与书香有染优美散文

　　少年时便酷爱读书，却不想年少求学的梦想如断翼的飞鸟，为生活所累辗转于俗世烟火，半生蹉跎，所幸，一路有书为伴，倒也不算空负时光。有人说，最毒不过岁月，如此匆匆，把人生最美好的年华无情带走，就像风吹落繁花。

　小时候，父亲常说：秀才不出门，便知天下事。胸中有丘壑，腹藏百万兵。我不解，问他为什么，父亲说，欲知天下事，须读古今书。书真的有那么奇妙？老人说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，可否当真？逐渐长大，上了学，识了字，没钱买书，喜欢缠着父亲讲历史故事，喜欢母亲每年糊墙的报纸和年底街上五颜六色的年画，喜欢不厌其烦地翻看爷爷的农家历，喜欢哥哥姐姐们带着插图的课本。于是逐渐明白，书是一个传奇，值得我倾其一生去追逐。

　杨绛先生说，读书是为了遇见更好的自己。书里不光有风花雪月，也有沧海桑田；有小桥流水，也有大漠孤烟；有轻歌曼舞，也有金戈铁马；有烟柳画船，也有茅舍村庄；有春风旖旎，也有秋雨缠绵。总之你想要的一切都藏在书中，刻在岁月的眉眼上。有人说，真正的好文字如春风拂面，雨中红莲，也是雪落梅花，暗香盈盈。而读一本好书，正如和智者对话，在佛前打坐，心思立即空澈澄明起来。

　上学时没钱买书的日子，和同学租一本书趴在被窝打着手电筒轮流看，动情处轻轻抽泣，常常被舍办老师警告，却总是屡禁不止。往往从伙食费里挤出几块钱买上一本喜欢的书，便觉得自己是世界上最富有的人了。成家后为生活奔波的日子马不停蹄，那些离家岁月每每因为身边带着的一本诗词，而让烟火流年有了诗和远方的期待。

　读书的日子，可以忘记忧伤，忘记烦恼，忘记自己从何处来，要到何处去。似乎把自己置身书中，时而是林黛玉梦断红楼，时而是杜丽娘为爱离魂，时而是李清照寻寻觅觅，时而是秋瑾一身肝胆。有时哭，有时笑，有时痴痴傻傻，有时疯疯癫癫。小时候母亲就常常说我是书痴，哪怕地上有半页纸片，只要上面有字，我都会捡起来查看。明末散文大家张岱有一名言：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无痴不可与交，以其无真情也。”想来，做一个书痴未尝不可，在书里寻找，与古今对视。于字里行间，写落花流年。

　明代于谦有一首诗《观书》：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”书于人是精神的慰藉，灵魂的洗礼，是生命不可复制的精彩和雅致。繁重生活的间隙，关在房间读书，不理会外面的纷纷扰扰，这样的我与乡间总是格格不入，但我不在乎。喜欢晴耕雨读的日子，喜欢在四季的门楣里捡拾读书的乐趣。春来，在鸟儿的啼脆声中读几首古诗词，春天的眼眸便顾盼生情；夏日，徜徉在林荫下，读几篇清丽的散文，夏的衣袂便飘飘若仙；秋风起时，在飘满落叶的窗前，旁观古人的相思，秋的诗意跟随白鹤直上碧宵；雪夜，趴在滚烫的火炕上，读小说里的起伏人生，冬便生出丝丝暖意。

　喜欢纸质书刊，有一种特别的质感，虽然在网上也能阅读，总是少了一种感觉。更喜欢陶醉在印有自己文字的书刊里，那种成就和满足，那种知遇和感动如潮水般漫过小小的心灵。那带着墨香的方块字似乎有着异乎寻常的魔力，让人深陷其中不能自拔。喜欢卸下疲惫和红尘纷扰，择一清净地，带上一本书，看天，看云，听风，听鸟，那些小情绪，小心思莫名就悸动着，眉间心上平添几多闲适与安宁。累了便躺在草地上打盹，梦里有书香缭绕。在人生的不同阶段读书，便会有不同的感悟和心得。清代张潮说，少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。

　陪读的日子，最喜欢去书店书摊“淘宝”，诗经、唐诗、宋词、元曲、散文、小说、医书等等通通收入囊中，书的陪伴驱散了陪读的寂寞和孤单，让每一个平淡如水的日子都能开出一朵花来，馥郁芬芳。而那份与好书邂逅的快乐和欣喜从骨缝里一点点蹦出来，像烟瘾发作痛苦难当时，突然吸了一口，浑身畅快，飘然欲仙。

　我不会上网买东西，偶尔有中意的书籍，却在书摊买不到，只好央求老公去网上买，每有新书到来，雀跃的心情总是无法形容。老公说，人家女生喜欢衣服、鞋子，喜欢化妆品、包包，你倒好，就喜欢书，你看看咱家书柜都满了，这些书都没地方放了。我也只能讨好的笑笑，然后该买还买。唯有案头高高摞起的书才能让我感觉踏实，感觉自己存在的价值和生命的`所有意义。而所有读过的书也未曾辜负于我，无限丰富了我的累积和阅历，让我的文章字里行间多了些厚重，多了些沉淀和底蕴，多了些清风明月，多了些灵气和哲思。

　多年失去联系的老友，偶然间遇到，惊喜地说，多年不见，你依旧纯良，书生气十足。因为坚持读书，我从未忘过初心，亦不曾背烟火岁月吞噬梦想和追求。多年来因为耳濡目染，儿子特别坚定读书的梦想，也常常以我为傲，在他眼中，他的母亲博学上进，与众不同。

　喜欢读书，酷爱文字。我常常想，这小小的汉字为何有如此魔力？渐渐明白，文字是李后主“四十年来家国，三千里地山河”“剪不断，理还乱”的亡国之恨；是苏轼“大江东去，浪淘尽”，“西北望，射天狼”的壮志豪情；是易安居士“云中谁寄锦书来”，“花自飘零水自流”，的飘萍闲愁；是李白“仰天大笑出门出”，“天生我材必有用”，的放荡豪迈；是杜甫“国破山河在，城春草木深”“漫卷诗书喜若狂”的忧国忧民；是陶渊明“不为五斗米折腰”，“采菊东篱下，悠然见南山”的至情至性；是未曾登山便能感受“会当凌绝顶，一览众山小”，的豁达胸怀。孔子“做春秋而乱臣贼子惧”，文字是利刃；鲁迅“横眉冷对千夫指”，文字是旗帜；毛主席“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，文字是丰碑；文字托举起九百六十万公里的经纬轮廓；文字承载着中华民族上下五千年的荣辱兴衰；文字凝结着炎黄子孙生生世世不落的图腾。

　一直喜欢写作，喜欢在文字的起伏平仄里，写下忧伤和欢喜，那些跳动的精灵带着无法言说的情绪穿过繁华和烽烟，从前世款款走来，走过四季更迭，走过风云变幻，走过沧海桑田，落笔为安。每一段浅淡如水的文字背后，都似乎藏着某段故事，某种闲愁，亦或是某个人的眉眼和岁月的轮廓。有人说，热爱文字的人其实就是热爱生活的人。一边游走于俗世烟火，一边徜徉在文学的百花园，我想我们在坐的每一个人都会因为文字而拥有与众不同的人生。

　每当月上柳梢，喜欢在如银的月夜里，亮起一盏灯，沏一杯菊花茶，随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书，远离俗世的蝇营狗苟，在素简的书卷里谛听，凝视，遐思，徐行。坐在窗前，读一阙青词小令，吟几行小诗，或是收集一缕清风，种几枚文字，享受寻常光阴里读书的乐趣和韵味。俯身，有淡淡的书香盈入心肺，远望，明月在心上徜徉。

　爱上读书，爱上文字，趁时光正好，趁年华不老。这四季书香作伴的日月，甘醇而绵长。每一个与书香有染的日子，我与文字结成不老的结，安放经年。

1离别后又相见的诗句

1久别重逢非少年，执杯相劝莫相拦。

额头已把光阴记，万语千言不忍谈。

2少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。

3正是江南好风景，落花时节又逢君。

4钟陵醉别十余春，重见云英掌上身。

我未成名君未嫁，可能俱是不如人？

5马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

6少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。

草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。

欲问后期何日是，寄书应见雁南征。

7星河风露经年别，月照离亭花似雪。

宝钗鸾镜会重逢，花里同眠今夜月。

月华依旧当时节。细把离肠和泪说。

人生只合镇长圆，休似月圆圆又缺。

2形容“离别后还会再相见”的诗句有哪些

一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。——明·吴承恩《西游记》

释义：即使现在各奔东西 天南海北，但江湖闯荡，总会后会重逢的机会

海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》）

释义：四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高适《别董大二首》

释义：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

释义：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

河西幕中多故人，故人别来三五春。 —— 岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

释义：河西幕府里我有很多老朋友，老朋友分别以来已有三五春。

何处低头不见我？四方同此水中天。 —— 苏轼《武昌酌菩萨泉送王子立》

释义：低下头哪里泉水不能照见我？四方之地都如同这水中天。

无为在歧路，儿女共沾巾。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州 》

释义：岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。

真个别离难，不似相逢好。 —— 晏几道《生查子·关山魂梦长》

释义：别离的凄苦真是难耐，哪有团聚在一起好度时光。”

生当复来归，死当长相思。 —— 苏武《留别妻》

释义：如果我有幸能活着，一定会回到你身边。如果我不幸死了，也会永远想你。

不知来岁牡丹时，再相逢何处。 —— 叶清臣《贺圣朝·留别》

释义：明年牡丹盛开的时候，不知我们会在哪里相逢？

3关于告别的诗句

《送杜少府之任蜀州》

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津

与君离别意，同是宦游人

海内存知己，天涯若比邻

无为在歧路，儿女共沾巾

《送元二使安西》

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

《芙蓉楼送辛渐》

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

《赠王伦》

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

刘禹锡《西塞山怀古》

王浚楼船下益州，金陵王气黯然收

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流

从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋

“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”（杜牧《赠别》）

“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。”（韦应物《赋得暮雨送李胄》）

“此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。”（骆宾王《于易水送人》）

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”（高适《别董大》）

“海内存知已，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）

又送王孙去，萋萋满别情。（《赋得古原草送别》）

苏慕遮

·列女仁智图

几多忧，

几多愁，

几多泪水，

只往心里流，

一夜未眠君知否？

明早又要，

送君到村头。

曾经问，

何所求？

语重心长，

劝君莫远游。

夜阑独上最高楼，

四面寒风，

一人苦等候。

天仙子

·客使图

当年雄心曾万丈，

独自流浪到远方。

分手时候莫悲伤。

夕阳下，

话桑沧，

奈何两眼泪汪汪？

云外谁把山歌唱？

歌声带我入梦乡。

虽然相隔千万里，

天不老，

地不荒，

今宵共此明月光。

虞美人

相逢欲诉心头语，都被风吹去金鸡啼唱古阳关，恰似窗前花语，泪斑斑

无情不似多情苦，更与何人诉？可怜离去太匆匆，纵有灵犀一点，也难通

箜篌曲

·松亭会友图

风吹桃花落，

新亭思旧约。

虽千言万语，

难诉说。

心潮澎湃似汪洋，

激荡着，

魂与魄。

天上白云过，

人间情难舍。

多少年，

不曾忘却。

多少风雨多少爱，

燃烧着，

情与火。

楚山欲雨图

举杯风雨中，

人去楼空。

可叹茫茫楚河水，

依旧只流东。

我借天上天公笔，

写君惨淡人生。

记当时：

只有楚山客，

愤世嫉俗，

难改初衷。

欲诉万种情，

石破天惊。

天下人落天下魄，

独做寥寥寒星。

喋血黄昏空喋血，

不见旧日雄风。

看今日：

空有凌云志，

弃我而去，

何太匆匆？

离别

渺渺细雨径巷深

与君邂逅互倾心

今日离散挥雨泪

此情再诉与谁听

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 （李叔同《送别》

感谢： 魔幻

4关于友情,爱情,离别,相遇的诗句,越多越好,奖励丰厚

写友情的诗句 1海内存知己， 天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》 2劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

李白《送孟浩然之广陵》 4桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 5莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

经典爱情诗句1 窈窕淑女，君子好逑。--春秋诗经（“国风”中的一首）周南 关雎 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右□之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。 经典爱情诗句2 天地合，乃敢与君绝！--汉 汉乐府 上邪 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 经典爱情诗句3 愿君多采撷，此物最相思。--唐 王维 相思 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

经典爱情诗句4 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。--唐 崔护 题都城南庄 去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 经典爱情诗句4 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

--唐 刘禹锡 竹枝词（三） 杨柳青青江水准，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

经典爱情诗句5 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。--唐 元稹 离思 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 经典爱情诗句6 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

--唐 杜牧 赠别（二首） 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。

多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

经典爱情诗句7 相见时难别亦难，东风无力百花残。--唐 李商隐 无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 经典爱情诗句8 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

--唐 李商隐 无题 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

经典爱情诗句9 此情可待成追忆，只是当时已惘然！--唐 李商隐 锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然！ 经典爱情诗句10 何当共剪西窗烛，却说巴山夜雨时。

--唐 李商隐 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却说巴山夜雨时。

经典爱情诗句11 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。--唐 杜秋娘 金缕衣 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 经典爱情诗句12 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。--唐 白居易 长恨歌 离别 1、祭暗香，葬笑颜，掬泪花，漫遐思，听絮絮风声，篇篇哀字。

2、此时回眸，已是镜中花，水中月。 3、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。

4、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。

5、人生只若初相见，何苦悲伤离别恨。 6、丝丝牵挂，悬浮我心。

曾记否？清晰的画面，夜的温馨，月下的浪漫，你醉人的笑？ 7、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 8、孤独的夜，独自彷徨，丝丝冷气，慢慢穿过心房，蓦然回首。

9、明夜雨不懂，轻逝花落空。 10、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。

关于爱情离别的诗句。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 11、已是黄昏，几多愁思，寂寞难耐，几杯清茶，少许余温在胸间飘荡。

12、轻纱遮掩，憔悴心儿，曼妙身子，只为曾经曼舞。 13、棠叶心事重，送行诗无用。

14、独自一曲轻轻唱谈，颂七言数六弦。 15、多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！ 16、晚昏醉酒依青壁，挽泪相思将情瞥。

17、别泪掩妆浓，文章续断篇，残梦不回从前。 18、一曲告别，瘦了谁的脸？（）笔锋眷恋我填西江月>，琴心流连你叹春去也>。

19、回首灯火不见阑珊，只有寂寞在歌唱。 20、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。

21、为何？自也为赋新词强说愁。 22、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

23、此时流星滑过，许个愿。岸边，花已静默。

5关于告别的诗句有哪些

1 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！——宋柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

释义：自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了

2 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《别董大二首》

释义：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？

3 月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。——元张鸣善《普天乐·咏世》

释义：月有圆有缺花有开有谢，想到人生最苦的事情莫过于离别。

4 衰兰送客咸阳道。天若有情天亦老。——唐贺铸《行路难·缚虎手》

译文：枯衰的兰草为远客送别，在通向咸阳的古道。上天如果有感情，也会因为悲伤而变得衰老

5 相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感

6 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐王维《渭城曲 / 送元二使安西》

译文：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

7 多情只有春庭月，犹为离人照落花。——唐王张泌《寄人》

译文：只有天上春月最是多情，还为离人照着庭院落花。

8 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐王李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

9 昔去雪如花，今来花似雪。——南北朝范云《别诗》

译文：上次离去时，雪像花一样地飘落，如今再度前来，花开得像雪一般的白艳。

10 执手相看泪眼，竟无语凝噎。——宋柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来

11 相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——宋苏轼《鹊桥仙·七夕》

译文：今天相逢一醉是前生缘分，分别后谁知道各自向何方？

6与告别有关的诗句

举例如下：

送别诗隋隋无名氏

杨柳青青著地垂，

杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，

借问行人归不归。

送元二使安西[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

别董大[唐]高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

送杜少府之任蜀州[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

7急求：关于离别后又相见的诗或句子

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，

崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，

落花时节又逢君

杜甫

人生不相见， 动如参与商。

今夕复何夕， 共此灯烛光。

少壮能几时？ 鬓发各已苍！

访旧半为鬼， 惊呼热中肠。

焉知二十载， 重上君子堂。

昔别君未婚， 儿女忽成行。

怡然敬父执， 问我来何方。

问答乃未已， 驱儿罗酒浆。

夜雨剪春韭， 新炊间黄粱。

主称会面难， 一举累十觞。

十觞亦不醉， 感子故意长。

明日隔山岳， 世事两茫茫。

杜甫

峥嵘赤云西， 日脚下平地。

柴门鸟雀噪， 归客千里至。

妻孥怪我在， 惊定还拭泪。

世乱遭飘荡， 生还偶然遂。

邻人满墙头， 感叹亦歔欷。

夜阑更秉烛， 相对如梦寐。

…………

●鹧鸪天

晏几道

彩袖殷勤捧玉锺，当年拼却醉颜红。

舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇影风。

从别后，忆相逢，几回魂梦与君同？

今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

8关于“离别重逢”的古诗词有哪些

1 南北朝：范云 · 《别诗二首·其一》

洛阳城东西，长作经时别。

昔去雪如花，今来花似雪。

2 唐代：李白 · 《戏赠杜甫》

饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。

借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。

3 唐代：岑参 · 《逢入京使》

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4 唐代：杜甫 · 《江南逢李龟年》

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

5 唐代：李白 · 《登敬亭北二小山余时送客逢崔侍御并登此地》

送客谢亭北，逢君纵酒还。

屈盘戏白马，大笑上青山。

回鞭指长安，西日落秦关。

帝乡三千里，杳在碧云间。

9形容朋友离别后又相见的诗句有哪些

1 唐代-贺知章《回乡偶书二首》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

2 唐代-杜甫《江南逢李龟年》

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君

3 唐代-罗隐《偶题（一作嘲钟陵妓云英）》

钟陵醉别十余春，重见云英掌上身。

我未成名君未嫁，可能俱是不如人。

4 宋代-王安石《示长安君》

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是，寄书应见雁南征。

5 宋代-蔡伸《玉楼春·星河风露经年别》

星河风露经年别。月照离亭花似雪。宝钗鸾镜会重逢，花里同眠今夜月。

月华依旧当时节。细把离肠和泪说。人生只合镇长圆，休似月圆圆又缺。

五月，天多雨，飘飘洒洒的雨总是在你不经意间飞落到你身旁。早晨还是风和日丽，阳光明媚。中午则乌云密布，细雨纷飞。这雨倒也来得及时，把尘土飞扬的天空洗得一尘不染。温馨的空气夹杂着泥土的清香悄悄地进入你的心扉，让你燥热的心顿时为之一亮。那清凉的空气轻轻地拂过你的肌肤，让你每个毛孔都不由得为之一惊，感受到它的力量，温润和友善，不由得被他给沉醉。。

看着窗外那丝丝飘落的细线，凝望山坡那一抹抹云烟，张望那被清洗过后温如碧玉，绿如翡翠的小草，看露珠缀满叶尖闪烁着一片晶莹的树叶。窗外金银花悄然绽放送来缕缕清香。打开电脑，在里寻找着新的消息，对这对亲切话语的期盼，期盼着自己心仪中的那个红颜知己，为他送上一份微笑，一杯清茶，一朵玫瑰，让激荡的心稍稍停歇。苍白的天空中，雨丝轻轻飘落。玻璃中那份轻盈的生命时时晃动在你的眼前。

带着一份惬喜，一份落寞任手指悄悄的`滑落，在键盘上打出一行行清晰的文字，把内心那份言语尽情表白，天淡淡的，没有了往日的蓝，不在明媚，雨，少了几分温柔，却添了几分哀伤和忧愁。此生将依何处？心也随着这飘飘飞飞的雨丝四处飞散。

山坡上各种野草在雨水的滋润下羞羞羞答答，悄悄地低下了头，把千姿百态的绿送给初夏这个性情温和的姑娘，让她娇喘微微更加腼腆。各种各样的野花竞相开放缀满花朵，芳香各异娇艳喜人，在浩如烟海的绿波的映照下，显得楚楚动人，桑叶又肥又靓，宽大的叶子上水珠滴滴自有一种风韵。随着微风的吹动，叶片儿一顺儿张开，颗颗油亮亮的桑臻挤眉弄眼，向你莞尔一笑。山崖上那支百合花已欣然绽放，淡雅而有风韵，显得那么妩媚。

来到花坛，清香阵阵，令人沉醉，猛吸几口淡雅的香气，五脏六腑里无不感到温润。心中那淡淡的忧伤和哀愁顿时魂飞天外。寻眼望去，那是丁香盛开。嫩白的小花从浓密的小叶片中冒出来，白得发亮，晶莹温润。没有妖艳，只有那份淡定和苍白。它们随风舞动，那轻佻的姿态，让落寞的心也随之轻盈。几只不甘寂寞的小蜜蜂，嗡嗡地在花上慢爬，忙着采蜜。丁香花儿一顺儿朝上圆润而嫩滑，弄得你手心一阵痒痒，你不由地掐上一朵。手执着这光滑而白润的花儿，让清香飘进你的鼻孔，滋润你的肌肤，进入你的心扉。心一阵清凉，浮想联翩。

一些过去的事儿，过去的人都像一幅朦胧的风景勾起你的回忆。那么多儿时的同伴你追我赶，在花间嬉闹，飞奔，曾经留下过多少热闹的场面！懵懂的生活倒也显示了孩童的天真和浪漫。曾经赤脚踩在这光滑的小道上。踏起朵朵水花，弄湿了衣袖，但却忘却了烦恼。当豪情满怀，壮志成城，与同学一袭花衣，手执书本迈步小道，一路高歌，一路狂笑，笑出了青春的无邪，青春的浪漫。谈书论经，天南海北，青春的美好也随着花的落幕而珍藏在记忆的画册里。曾经的时光都因为贪玩而白白流逝，只有这树，这花随着岁月增长而依然青绿，该长叶的长叶，该开花的开花。

带着种种失落，带着一份思念。曾经执手游戏的伙伴，而今各自奔波在天涯，他们有的创造辉煌的事业，有的找到理想的归宿，有的由不得不为一日三餐而奔波。再也没有相见的日子。就是想见，而是像花一样的纯洁的友情也被染上了一点尘埃，再也不能无拘无束，纤尘无华。而自己就像这飘落的雨丝，徐徐变老。滋润了泥土，绿了庄稼。

感叹岁月易逝，年华的虚度。如今一事无成。只有娲居于这样一片狭小的天空看风雨飘落，花开花谢。曾经的那个长发飘逸的女孩，你在何方？曾经在这烟雨迷蒙的日子，那时丁香正旺，海棠绽开的日子，你一袭素衣，身着粉色连衣裙，撑着小花伞飘飘然如一缕青烟。与我在这开满鲜花的与众相遇。羞得赶快躲在了枇杷树下。曾记否，你面如傅粉，肤如白莲弄得我心猿意马。我以为今生有缘遇到了仙子，我不敢有任何歹念，本想与你说几句话儿，又怕惹你生气，惊走了这份美丽，我只盼望多看你几眼，而你对我腼腆的一笑，竟然又飘然而去，我只有目送你的身影消失在烟雨中。虽然只是偶然的一次邂逅，却成了我记忆里不可磨灭的风景。如今你可平安否？还是依然貌美如花？

多想在这细雨中再次见到你轻盈的身影，如今枇杷又黄了，满树的琵琶又大又黄晶莹透亮，在雨水的洗涤下，圆润的如颗颗硕大的珍珠压得纸条都弯了，可你只能是梦中的幻影，时时萦绕在我的脑海，时时搅动我的心，让我加重一份失落。倘若你在，我一定摘几串枇杷和你大饱口福，从而偷窥你如花的娇容，凝视你闪亮的眸子，而今这一切都变得虚幻。我对枇杷已竟毫无兴致。只有几只乌黑的雀儿，叽叽喳喳枝头飞舞，享受着丰收的硕果。

几滴水珠顺着叶尖儿悄然落下，打在脸上，落在我的脖子上，一阵透心的凉由肌肤传入大脑，惊醒了心中游动的梦想，我才想起我的还在线上，我该回去了。赶忙掐了几朵娇艳的海棠花回到了电脑桌旁。

泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。

热烈奔腾的夏季已慢慢褪尽，静美而高雅的秋季款款向我们走来，在这个季节里：

一片落叶，都会让人感到无限的诗意。

一次远足，都会让人感到心灵的丰盈。

浅秋之静，人间之美。古诗里，愿你邂逅旧日时光。

浅秋，闲钓之美

一字诗

清陈沆

一帆一桨一渔舟，

一个渔翁一钓钩。

一俯一仰一场笑，

一江明月一江秋。

在烟波浩淼的碧波之上，有一条扬帆却又有人在划浆的渔船，船上有一个老翁正独坐垂钓。

身子一俯一仰地悠然自得，还乐呵呵地唱着渔歌，举目四望，只见皓月当头，秋色满江。

庄子垂钓濮水，是生命的一种意趣。

他洞穿世事，清逸质朴，不愿居庙堂之高，而愿高柳垂荫、老鱼吹浪，与鱼水安闲相伴。

此后，“垂钓”成为中国隐逸文化的一个知性符号。

皓月当空，秋色满江。诗人陈沆独自一人垂钓，怡然自得。

短短的四句诗有景有情，有声有色，充满诗情画意，令人回味无穷，百读不厌。

王羲之曾说：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”

不管是广阔的天空中，还是大地上繁多的万物，都会让我们欢喜不已。

浅秋，约上三两朋友，吟啸山水，拥抱自然。愿每一次的出发都是一个期待，每一次的归来都是一个欢喜，何乐而不为！

浅秋，夜月之美

夜凉

宋刘子翚[huī]

茅舍萧萧暑雨余，

夜凉清若在冰壶。

一窗月上杉篁影，

便是人间水墨图。

在天上的日月星辰中，月亮因其皎洁柔美，而且善于“变脸”，最能引发诗人的联想和想象。

诗人在一间简单茅舍里，听萧萧雨声，夜晚骤凉的天气，就像玉壶一般冰洁。

月光照射在窗户上，现出杉树和竹子的影子。

这一刻，一幅多么绝妙的人间水墨图画呈现在眼前。

有诗言： 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

千年岁月，悠悠而过，天边的这一轮明月还是无声辉映，抚慰人心。

浅秋，月光是诗意的，也是哲学的。

宋代理学家邵雍所写的《清夜吟》：

月到天心处，风来水面时。

一般清意味，料得少人知。

月到天心，风来水面，都有着清凉明净的意味，但只有微细的心才能体会，一般人是无法感知的。

张小娴曾说：这是个充满遗憾的娑婆世界，在红尘里打滚，每个人都离圆满太远了。那么不如珍惜每一个当下的小圆满。只要这一刻幸福，我心中自有一轮明月。

浅秋，遇见之美

采莲子

唐黄甫松

船动湖光滟滟秋，

贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子，

遥被人知半日羞。

湖光秋色，景色宜人，姑娘荡着小船来采莲。她听凭小船随波漂流，原来是为了看到岸上的美少年。

姑娘没来由地抓起一把莲子，向那少年抛掷过去。猛然觉得被人远远地看到了，她因此害羞了半天。

古诗中写道“: 江南可采莲, 莲叶何田田”, “低头弄莲子, 莲子清如水 ”，这是江南采莲的情景, 是颇有自然趣味的一种活动。

荷中荡舟, 花间采莲, 掬水闻香, 这样的境界真的令人无限向往。

秋天，景色宜人，姑娘荡着小船来采莲，她凭小船随波漂流，原来是为了看到岸上的美少年。

这一场遇见，注定心动，一把莲子，向那少年抛掷过去。不管结果，只知在最美的浅秋与你相逢，不愿错过。

宫崎骏曾说：“遇见的都是天意，拥有的都是幸运，不完美又何妨，万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”

是怎样的缘分，让你我在最美的浅秋相遇，从此，记忆里不再空白。

浅秋，山林之美

宿洞霄宫

宋林逋

秋山不可尽，秋思亦无垠。

碧涧流红叶，青林点白云。

凉阴一鸟下，落日乱蝉分。

此夜芭蕉雨，何人枕上闻。

秋天的大涤山，美景无限，我难以一一游览；秋天的大涤山，引起我无限遐思，更难一一形诸笔端。

你看，那碧绿的山涧，泉水奔流，带来了片片红叶；青葱的树林上空，朵朵白云萦绕飘荡。

一只飞鸟不知从何处飞来，扑腾腾地冲进了树阴；夕阳西下，满山的知了，不停地鸣唱。

我想，这美妙的夜晚，雨打芭蕉，声声点点，是那么的悦耳；有谁，将与我一起，在枕上细细地聆听，联翩浮想？

毛泽东的《沁园春长沙》写到：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。

万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？

曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。

同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。

评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

可曾还记得，那时的我们到江心水深流急的地方游泳，尽管风浪大得将急驰的行船都阻挡了？

这首词虽是写的是寒秋，但却无一丝萧瑟之感。词人给我们呈现的是一幅壮美，辽阔，充满希望的人间图景。

《宿洞霄宫》是诗人林逋在秋天游览大涤山是所写，充满无限遐思：

碧绿的山涧，奔腾的泉水，飘落的红叶；悠闲自在的白云。扑腾腾飞来的小鸟，夕阳西下，满山鸣唱的知了。

这美妙的夜晚，雨打芭蕉，声声点点，是那么的动听悦耳。

有谁，将与我一起，在枕上细细地聆听，联翩浮想？

村上春树曾写道：“秋天的阳光醇厚柔润，在建筑物顶端闪闪发光。河流，树林，软绵绵的草地，云絮从上面缓缓飘移。”

此情此景，如果徜徉于其中，不觉得安暖无恙，岁月静好！

人间自有诗意，诗意最美在四季。

人生风雨，岁月沧桑，浅秋缤纷，心境淡然。

愿你我往事不言愁，余生不悲秋。

我是在一处铁路边看到这一邂逅的。

黄灿灿的日光菊正在日光下展露着它的笑脸，在它的其间，神秘的兰花草以它独有的容姿觑看着它周边的日光菊。

兰花草就这样与日光菊邂逅了。

这种在野外到处可见的兰花草其实很喜欢**，不然在沉稳的蓝花上，花蕊何以生出黄的佛焰包状？

黄与蓝本就是自然界最搭的，假如兰花草和日光菊能融合到一起，不知会幻化出哪一种神奇的绿色。

我不知这兰花草和日光菊是怎样在这里邂逅的，但这一小片宁静的港湾所带着的魅力深深让我注目，

让我遐思。

世上不乏千千万万的邂逅。

我们的一生，不知有多少与他人的、与万千事物的邂逅，能引起自已值得追忆、值得品味的又有几多？

兰花草和日光菊的邂逅是美丽的。蓝色点亮了**，“冷”色映衬着“暖”色，好似在互相欣赏着。

兰花草和日光菊的邂逅是平等的，它们没有相互间的争斗，没有相互间的依附，默默地守着这“岁月静好”。

兰花草和日光菊的邂逅是骄傲的，它们共同携手，努力茁壮，共同扬起坚定的头颅，把觊觎它们的野草压得低低的。

我欣赏兰花和日光菊的邂逅，也期望我们的生活中有更多美丽动人的邂逅。

特点

由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法

特点

用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法

特点

顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

4、倒叙法

特点倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法

特点

插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法

特点

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

7、分叙法

特点

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

8、详叙法

特点

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

9、略叙法

特点

略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

10、直接抒情法

特点

直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

11、间接抒情法

特点

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

12、先叙后议法

特点

先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。

13、先议后叙法

特点

采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。

14、夹叙夹议法

特点

夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。

15、以物为线索

特点

在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。

16、以人为线索

特点

以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。

17、以思想变化为线索

特点

这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。

18、以中心事件为线索

特点

主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。

19、写生法

特点

学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。

20、转动法

特点

采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

21、剥笋法

特点

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

22、拟人法

特点

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

23、化动法

特点

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

24、说明法

特点

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

25、运用“五觉”法

特点

眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

26、借物抒情法

特点

借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

27、托物言志法

特点

采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

28、物品自述法

特点

物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

29、远眺近看法

特点

建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。

30、内外结合法

特点

从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。

31、移步换形法

特点

采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

32、说明介绍法

特点

采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

33、环境衬托法

特点

周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

34、彩笔描绘法

特点

植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是**，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

35、远近结合法

特点

同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。

36、时序变换法

特点

植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

37、生长变化法

特点

植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小**。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

38、展开联想法

特点

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

39、突出重点法

特点

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

40、对照比较法

特点

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

41、赞美颂扬法

特点

各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

42、静态素描法

特点

动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

43、总分结合法

特点

采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

44、特征举例法

特点

采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。

45、特征说明法

特点

采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。

46、重点突出法

特点

采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。

47、成长变化法

特点

用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。

48、实验证明法

特点

采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性，然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时，要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来，这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。

49、群体描写法

特点

描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特色的动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜色、动作，进行具体的描绘。对略写的动物，可抓住某一方面略提一下。描写一群动物，切忌面面俱到。

50、现场目击法

特点

采用现场目击法描写动物，要把观察的地点交代清楚，这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因此，描写时不强求全面、完整，但是也要慎重选择描写的内容，做到突出重点。采用现场目击法描写动物，要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的，哪些是猜想的。这样文章具有科学性。