“邂逅生命的斑斓”作文？

生命的斑斓

有人说，生命是春天里含苞待放的花蕾；有人说，生命是夏日里暴风雨过后的彩虹；有人说，生命是秋风中翩翩飘落的黄叶；有人说，生命是冬阳下傲霜独立的寒梅……其实，生命是四季，是因为年龄与经历的不同所以才产生了差异。生命是比彩虹还要拥有更美丽的颜色，它是人的心情…的真实写照——生命就是快乐！是春天那蓬勃的花草，是遍地的葱绿，满山的色彩——花儿，白的像雪；粉的像霞；红的像火！正如心情般，明朗醉人，一片向荣！生命是坚强“不自强而成功者，天下未之有也”忍耐之草是苦的，但最终会长出美丽的花朵，就如风雪洗礼过后的彩虹，美丽，令人神往。正如刘禹锡所说“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这时的心情仍无法表现，只是尤深到浅，描写不出的美。

生命是在逆境中成长！不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。在逆境中的生命更加顽强，像小草挤开沉重的石头冒出芽时，心情舒畅。算是清爽！

生命是睿智！人生之路就如象棋般，每走一步都需要理智，才能够成功。正如：对待生活中的每一件锁事，要保持清醒的头脑，就像湛明的蓝一般，又或者是透明的紫……

生命是斑斓的，是多彩的，是绚烂的！像枫叶，在秋风中那样火红，红得耀眼；像松柏，在暴雪中那么苍翠；像腊梅，在冰雪中那么傲然；时刻多彩的心态面多生活，才算是强者，生命是斑斓的，会享受那份颜色的人，便在享受着生活！

色彩与生活 首先在认识色彩前，我们要先建立一种观念，就是如果要了解色彩认识色彩，便要用心去感受生活，留意生活中的色彩，否则容易变成一个视而不见的色盲，就如人体的其他感官一样，色彩就活像是我们的为味觉，一样的材料但因用了不同的调味料而有了不同的味道，成功的好吃，其他难吃`

让生活充满色彩作文

生活是什么？生活的颜色又是什么？而我所生活的颜色又是什么？我曾经苦苦地这样追问自己，而自己留下的却是一脸茫然。

颜色让我们的世界变得多姿多彩，它让我们的生活变得漂亮，变得幸福。

那什么颜色属于生活呢？我带着这个问题在神州大地上追寻着。

小草对我说：“我觉得生活绿颜色的。

因为在我身上全是绿色，绿绿地，你看在我前面，左面，右面全部都是绿色的，因为有了我们世界才显得美妙，而我们的生命更是顽强不屈，即使我们被人踩踏着，拿捏着，但是我们仍努力的绽放自己，让世界充满生机，充满绿。

所以在我看来，生活是绿色的。

”是啊！生活可以是绿色的，因为绿色代表着生命，而我们的生活是充满着生命的。

我仍在寻找着我的答案，我的答案。

熊猫又对我说：“我觉得生活只是两种颜色而已，那就是黑色和白色。

在我眼中生活就是这样的颜色，但是我仍觉得我的生活很幸福，因为我的生活注定就是这样了，我不能沮丧，我仍要过得快乐，过得幸福。

”我又接连问了几个人。

沮丧的人说：“我觉得生活是灰色的，让我的事业失败，让我流落街头。

”作家说：“我觉得生活是金色的，黄灿灿的，他让我的生活充满了诗情画意，让我拥有了诸多灵感来让我创作。

”

“生活的颜色”的作文,800字

生活是淡淡的修行有种另类的隐藏叫沉默。

这种隐藏是一门学问，一种阅世的淡然，是世事里的忘却，人性里的善良，情感里的付出，阳光里的色彩，山河里的变迁，草木里的年轮，一切自然而又潜移默化的表象下面，那一根根的脉络，总有一种指向，一种归处。

我们以为能做到这样的沉默，对着各种人和事可以隐藏着，笑而不语。

这样阅世的淡然是别人眼中沧海桑田后的寂静，直到某一天我们才会明白，旁人所道的沧海桑田，实在太遥远。

我们只是沧海中的一颗沙砾，只能在乎我们能在乎的人和事，感知因为付出或收获而产生的各种心情；只能让我们所在乎的人把我们握在手中或藏在心中，感知我们带给他们的感触和分量。

其他永远成不了我们生活的重心，我们始终关心、忧心着有关自己的一切，始终跳不出去看整个局。

这些年，身边的朋友圈子时常会因为生活地点的变更而变更，但每一次的变更总归会留下了几个固执的人，让复杂的人际交往中仍能感受一丝明媚。

性子变得有些慵懒，不再刻意设防设卡，我们总能找些理由去相信别人。

这种态度，不是因信任危机而带来的心灰意冷。

愿意去相信，是一种真痛快。

哪怕只一次，也敌过了无数次虚伪的推杯置盏。

生活总是会逼着我们做选择。

诸如生存、发展、伤害、快乐等等生活因素，在悄无声息中一直修改着我们为人处世的原则。

已经没有那么多的精力去反抗生活带来和内心世界的诸多不和谐，这不是一种妥协，是一种自然的变化。

自此，生活的颜色变得通透而多彩。

感谢上帝赐予我们的，知足于我们能拥有的。

至于其他我们可以保持沉默。

生活少不了所谓的无奈，而我们可以给自己一些补偿。

远行，是一件很销魂的事情。

有人说，旅行就是从自己活腻了的地方，到别人活腻了的地方。

尽管一语道破旅行的本质，尽管我更依赖熟悉的环境，尽管面对陌生的城市会很慌乱，但总要到处走走看看，这一辈子方可稍微安心，不然生活该是怎样的熬人？烹饪，是一件很享受的事情。

把菜谱上的美丽变成扑鼻而来的实质香气，有一种由心的满足感。

细细的姜末，温柔的盐巴，风情的陈醋，性感的辣椒。

也是一种人生象征。

诸如此类，生活在继续，时间在继续，我们也在继续。

生活，是一种修行，需徐徐图之。

《色彩》作文

世界是由许多色彩组成的，花朵的颜色、天空的颜色、照片的颜色……整个世界就像个巨大的调色盘，当太阳的颜色和云朵的颜色合在一起时，那就是明媚的橘色；当夜空的颜色和灯光合在一起时，那就是混沌的土**；当照片的颜色和回忆的颜色合在一起时，那将是绚丽缤纷的色彩。

朋友是抢眼的红色，他们总是与你说说笑笑。

在你有困难时，他们不会吝啬他们的臂膀；在你有烦恼时，他们总是让你敞开心扉，不能对父母诉说的委屈一股脑全说出来了；在你无聊的时候，他们又总能不失时机地打来电话约你一起出游…… 老师是柔和的白色，他们总是给人留下和蔼可亲的印象，课堂上他们耐心教导，下课后，大家便是好伙伴，老师会和你一起闹、一起笑、一起说；你的问题他们全都清楚，他们总能想出好的方法来帮你解决。

老师的白光是踏在脚下，一直向前的道路。

竞争对手是深海般的宝蓝色，他们总是与你不相上下，往往在面对他们时，你就会产生一股无形的好胜心，原本无聊的事情也变得有趣起来，他们往往总是比你好那么一点点，但那却永远会成为你的动力。

我和他没有太大的距离，只要我再努力一点……每次输给他们却从来都不会灰心，而是越挫越勇，会一直努力下去。

家人是最美丽的彩虹，他们是不可代替的、最绚丽的色彩。

无论你有什么困难，处于什么处境，他们总会站在你的身边；无论你做错了什么，只要你认错了，他们总能原谅你；当你处于人生的低谷时，他们总能出言安慰，扶持着你一步一步走到巅峰。

他们总是对你不离不弃的人，不会因为你的贫穷，不会因为你的笨拙，不会因为你的任何一样缺点而抛弃你。

家人的可贵是金钱不能衡量的。

以“多彩的生活”为题写一篇五百字作文

生活的原貌是五彩缤纷的，赤橙黄绿青蓝紫是存在的！虽然看不见，摸不着，却感觉得到。

看着眼前五颜六色的水笔，我犹豫不决，究竟要那什么颜色才能绘画出一幅美丽的画？我握着红色水笔，我喜欢这火焰般的红色，在我眼里，他是奋斗的标志。

红色，点燃了我心中的火焰，让我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，继续前进，没有东西阻止得了我前进的步伐。

生活中似乎少不了这种 ，少不了这种活力，少不了这种蓬勃的生命力。

在雨天中飞奔，在山顶上大喊，在烈日下暴晒，在寒风中歌唱。

或许别人会认为这很疯，但只有自己知道，这是生活的一部分。

好像不被任何烦恼所羁绊，不顾一切地寻找，不为别的，只为了追寻自己想要得到的。

我握着黑色水笔，我不喜欢这个颜色，因为我觉得它就像一个无底洞，没有一丝光线。

但渐渐地，我发现，其实他并不那么可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因为有了繁星的存在，变得不再黑暗，那么，黑色也可以因为某种东西的存在而不再可怕，只不过需要我慢慢寻找。

就如同我在充满雾气的世界里，寻找光芒，只要我不放弃，说不定下一秒我拨开云雾，就有一束光射过来，那时，我便享受到了成功的喜悦。

也就是说，如果生活中没有黑色，或许我就永远不会明白成功过后的喜悦我握着蓝色水笔，这是天空的颜色，是大海的颜色，因为有了这个色彩，我的生活充满了幻想。

我幻想着——假如我是一片白色的云，我就可以环游世界了；假如我是一只雄鹰，我就可以翱翔于蓝天与大地之间；假如我是一只潜艇，我就可以在海里探险……多么美好啊，生活中不能没有蓝色，但我也不能沉浸于幻想之中！……现在，我拿着五颜六色的水笔，绘画属于我的生活，我不必犹豫了，生活，本来就是这样，因为多彩，所以美丽。

关于色彩的作文

题目：金色的秋天雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融进了金色的秋天。

秋季的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。

她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气，而后一往情深地挥洒在万物之上。

当雾退云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！原野被染熟了，大豆咧开了嘴，棉花朵朵白，玉米笑开怀。

果园被染透了，黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨。

天空蓦地高远了。

朝阳不再是鲜红的，它的光线是耀目的金色。

秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘。

那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘中撒落的点点碎金。

金秋，最引入注目的，还是那满眼的叶子。

千万张叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的生命力，借助一秋爆发，达到了生命的沸点。

好一片成熟的金黄！有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。

它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地。

秋天的美是成熟的。

——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

秋，收获的季节，金**的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。

常言道：“春华秋实。

”万物始于春，而成于秋。

秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。

啊，多么美丽的秋天！

生活中不能没有这样的色彩题目的作文 600字

生活中不能没有这样的色彩 凭窗远眺，我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。

勤——绿色为木则荣，为草则绿。

林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。

为梦，我努力，为梦，我奋斗。

清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。

在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。

烈——红色袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。

荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。

为影，我活跃在校园的各个角落。

体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。

活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。

郁——蓝色独立小桥风满袖，平林新月人归后。

独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。

我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。

青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。

生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春。

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关于生活是什么颜色的作文 快快快急用 300字

生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，红橙黄绿青蓝紫一应俱全。

每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一种颜色都代表一种情感。

有的人喜欢红，有的人喜欢紫，有的人喜欢绿，有的人喜欢蓝，让我们拿起手中的画笔，来调配一种属于自己的生活颜色吧！绿色绿色是代表春天吧！露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶子迫不急待地拥抱它们！向上而富有青春的朝气的绿色啊！看看手中的调色板，这样的绿色是调配给什么的呢？对了，就给学习吧！草地的绿色，翠绿欲滴，跳跃欢快，是大自然的色彩，是积极向上的颜色。

学习是永无止境的，我们需要不断攀登，我们需要积极向上，只有那样才能有所成就，只有不断地向上才能登上知识的最顶峰！草地的翠绿与初春的淡绿，积极向上与平和的心态，不断努力与淡看输赢，这就是学习的颜色！粉红色嫩嫩的粉红色，温馨而又可爱，虽不耀眼，但是很多人的最爱。

因为粉红色的丝丝甜意，丝丝温柔，因为粉红色的融融的暖意，因为粉红色淡淡的平凡与真诚。

粉红色不是爱情，不是友情，而是亲情。

女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品，那是因为它让女孩子看起来恬静、淡雅。

亲情正是这样，平静的像水，它没有红色那样轰轰烈烈，也没有灰色的莫不关心，它是淡化了的红色，拥有红色的炽热，却藏于心底。

父母不会成天对我们说他们是多么的爱我们，却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们。

不惹眼的粉红色却充满着红色所不具备的温馨的感觉。

这是父母为我们调配的一种颜色吧！那我们呢，我们也可以为他们调配这样的一种粉红色吧！我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑，也可以在他们休息的时候悄悄的替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中却蕴藏着淡淡的温情。

调配一种粉红色，调配一种亲情，调配一种平淡却又无比温馨的颜色。

紫色紫色，神秘而又高贵的紫色，捉摸不定而又充满梦幻。

紫色，我一直很喜欢的颜色。

紫色可以是无法预知和掌握的未来。

未来就像紫色，神秘未知，未来就像紫色，如梦似幻，未来就像紫色，令人向往紫色的未来，由我们掌控。

只要我们自己愿意，我们可以让自己的未来大红大紫，也可以令自己拥有美好的淡紫色。

在紫色的轰轰烈烈和淡紫色的幽静美好之间，你，想选择什么呢？记住，未来的画笔正掌握在你自己的手中！在这块生活的调色板里，色彩斑斓，想要什么样的生活，你就可以调配一种属于你的生活颜色！ 你要300字的可以自己减去几段其他的供你参考

作文人生的色彩

人生的道路弯弯曲曲，既有平坦又有坎坷。

人生绚丽多彩，变化多端？你的生活是怎样的呢？ 是红色的吗？ 似火，斗志昂扬。

在你一次次成功的背后负出了多少辛勤的汗水，才赢得了辉煌的成功。

红色代表刚强，所以说记住居里夫人的这句：人要有毅力，否则终将一事无成。

那样你红色的生活就会像火一样红火，快乐。

努力吧！命运厚爱勇敢的人！ 是**的吗？内柔而外刚，平易和蔼。

在你一次次遭受挫折的打击后，你学会了面对。

其实也正好：不经历风雨，怎能见彩虹，吃一堑长一智。

一次次的挫折给你开启智慧迈向成功的大门。

暂时的是现实，永远的是理想。

这就要平易和蔼面对挫折，走向成功。

是蓝色的吗？时而天空一样湛蓝一样平静，时而大海一样波澜壮阔，汹涌澎湃。

读书时，你会在知识的海洋里遨游，抛开世俗一切。

静静地……读书。

懒惰坐失良机，勤奋创造时机。

这时你像天空，无所畏一切。

生气时，你会尽情地发泄，似海水一样波涛汹涌。

但在事业上，生活在蓝色中的人一定不要似海水一般汹涌。

因为事业常成于坚忍，毁于急躁。

假如你会控制蓝色，那么成功犹如走路一样简单。

是绿色的吗？心情舒畅，开朗快乐，你的生活一定处处常青，一片绿草如茵，树木葱郁。

是粉色的吗？花团锦簇，芬芳泗溢，你的生活一定很幸福。

是紫色的吗？成熟，文静，你的生活一定是纯净，成熟的。

但是要记住：人不可有傲气，但不可无傲骨。

人生色彩缤纷、五颜六色，你一定要把握住生活的小船，使它平平安安地走向胜利的港口。

我的生活是

我的生活是金色时间一点一点的过去，我们慢慢长大，在成长的路途中，我们哭过，笑过，跌倒过，，，但是我们不怕痛，摔倒了再爬起来，抹掉眼泪，继续带着最初的梦想，向远方前进。

在这漫漫人生路中，每个人都会有遇到坎坷、不顺心的时候，当你遇到不顺心的事时，你会怎么做？是从此消沉下去，还是重新振作，奋发上向？ 当我遇到挫折的时候，我会对我自己人说人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

我不会就这样默契无闻地消失的。

那些不顺心的事已经成为过去，昨天已经成为过去，成为历史。

过去属于死神，未来还将属于我自己，冬天已经到来，春天还会远吗？黎明前是最黑暗的，会挺过去的！ 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的事暂且容忍；想念吧，快乐的日子就会到来。

做什么事不要为自己找借口，宿命论是那些缺乏意志力的弱才的借口。

坚强的人是不怕失败，不怕重新开始的。

接受挑战吧，相信自己的能力，经常对自己说：我不会输的，我会挺过去的。

憧憬一下未来的美好，相信有能力达到那梦想中的未来。

我们的未来不是梦！努力，世界属于我们的。

因为我们年轻，因为我们有动力，加油！！我相信你们， 大喊出，我不怕， 失意时需要忍，得意时需要淡。

」 的确，人，都有失意，不顺遂的时候， 然而，我更相信，「挫折，是年轻人最好的礼物！」 人只有在遭遇挫折，被他人百般刁难、岐视、嘲讽时，才能「打醒自己」， 让自己被「当头棒喝」而惊醒过来！这岂不是一生中最珍贵的礼物？ 因此，如果现在的挫折，能带给你未来幸福，请忍受它。

如果现在的快乐，会带给你未来不幸，请抛弃它。

「生命中的每个挫折、每个伤痛、每个打击，都有它的意义。

」 我们何不尝试给生命一份自在呢？ 给生命一份自在，学会在乌云密布的时候，寻找天空的那一抹亮色。

这样，即使不幸从人生的顶峰跌入谷底，掩面痛哭之余，也一定会仰头寻找出路。

给生命一份自在，就知道学王维的超然，行到水穷处，不妨坐看云起；或是学阮籍穷途而哭。

据说阮籍悲愁郁闷之时，常驾车到处乱走，走到无路可走之时，就以穷途之悲，大哭而返。

当生活的压力袭来时，我们其实也不妨学学阮籍，以这种看似荒诞无厘头的行为来释放一下情绪，只是痛哭之后，千万别穷途而不知返啊！ 给生命一份自在，就会懂得量体裁衣，不给自己提一些不切实际的要求；就会知足常乐，不去孜孜以求一些身外之物；就不会与人攀比，也不会在乎别人的目光。

悠悠然，走到哪座山头就唱哪首歌。

也不在乎那些歌有没有人愿意听，若没有人愿意听，就唱给自己听好了。

据说阿尔卑斯山山脚下竖有一块牌子，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”抛却一些不必要的负累，给生命一份自在，漫漫人生路，让我们慢慢地走，尽情地欣赏沿途的风景，尽情地享受生活吧！

我的七彩生活作文600字

我的生活像一颗有着许多切面的钻石，每一面都映出不同的色彩。

金色。

每当金灿灿的阳光洒向大地时，我可不忍让它这么白白浪费了，我会放下手中无关紧要的事儿，叫上妹妹，我俩奔向江夏体育馆的绿莹莹的草地，坐在上面闲聊校园的事。

尽管眼睛难以睁开，但那沐浴着温暖阳光的幸福感会让我忘记一切，会让我觉得那么安逸、和谐。

累了，躺在柔软的草坪上闭目养神，真舒服啊！金色的生活如此静谧！蓝色。

蓝色是心灵的颜色，谈得上与心灵交流的，非书莫属了。

在拥有蛙鸣和月光的美好夜晚，何不隔离外面的世界，独自窝在床上“品书”呢？优美的散文、 高亢的诗歌、感人至深的小说……它们给这个单调的夜配上了唯美的伴奏，经过一番思维的净化后，带着千丝万缕的心灵震撼进入梦乡……蓝色的生活如此高尚！棕色。

在我情绪焦躁时，便会打开电脑，播放一些缓慢而安静的乐曲，来稳定情绪；在同学们举行派对时，我爱听一些喜庆、搞笑的歌，来调动气氛；其他时间我爱听一些流行歌曲，充实我的课余生活。

听音乐实乃一种享受，不是说非得名曲才好听，像一些搞怪风格的，也很有意思啊。

我爱音乐。

棕色的生活是一种美的感悟！灰色。

生活不可能总是微笑着的，它也是有烦恼的。

我总为自己的考试分数而烦恼，虽说分数不重要，但事实并非如此。

中考、高考不都要看分数么？每当这时，我会找一个人极少的地方——池塘边、草地上、树林里，静静地在心里自我反省、自我鼓励，等想通了，便豁然开朗，感觉事物都恢复彩色，感觉身体轻飘飘的了。

所以，我的灰色生活如此短暂！能够拥有这种生活，我真的很快乐。

我爱我的七彩生活！

转载请注明出处作文大全网 » 色彩与生活的关系详细,详细!!

色彩与生活

　色彩在生活中随处可见，但你知道色彩里其实隐藏着某种力量吗我和大家分享一篇好文，欢迎阅读。

　色彩是生活中最直接、最丰富的感觉，所谓“五色并立，阴阳成彩”，中医认为，“红黄绿白黑”五色与“木火土金水”五行相关联，对人的五脏功能和情志调节都有一定影响。针对不同的体质、性情和健康状况来调整居室色彩，可以达到调节情志的目的，正符合传统医学提倡的天人合一养生观。

　红色振奋心情。

　红色五行属火，具有振奋心情、促进血液流通的作用，比较适合贫血、低血压、抑郁症和神经衰弱的患者。新婚居室或儿童房可以适当配些深浅不一的'红色家具，显得五彩缤纷又充满童趣，在这种环境生活的儿童一般比较活泼、天真、开朗。但患有高血压、心脏病或是精神紧张的人一般忌用红色。

　**温和欢愉。

　**五行属土，适当运用可以刺激神经系统，改善大脑功能，还能促进食欲，有利于胃肠功能的提升。餐厅墙面、餐桌、餐椅、餐垫、餐具等可以使用深浅不一的**系，既有雍容华贵之感，又利于家人健康。此外，浅色调的米黄、乳黄，尤其是亚光的米**是卧室墙面不错的选择，让人心情舒畅、安静祥和。但过多使用**，可能导致精神疲劳，应谨慎。

　绿色疏解肝郁。

　绿色五行属木，是生命之色，适当运用有疏肝解郁之功，能降低眼压、安抚情绪、松弛神经。中年人的房间可增加绿色的使用率，有利于安静休息，减轻心理压力。国外有人提出“绿视率”理论，认为绿色在人的视野中占25%左右时，人的心理感觉最为舒适。对孕妇来说，绿色的环境还能帮助消解怀孕期的不安与焦虑。也可以在阳台或露台栽种绿萝、龟背竹、绿苹果、富贵竹等绿植，营造宁静安逸、生机勃勃的气氛。

　白色平静心绪。

　白色五行属金，可以平静心绪、抚慰心灵，让人从烦躁的情绪中摆脱出来，还有良好的舒缓痛楚作用，象征着庄重、肃静、典雅、圣洁。故西式婚礼、灵堂、办公室等常用白色。白色虽能给人一种清爽干净的感觉，但卧室最好不要过多使用，因为白色反光强烈，可能引发头痛，对睡眠不利。

　黑色镇静安眠。

　黑色五行属水，沉稳高贵，有镇静安眠的作用，对激动、烦躁、失眠、惊恐等有缓解作用。家居装修中，可以考虑黑白搭配，简洁的白与深沉的黑，反差明显，爽快冷静，不仅能扮亮居室，还能使人心境平和。此外，黑金配色的欧式坐椅、黑灰搭配的布质靠垫，黑色花鸟、枝条等设计元素都是不错的选择。但黑色过多显得过于沉闷，容易令人精神抑郁。

　色彩隐藏着某种力量，感应着整个人体。现代科学研究也认为，每种色彩都有其电磁波长，可由视觉传递给大脑，促使腺体分泌激素，从而影响人的生理和心理。因此我们可以通过调整居室色彩来维持体内色谱平衡、调节身心健康。

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《生活中的色彩搭配》教案1

教材分析

　《生活中的色彩搭配》是美术课程“设计应用”学习领域的内容，通过探究性学习，使学生了解到主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒体特征，充分欣赏多个案例，为学生建立良好的色彩搭配意识，并为学生进一步进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。

　学情分析

　学生有一定的美术基础，同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

　教学目标

　知识与技能：通过列举大量生活实例，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。

　过程与方法：引导学生参与探究，分组合作学习，练习色彩搭配，启发引导学生观察生活中的色彩现象，感知色彩在生活中发挥的重要作用。

　情感态度价值观：充分激发学生的学习热情，使学生明白恰当的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识与对美的追求，好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的主要手段。

　教学重点和难点

　教学重点

　帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。

　教学难点

　欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象，体验文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。

　教学过程

　一、音乐切入

　师：同学们，我们能感受到生活的丰富与美好，感觉到生活的多姿多彩，在很大程度上是因为我们处在一个丰富的色彩世界里。今天，让我们一起去感受色彩、体验色彩。

　（音乐切入，播放歌曲《天堂》并和同学们齐唱，旨在激发兴趣，调动学生情绪，创设情境）

　师：同学们，在欣赏音乐的过程中，你们感受到了什么？

　学生发言可能会是：白云，草地，蓝蓝的天空，洁白的羊群，清清的湖水……

　二、热身练习

　师：请同学们以小组为单位，将感受到的事物表现出来，是以不同的形式表现

　学生活动：有的小组以诗歌的形式；有的小组以绘画的形式；有的小组以歌唱的形式……

　三、实例展示

　师：同学们，能将你们课前收集的实例展示出来吗？（要求在展示的过程中，谈谈哪些色彩搭配的好，是成功的？哪些色彩搭配还不够好，是不足的？并说出成功与不足的理由。）

　生：自己谈成功与失败，讲出自己的感受，将自己收集的各种实例（包括丝巾、帽子、花束等）一一展示。

　四、分析范例

　师：播放课件中的优秀案例，并和同学们共同评价。

　生：广泛发言，谈自己的看法。

　五、色彩搭配

　学生以小组为单位，重点装饰打扮二到三个同学，体现合作性。

　六、表演展示

　生：试做时装模特，进行走台练习。

　师：播放课件中的音乐及画面。

　七、师生小结

　师：同学们，今天我们从生活中的色彩搭配入手，学习了色彩的知识，增强了对色彩的感染力。

　生：这节课很开心、快乐，在“玩”中“学”，在“学”中“得”，体验了色彩带来的乐趣。

　

《生活中的色彩搭配》教案2

　教学目标：

　（一）知识与技能：通过列举大量生活实例，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。

　（二）过程与方法：引导学生参与探究，分组合作学习，练习色彩搭配，启发引导学生观察生活中的色彩现象，感知色彩在生活中发挥的重要作用。

　（三）情感与价值观：充分激发学生的学习热情，使学生明白恰当的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识与对美的追求，好的色彩搭配是我们改善和提高生活质

　教学重点：

　帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。

　教学难点：

　欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象，体验文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。

　教具准备：

　多媒体

　教学过程：

　一、导入课题

　用多媒体展示色彩搭配的实例，引导学生欣赏感受色彩（出示课题）

　1欣赏后的感受是什么？

　2学生讨论，分析，谈自己的感受。

　3教师归纳总结，由实例引导出色彩知识。

　二、新课展开

　好的色彩搭配能满足人的情绪和审美两方面的需求。每个人都有色彩感觉，

　但想要创造和谐的色彩效果，就要认识和运用色彩的三要素。

　1色彩的三要素：色相、明度、纯度

　色相：指色彩本来的相貌。

　明度：色彩的明亮程度叫明度。在有色彩系列中，最深的颜色是蓝紫色，最浅的颜色是柠檬黄。有色彩是以无色彩的明度为基准来判断的。

　纯度：指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于色彩中加入黑白的多少。

　2色彩搭配方法

　色相对比：

　不同相貌的色彩被运用到一起，会产生丰富的色彩效果，能够引起人们的关注。(展示体现色相搭配的)。

　明度对比：

　同一色相的色彩进行变化统一，形成不同明暗层次的色彩，是只有明度变化的配色，给人以亲和感。(展示体现明度搭配的)。

　类似色的对比：

　色环上相邻色的对比，如红，橙，黄给人以融合，平静的感觉。

　冷暖色的对比：

　如红，橙，黄的搭配给人温暖的感觉，绿，兰，紫的搭配给人清冷的感觉。

　3生活中色彩搭配实例的讨论

　师生共同讨论生活中色彩搭配的成功实例，学生思考生活中实例都运用了哪些色彩知识。

　三、实践与作业

　根据学生实际情况，用简单的造型来根据色彩搭配知识来完成色彩的自由组合。

　以生活中的雨伞为例，把伞的简单造型画在黑板上，让学生完成造型后，根据学习的色彩知识自由创作色彩的搭配。

　四、课堂总结：

　生活中的色彩无处不在，好的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识和对美的追求，通过对色彩实例的分析，有助于学生对色彩知识和色彩规律的掌握，提高了学生的审美情趣，开阔了学生的视野，增强了学生对生活和大自然的热爱。

　

《生活中的色彩搭配》教案3

　说教材：

　本节课是人美版第13册第9课的教学内容。是属于设计、应用领域范畴的，通过学生研究学习色彩搭配规律培养学生感受和运用色彩的能力。熟练的运用多媒体的特征进行创意，设计。培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育与学科教育的显著区别的一课，所以它的位置很重要。

　说目标：

　通过列举大量的生活实例，帮助学生认识色彩基本知识和规律，引导学生分析色彩现象中各种色彩关系。培养学生的审美能力，激发学生的学习热情，使学生明白恰当的色彩搭配体现人们对色彩规律认识与美的追求。好的色彩搭配是改善和提高生活质量，满足日益增长的审美需求的主要手段。

　说重点：

　使学生认识到，生活中到处存在着色彩现象，它的形成受色彩规律制约；好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的重要手段。

　说难点：

　培养学生美的感受和运用色彩的能力。

　学生能运用色彩知识去进行色彩搭配的练习并进一步应用于生活。

　使学生了解不同色彩搭配所体现的多种文化艺术内涵。

　说教学手段：

　运用多媒体教学、课件制作、各类等。

　说方法：

　探究性、综合性、合作性、引导性。

　说教学过程：

　一、设疑提问，导入新课。

　师：同学们，试想一下，如果我们所生活的世界是无色的，那将是什麽情景呢？

　生：没有生机，没有活力------（自由讨论发言。）

　师：对，我们之所以能感受到生活的丰富和美好，很大程度上是因为我们身处在一个绚丽多姿的色彩世界里。那麽在生活中，色彩如何搭配才能让我们感觉到美的享受呢？这节课就让我们一起来研究一下《生活中的色彩搭配》。

　（设疑导入，调动起学生的学习兴趣。）

　二、讲授新课。

　师：首先我们来了解有关色彩搭配的一些知识。请大家看黑板上的（展示有关色彩的基础理论知识）。

　1、色彩的形成：

　光是一切物体颜色的来源，映入眼内的大量的色彩是由于物体对光的吸收和反射而形成的。反射光刺激到人的视网膜时就形成色觉。因此，我们通常所见到的物体颜色，是指物体的反射颜色，没有光也就没有颜色。不同的光线会产生不同的色彩效果，而要创造不同的色彩搭配效果，就要认识和运用色彩的三要素以及三要素之间的各种对比关系。

　2、色彩的三要素——色相、明度、纯度

　色相：

　色相就是色彩的名称，同时也是各个颜色的相貌和倾向。例如红、黄、蓝等。通常用色相环来代表光谱的基本色彩，常见的色相环多由12色组成。（如图：依顿12色相环）

　明度：

　色彩的明亮度叫明度。明度的色叫白色，最低的色叫黑色，它们之间按不同的灰色排列，显示了明度的差别，有色彩的明度是以无色彩的明度为基准来判定的。

　纯度：

　纯度指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于在色彩中加入黑色、白色或灰色的多少。

　3、色彩的主要搭配方法：

　人们通过对色彩规律的认识，主观地调整色彩之间的关系，以满足功能和审美两方面需要的行为即色彩搭配。

　色相对比：

　不同的相貌的色彩被运用到一起会产生丰富的色彩效果，能够吸引人的关注。如图：

　《色彩图》——红、黄、绿你看到了吗？五颜六色中闪动着青春活力。

　同类色调和：

　同一色相的色彩进行变化统一，形成不同明暗层次的色彩，是只有明度变化的配色，给人以亲和感。

　类似色的调和：

　色相环上相邻色的变化统一配色，如红、橙、黄、绿等，能给人以融合亲近感，可以构成平静调和而又有一些变化的色彩效果。

　对比色的调和：

　色相环上处在对应的或接近对应的颜色搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都相差较大，给人以强烈鲜明的感受。

　纯度对比：

　色彩鲜艳即纯度高，反之纯度低。

　暖色调搭配：

　以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配，这种搭配能给人以热烈、温暖、激情等感觉。

　冷色调搭配：

　是以蓝、绿等冷色为主调的色彩搭配，能给人以清凉、冷静、亲和的印象。

　（通过以上的学习，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。）

　三、分析讨论，巩固知识（小组讨论与交流共同分析）

　生：运用所学的色彩三要素及色彩的搭配方法来分析书中的范例，试着说一说这些例子为什麽好？并引申到自己收集的实例，依次推断出什麽样的色彩搭配比较成功？怎样才能设计出好的色彩搭配？

　师：列举大量生活实例，如：运动服装给我们感觉多为比较鲜艳，它在色彩搭配上运用的是什麽方法？穿着运动服装去听音乐会好吗？节日前布置一个联欢会的环境，用什麽色彩搭配更能突出喜庆欢快的气氛？用同样的手法布置会议室合适吗？

　生：互相分析讨论，大胆发言。

　（师生共同讨论，教师随时点拨，得出接近成功的结论。）

　四、欣赏

　师：教材或展示一些色彩搭配的实例。

　生：分析设计师采用的手法以及取得的实际效果。

　（这使学生将刚刚学到的知识运用于生活实践的实验过程，应鼓励学生大胆表达自己的想法，提高自己对色彩搭配的认识水平和分析能力。）

　五、教师小结

　师：好的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识与对美的追求，是需要认真学习、实践才能真正掌握和运用的。在生活中培养自己的色彩感受和表现能力是学习色彩搭配的途径。色彩丰富了我们的生活，我们应充分的去体验它，享受它。

　（点明学习本课的重要意义，启发学生在生活中注意发现美、认识美、创造美，提高生活品质和审美情趣。）

　六、课后评价

　此课已经尝试，从学生的课堂活跃、勇于参与作业情况来看，感到效果良好，取得这样的效果是与以下几点分不开的：

　第一，是题材新颖。打破了以往单纯以技能为主的学习形式，让我们的美术课不再限于教室单纯用笔作画，而是与新事物接轨，走进学生的内心，调动更多的资源为学生服务。学生在多种感官刺激下从不同角度，不同侧面体验色彩搭配带来的魅力。

　第二，课前准备充分。（为此我上网查阅大量资料），课件制作，材料的积累，教学过程充分准备及完整的教学构思。

　第三，课堂中探究性与合作性学习表现的尤为突出。学生之间个性互相摩合，有利于激发学生的思维合想象同时充分发挥团队精神。

　第四，没有用专业水准的条条框框去要求和制约学生的创造力，使学生的个性与创新能力得到淋漓尽致的发挥。

　正是由于以上的因素，使学生真正做到了由想学、到爱学、进而会学到最后学好这一过程。这也正是当前我们美术课应该达到的效果。

　七、教学反思

　在本课的教学组织中，采取启发和引导的方法，多从生活中的色彩现象入手，提出问题，让学生参与思索和讨论，在这当中学习和认识色彩规律。在启发和引导的过程中还运用比较的方法，通过不同的色彩搭配的实例来使学生真正感知和理解。通过富有吸引力的教学手段，充分鼓励学生积极探索，大胆发言，并引导学生把学习的重点从色彩写生训练，变成学会感知色彩现象，从中体验不同的美感和文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力，体现了新课程标准提出的“淡化专业”的思想。

　说板书设计：

　1、色彩形成

　2、色彩三要素

　色相

　纯度

　明度

　3、色彩搭配规律

　色相对比、纯度对比、冷色搭配、暖色搭配、类似色、同类色调和、对比色调和

　作业布置：

　课余时间多观察一些色彩搭配的实例，运用学到的知识画一幅自己在色彩上喜欢的色彩搭配作品。

生活中的色彩往往不是单独存在。我们观察色彩时，或是在一定背景中观察，或是几种色彩并列，

或是先看某种色彩再看另一种色彩，等等。这样所看到的色彩就会发生变化，形成色彩对比现象，

影响心理感觉。

颜色在建筑方面的作用：

1、装饰作用

色彩在城市建筑中的首要功能就是装饰。形形色色的城市建筑经过色彩的装点，与地面、植物、天空等背景融合在一起，构成了丰富多彩的城市环境，徜徉其中，人们会感受到多姿多彩的景致而使身心感到愉悦，城市建筑也由于丰富色彩的加盟而魅力独具。

通过色彩的装饰，建筑可以很好地融入周围环境，也可以从周围环境中“跳”出来，充分显示个性。

2、标识作用

色彩在装饰城市建筑的同时，也在不同的建筑之间和同一建筑的不同组成部分之间起着重要的区分标识作用，增加了建筑的可识别性。

譬如勒·柯布西耶设计的马赛公寓，在不同单元之间的隔墙上涂抹了各种鲜艳的颜色，这些高饱和度的红、黄、蓝等原色为每个单独的居住单元抹上了个性化的色彩，同时形成了明显的标识作用，使居住者在楼外可以凭借不同的颜色方便地找到自己的居住单元。

3、情感作用

色彩的情感作用是从人们的心理、心理特点及需要出发，赋予城市建筑的一种抽象意义。

譬如城市中的居住建筑，目前大多采用高明度、低彩度、偏暖的颜色，这样的颜色能给人带来温暖、明亮、轻松、愉悦的视觉心理感受；而办公建筑为了体现理智、冷静、高效率的工作气氛，往往采用中性或偏冷的颜色，如白色、淡蓝、浅灰、灰绿等。所以，色彩的情感作用来自于对它的联想与象征。

生活需要一点色彩说说

　生活需要一点色彩说说，日常生活中，我们常常会遇到一些需要表达自己情感或感受的场合，如各种活动或朋友圈等。其实，说话十分重要，说出的话也能反映一个人的情商。下面分享生活需要一点色彩说说。

生活需要一点色彩说说1

　1、很多人抱怨生活无趣，却不懂得自己给生活增添色彩。

　2、岁月，经过时间的洗礼，给生活增添一点色彩；成长，环境际遇的历练，给自己一份坚毅自信。

　3、大概就是爱上了给生活增添色彩的乐趣每天给自己一份好心情暂且不谈诗和远方只有人间烟火。

　4、每日最暖心的大概是来自手机的睡眠提醒这样一份期待又不知道给生活增添了多少色彩。

　5、说走就走的旅行。体验一番不同，给生活增添一抹色彩，换一份心情。

　6、因为它自身的美，给生活增添了一份色彩，带来了美！

　7、给别人一个微笑 给自己一个拥抱，给生活一份感激 ， 给心情一份鼓励 积极，阳光，向上，做最好的自己。

　8、期待你开花结果，给生活增添一份色彩，有你的陪伴，生活会多姿多彩，我会好好的关心呵护你的。

　9、偏爱这种路边无名的小花。虽不起眼，却同样给生活增添了一份春的色彩…

　10、给生活注入一个恬静的微笑，给高纤维果粒杯增添一份缤纷的色彩。

　11、观察生活中的每一个事物， 有时候就会它很美好 ，还能给生活 ，增添一份色彩。

　12、当你觉得生活枯燥无味，不如给生活添一抹色彩。

　13、偶尔让生活增加点色彩，会让心情愉悦，也会让我们内心更加释然。

　14、如果感觉生活无趣，那就给生活添加点色彩吧。

　15、想唱就唱开心就好，给生活 增添一份色彩，过好余生的每一天。

生活需要一点色彩说说2

　1、生活需要些色彩，调色生活的画笔掌握在自己手里。

　2、给生活添点色彩！有意义的事情很多，需要你去做，喜欢红红绿绿的颜色，心情五彩斑斓生活总是需要色彩的。

　3、生活需要色彩的调和，给生活添点色彩吧！

　4、给生活添点色彩！爱上了一个人的旅行，不同的角度看世界会有不一样的美感，生活需要你为他填涂色彩。

　5、想远离繁华枯燥的生活，去大自然给生活添点色彩。

　6、生命的意义就在于做好自己，自己想要的生活还需要自己去努力，岁月这幅画，还需要自己去涂抹最美的色彩。

　7、 生活应像一杯热咖啡，暖暖的，甜甜的，回味几番，唇齿留香；生活应像冬日里的阳光，不张扬，不炫耀，照射于心，顿时敞亮；生活应像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的温暖让人不能忘怀……对！生活应是充满温馨的，生活应是洋溢幸福的，生活应是散发光彩的！

　8、 人生本来就是一场独自旅行，或许中途曾有人同路，但终将各自走散。这就是时间给我们的答案：如果无法拥有，唯一可以做到的就是不要忘记。

　9、 我们都怀念过去，却又不想回到过去，发现自己和身边的人越来越复杂，发现朋友心中都藏有秘密，我就知道我们都变了不在单纯不在天真，只能这样慢慢适应慢慢接受慢慢的遗忘从前。

　10、 生活就应该这样，处处都有阳光，处处都有欢乐。其实，人只要有一颗知足常乐的心，一定会发现快乐无处不在。读一本好书，寄情于山水，相忘于江湖是快乐；日过西山，欣赏夕阳，看火红的夕阳徐徐落下是快乐；宠辱不惊，闲看庭前花开花落是快乐；辛苦半生，看到生命之树上硕果累累也是快乐……

生活需要一点色彩说说3

　1、爱，在人与人的问候与帮助中。有句话说”赠人玫瑰，手留余香“，有时在对别人进行帮助中，无形地向别人献出了自已的爱心。这个帮助可能是一句话，可能是一笔捐款，可能一个动作。这是一件很简单的事情，献血、捐款、资助贫困与孤寡老人等等。也许你觉得这并没有什么，但对于那个被帮助的人来说，却体会到了你及至整个社会对他的一种关心与爱护，一种特殊的关爱。

　2、时间就是生命。时光不会倒流，珍惜现在，奋斗未来吧。

　3、我终于认识到，生命最低落的时候，转机也就要来了。我不再悲痛地追忆过去，过去的不会再来。在这些羊皮卷的启示下，我把握现在，努力向前，去邂逅神奇的未来，没有恐惧，没有疑虑，没有失望。上帝按照自己的形象造就了我。对我而言，有志者，事竟成。我永远不再自怜自贱。

　4、乡村的生活，是住在城市里的我所向往的。在我的印象中，乡村有清新的空气、碧绿的稻田、小桥流水和房前屋后的野花。虽然我没有体验过乡村生活，但因为节假日经常会跟爸爸妈妈到乡村游玩，所以，一提起乡村，在我眼前展现的便是一幅自由、快乐、和谐、美好的画面。

　5、明天的生活依然让人很是期待，道路的曲折总是让人叹息。我们生活在这个大千世界里就要学会去热爱每一天的美好生活！

　6、经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中学习，那么今天的教训就会为明天的美好生活打下基础。

　7、没有整洁的外表，根本没人会去在意你美好的内心，这就是现实。

　8、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！

　9、能够在这个世界上独领风骚的人，必定是专心致志于一事的人。伟大的人从不把精力浪费在自己不擅长的领域中，也不愚蠢地分散自己的专长。其实，这个伟大的秘密一直摆在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。

　10、自己对自己的评价才是唯一有价值的。如果我们看不起自己，别人也会轻视我们；如果我们相信自己，别人也会理所当然地重视我们。

　11、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人、

　12、这个世界很美好。都说：好花不常开，好景不常在。美丽的景色在心里。是的，我体内的每个细胞都律动着快乐的音符。

　13、把一只蜥蜴截成两段，一半向前跑去，另一半向后跑去。这正如一个人做事情将目标分开一样。成功不会光顾那些分散注意力的人。

　14、心里很静，应该说是恬适的感觉。前些天下雨，闷在家里，总是烦躁不安。今天出来散散心，换了个环境，就换了种心情。觉得天那么蓝，树那么绿，生活是那么的安宁和美丽。

　15、生活的原貌是五彩缤纷的，赤橙黄绿青蓝紫是并存的。

其实生活应该是多彩的，

生活不应该用一种颜色来代替，

因为我们就是生活在色彩缤纷的世界里，

所以我认为生活是一个色彩盒，你想生活在什么颜色里，

你就是什么颜色。有时你想随意的改变它是很容易的，

但有些人是特别的，因为他们是没有用心的去用色彩盒，

所以他只能是漆黑色了。

只要把心打开，用一个积极的心态看待世界，

所有的人都会是快乐和幸福的颜色。