一、BOSS介绍 BOSS名称：奈法利安血量：22,800,000 二：团队组成和BOSS战简述 推荐配置：2坦克、3治疗、5DPS（没有任何团队减伤的队伍可以考虑4治疗） 坦克：P1主副坦分别将奈法和奥妮拉开60码，奥妮坦在奥妮即将放电前将龙尾对准人群；P3主坦将奈法拉在场地中央，风筝坦负责在外场风筝小怪，每次电刑时注意拉开与小怪距离或者开大技能。 DPS：P1先输出奥妮，小怪出现后利用安排好的控制链让小怪死在一点，输出奈法至两次电刑后打掉奥妮进入P2；P2优先打断小怪AOE，杀掉两个台子小怪后，把奈法打到55%左右击杀第三个小怪进入P3；P3躲好紫火，全力抽奈法。 治疗：全程刷好电刑；P1奈法下地时注意防止倒坦；P2每个台子的治疗负责自己台子上的人；P3指定治疗沿指定路线负责风筝坦的治疗，电刑+小怪高BUFF时风筝坦极为危险，千万注意拉起其血线，其余治疗安排好减伤链应对好最后阶段的几次电刑。 三、BOSS技能说明：奈法利安法术描述白骨冰雹对附近的敌人造成26512点暗影伤害。(并召唤一名复活的骸骨骷髅战士)。顺劈斩对敌人和其身边最近的一个盟友造成110%普通近战伤害。暗影烈焰吐息对施法者的前面锥形范围内的所有敌人造成38609点暗影之焰伤害，同时复活此效果范围内的骸骨骷髅战士。龙尾扫击以尾巴对施法者的后方的所有玩家施展横扫攻击，造成55165点伤害并使其昏迷2秒。死亡之翼的子嗣当奈法利安与奥妮克希亚在一起的时候，他们的攻击速度将提高100%。暗影烈焰弹幕对敌人造成29132点暗影之焰伤害。怯懦暗影对敌人造成34648点暗影之焰伤害，并且使其受到的暗影伤害提高100%。暗影爆燃火花在附(近)的地点制造一条蔓延很快的暗影炎。暗影炎对4码内的敌人造成36749点暗影之炎伤害。奥妮克希亚法术描述电流释放造成53625～56375点自然伤害，在8码范围内最多可以弹跳3个敌人。每次弹跳都会增加20%伤害。电荷超载对所有敌人造成855万到105万的自然伤害。暗影烈焰吐息对施法者的前面锥形范围内的所有敌人造成38609点暗影之焰伤害，同时复活此效果范围内的骸骨骷髅战士。顺劈斩对敌人和其身边最近的一个盟友造成110%普通近战伤害。龙尾扫击以尾巴对施法者的后方的所有玩家施展横扫攻击，造成55165点伤害并使其昏迷2秒。死亡之翼的子嗣当奈法利安与奥妮克希亚在一起的时候，他们的攻击速度将提高100%。复活的骸骨骷髅战士法术描述强化术施法者会随着时间变强大，并提高所有的伤害和移动速度。可堆叠此效果掷骨向目标掷骨，造成200%的武器伤害。 四、战术： 这场战斗分为三个阶段，第一阶段是同时与奥妮克希亚和奈法战斗，第二阶段是小怪战，第三阶段是与奈法战斗，以下分别详述。 第一阶段： 奥妮克希亚： 开场以后，跳下台子就会进入战斗，此时仅有奥妮克希亚直接与玩家作战。 奥妮克希亚除了龙类共有的顺劈、龙息和扫尾以外，由于被奈法以电力复活，因此具备了电的特性，每隔一段时间就会从身体两侧放出电流造成大量伤害，因此平常的时候近战可以站在奥妮身侧战斗，等电流来临之前主坦就调整龙头位置，让奥妮的龙尾对着近战，即便有扫尾此时也只有硬吃。 此外，奥妮克希亚身上有个能量条，会随着时间增加电能，当电能达到100%时，奥妮将会对全团造成必死的大爆炸，所以必须在能量充满之前杀掉她（杀掉她就会进入第二阶段）。 小怪的处理： 此时天上的奈法也不会闲着，每6秒会召唤出一只小怪下地，一共五只。注意不要站在小怪落地位置的暗影漩涡里，会受到伤害。这些小怪会对自己使用“强化术”，随着时间延长攻击力越来越高，不过不需要特意击杀，因为他们也有能量条，当能量从100扣到0的时候（50秒）就会自动死亡，所以只需要风筝或者控制住即可。 但是由于这些小怪P3会复活，所以最好让这些小怪死在一个地方，方便P3小怪坦接怪。这里提供一种方法，供各位借鉴： 开怪后，猎人在人群位置放一个冰霜陷阱来冰住第一只怪（小怪吃大部分控制技能）。这里需要奶Q开正义之怒刷血，把小怪仇恨吸引过来。 第一只：猎人提前在人群冰冻陷阱； 第二只：等差不多走到人群的时候暗牧锁。这里暗牧作为VIP，输出第一，插个雕纹基本瞬发锁怪能力，还有15%天然减伤，谁打奈法不带暗牧真是最大的损失； 第三只：戒M锁在人群； 第四只：猎人冰冻陷阱好了看情况冰住这只，或者冰暗牧那一只让暗牧去锁第四只； 第五只：先奶骑扛著，前面打人并不痛，等待猎人冰冻陷阱或者等待第一只死亡，基本在奥妮血量降低到25%的时候第一只死亡，陷阱也OK了，冰住最后一只怪。 需要注意的是，这些小怪虽然会死亡，但是如果被奥妮或者奈法的龙息喷到就会复活，因此奥妮坦和奈法坦要千万注意别让小怪被喷到。 奈法利安： 开战以后30秒，奈法就会下地，此时事先一直打酱油的奈法坦就要上去接怪，由于奈法和奥妮距离少于60码时，它们的攻击速度会提高100%，因此奈法坦要注意立刻把奈法拉到场地另一边（奈法刚落地时两个坦要注意开减伤技能）。 奈法P1落地后的技能只有龙息、顺劈和扫尾这些，不过要注意，奈法血量每降10%就会施放“电刑”，对全团造成极高的自然伤害。因此，每次电刑来临前，系统黄字提示的时候，治疗要千万注意将全团血量拉到安全线以上。 P1战斗流程： 开打以后，等坦克把奥妮拉到位置并做好仇恨，所有DPS先输出奥妮， 把奥妮打到25%以下血量后转火奈法，由奥妮坦来持续修正其血量到尽可能低，方便最后时刻一举击杀。 在开始攻击奈法以后，要注意每10%血量一次的电刑，每次电刑来临前要安排好各种减伤技能避免减员。 一般来说，两次电刑之后，也就是奈法差不多75%血量的时候，就可以迅速把奥妮杀掉进入下一阶段（当然一定要保证是在奥妮能量满之前）。 与此同时，在P1阶段还要安排好对小怪的各种风筝和控制，保证小怪能够尽可能的死在一个位置，并且不会被双龙喷到。 第二阶段： 奥妮克希亚死后， 奈法飞上天空进入第二阶段。整个场地将会被岩浆淹没，整个团队需要分成三组分别跳上三个台子（要快，泡岩浆可是会掉血的）。 每个台子上只有一个小怪，这个小怪不会打人，但是会施放“冲击新星”，造成全团AOE，这个技能必须打断。因此三个台子每个台子都至少要有一个打断职业（25人模式要两个）。 P2阶段转入P3阶段的条件有两个，1、三个台子上的小怪全部死光；2、战斗过长（貌似是3分钟？）。这两个条件满足一个就会进入P3。 为了让P3更轻松，我们需要在这个阶段打掉奈法尽可能多的血量，也就是说，P2我们杀掉两个台子的小怪后，要剩下一只小怪不急着打死，分配一个近战打断好它的“冲击新星”，其他远程DPS全力抽奈法到55%血量的时候击杀小怪进入第三阶段。 当然这个阶段奈法也不会干等着被抽，他会在天上对随机目标喷射弹幕（溅射伤害，台上的人要分散站位），而且每掉10%血依然会“电刑”，因此治疗要注意加好各自台子上的人员的血，尤其是中了“怯懦暗影”的人（受到的暗影伤害提高100%，持续15秒）。 总的来说，这个阶段开始后，所有人员分成三组，每组一个治疗一个打断职业，先杀掉两个台子的小怪，然后这两个台子的远程DPS开始打奈法，治疗注意刷好每10%一次的电刑和中了“怯懦暗影”的人，第三个台子的小怪血量控制好以后就保持打断，等奈法血量55%左右就击杀。 补充：如果开荒期P2阶段团队压力大的话，可以采用207或者009战术，“207战术”即P1打掉奈法25%，P2速杀小怪并将奈法打到71%左右然后进P3；而“009战术”则是P1迅速打掉奥妮不打奈法，P2不打奈法速杀小怪进P3。 第三阶段： P3来临后，场上岩浆慢慢退去，奈法会重新落地。 主抗奈法的坦将BOSS拉在场地中央，这个阶段的奈法除了P1阶段的龙息、顺劈和扫尾以外，还多了个技能叫“暗影爆燃火花”（俗称紫火），即随机对一个地方吐火，目标位置会出现火花并迅速蔓延，碰到玩家后会加速扩散，因此全团站在奈法侧面，方便穿龙肚躲紫火。 不过P3的关键点不是这个，而是小怪。进入P3以后，BOSS的紫火会往场上的小怪喷，被烧到以后小怪就会复活，因此接下来就是风筝坦大放光彩的舞台。 小怪刚复活时由于还没有“强化术”BUFF，伤害不会很高，因此风筝坦可以在原地拉住，等五个都复活以后就拉往外场开始风筝。如图，骷髅处为BOSS，风筝坦拉住小怪沿外场箭头风筝，而风筝坦的治疗就沿内场箭头移动 风筝坦注意细节： 1、奈法利安会不断的给怪群丢暗影爆燃火花，小怪踩到火能量会回满，因此首要注意的是不可以让小怪踩火。如果不踩火也不被奈法龙息喷到的话，50秒后小怪就会死掉。当然死掉以后奈法又会喷火把其复活，又要继续风筝； 2、在全场电刑到来之前，尽量拉开和怪群的距离，电刑+小怪伤害。。。 3、技能尽量留着怪BUFF很高伤害很高的时候，触电来之前开，避免被电后被打死。风筝的时候注意看好行进路线上的火焰位置，不要风筝到死胡同； 4、风筝的路线尽量远离人群，特别是你用完所有技能后，拉的越远越好（当然不要脱离你的治疗范围）。 5、风筝时也要注意奈法的头，一定要在奈法吐息后再经过龙头，别被喷死或者是让吐息喷到小怪。。。 6、托尔巴拉德抗性饰品“破碎影像之镜”在这场战斗中无比强大。 P3选择合适的时机开嗜血，所有人躲好紫火的同时全力猛打奈法利安，治疗除了刷坦克以外也要注意每10%的电刑。10%后如果风筝坦克不幸遇难，DK马上跑去中场开大军，如果有小怪靠近人群，术士把他们恐惧掉，千万不要把怪控制在靠近人群的位置不动，否则奈法丢来一团火花那就惨了。
风筝。线。小鸟- -
风筝上一出来还是去年的春天里的一个下午。已经蛰伏了一年的时间，风筝的心轻飘飘的。风筝想起最后一次出来时，与自己擦肩而过的那只有着美丽羽毛的小鸟。怎么还会想起她？真是奇怪。风筝自言自语道。一阵风迎面而来,线紧了紧自己的身体，风筝很自信的浮了起来。是的，线总是说，风筝是最棒的，他能够拖着笨拙的我轻而易举的飞上天空。蓝的让人很容易产生幻想的天空，片片白云慵懒的打着卷。而主角，是风筝。
风筝又想起与自己擦肩而过的那只小鸟，“她是多么地自由呀，是那样的美丽。”仿佛那些与自己离得很近而没有把握的东西，总是让自己容易想起。风筝不能控制的想着那只有着雪白羽毛的小鸟，渴望着在这个春日下午会发生一场美丽的邂逅，尽管连她的名字都不知道。如果我可以自由的飞翔，一定去找那只小鸟，和她在一起。
小鸟从远方的天空飞过，姿态优雅，犹如美丽的公主。风筝呆呆的看着，想要离得近一些，让小鸟看到自己，但风筝飞得实在太高了，线动起来很吃力，小鸟终于飞远了。风筝很生气，看着和自己相依多年的线，线的样子竟是那样的老态庸俗，“你真讨厌，没有你我一定可以很自由，就可以去追我喜欢的小鸟了。”线沉默着。
春风一天一天暖了起来，拂过风筝的肩头，心里也痒痒的。风筝无瑕看渐绿的小草，奔跑的孩子，甚至连线也懒得看一眼。只是盯着空空的天空，期待着小鸟的近。
小鸟再一次从天空出现，云儿都跑开了，这个无比晴朗的下午。风筝拼了命的近，“小鸟，小鸟”风筝大声的喊着。小鸟终于看到了风筝，在他身边盘旋着，风筝抑制着自己无比激动的心情，和小鸟殷勤的攀谈着，暗示着自己的爱意，渴望与小鸟一起自由的飞翔。
春风悄然吹绿两岸的时候，风筝和小鸟真的就开始恋爱了。风筝在每个下午拖着沉重的线飞上天与小鸟约会。他觉得自己离不开小鸟，他一定要和小鸟一样自由的飞翔，这种想法最近显着无比的强烈。于是他欲加的讨厌线。几次，风筝努力地向高空飞，想以此来挣脱线。但线默默地坚持着，怎样也不肯放开自己纤弱的手。线爱风筝，线苦苦地支撑着，希望风筝可以明白自己的爱，可以像以前那样爱线，可以继续和风筝一起在天空里漫步。但风筝无可救药地爱上了小鸟，爱上了另一种生活。
空气的温度越来越高，线的力量越来越小。太阳一天一天明亮起来，线渴望风筝可以看一看自己，可以看一看下面等待他的孩子，但风筝的眼里只有美丽自由的小鸟。小鸟耐不住明亮的太阳，决定要不远处的池塘边的绿荫里度过夏天，风筝觉得是离开的时候了，他要和小鸟一起自由的飞翔，一起美丽的享受生活。
风筝甩开线的手，线哭了，奋力想去抓风筝，但一切已经来不及，风筝像扎破的气球一样垂了下去，风筝终于明白了，只有线才能让他飞翔。风筝想起线为他所做的一切，想起快下雨时，奋力拉回自己的线，想起自己快要被风吹乱时线给自己的支持与自信。这一刻，风筝是这样的留恋，但为时以晚！
第二年的春天，天空里一对美丽的小鸟美丽而自由的飘然飞过，没有风筝。
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的放风筝的作文，希望能够帮助到大家。
放风筝的作文1周六，阳光明媚，强强带着弟弟妹妹去公园放风筝。草地一望无边，嫩绿的小草像给大地铺上了一层地毯，天空中白云朵朵。
草地上放风筝的人真多啊！远处有一个小男孩把风筝放上了天空，那个小男孩手拉着风筝线，边跑边笑，站在一旁的爸爸妈妈也跟着笑了起来。他们抬头向天空望去，有活泼可爱的金鱼、有勇猛高飞的老鹰、有长着无数只脚的蜈蚣……它们像一个个淘气的小孩在一起玩耍。
强强看了，心里好生羡慕，他赶紧对弟弟说：“你帮我拖着燕子风筝，我拿着风筝线在前面跑。”弟弟照做着，这时一阵风吹过，强强回过头来对弟弟说：“快松手！”强强飞快地跑了起来。风姐姐伸出一双无形的大手，将风筝拖了起来，风筝飞起来了！风筝飞起来了！他们心中有说不出的喜悦。
妹妹见了，也赶紧“忙趁东风放纸鸢”，把自己的蝴蝶风筝也放上了天空。
哇！这真是一个愉快的周末啊！
放风筝的作文2星期六的早晨，阳光明媚，天气特别好。在湛蓝的天空中，几朵白云在悠闲地散步，几只鸟儿在自由自在地飞翔。明明、芳芳和东东一起在公园里放风筝。
在公园里放风筝的人可真不少，一只只五彩缤纷的风筝在天空里飞翔，有金鱼风筝、金龙风筝、蜈蚣风筝……最神气的要数老鹰风筝了，只见它张开宽大而轻快的翅膀，收起锋利的爪子，真是威武极了！明明迫不及待地拿出自己的“小燕子”风筝和东东一起放了起来。明明迎着风飞快地跑了起来，东东双手举起“小燕子”在明明后面追着，过了一会儿，东东手一松，“小燕子”飞了起来，芳芳在一旁开心地叫着：“风筝飞起来了！飞起来了！”
“小燕子”在空中开心地对别的风筝说：“你们看我，飞得多高！”老鹰说：“你们看我多威武！”金鱼说：“你们看我姿态多美！”鸟儿飞过来，告诉它清早飞行的快乐。白云在旁边飘过，告诉它昨夜做的好梦……
欢乐的笑声撒满天空，欢乐的笑声在公园里回荡……
放风筝的作文3咻咻咻——！咻咻咻——！风儿阵阵地吹来，万里无云的好天气，正是放风筝的好时机！我跑得上气不接下气，将手上的风筝线一放一收，风筝飞向一望无际的蓝天，它随着风飞行，一飞冲天，那样子好神气！
我看见各式各样的风筝，争先恐后的飞上天空，有张牙舞爪的恐龙，有翩翩起舞的蝴蝶，有摇头摆尾的长蛇，还有龇牙咧嘴的鲨鱼……让我看得眼花又撩乱！顿时，天空彷佛像是运动会一般的热闹，每个风筝都想拔得头筹，真是有趣极了！
我躺在绿草如茵的草地，仰望着湛蓝的天空，看着风筝迎风摇曳。风筝啊！我羡慕你的自由自在，我羡慕你的无拘无束，我更羡慕你能将大地美景，尽收眼底！多么希望我也能像你一样，乘着风，在空中大饱眼福，一展英勇，和不可一世的神气。
我和家人一起，享受在草原上放风筝的乐趣，那是最快乐的时光。我希望每年的暑假，和家人在宽广的草原上，高兴的奔跑，一起去——放风筝！
放风筝的作文4“放风筝到——”我们班的学生放风筝，去人民广场举行放风筝比赛。只听到辅导员的命令：“放手！”有的双手高举“红蜻蜓”；有的手握线轴；有些逆风飞行，同时从线圈中释放出长线；许多观众抬头看着天空中升起的“红蝴蝶”，互相跳舞追逐，拍手欢呼。
我的“小喜鹊”眼睛黑，嘴巴黄，翅膀上花纹鲜艳，身体轻盈。不用说，是班里最好的。一阵风吹来，我松开手，它飞向天空！我目不转睛地盯着“小喜鹊”，它得意洋洋地跃入云端，一下子就把“鹦鹉”和“鸽子”甩了。大家一起咕咕叫。
风筝在淡淡的天空中飞翔，带着我们快乐的心情和我们快乐的歌声，飞得越来越高，飞得越来越远。
放风筝的作文5一个春天的上午，天空像是洗过了一样，人们纷纷在草地上放起风筝来。
一个粉色衣服的女孩，一边捧着风筝，一边笑眯眯地看着旁边的两个小男孩。只见一个绿衣男孩，一手拿着线轴，一手牵着线，另一个紫衣男孩高高举着风筝，大声喊道：“飞吧，风筝。”这时，一阵风吹过，绿衣男孩说："好机会！”说着跑了起来，紫衣男孩也放手了。风筝乘着风飞了起来，飞得高高的，紫衣男孩开心的笑了。
远处一个小男孩也在放风筝，他的父母看着他，脸上洋溢着笑。天空中飞着很多风筝，金鱼、蜈蚣、老鹰……他们在云朵之间穿梭，翻跟斗，打滚……
这个上午的草坪上充满了欢声笑语。
放风筝的作文6又是一个阳光明媚的周末，我约了几个小伙伴一起到附近的小公园去放风筝。我们按照约定的时间，准时到达了目的地。公园里有一片宽阔的大草坪，在春风的吹拂下，路边的大树都吐出了嫩绿的小芽，草地上碧绿的小草生机勃勃，到处散发着春天的气息。
我们拿出了各自的风筝。我的风筝是一只色彩斑斓的“小燕子”，小兰的是一只轻巧的“小蝴蝶”。小周帮我抓着风筝，我拉着风筝的线向前奔去，小兰也跟着我跑了起来。接着，我向小周大喊：“松手！”风筝缓慢的向天空爬去，好像喝醉了酒一样，在蔚蓝的天空中摇摇晃晃。除了我的'“小燕子”和小兰的“花蝴蝶”，天上还有一条长长的“红蜈蚣”在徐徐上升，紧跟着是一只凶猛的“老鹰”在展翅翱翔，在“老鹰”的旁边，是一条“大金鱼”，正在笨拙的扭动着它那肥胖的身躯……
随着辉煌的晚霞在远方的天际渐渐的浮现，公园里的游客也开始逐渐的变少。我们约好了下次再来这里放风筝，恋恋不舍的踏上了回家的路途。
放风筝的作文7这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬！这里可真热闹有扭秧歌的，有打太极拳的，还有健身的。我们找了块空地，开始放风筝了。
同学们三个一群，五个一伙的行动起来，大家争先恐后地把自己的风筝放上天空，我们也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后，我叫了京京和元元托着风筝，我一边跑一边说了声“放”！线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高。
看，我的“火箭号”多威武啊！各式各样的风筝在天空中尽情的遨翔：那美丽的“花蝴蝶”翘着两只五彩缤纷的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。
那吓人的“大白鲨”，尾巴一摆一摆的，好像要吃人似的；还有那精致的“小卫星”闪着金色的光芒，仿佛在宇宙中飞行……同学们跑着，说着，笑着，得意的展示着自己的风筝。
随着风筝越飞越高，我们也将永远记住这开心的一刻。
放风筝的作文8一个碧空如洗的周末，一阵微风吹过来，天空中飞来了各种各样的风筝，原来，是有人在草坪上放风筝。
一个穿着粉色裙子的小女孩拿着她的红色的蝴蝶风筝，笑眯眯地看着两个正在放他们的燕子风筝的小男孩。他们两个一个高高地举着风筝，一个左手拿着线轴，右手拿着风筝线，在向前跑去，他们的风筝越飞越高，最后飞上了天。
远处还有一户家庭在放三角形的风筝呢！他们非常开心地看着风筝越飞越高，那个孩子的父母说：“你真棒！你可要知道，放风筝是很难的。”
天空中更是美丽了，有在天空中展翅翱翔的老鹰风筝，有像长条一样的蜈蚣风筝，还有红包的鲤鱼风筝……真美啊！
这真是充满了乐趣啊！
放风筝的作文9今天阳光明媚。我父母答应我在城市广场放风筝。
当我来到广场时，我看到广场上有很多人。看着天空，各种各样的风筝在跳舞。我和父母也很快加入了放风筝队。我开始放风筝。我让我妈妈拿着风筝。然后我拉了一根线，风筝一头扎到了地上。我连续试了几次，都失败了。看着孩子们的风筝一只只飞向蓝天，我有点气馁。爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次。这次我拉绳子，你提风筝。”我们一试，这次真的成功了。看着我的风筝慢慢飞向天空，飞得越来越高，我心里很高兴。
通过放风筝，我学到了一个道理：遇到困难不要气馁，只要不懈努力，最后一定会成功。
放风筝的作文10周六的一天，只要我早早完成了家庭作业，妈妈说要带我去广场放风筝，我开心的直接蹦起来。
下午做完作业，我和妈妈来到了广场上，妈妈把风筝拿出来放在地上，我拿着风筝，妈妈抓着绳子，我们不停地奔跑着。渐渐的风起来了，风筝也慢慢地飞起来了，妈妈赶紧拉紧绳子，拽了几下，在慢慢的放开绳子，我抬头看，风筝正慢慢飞向很高的地方，我也想玩。于是我从妈妈手中接过绳子，学着妈妈的样子一点一点的放松绳子，看着风筝在我的手中慢慢的飞了起来，我心里充满了自豪。
就这样，我跟妈妈轮流交换的放了好久，知道天渐渐的黑了，我们才慢慢的把风筝收回来。尽管我很没有放够，但我不得不继续收着风筝线，看着风筝一点一点的从天上飘下来，我的心情也跟着低落了，下次我一定要早早的过来，这样我就可以放一天了。
晚上回到家，我把放风筝这件事写进了我的自己，警醒我自己，下次一定要早一点过去。
放风筝的作文11今天早上，我。爸爸。表弟和我表弟的妈妈一起去市民广场去放风筝。我们停在一个卖风筝的地方习了两个风筝，风筝是三角形而且印着老虎的，是我的；风筝的形状是燕子的，是我表弟的。
我们刚刚走进市民广场，就看见有许多风筝在高空翱翔。风筝的形状有许多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鹰；还有的像一条三角鱼……
突然，表弟说：“我们开始放风筝吧！”我爸爸左手引线，右手拿线轴，跑了起来风筝随着越飘越高，爸爸把线轴的线全放光了，风筝飞过了小鸟，飞过了所有风筝。
我们今天玩得可开心了。
放风筝的作文12在这个春暖花开的季节，我们聚在一起放风筝。
来到大草坪，真热闹！各种各样的风筝让人眼花缭乱。顶端的“鹰”在空中盘旋，但是下一只“鸟”不能飞。活泼的“小鱼”游过来，告诉“美人鱼”生活的幸福。勤奋的“小蜜蜂”正在采集花蜜它的所有形式和颜色都非常漂亮！
突然，我不知道谁叫了一声：“不，我的风筝挂在树上了！”这使得附近的人大笑起来。
看到这么多有趣的事情，我们也不闲着。我们放飞了“蝴蝶”，看到它在空中飞翔，非常不开心！起初，我们很顺利，不一会儿，我们就和另一个人的风筝——，一条“蟑螂鱼”打了起来。结果，双方都输了这场战斗，但战线是交织在一起的。
我妈妈很担心。我环顾四周，但我没有看到我的父亲完成。最后，一刻钟后，我父亲终于解开了线。时间像箭一样飞逝。转眼间已经六点了。我不得不很不情愿地离开。
多么有趣的小假期啊！
放风筝的作文13一个万里无云的下午，一群人在一望无际的草坪上放风筝。只见风筝一个接一个地从地上飞到了天上。
一个穿着红色衣服的小女孩，拿着她的蝴蝶风筝，正笑眯眯地看着旁边的两个男生放风筝呢！而她旁边的两个男生呢？一个穿紫色衣服的男生正开心地紧紧地抱着他的燕子风筝，对另一个男生说：“快跑啊！我要放手了，让我们的燕子风筝飞上这碧空如洗的蓝天！”另一个男孩子拿着风筝线，笑眯眯地说：“好的。”话音刚落，风筝就飞上了高高的蓝天。
远处还有一家人，只见一个小朋友把自己的三角风筝飞上了半空。他的父亲笑呵呵地说：“快看，我们的儿子多能干，都会放风筝了！”抬头看，天上飞着满天的风筝，有“蜈蚣”，有“老鹰”，还有“金鱼”，把天空染成彩色的了，真美！
他们玩得真开心啊！下次我也要到这里来放一次风筝。
放风筝的作文14放风筝喽！小明和同学欢呼雀跃地来到了西院湖公园放风筝。好一个风筝大聚会！有威风凛凛的大老鹰，有轻盈灵巧的小蜜蜂，有活波可爱的小虎头，有灵巧有美丽的花蝴蝶等等，真是千姿百态、各显风采呀！
他们来到一片空旷的草地上，只见很多同学已经在开心地放风筝了。
开始放风筝了。三二一，放！小林说。小明用力地把风筝往天空上一送，小林赶紧抓着线跑了起来，边跑边放长线。快点儿放线！快点儿放线！小明大叫道。只见那大燕子缓缓地升上了旷亮无比的天空。
突然，一阵大风吹过，刚刚还在天空中飞翔的大燕子缓缓地落了下来。他们吸取了上次的经验，等风小一点儿的时候，才把风筝送上蓝天。大燕子越飞越高，似乎钻到了白云里去了，都要看不到大燕子了！
此时，花儿开得比之前更艳了，似乎在说：你们真棒！
放风筝的作文15昨天下午，老师说举行风筝比赛，我们一听到这个消息就欢呼道：“老师万岁！老师万岁！”
到了下午第一节课，老师带着我们到操场上放风筝，老师又说，可以找你的一个好朋友和你一组。我的风筝是老鹰，我和胡浩俊一组，我拿着线，胡浩俊拿着老鹰。一阵大风吹来，我对他说：“快点放！”他把风筝举过头顶，往上一抛，风筝飞起来了，我就赶快放线，等线放完了，我就已经是全班最高的了。
这一次，我想一个人飞一次，我拿着风筝，这时一阵风吹来，我的风筝在空中停留了几秒钟，然后朝天空飞去，我说：“这次比赛我赢定了。”突然，我的风筝快要撞到别人的风筝了。我赶快一拉线，好险，好险，虽然没撞上，但是最后还是掉了下来。不知不觉，两节课很快过去了，我们就回到了教室。
以前我看到别人一放就放上去了，我以为很简单，试过了才知道，放风筝也不是那么容易的。
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的放风筝作文（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝作文1春天到了，暖风徐徐地吹拂着大地。走到大街上，到处是卖风筝的摊位，沿街悬挂着五颜六色、形状各异的风筝，再抬头看天空：有“蝴蝶”在飞、“蜈蚣”在爬、“鱼儿”在游、“燕子”和“飞机”还在打招呼……好多的风筝、好热闹啊！看得我心里痒痒的，于是，我和姐姐约好下午一起去放风筝。
到了约定的地点，我很快拿出风筝，让妈妈帮着解开绳子。我的风筝很长，有30多个福娃娃组成，共有五个造型的福娃，画在一张张菱形纸上，纸后面还有绿色的飘带。“哇，真漂亮！”姐姐羡慕的说。妈妈费了好大劲儿，才解开了绳子，我把画着福娃的薄纸一张张慢慢放出去，放完后，马上抓住一根黄线，看见风筝飞在天上，我心里美滋滋的。哎呀！风筝要掉下来了，我赶紧把风筝线往高处提了提，拉紧了，还好，它又慢慢飞上去了，还越飞越高了！路过的行人看见这么漂亮、独特的风筝，都纷纷停下脚步来看，还不时地发出赞叹声：真漂亮！放得真好！
该姐姐了，她不服气地接过风筝，也把风筝放的很高，还不时得意地笑笑，一扭头：呀，风筝落在电线上了！妈妈马上拿过风筝，又把风筝放高了不少，才脱离了电线。“你有失误，输了！”我得意地说。
放风筝真有意思，真好玩，下星期我还要去放风筝。
放风筝作文2转眼间，冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。太阳醒了，是那么的灿烂，照亮了沉睡的大地；小鸟醒了，是那么的欢快，欢唱着赞美春天的歌；花儿醒了，是多么的漂亮，展现出那美丽的身姿；小朋友醒了，是那么的高兴，寻找那色彩斑斓的春天。在这个美丽的季节里，我最喜欢的就是放风筝了。
周末，我和妈妈来到北区赛马场旁边的空地上放风筝。天空中满是各种各样的风筝：有色彩鲜艳的蜻蜓、火眼金睛的孙悟空、活泼可爱的胡图图、张牙舞爪的大章鱼……
我拿的是老鹰风筝。灰色的身体，威风凛凛；火红的爪子像一团熊熊燃烧的火焰；金色的嘴像坚硬无比的钻头。风筝组装好后，我左手拿线轴，右手一松，风筝像一枝离弦的箭冲向天空。我不断地放线，风筝越飞越高，也越变越小，渐渐地成了一个小黑点。
望着天空中变成小黑点的风筝，我和妈妈开心地笑了。妈妈抚摸着我的头说：“宝贝，你长大了也会像风筝一样越飞越高的。”我想了想说：“妈妈，风筝飞得再高，那牵在手中的线不还在你手中吗？”妈妈听了，笑得更开心了。
放风筝真有趣！我不禁联想到我们语文课本上的一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
放风筝作文3今天是星期天，阳光明媚，春风拂过，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它像我的心情一样美丽！
一大早，“铃哒，铃哒……”小天才手表的叫声把我从美梦中叫醒，我懒懒地拿起它，只听见是余哥的声音：“郭妹，起床了吗？我们要去放风筝，你去吗？”我一下起身，回答道：“去去去！”
余哥带着我和妹妹来到龙江公园前的广场上，啊！人真多呀！抬头望天空，已经有好多风筝自由自在地在蓝天上飞翔，有的是蜈蚣风筝，有的是五彩风筝，还有的是金鱼风筝……各式各样，美丽极了！有些风筝已经飞入云朵里，像和自已的同伴捉迷藏。我想，要不是有线牵着，它们一个个早就远走高飞了吧！
我看着别人的风筝着迷了。“郭妹，我们也开始吧！”余哥说。我马上拿出我们的小猪风筝，直接往前跑。不行，风筝一下就掉下来。我试了几次都这样。余哥走过来告诉我一些放风筝的要领，我按他说的分工放风筝法改变了先前的做法。我拿着小猪风筝高高举起，余哥引线，他用力往前跑了十几步，说：“放”。我赶忙放开了手中的风筝，成功啦！我们的风筝飞上了天空，它在高高的天上望着我们微笑。旁边的妹妹高兴地直拍手……
天空中的风筝翩翩起舞。我们跑累了，就坐在草地上，和余哥还有妹妹分享从家里带出来的零食。一群群孩子在广场上嬉戏打闹，到处都是欢歌笑语。
放风筝真好玩啊！你们放过风筝吗？以后我们一起去好吗？
放风筝作文4一天早上，天气晴朗，一朵朵棉花糖似的白云轻轻飘动，微风吹来，真是惬意极了！许大强、王天天和刘不行一起去五一广场放风筝。
刚到五一广场，他们就看到天上飘着许许多多的风筝，有细长的“蜈蚣”，展翅的“雄鹰”，可爱的“燕子”令他们眼花缭乱。然后，他们跑到五一广场的草坪上开始做热身操。做完了热身操，他们就开始放风筝了。
王天天是放风筝高手，他对徐大强说：“你拿住风筝，我说OK，你就把风筝往上抛。”徐大强点了点头。王天天瞅准了风向，就比了个OK的手势，许大强立马把风筝往天上扔。风筝徐徐上升，王天天立马放风筝线。不一会儿，他们的风筝就追上飞得最高的燕子风筝啦！他们欣喜若狂。风筝越飞越高，都要追上飞机了。这时，一旁的路人也开始围观，想看看究竟是飞机飞得高，还是风筝飞得高。不过，等飞机飞得没影儿了，都还没出结果。
这时，刘不行跑到他俩身边，垂头丧气地说：“怎么才能把风筝放飞啊？我试了好多次都没成功。”王天天耐心地教他：“放风筝是讲究技巧的，你要努力往前跑。然后用力地把风筝一扔，赶紧抓住风筝线就可以飞了。”刘不行恍然大悟，照他说的那样使劲儿往前跑，然后把风筝扔了出去，再抓住风筝线，风筝果然飞起来了。他的心里乐开了花。
突然，远处有一个男孩叫着：“我的风筝飞起来了！”他的爸妈站在一边，笑着说：“我的儿子可真能干！”
放风筝作文5春天到了，万物复苏。柳树抽出了细嫩的新芽，草原上的迎春花也竞相开放了。王小东、红小花和林小和一起跑到这儿放风筝。
王小东对林小和说：“等会儿我说放，你就放手，知道了吗？”林小重重地点了点头，说：“知道了！”“三、二、一，松手！”王小东大声说道。林小和立马松了手。这时，王小东就像一头迅猛的雄狮一样快速地向前奔跑。不一会儿，那只燕子风筝便越飞越高，甚至引来了几只小鸟，它们似乎想和风筝挑战一下。但是燕子风筝飞得太快了，小鸟们只能垂头丧气地离开了。这下，王小东和林小和高兴地欢呼起来。
可一旁的红小花却迟迟没有放飞成功。王小东热心地对洪小花说：“放风筝不能用蛮力，必须要有耐心。”红小花听了，又开始信心满满。她耐着性子，慢慢地扯风筝线，很快就让风筝飞得高高的了。红小花笑容满面地说：“太好了，我终于把风筝放飞了！”
在其他空旷的地方也有很多人在放风筝，有的是蝴蝶风筝，有的是蝙蝠风筝，有的是蜈蚣风筝，有的是红蜻蜓风筝，还有的是小鱼风筝。真是数也数不清！
突然，天空中出现了一只飞得特别高的老鹰风筝，快跟飞机一样高了。拉着老鹰风筝线的小孩子叫道：“我成功了！我成功了！”原来，这个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，终于让风筝飞上了蓝天，还夺得了第一名呢！
在这一片碧绿的草原上，风筝满天飞，欢声笑语久久不散。
放风筝作文6星期天，我打开窗户，哇！那蓝蓝的天空就像无边无际的大海，天空飘着朵朵的白云，真是放风筝的好日子。我和哥哥约了邻居家的彤彤一起去放风筝。
在路上，我们有说有笑，像一只小鸟叽叽喳喳。不一会儿，我们就来到了公园的草地上。他们开始放风筝了，我拿着线轴，哥哥举着小燕子风筝。我倒退着走，一边走，一边放线。这时候，线越来越长。哥哥说了一声：“放心！”我连忙调转身子，飞快地向前跑，风在耳边呼呼地刮着。跑了一会儿，我停住了脚步。抬头望空中，只见小燕子稳稳当当的，越飞越高了，好偈跟其它的风筝们打招呼：“哟，我来了。”突然，一阵狂风吹过，风筝就像没头的苍蝇一样，一连翻了好几个跟头。说时迟，那时快。哥哥赶紧冲了过来，从我手中抢过线轴，把风筝控制好方向，风筝抖动了几下，又飞上了天空，这次飞得又来又稳。彤彤看见我们玩得那么高兴，她对哥哥说：“哥哥，你可以帮我放一下风筝吗？”妹妹在哥哥的帮助下，也把小蝴蝶风筝放上了天空。远处，一个小弟弟在爸爸妈妈的帮助下也把风筝放了上天空。
这时候天空中的风筝越来越多。瞧，一条“鱼”在蓝天中摆着尾巴，自由自在地游来游去，一条“长龙”威风凛凛地在白云中飞翔，一只“老鹰”展开翅膀仿佛要和白云一决胜负风筝……
放风筝真是太好玩了，下次我还要再约上好朋友一起去放风筝。
放风筝作文7这是春天的一个午后，和煦的春风轻拂着刚抽出嫩芽的柳条，暖暖的春阳抚摸着柔柔的小草，大地到处花红柳绿，绿树红花相互掩映，一派生机勃勃的景象。这正是放风筝的好时光。
下午，爸爸带我来到江滨放风筝。一路上，我兴高采烈，又蹦又跳。一位小男孩问道：“你知道今天是什么日子吗？”我们摇摇头说不知道，爸爸笑着说：“今天是风筝和天空的见面日”。
来到江滨，放风筝的人多得几乎数不清，通往江滨草坪的入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，爸爸们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓；有画着可爱笑脸的三角风筝；有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高！”
我高举着风筝，向风的反方向奔跑，突然一阵强烈的风吹来，我猛地一松手，风筝就“呼”地一下子飞了起来。风筝越升越高，在我的视线里越变越小。这时，我仿佛觉得风筝飞到了云端，和白云跳舞，和小鸟欢唱，和星星游戏……正当我沉浸在美好的遐想之中时，忽然，我的风筝和另一只风筝的线缠在一起，一下子一个“倒栽葱”栽了下来……
瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，显得那么活泼而又生动。渐渐地夕阳接近了山顶，我只好依依不舍地离开了江滨的草坪。
放风筝作文8昨天，听到语文课要带风筝，我们兴奋得手舞足蹈。
下午天气晴朗，操场两边绿树成荫，微风吹来，同学们脸上高兴地咧开了笑容，因为这天气正适合放风筝。我拿出风筝仔细摊开，并将一根支架撑在它们之间。这时开始起风了，我们的风筝都调整好了，和我最好的搭档钱睿哲一起放风筝。首先他拿着风筝的底部，我说：“跑”，他就跟随我一起跑，快跑到尽头，我大声的一喊：“放”，他就立刻放手。我们的风筝飞起来啦！
我开始不断地放线风筝渐渐地飞起来了，为了不让它掉落，我唯一的办法就是不断地奔跑。因为地面的风小于空中的风，所以我要不断放线，让风筝飞得越来越高，风断断续续，江语潇指导我说：“你不用再放线了，你直接就一拉一扯，这样风筝就不会掉落。”我一听高兴极了，风筝挂在天上，真漂亮啊！事情有好也有坏，就在这紧要关头，线忽然打结了，喻老师看见了这一幕，慢条斯理地把我的风筝线解开了，又开始了放风筝的过程，看着自由翱翔的风筝。我不禁自言自语地说：“我的风筝啊！请把我的心带到天上，和你一起漫游天空吧。”
时间不早了，我看着高飞的风筝，依依不舍地把长长的风筝线收好。意犹未尽地把取下风筝支架，折好风筝，开心地走回了教室。
今天的风筝能飞上去，都是我和同学配合得好，放风筝需要有耐力和支配力。缺少其中一点，你的风筝就永远地贴在了地面上。
放风筝作文9春天到了，阳光明媚，微风阵阵。这是一个适合放风筝的季节，我约了吴思涛、陈奕丹一起去沙滩公园放风筝。
公园里热闹非凡，天空中飘着各式各样的风筝，有三角形的风筝，有威武的老鹰风筝，有可爱的金鱼风筝，有细长的龙头蜈蚣风筝……看得我们眼花缭乱，心里痒痒的，想要大显身手。
我四处张望着，找了一块空地，然后拿出心爱的燕子风筝。它的身子是绿色的，翅膀上系着两朵娇艳的小花，漂亮极了。陈奕丹带来的是一只五彩缤纷的蝴蝶风筝。吴思涛高高地举起风筝，迫不及待地说：“快点儿，我已经准备好了。”我一手拿着线轴，一手拉着线，做好准备。只听陈奕丹大声喊道：“风来了，快跑！”吴思涛立马把风筝往上一抛。我迅速地向前跑，一边跑一边回头看风筝有没有飞起来。一开始我还很庆幸，风筝慢慢地飞上天了。可我没跑几步，风筝就掉了下来。我们又试了几次，还是没有成功，心里非常失落。
就在这个时候，我听到了一个声音：“失败是成功之母，要有耐心，继续努力。”原来，不远处的一个小朋友也放不起风筝。可是，在爸爸的鼓励下，他坚持不懈，终于成功地放起风筝。我们见了，又抖擞 精神，打算再试一试。我们认真地 总结之前失败的经验，在大家默契的配合下，风筝终于飞上了天空。陈奕丹手舞足蹈，高兴地说：“你们真棒！”风筝越飞越高飞，飞过了“老鹰”，飞过了“金鱼”，还引来了小鸟一起比赛。
这次放风筝的经历让我们明白了：只要努力，就没有做不到的事情。
1、 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……
——题记
“春回大地，万物复苏；柳绿花红，莺歌燕舞……”回忆着小学的诗歌，回忆着风筝的纷飞……
回忆往昔，风筝在天上飞，我们在地上跑；姐姐的燕子飘啊飘，我的蝴蝶满天跑。
“只放风筝多无聊啊，玩游戏呗！”我对姐姐说。“好啊，你当七彩蝴蝶，我当珍珠燕子，怎么样啊？”在我答应之后，我们展开了激烈的斗争。啊，我的七彩蝴蝶撞到了黑暗国王——老鹰。“你好，交个朋友吧！”“啊，你、你好。”我从小就是一得很腼腆的人，所以我很紧张。“嗯，你叫什么名字啊？”……我和他聊了一阵子。这时，姐姐跑了过来，“嗨，在干嘛呢？”“哦，我刚交了个朋友。”
从他的外貌来说呢，能看得出来，他是一个很阳光的男孩，就像风筝，飘飘扬扬的，我很喜欢他。
我们玩了一下午，美丽的风筝也被我们收下来了，系到一棵树上。我看着风筝飘啊飘，看着他在帮我系风筝，突然又觉得很悲哀。“也许还会再遇上吧。”我喃喃地说。风筝在飘，他和我说再见了。我，“还会再见吗？”他拉着我的手，说，“你真是一位极好的朋友，再见！”
他走了，我的心情很低落，一直在看着风筝，看着她的身影消失。
八九岁的奇遇，现在的回忆，都让我苦笑一声。每当回忆起他，我做事都心不在焉。从那次以后，那风筝再也没动过了。去年，把那风筝送给我妹妹了。
只是一次邂逅，没有什么特别的回忆。
风筝飘飘忆纷飞……
2、
春风习习,春日融融,春意浓浓,春光无限美丽
天上风筝飞飞,地下孩子奔跑,中间我几悠悠,风筝飘在春光里,此情此景,让多少孩子渴盼,倾倒,陶醉;又令多少大人浮想联翩,沉醉绵绵
让风筝飘在春光里,是我儿童时代每年必做的功课,而且做得细致,周密,认真削竹,扎架,糊纸,装尾,连线,放飞,工序分明,有条不紊
渐渐地长大,慢慢地与风筝告别,风筝继续飘在春光里,但没有一根线是牵在我手中的,只剩下给妹妹帮忙,让她的风筝放飞,为之喝彩成长,也是烦恼,也有失落啊真希望时光能够倒流,吹过一阵奇妙的风,将我吹回童年,重享童年的欢乐
好消息!好消息!我村要举办妇女风筝大赛,庆祝三八妇女节
惋惜!惋惜!妈妈要上班,无法参赛;奶奶年迈,不愿参赛;我和妹妹跃跃欲试,没资格参赛高兴劲没能维持一个小时就烟消云散
朋友联络,消息反馈,奶奶或外婆有参赛的,也有拒赛的大家联合决定,使用磨功和泡载,哪怕是死缠烂打,也要拉奶奶或外婆上场比赛,一展夕阳红的风采
从技术角度考虑,风筝不能自制,只能购买,而且要买贵的,有风就能飞上天,这样才能激发奶奶们的信心筹资捐款,一只"雄鹰"飞回了家
周末是陪伴奶奶训练的日子,训练场就设在将来的赛场镇中的大操场:绿草如茵,野花如屋,粉红的,淡黄的,洁白的小花,点缀在碧草间,给训练的女士们提供了一个绚丽的舞台,草地上跑幼的身影,蓝天下飘动的风筝,操场上缭绕的欢声笑语,凝聚成一块大磁铁,紧紧地吸住了奶奶的一双眼,一颗心终于奶奶双脚迈动了,奶奶终于握起了那个线轮,放飞了那只"雄鹰"
脚步,奶奶的脚步从蹒跚,跌撞,到稳健,轻松,似乎蕴育着青春的律动;眼睛,奶奶的眼睛从浑浊,迷茫到清晰,灵动,仿佛传递着青春的痕迹这是春的气息在浮现,在渲染,在跃动不管比赛结果如何,我们已经赢了,因为近古稀之年的奶奶重新焕发了青春
奶奶亲手放飞的风筝已飘在了春光里
2文供参考，请采纳。
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的风筝八年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风筝八年级作文1断线的风筝，在蓝色天空的彼端，越飘越远，我随风飘移，视线落在地平线的另一方，眷恋的眼神夹杂着无法言语的悲伤不舍。
人世间尽管有千愁万苦，最难过的莫如离情别绪。天下无不散的筵席。浮萍，人与人之间；浮云，人们的缘分，差别是，那种打从心里依赖事物被迫剥离的痛苦。
擦肩而过的世界，心中留下一道晦涩的阴影，看那个世界多么缤纷亮丽，而我却随着风飘到远处，看不到熟悉的人、事、物，听不到往昔爽朗、清脆、豪迈的笑声。原来离别可以这么痛苦，原来，离别可以如此折磨人。
我也不想离开，我也不想说那句痛彻心扉的“再见”，但我无法忍受梦想失去色彩、光辉黯淡，那曾经的璀璨梦想，充满对未来的憧憬、希望。我必须走自己的路。但是也许，我们会在未来的某一天，在世界的某个角落重逢，所以在那之前，我必须暂时离席。
在所爱的跆拳道馆中，空下属于自己的位置。
躺在青翠的绿地，发呆似的盯着湛蓝的天空，云彷佛被水稀释，淡淡的散了开来，阳光不强，微风徐徐，我却感到寒冷。看见风筝随风上下飘动，伸出手，想抓住它，握在手中的只有虚无的空气。
什么都握不住，连自己最爱的事物也只能放手。水雾在眸中氤氲，是悔恨、是伤心。
雏鸟离开了巢，必须学会独自飞翔，但羽翼未丰，何如展翅？曾经拍着胸脯，对她说，在她离开之前，我会一直陪伴她。那是一种，师姐对师妹、姐姐对妹妹的疼惜，但，我失约了。
我还是失约了。
我不想当风筝，虽然可以自由自在、不受拘束，但是也要有那个毅力承受深沉哀伤的孤独，我不行，笃定自己无法做到，即使行为窝囊，但说什么也要保住最后阵地。
失败了，失去了。无法像以前那样，酣然入睡，也无法像以前那样，笑得开怀。我在冰窖，冻的连血液也冰凉，脚下仍是不能移动半分。
看着风筝，越离越远。温热的泪痕没办法融化、没办法
远处渺小的世界，我被扯离，断线。
飞得太高，泪水模糊的视线；飞得太远，哀大莫于心死。
我不想当风筝，我只希望我能留在原地。
风筝八年级作文2暖风吹拂着脸颊，阳光如鎏金般洒在地面上，零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中，很是寂寞。也许，它们心中都有一个小小愿望，那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴，并能够拥有一片阳光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻阅着日记，回忆过去……
“你，就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线，我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语，我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊，我只是一个小小的蒲公英，在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始，我们就成了朋友，一起上学、回家、逛街、玩耍。是你，让自卑的我重新发现了自己，抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。
我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的商业招牌，等着公共汽车；我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛，坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来，在灰色的柏油路上跳跃晃动，享受着树冠彼此交织，搭成绿色长廊的阴凉。
时光泛起的涟漪，拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英，但终究不能陪你走到永远。
分手的那天，你颇为郑重的告诉我：无论平凡还是渺小，只要我们有自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里，你为我着上理想的色彩，也牵引了我一路的欢笑与泪水。
即使风筝被束缚着，蒲公英依然会陪着她，直到永远。
即使蒲公英很渺小，风筝也依然会陪着她，直到永远。
风筝八年级作文3凉爽的天气，湿润的季风，让人有种想放风筝的冲动。因为风筝美丽，但它并不自由，所以春天也应该是风筝最向往的季节，它期待着牵引着它的那根风筝线断裂，然后自由自在的飞翔。借助于风的力量你可以自由飞翔。但风毕竟不是永恒的，总有一天，风停时，你又将何去何从？看着天空中飞舞的风筝，再看看手中的风筝线，突然觉得风筝太过于悲凉了，一生都在依靠着别人。但只要外力一停，马上，自由飞翔的日子就不复存在。看着，看着，不觉的眼眶湿润了。突然，手中一震，风力正带动着风筝，“追逐自己的梦想”。我急忙开始往回收线，不为别的，只为它那可悲的命运。也曾想过让它飞，但一切风平浪静之后，属于它的就只有孤寂和落寞了。
我欣赏他的执着，但执着过后又是怎样华丽的邂逅。我不知道，我不想破坏心中仅剩的一点喜悦。也许，当初的坚强信念早已在困难的摧残下贪恶尤生。我把所有的希望给予给他，但我不想知道结果——我怕希望破灭。
当心中的梦想犹如雨后的彩色泡泡，经不起雨水的淋洗，在阳光到来之前放弃了梦想选择了懦弱。终于，曾经的誓言悄悄逝去，留下的只有华丽的外衣。在虚伪的包装下，内心永远无所依偎。残忍地将梦想的彩泡泡，狠狠的撕碎，重如磐石的梦想一个个摔碎……
但愿不是我想的那样，它会无所畏惧地带着梦想飞向天空，永远不停歇。
风筝八年级作文4三四月份，是放风筝的好时候。我记得我小时候很喜欢放风筝，第一次拥有一个风筝是在五岁，那是我们全家人一起做的一个蜻蜓的纸风筝，花了不少工夫。我画的蜻蜓，只是五岁，一定画得很蹩脚，上色是用我的水彩笔上的，上的也不会多均匀。我记得爸爸小心地把骨架粘上去，其实准确的步骤应该是先做骨架后贴纸，但我们怎么会懂。最后妈妈把线栓好，把风筝和系在风筝上的小线团给我，我就在院子里跑来跑去地想把风筝放上去，结果当然是不会飞，但我仍然很开心地跑着。几天后，爸爸买了一个真正的风筝给我，是布做的大蜻蜓，比我们做的风筝大好多，也比我们做的漂亮的多，爸爸当天下午带着我去操场里放风筝，但是还是放不上去，不是风筝不会飞，是我们不会放，只有看着别人的风筝在天上飘着，我记不住我当时的心情了，反正没伤心。在我的印象里，大蜻蜓、小蜻蜓都没飞上去过。
后来，我也不记得是几年了，大蜻蜓和小蜻蜓都丢失了，爸爸另买了一个塑料的风筝给我，以后陪我去操场上放风筝的不是爸爸了，是我的小伙伴。我想和爸爸一起放，但是他工作很忙，没时间陪我。
我拥有过好多个风筝，塑料的，纸的，布的，但我最记得的还是当初我们全家一起做的那个小蜻蜓，尽管它从来没飞起过，它的作用是让我拥有了一段美好的记忆。
风筝没在天上飞，风筝在我心里飞。
风筝八年级作文5过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。
蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。
我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。
我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……
时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。
第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……
风筝八年级作文6三月的天儿啊，软的像一块棉花糖，走在风里，又像踏在云上，我背着吉他哼着歌，这样的感觉多么美妙！
坐在公园的长椅上，我仰望着这大得没有边儿的天空，就像倒过来的大海，还好有白色的浪花云镶上了一道银色的边儿，这硕大的蓝色，才不至于那么空旷与孤单啊！
我轻轻叹息着，闭上眼睛，仿佛听到了隐隐的葫芦丝的声音，大概是哪个孩子在练琴罢，我微微张开眼晴，灿烂的阳光争先恐后地钻了进来，随之来的还有一道亮丽的“彩虹”罢！
我揉了揉惺忪的睡眼，才看清，那“彩虹”不过是一只风筝罢了，但在这诺大又空旷的“海面”上，倒也美丽的抢眼。
眼睛完全睁开了，“一个，两个，三个……”一个个鲜艳的风筝似星星似的进入我的视野，直到多的都数不清了，而原先那只风筝呢，大抵也早也找不到了罢。
望着这满天的风筝，倒勾起了我儿时的记忆，如果不是触景生情，那段记忆大抵也要向刚才那只风筝一样，找不到了罢。
最近几天，楼上总是传来葫芦丝的声音，虽然倒也明净悠扬，但总归是在深夜，这声音也吵得我心烦意乱，我不知道楼下那个吹葫芦丝的人是谁，只是上学时偶尔见过几次罢了，我刚搬来没几天，与她的交情自然是深不到哪里去的，她对我笑时，我也应付地配合一下罢了，现在这“乱弦丝竹”的声音吵得我不能入睡，真想把她的那什么丝狠狠的摔成两半儿！
我狠狠的想着，终于忍不住了，我走下床去，当然，不是和她大干一架的。
我走到她家门前，但仔细思索之后，却又原路返了回去，这样的三更半夜，去敲一户陌生人家的门，怎么说也是极不礼貌的吧，我回到床上，辗转反侧，不是睡不着，只是睡意已无，想着怎么告诉楼下那孩子这使人心烦的事情。
我的身子微微下斜，那风筝便如精灵似的“飞”了下去，正好，落到她的窗前：“此声宛若黄鹂叫，但可不必深夜鸣。”写出这样的“风采”我也自己津津乐道了一番，想着她看到时惊讶的表情，可不一会儿，这样的表情便如实的印到了我的脸上，风筝上写着她的回话：“昂须也不想，只以母上为。”
那一晚上，我们都没睡，三月的春风，吹走了睡意，却吹来了友谊。合着葫芦丝的声音，那风筝上写满了密密麻麻的话语，可是我至今也不知她叫什么名字，只是简单的叫着：“嘿，楼下的！”
又是一个失眠的夜晚，但却不曾听闻有葫芦丝的声音了，我奇怪的很，又将那风筝抛了下去，可是久久没有回应，我又把风筝线拉长了一点，一点，又一点，
“今儿这是怎么了，搞什么鬼名堂？”我自言自语的嘟囔着，“唰——”稍没留神，风筝线便从我手中滑了下去，“啊！我的风筝！”那可是我宝贵的风筝啊！我箭一般地飞了出去，来到她家门前，我停住了飞奔的脚步，一个字一个字的念出门上的字：“现—已—转—租。”我呆住了，不知道应该是什么心情。突然，我像想到了什么似的，赶忙跑了下去，却不见那风筝熟悉的身影。
“啊！我的风筝！”一个小女孩说着就跑了过来，我突然清醒了过来，葫芦丝的声音消失了，小女孩拿着断了线的风筝喃喃地说着：“唉，风筝怎么落了。”
是啊，好好的风筝怎么就落了呢。
风筝八年级作文7一支风筝，如果有了线，风筝就会顺着线的轨迹在天空中飞翔，有它自己的高度，好像俯看整个大地，高高在上。一支风筝如果线断了，就会从好不容易到达的高度上坠落下来，摇摇晃晃，失去了方向，也丢掉了自己衔来的胜利果实，好像整个天空在俯看它，卑不足道。
反过来说，一支有线的风筝和一支断了线的风筝相比，你会选择什么？这可能真的难以取舍。因为一支有线的风筝代表着自己受别人的控制，没有自己的自由，别人的心情好可能就会让风筝飞得高一点，心情不好也许根本就不会去管它，任它自己怎么飞，飞多高。
如果我们用人生观的角度去谈论这一话题的话，其实和人生是没多大的差别的。
我相信每个人都不愿受别人的指使，就像个木偶一样。把操纵者所进行的动作反映到木偶本身，任凭操纵者做怎样的动作，木偶都会跟着去做。我们难道想做这样的木偶吗？一定不想。我们人类是世界上最高等的动物，我们都是一样的，都有自己的思想与身体，人人都是平等的，难道我们就应该被控制吗？绝对不应该。我们生下来就有尊严活在我们的身体里，有自身的灵魂栖息在我们的思想里，有最初的信仰存在着我们的梦想里，我们难道连那尊严都要被践踏吗？绝对不可以。
我曾多次同情在罪恶的“三角贸易”中被贩卖的黑人奴隶，他们连一丁点的自由与尊严都被剥夺得一干二净了。黑人固然可怜，但白人也值得我们可怜，我们可怜他们作为一个人，怎么可以随意践踏黑人的尊严，他可知道，如此剥夺人的生命和自由树不但可耻，而且会引得后人的批驳与憎恨，并遗臭万年。
黑人奴隶就像有线的风筝，而断了线的风筝用来比喻我们青少年最恰当不过。
现在，越来越多的学生厌学情绪越来越严重，我们青少年屡屡顶撞老师和家长，我们原有的天真被叛逆与张扬所成功取代。更重要的是我们每个人都没有固定的学习目标和长大后的理想。我们常常会因为前方没明确的方向而半途而废，常常会因为受周围环境的影响而变得自甘堕落，不思进取。
我们难道想这样吗？相信很多人都不想这样。他们其实知道自己有哪些方面做得不对，就是不能很好地去面对它他，不能对照它改正过来，不能时刻警醒自己。所以，我们应该树立自己的理想，建立自己的目标，为这份理想的实现而奋斗。这样，前方胜利的`果实将会在枝头等着你去和它一起分享成功的那份喜悦。
既然我们不做那有线的风筝也不做那断线的风筝。我们就应该让我们的人生有一个新的起点，学会从现在开始为自己的那份理想而努力拼搏，让成功在未来煜煜生辉。
风筝八年级作文8小时候，我喜欢放风筝，我渴望自己有一天也可以变成一支风筝。自由自在的飞翔，我只看到了它自由的一面，却忘了，无论它飞多远多高都有一根细线牵挂着它。
风筝是一种不安分的物体，当它飞到很高很高，高到人们已经看不到它时，它就会尝试挣脱开细线的牵绊，但是它不知道天气的喜怒无常，狂风暴雨正在等待它自由飞翔的时刻
小时候的我就像风筝一样，想挣脱开母亲的束缚，自己去闯，哪怕会受伤，母亲的学历不高，但是她给我生命，让我上学，教会我做人，教会我如何生活，告诉我何时沉默
，何时热情，她让我渐渐依赖上这条线。可是随着年龄的增长，我越来越想呐喊：“我想要自由，我也能飞了，我再也不要受那条线的束缚！”也许是我的坚决，那条线更紧了，让我既不能向上飞，也不能向下落，我只能一直顺着风飞，看不到更厄的世界
然而，母亲一直把我当三岁小孩，总是教育我，但是我想要自由，所以经常和母亲发生口角，母亲，您能理解我吗？
我知道，一旦我离开线的束缚就会落到地上，但是那又怎样？即使我变得孤独，要自己承受风吹雨打，即使会坠落我也要自由的飞翔。如果不离开线的束缚，那我人生的绚烂从何而来？！
在暑假里，我生了一场大病，母亲每天忙着上班，还要带我去医院，对我唠叨也少了，我明白，母亲为了，线也越来越松了，我也长大了。
老舍先生说：“失去母亲就像花插在瓶子里，虽然有色有香味，但是却无了根。”风筝也一样，失去了线，虽然表面上完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远
风筝八年级作文9我仰望着天空，曾经幻想着像小鸟一样在天空自由飞翔，感受天空的气息。我赞叹着大地，抚摸草翠绿的嫩叶，曾经幻想着向他们一样，自由的在风中摇动。但它们终究会回到属于他们“落脚”的地方。风吹打着落叶，雨滋润着小草。这就相当于风筝与线，只要线不断，风筝就会飞。
我，一名初二的学生，不知脑子里有多少美妙的憧憬，多少次幻想着挣脱束缚自己的线，自由自在的在天空中翱翔。
事实证明，只要线不断，你就只能跟着线，线有多长，你就得飞多远。
像我一样想在天空中翱翔，妈妈，爸爸却不我们胡作非为，立刻放短了线，收了回来。记得刚上初中的时候，心里沾沾自喜，奔跑在操场上，像脱了缰的野马，像断了线的风筝，无拘无束。现实总是残酷的，在学校前一周，一天过去了，两天过去了……在宿舍的床上，闭着眼睛，突然感觉到自己累了，乏了，有点想家了。渐渐地，我开始怀念妈妈的唠叨；怀念他在我身后说再穿一件衣服，怀念爸爸在让我学会习，看会儿书’怀念他在我考不好给予我的批评。是他们，给了我全部。
风筝需要线，我也真的需要他们，如果没有了他们的操心，我又怎么会平安的长这麽大，如果没有妈妈的的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体’如果没有爸爸的严厉，我又怎么会取得优异的成绩……因为有了他，因为有了她，所以我才有了一切，是他们给了我一个家，全部。我不能没有他们，就像风筝不能没有线。
多少风筝都努力挣脱线的牵引，都想在天空中自由翱翔，在线的不断收放下越来越远，越来越高，但线的长度总是有限的，于是风筝拼命去挣脱线的束缚，挣脱以后，才发现，抓不住线的风筝，不仅不会飞的更高了，反而重重的跌落在地。
如果风筝断了线，还能飞多久？又将流落至何方？是否体会到有线的好处？
风筝八年级作文10生活中，我们应该团结友爱，避免产生分歧。其实，许多事情都是要通过合作才能成功的，就像风筝与线一样，让我们来听听下面的故事吧！
一天，小主人把一只风筝拿到海边，把一根坚韧而又细长的线缠在了这只美丽的风筝上，然后把风筝固定好，随后小主人觉得很累了，就去离这不远的树下去休息。不一会儿，主人睡着了。风筝睁开了他朦胧的睡眼，心不在焉地对线说：“你是谁家的线呀？怎么这么粗，等下你把我绷疼了，我就绕不了你。”线笑着说：“我就是你的线呀！怎么会把你绑疼呢？”风筝又大声呵斥道：“我要自己飞，我要你干吗呢？”“你要我走吗？你以为你自己能飞起来吗？只有我才能让你飞起来哦。”线调皮地答道。风筝不服气地说“我就不信，你这么粗的线怎么能让我飞呢？哈哈哈，真是天大的笑话。你快走，不要啰嗦了。”线低着头说：“好，我不绑你了。”随后，来了一阵和风，风把风筝飘了起来，风筝骄傲的说：“看吧，我说了我自己也能飞吧！”线一声不吭的向主人的走去。
不一会儿，风停了。眼看着就要掉到水里了。风筝大声急呼着：“救命呀！救命呀！——线快来——快来救我呀！”线看到这一幕，心急如焚！该怎么救呢！突然，河边两个玩弹弓的孩子映入了线的眼帘。于是，线就指挥那两个孩子把风筝弹到空中去。不一会儿，起风了，顺着风势，线把风筝拉了回来。
风筝感动的哭了，然后向线道歉。线说：“没关系，只要你以后不要自以为是就好了。”于是，风筝和线又绑在了一起。也就在这时，小主人也睡醒了。小主人高兴地放飞着风筝。风筝在天空中自由自在地飞翔着。风筝高兴地说：“现在我才知道，你在我身边我才能分辨出方向，才有安全感。”线笑着说：“只要我们齐心协力，我们才会走得更远！”线和风筝终于成了好朋友，如果他们不团结就休想飞到天上与太阳肩并肩了，和云朵姐姐说话了。
生活中，我们要多与人合作，俗话说：三个臭皮匠赛过诸葛亮。每个人都有自己的长处，只要大家团结友爱、合作共处，相信每个人都会到达自己理想的彼岸！
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