我需要 《遇见孩子，遇见更好的自己》，有人帮我找找这当当热书么？谢谢啦

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《遇见孩子，遇见更好的自己》是2014年09月新世界出版社出版发行的图书，作者是(美)高夫，(美)托马斯。

本着自己的天性去实现亲子间的互动与沟通，才是最好的亲子教育模式

无条件养育

《无条件养育》是2012年6月由天津教育出版社出版发行的图书，作者是艾尔菲·科恩。本书会提供一些实用性建议，以取代我们有时为规范孩子行为、逼迫他们成功而禁不住使用的传统养育技巧。《无条件养育》的主题并非局限于管教，从更广泛的意义来讲，它告诉我们如何与孩子相处以及如何看待并感受他们。《无条件养育》旨在帮助你与自己的最强直觉重新“通电”，重新确认什么才是最重要的。当你穿上睡衣，做完所有家务，孩子们的拌嘴都安静下来以后，《无条件养育》会让你重新思考你的亲子关系的基础设想是什么。最重要的是，《无条件养育》的一些建议会为家长创造一个不错的机会，帮助孩子成长为一个很好的人——我是说，真正意义上的。

完整的成长

该书继承并发展了《爱和自由》的核心思想，进一步讲述儿童如何在成人创造的外在世界中创造“自我”，如何让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培育为—个完整的人。它提倡对儿童生命的尊重，诠释完整的人与完整的成长的真正内涵。“何谓完整？这里的完整，不是完美。人不会完美，也无需做到完美。完整是表明一个人是丰满的、立体的，多个层面的人。人的完整需要一个完整的成长过程。而这个完整成长的过程即是儿童自我创造的过程。

童年的秘密

《童年的秘密》是意大利作家玛利亚·蒙台梭利创作的心理学研究图书，由中国长安出版社发行于2010年5月 。该作主要讲述了儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

有吸引力的心灵

本书是蒙台梭利博士最受欢迎，并且最能体现她理论创新意义的书。本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。《有吸收力的心灵》蒙台梭利博士的封笔之作，集蒙台梭利思想和方法大成之作。主要讲我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用；孩子的知识不是完全通过教育得到的，而是通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的；教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际。

这两年一直都有阅读的习惯，会常常记录下书里一些自己喜欢的句子，却很少用文章的方式去记录自己看完书后的收获或感受。

法国文学专家鹿岛茂谈读书笔记的作用时说过，“图书都是有重点的，没有必要从头到尾详读。重要的是不管篇幅多少，都要下点儿功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”

比如，奥野宣之就写过这样的读书笔记，“2013年8月5日，我读了《XXXX》，这本书比我想象中的有意思。”有小伙伴儿可能不相信，这么肤浅，能有用？能！坚持是写读书笔记最基本的要求。简单，就容易坚持下来。读书笔记不一定要像科研方案一样长篇大论。再简单的东西，只要回头看时，能够想起当时的读书体验，就是有用。

写读书笔记要达到得心应手的程度，都是坚持几年或者几十年的成果。好的读书笔记不仅写得流畅，还有很强的参考价值。

于是在心底告诉自己，也要把那些看过的书记录一下才好，哪怕是一两句呢？

每月都会给自己拟定书单，有关于育儿的、个人成长的、日常生活的……今天想说说这本《遇见孩子，遇见更好的自己》，这本书是小红书上关注的一位博主推荐的。相信有了孩子之后，很多父母都有这样的共识吧：有孩子前和有孩子后生活不一样，很多想法也不再一样，甚至有了孩子之后，自己变了一个人，性格、脾气和习惯都有所变化。随着孩子的出生，我们都或多或少地有些改变。孩子一天天长大，而我们也需要不断学习，同步成长。遇见孩子，我们不一定遇见了那个更好的自己，可我们却可以选择去成为那个更好的自己。

这本书的作者是三位美国教育专家，他们根据自己几十年的心理辅导以及教育子女的经验，撰写了这本书。书的封面上有一句特别吸引人的话“写给天下父母的10堂心灵成长课”，那么这10堂课讲述了什么呢？

一、遇见孩子，遇见更好的自己

孩子是父母做出改变与成长的机会，我们要考虑的事情很多，家庭、事业、生活、教育……却不能把自我落下。都说要照顾好他人首先得照顾好自己，爱别人之前也请先爱自己。父母如果能做自己喜欢的事，就可以拥有更多的空间和时间做回自己，释放心灵，安然接受甚至欣赏孩子们的状态。而这还可能产生一个积极的行为就是高质量的陪伴，以精神饱满的状态与孩子相处，相信每天的快乐时光都是令人难忘的。

作为父母，我们不是要去书写孩子的人生，而是要想，在孩子面前，自己想书写一个怎样的人生故事。父母以身作则，给孩子起到什么样的示范作用，才是更好的教育之道。德国教育家福禄贝尔曾经说过:“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”

要想改变孩子，先改变自己。做一个主动型、有爱的家长，虚心学习，经常反思，从不同的角度看待问题，努力地理解孩子。

唐纳德·米勒在《走一千年、行万里路》中写到：在生命的旅途中，我们其实是在创作故事；每个人都希望自己活得精彩，但事实上，假如所做出的选择不能助我们写出一则精彩的故事，那我们的生活也会丧失意义……这个世界上有许多乏味无趣的故事，故事里的主人公随波逐流，活得毫无价值，总之，每个人都应该活得更有意思。

父母是父母，孩子是孩子，孩子的故事让他自己去书写，那才是属于他的人生，而我们要做的就是成为他人生道路上那个灯塔，那个在他需要时可以给出建议的引导者。

二、父母心中的爱与怕

养育儿女是一个漫长的旅途，旅途中每一位父母都会体验这两种感情，有时是因为爱，更多的则是出于害怕。

比如孩子想去尝试某件事时，我们可能会因为考虑到其中的危险性让孩子避开或明令禁止。这就是出于心底的怕，害怕孩子受伤，但在某些情况下，当孩子在尝试解决问题的时候，父母应该在一旁静观其变，让孩子通过自己做决定来学到本领，而不是急于伸出援手，因为这正是培养孩子性格的好机会，可以锻炼孩子的韧性和意志力。而这也需要我们去判断生活中哪些事情可能是这样的机会。

要学会把成长的权利还给孩子，不代劳或者敦促孩子完成作业，因为我们最终的目的是把孩子培养成自理能力强的学习者，锻炼他们的独立性，创造力和韧性，开发他们的聪明才智。

三、有怎样的童年，就会成为怎样的父母

很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西“奉献”给现在的子女，于是，教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子们的需要。

相信我们身边就有这样的父母吧，比如给孩子报的兴趣班，并不是孩子喜欢的，而是自己小时候的梦想。我想这也是为什么要多看书多学习的原因吧，知道如何尊重孩子，如何处理与孩子的关系，更好地陪伴孩子成长。

四、真正接纳孩子的情绪

父母可以问问自己，到底是因为孩子做错了事感到沮丧呢，还是本来就比较心烦，因为人们常常把这两种情绪搞混淆。

当大人情绪不好的时候，很容易附加在孩子身上。比如今天工作不是很顺利，看到孩子之前讲过的题还做错或者接到老师打来的电话，相信很多家长怒火已经在心中蔓延了。所以在接纳孩子的情绪之前，我们还得控制好自己的情绪。

书上说：养育儿女和钓鱼是世界上两种最需要耐心的活动了。面对孩子，我们一定要有足够的耐心，了解他情绪背后真正的原因是什么。当然，一直保持耐心的确不是一件容易的事。作者提出了几条建议。

1、深呼吸。深呼吸能给大脑输送更多氧气，舒缓神经系统，给人更多时间思考。这个时候我们可能就不仅限制在当前所面临的问题，而会从多个方面去考虑。

2、专心倾听。一定要倾听孩子内心的声音，当我们因为眼前发生的事情而感到愤怒或激动时，不妨先问问孩子在做什么。或许当你听到答案时，会明白原来看到的并不是自己内心想的那样。

3、给孩子留点余地。每个小孩在某些时候都会慢腾腾地，因为“抓紧时间”这个概念在他们的脑子里完全不同于大人，父母可以在时间上给孩子留一点余地。

4、多考虑孩子的能力。想想看，孩子多大了？他能做什么，而不是以超出他年龄的能力来要求他。

5、给自己时间缓口气。如果发觉自己确实很生气，父母们不仅要深呼吸，还应该暂时回避一下，不要立即处理矛盾。给孩子时间想想，他们刚才干了什么，也让父母拥有充分的回旋余地，好好地调整一下自己的负面情绪。因为对孩子大声嚷嚷一点儿用都没有，只会加剧双方的冲突，让孩子感到愤怒或害怕。

不管孩子的情绪是什么，都先接纳，然后去了解背后的原因，知道原因后就能采取正确的应答方式。

五、传递有价值的“价值观念”

作者提到了几项价值观念，不仅能加强家人间的纽带，还能使个人更加强大。

亲密关系：要注重一家人在一起的氛围与机会。比如一家人可以一起去散步、骑自行车、阅读、玩游戏、看**等，对父母有较深感情的孩子更可能接受和树立家庭的价值观念。

社会服务：父母想让孩子树立自尊感，一个绝好的办法就是给他们创造机会，让他们去发现，原来自己也有能力改变现实，比如参加跳蚤市场义卖、做志愿者、资助他人、献爱心等等。

珍惜友情：不管孩子多大，家都应该是一个欢迎其他孩子来玩儿的地方，孩子大一点就能体会到，父母看中他们的朋友就等于看中自己。

诚实正直：不说谎，做一个诚实正直的人。当孩子通过艰难的选择后体现出诚实和正直，父母一定要告诉孩子，为他们感到骄傲。

还有文明礼貌、健康饮食、学会感恩以及要待人和善等。

六、从孩子的角度看待人生

当孩子想跟父母一起玩的时候，千万不要有这种游戏很弱智，真没劲的想法。与孩子在一起，就要从孩子的角度看待人生，尊重孩子，唤醒自己的童心，与孩子作伴，和他一起快乐地玩耍。哪个大人心里没有一个小孩呢，就让与孩子相处的时刻，将心底的小孩释放出来，去享受那些童真烂漫的时刻。因为孩子需要父母不仅仅是观众，更是能和他一起玩的朋友，这样亲子关系也会更亲密。

七、积极参与孩子的成长

大多数父母一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子们共享他的成长时刻。孩子的每一次演出，每一次活动，如果有机会，都可以积极参与，去成为他人生成长时刻的见证人，也让孩子看到你的在乎。

做一个善于交流的父母，注意观察，仔细倾听孩子的心声。时常关心孩子，对孩子喜欢的事物有了解，并参与到他的世界。

八、永远不要贬低你的孩子

我们都知道在父母的心里永远有一个好孩子，那就是“别人家的孩子”。从小我们就从我们的父母那里听到，某某家的孩子多棒，考试考得多好……记得之前听一个采访，故事主人公就说到，他最不喜欢的就是某某家的孩子，因为父母从小就把他和那个孩子比较。

孩子都喜欢听鼓励他的话，你越说他好，他就真的会越做越好。如果你对他所做的这个也不满，那个也不满，那么到最后，他心里只会觉得，反正我怎么做都说不好，那还不会就应付了事，这样就事与愿违了。

要给孩子信心，相信他能做好！比如：多注意孩子的长处；给孩子机会，让他们参与、出力；帮助孩子，让他们小步走，一步步实现目标，孩子有成就了就要为他庆祝；和孩子交谈，共同面对他们的各种恐惧；学会跟孩子说“对不起”；经常告诉孩子“我爱你”。

九、爱的逻辑与谎言

作者总结了6条那些失去希望的家长们编造出来的自欺欺人的谎言，探索每个谎言背后的真相，看看哪些真相能戳破这些谎言、解放父母的心灵，让他们成为充满希望的家长。

1、别人家的孩子——比我们家的好。很多家长从孩子一出生就开始跟别人家的孩子比较了：人家的孩子会爬了，会走路了，会说话了……

我们往往是用别的孩子做得好的来对比自己孩子做得没那么好的部分，为什么没想别的孩子也有他做得不好的部分呢，每个孩子都是不一样的，都有各自擅长的，孩子独一无二的，没有必要去把他做得没那么好的部分一一去对应别的做得好的孩子。

2、孩子既不喜欢我，又不听我的话。

其实不管父母说什么，孩子都在倾听，更是在密切观察，留意父母的一言一行，看看爸爸妈妈是否说话算话。有时候父母说了，孩子却没有任何反应，于是父母可能会发火，也可能会一直唠叨没完。事实上孩子是能听进去的，所以父母说话一定得有分量，并且让孩子参与到交流中来，问问他们是怎么想的，对于某个问题是如何考虑的，最重要的明白父母其实是能够影响孩子的，特别是青春期的孩子，即便孩子的脸上没有任何反应。

3、所有办法都试过了，就是不行。

没有哪种惩罚方式是可以包治百病的，真正重要的是持之以恒。不管多大年龄的孩子，都会看父母的脸色行事。装模作样是孩子的一大本领，目的就是骗过父母，逃脱惩罚，所以持之以恒才是解决问题的关键，不管是奖励还是惩罚都是这样。

十、心智成熟的旅程

只要是人，都是懦弱的，即使是哪些在旁人眼里坚强，有自制力的家长。尽管作为父母，但有时也不用太过逞强。

同时也要边看边学。回看自己曾经犯错的错误，反省其中的教训，总结有哪些地方值得改进；观察朋友们的一举一动，归纳其中值得借鉴的地方，总结其中的不足作为前车之鉴。

丹·阿兰德在他的书中指出，养育子女也是父母长大的过程，脱胎换骨以及转变人生的过程。

与孩子一起成长，遇见他，然后遇上更好的自己。

　　爱,是人类永恒的话题。对一个孩子来说,可享受的爱大致可分三种,即“舐犊情深”的长者之爱;“幼吾幼以及人之幼”的仁者之爱和“传道授业解惑”的师者之爱。其中以后者尤为可贵,因为它较长者的本能之爱更理智,理智在要教给他们做人的道理;较仁者的同情之爱更具体更深刻,具体在要教给他们生存的技能,深刻在要解除他们成长的困惑。苏霍姆林斯基说:“一个教师意味着什么首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不要忘记自己也曾是个孩子。”也就是说,对孩子要在爱的前提下,理解、信任、关怀和宽容。因此,笔者认为,爱大概是班主任工作的最高境界了。

一、爱在理解

卢梭说:“只有成为学生的知心朋友,才能做一个真正的老师。”想做学生的知心朋友也不难,笔者的成功法则是进行换位思考:当我像他这么大时,我是这样想的……然后选择一个恰当的切入点,以引导学生健康成长。

一节语文课上,笔者正和学生在热烈的讨论交流,忽然发现一个女生正拿着一串手链发呆,手链上有两个小巧的铃铛,随着她手指的抚动,发出清脆的有些刺耳的声音。笔者用目光示意,她毫无察觉;笔者轻咳两声,她仍恍若未闻。这已经引起了周围几个同学的注意,怎么办这是一个很懂事也很努力的孩子,其中肯定另有原因。笔者不动声色继续上课。下课后,把这女生叫到身边,问她:“我今天上课时看见你有一串很漂亮的手链,能让我看看吗”她有些戒备地望着我,然后犹豫地拿出来交给了我。“很漂亮,”笔者称赞道,“是你买的吗”“不,是我的好朋友送的。”她抬起头有些得意地说。“可是,再漂亮也不能在上课的时候拿出来呀!”笔者继续引导。她的脸一红,有些黯然地说:“这是她前天走之前给我的,她家搬到城里去了。”“你想她了吗”她点点头,眼眶有些红了。笔者把手链还给她,她满脸迷惑地看着我,“你要好好珍藏,这手链代表着你们的友谊,手链也许不值多少钱,可友谊是无价的!”她感激地笑了,脸上有一种被尊重、被理解的幸福。笔者又接着说:“可还有一个附加条件,你要把这件事写成一篇作文”(作文是这孩子的弱项)!她使劲点点头。这次作文,她破例交得很早,也写得真挚动人,结尾处写到:“友谊是可贵的,而理解是无价的!”是啊,理解无价,而理解对一个孩子的意义更是我们所想不到的!

二、爱在信任

普通的桑叶能变成华丽的丝绸,低贱的黏土能变成高贵的城堡,粗糙的砾石可以变成华贵的珍珠,有生的柏树可以变成永远的殿堂。关键在于你要相信它的价值,并给予它公平的机会。

这是一个崭新的集体,笔者需要一个科代表。为了避免先入为主,体现公平和公正,笔者没有了解他们的原有成绩,而是在班上讲了毛遂自荐的故事,然后搞了一次小小的竞选。但是,孩子们似乎习惯了每一科最优秀的那个人被指定为科代表的方式,竞选出现了冷场。笔者有些着急,但仍微笑着等待。也许是笔者充满鼓励与信任的眼神感动了学生,终于有个坐在角落里的女生站了出来,带着羞涩和不安做了简短的演说。笔者没有把遗憾表露出来,而是站在讲台上,大声地表扬了她,同时宣布由她来担任笔者的科代表。最后,笔者说:“我相信她一定能胜任这份工作,并成为这门学科的带头人!把我们班的语文课带动起来,请大家给予她支持和鼓励!”事后,笔者了解到这个女生的语文成绩两年来几乎都停留在及格线上下,不由得开始为自己的草率担心。然而,在后来的日子里,笔者发现她极为努力,她正在用行动证明自己。于是,笔者一方面大加鼓励,另一方面赋予她更多更复杂的工作,她开始变得大胆、沉稳、自信和努力。最后,她因工作出色赢得同学们的一致好评,并且在中考语文中取得了104分的好成绩。

三、爱在宽容

宽容是一种高尚的道德修养,一种“宰相”胸襟,一种大将风度。斯宾诺沙说过,“人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。”中学生正处在个性初步形成期,激动、易怒,在日常生活中,难免会和同学、甚至老师发生冲撞,有时甚至会产生仇视心理。这样的学生往往需要更多的爱和宽容,而非苛责和嘲讽。

肖某是笔者班上的问题男生,爱留长发,穿拖鞋,上课睡觉,下课打闹,动辄粗话连篇,而且态度倔强,软硬不吃。针对这样的学生,笔者没有讥讽和责骂,而是努力去发掘他身上的闪光点,在同学面前加以表扬。一次偶然的机会,笔者发现他绘得一手好画,便毫不吝啬地表扬了他,并鼓励他参与班上的黑板报策划。起初他有些不好意思,但表现得非常积极。同学们的肯定更让他充满信心,慢慢地他开始改变。到毕业离校的时候,他已经变得干净整洁,谈吐诚恳而礼貌,让人很难想象当初的他了。

班主任工作的最高境界是“爱满天下”、“有教无类”。可是爱自己的孩子容易,爱别人的孩子难;爱一些孩子容易,爱一切孩子更难。然而,从我们站上讲台的那一刻起,就注定了要背负一生的道义和责任,注定了要付出一生的爱和热情。因为孩子们往往对师爱有着惊人的领悟力,当他意识到你对他的关怀和包容,拥有了你的理解和信任,就会在爱的引领下健康地成长。那时你所付出的艰辛和努力,你所有的眼泪和汗水,就都得到回报了!

如何正确引领孩子

如何正确引领孩子，智力的大门需要通过钥匙来开启，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。下面是关于如何正确引领孩子的方法，教你如何教育孩子。

如何正确引领孩子1

1、不要老是骂孩子笨

作为普通人来说，大家的智商真的没有多大的差别，全在于后天的培养，所以作为父母在引导孩子的过程中，一定不要老是骂孩子，尤其是骂孩子笨，这样孩子心理会有负担，形成自卑心理。

2、不要在别人面前，批评孩子的缺点弱点

中国人几乎有一个普遍的共同点，就是爱面子，身为大人都知道打人不打脸，所以在教育孩子的过程中，也要注意，不要在别人面前，批评孩子的缺点弱点，尤其是孩子的同学老师面前。

3、不要拿物质诱惑孩子做什么

我们让孩子去做一件事的时候，千万不要拿物质去诱惑孩子，迫使孩子去做，一定要跟孩子讲做事的道理，可以让他们懂得想要获得什么东西，就要努力去争取的道理。

4、不要贬低孩子

我们是一路怎么成长过来的自己都很清楚，所以身为大人我们应该知道孩子需要的是什么，所以不要认为孩子不行，没有能力，不相信我们自己的孩子，就是不相信我们自己。

5、给孩子足够爱

在有爱温馨的家庭下成长起来的孩子是真有不一样的气质的，所以作为家长，给孩子足够的温暖，让他们在一个宽松的，自由的环境下学习和成长，对未来发展真的有很大作用。

6、适当处罚

俗话说：没有规矩不成方圆，在孩子的教育过程中我们可以适当的处罚孩子，但是注意不要太过，适当的处罚能让孩子认识到事情的严重性，有一个衡量的'标准，太过容易伤害孩子自尊心。

如何正确引领孩子2

在家庭教育当中，往往很多的小孩子会将自己的父母看成是巨人，什么都会，什么都能学，在他们心里，自己的父母是无所不能的。

所以为什么很多书里会写到，父母是孩子们的榜样，要树立一个正确的价值观是非常的重要的！

以前听到过这么一个故事，说的是一个小女孩在外地留学，自己在房子里面煮开水，一不小心把自己的手烫伤了，这个小女孩不知道怎么处理，连忙打电话给远在外地的父母，焦急的哭着。

而等到这个小女孩长大成人以后，自己当父母了，她把以前自己的经历反思总结，教导自己的孩子，遇到这种事该如何去做，并且孩子们都学会以后，碰到这种事的时候第一时间会自己处理了。

这就是父母的教育，要懂得正确地引导孩子学习，不管是学习方面还是遇到事情方面都要。

如何引导并且培养孩子？从以下三点出发！

1、培养孩子坚韧的性格

性格没有先天之说，都是要后天培养养成的，对待小孩子，要能够在他遇到困难的时候及时帮助他们去解决。

并且教导他正确的做事方法，能够面对困难有自己的处理手段，并且不轻易放弃，这才是最好的。

2、教孩子调整自己的心态

性格是一方面，心态也是一方面，没有一个好的心态，孩子们在遇到挫折的时候容易心态崩 盘，作为一个父母，要能够帮助孩子树立正确的心态。

让他知道前途是光明的，帮助他恢复阳光。

3、保持家庭的生活美满

一个好的环境对孩子们的影响也是非常大的，家庭环境的因素造成孩子的性格方面的差异。

父母要在家里给孩子一个正确的成长环境是最重要的！