这一群家长，让我们很幸福

      孩子遇上好老师是一生的幸运，老师遇上好家长是职业的幸福。

        育才小学有“一家人”的理念，老师、学生、家长都是学校大家庭的成员。一家人不说两家话，大家有一个共同的目标，就是把孩子培养好。所谓“一家人”，就应该为了共同目标，互相沟通、互相理解、互相包容、互相帮助，各尽所能、求同存异、共同进步。

        家委会是家长们的组织，分三级，班级家委、段级家委、校级家委，校级家委通过家长代表大会选举产生，先要发表演说，然后由代表投票选出家委，家委通过民主协商，依据每个人的特点进行分工，设有会长1人，副会长2人，学习部、文体部、宣传部、义工部、后勤部各2人，共13人，各部门对接学校相关的老师，全面参与学校的各项工作。

        育才小学的家长们，给我们太多的感动。

        会长殷海滨说：我们家委会不仅要发挥家长与学校沟通的纽带作用，更要有效组织家长的力量，参与班级、年段、学校的管理，减轻老师的负担，让老师有更多的时间潜心教书、静心育人；还要发挥家长的资源，拓宽孩子的视野，增长孩子的见识，配合学校的教育教学，共同促进学生全面、健康、可持续发展。这些话成为了家长们的共识，也成为了家委会开展工作的指导思想。

        家委们说：我们大家都很忙，但无论如何，我们都应该尽可能挤出时间，为孩子服务，为老师服务，为学校发展服务，因为我们是一家人。他们这样说，也这样在践行着。

        我们忘不了家长代表大会从晚上7点开到12点的情景；我们忘不了“莫兰蒂”台风过后，近百个家长奋战在校园的一幕又一幕；我们忘不了每天在校园周边路口来回穿梭的红马褂；我们忘不了开笔礼、运动会、劳动技能大赛、足球文化节家长们的身影；我们忘不了“校外亲子阅读共同体”小结推进会上家长们的精彩表演；我们忘不了他们评选的“家长心目中的十佳好老师”；我们忘不了他们欢送毕业班家委的感人场面。家长们的故事，每天都在发生着，有些故事，值得我们去思考、去倡导、去推动。

        “吸墨书院”是四年四班一个“校外亲子阅读共同体”的据点，一个家长，把租来做生意的小店面打造成一个小书院，共同体的成员每天放学都会聚到这个小窝，先完成作业，再一起看书、讨论、下棋。周末，“共同体”的家长们会凑在一起，共同开展活动，个别家长若有事，可将孩子交代给其他家长。“吸墨书院”组建半年来，已开展十几期的活动，以阅读为主线，并拓展了许多体验性的项目，包括：包水饺、摘果子、拔河、学消防知识、探秘消防车、游石峰岩、远足、急救自护、鼓浪屿环保行动、观看**、参观可乐公司、开展音乐会、参观科技馆、烧烤等等。“吸墨书院”已成为“共同体”成员最喜欢的地方，孩子们真正在快乐中健康成长，我们所向往的教育，在“吸墨书院”成为了现实。一个家长告诉我，他孩子对他的奖励要求，就是能经常参加“吸墨书院”的活动。

        今天的大屏山，因为有育才小学的家长和学生而显得特别有内涵。一个家长在群上发了这样的三条信息，有图有真相。

        “一到大屏山，就看到我校六年三班的校外亲子阅读共同体在读《论语》”。

        “一上山，就遇到我校四年四班的亲子阅读共同体下山，她们昨晚在大屏山上露营共读”。

        “正准备上山的是我校一年二班、三班的校外亲子阅读共同体举行‘阅读+不丢能捡’实践活动”

        在信息化公园，我们其他“共同体”也正活动着。

        教育是一个很复杂的过程，我们无法准确预计孩子今后的人生，但我们应该为孩子今后的幸福生活做点什么。有人说：道可分三个层次，上是不可说，中是很难说，下是可以说。学校教育与家庭教育应该无缝衔接，培养孩子是家校共同的事，邂逅一群愿意做些教育的家长，对学校、老师而言，真的是一件很快乐的事。

第一篇: 家长群公告怎么写温馨

写作方法具体分为以下三种：

第六篇: 家长群公告怎么写温馨

尊敬的家长大家好！

首先欢迎各位加入某某班这个大家庭，为了方便大家相互交流，促进家校沟通，实现真正的家校共育，我们创建本班班级群，下面是班级群规，请大家仔细阅读并且共同遵守。

1本群为班级家长群，老师会定期或不定期的发放通知以及需要家长配合的事情，请家长将本群置顶，点击右上角就可以设置置顶聊天。

2请家长更改昵称格式，宝宝的姓名+与宝宝的关系，例如：张三爸爸或李四妈妈

3老师发布信息的时候，为了方便让我们更多的家长看到消息请勿刷屏。

4我们是一个有正能量的团队，所以我们不在群里传播那些不利于班级氛围的内容，不做任何的人身攻击，不传谣言，不谈论政治，如果你有任何疑问的话，可以联系您的班主任老师。

5请理解老师的延迟回复，为了保证教学安全，带班期间老师是不上微信和接听电话的。

6每天晚上十点钟到早上七点钟是本群的休息时间以免影响其他人休息。

7请勿在我们的群里插播各种广告，包括海报，链接，，小程序以及各种各样的团购、砍价和抽奖。

老师、家长、孩子三者之间的关系，应该是这样的：

如果把孩子比作一棵树，

那么家长就是养分，帮助小树扩张根系、向上生长，

老师就是园丁，帮助小树修枝剪叶，实现社会化和自我同一性。

老师、家长和孩子，应该是世界上最和谐的合作关系。

一位植物学家的儿子请教老师一株不知名的植物，老师不知，让他回家问家长。

家长却没有回答孩子的问题，而是把答案交给老师，由老师为孩子解答。

并且告诉老师：希望这个问题能由您来解答，想来更为妥当。

正因为家长相信老师，把教育的主动权交给老师，孩子会更信服老师，老师也会更尊重家长，家长自然会更理解老师。

教育最需要的，是爱的引导。

家长与老师的相逢，本就是一场爱与信任的邂逅。

老师和家长对孩子的爱是一样的，正因为互相信任，才能互相成就。