鱼座的人浪漫柔情，以爱情为生命的养分，意志薄弱，喜好幻想，逃避现实，优柔寡断。戴望舒出生于3月5日，照西方星象学的说法，属于双鱼座。戴望舒就是典型的双鱼座性格。

　二、作者简介

　“雨巷诗人”:戴望舒生于杭州，望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情又潇洒。

　三、诗歌赏析:

　步骤一：感悟诗歌，整体把握

　师：有这样温柔多情的笔名，又有这样浪漫柔和的性情，戴望舒笔下流淌出来的诗句也必然是细腻多情的，下面就让我们共同欣赏这首《雨巷》。

　教师示范配乐朗诵。

　全班集体朗诵。(教师点评)

　师：读完之后，你对这首诗最强烈感情是什么呢请同学们从文本中找出能表达本诗情感的词。

　生1：

　生2：……

　教师总结：同学们的回答都非常好，基本上都能准确地把握住诗歌的感情基调。我们可以归纳为：忧愁、苦闷。

　步骤二：解读文本，理解意象，把握情感

　师：同学们在心情忧愁、苦闷的时候选择怎么样的宣泄方式呢

　生1：……

　生2：……

　师：那么诗人在这样忧愁、苦闷的时候选择什么样的方式呢可不可以从诗中找到相应的诗句呢

　生1：……

　教师总结：同学们了解一下诗歌的创作背景：《导与练》材料P6

　明确：诗人撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长的又寂寥的雨巷。这句话交代了什么

　生：交代了诗人所处的地点、环境等。

　师：这个环境的特点有哪些来组成

　生：环境特点：凄凉，哀愁。有油纸伞、雨、巷三个景物。

　师：很好，在诗歌中，我们把这些景物称作是“意象”，诗歌通过一定的意象营造一定的氛围、环境从而为诗人抒发感情提供了空间。我们来研读一下戴望舒所选取的这些意象。比如大家学过的《天净沙、秋思》就通过10个孤独、寂寞的景物来营造一副游子的羁旅愁思情景。

　师：油纸伞给你的感觉是什么呢

　生：……

　明确：(美)复古 怀旧 神秘

　油纸伞已经定格为美的背景、美的点缀。现在，但是伞却又突出了一个自我的天地，外面是笼罩天地的榆木，耳边是雨的滴答，是自己寂寥心灵的声音。这时的我是孤独的，深深地沉入了自我内心的苦闷天地的。当然油纸伞的出现是有条件的，这个条件就是雨——春雨。

　师：大家想一想，这里的雨是什么样的雨

　生：小雨，细雨。淅淅沥沥，像绵长的倾诉。

　师：宋人秦观又在词中这样描绘春雨：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”春雨也是一个惹人闲愁几许的经典意象。而《雨巷》则把文人对雨的喜爱推向了极至：象一幅微微泛黄的旧水墨画，自在飞花、无边丝雨之中，一个长发披肩的女子，从雨巷中袅袅走来，携着一缕丁香花的幽香，载着一怀嫣然极致的心事，有叹息，但不哀伤，有顾盼，但不凄然。

　为了营造一个符合自我内心与“姑娘”相逢的场所，诗人可谓是用心良苦，选择在小巷，撑着油纸伞，在雨天。为什么选择在小巷呢

　生：……

　师：小巷的特征：狭窄，宁静，隔离了喧嚣的人群;青石板，带着一种不染纤尘的唯美。我们用一组语言来形容一下这个环境：

　细雨斜飞，暮色苍苍，雨声淅沥，烟雨朦胧中的雨巷悠长悠长，它远离喧嚣热闹，幽暗的青石板铺成的街道湿漉漉的，透着寒气，静寂，萧条，而又冷清……为浪漫的遐思做好了充分的时间和空间的准备。这样的意象，充满着孤独的暗示。

　师：这样的雨巷与我的心情有什么相同的地方呢

　明确：从色彩的基调来看，雨巷属于暗色调，而且是在雨中，与我的心情一样都是灰暗、阴沉的。

　雨巷：黑暗而沉闷社会现实的特征。

　小结诗人选取油纸伞、纷飞细雨、狭长小巷通过这些意象营造出了一副梅雨季节江南小巷的图景，诗人在雨巷中独行，他彷徨不定的步态则分明透露着他内心的孤寂和苦闷之情。

　二

　诗人在独行同时抒发了内心的独白：希望逢着一个姑娘。

　师：这个姑娘是一个什么样的姑娘呢

　生：丁香一样的颜色……

　(全体朗读诗人理想中的丁香姑娘)

　为什么是丁香花而不是其他的呢比如菊花、牡丹花等我们说戴望舒是一个深受中国古典诗风影响的诗人，同时有着法国印象派作风。

　 课堂小讲座

　丁香，又名紫丁香。春季开花，多为淡紫、粉、白色，貌不惊人，容易凋谢，然而却可以散发淡雅的花香。

　因为它的高洁与冷艳，文人墨客把它作为哀婉、愁怨、惆怅的象征反复吟咏，古来已久。唐代诗人李商隐有诗曰：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”唐中主李璟词曰：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”可见，丁香在古典文学当中是个“愁品”，是柔弱和哀愁的'象征物。

　明确：选用丁香花是因为丁香姣好却容易凋落，姑娘美好但倏忽即逝，同时又是柔弱和哀愁的象征物。

　师：根据刚才的课堂小知识，同学们思考一下，在这里丁香一样的姑娘是怎么的姑娘呢

　生：……(追问学生依据在哪里，尽量从文本来)

　师：是一个美丽、有着丁香花芳香、忧愁、哀怨、孤寂、彷徨的女孩……(允许多种解读)

　师：丁香一样的姑娘象征着什么呢

　生：……多种解读

　师：(从虚实来引导)丁香姑娘她美丽、高洁、飘缈、哀怨，象征着诗人对理想，人生信念、美好爱情等的追求，但是这个追求却又是易碎的，飘忽短暂、转瞬即逝的。

　师：那么我和这位姑娘照面了没有请在第4小节中找出一个词。

　生：没有。飘过(让人感觉有点虚无飘渺)。

　师：当她向诗人走近时，诗人正想和她说点什么的时候，丁香姑娘的反应是什么呢

　生：投出太息一般的眼光，飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。

　师：为什么太息呢

　生：因为她的忧愁。

　师：很好。她没有向诗人打招呼，而只是向诗人投出了一道叹息的目光，然后像梦一般轻盈而不着痕迹地飘过了。诗人这时候感觉到她的感觉是凄婉迷茫的。

　诗人目送这位丁香姑娘在雨巷中渐行渐远：他们在朦胧的雨巷中不期而遇，竟然又失之交臂，这是多么令人遗憾的事啊!眼睁睁地看着美好的(爱情、理想)就这样消失去了，诗人是何等心痛啊。

　师：诗歌是如何写丁香姑娘离去的

　生：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。(全班朗诵)

　师：很好。同学们注意这里的一个意象：篱墙，而且前面用定语颓圮修饰。(引导颓圮的意思：坍塌、破败)

　师：诗人为什么要用一个极美的丁香姑娘消失在极丑的破墙里呢生： ……

　明确：提示：这首诗写于1927年，虽然有些事可能是偶然的，但我想该有必然因素在内。在1927年四一二反革命镇压后，1927年的闻一多在诗集《死水》中说：“这是一沟绝望的死水”;1927年的朱自清在清华园里“这几天心里颇不宁静”;1927年的戴望舒“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷”。诗人遇见的美好的理想的象征在残酷的现实面前破碎了，因此在这里形成一种美丑对照，来说明诗人心中的美好理想、爱情的希望破灭。

　师：丁香姑娘消失了，而诗人此时却还依旧回味在刚才相逢的情景中，还处于魂不守舍的状态中，依旧还感受着丁香姑娘的丝丝气息。那么诗人怀念丁香姑娘的什么呢(全班朗诵第5节)

　生1:：颜色，芬芳，太息般的眼光

　生2：还有丁香般的惆怅。

　师：回答非常完整。我们可以想见，诗人一个人呆立在雨巷中，久久地回味着刚才与丁香姑娘相逢时所感受到的颜色、芬芳，甚至她的满含叹息和惆怅的目光。但是残酷的现实却容不得美好的爱情或理想。在诗的最后，我们看到：在“悠长、悠长的雨巷中”又只剩下诗人在独自彷徨。(全班朗诵最后一节)

　 小结

　至此，诗歌通过写自己对“丁香姑娘“这个意象的翘首期盼—邂逅相遇---伤情离别—无情消失，来写出自己在人生道路上理想破灭，对美好事物(革命理想、爱情婚姻)苦苦追寻而不得的苦闷心情。

　师：在诗的末尾，诗人似乎又将诗的开头所出现的那个镜头又重新播放了一遍。只是将“逢着”改成了“希望”。为什么要这样改呢(全班朗诵最后一节)

　生：……

　师：一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却让人感到了希望越来越渺茫了。

　因而，读到诗的最后一节，我们不禁感到：诗中所渲染的那种理想破灭而又无法挽回的苦闷、哀怨而又无奈、惆怅的情感又加了深了一层，升华了诗歌的感情。

　 步骤三总结全诗

　全班再次朗诵全诗。

　 教学总结

　《雨巷》是一首优美的抒情诗，是戴望舒的成名作。戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望，这首诗体现了一代知识分子的曲折的心路历程，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。该诗意象优美，意境朦胧，刚升入高中的学生初次接触这类诗歌，有的因为其难懂而不喜欢，有的只能模糊地感觉写的很好，但又不知道好在哪里，还有的同学则完全没有感觉。基于这些原因，我在上课时特别注重问题的设置，并且尽可能创设一些情境，鼓励学生积极发言，调动他们的积极性，使学生能真正读懂《雨巷》，走进《雨巷》。

梅雨素来是江南特有的点缀，固然是雨，却因江南而有了“韵”。此韵非彼韵，江南的雨韵是藏在烟朦雨胧之后小桥的精彩，是雨中古镇沉寂许久的诉说……

不得不说的是，水，是桥的基调，它赋予静态的桥以动感。古有语：小桥流水人家。这正是江南最简练的写照。

江南的桥是活在朴素中的一道亮丽风景，没有苏州园林的匠心独运，一切都是一挥而就的浑然天成，小巧中略带些本质的狂野，一点都不含糊，清新自然。桥，静静弓卧在河面上，连通两岸，乍一看像是一位伏案的诗人，沉思中，不发一语。桥影投向水面，划出一道自然的弧线，灵动的水又映衬出它的质朴，一切都在无言中而契合。走上石桥，随手一摸，桥身的砌石斑驳几许，仿佛每一个坑坑洼洼都在讲诉着一个关于桥的唯美故事。雨中桥上，来往之人无不手撑着油纸伞，细雨飘渺，桥的静动相结之感、老旧互融之意骤然而生。它身处现代，却活在以往。每走过一座桥，就仿佛能聆听到那穿越尘世的回响，从很久以前，从有这座桥开始……

古镇，是江南雨景的框架，布满整幅画卷。黑，却布满青苔的屋瓦，木雕木刻镂有花纹的旧窗，白中略带些灰色、岁月洗礼过的老墙已是青苔遍体，斑驳着时间的痕迹，看似苍老的'背后却以一种莫名的全新精神存在，独自傲立于世间。古镇，是新中的旧！而这却“旧”出了另一些许之韵。烟雨朦胧之时，古镇便沉睡在雨幕中，消失了平日老人们吞吐的絮语、小孩打闹的嬉笑声，唯有这雨滴砸落青瓦的声音，清脆响亮，像是蓄势许久只待此刻喧泄。古镇的小巷，青石板低沉地重奏雨声，一块块彼此紧挨着，一直延伸到小巷深处，消失在雨幕中。或许，戴望舒的丁香姑娘正是由此而入……

雨下。江南。

一个人坐在古镇的茶楼上，品一口清香的真茗，听一曲天籁的合乐，赏一幅绝世的丹青——

“烟雨空蒙，星罗棋布的古桥若隐若现，老镇密布河岸，在细雨中迎合雨的格调，小巷隐没在雨幕尽处……”

亦或是撑着油纸伞，亲身走进这幅画卷，走过一段桥，亲手抚摸它旷久的存在，听一段它的故事，再走入古镇的小巷，踩在斑驳的青石板上，去邂逅戴望舒所言的丁香姑娘，去找寻烟雨深处的秘密……

1 我们都是好孩子 2 完美世界 3 光辉岁月 4 青春纪念册

5 丁香花 6 琥珀 7 水手 8 朋友

9 一生有你 10 最初的梦想 11 玻璃杯 12 那些花儿

13 十年 14 美丽心情 15 约定 16 奔跑

17 朋友别哭 18 回家 19 童年 20 回到过去

21 祝你一路顺风 22 千千阙歌 23 分手快乐 24 蜗牛

25 爱我别走 26 大约在冬季 27 祝福 28 我的未来不是梦

29 下沙 30 离别 31 在他乡 32 同桌的你

33 心愿 34 流年 35 爱的代价 36 笔记

37 再回首 38 第一次 39 珍惜 40 一路上有你

41 一生何求 42 明天会更好 43 你的眼神 44 白桦林

45 生如夏花 46 真心英雄 47 再见 48 窗外

49 最想念的季节 50 萍聚 51 一路顺风 52 完美生活

53 龙的传人 54 我是一只小小鸟 55 忘忧草 56 栀子花开

57 踏浪 58 野百合也有春天 59 相逢是首歌 60 一无所有

61 恋曲1990 62 秋日恋歌 63 毕业生 64 我是不是该安静的走开

65 同一首歌 66 再见了最爱的人 67 烛光 68 掌心

69 放心去飞 70 睡在我上铺的兄弟 71 我的左手旁边是你的右手 72 夏虫

73 执着 74 橄榄树 75 故乡 76 兰花草

77 再回到从前 78 瓶中沙 79 光阴的故事 80 潇洒走一回

81 你在他乡还好吗 82 蝴蝶花 83 其实不想走 84 送别

85 鲁冰花 86 有没有那么一首歌 87 驼铃 88 分飞

89 两只蝴蝶 90 大学自习室 91 分手的拥抱 92 七月

93 十七岁的雨季 94 我愿你知道 95 明年今日 96 勇敢一点

97 青春 98 梦驼铃 99 两只老虎 100 你的样子

101 外婆的澎湖湾 102 思念谁 103 被遗忘的时光 104 让世界充满爱

105 花木兰 106 青春舞曲 107 友谊地久天长 108 难舍难分

109 在那遥远的地方 110 我们的纪念册 111 好人一生平安 112 路灯下的小姑娘

113 蜗牛与黄鹂鸟 114 离别歌 115 中学时代 116 毕业了

117 似水年华 118 轻舞飞扬 119 我是女生 120 偶然

121 青苹果乐园 122 青春无悔 123 春夏秋冬 124 离开

125 当我想起你 126 祝你平安 127 跟往事干杯 128 明月千里寄相思

129 毕业歌 130 单眼皮女生 131 朋友首日封 132 少年壮志不言愁

133 流浪歌手的情人 134 恋恋风尘 135 在希望的田野上 136 永夜

137 捉泥鳅 138 七子之歌 139 蝴蝶飞呀 140 歌声与微笑

141 往事随风 142 春天在哪里 143 迟到 144 寂寞的自由

145 干杯朋友 146 三月里的小雨 147 未来的未来 148 小螺号

149 成吉思汗 150 小小少年 151 寂寞是因为思念谁 152 岁月如歌

153 娃哈哈 154 且行且珍惜 155 只要你过得比我好 156 想把我唱给你听

157 大中国 158 我怎么哭了 159 卖报歌 160 耶路撒冷的星空

161 白桦树 162 凤凰花开的路口 163 乡间小路 164 执著

165 星光依旧灿烂 166 雨中即景 167 爸爸的草鞋 168 张三的歌

169 兄弟情深 170 学习雷锋好榜样 171 乡间的小路 172 今天我们要走了

173 闪亮的日子 174 读书郎 175 别人都说我们会分开 176 骊歌

177 有一个美丽的传说 178 模范情书 179 冬季校园 180 忘了我是谁

181 乡愁 182 早班火车 183 白衣飘飘的年代 184 蒲公英

185 青春日记 186 垄上行 187 好爸爸坏爸爸 188 难兄难弟

189 九月 190 恋曲1980 191 女孩与四重奏 192 那时花开

193 睡在上铺的兄弟 194 惜别 195 毕业旅行 196 纯真年代

197 松花江上 198 墓志铭 199 老屋 200 关于现在关于未来

201 时间快转 202 雨滴 203 岁月 204 校园的早晨

205 冲出你的窗口 206 樱园梦 207 我是猫 208 秋蝉

209 秋梧桐 210 我们的田野 211 恋爱症候群 212 单车岁月

213 红月亮 214 生命之诗 215 鹿港小镇 216 当我老了

217 却上心头 218 青春正传 219 流浪的承诺 220 思念总在分手后

221 来自我心 222 恋人岛 223 爱人同志 224 在劫难逃

225 希望你明年冬天会来 226 告别的年代 227 中国少年先锋队队歌 228 你那好冷的小手

229 昨天今天 230 爱的叮咚 231 归去来兮 232 我的思念

233 蓝色理想 234 我们去远方 235 十万个为什么 236 文科生的一个下午

237 赶海的小姑娘 238 没有想法 239 我们的一生 240 爷爷为我打月饼

241 飞鸟与冬天 242 阿美阿美 243 第一次(光良) 244 丁香姑娘

245 我去2000年 246 踏着夕阳归去 247 生命中的精灵 248 音乐虫子

249 未央歌 250 关于理想的课堂作文 251 小小牵牛花 252 上班族

253 春分 254 火车开往冬天 255 妈妈的黑头发 256 冒险小子

257 未名湖是个海洋 258 爱已成歌 259 年轻人的心声 260 为你难过

261 我们多么幸福 262 流光 263 红河村 264 露天**院

265 b小调雨后 266 百分之百女孩 267 俏姑娘 268 小雨滴

269 朋友(周华健) 270 好风长吟 271 车窗 272 赤足走在田埂上

273 久违的事 274 命运之变奏 275 故事里的树 276 你的明天会很美

277 郎心似铁 278 恋恋同学情 279 歌唱王二小 280 第五个季节

281 嘿,不要叫醒我 282 花雨伞 283 停电的晚上 284 等人就象在喝酒

285 你不在的北京还下着雨 286 我没醉 287 北京的冬天 288 为什么要走

289 方便面精装版 290 雨恨云愁 291 西风的故事 292 云知道你是谁

293 忆儿时 294 我们相识 295 何年何月再相逢 296 纷纷飘坠的音符

297 匆匆别后 298 午后的雷雨 299 春分立秋冬至 300 来不及呼吸

301 时光牧童 302 我居住的地方 303 已是盛夏 304 湖边含羞草

305 伞的宇宙 306 九月(许巍) 307 随你而去 308 岁月(沈庆)

309 彝家娃娃真幸福 310 昨夜没有留下梦 311 让我们荡起双桨 312 青青河边草

313 请到天涯海角来 314 兰花花 315 红蜻蜓 316 逛新城

317 思乡曲 318 恰似你的温柔 319 深深的海洋 320 花儿与少年

321 紫竹调 322 星星索 323 小背篓 324 洗衣歌

325 采蘑菇的小姑娘 326 美丽的姑娘

1、雨巷是当时黑暗阴沉的社会现实的写照。

2、姑娘象征着诗人美好的理想。而这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。她和自己一样充满了愁苦和惆帐，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过去了。留下来的，只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨，和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望。

3、油纸伞本身就具有复古、怀旧、迷蒙的特点。和幽深、寂静，又朦胧的小巷结合起来，给读者以想象的空间。

《雨巷》中，诗人用象征性的意象及意象群来营建抒情空间，传达内心情感，并且融会了中国古代诗歌，尤其是晚唐五代纤弱婉约诗词的艺术营养。不仅如此，这首诗在艺术上的成功之处还在于它的和谐的音律美。

扩展资料：

创作背景

这首诗写于1927年夏天。当时全国正处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。

《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。

　 青春梦想作文 （一）

　我的人生，因为青春而美丽；我的青春，因为梦想而绚烂；我的梦想，因为努力而闪耀。

　——题记

　“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家，三点一线的生活之间，徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花，结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中，望着天边的彩虹，遂想起心中的梦。

　“轻轻乘着风，甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯？前方闪耀的是否是自己的梦想？为了梦想而努力拼搏，不顾一切的前行，只愿可以早日实现自己的梦。

　“不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行，即使是布满荆棘，但是依旧会坚定信念向前冲；即使有泪水悄悄从眼角滑落，擦干眼泪，鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意，但是毕竟自己努力过！

　“坚持最初的梦，幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅？？，浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后，必定会实现自己的梦想！

　青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中，我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么？梦想是我们青春，人生路上的指明灯。在逐梦的途中，得到了鼓励与支持，得到了周围人的珍惜与包容。

　人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”

　我们的青春，我们的梦想，随着这首《青春梦想》而变得动听。

青春梦想作文 （二）

　一阵风儿袭过，吹动了随波逐流的小船。那么，请扬起青春的风帆驶向梦想的彼岸吧！—题记

　天空一碧如洗，阳光灿烂。鸟儿和微风时缠绵时发出的喃喃低语萦绕在耳边如孩子银铃般的笑声，使人顿时浮想联翩，思绪万千。我都在漫步在蜿蜒幽静小路，猛然发现，路的尽头是一望无尽的，我顿时恍然大悟，我的青春梦想是否也像这永无止境的小路一样没有终点呢？

　我闻着沁人心脾的茉莉花香，清脆的鸟鸣声唤醒了消沉的我。倾听快乐的小鸟休息时喃喃私语，感受这春暖花开的美好时光，听涓涓细流奏起美妙心曲，观苍翠挺拔尽显英姿飒爽。那枝干遒劲，闭月遮天的树木形如精神抖擞的士兵矗立于其中。当我的心绪沉浸这亦真亦幻的美景之中，脑海中忽然闪现出我那青春时的梦想。

　于是，勾勒起我的回忆。思绪如潮水般涌进。

　青春时的梦想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一触即化。我的梦想此时也被摧残的消失殆尽了。我黯然神伤！

　犹记年幼的时候在小小的心中就开始萌芽了长大后要成为一位舞蹈家，这近乎可望而不可及。可是这天真梦想随着年龄的增长也在逐步的加剧它的真实性。直至如今，这个梦想都未曾改变，我始终坚信我的青春梦想将会是插上绚丽多姿的花环而迎接着我。

　也许是我初谙世事，也许我里生活太远，总是把一切想的简单，似乎天上的星星都唾手可得。事实上，在我的青春梦想上也曾受到父母的阻挠与责备。可是我依然始终坚信，只有勇于拼搏，奋发图强，勇往直前，奋勇前去朝向青春梦想的终点站而驶去。

　有位诗人说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，决定成败不是你的尺寸的大小，而在做一个最好的你。”没错，不管未来我的梦想旅途有多么的艰苦卓绝，我都会持之以恒的继续走下去。只有拼出来的辉煌没有等出来的骄傲这句话将会验证青春梦想的初始。

　我一定会做让我的青春梦想插上理想的风帆远去，不论路上有多少艰难险阻，我不会气馁。我情愿做一只随波逐流的小船到达梦想的彼岸。

青春梦想作文 （三）

　青春，需要梦想。梦想需要我们拥有乐观豪迈、无语争锋的气概。毛泽东寒秋独立橘子洲头，看那湘江秋景，看那鱼翔浅底，胸中不由生起一股豪气——击水中流，浪遏飞舟。纵使革命失败，也可卷土重来。只要青春还在，只要梦想还在，依旧可以指点江山，主宰沉浮。

　青春，需要梦想。梦想需要我们苦苦追寻，永不放弃。戴望舒在悠长寂寥的雨巷彳亍着、期待着“丁香般的姑娘”。纵使丁香姑娘飘忽游离，像梦一般地凄婉迷茫；纵使丁香姑娘静默地从他身边飘过，远了、远了……但他依然守候在雨巷，等待着他的丁香姑娘，追寻着他不能轻言放弃的梦想。(mtaikscom)

　没有梦想的青春，宛如没有花开的春天。春天没有了花开，便失去了全部的五彩斑斓；而青春失去了梦想，就遗失了生生不息、为之奋斗的印记。朋友，青春要靠梦想来点缀。去做一个追梦人吧！向毛泽东那样，面向寥廓的苍茫大地，叩问苍天，谁主沉浮。去做一个追梦的人吧！戴望舒那样在寂寥悠长的雨巷，执着地期待着邂逅美丽而惆怅的丁香姑娘。去做一个追梦的人吧！像徐志摩那样撑起长篙，向青草更深处漫溯，满载着一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

　要仰望天空，更要脚踏实地。

　每个人都不乏梦想。或雄壮，如毛泽东敢叫“日月换新天”的大气；或高洁，如戴望舒对丁香般姑娘的期待；或唯美，如徐志摩“在星辉斑斓里放歌”的浪漫。面对这样绚丽多彩的迷人星空，毛泽东选择了上天揽月，下洋捉鳖，手持长缨，勇缚苍龙；戴望舒选择默默彳亍，雨中哀怨，巷中彷徨，目送背影，终是错过；徐志摩选择挥挥衣袖，悄悄地来，轻轻地走，缄默无语，无奈离别。而在梦想面前，不懈的追求换来一番伟业，徒然的彷徨带来的只是愈发惆怅，无言的离别只能是自己黯然神伤。由此可见，拥有梦想固然重要，但追求梦想更为可贵。想，要壮志凌云；做，要脚踏实地，坚持不懈。

　青春，因梦想而光彩夺目。毛泽东独立寒秋，面对橘子洲头的寥廓江天，寻得主宰沉浮的梦想。于是，他越过逶迤山岭，踏过辽阔草原，穿过灿烂黄花，走过血色残阳，攀上无限风光的险峰，站天地，主沉浮，成就了一段峥嵘岁月。

　青春因梦想而诗意浪漫。徐志摩手撑长篙，面对康桥柔波的星辉斑斓，寻得个性自由的梦想。于是，他在康桥的柔波中徜徉，在半山的崖石上点燃心中的一星弱火。在黑暗中望着波澜一地的月华，在夜半时分倾听者深巷的琵琶，追求者爱、自由、美，成为新月诗派的代表诗人，走过了一季诗意时光。

　青春需要梦想，青春因梦想而美丽。

戴望舒的《雨巷》为我们精心描绘了一个富于浓重象征色彩的抒情意境，他把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。

这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是在这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中满怀美好的希望。

希望有一种美好的理想出现在自己面前。于是诗人笔下的“丁香一样的”姑娘就是这种美好理想的象征。然而诗人知道，这美好的理想在现实中是很难实现的。

她和自己一样充满了愁苦和怅惘，而美好的感觉倏忽即逝，如梦一样从身边飘过去了。留下来的只有诗人自己在黑暗的现实中彷徨，那些无法实现的希望如梦一般飘然而逝。

《雨巷》从表面上看是写抒情主人公对在雨巷中邂逅的“丁香姑娘”充满甜蜜又忧伤的情怀，希望能与这个“丁香姑娘”再次相逢。但实际上“雨巷”中的“丁香姑娘”只是诗人所创造的一个象征形象。

这个像梦一般飘过的，像丁香般结着愁怨的姑娘，只是诗中抒情主人公的内心幻觉，“丁香”姑娘由景而生，又与景相互相生，这才构成了这首诗朦胧神秘的气氛。

《雨巷》是中国现代著名诗人戴望舒的成名之作，戴望舒也因此成为被传诵一时的“雨巷诗人”。

不妨先借用诗人原野牧夫的一段话：生活对于诗人来说，就好象世界万物离不开阳光和空气一样，诗人总是用自己敏感的心来感受生活的每一个细节，一点一点，然后也以诗歌来介入其中。

生活其实就是一种生命体验的真实过程，一个诗人生命的过程就是感受着生活，然后用文字来介入，来思考——只要是生活，那么你感受的越深也就会思考的越深，最后会悟出某种“空缺”。

戴望舒的《雨巷》为我们精心描绘了一个富于浓重象征色彩的抒情意境，他把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是在这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。

他在孤寂中满怀美好的希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。于是诗人笔下的“丁香一样的”姑娘就是这种美好理想的象征。然而诗人知道，这美好的理想在现实中是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和怅惘，而美好的感觉倏忽即逝，如梦一样从身边飘过去了。留下来的只有诗人自己在黑暗的现实中彷徨，那些无法实现的希望如梦一般飘然而逝。

全诗由7节组成。在第一节中，写到“我”“撑着油纸伞”“独自”“彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”，而在这“悠长又寂寥的雨巷”中，“我希望”“逢着一个丁香一样地”“结着愁怨的姑娘”。这个“丁香般愁怨的姑娘”是我心目中的想象、追求和希望。

第二节是对这个“丁香般的姑娘”做进一步想象与补充。从视觉、嗅觉、感觉、情感等方面来丰富她，把丁香姑娘的幽怨温婉的气质凸显出来。这个丁香姑娘驻足在雨中“哀怨又彷徨”，此时把“她”和雨连结在一起，用雨来衬托“她”的哀怨，如同一幅水墨画般的让读者产生联想。

第三节，写这个让我着迷的“丁香般的姑娘”“像我一样”，在这寂寥的雨巷中默默的彳亍着，而“冷漠、凄清，又惆怅”的氛围，则充斥在这样的情境中。

第四节，写“她”和“我”在这悠长又寂寥的雨巷中相遇，相较“我”的恋恋不舍，“她”只是默默的走近，投出“太息一般的眼光”，然后“她”“如梦一般的飘过”。

第五节，写这个“丁香般的姑娘”与我擦肩而过，然后“她”“默默的走远了”，走完这条“雨巷”。

第六节，我与这“丁香般的姑娘”彻底的失之交臂。虽然“我”不舍，但“她”还是在我的目光中，在这哀愁的雨中，“消失掉了她的颜色”、“消失掉了她的芬芳”，“消散了她太息般的眼光”与“她丁香般的惆怅”。

所以，在第七节中，“我”独自“撑着油纸伞”，在雨巷中彷徨徘徊，期望能再逢着那个“丁香般愁怨的姑娘”。但是，要再次逢着这个“丁香般愁怨的姑娘”是渺茫的，所以我只能退而求其次，期望在梦中与“她”相会。

这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。诗中的“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。这个“我”似乎在期待着什么、追求着什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。这时候诗中的“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。

《雨巷》从表面上看是写抒情主人公对在雨巷中邂逅的“丁香姑娘”充满甜蜜又忧伤的情怀，希望能与这个“丁香姑娘”再次相逢。但实际上“雨巷”中的“丁香姑娘”只是诗人所创造的一个象征形象。这个像梦一般飘过的，像丁香般结着愁怨的姑娘，只是诗中抒情主人公的内心幻觉，“丁香”姑娘由景而生，又与景相互相生，这才构成了这首诗朦胧神秘的气氛。

“像梦一般地凄婉迷茫”的“丁香”姑娘，本身就带着一种隐约，模糊的光晕；而她的象征意义对读者来说或许认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。

戴望舒的诗，深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征诗派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。《雨巷》就是这样。这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。

在《雨巷》中，我们可以看到，这首诗转化了的中国古典诗词中集美丽、高洁、愁绪与一体的“丁香”形象，曾分别出现在李商隐、杜甫、李璟的诗词中（“本是丁香树，春条结始生”——李商隐；“丁香体柔弱，乱结枝犹垫”——杜甫；“青鸟不传云中信，丁香空结雨中愁”——李璟）。

同时，诗中的“油纸伞”、“悠长又寂寥的雨巷”、“丁香般的愁怨”、“颓圮的篱墙”更体现了一种“杏花春雨江南”的古典文化传统，具有东方美学情调。

读戴望舒的《雨巷》总是情不自禁被带入其中，仿佛时空转换，我便在隐秘的角落，来见证这一场无声的邂逅。我走了那么远，也只是为了在这静谧的江南雨巷与你擦身而过。

还有《雨巷》中蕴含的朦胧美，不足以仅仅促使作者获得“雨巷诗人”这传诵一时的称号。整个诗歌不仅体现了主题的朦胧性，更体现了一种音乐美。诗中不断分行造成的缓慢，仿佛是抒情主人公在前行，又仿佛是在原地徘徊彷徨的脚步，成就了该诗罕见的音乐美。

我们可以看到，诗歌开首是将一个长句：“我撑着油纸伞独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷”，切分为多个短句，并且充分运用了押韵手法。此外，《雨巷》还运用了重复、顶真与回环等修辞手法，使诗歌整体读起来流畅、荡气园润。

正是因为这种朦胧美和音乐美，才成就了《雨巷》较高的艺术成就。《雨巷》更因此而成为新汉诗在早期启蒙阶段成功实践的一个里程碑。