现代言情小说推荐

现代言情小说推荐,第1张

《千帆过尽》作者:夏日方长 (类似泡沫之夏)

文案:

她高声喊道:“你到底和他什么关系?” 我茫然,那么多人问过、猜过,我却真的不知道!是情人?能上床的朋友?老板和雇员?我从来没弄清楚过。可笑啊!这十几年的纠葛,他没对我说过什么,我也没对他表白过什么,即使是最简单的三个字:我爱你。

又见深情男主文,这个理应最复杂的男主偏偏只是个爱看小王子的男人……

虽然过程曲折了些,十几年就在这文中徜徉而过,不是一笔数年,而是偱偱有迹缓缓道来

PS 一个以娱乐圈为大背景的故事,作者本身就很喜欢TVB电视剧的

《你是我学生又怎样》作者:田反

文案

十八岁的赵水光遇见二十八岁的谈书墨,

他说:“我大你九岁又怎样,这有什么不好的呢?所有的快乐我与你分享,所有的苦痛我比你先尝。”

于是这个极品男人步步进攻,从高中到大学一路相守。

她说:“遇上他谈书墨是她赵水光一生最大的福气,以后,不再有”

青涩的女生一路成长,迸发出动人的花朵。

正因为是十八岁的赵水光时遇上了二十八岁的谈书墨,没有早一步,没有晚一步,在对的时间遇见对的人,谁又能说这不是莫大的幸福?

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十八岁的你在做些什么,有没有为青涩的初恋黯然神伤,有没有对前途举棋不定,如果有一双坚定的手,给你力量,有那么一个人给你温暖,毫无保留地去呵护你,未来是不是就会从此不同?

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这是师生恋,但又无关乎师生恋,人无论在哪个年龄哪种状态,都怀有对美好爱情的憧憬,对幸福生活的渴望,无关乎年龄,这只是个值得你微笑的故事。

一直不喜欢师生恋的题材,感觉敏感又禁忌。

可是这篇文章写的却很合我心意。作者在这个方面处理的很好。

没有一般的纠结和禁忌。而且男主的那句话说的实在太好了:

我大你九岁又怎样,这有什么不好的呢?所有的快乐我与你分享,所有的苦痛我比你先尝。喜欢ing~

《我们都有秘密》作者:诺言

文案

世界上每个人都有自己的秘密,连小朋友都不例外,8岁孩子最大的秘密是这次月考成绩不好,成绩单成了烫手山芋无处掩藏。林婉的秘密是在她过着幸福日子的时候,初恋情人的意外出现打破了平静;董翼的秘密是他过往的一切,曾经令人忌惮的身份让他不敢向爱人坦诚;苏可的秘密是她爱上了好友的另一半,却还昧着良心帮好友一起欺骗丈夫;唐进的秘密是他要隐瞒所有人,得到他想要的东西。当秘密终归有一天天下大白的时候,我们该怎么办?

我们每个人都有秘密。

这是一个关于成长的故事,每个人都有自己的少年时代,青涩懵懂,或多或少都会做些不靠谱的事情,但是人生以后的路该怎么走,却是自己的选择。

《小时候》作者:金面佛

内容简介:

一个竹马是福,两个竹马有点挤,三个竹马是不是该乱成一团了?麦麦运气太好,三岁之前跟在小哥哥孙郴身后屁颠屁颠,小哥哥搬走以后又有个陆西做牛做马。陆西家的狗吓得三岁的麦麦高烧一场,烧掉了三岁前的前尘旧事。

这是一篇童话,所以注定了会超级YY外加雷,进坑慎重哦~

如果常常去晋江的筒子会发现这本书前段时间一直在晋江的排行榜上

而且是VIP文章,打了大片的红色估计买VIP都要很多钱钱币的说

金面佛的文章都写的很长很长,里头的描写十分的细腻

对里头人物小时候描写的很多,有很多的故事在发生

在看的时候不由的会回忆起一些我们的曾经

不足的地方就是长篇的一些弊病可能不喜欢的人会绝的有些繁琐

但是无论如何都是篇不错的消遣之作

《末路相逢》作者:晴空蓝兮

简介

他说:“你要的一切,我都可以给你,就这样待在我身边,你还有什么不满意?”

她说:“谢谢你,给我了几乎是万众艳羡的宠爱,可是,现在,我要离开你了。”

很久之后,你是否还会记得那个午后,那是我最爱你、而你也爱着我的时刻。

这本书我是买过来看了完结版本的,而且一度想手打发个完整版本

由于本人速度太慢现在在网上看到完结版就发上来共享

男主江允正的对女主的强势追击终于得到一个圆满的结果,尽管中途有点迷茫和曲折

而女主从初遇江允正、再遇、再再遇,渐渐的她从有点对他好奇一直慢慢的喜欢上他。

本文的情节有点老套,但是看着作者写出来又有另一番滋味。

但个人感觉这篇文章与作者以前的文章相比没有以前那么深刻,但是胜在温馨。

34《被遗忘的时光》作者:青衫落拓

内容简介

流转的时光,照一脸苍凉,再也来不及遗忘——林夕

有时,简单的愿望,也会成为奢求

有时,我们奢求的,不过是简单

开始的两个人,怎么看都不应该会在一起,可是遇到后却觉得这两人是惊人的契合,恋爱像是一场战争,也只有伊敏才配得上成为苏哲的对手。一个是理智大过情感,能把生离死别当成普通的再见;一个是混迹情场多年的成熟男性,对任何事物有自己的看法。所以,两人相遇不得不说是对两人而言都是极其幸运的事情,正因为有了这场相遇,才终结了他们平凡而单调的生活。使理性的人生沾染了另样的色彩。

记得那年初相遇,二十岁的伊敏遇到了二十七岁的苏哲,两个人在倾力帮助乐清乐平兄妹走出父母婚变打击的同时,

有了他们的开始,类似的经历,犹如再揭疮疤,让伊敏一直隐忍的痛苦再次泛滥却找不到出口、长期的孤独无法宣泄,

苏哲适时出现,让一切变得顺理成章,而苏哲也在相互的讥讽中找到乐趣,心生好感,

用伊敏的话来概括:本来只是想消遣,却不知不觉变成了执念。

千里之外,苏哲走在香港中环,往来都是陌生面孔,匆匆擦身而过,他对着电话那边的伊敏说:我很想你;在伊敏二十一岁生日那天,苏哲从深圳专门赶来为她庆祝``````苏哲在把自己居住了多年的房子钥匙交给伊敏时说:你要记住,就算全世界都忘记了你,我还是记得的`````这一切,都让伊敏感动,陷入爱情甜蜜之中,决定放弃原有计划,追随苏哲到深圳,以期朝夕相处,谁知计划赶不上变化`````不过数月,曾经的山盟海誓风吹云散`````

《爱你,是我做过最好的事》作者:笙离

文案

香砂六君子汤,茜根散,苏合香丸,七福饮

温文的中医

House Keeping,General Manager,Room Service

经常小病的酒店白领

——与君初相识,似是故人来

这个里头的男主是医生,连名字都是中医的名字。

而且除了有些方面迟钝了点,实在完美。可以称的上真正的温润如玉

而且里头的女主也很淘喜。两者的组合构成了一篇难得的好文啊。

在书荒期的今天感觉更为难得。昨天熬夜看书看的真是很兴奋。啥都不说了,好书啊。

《爱是天时地利的迷信》作者:树犹如此

文案

邵妍,是不是谁越落魄,谁越孤独,谁越需要同情,你就会越喜欢谁?

早知道这样,我从来就不该放手。

可现在,我还能怎样抓住你?

内容简介

本文是篇高干文。书的前半部,男主为了吸引女主的注意,不是爬山失踪就是酒后驾车进局子。

且不停的跟女主说和我在一起吧。对于女主,大家肯定也猜到了,有过一段曾经。一直放不下过去。

可是剧情在中间部分男主的父亲因为贪污被判死刑。

说实话,这本书让我觉得出彩有很大一部分是因为男主的父亲。里头对他父亲的描写实在很深刻。

不明原因的男主一直恨他的父亲,到最后也没能来及叫一声爸爸。

就在他父亲死后,高干不再高干,他不想女主跟自己吃苦,把女主逼走了,书中有一句话说得很好:

“男人有一百万的时候,给女人十万不算什么,当只有十块钱的时候,才能真正看出问题……”

本书的男主就是那种自己已经走到绝境了,还把仅有的钱全部掏给小护士,叫她帮忙把女主的前男友找来照顾她的人。

(自己概括的感觉粗糙的说,大家将就吧)

看这个故事看的实在难受,特别是后半段。看的我特难受。

在教室为了不哭出来,不停的憋泪。真是郁闷啊~~

不过他们雨后彩虹般的爱情终于修成正果为他们一路经历的坎坷艰辛在努力控制泪腺也值了

这些都是我看过而且很喜欢的 希望你满意!

个人努力》专业》学校地位,1楼的话又是悲观论

陕西中医学院学院代码:8242

专业设置

★ 中医临床医学院

本 科:

100501 中医学 学制五年

主干学科:中医学

主要课程:中医基础理论、现代医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸推拿学。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。

100501 中医学(中医骨伤科学) 学制五年

主干学科:中医学、中医骨伤科学

主要课程:中医基础理论、中药学、方剂学、中医诊断学、现代医学基础、生物力学、人体解剖学、中医骨伤科古典医籍选读、外科学、创伤急救学、推拿学、中医外科学、中医骨伤科基础、中医正骨学、中医筋伤学、中医骨病学、计算机基础等。

授予学位:医学学士

高 职:

630103 中医学 学制三年

专业培养目标:培养掌握中医学的基本理论和专业技能,从事中医临床诊疗工作的助理中医师。

主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、温病学、针灸学、现代医学基础等。

就业面向:社区卫生服务中心、县乡医院中医科的中医临床医疗岗位。

★ 中西医临床医学院

本 科:

100505 中西医临床医学 学制五年

主干学科:中医基础医学、西医基础医学、中西医临床医学

主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学、诊断学、中西医结合内科学、外科学、骨伤科学、妇科学、儿科学、针灸学等。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养中西医临床与科研人才。通过在校专业理论学习和技能训练,使学生系统掌握中西医临床医学基础理论、诊断知识和技能,毕业后面向各级中医院、综合性医院、中西医结合医院、科研机构及社区医疗机构。培养中西医临床各科的医疗、科研及社区医疗等工作的中西医临床医师。

★ 临床医学院

临床医学院专业设置

本 科:

100301 临床医学 学制五年

主干学科:基础医学、临床医学

主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防及医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

★ 护理系

护理系专业设置

本 科:

100701 护理学 学制四年

主干学科:伦理学、心理学、护理学

主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、老年护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、护士礼仪等。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本知识和基本技能,能在护理领域内从事临床护理、护理科研、护理教育、护理管理和预防保健的高级专门人才。

100701 护理学 (涉外护理) 学制四年

主干学科:伦理学、心理学、护理学

主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、健康评估、护理学基础、公共英语、医学专业英语、护理专业英语、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、老年护理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、护士礼仪等。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养既熟练掌握现代护理学知识和技能,又熟练掌握公共和专业英语,具有较强的对外交流能力,能从事涉外临床护理、护理科研、护理教育、护理管理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。

高 职:

630201 护理 学制三年

专业培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神科护理学、护理心理学、护理伦理学、老年护理学、中医学等。

就业面向:在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等从事临床护理工作。

其他:本专业可获取劳动部保健按摩师中级职业技术证书、劳动部养老护理员中级职业技术证书。

★ 药学院

药学院专业设置

本 科:

081102 制药工程(中药制药) 学制四年

主干学科:中药学、中药化学、中药制药工程原理与设备

主要课程:中医学基础、中药学、方剂学、物理化学、中药化学、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中药制剂设备和车间设计、GMP管理工程。

授予学位:工学学士

培养目标与就业方向:本专业培养掌握中药学基本理论知识、中药炮制加工和中药制药设备的基本原理、生产工艺及基本知识;具有中药新制剂、新工艺、新辅料开发研究的初步能力,能够从事中药成药研制、生产和工艺设计的高级工程技术人才。

100802 中药学 学制四年

主干学科:中药学、药学、中医学

主要课程:中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、药事管理学。

授予学位:医学或理学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医药学等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、炮制、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

100803 药物制剂 学制四年

主干学科:药学、化学工程学

主干课程:物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学,生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计

授予学位: 理学或工学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。

110202 市场营销 学制四年

主干学科: 经济学、工商管理

主要课程: 管理学、微观经济学、宏观经济学、医药企业管理学、药事管理学、药材商品学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、价格学、医药市场营销学、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测。

授予学位: 管理学学士

培养目标和就业方向: 本专业培养具备管理、经济、法律、医药市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理等方面工作的工商管理学科高级实用人才。

高 职:

530304 中药制药技术 学制三年

专业培养目标:本专业培养具备中药基础理论、基本知识、基本技能等方面知识和应用能力,能在中药生产、流通、使用领域从事中药制剂生产、中药炮制加工、中药鉴定等工作的中药应用技术人才。

主要课程:中药炮制学、中药鉴定学、中药化学、中药药剂学、药用植物学、中药药理学、药事管理与法规。

就业面向:中药生产企业从事中药生产工艺操作、生产技术改造、原料及产品质量控制、生产技术管理及中药营销等工作。

530403 药品经营与管理 学制三年

专业培养目标:本专业培养系统掌握药品营销所必须的基础知识、基本知识与技能。毕业后能从事医药经营、药政管理、市场策划等工作的药品经营与管理应用型人才。

主要课程:中医基础理论、解剖生理学、药理学、中药学、中药药剂学、诊断学、企业管理学、基础会计学、统计学、市场营销学、广告学、价格学、市场调查与预测、推销谈判技巧、消费心理学、药事管理与法规。

就业面向:中药生产企业从事中药生产工艺操作、生产技术改造、原料及产品质量控制、生产技术管理及中药营销的工作。

★ 针灸推拿系

针灸推拿系专业设置

本 科:

100502 针灸推拿学 学制五年

主干学科:中医学、针灸推拿学

主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学、实验针灸学、中医内科学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学等。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养掌握中西医基本理论、基本知识及基本技能,具备扎实的针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、综合性医院、社区医疗机构及医学科研机构、教学单位从事以针灸、推拿为特色的中西医结合医疗、科研及教学工作的应用型专业人才。

100502 针灸推拿学(国际交流) 学制五年

主干学科:中医学、针灸推拿学、专业英语

主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺灸学、针灸治疗学、推拿学、实验针灸学、中医内科学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学、专业英语等。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业为适应21世纪中医药国际化发展趋势的需要,在课程设计上坚持外语教学四年不间断,部分专业课采用双语教学,培养掌握中西医基本理论、基本知识及基本技能,具备扎实的针灸推拿专业知识、实践技能和熟练的专业英语应用能力,能在各级中医院、综合性医院、社区医疗机构及医学科研机构、教学单位从事以针灸、推拿为特色的中西医结合医疗、科研、教学及对外交流工作的应用型专业人才。

100307 康复治疗学 学制五年

主干学科:基础医学、临床医学、康复医学

主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、医用物理学、骨生物力学、西医诊断学、临床医学概论、中医学基础、中医内科学、针灸学、推拿学、神经内科学、康复评定学、物理疗法、康复工程学、临床康复学等。

授予学位:理学学士

培养目标与就业方向:培养掌握康复治疗学基本理论、基本知识及基本技能,具备中西医基本知识及相关自然科学知识,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能在各级综合性医院、专科医院、社区医疗机构、科研机构、教学单位从事康复治疗、科研及教学工作的应用型专门技术人才。

高 职:

630405 康复治疗技术 学制三年

专业培养目标:培养掌握康复医学的基本理论和操作技能,从事康复治疗技术和康复保健高级技术的应用型专门人才。

主要课程:中医学基础、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、中医内科学、针灸学、推拿学、西医内科学、康复评定学、物理疗法、作业疗法、临床康复学。

就业面向:各级综合性医院康复科(中心)、康复专科医院、社区医疗、老年看护等机构的康复医学技术岗位。

★ 医学技术系

医学技术系专业设置

本 科:

100303 医学影像学 学制五年

主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学

主要课程:高等数学、医用物理学、医用化学、生物化学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、临床医学概论、放射诊断学、超声诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、介入治疗学。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及技能,能在医疗卫生单位从事医学成像技术、医学影像学诊断和介入放射学等方面工作的应用型医学影像学高级专门人才。

100304 医学检验 学制五年

主干学科:基础医学、临床医学、检验技术

主要课程:高等数学、有机化学、分析化学、物理化学、检验仪器分析、人体解剖学、生理学、病理学、医学统计学、临床免疫学及检验、临床寄生虫学及检验、临床微生物学及检验、临床生物化学及检验、临床检验基础学、临床血液学及检验、输血与输血技术、临床医学概论。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和技能,能在各级医院、血站、疾病控制中心及检疫等部门从事医学检验及医学实验室工作的应用型医学检验高级专门人才。

★ 英语系

英语系专业设置

本 科:

050201 英语(中医药对外交流) 学制五年

主干学科:英国语言文学、基础医学

主要课程:英美语言文学、基础英语、基础阅读、高级英语、视听、口语、英语写作、基础翻译、科技翻译、英语国家社会与文化、西医英语、中医英语、中医学基础、中药学、方剂学、针灸学、解剖学、生理学、诊断学、内科学等。

授予学位:文学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具有扎实的英语语言知识,熟练地掌握英语听、说、读、写、译等基本语言技能。同时,系统掌握中西医学基础理论、基本知识,对基础中医学、针灸学和中药学等学科的基本知识有广泛的了解,能够适应21世纪中医药国际化趋势的需要,开展中医药对外交流,在教育、文化、医疗等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型英语人才。

★ 人文科学系

人文科学系专业设置

本 科

050101 汉语言文学(对外汉语) 学制四年

主干学科:中国语言文学、英语

主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中国诗学、中国文学批评史、中国古典文献学、外国文学、美学、基础写作、应用写作、策划与文案、秘书学、新闻学、中国文化概论、大学英语、英语口语、英语翻译、英语写作、对外汉语教学通论、中医学基础、中药学、方剂学、针灸学等。

授予学位:文学学士

培养目标与就业方向:本专业培养 “中文精、英语通、中医懂”,具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

110302 公共事业管理(卫生事业管理) 学制四年

主干学科:公共管理、卫生管理

主要课程:管理学原理、管理心理学、领导科学、行政管理学、人力资源开发与管理、公共关系学、信息管理与信息系统、卫生事业管理学、药事管理学、管理经济学、卫生经济学、公共财务管理、高等数学、应用统计学、管理定量分析、预防医学(含流行病学)、临床医学基础、临床医学概论、社会医学、中医学基础、中药学、方剂学、针灸学、健康教育与促进、社会保障原理与政策、管理文秘等。

授予学位:管理学学士

培养目标与就业方向:本专业主要培养系统掌握公共事业管理(卫生事业管理方向)的基本理论、基本知识和基本方法及应用能力,掌握卫生事业和医药管理的特点和规律,能够在卫生行政机构和医院、医药企业及相关行业从事各种有关的管理、策划、文秘、宣传及科研等工作,具有一定创新精神的高级应用型人才。

★ 公共卫生系

本 科:

100201 预防医学 学制五年

主干学科:基础医学、临床医学、预防医学

主要课程:高等数学、有机化学、无机化学、人体解剖学、生物化学、病原微生物及免疫学、生理学、病理学、内科学、儿科学、外科学、药理学、诊断学、妇产科学、传染病学、精神病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、临床营养学、卫生毒理学、劳动卫生与职业病学、儿少卫生学等。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术,能在卫生检疫、疾病预防与控制、劳动卫生和环境卫生监督或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级复合型专业人才。

071502 应用心理学(医学心理学) 学制五年

主干学科:基础医学、临床医学、心理学

主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、内科学、诊断学、妇产科学、儿科学、精神病学、普通心理学、生理心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、变态心理学、心理咨询与治疗学、中医心理学、临床心理学、心身医学等。

授予学位:医学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备扎实心理学基础知识、中西医医学知识和临床心理诊断的能力,能在各级医疗、心理诊疗机构从事临床心理诊疗,在教育、司法、行政管理等部门从事心理学基础教学、健康教育、心理卫生及心理咨询与治疗等工作的高级复合型专业人才。

★ 基础医学院

基础医学院专业设置

本 科:

070402 生物技术 学制四年

主干学科 : 生物学

主要课程 : 微生物学、细胞生物学、遗传学、动物学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等

授予学位 : 理学学士

培养目标与就业方向:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能 , 能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作 , 能在医药、食品、工业、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的具有医疗或制药特色的高级专门人才。

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