张平什么是最好的教育

问题一：什么是最好的教育作者 张平 5分 是啊，没有最好，只有更好。

问题二：什么才是好教育 文/张平

著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”

卢梭在其名著《爱弥儿》中说道：“？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 1、学生跟我们教师学什么？

著名教育家张伯岑说过：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”（1）具有积极人生观的人（2）具有健康状态面貌的人（3）会学习、有智慧的人（4）会合作、待人以宽的人（5）会生存、能独立的人

2、做一个诚实的人俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”（1）教师的言传身教（2）教师的正确引导（3）落实到细节（4）要相信孩子 3、教育的核心：培养学生的自信

中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”（1）教师信任所有学生（2）在探究学习中培养学生的自信心（3）建立合理期望，让学生体验成功（4）树立自信的榜样（5）寻找契机，巧用时机―― 个体自信A、委重任，满足其表现欲 B、促成功，满足其自我实现欲（6）培养学生的一技之长。 4、健康是人生最可宝贵的生命因健康而美丽，而真正意义上的健康是一个人的身体健康、心理健康和较强的社会适应能力的综合，教育应以每一个人的后天的健康为最终目标，因此，老师在教育学生强身的同时，更要强调“强心”。（1）在教学思想上要渗透心理教育（2）心理教育渗透教学内容之中（3）争取家长的积极配合（4）学生问题的解决重在预防 5、生存，人最基本的能力要想让孩子适应越来越残酷的社会，我们的教育中，应该着力给孩子搭建人生的三大支撑能力。（1）物质支撑能力（2）自我精神支撑能力（3）社会支撑能力A、接受社会规则，与社会相适应。 B、能够获得外部社会的理解、支持和帮助。 6、真正的礼貌源自于内心 （1）强化师德教育和学生文明礼貌的教育（2）把礼貌用语落实在平时（3）文明礼仪教育与各项互动的开展相结合（4）强 师的为人师表

7、责任心：人的高贵品质英国教育家维克多费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“能够负责”是人类存在最重要的本质。责任心是一个人生命的纤绳。有了责任心，一个人才把自己的生命与别人的生命联系起来，才会产生自我价值感。在日常教育教学中，重视学生责任感的培养，主要以下几方面的策略：（1）给与学生充分的信任与尊重，培养学生的责任意识（2）树立健康舆论，明确集体目标，培养学生的集体观念（3）表扬先进，树立榜样，让学生在潜移默化中体验责任感（4）落实班级职责，让学生在实践活动中表现责任感（5）建立良好的人际关系，培养学生的协作精神（6）体验自己过失的后果，学会为自己的过失负责

8、积极的心态对每个孩子很重要（1）对学生应注意内部动机的激励机制（2）注重多元化教学方式，培养学生终身学习的理念（3）有效激励――培养积极心态的催化剂A、期望激励 B、竞争激励 C、暗示激励

9、坚强是成功的核心品质古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”怎样培养学生的坚强意志？（1）人认识情感法（2）克服困难法（3）小事锻炼法（4）遵章守纪法（5）榜样激励法（6）自我锻炼法>>

问题三：最好的我们张平结局，详细点。 简单因为看到了韩叙跟贝霖在一起亲亲我我的，所以简单很生气的离家出走了，张平与沈老师到一些娱乐场所寻找简单，沈老师深信简单很有可能去网吧或者KTV场所消遣，张平极力维护自己教的学生，他坚信简单不可能去浮燥的娱乐场所消磨时光。

后来张平脚扭到了，沈老师就扶着张平，之后张平见简单平安无事，心头大石落地，在沈老师的搀扶下回学校。张平与沈老师一夜之间关系产生了转变，他们就在一起了。

最后一集，他俩结婚，有了个儿子，一家三口，挺好的。

另，建议去找找张平这个演员的生活照，相当帅了，保证大吃一惊。

最后，请采纳一下

问题四：最好的我们张平说的是哪个地方方言 80分 张平的扮演者员叫方文强，安徽阜阳人，说的是阜阳方言。其实淮海地区方言都那个味淮海地区包括 徐州、连云港、宿迁、宿州、淮北、曲阜、滕州、枣庄、临沂、日照、商丘、亳州、微山、响水、鱼台等县市，分布在苏鲁豫皖四省交界地区。

问题五：最好的我们演员表张平 《最好的我们》演员表 ：

黄宗泽

饰 陈昭

张檬

饰 刘斯扬

迟帅

饰 方向

高昊

饰 康凯

冯铭潮

饰 童小海

陶慧敏

问题六：最好的我们张平表白失败喝酒哭那段背景音乐 20 、避开感情的困扰 过去在酒瓶堆中打滚的日子里 ， 我们总是对于自己的感情问题感到忧心忡忡――不论是临时的邂逅或是长期有意义的男女关系。 很多人将自己的喝酒归咎于感情因素 ――追求爱情不成功、失恋、离婚或者根本就爱无力。但酒精不能解决

问题七：张平胡这个名字好不好男孩 张平胡的姓名五格分析结果如下：75分

繁体 拼音 五行 笔划 姓名学解释

张 张 zhāng 火 11 性刚口快，克父命，中年潦倒或奔波，晚年吉祥。 （吉）

平 平 píng 水 5 教育界大吉，一生安稳守己，克己助人，温和贤淑。 （吉）

胡 胡 hú 土 11 多才巧智，清雅伶俐，中年虽劳，成功隆昌，晚年子孙兴旺。 （吉）

天格：12 人格：16 地格：16 外格：12 总格：27

问题八：《最好的我们》里的一句话：“我跟张平请假，他的眉毛耷拉下来，活像八点二十的挂钟。” 其实你可以看看八点二十的时候两根针的样子。刚好是个八字。望采纳。谢谢！

问题九：什么才是最好的教育 教育是国计，教育是民生。不同的发展阶段，人们对教育会有不同的价值追求。在教育呼唤均衡化、优质化、多样化的今天，我认为好教育应该有以下四个方面的价值追求―― 追求更加公平的教育 教育公平是社会公平的基础，是人生公平的起点。好教育追求的公平应该是机会公平、过程公平和结果公平。 一要坚持有教无类，保障机会公平 机会公平是教育公平的关键，其责任主要由教育行政部门来承担。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育公平作为国家教育基本政策，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、薄弱学校倾斜。作为教育行政部门，一定要把教育公平奉为天条，公平配置资源，努力统筹师资、生源、设备、经费等教育资源，逐步缩小区域、城乡、校际差距。当然，促进教育机会公平，也并不是对教育资源进行平均分配，更不是削峰填谷，教育均衡是扬峰填谷、整体提升、动态发展。 二要坚持因材施教，保障过程公平 促进教育过程公平应该成为每位校长、教师的良知和天职。对一所学校而言，校长只关注几个重点班，教师只关注几个尖子生，这是对其他大部分学生的不公平。同样，只关注到了后20%学生，而忽视了特别有天赋、有个性的优秀学生，也是一种不公平。教育的过程公平有赖于校长、教师去合理配置时间、课程、师资等资源，对学生进行因材施教，让每个孩子都实现最优的发展，成为最好的自己。要警醒的是，虽然追求过程公平，但是要注意摒弃平庸发展、统一发展的错误观念，因为学生是生动活泼的个体，世界上没有完全相同的两个孩子，过程公平就要体现在让每个孩子获得最适合的教育，得到最充分的发展。 三要坚持人尽其才，保障结果公平 学生的禀赋、兴趣、爱好等方面都存在很大的差异，教育不能苛求他们整齐划一地达到我们的要求，而应该区别对待。教育应因人而异，因势利导，人尽其才。更何况社会本身需要各种各样的人才，我们必须树立人人可以成才和才尽其用的理念，坚持德才兼备原则，把品德、身心健康、能力作为衡量人才的重要标准。要打破各种束缚，努力形成不拘一格培养人才的局面。 追求更有质量的教育 联合国教科文组织倡导，获得优质教育是一项人权。没有公平的质量不是真正的质量，没有质量的公平也不是真正的公平。好教育追求的质量内涵是丰富而全面的。 一要人人发展 前苏联教育家马卡连柯认为：“在教育工作中，百分之一的不合格都不能有。”当前，一些学校仍旧在追求“一将功成万骨枯”的应试教育，片面追求升学率，以分数作为给学生划分优劣的唯一依据。甚至一些学校，为了几个能考上重点高中、重点大学的学生，从初三、高三甚至初二、高二开始就放弃了其他学生，让多数人为少数人陪读。这种将少数人的所谓成功建立在多数人的失败上，是没有质量的教育，也是没有良知的教育。要是这样早早地放弃学生，那儿童时期留给老师的印象是“淘气、愚笨、好动”的爱迪生，“懒惰、迟钝，九岁才会说话”的爱因斯坦，又如何能成为杰出的科学家？因此，面向全体，促进人人发展，不“放弃”每一个孩子，是追求有质量教育的一条基本底线。 二要全面发展 促进学生的全面发展是教育的本质内涵之一。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：“坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育……使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高振东先生认为，德育是一切教育的根本，智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，>>

问题十：我和张平是好朋友，暑假里什么我到他家去玩，什么他到我家来做作业填上关联词 我和张婷是好朋友，暑假里不是我到她家去玩，就是他到我家做作业。

1关于梨花的诗句有哪些

初冬夜饮

杜牧

淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？

春怨

刘方平

纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

杂诗

无名氏

旧山虽在不关身，且向长安过暮春。一树梨花一溪月，不知今夜属何人？

赋梨花

史达祖

玉容寂寞谁为主。寒食心情愁几许。前身清澹似梅妆，遥夜依微留月住。

香迷胡蝶飞时路。雪在秋千来往处。黄昏著了素衣裳，深闭重门听夜雨。

东栏梨花

[宋苏轼]

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！

如梦令

严蕊

道是梨花不是。

道是杏花不是。

白白与红红，

别是春（东）风情味。

曾记。

曾记。

人在新建（武陵）微醉。

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。（白居易《杭州春望》）

砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？（杜牧《初冬夜饮》）

柳絮池塘淡淡风，梨花远院落溶溶月

"谷城春晓山如黛，滕县花开白似银"（古代诗人赞美滕州梨花的诗句）

瑶花慢 周密

后土之花，天下无二本。方其初开，帅臣以金瓶飞骑进之

天上，间亦分致贵邸。余客辇下，有以一枝

朱钿宝，天上飞琼，

比人间春别。

江南江北曾未见，

谩拟梨云梅雪。

淮山春晚，

问谁识、芳心高洁？

消几番、花落花开，

老了玉关豪杰！

金壶翦送琼枝，

看一骑红尘，

香度瑶阙。

韶华正好，

应自喜、初识长安蜂蝶。

杜郎老矣，

想旧事、花须能说。

记少年，一梦扬州，

二十四桥明月。

2描写梨花的诗句有哪些

天下的花中，要说白，当数梨花。

春风荡漾，花开，千朵万朵，压枝欲低，白清如雪，玉骨冰肌，素洁淡雅，靓艳 ，，真有“占断天下白，压尽人间花”的气势。 “梨花风起正清明， 游子寻春半出城”，古时候，每逢梨花盛开时节，人们最爱在花阴下欢聚，“洗妆”。

唐朝时，这一风俗十分盛行，据《唐余录》记载：“洛阳梨花时，人多携酒其下，曰：‘为梨花洗妆’，或至买树。” 人们最爱用梨花作 ，当时，侯穆清叔赏梨花曾赋诗云：“共饮 下，梨花插满头。

清香来玉树，白议泛 。……” 历代诗人钟爱梨花，留下了很多描写梨 、气、韵、致的诗篇。

得清纯，白得玉洁，白得无瑕，如雪一般晶莹；美而不娇，秀而不媚，倩而不俗，似玉一般纯洁，这首先引起了诗人们的遐想。南北朝的 《咏池上梨花》：“ 芳春照流雪，深夕映繁星。”

有诗云：“ 压枝，莺啭柳如丝。”雷渊赞梨花：“雪作肌肤玉作容，不将妖艳 。”

描写梨花初绽为“嫩苞开破雪搓球”，《 ·灵虚宫梨花词》以“白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪” 赞美梨花。而 在 中，则从另一个角度把飞雪比作梨花：“北风卷地 折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，。”

以雪喻花，以花喻雪，具有 之妙。 但更妙的是“花 雪香”，古人曾把雪与梅花作过对比，说“ ”，如将梨花与雪、梅相比，梨花既不逊雪之白，也不输梅之香了。

家 赞曰：“雪为天上之雪，梨花乃人间之雪；雪之所少者香，而梨花兼擅其美。”读古人 ，便觉有清香从纸上飘出，清凉怡人——“柳色黄金嫩，雪香”（李白）；“冷艳全欺雪，余香乍入衣”（邱为）； “粉淡香清自一家，未容桃李占年华。

南郑清明路，醉袖迎风雪一杈。”（陆游） “ ，梨 ”，月下梨花，更有一番 。

“ 一溪月”——在皎洁的 ，在潺潺小溪的伴奏之中，那 简直像缥缈的仙子一样可爱；梨花入月，月光化水，是流不尽的温柔。“梨花院落溶溶月，池塘淡淡风”——院子里梨花盛开，；池塘边 轻漾，，是何等的 ！“ 沉沉，霭霭，冷浸溶溶月。

人间天上，烂银霞照通彻。”（ 《 ·灵虚宫梨花词》）；“云满衣裳月满身，轻盈归步过流尘”—— ，临空，梨花似月若云在春风中轻盈舞，偶有花瓣飘落，好似月光在闪烁，月色与梨花完全融合在一起了。

这是一种多么美妙的境界呀！怎不令人 ，，！ 最妙的要数梨花经雨了。雨中梨花，尤其妩媚动人。

一句“ 寂寞泪 ，”，写 在 上听 玄宗的使者到来时 的仪容，形象生动，刻意人微，明丽动人，可谓写出了人间 的极致。后人多沿此把雨中梨花比作美人垂泪，如宋· 《梨花》诗：“院落沉沉晓，花 雪香，一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。”

在《梨花》诗中有“粉痕 春含泪” 悲而不伤，却写出人间 的极致，一滴滴，一点点的，不需风吹，自然引出心湖里那一圈圈又是怜，又是爱的痴情。在铺垫环境和渲染气氛时，诗人们也常常把梨花衬托出一种凄凉的意境、哀怨的心情。

如 《 》诗“金鸭香消欲断魂 ，梨花春雨掩重门”宋人 有一首《 》：“萋萋芳草 ，柳外楼高空断魂，声声不忍闻。欲黄昏，。

"作者用黄昏时 的景象，衬托了一位深怀相思之情的女子的孤寂的心态。 “弄夜色 ，空馀满地 ”，用具体的 满地以象征“ 春去 ”。

恨春去匆匆，只留下满地梨花如雪，极写怨恨之情。《 》：“更落尽梨花，飞尽 ，春也成憔悴。”

周密有 词云“梨云如雪冷清明”，写 的用语 动人。杜牧诗：“带叶梨花独 ”。

《 》“落尽梨花春又了”以 尽写自然界春色的匆匆归去 ，暗示自己仕途上的春天正在消逝 。 吟诵古人咏梨花的诗句，只觉全身都浸透了梨花的圣洁清香，有说不出的妙境，惬意极了。

3含有梨花的诗句有哪些

1忽如一夜春风来，千树万树梨花开

2砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？

3寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

4一树梨花一溪月，不知今夜属何人？

5梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

6道是梨花不是。 道是杏花不是。 白白与红红， 别是春（东）风情味。

7梨花风起正清明， 游子寻春半出城

8梨花雪压枝，莺啭柳如丝

9柳色黄金嫩，梨花白雪香

10更落尽梨花，飞尽杨花，春也成憔悴

11鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠

12红袖织凌夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花

13启朱唇、金风桂子，唤残梦、微雨梨花

14梨花有思缘和叶，一树江头恼杀君。

15杨柳梨花迎客处，至今时梦到城南。

16金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门。

17髻滑凤凰钗欲坠，雨打梨花满地

18甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。

19记当日、门掩梨花，翦灯深夜语

20杨柳小桥人远别，梨花深巷月斜辉

4描写梨花的诗句有哪些

破阵子·春景

作者晏殊 朝代宋

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

一、译文

燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。巧笑着的东邻女伴。在采桑的路上邂逅，怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊！不由得脸颊上也浮现出了笑意。

二、注释

(1)破阵子：词牌名，原为唐教坊曲名。又名《十拍子》。双调六十二字，平韵。

(2)新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。

(3)碧苔：碧绿色的苔草。

(4)飞絮：飘荡着的柳絮。

(5)巧笑：形容少女美好的笑容。逢迎：碰头，相逢。

(6)疑怪：诧异、奇怪。这里是“怪不得”的意思。

(7)斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。

(8)双脸：指脸颊。

二、赏析

归飞的燕子，飘落的梨花，池上的碧苔，清脆的鸟啼，映衬着笑靥如花的少女，让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。

5有关梅花与雪的诗句

1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅·其一》[ 宋 ] 卢梅坡

译文：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

2、墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅花》[ 宋 ] 王安石

译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

3、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。《寒夜》[ 宋 ] 杜耒

译文：月光照射在窗前，与平时并没有什么两样，只是窗前有几枝梅花在月光下幽幽地开着，芳香袭人。这使得今日的月色显得与往日格外地不同了。

4、无意苦争春，一任群芳妒。《卜算子·咏梅》[ 宋 ] 陆游

译文：梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。

5、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。《雪梅·其二》[ 宋 ] 卢梅坡

译文：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质，如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。

6、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。《香菱咏月·其二》[ 清 ] 曹雪芹

译文：月光中疏淡的梅花散发出浓郁的芳香，银色里丝丝的柳枝又似带露初干。

7、前村深雪里，昨夜一枝开。《早梅》[ 唐 ] 齐己

译文：皑皑的白雪笼罩着山村乡野，昨夜一枝梅花欺雪傲霜绽开。

8、春近寒虽转，梅舒雪尚飘。《雪里梅花诗》[ 南北朝 ] 阴铿

译文：春天临近，天气虽然转暖，梅花开放，雪花却还飘着。

9、百花头上开，冰雪寒中见。《生查子·重叶梅》[ 宋 ] 辛弃疾

译文：梅花啊，你在百花开放之前绽开，在寒冷中出现。

10、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。《踏莎行·雪似梅花》[ 宋 ] 吕本中

译文：这雪像梅花一样洁白，那梅花又像雪一般晶莹。无论是像，还是不像，都是一样的绝美。

6写梨花的诗句有哪些

雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》

一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子·当时错》

移舟去。未成新句。一砚梨花雨。——周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》

柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》

白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。——丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》

海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》

7形容“梨花”的诗句有哪些

1 《东栏梨花》

宋代：苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

2 《如梦令·道是梨花不是》

宋代：严蕊

道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记。人在武陵微醉

3 《白雪歌送武判官归京》

唐代：岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

4 《破阵子·春景》

宋代：晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。

5 《采桑子·当时错》

清代：纳兰性德

而今才道当时错，心绪凄迷。红泪偷垂，满眼春风百事非。

情知此后来无计，强说欢期。一别如斯，落尽梨花月又西。

8描写梨花的古诗句有哪些

1、雨打梨花深闭门，孤负青春，虚负青春。

——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

2、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

——刘方平《春怨》

3、海棠未雨，梨花先雪，一半春休。

——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

4、一别如斯，落尽梨花月又西。

——纳兰性德《采桑子·当时错

5、燕子来时新社，梨花落后清明。

——晏殊《破阵子·春景》

6、黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。

——陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕

7、移舟去。未成新句。一砚梨花雨。

——周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》

8、梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。

——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》

9、柳絮风轻，梨花雨细。

——谢逸《踏莎行·柳絮风轻

10、白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。

——丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》

11、三更月。中庭恰照梨花雪。

——贺铸《子夜歌·三更月》

扩展资料：

梨花，蔷薇科梨属，梨树的花朵。梨树，落叶乔木，叶圆如大叶杨，干有粗皮外护，枝撑如伞。春季开花，花色洁白，如同雪花，具有浓烈香味。果可供生食外，还可酿酒、制梨膏、梨脯，以及药用。

简介

滕王阁在历史上有几处，其中最知名的是位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。登阁纵览，春风秋月尽收眼底，近可见仿古商业街迂回曲折，错落有致，西侧赣江、抚江浩浩汇流，远处长天万里，西山横翠，南浦飞云，长桥卧波，令人心旷神怡。

滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间(公元1450~1456年)，巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高27米，宽约14米。今天的滕王阁，连地下室共四层，高575米，占地达47000平方米。

滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸大臣、文人赋诗填词，观看灯火。

滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气呵成，写下这篇千古名篇《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》）。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。王勃作序后，唐代王绪写《滕王阁赋》，王仲舒写《滕王阁记》，史书称之为“三王记滕阁”佳话。文学家韩愈也撰文述“江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰丽绝特之称”，故有“西江第一楼”之誉。1300多年来，滕王阁历经兴废28次，可谓惯看春花秋月，饱经雨雪风霜。

重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之滨。步入阁中，仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。在第一层正厅有一幅表现王勃创作《滕王阁序》的大型汉白玉浮雕《时来风送滕王阁》，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体。第二层正厅是2390×255米的大型工笔重彩壁画《人杰图》，绘有自秦至明的80位各领风骚的江西历代名人。这与第四层表现江西山川精华的《地灵图》，堪称双璧，令人叹为观止。第五层是凭栏骋目的最佳处。进入厅堂，迎面是苏东坡手书的千古名篇《滕王阁序》。每一层都有一个主题，亦都与阁有关。

[编辑本段]历史

始建于唐永徽四年（653年），为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建。李元婴出生于帝王之家，受到宫廷生活熏陶，“工书画，妙音律，喜蝴蝶，选芳渚游，乘青雀舸，极亭榭歌舞之盛。”（明陈文烛《重修滕王阁记》）据史书记载，永徽三年（652年），李元婴迁苏州刺史，调任洪州都督时，从苏州带来一班歌舞乐伎，终日在都督府里盛宴歌舞。后来又临江建此楼阁为别居，实乃歌舞之地。因李元婴在贞观年间曾被封为滕王，故阁以“滕王”一名冠之。

公元675年，王勃写了《滕王阁序》后，这座楼阁则更是名传千古了。历时一千三百多年，历代屡毁屡兴达28次，1926年毁于兵灾， 被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。仅存一块“滕王阁”青石匾。经过南昌市民的几年努力，1989年重阳节，滕王阁终于重新矗立于赣江之滨。

今之的滕王阁乃仿宋建筑。唐宋一脉相承，宋代建筑是唐代建筑的继承和发展。宋代的楼阁建筑极窈窕多姿，建筑艺术造型达到极高成就。宋大观二年（1108年），滕王阁因年久失修而塌毁，侍郎范坦重建，比唐阁范围更为扩大，并在主阁的南北增建“压江”、“挹翠”二亭，逐渐形成以阁为主体的建筑群，华丽堂皇之形貌，宏伟壮观之气势被誉为“历代滕王阁之冠”。1942年，古建大师梁思成先生偕同其弟子莫宗江根据“天籁阁”旧藏宋画绘制了八幅《重建滕王阁计划草图》。在第29次重建之时，建筑师们以此作为依据,并参照宋代李明仲的《营造法式》（此书相当于现在的建筑规范），设计了这座仿宋式的雄伟楼阁。

[编辑本段]建筑

滕王阁主体建筑净高57．5米，建筑面积13000平方米。其下部为象征古城墙的12米高台座，分为两级。台座以上的主阁取“明三暗七”格式，即从外面看是三层带回廊建筑，而内部却有七层，就是三个明层，三个暗层，加屋顶中的设备层。新阁的瓦件全部采用宜兴产碧色琉璃瓦，因唐宋多用此色。正脊鸱吻为仿宋特制，高达3．5米。勾头、滴水均特制瓦当，勾头为“滕阁秋风”四字，而滴水为“孤鹜”图案。台座之下，有南北相通的两个瓢形人工湖，北湖之上建有九曲风雨桥。楼阁云影，倒映池中，盎然成趣。

循南北两道石级登临一级高台。一级高台，系钢筋混凝土筑体，踏步为花岗石打凿而成，墙体外贴江西星子县产金星青石。一级高台的南北两翼，有碧瓦长廊。长廊北端为四角重檐“挹翠”亭，长廊南端为四角重檐“压江”亭。从正面看，南北两亭与主阁组成一个倚天耸立的“山”字； 而从飞机上俯瞰，滕王阁则有如一只平展两翅，意欲凌波西飞的巨大鲲鹏。这种绝妙的立面和平面布局，正体现了设计人员的匠心。

一级高台朝东的墙面上，镶嵌石碑五块。正中为长卷式石碑一幅，此碑由八块汉白玉横拼而成，约10米长、1米高，外围以玛瑙红大理石镶边，宛如一幅装裱精工的巨卷。此碑碑文为今人隶书韩愈《新修滕王阁记》。韩愈在《记》中写道：“余少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”长碑左侧为花岗岩《竣工纪念石》及青石《重建滕王阁纪名》碑，右侧为花岗石《奠基纪念石》及青石《滕王阁创建纪年》碑。

由一级高台拾级而上，即达二级高台(象征城墙的台座)。这两级高台共有89级台阶，而新阁恰于1989年落成开放。二级高台的墙体及地坪，均为江西峡江县所产花岗石。高台的四周，为按宋代式样打凿而成的花岗石栏杆，古朴厚重，与瑰丽的主阁形成鲜明的对比。

二级高台与石作须弥座垫托的主阁浑然一体。由高台登阁有三处入口，正东登石级经抱厦入阁，南北两面则由高低廊入阁、正东抱厦前，有青铜铸造的“八怪”宝鼎，鼎座用汉白玉打制，鼎高25米左右、 下部为三足古鼎，上部是一座攒尖宝顶圆亭式鼎盖。此鼎乃仿北京大钟寺“八怪”鼎而造。此鼎之设，寓有金石永固之意。

滕王阁

唐 王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

登豫章郡南楼

唐 张九龄

闭阁幸无事，登楼聊永日。

去霞千里开，洲渚万形出。

淡淡澄江漫，飞飞度鸟集。

邑人半舻舰，津树多枫橘。

感别时已屡，凭眺情非一。

远怀不我同，孤兴与谁悉。

平生本单绪，邂逅承优秩。

谬忝为邦寄，多惭理人术。

驽钝虽自勉，仓廪素非实。

陈力倘无效，谢病从芝术。

登城楼望西山作

唐 张九龄

城楼枕南浦,日夕顾西山。

宛宛鸾鹤处，高高烟雾间。

仙井今犹在，洪崖久不在。

金编莫我授，羽驾亦难攀。

檐际千峰出，游思遍人寰。

勿复尘埃事，归来且闭关。

滕王阁

唐 杜牧

滕阁中春绮席开,

柘枝蛮鼓殷情雷

垂楼万幕青云合,

破浪千帆阵马来

未掘双龙牛斗气,

高悬一榻栋梁材

连越控巴知何事,

珠翠沉檀处处催

钟陵饯送

唐 白居易

翠幕红筵高在云,

歌声一曲万家闻

路人指点滕王阁,

看送忠州白使君

滕王阁

宋 王安石

白浪翻江无已时,

陈蕃徐孺去何之

愁来径上滕王阁,

覆取文公一片碑

题滕王阁

宋 苏辙

客从筠溪来，奇侧舟一叶。

忽观章贡馀，晃荡天水接。

霜风出洲渚，草木见毫末。

气奔西山浮，声动古今业。

楼观却相倚，山川互开阖。

心惊鱼鸟会，目送凫雁灭。

遥观客帆久，更悟江流阔。

使君东鲁儒，府有徐孺榻。

高谈对宾旅，确论精到骨。

余思属洲山，登临寄遗堞。

骄王应笑滕，狂客亦怜勃。

万钱罄一饭，千金买丰碣。

毫气相凌荡，俳语终仓卒。

事往空长江，人来逐飞楫。

和篇亦无陋，抱恨费弹压。

但当倒瓶罂，一醉沧江月。

登 滕 王 阁

宋 苏轼

坐久淡无虑，悠然片月生。

疏星集渔火，繁露湿江城。

向夕横燕望，今宵习楚声。

因怜竹枝好，翻作豫章行。

滕王阁感怀

宋 王安国

滕王平日好追游，高阁魏然枕碧流。

胜地几经兴废事，夕阳偏照古今愁。

城中树密千家市，天际人归一叶舟。

极目烟波吟不尽，西山重迭乱云浮。

和秀野刘丈寄示南昌诸诗

宋 朱熹

滕王阁下水初生,

闻道登临复快晴

帝子岂知陈迹在,

长江肯趁曲池平

山楹雨罢珠帘卷,

檐铎风惊玉配鸣

满眼悲秋今古恨,

人生辛苦竟何成!

<<贺新郎>>赋滕王阁

宋 辛弃疾

高阁临江渚,

访层城,空余旧迹,暗然怀古

画栋珠帘当日事,不见朝云暮雨

但遣意西山南浦

天宇修眉浮新绿,映悠悠潭影长如故

空有恨,奈何许!

王郎健笔夸翘楚

到如今,落霞孤鹜,竞传佳句

物换星移知几度梦想珠帘歌舞

为徙倚,阑干凝伫

目断平芜苍波晚,快江风一瞬澄襟暑

谁共饮有诗侣

长寿乐

宋 李清照

南昌生日

微寒应候。

望日边六叶，阶蓂初秀。

爱景欲挂扶桑，漏残银箭，杓回摇斗。

庆高闳此际，掌上一颗明珠剖。

有令容淑质，归逢佳偶。

到如今，昼锦满堂贵胄。

荣耀，文步紫禁，一一金章绿绶。

更值棠棣连阴，虎符熊轼，夹河分守。

况青云咫尺，朝暮入承明后。

看彩衣争献，兰羞玉酎。

祝千龄，借指松椿比寿。

滕王阁

宋 文天祥

五云窗户瞰沧浪,

犹闻唐人翰墨香

日月四时黄道阔,

江山一片画图长

回风何处搏双雁,

冻雨谁人驾独航

回首十年此漂泊,

阁前新柳已成行

滕王阁次韵刘允叔

宋 戴复古

消遣客怀寻胜事,酒杯诗卷得同携

当年杰阁栖龙子,今日空梁落燕泥

斜照浴红秋水上,好山横碧画栏西

几人登览皆磨灭,惟有前峰压不底

<<满江红>>登滕王阁

宋 吴潜

万里西风,吹我上滕王高阁

正槛外,西山云涨,章江涛作

何处征帆林杪去,有时野鸟沙边落

近帘钩,暮雨掩空来,今犹昨

秋渐紧,添离索天正远,伤漂泊

叹十年心事,休休莫莫

岁月无多人易老,乾坤虽大愁难着

向黄昏,断送客魂销,城头角

滕 王 阁

王英

连城高阁起崔嵬，帝子曾经歌舞来。

四面帘栊开晴雾，半空箫鼓隐春雷。

缑山谩说乘龙去，辽海徒闻化鹤回。

惟有三王遗刻在，年年风雨长莓苔。

滕 王 阁

宗必经

高阁连城十二栏，西风领客共跻攀。

半帘烟雨长江外，千里湖山咫尺间。

雁带秋声归别浦，莺分春色过巴山。

当年蛱蝶知谁画，一梦庄周去不还。

滕 王 阁

虞集

天寒江阁立苍茫，百尺栏杆迤夕阳。

岁久鱼龙非故物，春深蛱蝶是何王？

帆樯星斗通南极，车盖风云拥豫章。

灯火夜归湖上雨，隔邻呼酒说干将。

题 滕 王 阁

虞集

豫章城上滕王阁，不见鸣銮佩玉声。

惟有当时帘外有，夜深依旧照江城。

滕王阁

虞集

危楼百尺倚栏杆,满目江山不厌看

空翠远凝江树小,落霞飞送酒杯宽

千年剑气冲牛斗,半夜天香下广寒

我欲乘鸾朝帝阙,五云深处是长安

滕 王 阁

王慎中

前王欢赏地，栋宇已成空。

惟有西山色，还将旧日同。

夷犹临短槛，感叹对长风。

世事匆匆里，江流自向东。

滕 王 阁

李东阳

滕王高阁罢崔嵬，谁筑西江第一台！

云雨不收歌舞地，文章空叹古今才。

丰城夜气闻龙起，彭蠡秋风送雁来。

几欲乘槎问牛斗，不知平地有三台？

滕 王 阁

李梦阳

阳浦通新雾，阴城带古楼。

君王罢歌舞，栋雨白云留。

草色岁年换，客心江水流。

黄昏仍一望，灯火万家州。

滕王阁

超 慧

槛外长江去不回，槛前杨柳后人栽。

当时惟有西山在，曾见滕王歌

题滕王阁

夏 辣

面临江水势凌霞，却倚重城十万家。

当槛晓云依鹤岭，拂阶残雨下龙沙。

词人乐石文皆在，帝子欢游事未赊。

好是良宵金鼓动，阑干牛斗逼檐斜。

滕王阁春日晚眺

潘兴嗣

重迭西屏对面开，巍城穹阁信雄哉！

眼看孤鹜云中没，坐见长江槛外来。

蛱蝶图成春未晚，柘枝筵动客多才。

休论今古兴亡事，时倒金樽醉一回。

题 滕 王阁

吴与弼

孺子亭空春草长，忠臣祠老燕繁梁。

千门万户皆沉梦，何事虚空画渺茫？

题滕王阁图

贡师泰

雄地控华甸，杰阁临芳洲。

飞甍起千仞，曲阑围四周。

丹碧何辉煌，文采射斗牛。

帝子去不返，俯仰几经秋。

江黑帘雨卷，山青栋云收。

孤舟天际来，扬帆在中流。

狂飙薄暮起，坐觉增烦忧。

何当扫重翳，白日耀神州。

开图发长叹，天地一浮沤。

南昌晚眺

韦 庄

南昌城郭枕江烟，章水悠悠浪拍天。

芳草绿遮仙尉宅，落霞红衬贾人船。

霏霏阁上千山雨，悠悠云中万树蝉。

怪得地多章句客，庾家楼在斗牛边。

滕王阁春风晚眺

曹 松

陵春帝子阁，偶眺日移西。

浪势平花坞，帆阴上柳堤。

凝岚藏宿翼，迭浪碎归蹄。

只此长吟咏，因高思不迷。

滕 阁 秋 风

山召高阁出洪州，佩玉鸣銮帝子游。

谩有文章传盛事，更无宾客宴清秋。

绮罗香逐浮云散，弦管声随逝水流。

莫向画图看蛱蝶，梦来何处问庄周！

滕王阁秋望

张 乔

创来人世殊，几度绕汀芦。

迭浪有时有，闲云无日无。

早凉先燕去，返照后帆孤。

未得营归计，菱歌满旧湖。

重登滕王阁

李涉

滕王阁上唱伊州，二十年前向此游。

半是半非君莫问，西山长在水长流。

滕阁秋风

胡俨

帝子何年去？城头高阁闲。

秋风起南浦，夕照在西山。

萧瑟青苹末，凄凉红蓼间。

酒阑歌舞散，吹送彩云还。

泊滕王阁

周复俊

帝子游何处？空余高阁名。

孤舟次流水，斜照倚丹楹。

鹜影霞前逝，渔歌烟际生。

犹怜王勃句，秀并暮山清。

再 游 滕 王 阁

熊良辅

杰阁重临此一时，风霜吹冷著征衣。

江山如画城还是，帝子不来秋又归。

见说五陵无树起，只应汾水有云飞。

凄其七百余年意，惟见西山草木稀。

西 江 第 一 楼

韩雍

山形西峙水流东，高架危楼映碧空。

双燕舞穿珠箔雨，群鸥飞散锦帆风。

登 滕 王 阁

汪应轸

十载扁舟去五湖，烟花千里又洪都。

个中不减麒麟阁，何处能寻蛱蝶图。

南浦湍声流夕照，东皋春色带云锄。

王韩文焰冲牛斗，未信当年独愧卢。

江 西 滕 王 阁 图

吴师道

西山拥翠大江流，历历开图记昔游。

寂寞滕王旧时阁，秋风斜日下城头。

登 滕 王 阁

吴国伦

崔嵬古阁大江头，病起登临属暮秋。

窗际白云吴楚合，波间赤日古今流。

山川不尽孤臣泪，歌舞曾闻帝子游。

万里烽烟迷北望，还如王粲在荆州。

登 滕 王 阁

吴与弼

片舟南去急归程，江畔晴楼偶一行。

南浦西山俱在眼，微吟不尽古人情！

登 滕王 阁

吴桂芳

君王歌舞处，危阁敞西风。

夕嶂连云翠，烟江落日红。

高文存大雅，丽藻见天工。

槛外孤霞起，争趋赋笔雄。

题滕王阁

元 吴元德

西山千仞枕江湄,曾见贤王出牧时

宝剑气沉龙去远,玉萧声断雁来迟

美人粉黛归何处才子文章有断碑

不尽登临怀古意,章江如箭日飞驰

登滕王阁

明 张位

我亦江边结小楼,闲云偏为竹窗留

遥闻滕阁笙簧沸,更觉吾庐松菊幽

帝子遗风仍壮丽,群公暇日此夷犹

登临不忘君恩重,极目神州万里秋

滕王阁

明 解学龙

公余选胜此淹留,尽日盘桓兴未酬

江入栋帘涛意远,文垂金石古音遒

可中三对章江月,大有初逢太史秋

最喜翚飞能抱郭,凌然百尺巩南州

滕王阁看演<<牡丹亭>>二绝

明 汤显祖

韵若笙萧气若丝,

牡丹魂梦去来时

河移客散江波起,

不解消魂不遣知

桦烛烟销泣绛纱,

清微苦调脆残霞

愁来一座更衣起,

江树沉沉天汉斜

滕王阁逢琪叔为别

明 汤显祖

才名真似玉潾潾,江上相逢琪树春

更别未须明日去,章门风雨解留人

兄弟街头会亦奇,兰亭已矣更何之

临岐并作苍茫语,樽酒弦歌日暮时

滕王阁

明 吴逊

一叶扁舟挂晚风,峥嵘楼阁画图中

天连彭蠡三湖碧,日射匡庐五老红

压座文章谁作续,动人歌舞亦成空

浦云山雨仍朝暮,怃景留题兴不穷

秋日登滕王阁

明 徐学模

江鸟浮空浦树分,人烟生处俯氤氲

千层白浪帆樯雨,一片青山殿阁云

帘栋故应面胜楷,斗牛犹自护遗文

庾关客思秋无赖,淼淼汀花雁夜闻

秋日登滕王阁

明 张铨

层构飞栏俯碧流,千年胜迹壮南州

江山回合多灵气,吴楚平分控上游

明月似怜歌舞池,浮云不尽古今愁

眼前风景犹如旧,远水长天一色秋

滕王阁

清 钱谦益

吴楚风烟接上游,凭栏极目总神州

吴儿爱说韩襄毅,题破江南第一楼

拍肩群瞽说文章,大树蜉蝣可自量

珍重袁州韩刺史,欣将名姓次三王

滕王阁

清 洪允章

杰阁凌天接远天,重开旧址继先贤

江山合势成都会,章贡同流聚百川

六月涛声惊座上,三更月色到阶前

古今名胜因人重,德业文章可共传

秋日登滕王阁

清 彭孙橘

客路逢秋事易伤,江天烟景正苍凉

依然极浦生秋水,终古寒潮送夕阳

高士几回亭草绿,梅仙一去岭云荒

临风不见南来雁,书札何由达豫章

齐天乐

登滕王阁

清 龙紫篷

雨帘云栋重寻处,青红半空飞去

槛影侵鸥,檐光送雁,摇荡秋容千里

歌珠舞翠,怎禁得无情,一江流水

可是西山,半眉新绿光人觑

千年留下胜赏,尽登临无限,须付才思

坏堞闲愁,危樯往恨,欲拍阑干无绪

新碑旧记,更今古匆匆,一番兴废

立尽斜阳,共谁评半语