美丽的邂逅

多年以前的一堂语文课上，我们读到了岳飞的《满江红》，老师朗读时的悲壮神情至今记忆犹新－－“莫等闲，白了少年头，空悲切。”心底某根柔软的弦在那一刻被轻轻触动。岳飞一生精忠报国，未及白头，以“莫须有”的罪名惨死风波亭，怎不令人悲切？读他的《小重山》，“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”更是莫名地悲伤。美丽的邂逅，一生的情缘。

读李清照的词，我看到了一位屹立在黄花丛中的乱世美神。她本是名动京城的才女，无忧无虑的少女情怀在“沉醉不知归路，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中一览无余。觅得如意郎君赵明城后，虽不能长相厮守，但浓情蜜意也在“帘卷西风，人比黄花瘦”中悄悄透露。只是，在经历了国破、家亡、夫死的惨痛人生后，她的生活一落千丈，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。

然而每次读到她的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，总觉得，若非生不逢时，她定是叱咤风云的巾帼英雄。

读苏轼的词，我看到了一位沉浮在宦海中的旷世奇才。被贬黄州，他夜游赤壁，高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；风雨忽至，他泰然自若，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；身处困境，他力求振作，“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”。他有豪情壮志，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，也有儿女情长，“相顾无言，惟有泪千行”，一句“但愿人长久，千里共婵娟”，一笑泯恩仇。

乐观、旷达、笑傲苍穹。就在某个秋日的黄昏，行走在熟悉而又陌生的街头，突然就想起了纳兰容若的“沉思往事立残阳”“当时只道是寻常”“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变”，时光匆匆，物是人非，多么真切的感受啊！“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”“如今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”经历了人生的风风雨雨，终于能读出词的一些味道，事实上，没有切身的痛，哪能读懂词人的恨，能说出的愁便不是愁，真正的愁大概是“欲语泪先流”是“欲说还休”，最终却转头看向窗外，淡淡地说一句“天气凉了，好个秋天”，那该是饱经沧桑后的淡然，是洞悉人情世态的平静。

“梦里不知身是客，一晌贪欢”，情愿这一生都在梦里，永不醒来。情愿迷醉在诗词中，敢爱敢恨。

1 关于诗句邂逅作文素材

关于诗句邂逅作文素材 1以邂逅古诗词为题的作文

曾经的邂逅

邂逅。

寻找，只为那一次偶遇······

在繁华都市的某个角落，在眼神弥留的周围，

会有一个属于你的、纯粹的角落，

你来不及发现，她已住进你的心底。

用个完美的注定，耗尽一生去期盼相遇的一瞬间，

在恰好的年岁里，只为这一次遇见。

我不断的祈求，在某个温暖的街角，

链接心灵在这里，于是，我遇见自己······

原来，我们一直住在时光里，

原来，邂逅只需那样的一瞬。

2与

给你提供几个吧

1与_春天__邂逅 &lt；可以写现在初春的景色。比如、一次不经意的外出、在枝头发现了春天的痕迹、由此延伸、写更多的景物&gt；、

2与_青春_邂逅 &lt；这个就应该比较广了、我写过一篇一样的。写自己暑假的时候参加一个吉他班、认识了好多有趣的人、青春本来就是一件很美好的事情。可以写自己的叛逆、被误解、心事等&gt；、

3与__雪__邂逅 &lt；反正我们这里下雪是很晚的、二月十三才下了第一场雪。那次确实让我觉得是一次很美的邂逅、漫天的小雪花从天而降、像无数的小精灵（承认很俗套）&gt；、

4与_你___邂逅 &lt；这个就更广了、反正最好写的就是与老师、知心朋友的相遇的初见、&gt；、

5与_网络___邂逅 &lt；看题目就好了么、写自己上网的事情咯。这个要把握好尺度、否则有迷恋网络之嫌&gt；、

望采纳

3春天我与李白邂逅作文素材

偶遇李白

恍惚之间，我回到了公元756年，在长江边的庐山上，我开始了崭新的人生

在没有遇到老者之前，我只知道与邻居家的小孩子一起嬉笑玩耍，一起捉蝴蝶，一起追逐打闹，不知道什么叫学习

直到有那么一天……

我独自一个人走在山间小道上，看着周围连绵起伏的山峦，闻着野花散发出来的阵阵花香，我深深地陶醉在其中

像是深秋幽谷里传来的风声，苍苍悲伤的古琴声响起，接着是哀婉的歌声好悲伤的啊！不由自主地，我往前走了一会儿，看见在一个草亭里，坐着一个白发老者，他正在怅然地弹奏着古琴，悲伤的曲调直冲我的耳膜几分钟后，那老者唱罢，又捧起一只酒杯，豪爽地喝了下去从这位老者的外貌来看，他几乎已年过花甲了

我胆怯地走了上去问道：“请问，这位老者怎么称呼？”老者看了看我，说：“我乃李太白，人称诗仙，但那已经是很久以前的事了，我现在已经隐居这山中了”啊，老者的这番话惊得我差点没回过神来，他就是“诗仙”李白啊！我目瞪口呆地说：“那……那……那请您给我做一幅画，好吗？”他立即拿出笔墨纸砚，铺展开来，面对庐山的瀑布，他挥笔泼墨，不一会儿，庐山的样子出现在这张纸上，画上的庐山瀑布是那样逼真，真没想到，李白的画也这么惟妙惟肖，我再一次被震撼了！

这时，他遥望着磅礴的瀑布，脱口而出：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”是老者在作诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊，多么气势恢弘的一首诗啊！

“这题目可要好好想想”老者捋了捋胡子，一边自言自语，“看！”他摇了摇头，看来“看”这词被否认了“望！”老者精神焕发“对，望瀑布！望——庐山瀑布！”老者话一说出口，就立马挥笔写下了这首诗——《望庐山瀑布》我站在一旁拼命地鼓掌

告别了老者，这次，我带回了最大的收获——诗配画《望庐山瀑布》从此以后，我又过起了快乐的日子，写字和绘画成了我最大的乐趣！

4关于邂逅的作文写诗人

文字邂逅日暮山静，夜色带着和蔼的表情，向沉思者缓步靠近，无法确定来处的鸟鸣，一直萦绕起伏，在房屋和耳畔内回旋。

多少次，踏着灵感之风，曾与你静默地诉说和相见；尘世的纷扰，总是不请自来，漫漫旅途，有过几许疲惫不堪，难与人言。那泛黄的墙壁上，暗影交错，是航船的桅杆吗？还是送予安慰的浮云；落日余辉投射成晦涩无解的暗示，静止于悠然如幻的眼前。

我不确切记得自己的身世了，但清楚自己孤单而来，也终将孤单而去；时光的长河里，人们竭尽全力，都在追寻着各自渴望抵达的家园。昨日曾安适于睡梦，我看到仿佛褪了色的情节，在恍惚的光线下无声上演；集市上尘土飞扬，熙熙攘攘，一颗破碎而失落的心徘徊于绝望的边缘；没有人注意到，我卑微的身躯和灵魂，在你伟大的安抚与偶然邂逅中；变得高贵自足，某种深藏于万物和心灵的爱，在感激的泪光中，如太阳般光耀万年。

5春天我与李白邂逅作文素材

偶遇李白 恍惚之间，我回到了公元756年，在长江边的庐山上，我开始了崭新的人生 在没有遇到老者之前，我只知道与邻居家的小孩子一起嬉笑玩耍，一起捉蝴蝶，一起追逐打闹，不知道什么叫学习 直到有那么一天…… 我独自一个人走在山间小道上，看着周围连绵起伏的山峦，闻着野花散发出来的阵阵花香，我深深地陶醉在其中 像是深秋幽谷里传来的风声，苍苍悲伤的古琴声响起，接着是哀婉的歌声好悲伤的啊！不由自主地，我往前走了一会儿，看见在一个草亭里，坐着一个白发老者，他正在怅然地弹奏着古琴，悲伤的曲调直冲我的耳膜几分钟后，那老者唱罢，又捧起一只酒杯，豪爽地喝了下去从这位老者的外貌来看，他几乎已年过花甲了 我胆怯地走了上去问道：“请问，这位老者怎么称呼？”老者看了看我，说：“我乃李太白，人称诗仙，但那已经是很久以前的事了，我现在已经隐居这山中了”啊，老者的这番话惊得我差点没回过神来，他就是“诗仙”李白啊！我目瞪口呆地说：“那……那……那请您给我做一幅画，好吗？”他立即拿出笔墨纸砚，铺展开来，面对庐山的瀑布，他挥笔泼墨，不一会儿，庐山的样子出现在这张纸上，画上的庐山瀑布是那样逼真，真没想到，李白的画也这么惟妙惟肖，我再一次被震撼了！ 这时，他遥望着磅礴的瀑布，脱口而出：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”是老者在作诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊，多么气势恢弘的一首诗啊！ “这题目可要好好想想”老者捋了捋胡子，一边自言自语，“看！”他摇了摇头，看来“看”这词被否认了“望！”老者精神焕发“对，望瀑布！望——庐山瀑布！”老者话一说出口，就立马挥笔写下了这首诗——《望庐山瀑布》我站在一旁拼命地鼓掌 告别了老者，这次，我带回了最大的收获——诗配画《望庐山瀑布》从此以后，我又过起了快乐的日子，写字和绘画成了我最大的乐趣。

6关于邂逅的古诗词

1、一时邂逅犹快意，十载清闲我谢天。

2、争得花阴重邂逅，才不思量。

3、招呼方瞳翁，邂逅鸟爪仙。

4、邂逅不可见，早夜何能觅。

5、一番幽会，只觉添愁绪。邂逅却相逢。

6、邂逅故人同一笑，迟留。聚散人生宜自谋。去路指南州。

7、邂逅一樽聊酩酊，声名身后岂须闻。

8、邂逅心生敬，殷懃手自培。

9、万事纷纭都入幻，一杯邂逅且忘怀。

10、邂逅两仙翁，笙鹤游青冥。

11、邂逅高人来说法，支离枯木旋开花。

12、邂逅故人唯有醉，醉中衣帻任欹斜。

13、邂逅忽相遇，有客在尘埃。

14、邂逅相遇，适我愿兮。

15、功名邂逅轩天地，万事当观失意时。

描写邂逅的经典诗句

1、一榻清风，故山邂逅欣相遇。

2、邂逅初心得计处，伊水鸥闲波碧。

3、路傍邂逅卖柴人，为说高沙可问津。

4、侥幸擢儒科，邂逅至郡守。

5、邂逅君子堂，一杯相与持。

6、苔上印钩弯，邂逅难忘此。

7、邂逅一尊文字饮，春风为洗愁颜。

8、邂逅开怀，等闲分手，满斟绿醑。

9、邂逅佳辰，铺排雅席，金炉香袅欲何言。

10、回头不觉双山堠。渔父樵翁常邂逅。

11、苍惶已就长途往，邂逅无端出饯迟。

12、胜日探梅去，邂逅得奇观。

13、邂逅暂时贫，看吾即貌哨。

14、邂逅得诗人，呼斗酒，发清吟，豪气凌霄汉。

15、邂逅相遇，与子偕臧。

古代描写邂逅的诗句

1、邂逅逢可人，奋身为谋谟。

2、邂逅山翁行乐处，何似乌衣旧里。

3、邂逅淮阴市，共饮官道傍。

4、匆匆笑语，时时邂逅，草草杯盘。

5、复恐灞亭归，邂逅逢醉尉。

6、游山不必众，邂逅三五人。

7、闲游本自无程数，邂逅何妨一笑哗。

8、邂逅故人相见，俯仰浮生今古，蝼蚁共王侯。

9、邂逅苦匆匆。还疑是梦中。

10、一曲履霜谁与奏。邂逅麻姑妙手。

11、兔丝茯苓会当有，邂逅食之能寿考。

12、邂逅卑飞，几时高举，不露真消息。

13、邂逅得知心，一见叹犹龙。

14、邂逅一欢须共惜，年年长记今秋。

15、邂逅风雷终有用，低回囊槛要深蹲。

16、邂逅今朝，暂得论心曲。

17、淘沙邂逅得黄金，莫便沙中著意寻。

18、尊酒殷勤，邂逅相从只有君。

19、绸缪束刍，三星在隅。今夕何夕，见此邂逅。子兮子兮，如此邂逅何！

20、燕才邂逅莺相款，花自将迎蝶见过。

7关于邂逅的作文写诗人

邂逅秋 秋，她从淡凉的细风中袭来，载着金色的梦幻的果实；秋，她在槛菊梳条中绽放，轻吐一缕幽人的芬芳；秋，她在骤雨霜天曙时含笑，寒江天，断愁肠。

倚窗外，秋声败叶狂飘。遥望远方，哀叹，愁怨，躲在惨绿悲红中，凝作千里暮霭，与那漫天的酒香，化作一场消黯。

亦是便纵有千种风情，便与何人说的孤寂，或是望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光的惆怅。破败的长衫下依旧掩映着柳永不羁的豪情，可分明那泪里，他却忍把浮名，换了浅斟低唱！情悲于秋，亦终于秋，只是空留无尽的叹息在金秋翻滚的岁月中荡漾。

错落的诗行间，诱人的墨香喷洒出别样的风情。大浪涛涛，两行秋雁双飞戏雨，海天沧袤，极目远眺，漫江秋水激荡多少壮志旦旦。

秦皇岛外零丁的打鱼船，淹没在毛泽东豪情堪比天的情怀中。壮士心扉为谁开？他曾把酒临风嘘叹英雄，甘愿醉卧沙场，笑看风云。

而今，登临亲秋，又禁不住赋诗表志，狂饮高歌，一句“萧瑟秋风今又是，换了人间”是如何的惬意洒脱。 卷帷望月，弹剑作歌，他们心中的思情幻化成不朽的诗词，滋养了一方芦花飞白。

玉珠般的文字从诗人的笔下流淌着秋无限的韵味。与秋的邂逅，刘永空叹千里清秋，思悠悠。

在蝉吟败叶，蛩响衰草，相应喧喧时，秋如蝶落般凄美，似流水般寂清；与秋的邂逅，毛泽东豪言惊梦：一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光。

那万里霜的江天中，又有多少雄心壮志未言！ 邂逅秋，是收获金色的梦幻的果实，是嗅闻一缕幽人的芬芳，亦是寒江天，断愁肠的空寂凄哀。与秋的邂逅，缘于我们心中待绘的梦。

8一篇以邂逅为题的作文,800字

人生有许许多多次邂逅，但美好的邂逅可能为有一两次。

美丽的邂逅，总会选择在夕阳落叶当中，唯独我与你的邂逅在吵杂当中，那刻的我与你相遇。与你的相遇伴随着辛酸、痛苦与喜悦，当你那湿暖的吻落在我的额头时，彼此凝望，共享那丝瞬间的甜蜜与幸福。

时间如流水般流淌，在指隙间缓缓流过，无声无息。你变得更加的成熟，我已变得懂事可人。说不清相遇与邂逅是否是同一个意思，但我认为邂逅是充满期待的，相遇是邂逅之后的名词，只有美丽的邂逅才会有动人的相遇。

我你等待的邂逅总会选择在黄昏落日，彼此的相遇也会在那凌乱凋零的树木中，在夕阳晚霞的相映下，享受着你那份浑厚的爱。

人总会长大，长大后站在属于自己的舞台上舞动，吸收日月精华，成为舞台上最成功的表演者。伴随着信念，也随着你那份对我永恒的爱。与你携手漫步在“舞台”的道路上，才发觉几根银丝在你那乌黑的头发间跳动，显得特别的突出，我的心骤然缩成石块，向你述说询问那银丝的来源，想帮你铲发除根，但你拒绝了我，说：“时间总会过去，你是留不住它的；人总会有生老病死，你也拦不住它。就随着它去，反而让自己更快乐，虽人已老，但心却用年轻！”听你那平缓的语气向我述说完这些我认为是您的人生道理后，觉得你是那般的伟大与纯白，你永远都是快乐的，正因为你有一颗永不老的心。

梁山伯与祝英台的邂逅是美丽的，虽说相遇后的结果是悲剧，但那比翼双飞的蝴蝶是永恒的；风与云的邂逅是飘渺的，因为风吹云动是永远也不能携手共进，但那份执着是上帝的殷赐，永不磨灭；我与你的邂逅，是对方的愿望与期待，相遇的结果既不是悲伤，也不是追赶，而是永恒的，携手共进，生死不离。

母亲与每个孩子的邂逅与相遇，都是上帝的恩赐，你我亦如此。

一个眼神，一场邂逅，几盏淡酒，万般柔情。皆始于浪漫，归于平凡。募然回首之间所有的曾经总会在脑海中浮现，成为人生道路旁一道风景。或浓烈，或清淡，或喧闹，或宁静……

习惯了平淡的日子，喜欢在自己的人生轨迹上留下两行平淡的足迹。浓烈的色彩与喧闹的气象，而我更喜欢素雅的清淡和安详的宁静，邂逅就是这样一道风景。

邂逅是在生命中一次短暂的重逢，或在路旁树下，或在急风细雨之中，也许就在街边的摊点。久违的欣喜总会变的宁静。上帝造物弄人，于是多情的世界便有了悲欢离合。偶然邂逅的欣喜总要比等待相见的感觉美丽。也许有了邂逅才会让这个世界多了这些美丽的不经意。

邂逅是曾经的一份回忆，或甜蜜温馨，或忧伤失意。人生匆匆数十载光阴，总会在生命中不断寻求新的开始，结束旧的曾经。邂逅便是打开旧曾经的一道书签，万千日夜的阻隔总会在邂逅的一刹那消失。所有曾经的滋味会在心头涌动，山依稀，水依稀，梦依稀，情依稀。

邂逅是对过去和未来的一种思考。告诉我们应该如何舍弃，教导我们应该如何珍惜。也许面对现实的的世界我们会难以拿捏眼前的一切。邂逅也许会让我们更清晰的审视这个世界，审视自己，给我们的思维一些启迪。

日子就是这样一天天的从手指间划过，淡化了色彩，淡化了回忆，唯有邂逅如夜空中一道焰火，也许只有瞬间的辉煌，却也是平淡日子中最惬意的一笔。

　导语：在上周六晚刚刚播出的《朗读者》第三期节目，而第三期的主题是“选择”，人的一生处处都需要选择，选择也是一个永恒的话题，下面让我们来看一下第三期主题“选择”的开场白吧。

朗读者第三期陪伴完整视频： 　朗读者第三期陪伴开场白：

　生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择;

　选择无处不在;

　面朝大海春暖花开是海子的选择;

　人不是生来被打败的是海明威的选择;

　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择;

　在我们这期节目当中你会看到的是，

　徐静蕾选择了挑战和变化，

　耶鲁村官秦玥飞选择了希望的田野，

　红丝带校长郭小平选择了呵护与守望，

　最让我感动的是麦家，曾经叛逆的他如今面对叛逆的儿子选择了理解和宽容;

　选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。

　朗读者第三期陪伴观后感：

　先是2017年岁尾，一档《见字如面》为岁末年初的喧闹荧屏带来了一股清新的风，简约、质朴、大气。紧接着，《中国诗词大会》第二季开播，成收视热点，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的节目定位让不少观众连连感慨“除了生活中的苟且，电视里也有诗和远方。”而就在不久之后，另外一档文化节目《朗读者》也将接力，在央视综合频道和综艺频道同时播出，力求让喧嚣忙碌的现代人在“悦读”经典中，感受美好与诗意。

　在综艺节目充斥电视屏幕的当下，几档节目弘扬人文精神、坚守文化品格，既收获了不俗的收视率，也得到了观众的口碑。

　先来看《见字如面》，这档定位于“用书信打开历史”的节目没有豪华的舞美、没有绚丽的灯光、没有繁复的包装，只是一方舞台、一些观众、一位读者、一封信，在朗读者的朗读过程中，让人透过文字和声音，感受信件所展示的那段历史、那些往事。在节目中，读信人，著名演员张国立、王耀庆、蒋勤勤、何冰等人需要朗读多个完全不同的角色写出的信件，著名画家黄永玉、著名戏剧家曹禺、中国铁运之父詹天佑、诗仙李白、诗人顾城、末代皇帝溥仪、大文豪鲁迅以及科幻作家刘慈欣、歌手邓丽君等，“一封信将两段时空打通，历史感应运而生，与众多节目不同，越是在简单与质朴中，越是展现出了一种别样的沉静之美、历史之美。”有学者评价。

　再来看《中国诗词大会》，让观众沉浸于中国古典诗词的美好意境中，不禁发出“不知唐诗宋词，焉知中文之美”的感叹，也让多位擅长中国古典诗词的素人高手为人熟知：13岁的初一学生叶飞，擅长用文言文写作，小小年纪就有不俗的诗词积累;北大博士生陈更，工科出身，却满腹才情;有着强大实力和淡定气魄的16岁复旦附中小美女武亦姝……在诸多高手的对决中，彰显的是人们对于中国传统诗词的执着与热爱。对此，中央民族大学副教授蒙曼评价：“中国人的诗心一直在，但需要被激活。”

　由著名主持人董卿担任制作人的《朗读者》也在此后不久接棒央视黄金档。“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。”董卿介绍，《朗读者》力求选用精美的文字，用最平实的情感来朗诵出文字背后的价值，希望这档节目能够像一双温柔的手，轻轻推动人心相互靠近。

　从这几档节目的共性中不难看出，当下，观众对于高品质的文化节目，已经有了越来越高的要求。对此，成功制作了《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《见字如面》的关正文介绍：“每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界，找到自己的位置和生命的价值，很多体验若不能亲历，就会期待在别人的故事里找到启发和依据。这是人们离不开故事阅读的根本原因，也是《见字如面》等节目最坚实的底气。”

　同时，关正文直言，“当我们不断地亲近经典，真正地进行经典传播时，我们找到了更利于扎根的沃土，这个沃土是我们整个中华文化的源头。”

　而更能带来启发意义的是，从几档节目的热播能够看出，其实文化与娱乐并不矛盾。在清晰的赛制、良性竞争的氛围中，好的内容不仅不会被遮蔽，反而会焕发出更富有朝气的生命力。“正如一封封触动人心的书信、一段段不因岁月流逝而失去光泽的文学作品可以跨越时间的长河、空间的隔阻，与今时今地的观众心灵相通，那些真正好的文化产品，一定能获得更长久的生命力和更广阔的空间。”有学者分析。

　有的节目可以做一时，但有的节目可以做一世。让观众在电视荧屏上邂逅“诗与远方”，需要电视创作人对人文精神的`坚守，正如关正文所说，“一个精神上特别丰富的人，生产的产品才具有深厚的精神价值。”

　朗读者第三期陪伴内容介绍：

　上周末，由董卿担任制片人并主持的央视节目《朗读者》播出了第三期。作为首位登上《朗读者》的作家，“中国谍战小说之父”麦家朗读了一封从未公开发表过的信件。节目播出后，这封《致信儿子》引发了观众和网友的热烈讨论，被称作“2017最美家书”。

　首次分享父子故事

　麦家曾凭借谍战小说《暗算》摘得中国传统文学最高奖项“茅盾文学奖”，《风声》《解密》等一系列作品创造了一个属于谍战小说的辉煌时代。《纽约时报》称赞麦家脱离了数十年来“西方看中国作家”的传统模式，《泰晤士文学增刊》曾评论麦家称：新世纪以来中国文坛崛起的只有一个作家，就是麦家。

　因为在文坛收获了众多的读者，“麦家”及其作品，自然也成为了当代文坛炙手可热的大IP——他的每一部作品均都被改编成影视剧，《风声》《解密》更是一度掀起中国当代谍战影视的狂潮。

　虽然麦家凭借作品在业界和读者群中获得了巨大的影响力，但在生活中，他行事低调内敛，极少在公众面前讲述自己的个人生活。此次，在《朗读者》节目中，麦家是第一次公开分享自己与儿子的父子故事。

　《致信儿子》是一封麦家写给远在美国留学的儿子的信，“儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另一端。地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行，为了这一天，我们都用了十八年的时间作准备;这也是你命中注定的一次远行，有了这一天，你的人生才可能走得更远……”

　“儿子青春期特别‘作’”

　“很多人的青春期都有叛逆难弄的一面，面对这种有问题的青春，父母应该怎么办是选择放弃还是坚持忍耐还是放任”麦家以父亲的身份，分享了自己与儿子的点滴。

　“我的儿子青春期可以说是特别的‘作’。”麦家直言，高中开始，儿子就把自己封闭了起来，3年全部待在家里，每天把自己关在房间里，打游戏、上网、聊天、恶作剧。对于儿子，麦家无数次想放弃，但是最后又无可奈何。“我们始终不放弃，每天把老师请到家里来，但很多老师上了几天后就劝我还是算了。”

　儿子气走了家庭教师，麦家却仍然不放弃寻求让孩子可以继续接受教育的途径，甚至一度自己掏钱开了一家培训机构，只是为了让儿子和同龄人在一起，然而最后还是以失败告终。

　好在，麦家一直未停止对儿子的陪伴，“年轻人，或者说青春期就是一个危险，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鲜花。我们作为长辈，只有一种选择，帮助他变成一朵花，抹平坚韧的地方。帮助他度过最摇摆不定，定时炸弹的这样一个阶段。”

　申请美国6所大学成功

　终于，麦家的儿子到了该高考的时候，看到曾经的小伙伴都开始努力读书，孩子突然意识到了差距。“他本身英语基础很好，人也聪明，努力了半年，靠着他的童子功过了英语关，通过了6所美国那边的大学的申请。”

　当有一天儿子告诉麦家被一所大学录取了，麦家一度完全不信，“他申报了8所学校，陆陆续续过了6所，包括他现在正在读的费城艺术大学，还给12000元美金的奖学金。”麦家说，“现在他的情况也比我期待得要好，学业不错，也交到了朋友。其实儿子虽然话不多，但是为人大方，受人欢迎。当初我的选择，就是用我的力量来保护他，陪着他承受青春期的痛。”

 

邂逅西湖作者对西湖的赞美之情。

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。

2、学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。

3、会用“犹如”、“像”、“仿佛”，“宛如”等词语口头造句。

4、理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

原来

不是所有人都会为我的成功鼓掌

原来

这世界上还有一类人只会做两件事：

我失败了他笑话我

我成功了他嫉妒我

他们习惯以羡慕嫉妒恨的心态而活

在背后诋毁我污蔑我的人

就是见不得我好

原因是他们没有能力过的比我好

同情之余

我不妨报以微笑

然后拼命的变得更加优秀

终有一天我已经成为翱翔天际的雄鹰

那时

我会发现

那些井底之蛙

就连仰望我的资格都已经失去。

诋毁烈士的害处 作文

难忘齐小，难忘在这儿留下的绚烂的足迹，难忘在这儿留下的七彩的笑声…… ——题记难忘齐小，难忘老师一句句关心的话语，难忘同学一张张天真的笑脸，难忘校园一幕幕动人的场景，难忘大家一颗颗热情的心。

时光匆匆，似乎就在白驹过隙，弹指一瞬之间，我们就从刚入校时那稚嫩天真的小不点儿变成了已是五年级的大哥哥大姐姐了，我十分怀念在这儿的点点滴滴。

难忘齐小，难忘老师的谆谆教导。

有一次，我不小心撞了一个大包，疼得哭了起来。

老师连忙帮我做了简单的消毒处理。

然后，老师就骑着自行车，准备送我去医院。

而这时正是骄阳似火的时候，况且老师刚刚生过病，体质还很虚弱。

我劝老师别送了，老师直坚持送。

就这样，我坐在老师的车上，荡荡悠悠地。

忘不了，坐在老师车上荡荡悠悠的感觉。

难忘齐小，难忘同学的欢声笑语。

那是一个冬天，窗外下起了雪，纷纷扬扬的雪花满天飞舞。

不一会儿，校园就成了银色世界。

历史人物不可诋毁 850字作文

历史人物不可诋毁 在人教版高中二年级《语文》课本中，有一课收录了杜甫的诗作《登高》，右侧配有杜甫的半身画像。

近日，网友掀起了对杜甫像“再创作”的热潮，纷纷发布在微博或其它网站。

其中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托，时而摆摊卖西瓜，时而化身送水工……好事的网友为这一系列取了个名：“杜甫很忙：开完摩托骑白马，送水过后卖西瓜”。

“诗圣”画像被如此恶搞，引起一片争议。

有人不无忧虑：杜甫身份卑微却心忧天下，对这样一位诗人，恶搞他的画像，是思想贫瘠、信仰缺失的表现。

一位诗歌协会会长呼吁说：“恶搞不能没有民族底线，不能没有精神之光！” 当然，面对“民族底线”这样一顶帽子，网民们多少会有点愕然。

这年头，对严肃文化的恶搞与解构，早已不是什么新鲜的风潮，杜诗圣也绝非是被恶搞的第一人。

比如，2008年有过一个喧嚣一时的 “全民孔子计划”，在网友的创作里，孔子被逼婚、卖起了炸鸡、还成了不得志的广播员……恶搞名人榜上还有：李白，“床前明月光”成了 “牙齿掉光光”；屈原，被注册成猪饲料的商标；孙悟空，爱上了铁扇公主……简直就是“没有搞不到，只有想不到”。

曾把**《无极》恶搞成《一个馒头引发的血案》视频的胡戈说，“恶搞是一种新型的开玩笑方式。

恶，并不是坏的意思，也不是恶意。

”也许，在那些疯狂涂鸦一切圣贤的年轻人眼中，恶搞仅仅是一种游戏，它没有什么特别的恶意，也谈不上什么深刻的目的——不在乎什么，不追求什么，也不讽刺批判什么，专注当下的 ，玩了，笑了，也就够了。

难怪还有人毫无逻辑地自辩说，对杜甫画像的涂鸦，“完全是出于内心对杜甫深沉的喜爱”。

瞧，就是如此的漫无边际、不着五六。

虽然《杜甫像》本身为人物画大师蒋兆和巅峰时期的作品，但我相信，给杜甫添上白马或摩托的年轻人，绝没有当年法国人杜尚为《蒙娜丽莎》添上小胡子时的艺术追求，也谈不上什么对传统审美价值的离经叛道。

因此，用缺乏“底线”或“信仰”来批判“杜甫很忙”式的恶搞，虽然没什么错，但恐怕就像一拳打在棉花上，和一些年轻人是“鸡同鸭讲”。

说到底，这种恶搞本质就是一种无聊，或者如恶搞者自己所说，“一种发泄”，恐怕并无与主流价值作对的目的。

笔者认为，对此类恶搞，当然需要恰如其分的批评，需要有针对性的引导，但只要不出现不良或低俗的内容和思想，不妨放轻松一些看待，无须太过担忧。

画像被涂鸦上几笔，杜甫并不会就此失去“诗圣”的光彩，而中国传统文化也不至于因此蒙羞。

值得担心的倒是，宣泄一己情绪的“恶搞”文化在我们这个时代的风行，究竟是经典褪色的原因，抑或压根就是结果？在年轻人无意义的自我创作以外，我们的教科书、育人者与文化创作者，有没有提供多种可亲近的方式，让他们去理解和爱上传统文化？或者创造出打动人心的当代经典，唱出先声，蜕变文风，对抗当代文化中流行的去历史化和去语境化。

杜甫说过，“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”。

他大概才不会在乎如何被“恶搞”，因为他早就断定，杂音与碎片无论曾经多么喧闹与风光，最终都将随风而逝，而民族文化真正的精神之光，绝没有那么脆弱。

百家号文章恶意诋毁

又是一个周末，而我，又是自己在家。

面对着电脑发呆，不知写什么好。

突然间感觉自己像是被这个世界抛弃了，或者是自己对这个世界厌倦了。

总之，现在在我面前的这个社会，让我感觉好陌生，好可怕。

时间的列车走走停停，我时不时的望向窗外，却无心欣赏窗外的景色。

总觉得自己的心灵缺少了点什么……冬天就快要到了，这个季节是我最喜欢的。

我喜欢那纷纷扬扬的大雪，就像鲁迅所说，北方的雪，是旋转而且升腾的。

我好似很欣赏这弥漫天空的浩浩荡荡的大雪，因为，它们是孤独的，而我，亦是孤独的……也许，是时间让我的心灵变得空虚了吧？在学校，每天都有做不完的事要做，没时间来顾及自己的想法。

现在，我独自在家，等待天色暗下去，因为只有到了晚上我才能沉沉的睡去，不再“享受”这寂寞。

其实，想一想，我也并不是寂寞的，我还有我的家人，我还有我的朋友，我还有我自己的思想空间。

这些都足以补充我空虚的心灵。

比起那些生来就缺少亲情，就缺少一份爱的人，我是幸运的，甚至说是幸福的。

微笑着面对生活吧，想想自己拥有的，想想阳光，想想欢乐，想想雨后的那一片彩虹。

不要被暂时的寂寞蒙蔽了双眼，不要为短暂的欢乐诋毁了未来。

相信——生活，依旧是美好的！

回复：为什么会有败类写出这样诋毁诸葛亮的文章

欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手扶养照顾长大的。

于是，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人手记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前程一定不可 ！’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦写篇文章打发心中的寂寥的，没想到得到名家屠格涅夫的欣赏，名家的话一下子点燃了青年人心中的火焰，使他找回自信，寻找到了人生的价值，于是他一发不可收拾写了下去，最终成为享誉世界的文学家、思想家。

这个人不是别人，他就是我们熟知的列夫托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。

因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷。

这个小偷作案手法非常细腻，犯案上千。

文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。

如今当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

”让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互相的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，助人之念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言：＂人生最美的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己＂ 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，第一次被捉到他在文章最后情不自禁地感叹：＂像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！＂林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：”林先生写的那篇特稿，打破了我生活的肓点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱换骨，重新做人，回头想想，如果没有林清玄当年对小偷的”欣赏”与期盼，恐怕也不会有他今天的事业与成就了，不难看出，欣赏对人生是多么重要 与欣赏对立的是漠视和诋毁培根说：”欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

“让我们的生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通和理解，一种信赖与祝福

四年级下册语文练习三的作文简介50字

经得起抵毁，才能担得起责任经得起抵毁，才能担得起责任。

独坐乱花里，闲翻记事本。

骤然，清晨的第一缕阳光，唤醒了我早已沉睡的灵魂，将我带入了思考的世界。

一个人，从呱呱落地的那一刻起，就立身凡尘，成为一个凡人，因此，要把心放平，把心放松。

将生活过得像一泓平静的水；像一朵自在的云；像一枝与世无争的梅花。

但是，对于人性中的各种弱点，我们又该用什么样的态度去面对呢？是选择坦然面对生活的各种诋毁，勇于承担生命的责任；还是选择逃避现实，埋怨他人，虚度此生。

同学们，诋毁真的是一种伤害吗？奉承又真的是一种挚爱？都不是，我认为要经得起诋毁的人才能担得起责任。

因为没有一种不通过蔑视、忍受、奋斗、就可以征服的命运。

面对诋毁，司马迁选择坦然面对与接受，因而，等待他的就99zuowen是入狱，但是，又何妨？他还不是担起了生命的责任，撰写了鲁迅赞为：“史家之绝唱，无韵之离骚，”的不朽之作《史记》。

中国古代的四大美女，落雁王昭君被人故意画丑，她原本是后宫佳丽三千之首，但最后却变成了养在深闺人未识，为此她并没有怨恨任何人，而是选择了，失之淡然，顺其自然的态度。

面对诋毁，昭君选择了接受，她也没有因此而被埋没啊，还不是成为中国古代四大美女之一，还不是成为了和平的使者，担起了生命的责任，实现了自己的人生价值。

著名歌手，韩红不也是一样吗？她没有因为受到来自外貌的各种诋毁，而悲观失望，反之，坦然面对，因此，她也担起了生命的责任。

而你只有经得起生活中的各种诋毁，才能担得起生命的责任，才能铸造人生的辉煌。

记忆中你最美是谁在花季里走过，盛开了花朵？是谁青春里停留，拨动了情锁？又是谁在沧桑中邂逅，演绎了传说？ ——题记当那古老的宅院褪去了光芒，当那迎亲的笙乐在你的耳际中徜徉，当你将最后一点希望燃烧在火光中，你依旧那么坚强，只是浮华洗礼后，满是心伤。

行走在高处，你早已习惯了孤独。

“冷月葬花魂”，这才是你的本色吧，你也曾想挣脱这束缚。

怎奈，你就是一颗冰山下的火种，可以浴火重生，但你骨子里的那份孤傲，却总是被排斥在尘世之外。

一句话直指你的生死，又有谁解你的无奈？“花谢花飞花满天，花消香断有谁怜？”一本《红楼》，倾述了那个时代的悲哀。

悲哀中你的风采独在。

你有你的骄傲，不容亵渎的骄傲，一世繁华的今天，依旧让人心醉。

美人泪，杯中酒。

一次次看见你哭泣，一次次看见你拭去泪水，而后崛起。

世故的风雨击打着你那份饱受磨砺的勇气，但你坚持着，为自己。

你就是你，万物只能作为比拟，却无法真正替代你的点滴。

宝黛的故事或许注定是个悲剧，但你已然倾尽全力。

当你成为葬花的主角，当悲伤与绝望荡漾在你憔悴的容颜上，当故事的结局定格为历史，不容质疑。

你还是当初的模样，从容和淡然。

你用你的执着向封建的年代提出抗议，你用你的追求向黑暗的社会寻问真理。

的确，你终究没能迈过荣国府那面冰冷的高墙，只能默默观望。

有人说，“你败了。

”或许吧，挣扎不出这牢墙恍若空虚一场，但我知道，你虽败犹荣。

你自我的活着，孤芳自赏，低调又怎样？大观园里，你用款款的泪水点缀了一地铿锵。

你美得让人心碎。

青葱岁月，以恣意的姿态流过百个年头。

伊人唯美的在沧桑中华丽转身，却来不及停留，一瞬定格为永恒。

斯人已逝，芳华永驻。

你孤独了一辈子，也悲怆了一辈子。

而现在，你总该笑了吧，回眸，不再是不解与诋毁，你可以安心的做你自己了。

放浪的天涯，爱恨离别，与你那淡淡的忧伤一起湮灭……红楼的故事中有个你，你是那么地渴望逃离这孤单的世道，寻觅属于自己的角落，明知宿命如此，你抗争依旧。

黛玉啊，在我心中有个你，心中的你，最美丽。

花季，她寻寻觅觅；青春，她倾其努力；沧桑，她用无谓与坚强诠释了生命的意义，那么的，美丽。

转载请注明出处 » 和诋毁有关的作文素材

写作思路

1通过描述主人公在生活中遇到的一个陌生人引出故事的起因。

2主人公与陌生人之间发生了某种特殊的互动，从而引发了故事的发展。

3故事中可以描写陌生人的身份、来历以及带给主人公的影响。

4故事的高潮可以是主人公逐渐揭露陌生人的秘密，或者与陌生人之间发生的冲突和对抗。

5通过故事的结局展示主人公从未听过的故事所带来的启示和成长。

6最后总结故事的主题或寓意，让读者思考并得出自己的观点。

作文

1 标题：邂逅

　　某个阴雨绵绵的日子，主人公小明在回家的路上遇到了一个陌生人。他们无意中撞见了一只受伤的小猫，主人公立即上前帮忙。陌生人也顺手拿起了袋子里准备捡回家的食物，两人默契地一同救助着小猫，并互相交换了微笑和感激的目光。这一次短暂的相遇，却让主人公感到了陌生人身上散发出的一股诡异的气息。

　　随着与陌生人的接触增多，主人公开始好奇他的身份和来历。多次察言观色之后，主人公发现陌生人总是避免谈论自己的过去，并且似乎对特定的话题有些敏感。这让主人公产生了疑虑与好奇心，决心揭开陌生人身后的秘密。

　　主人公开始搜集线索，寻找陌生人的背后故事。他深入调查，发现陌生人竟然是一位因黑暗势力与其团伙结怨，帮助解决隐藏危机的英雄。同时，在传说中，陌生人还使用了非凡的能力。为了保护自己和陌生人，主人公偷偷踏入了危险的旅程。面对各种困难和敌人的威胁，主人公逐渐揭露了陌生人的真实身份和他所扮演的角色。

　　在与陌生人的冒险中，主人公收获了成长与启示。他学会了勇敢面对未知的困境，坚持自己的信念，并理解到爱和信任的重要性。主人公也意识到每个人都有自己的过去和秘密，不应该轻易地去评判别人。

　　这个故事告诉我们，生活中的每一个人都有可能成为我们的导师和朋友，即使他们是陌生人。我们应该学会从不熟悉的故事中找到启示，并在与陌生人的交往中展现出理解和尊重。只有这样，我们才能真正成长，并且在纷繁复杂的世界中找到自己的方向。

　　通过阅读这个故事，读者可以思考陌生人对自己的意义以及如何正确对待陌生人。有些人可能变成我们人生中的重要角色，充满智慧与慈爱；有些人可能只是过客，给我们留下一个短暂的印记。无论如何，每个人都有一段属于自己的故事，我们应该用包容和善意去聆听，与他们共同成长和启迪。

2 标题：陌生的岐路

　　当初秋的阳光洒满大街小巷，余晖温柔地映照在建筑物的立面上。经过一夜的暴风骤雨，大街上依旧留下了许多污泥和树枝残片。主人公小明匆忙赶往公司途中，不小心踩到了一个摔倒的陌生人身上。这个陌生人长相平凡，带着些许颓废的神情，似乎有些不正常。小明心生歉意，连忙向陌生人道歉并伸出援手。

　　陌生人默默接过小明的援手，微笑着说声谢谢。两人闲聊起来，陌生人自称叫杨宇，来自偏远乡村。他告诉小明，自己离开家乡是为了找寻失散已久的亲人。听到这里，小明对杨宇产生了浓厚的兴趣，并表示愿意帮助他寻找亲人。于是，小明和杨宇走进了一个他们从未预料过的故事。

　　随着寻亲的过程深入，小明逐渐发现杨宇似乎隐藏了某种秘密。在一次巧合的机会下，小明得知杨宇曾经参与了一起离奇的谋杀案件，并被定为嫌疑人。这个消息让小明大吃一惊，内心产生了矛盾的情感：既希望揭开真相，又害怕面对杨宇陷入危险之中。

　　随着调查的深入，小明了解到杨宇并非凶手，而是冤情所致。他遭遇不公正待遇后选择逃离家乡，以寻求援助。然而，凶手却一直隐藏在暗中，伺机作案。身为证人的小明成为了凶手的追杀目标。在与凶手的对抗中，小明展现出了坚毅和智慧，在险境中保护了杨宇，并最终将凶手绳之以法。

　　通过这段陌生的历程，小明不仅帮助杨宇找到了亲人，也经历了一次成长和改变。他明白了人与人之间不能仅凭外貌来评判，每个人都有自己的故事。而正确的判断和勇往直前可以克服困难，并赢得真正的友谊和信任。

　　通过这个故事，让我们思考一个问题：在现实生活中，我们常常会遇到许多陌生人，他们或许平凡，但内心可能隐藏着不为人知的秘密。我们是否应该给予他们更多的理解和关爱？同时，对于自己遇到的困难和挑战，要保持积极的态度，相信每个陌生人背后都有一个动人的故事，每个决策都可能引发一系列的连锁反应。只有敢于触碰陌生，我们才能获得成长和收获美好的人生。

3 标题：未知的音符

　　丁丁，快要步入青春期的少年，喜欢钻研各种乐器。某个午后，他在公园的长凳上练习吉他，突然一个戴着黑色帽子的陌生人来到他面前。

　　陌生人拿出一张纸片交给丁丁，让他尝试演奏上面的曲子。而这就是《未知的音符》。刚开始的丁丁只觉得曲子古怪而难弹，但渐渐地，他发现每次演奏，曲子都会引起周围一些不可思议的变化。

　　丁丁陷入了对《未知的音符》的好奇心之中。他决定揭开音符背后的秘密。通过调查和寻找线索，丁丁发现这些曲谱确实有一些特殊的力量，能够操控着周围的环境和人的情绪。

　　随着丁丁掌握了越来越多的音符，他也逐渐感受到了音乐的力量。但是，这些音符也引起了一些不好的后果。某个演奏时，陌生人突然出现，企图夺回所有音符。丁丁与陌生人之间爆发了激烈的冲突和对抗，最终，丁丁成功守护住了音符。

　　在经历了这一切之后，丁丁意识到，音乐不仅是一种表达情感的方式，还能改变自己和他人的命运。他不再局限于熟悉的旋律，而去尝试寻找未知的音符，进一步发掘自己的潜能。他明白了作为一个音乐家，自己应该是一个有责任感、有正义感的人。

　　这个故事传达了一个思想：面对陌生的事物，不要害怕，要敢于去探索和尝试。只有经历未知的挑战，才能获得成长与启示。正是丁丁对《未知的音符》的执着，让他发现了自己一直以来未曾察觉到的能力和责任，从而蜕变成为一个更加成熟、勇敢和有爱心的人。

4 标题：陌生的旅人

　　这是一个阳光明媚的早晨，主人公小芳正在自家的花园里打理花草。突然，一位陌生的旅人走了进来。他年纪不小，却精力充沛，眼神中透露着世界的智慧和生活的阅历。小芳好奇地看着他，微笑道“你好，请问有什么可以帮助您的？”

　　陌生人望着小芳，淡淡地说道：“只是路过，想找个地方休息。”于是，小芳热情地邀请他进入自己的家中歇息。陌生人坐在客厅的沙发上，静静地观察着周围的环境。小芳拿出茶水端给他，两人开始聊天。陌生人温和地分享着他的旅行故事，让小芳感到万分震撼。

　　随着交谈的深入，小芳逐渐发现事情并不简单。陌生人在世界各地旅行已经很多年了，但似乎为了某个目的一直持续着行动。他透露给小芳自己是一个搜集故事的人，寻找人们未曾听闻过的故事。这使得小芳产生了疑问，以及对陌生人真实身份的好奇。

　　渐渐地，主人公开始怀疑陌生人的真实性。她开始调查他的背景，发现陌生人并非只是一个简单的旅人。原来，他是一个长期隐藏身份的作家，带着神秘的任务送出了无数改变人生的故事。两人之间的矛盾和冲突也随之产生。

　　随着故事逐渐揭示，主人公开始思考自己的生活和世界的意义。她明白到每个人内心都有无尽的故事等待被发掘，而陌生人带给自己的不仅仅是一个陌生的故事，更是一种成长和启迪。被这些故事所感动和触动，主人公渐渐的明白到生活中的每个人都有自己的故事，而这些故事或许才是世界最宝贵的财富。

　　故事渐渐走向尾声，主人公与陌生人之间的冲突也逐渐得到化解。最终，主人公从这段过往的陌生遭遇中发现到一种珍贵的信任，并收获了更深层次的理解和成长。她感激陌生人为自己带来的启示，也明白到真正的生活并不只是简单纯粹的日常，而是一种温暖、锻造和改变人的心灵的力量。

思路：从题目入手，结合学生预习，介绍霍金的情况，为深入阅读课文作好铺垫工作。

1、我们已经作过预习，请同学们介绍一下你们所了解的霍金。

学生介绍集中于两部分：

霍金的科学成就——当代最重要的广义相对论和宇宙论家。《时间简史》，探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念；

霍金的疾病——卢伽雷氏症，绝症。最后他的身体会象植物一样，只有他的心脏、肺和头脑仍能运行，只有思维仍然是完好的，但不能与外界进行沟通。

老师的补充：

霍金的一首诗——“是先有鸡还是先有蛋/宇宙有开端吗/如果有的话，在此之前发生过什么/宇宙从何处来，又往何处去”（点拨）我从哪里来，又往何处去？我们生存的宇宙到底是什么东西？它是否有边际，是否有一天会消亡？你可曾追寻过这些问题的答案？大多数人成年后忘怀的问题，霍金等科学家却执著地追寻着……

霍金的疾病——请同学们想象以下自己若患有此病后的感受。霍金说：“我得病后的一个体验是：当一个人面临早逝的可能，就会体验到活下去是值得的。”（点拨）是什么支撑着霍金活下去并继续在科学道路上跋涉？（生答：对生命的理解和热爱。）是的，这种精神与霍金在科学上的伟大发现一样，也是人类的一笔巨大财富。

2、“邂逅”何意？（生答：偶然相遇。）偶然的相遇却在作者心中留下了不可磨灭的印记。让我们随着作者的文笔来邂逅这位伟人吧。

（三）以学生的问题为出发点，把握课文的结构、主旨、写作特点

请学生根据预习，提出问题，进行小组讨论学习，并在全班交流。

比较集中的问题：

1、为什么作者写遇到霍金时，要着重强调他“与照片上见到的一模一样”？

（点拨）请学生朗读这句句子，一遍保留这半句话，一遍去掉这半句话。

学生互相讨论感受，明确：这是一种惊喜感受的表达。在没有思想准备的情况下遇到仰慕已久的伟人，作者不免有不能确信之情，所以要“确认”一下。

（进一步点拨）作者对霍金仰慕已久吗，何以见得？

生答：第一小结作者写得很明确。第二小节我与博士的对话实际上也是从侧面写出霍金的伟大。

2、霍金的目光既可看作极度冷漠，也可视为极有魅力，这是什么意思？

学生互相讨论。

（点拨）可结合背景材料。

生答：这目光反映了一个与严酷命运作战的不屈灵魂，是坚毅不屈精神的反光。一个生长在鲜花与阳光中，一路顺风的人是不可能有这样的目光的。所以作者做这样的描写。

3、当遇到心中的“偶像”时，为什么我却“呆滞”了，什么也没有做？

生答：是因为太崇拜他了，所以如此。

生反对：其实“我”当时是想拍照的，只是出于某种原因控制住了自己。书中有“摸了摸照相机”的描写。

（点拨）是什么原因呢？文章中怎么写？

生答：“或许是……”“或许是……”两段。一是感到不应该打搅这位不屈的斗士，这是对个人价值的应有尊重。另一个是当时的人们的行动感染了我。

（再点拨）当时周围的人们为什么是这样的举动呢？

生答：都是出于尊重之心。

4、“不幸”和“幸运”之说是否矛盾？

生答：不矛盾。霍金身患绝症是不幸的，但是他却能够在外界的帮助下完成对命运的抗争，因此是幸运的。

（点拨）外界的哪些帮助？

生答：两点——A、高度发达的科学技术提供了他与外界沟通的可能。B、他生活在一个人价值得到充分尊重的环境中。

（点拨）作者更强调哪一点？

生答：后一点。书中有“更”字说明这点。

（进一步点拨）这是一个充满人文关怀的环境，剑桥就是这样环境的代表。

#中考# 导语读书的感觉是什么？是惊鸿，掠过诗意的流年；是翩然，划过碧落的雨燕；是纯美，散满墨香的书笺；是一群人，邂逅在青春的花田。 整理“中考优秀作文素材：读书”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

1中考优秀作文素材：读书

　　我们正值青春年华，正是大量阅读的好时机。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书要赶时间读，大量读，它会让生活变得多姿多彩。

　　读书让我不再孤单。春播种知识，万物复苏，大脑渴求知识，闲在家里的我也渴求知识，“看点什么好呢？”我翻箱倒柜地找东西看，忽然从小姨的书柜里找到了《三国演义》这本书，便津津有味地看了起来，瞬间被里面的情节所吸引：什么三英战吕布啊、煮酒论英雄啊，各种战略和技巧都令我沉迷其中。我百看不厌，有时因为一个英雄人物的死就能哭上好几天。后来我把这本书从小姨那里要了过来，只要闲下来就要看上几页。从此，《三国演义》就成了我形影不离的朋友。

　　读书给我广博的知识。夏收集知识，正值人生奋斗之时。自从上次读了《三国演义》，我又开始读许多关于历史的书籍，获取了大量的历史知识。说来也巧，暑假回老家时，大家在一间屋子里闲聊，有一位长辈问道：“谁知道我国朝代的顺序啊？”大家不是思来想去、坐立不安，就是用手机百度查询。我的心便怦怦地跳着，因为我知道答案！我立马站起来，胸有成竹地喊道：“夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、金、元、明、清！”大家依然像梦游一样，站在那里不知所措。“我们女儿就是厉害！”老爸的赞许打破 了大家的梦境，大家纷纷为我鼓掌，此时我傲娇极了！

　　读书为我的学习插上了一双隐形的翅膀。秋是春夏的结果，而不是春夏的问号。我把以前从书籍里学到的知识整理复习，运用到了作文中。记得那是一次六年级上册的期末考试，那一次考试，可是我的骄傲！考场里，老师发下试卷，我按照刘老师的要求看了一眼考试的作文题目，不可思议地揉了揉眼睛：如果你穿越到三国时期，你会跟谁做什么？这可是我再熟悉不过的了，《三国演义》这本书我都不知道看过几遍了，已经背得滚瓜烂熟。考场上，我下笔如有神，像复印机一样，把书中各种情节和人物形象一字不落地描述下来。至于跟谁一起做什么？当然是和我的最崇拜的偶像诸葛亮了！在刘备三顾茅庐的时候，他静静地躺在床上，而我则前去回应刘备；在空城计时，我则在他身旁静静地看着看他弹琴，他的手一晃一紧，英姿飒爽、好不迷人！……我本来还想写更多，但是由于时间和字数问题，我只能迅速结尾。交完卷后，我得意洋洋，心满意足。没过几天，老师发了试卷，还说我的作文是全年级一个满分的，这可令我开心了一个寒假。

　　读书就如四季：春播种，夏成长，秋结果，冬依然不停歇！读书让我的成绩有了显著的进步，写作文有了别样的风采，让我感到生活如此美好！

2中考优秀作文素材：读书

　　书记是人类进步的阶梯，他带领我们走向成功；书是知识的海洋，在里面任我翱翔；书是天空中的那颗北斗，使迷途的羔羊找到回家的方向。

　　小时候因为一次偶然的机会，我经过书店，好奇心驱使我走进了这知识的海洋。当我捧起一本书时，才发现他有多么的奇妙。从此我爱上了读书。我为白雪公主的遭遇感到伤心，为卖火柴的小女孩感到可怜，为睡美人的最终结局感到欣慰。

　　渐渐的我步入了初中的大门。虽然学习任务开始加重，但是仍然没有改变我对读书的兴趣。不过随着我知识面的不断拓展，我不再迷恋于那丰富多彩的童话故事，而是开始了我的诗歌阅读。直到现在虽然大批大批的学习资料正源源不断的向我袭来，但是在图书馆中还是经常有我的身影出没。看见了滔滔黄河，滚滚长江，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句便浮现在了我的脑海之中。炎炎夏日，在莲花池上泛舟。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面仿佛在我眼前出现。中秋佳节，我仰望圆月，“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句似乎在我耳畔回荡。看着这春雨，不时想起“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的豪情壮志。

　　感谢书，是你让我懂得了知识，是你让我的童年丰富多彩，也是你让我快乐成长。读书真好！

3中考优秀作文素材：读书

　　古人云："两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”

　　一本《乐府诗集》，足以慰这世间风尘，足以令浮躁的心风息浪止。阅读让人安于平凡，安享平静，这就是圣贤书。

　　翻开《乐府诗集》，那些壮丽的生活画卷次第展现在我面前，好似梦回古国，神游浮华瞬间。入耳的是汉乐府的缥缈乐声，入眼的是“草不谢荣于春风，木不怨落于秋天”的人间美景。它向我轻声诉说着中国上下五千年的传说，和古人传唱的生活辞调。

　　体会《乐府诗集》中的万般忧乐，我逐渐沉醉其中，想象着故事情节的诸多因果。我愿将豆蔻年华献于诗句隐藏的情感之中，也愿亲身扮演。言笑间忘了是自己闯入了别人的梦。在这诗词的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。

　　是谁惊扰了 陌上新桑？是谁感叹道这天悬星河？又是谁身负响“呦呦鹿鸣”的重任？

　　令我思索的还有那篇《花木兰》。“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”

　　花木兰，一个手持长剑，代父从军的女侠，她曾有过悲伤，也曾有过叹息，她不是“不闻爷娘唤女声″，她只是不愿在心中浮现出对爷娘的挂念，木兰知晓，英雄是没有牵挂的，没人了解她温雅天性的表象下隐藏的诸多不忍。而我读此诗意，已经把自己化作木兰，去感受她的悲欢离合，感受她的喜怒哀乐，从中，又多感悟出了一些生命的意义。

　　每看一书，合卷之后，请闭眼再读，你会觉得书如人生，人生如书。生命不息，读书不止。书是至交知己，是长辈是伴侣，值得一生相守。一生读，读一生。

4中考优秀作文素材：读书

　　读好书，如同和很多高尚的人在交谈。

　　普希金说过：“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。”罗曼罗兰说过：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”通过这两句名言，我想起了学校中发生的一件事。

　　记得我们班有一个“调皮鬼大王”，经常在课上搞小差，做小动作，交头接耳，还蛮不讲理，令老师非常头疼，班里的同学都不愿意跟他玩。

　　有一次，老师让我们利用大课间看一会儿书，老师专门坐在“调皮鬼大王”的身边，监督他看书。他没有办法，只好认真看书，没想到竟然被故事情节吸引住了，从开始的装模作样到后来的全神贯注，渐入佳境。他看的是《小故事大道理》，其中讲了很多人生的道理，他看后，受益匪浅：“怪不得同学们不跟我玩，原来是我以前太不讲理了，我要好好学习，多读书，要努力改变自己，尺有所短，寸有所长。”大课间结束后，他一一的向别人道歉，弥补自己的过失，慢慢地，他的成绩渐渐上升，成了班里欢迎的一个。

　　伏尔泰说过：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就越清楚的看到，你知道的很少。”我又通过这句名言，又想到了一件校园里发生的一件事情。

　　记得有一次，老师为了让我们爱上读书，开展了一次关于读书的比赛，老师选择了男女两位同学代表比赛。规则：两人读同一本书，时间为三十 分钟，时间结束后，把书收上来，老师来负责出这本书上相关的题，让两位同学进行抢答，总共十道题，谁抢答的多，谁就赢，并且可以向老师提出一个要求。比赛就这样开始了，那位女生看的是津津有味，可男生囫囵吞枣地翻着读，他还暗暗自语道：“嘿嘿，真是天助我也！这本书早就被我读过了，况且，这本书这么厚，看她什么时候读完，哈哈，肯定是我赢。”我们在一旁观战，有的同学觉得观战无聊，自己拿一本书津津有味的看了起来。

　　就这样，十分钟过去了，十五分钟过去了……终于，结束了，我看到女生才读完了一半，而男生早就不耐烦了。激烈的抢答开始了，女生虽然没有读完，但那些题几乎都是含义深刻的语句，幸亏她在读的过程当中认真思考了，她几乎都答对了，而男生只会简单的小常识，其他的就都不会了，结果是女生赢了，老师问女生代表：“你赢了，你要提出什么要求呀？”我们都想她估计会说一些不留作业之类的事，结果令人想不到，她竟然说：“老师，我只想让您把这本比赛读的书送给我，我还没读完呢！”大家听后，非常吃惊，老师笑了笑说：“当然可以，你会成为大家的榜样！”“谢谢老师！”接着，老师对男生代表说：“你不要伤心，读书的过程当中要思考，不要骄傲，相信你可以的。”“嗯嗯，我知道了。”

　　经过这次的读书比赛，大家都爱上了读书。

　　读书是非常重要的，可以改变自己的人生，让自己变得更加完美，让我们一起变成更好的自己吧！

5中考优秀作文素材：读书

　　那天，我上完课，独自乘地铁回家。正值下班高峰，人流如潮水般，你推我挤地往地铁里拥。弱小的我随着人流，好不容易被拥进了地铁。

　　车厢内，人头攒动。几个大叔在旁若无人地大声交谈着，时不时发出的爆笑声仿佛把人的耳膜也震得微微颤动。左侧坐着一位母亲，怀抱婴儿。婴儿或许感觉到了这异常的烦闷，摇头晃脑地大声哭泣着。母亲只得百般无奈地低声哄逗着。地铁行驶时发出的轰鸣声，和四周时不时冒出的手机铃声，互相交织在一起，构成了“美妙”的乐曲。

　　我的眼光环视着四周，老的，小的，年轻的，无一例外地捧着手机，大家的注意力都似乎被手中小小的光屏吸引着，仿佛里面有个巨大的磁石，牢牢地把他们的眼球给吸了过去。大家还时不时地在上面滑动 几下，嘴里还发出啧啧的轻呼声。

　　正当我准备收回目光时，里面角落里一个小女孩忽然进入我的眼帘。她看上去是那么的普通，扎着普通的马尾，穿着普通的校服，却显眼地捧着一本书。厚重的书本压在她又细又白的腿上，显得跟周围的人们格格不入。她专注地盯着手里的书，那微蹙的眉头，仿佛跟随着主人公的心情一起一伏。她完全沉浸在书中，连旁座婴儿大声的哭泣声也充耳不闻，连金边眼镜将要从鼻梁上滑落也毫不在意。过了一会，她的眉毛舒展开来，嘴角不由自主地往上扬起，露出一对迷人的酒窝。眼里里似乎也闪动着一束灵动的光芒。

　　车厢中依然还是那么嘈杂，可我的眼里却只有了那本书，和那个专心致志的小女孩。此时此刻，耳边的杂声似乎也离我愈来愈远……