你在幼儿园的孩子，有没有跟你说过自己有喜欢的男孩或者女孩呢？

有说过类似的事情，儿子上幼儿园时，有一天回到家，神情比较郁闷的告诉我：“妈妈，我不想和小刚在一起玩了，他真坏，说我喜欢小红”，我问儿子：“小红漂亮吗？”“漂亮”，儿子说。“漂亮的孩子小朋友们都喜欢，为什么说小刚坏呢？小刚也喜欢小红，是吗？”儿子若有所思的说“可能吧”。

六七岁的孩子已经对有性别意识了，当宝宝第一次知道自己是男孩还是女孩时，就有性别意识了，于是符合性别的一些行为动作，思维意识都会发生变化，比如，男孩子喜欢玩车，枪，女孩子则喜欢玩布娃娃，毛绒玩具。

所以遇到孩子问这种问题不要大惊小怪，或者听到孩子之间谈论谁喜欢谁时，不要认为不正常，要正确引导，把孩子从一个神秘的感觉中，拉回到正确交往方式。

前两天刚刚遇到这个问题，女儿是一个还不到五岁的女孩，有一天偷偷的告诉我，她喜欢了班上的小男孩，而且还不止一个，为娘这颗八卦的心立刻就躁动起来，迫切的想知道是谁动了女儿的芳心。

我问他为什么最喜欢那个男孩的什么？他说那个男孩力气很大，其实这个时间应该是幼儿的社交敏感期，男孩和女孩开始有区别，其实在他们的心里最喜欢的还是同性的伙伴，而对异性的小伙伴，仅仅是某些特点吸引到他们，同时，现在的孩子接触的特别多，懂得也特别多，虽然是懵懂的知道，但是他很清楚的知道，结婚就一定要和小男孩结婚，而不能和小女孩结婚。

为家长，我们在遇到这个问题的时候，不能大惊小怪，虽然有时很难，因为我们在刚刚知道的时候不是大惊小怪，反而觉得特别好笑，但是也一定不要让孩子察觉到，都是孩子和父母交流的，最平常的一面，我们也应该用平常心对待，如果过于焦虑或过于兴奋的话，孩子以后可能就会不再对你讲这方面的事情。

在真正玩耍的时候，他们更喜欢和同性的小朋友一起，女孩们更喜欢娃娃裙子，男孩更喜欢球类打架的 游戏 ，这是因为这种男孩女孩的不同，让他们对对方有了好奇，但也仅仅停留在好奇阶段，这是孩子正常发展阶段，告诉孩子衣物遮挡的地方只能给妈妈看，小朋友姐也不能互相看身体，教育孩子懂得保护好自己，其他的我们就用平常心来看吧！

一般小孩如果在学校有喜欢的小男孩或小女孩，那他就是进入了交友敏感期。这就是追求别人的 社会 能力的构建时期。通常这时，孩子的情绪会变得。异常复杂，悲喜交集。有些小朋友在初期，会通过物质交换来换取友谊。这是解决问题的开始。

大人千万不要觉得小孩在讨好别人。这是他们人际关系的发展和 探索 。当时间长了，他们就会练习用 情感 交换友谊。在这过程中可能还会追求朋友，但是又失去朋友，让他们痛苦失望。甚至会出持续很长一段时间，各方面都出现退化。比如情绪暴躁，开始尿床等。

这个时候大人千万不要和孩子一起发脾气。等他平静下来，讲讲自己小时候也遇到过同样的事情。还可以把这个小朋友也请回家，一起玩。孩子也会慢慢明白，建立友情是需要努力的，也可能会有痛苦。当他们学会接受痛苦，他们也会越来越自信。这将成为未来他们追求所爱的人的能力。

所以爸爸妈妈请接收这个时期焦虑，情绪多变的孩子。不要嘲笑他们，也不要生气，或过分担心焦虑。让他们自己尽情地感受友谊的来临和失去。他们也会更加需要和珍惜这来之不易的友情。为他们未来的交友，婚姻观铺好一条阳光大道。

目前没有听到孩子们说过，孩子们都很单纯且美好^_^即使在幼儿园里有时会对其他小朋友亲亲抱抱也只是因为心里对对方的认可，就像喜欢自己心爱的玩具一样^_^

说过，这是很正常的现象，孩子们觉得跟自己玩的很好的孩子，无论男女，都是自己的好朋友，都是自己喜欢的人，在幼儿园孩子的世界里，就是这么简单的认知。

我在幼儿园的孩子没有和我说过有喜欢谁，只告诉我有几个特别的好朋友 ，男孩女孩都有。这些孩子非常喜欢在一起玩，都不会争抢玩具和吵架什么的。总之几个人相处的非常好 。

有的，我儿子在幼儿园的时候，就有2-3个同学说要嫁给我儿子。

当然，这就是孩子心里一种很单纯的一种想法，和大人的爱啊情啊过日子啥的一点都不一样，就好比孩子今天喜欢这个小动物明天转而喜欢那个小动物。

这个阶段的小朋友心智不是很成熟，她只是跟着自己的感觉走，然后懵懵懂懂的知道了结婚这样的概念。一般来说孩子很喜欢问自己是怎么来的吧，我想大部分大人的回答应该都是：因为爸爸和妈妈互相喜欢，然后就结婚了，然后就有了你。这个时候小朋友就会开始模仿，模仿的对象当然和幼儿园里面和自己关系最好的小朋友，所以就会说出我喜欢谁谁谁，要和谁谁谁结婚的事情。

这个没啥关系，给孩子引导一下就好了

我有俩孩子，都在上幼儿园，大宝是男孩，小宝是女孩。

儿子没有跟我说过有喜欢的人，也没有玩的特别好的，只是说他的好朋友是谁是谁，不过过段时间你再问他，就不是同一个人了

女儿呢就有一个和她玩得特别好的女孩，有什么吃的玩得都要带去幼儿园和她分享，女儿也经常会说那个女孩给她带了什么吃的玩的。老师说她们俩只要是在学校都黏在一起，刚开始我以为只是一段时间而已，没想到都两个学期了，她俩还是这么好。

说到这里，我想起了我一个朋友的儿子，上幼儿园大班，班里有个他喜欢的跟他玩的好的小女孩，有一次我们一起出去玩，刚好看到了女孩（平时不扎头发，那天弄了两小辫）他妈就指给他看说，你看那个是不是你们班上你喜欢的那个女生啊，他看了看直接来一句：不是她，她又没有辫子的，这个有辫子，不是她 我晕，换个发型你就不认识了啊

有，做为一名幼师天天和这些孩子们打交道，其实这没有什么可大惊小怪的。孩子们这是非常纯粹的友情，孩子们的喜欢是非常单纯的就像喜欢玩具、玩伴一样，每个人都需要交朋友孩子们也一样。他们有喜欢的异性小朋友是很正常的，有的是觉得这个小朋友很漂亮、有的或许是因为这个小朋友很友好，去年的一个小班有一个很漂亮的小女孩，她妈妈每天都把小女孩打扮的像个洋娃娃似的，班里的小男生都喜欢和这个小女孩玩，有一天小班老师问这几个小男孩咋都喜欢和这个小女孩玩呢，他们的回答居然都是这小姑娘长的好看。做为大人我们不需要去限制孩子们的交友，这是孩子们之间最纯粹的友谊。

看到这个问题，正好自己之前写过一篇文章，可以用来回复题主的问答。也希望能引起各位家长的一点共鸣，共同来探讨孩子的 情感 教育问题。

在18年整个春节假期里，程姐就一直跟我嘟囔，班里的亢杨（化名）是她的王子，他们一起跳过舞蹈。我想了一下，确实是，去年六一儿童节，他们班里的交谊舞，确实是他俩一起跳的。程姐告诉我，妈妈，长大后我要嫁给他。我说你怎么这么快又换王子了呢？之前那个呢？程姐回复说，哎呀，之前那个太笨了！好吧，你的王子你决定，哈哈！

程姐语言爆发期比较早，可能跟我跟她爸爸跟她交流多有很大关系，包括她还在我肚子里的时候，爸爸就经常进行胎教，贴着我的肚皮给她讲故事，唱歌，给她放音乐。出生之后，一直是我自己在带着她。所以会跟她说很多很多话。后来满月之后回娘家。我妈看我一直喋喋不休的跟她讲话，给她唱歌，就跟我说，她这么那么一个小小的人，懂什么呀！你累不累呀！我说不累呀，她当然听得懂啊！起码她知道这是妈妈在跟她讲话呢。你看我给她一边做抚触一边给她唱歌的时候，她瞪着两只滴溜溜的小眼睛，紧紧的盯着我，可乖乖了呢！

后来，程姐听着各种迪士尼格林安徒生的童话故事，经常把自己想象成故事里的主角，各种美女，各种公主，然后与自己心爱的王子结婚并幸福的生活在一起。记得她四岁多的时候，有次周末我俩半躺在床上聊天，她跟我说，妈妈，跟你说个事情吧。我说好啊，然后难得的见她有点羞答答的跟我说，其实我经常幻想我有一头棕色的长发，穿着一身紫色的裙子，然后跳着优美的舞蹈。听到她的这些话，我当时都惊呆了，然后看着她，她也看着我，然后我俩哈哈大笑，笑了好久。后来我说嗯，你想的倒是挺美的呀！哈哈哈！其实呢，讲实话，她本来就是汉子型的女孩，调皮捣蛋的要命，但骨子里却还是希望自己是个小公主，做着粉红色的公主梦，我呢，也不好直接嘲笑她，哈哈哈，但是实在太好笑了。

程姐在三岁上小班的时候，就开始有自己的王子了。我问为什么选她做你的王子啊，她就一本正经的说，因为他长得帅啊！哈哈哈！长得帅，我怎么不觉得呢，这眼光跟我不一样啊！

后来她又以她爸爸为标准，在外面或者电视上见到个男生就会说，还是我爸爸帅！她舅舅自小很疼她，于是当我问那你爸爸帅还是舅舅帅的时候，她就一副很为难的样子，最后说，舅舅和爸爸一样帅！谁也不得罪！这说话的本事我也是服了！其实呢，对于这个问题，在程姐不太到三岁的时候，我就已经领教过了！我们几个同学一起去潍坊参加同学的婚礼，我就贱兮兮的问她，我跟你莉莉妈妈哪个更漂亮，我信心十足的觉得她会回答我最漂亮，没想到这小孩笑眯眯的说妈妈和莉莉妈妈都漂亮，我再问她妈妈和然妈哪个更漂亮，她说然妈和妈妈一样漂亮，我再问她莉莉妈妈和然妈谁漂亮，她还是说都漂亮，我说只能选择一个，她说不行，你们都漂亮。好吧，我完全被打败了，几个同学也被她逗得哈哈大笑！

春节过完了，我家程姐正月十一开学。开学那天早上，我看她把一张卡片无声的装进了书包里。我问她这是什么呀。她便拿出来给我看，这是我给亢杨的卡片。然后我看了下，上面她写上了她仅仅会写的数字，从1写到10，还画了两个小孩子，应该是一个男孩一个女孩。然后背面签上了自己的名字。哎呀，顿时觉得好可爱。我说那你放好了哦，可别丢了呀。她愉快的上学去了。下午接她的时候问她卡片送了吗？她说没有，他还没来上学呢。我说不要紧，说不定明天就来了呢。

第二天放学接她的时候，正好那个小男孩走在我们后面，我就偷偷问程姐，我说你的卡片送给他了么？又回答没有。我说那你今天送还是明天送呢？程姐说我要今天送。说着便摘下书包取卡片，然后就塞给了那个小孩，也没说话。我和那小男孩的爷爷都笑了。然后程姐就拉着我走了。小男生叫住我们，卡片你不要了么？程姐也不说话，我说这是她送给你的新年礼物，你好好收着好么？看小男孩一脸开心的点点头。然后我跟程姐俩便手拉这手心满意足的回家了。一路上，她叽叽喳喳，心情好的不得了。

其实这还不算是爱情，只是孩子心中那份单纯的小美好而已。

心理学家戈尔曼说过：“童年是塑造人生 情感 倾向的重要时机。”对于我来讲，孩子的 情感 教育我看的很重。因为孩子的 情感 不是一个自然发展的产物，她是随着从小的教育潜移默化产生的。幼儿时期的孩子进行 情感 上的教育，更容易让他们接受。孩子的 情感 教育关系到他们一生的成功及幸福。 情感 丰富，内心满足的孩子会更富有创造力，也更容易有宽容的心和宽广的胸怀。

一个人的成功，不可能仅仅依靠智力和技能，健全的人格一样非常重要。在你回顾一生的时候，记忆最深的永远是感情上的牵绊。

希望所有的孩子们，以后都会有美好的爱情和高品质的人生！

幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。下面是我给大家整理的幼儿区域活动 实施方案 精选，仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿区域活动实施方案精选1

为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持"健康第一、快乐生活"为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题"健康体育、自主游戏"为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。

一、 户外运动 活动

(一)指导思想

为进一步贯彻落实《幼儿园 教育 指导纲要》试行，《3-6岁 儿童 学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

(二)基本目标

1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

2、 使幼儿掌握基本的运动技能和 方法 ，促进体、智、得、美等全面发展。

3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

(三)任务目标

1、各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

(四)工作 措施

1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师

要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好 总结 和 反思 。

2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展 体育运动 奠定基础。

3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。 每学期组织一次亲子趣味运动会。

4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时(其中体育活动时间为1小时)的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。

5、活动形式要灵活多变，尽量体现"新、奇、活"的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。

6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。

二、区域活动

(一)指导思想

游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称(纲要)以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现"以幼儿发展为本"。

(二)基本目标

1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。

2、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。

(三)具体实施

1、幼儿园区角游戏内容

区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

2、区角游戏的设计与指导的原则

(1)方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。

幼儿区域活动实施方案精选2

如何以整合的发展观来看待幼儿的学习，如何打破学科间的界限，加强学科之间的联系，使各个学科互相促进、互相融合，在此，人们似乎更致力于通过主题活动的开展来实现教育的整合，忽视整合观念在幼儿园一日活动各环节，尤其是区域活动的渗透。区域活动已成为幼儿园教育活动的重要组成部分，但人们在区域的划分上似乎仍然按学科领域来进行。区域的活动目标、活动内容、操作方式、教师的指导等实际上具有分科活动的明显特征，各区域间缺乏相互的联系。这就有碍于幼儿在区域活动中获得整体性的发展。鉴于此，我园着力于探究如何将整合的教育观融入区域活动中去。下面我就来谈谈自己的一点体会：

一、整合课程教学目标与区域活动目标的整合

在整合课程的活动目标中我们希望提供一种既兼顾儿童发展个别差异性、又考虑儿童发展全面性的课程构架，寻找相对符合儿童兴趣和可以容许不同儿童共同提高的目标，我们需要将各个领域的核心概念和核心技能有效地整合到整合课程的目标中去，我们需要通过活动的方式来引导幼儿学习，掺入各个领域的内容，设立从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能方面的发展为整合课程的目标。整合课程活动目标的生成为区域活动目标的设立起到了明显的导向作用，课程目标的整合概念孕育了无数个整合性区域活动的目标，其中的区别只是在于课程的整合目标是由教师来引导，幼儿参与来达到，区域活动则侧重于让幼儿自身在与物体、与材料相互作用中，去观察、去体验、去探索、去发现、去认识、去进行自我建构而达到整合性区域活动的目标。因此，整合性区域活动的目标是来源于整合性课程的目标中的。

以中班上学期主题“伞的世界”为例：

1这个主题目标是：带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外形、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富 经验 。在这样的主题目标引领下我们设立了“花伞加工厂”的区域活动，把这个游戏的目标定为：①提供各式各样的伞面，引导幼儿选择自己喜欢的伞面进行装饰，巩固小伞制作的方法。②引导幼儿整合各游戏区域进行游戏，能创造性的利用“伞”进行交往、表演等活动。③通过活动感受伞的多样性以及不同图案的美。

2教师把主题的整合目标下放到了各类区域活动的目标中去，将主题性区域活动目标转化为各区域活动的发展目标，使各区域保持内在的联系。我们还以”花伞加工厂”游戏为例，角侧重于丰富社会生活经验，制定的发展目标为：①鼓励娃娃家、点心店、银行的幼儿尝试用伞进行活动，感受伞的多样性和美。②美工区侧重于发展幼儿感受美、表现美的能力及动手操作能力。③表演区换上抒情的音乐，请幼儿表演花伞舞，发展幼儿的表现表演能力，增强自信心。④花伞店换上各种各样美丽的伞，让当老板的幼儿与前来买伞的顾客友好的交流。

二、区域活动内容与主题课程活动内容的有机整合

1主题内容的预习。即在集体教学活动前，让幼儿先到区域活动中对有关材料进行操作感知。一是让幼儿积累直接经验，二是使教师更好地观察了解幼儿的兴趣、需求和问题，以便生成集体教育内容。这类内容常见于探索区、美工区，如在进行“伞的选美会”集体活动之前，先在探索区投放一些伞的漂亮拼图，让幼儿通过操作摆弄，初步感知伞面不同图案的美，培养幼儿探究的兴趣和欲望。然后，教师根据幼儿在操作过程中存在的共性问题，生成集体教学内容的重点难点，意在通过教师的提升，发现规律。

2主题内容的巩固和拓展。即指区域活动的内容是集体教学活动内容的延伸。通过区域活动中频繁的个体性操作和练习，将集体活动中没有达到的目标得以弥补和迁移。例如“花伞加工厂”的游戏中，美工区的幼儿在运用多种材料制作漂亮的花伞后动手能力得到了很大的锻炼与提高，他们需要在交往能力、表演能力方面获得提升，于是教师在活动正式开始前以谈话的方式让幼儿讨论花伞加工厂做好的小伞可以做什么，哪些地方的工作人员可以拿伞做游戏。这些目标的达成是在有限的集体活动中无法实现的。

3主题内容的下放。即将主题内容直接通过区域活动形式开展，目的是培养幼儿自主学习能力和便于教师在区域活动中进行个别指导。这类内容较常见于美工区、益智区。如在“伞的世界”主题区域活动中我们在美工区提供了制作降落伞、小纸伞、 彩绘 伞的材料、工具让孩子们探索、制作，这样教师既可以在边上观察，又可以在适当的时候给予个别的指导，特别是帮助那些动 手相 对差一点的幼儿提高能力。

主题内容的预习、巩固迁移及下放，使区域和主题、区域与区域有机地整合起来，特别是主题内容的预习和巩固迁移，促使区域活动和集体活动有机渗透在一起，充分发挥了区域活动和集体教育活动各自不同的教育功能。当然，主题内容的预习、下放、巩固迁移在实施时，并不是绝对的，而是视具体情况而定，有时也可以交叉使用。如原本是主题内容的下放，而教师发现孩子在区域活动中出现的问题是一样的，为了提高教育效益，就组织了集体活动来解决这个问题，因此变成集体活动的预习了。

总之，整合课程的教学活动与区域活动是息息相关的，整合的课程指引了整合的区域活动，整合的区域活动又为整合的课程提供了新的活动材料。游戏与课程之间的必然联系，儿童期是人生中发展最为迅速的时期，这一时期的教育、发展将会影响个体的一生。

幼儿区域活动实施方案精选3

角色扮演区

●我做爸爸、妈妈

在游戏中模仿爸爸、妈妈照顾宝宝的行为，体会父母对自己的关爱之情。

美工制作区

●漂亮的小相框

用涂色、添画、剪贴、印画、粘贴等方式装饰相框。

●送给妈妈的项链

大胆涂色，用按规律排序的方法设计项链。

★创意美术：《自画像》

了解人物五官和脸形的不同，会用绘画的形式将它表现出来。

区域活动拼插建构区

学习用“一”字插、“L”形插、方形插、圆形括等方法拼插不同形状的相框。

音乐表现区

●摇篮曲

感受摇篮曲轻柔、优美的特点，随音乐表现爸爸、妈妈抱娃娃的动作。

语言阅读区

●我的好爸爸、好妈妈

结合和实际生活，用较连贯的语言讲述爸爸、妈妈为自己做的事情。

益智游戏区

●穿项链

按照大小、色彩等规律为妈妈穿项链。

●谁的东西

学习区分爸爸、妈妈、小朋友的物品，尝试将物品进行分类。

集体活动

1暖暖的爱(杜会)

2爸爸、妈妈和我(语言)

3认识早晨、晚上(科学)

4摇篮曲(音乐)

5爸爸的领带(美术)

6★ 文明礼仪 :路上有个香蕉皮

户外活动

1体育活动：我给奶奶送红花

2体育游戏：动物快递员

3自主体育活动：见《自主体育活动参考表》

生活活动

1提醒幼儿如厕后将衣服整理后，避免受凉。

2午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服并叠放整齐。

3进餐时播放《我的好妈妈》、《我家有几口》、《世上只有妈妈好》等歌曲，营造温馨的氛围。

环境创设

1和幼儿一起布置《我爱我家》主题墙，创设《我家的房子》、《我家有几口》等版块，通过欣赏、照片展示等形式，引导幼儿感受一家人在一起的幸福。

2师幼共同布置“高高低低的房子”手工作品展，引发幼儿对自己家的房屋的关注。

3布置“喜欢和你在一起”照片墙，引导幼儿欣赏、讲述与家人在一起的趣事。

家园共育

1请家长和幼儿一起收集表现家庭成员间趣事的照片，指导幼儿讲述。

2提醒家长在家中鼓励幼儿做力所能及的事情，帮助家人减轻负担。

3建议家长多与幼儿交流、多玩游戏，让幼儿充分感受和家人在一起的幸福。

活动区活动

☆我做爸爸、妈妈☆材料准备：

角色扮演区

创设23个娃娃家，提供餐具、家具等日常生活用品;爸爸、妈妈、宝宝的典型物品，如妈妈的丝巾和高跟鞋、爸爸的剃须刀和领带、宝宝的奶瓶和玩具等。

玩法与建议：

1引导幼儿自主选择角色，模仿爸爸、妈妈做家务、哄宝宝等活动。

2鼓励幼儿在游戏中模仿爸爸、妈妈照顾宝宝的行为。例如：妈妈给宝宝做饭、喂饭、洗衣服，爸爸陪宝宝看书、玩玩具。

3指导幼儿想象模仿抱的动作，引导幼儿在哄、抱的过程中感受爸爸、妈妈对自己的关爱。

4游戏后，指导幼儿整理娃娃家中的物品，分类收拾好。

美工制作区

☆漂亮的小相框☆材料准备：

不同形状的相框底板，彩笔、印章、皱纹纸、纽扣、谷物、火柴棒、小粘贴、树叶、树枝、溶胶等制作材料，不同相框的制作方法示意图。

玩法与建议：

1引导幼儿用涂色、添画、剪贴、盖印章、粘贴等方式装饰相框。

2教师和幼儿一起观察不同相框的制作方法示意图，鼓励幼儿从颜色、形状、材料等方面 说说 自己喜欢哪种相框，请幼儿讨论制作方法。

3引导幼儿选择自己喜欢的材料制作相框，启发幼儿大胆想象，制作与众不同的相框。

4在制作好的相框中贴上照片，投放到语言讲述区、主题墙、娃娃家等，引导幼儿自由讲述照片上的 故事 。

☆送给妈妈的项链☆材料准备：

水彩笔、油画棒、棉签、颜料等，多种项链实物，“幼儿素质发展课程”——美术用纸第3页。

玩法与建议：

1 引导幼儿尝试按不同的颜色、大小、形状设计、装饰项链。

请幼儿观察实物项链，找一找项链的排列规律，启发幼儿选择一种或多种样式有序排列，为妈妈设计新式项链。

指导幼儿选择妈妈喜欢的颜色涂色，为妈妈制作项链。张贴、展览幼儿的作品，请幼儿从绘画色彩、排列规律等方面评价同伴的作品。

幼儿区域活动实施方案精选4

教学目标：

1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。

2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐

知识准备：

1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。

2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏，有一定的经验积累。

材料准备：

1、教师示范用不同的房子(有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座);小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的各一张。

2、幼儿操作用楼房每人一份(根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料：分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同幼儿的发展，使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升);身上写有门牌号码的小动物若干。

3、皱纸做的用于庆祝的彩带;录有《喜洋洋》音乐的磁带。

教学过程：

一、情景导入很多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀——原来小猴告诉大家：“今天我去城里玩了，发现那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧!”“好呀，好呀!”小动物们都欢呼起来。

二、巩固经验

1、小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子(出示有五间房子的平房)

(1)请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子

(2)小兔问什么要住在这里(此处要巩固的经验是：从左往右数房间，依次是：第一间，第二间——以巩固幼儿在横的方面的序数经验)

2、小兔觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀!(出示高五层，美层只有一个房间的高楼)

(1)请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。

(2)小猪为什么住这里——原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层——(此处要巩固的经验是：从下往上来数楼层，依次是：第一层，第二层——以巩固幼儿在纵的方面序数的经验)

三、幼儿讨论——小猪觉得这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子，

1、你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的(引导幼儿说出每层有两个或三个房间)

2、哇!果然和你们说的一样，小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。(出示高三层，每层有两个房间的楼房)小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴搬新房(请能力一般和能力较强的幼儿分别上来帮忙)

(1)小猴若住错了，这样讨论：小猴住得对不对，为什么

(2)小猴若住对了，这样讨论：你为什么请小猴住这里(请帮忙的幼儿自己来回答)——此处幼儿可能会有两种不同的意见，有的幼儿会认为小猴住对了，有的幼儿则认为小猴住错了，老师要请两种意见的幼儿分别说出理由。在此处教师要挖深挖透。——教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。

(3)说出一个门牌号码请幼儿来找出房间：例：教师说出302，请能力一般的幼儿来找出相应的房间1)他找得对不对，为什么——教师在此处可重新小结：门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。

四、教师提出要求，幼儿尝试操作(看到小猴子住进了新楼房，大家可羡慕了，都想快快住进新楼房，看看远处美丽的风景)——请按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房(1)提醒幼儿操作步骤：

(1)门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。

(2)先找到楼层，再来找房间。

(3)按小动物身上的门牌号码来找房间，每个房间都只住一只小动物。

五、教师讲评

1、住对的

(1)你的小兔身上的门牌号码是多少

(2)应该住那个房间

(3)你怎样找到这个房间

2、住错的

(1)小猪住得对不对为什么

(2)201在哪里

(3)请帮小猪住到201、

六、体验帮助小动物的快乐小动物们都搬进了新楼房，很开心，来我们一起表示庆祝!

(在欢快的音乐声中大家一起起舞欢庆乔迁之喜)

幼儿区域活动实施方案精选5

主指导区：

美工区

1、 折纸 ：提供彩色手工纸、剪刀等

2、玩泥：提供橡皮泥、泥工板等

3、粘贴：废纸、色纸、香糊、湿巾等

4、装饰画：提供钩线笔、油画棒、图画纸等

5、吹画：提供 广告 颜料、墨水、图画纸等。

训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。

初步学习用正方形的折叠方法。

初步学习吹画的技能，能选用颜色来进行装饰。

引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。

科学区：

1、好玩的磁铁：磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等

2、好玩的水：水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等

3、颜色变幻：主色颜料水、玻璃瓶、棉签等

4、溶解现象：盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等

5、虹吸现象：玻璃杯、塑料卡纸等。

尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。

能运用多种工具了解水的特性，探索玩水的多种玩法，体验玩水的快乐。

激发幼儿对色感的兴趣，尝试用主色调配变成另一种颜色。

训练幼儿的观察能力。

益智区：

1、图形分类：分类盒、不同形状的图形等

2、数字分类：数字分类盒、写有数字的汽车若干

3、图形排序：排序卡、图形粘贴纸等

4、图形拼图：七巧板等。

学习不受大小和颜色干扰，要求幼儿按形状特征进行分类。

培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。

学习有规律的图形排序。

语言区：

1、看图讲述：提供语言图书等

2、故事拼图：提供拼图等

3、表演讲述：提供指偶表演台、小指偶等

4、双语认读：字卡、英文字母卡等;

培养幼儿喜欢看图书，初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述的主要内容，教育幼儿爱护图书。

初步学习用小指偶来进行表演，并能讲出简单的故事内容。

激发幼儿对文字、英语的兴趣。

建构区：

提供自制的大型纸箱积木、小型积木;提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。

在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。

能根据意感或命题进行有目的建构活动。

培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。

教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。

音乐区：

提供：录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等;

引导幼儿自由选择乐器，学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲，体验合作的乐趣。

培养幼儿大胆表现，激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。

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1你可以在淘宝网上开网店啊,不过尽量去进货进一些比较符合大众眼光的货物,一样可以赚到很多的钱

2前进星光好莱坞

洋娃娃是进入想像世界的窗，充满了无穷的乐趣与魅力，如此可爱却又独一无二！

2003年登场的Dolly Girl洋娃娃唤醒天真小女孩与娃娃嬉戏的记忆，充满了角色扮演的趣味与想像；对於时尚讯息相当敏锐的洋娃娃

2004年变身为新潮俪人—Dolly Girl OohLa Love我爱洋娃娃盛装穿梭於都会时尚PARTY。尽情派对及欢笑後

2006的Dolly Girl On the Beach渡假洋娃娃飞往蓝天碧海的度假胜地，在沙滩上享受清新浪漫的海滨假期

2007年，洋娃娃告别了阳光海滩，是恋爱的时候了! Dolly Girl Bonjour L’Amour巴黎恋爱洋娃娃来到憧憬已久、充满浪漫与华丽时尚的花都巴黎，邂逅了法国男子，展开一段异国梦想奇情之旅…

2008年，追求多变生活的洋娃娃离开了逗留已久的巴黎，告别了曾经有过甜蜜爱情的恋人，动身前往五光十色、星光灿烂的好莱坞，准备施展可爱又性感的魔法，成为好莱坞最耀眼的时尚新巨星。而这座充满美丽闪亮巨星的魅力城市，也正等待著洋娃娃的亲身造访…

“好莱坞!!”当她乘著魔法红沙发降落在洛杉矶时，兴奋莫名的Anna Sui Lil’Starlet好莱坞巨星洋娃娃忍不住惊叹轻呼著。连阳光都灿烂得像是摄影棚的灯光，她知道随时都有可能在街上遇到布莱德彼特、马修麦康纳、莎莉赛隆，或是琳赛罗涵。空气中充满了闪亮星光的气息，在好莱坞谁都有可能成为下一个闪闪发光的大明星…

设计概念

闪耀你的巨星光彩-Anna Sui Lil’Starlet好莱坞巨星洋娃娃香水，帮助你成为星光熠熠的大明星，圆一个最闪亮的明星梦，靠著迷人的香氛，转瞬间就能带你进入好莱坞明星的魅力世界中!!

在时尚好莱坞，人人都有机会享受名人生活！想要体验在日落大道上的精品名店开心购物、

穿著性感礼服亲赴时尚晚宴、踏上星光大道红地毯接受粉丝欢呼、或是优雅地在比佛利山庄池畔派对畅饮香槟美酒？只要轻舞一阵芬芳香雾，每位小魔女都可以瞬间享有明星级的感受。

Anna Sui Lil’Starlet好莱坞巨星洋娃娃的香氛魔法，将引领你进入名流云集、星光璀璨的好莱坞，让你享受众人艳羡的眼光，体验巨星般的生活！

包装设计

充满惊喜的梦幻包装-一身银色的装扮，用星星妆点的俏丽发型，搭配炫彩的翘睫及爱心造型的太阳眼镜，与桃红色的粉嫩双唇相互争艳，连身上的项鍊配件都令人过目难忘，Anna Sui Lil’Starlet好莱坞巨星洋娃娃有如梦幻星光般的超炫闪耀，所到之处都成为瞩目焦点！

诉说不尽的明星故事

浏览外盒就好像亲自前往好莱坞，一一直击Anna Sui Lil’Starlet好莱坞巨星洋娃娃的美妙生活。Anna Sui Lil’Starlet好莱坞巨星洋娃娃抱著爱犬在好莱坞的名店街享受购物乐趣、走在星光大道红地毯上的巨星形象，全都生动具体地描绘在外盒上，呈现令人惊叹的好莱坞明星风格与生活风貌。

香调设计-明亮活泼的清新水漾花果香调

揉合带著南方灿烂阳光的海风、明亮透澈的清凉流水、照射在洒满晨露的花瓣上的柔和光线与甜美的夏季水果。

前调︰在海风香调的轻拂下，同时透著粉红葡萄柚、柑橘及柠檬的气息，令人充满朝气

粉红葡萄柚(Pink Grapefruit)︰具有鼓舞的力量

柠檬(Lemon)︰除去情绪的障碍，让心情恢复澄净状态

柑橘(Mandarin)︰让心绪宁静，重新汲取生命养分

中调︰揉合被晨露沾湿的牡丹、白百合与鸢尾花的馥郁，再加上纯净的西洋梨，展现出温柔和性感的一面。

白百合(Madonna Lily)︰具净化能力，能除去负面能量

牡丹(Peony)︰强化心灵与人格，增加知性魅力

基调︰持续散发出檀香木的性感，传递出令人无法抗拒的女人味，同时又与神秘的琥珀与麝香，交织幻化出令人难以捉摸的魅力!

琥珀(Dry Amber Notes)︰打开心灵，具表达自我的能力

檀香木(Sandalwood)︰充满异国情调，能唤醒所有知觉

麝香(Musky Notes)︰能强化感官接受，让人感受自由的氛围

第一次抓娃娃就抓到了的高兴说说(篇一)

1LJH最近犯了很多错 所以买花道歉 还自己主动写了检讨 我可以考虑原谅他 哈哈还有隔了好久终于抓到新娃娃了。

2纪念两个不会抓娃娃的人第一次抓娃娃在老板的助力下抓到两个娃娃，开心。

3可喜可贺 小民终于抓到娃娃了！！灌了一大杯玛奇朵的我… 晚上别想睡了今天重温了第一次约会地点嘻嘻嘻。

4今天，您第一次获得了两个洋娃娃，一个给自己，一个给学。

5就没有一次抓到过娃娃不要问我2021什么愿望问就是抓到一个娃娃。

6弟弟太可爱啦，纪念一下旭旭第一次抓到娃娃，看来下次我要抓它好几个才行了。

7我抓娃娃有毒从来没抓到过愿望表里又多了一个愿望。

8小徐终于抓到娃娃了！全体鼓掌。

9人生第一次抓到娃娃，花了4块钱，Disney的正版玩具，好兴奋！

10刚开始几次玩娃娃机，会全身心投入毫无克制，后面就学会给自己留退路。

11很多你以为快要夹到的时刻，最后都让你失望了，就像很多快要得到的感情。

12抓到娃娃买了好吃的欧包还喝了冰糖雪梨非常开心的一天。

13第一次抓到娃娃，开心；做了个指甲可能是我手不好看吧 有点失败。

14又抓到个娃娃，但是有点奇怪，又说不上来是哪里奇怪。

15你我本无缘全靠我花钱抓娃娃哪有什么技巧全靠钱堆。

16今天花十个币抓到了两个娃娃，一个给小朋友一个给大朋友。

17不仅戏演得好，抓娃娃居然也这么溜。

18许愿：有了男票一定要去夹娃娃，夹好多好多娃娃。

19我今天也太牛了！夹娃娃 一次性夹了两个！人生巅峰！

20为了以后每天提早十分钟去车站附近的商场夹娃娃，我终于要开始早睡了。

第一次抓娃娃就抓到了的高兴说说(篇二)

21抓到娃娃了发朋友圈文字 抓娃娃成功的心情朋友圈说说

22有个小孩旅行路上眼里只有冰淇淋，可乐，买陀螺，抓娃娃，所以带着她就是换个地方玩一样的东西。

23最近闭着眼睛都在抓娃娃，要不就是在抢英雄。

24夹娃娃，一直有尝试，从没成功过。为什么边上的小妹妹总是一夹一个准啊啊啊！

25二十块钱扔进去了 我还是没有得到这只拿着阔落的白熊我真的一点都不会夹娃娃。

26终于抓到娃娃了hhh圆了上回我生日时刘老师花了两千多啥也没抓到。

27纪念第一次抓到娃娃，哈哈哈，运气爆崩。

28夹娃娃最棒的一次，我感觉我在夹娃娃方面还是很有天赋的！

29我的布娃娃有着金黄的头发，卷曲着，像烫过似的；碧蓝的大眼睛，清澈透明；穿一件白纱做的连衣裙，真像童话里那可爱的公主。

31晚上逛街看到抓娃娃机里面一个超可爱的娃娃，可惜抓了好多次都没抓到。

32以前玩抓娃娃就觉得自己很菜，不过前两天我一朋友抓了好几次没抓住，我一次就成功，逆水翻盘哈哈哈，开心。

33我今天在抓娃娃达人，抓到了两个娃娃，有没有跟我一样的，会发两个给我吗背包就显示一个。

34遛娃日，娃娃是吃好，喝好，玩好。慢些长大，小伙子。

35娃娃机最大的陷阱是，“玩个币就走”，可它和暧昧一样，一旦陷入，就不能轻易脱身了。

36花了五十个币没抓到一个娃娃，满墙的娃娃没有一个属于我。

37今天抓到一个娃娃，结果掉水坑了。

38娃娃机，抓到N个娃娃，这次从容地抓了一个。儿子说妈妈很棒。

39扫荡风云和夹娃娃大神们的快乐时光，难得我今天也夹到好几个呢。

40终于打破了每次夹娃娃只夹到0个或1个的纪录了，最主要只用了20元，我可太开心了。

第一次下雪的说说

1不管雪天，阴天，还是晴天，见到你就是晴朗的一天。

2纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。

3纯洁的雪，终究是白了我的整个世界。

4忽然下的那场雪，飘的那么纯洁，将我埋葬在了你的世界。

5那年，我们一起看雪的时候，你对我说过爱。

6你尝过雪的味道么，凉凉的，一下子就能透到心里。

7十一月末的雪，惨白的一败涂地。

8世界上没有不融化的雪，也没有永远不变的爱情，人心都是会变的。

9我想在世界末日来临之前能跟心爱的人一起看场雪。

10下雪了，多想和你一起雪中漫步，一个不小心就白了头。

11下雪了，那个你你那边是否也在下着雪，你在雪中是否收到了我对你的思念!

12雪很美，当它落下来的那一刻，就注定要化成水。

13雪落了，草黄了，树枯了，你走了

14雪下得那么深下得那么认真倒印出我克在雪中的伤痕

15雪下了你不在，回忆都变空白，爱被覆盖以后，幸福还要多久，才找到有人收留

16雪中看心，心灰意冷。一切都是白色的，一切只为你。慢慢看雪，等待，

17夜空雪花飘，落地人心颤。你既已无情，我又和来悔。情殇已了然，此地雪依旧。

18一场雪，有多少心里想着希望有人可以陪她看雪。

19一场雪落不尽冬天的冷漠;雪很美，但很凉，凉到心底。

20一场雪飘的那么纯洁将我埋葬在你的世界陷入你善变的谎言我的爱已被搁浅。

21原来我认为，雪是最纯的。然而那都是表面，雪化了，终究是一摊污水。

第一次开车的说说

你啊，是会送我上班接我回家的人，后来我会开车了，遇上两人都开车时，你每次都会紧跟在我后面，就在我后视镜就可以看到的地方，有一次，陪我玩赛车游戏到很晚，我们是在两个相反的方向，第一次开车回家还有人在后面开车送，那一刻真的觉得你很好，想起刚开始开车上路时，你就是这样跟在后面帮我开路，争吵的时候很频繁，快乐时刻自然也成正比，想你但怨你，今晚，我注定会失眠。不知道还有多久才能再见到你，只希望这个世界能多善待你一些，我也会多善待身边的人和事。

第一次开车的说说

一、第一次开车超过四个小时，感觉胳膊腿都不属于自己了。

二、早上起来，竟然下雪了。第一次在雪天开车，雪就这么打在挡风玻璃上，我舍不得用雨刮器刮掉它，于是开得很慢。然后，我就毫无意外的。。。迟到了。

三、记录一下第一次独立开车。感受了一把乌鲁木齐的早高峰，感受只有五个字夹缝中生存！

四、第一次学开车，因为在大棚子里练车比较暖，但四面是墙没开灯乌漆嘛黑，开着开着前面突然露出一束亮光，在黑暗里显得曝光太厉害，新一代马路杀手的我直接把车子撞到墙，那声音大得震聋欲耳啊，那一刻我还在懵逼的时候所有人等着看我笑话，虽然教练没骂我，但是我内疚啊，真是想钻个洞好好的给藏起来。

五、记录一下21岁人生第一次自己开车上路，后面的没看到实习两字？滴你妈！

六、纪念一下第一次晚上开车到市区的我，完全开始了女司机随便浪的征程，哈哈哈

七、媳妇刚拿了驾照。第一次开车上班，回来时，发现她额头上有块青紫。我大吃一惊，赶紧问她：咋回事？撞车了？媳妇扭捏半天才弱弱道：那啥，下桥过三米限高时，我一低头，磕方向盘上了。

八、定个位，拿了半年的证今天第一次开车。

九、今天第一次自己开车，接大大出院，中途走错一次车道，好在掰回来了。

十、第一次开车走这么远的路～对自己也是一种锻炼啊～沿途风景～终于到达目的地

十一、韵哥今天不出门，我第一次开车上班，纪念一下路上停着等车，会车超级大货车差一厘米就把我尾巴挂了，还好有惊无险，到了公司停车都停了10分钟，总算停好。

十二、第一次独立开车贡献给了这大雪天，60码野到飞起来。

十三、堵车，第一次感觉我爹开车这么不稳，一脚油门一脚刹车的，我晕。

十四、第一次可以自己开车出门，要纪念一下！一个不喜欢开车的司机。

十五、宁波的第二场大雪毫无预兆的在今天早晨飘下，大雪纷飞，而我有点紧张和害怕，生平第一次在大雪天开车，还好顺利到达公司。

十六、开车了！！！md晚点近三个小时的高铁真第一次坐，终于开车了！！！！

十七、记第一次自己开车来平谷！找wuli婷婷滑雪！还算是偶遇了wuli安琪宝宝！

十八、开了十一个小时的车终于来到了第一次在冰地上面开车也是够呛的。

十九、我我我终于看到丞哥和顾飞正式第一次要开车那里啦准备拿好手机好好欣赏，诶？什么时候下的车？

二十、体验了一次大雪里开车，第一次感受到方向盘不听使唤，把四十分钟的路走了两个小时，心有余悸却心存感激。

二十一、第一次在广州开车，在下班高峰期超级塞的中山大道，从化工城出来到家里都十分的完美，but我他妈停错车位了

二十二、堵车堵到我怀疑人生！开车小10年了，第一次在市区开车能把脚开到麻！尿都憋出来了！今儿我肯定是谁都不能让了，因为我着急上厕所！

二十三、好样衰啊寻日，自己第一次一个人独立开车出去办事顺便买D下午茶，途中竟然半路无电打不着火，要稳人接电，都不知自己的阴影面积有几大了。

二十四、今天自己开车去龙子湖办事儿，经过学校门口，这是第一次自己开车经过学校门口，当时脑子里想起一个事情，大一寒假的时候，在郑州勤工俭学，下班的路上，很冷，我一个人在路边走，我抬头看周围的万家灯火，问自己什么时候能在这个城市有自己的立足之地，什么时候这万家灯火里有一盏是为自己亮的一直在路上。。。还是需要努力

二十五、第一次在夜间开车，比预计的早十分钟到达衡东县。虽然很困想睡觉了，但是还是要骂完远光狗再睡。我知道虽然你的命很不值钱，但是我的车很值钱啊。还有跟车开远光的，你想走我前面我绝不拦着，又不敢超车，跟着几米多开个远光晃我后视镜。

二十六、纪念今天第一次完整的开车上路也吃到了想吃的蟹蟹和妈妈一起见了四五年没见的干爹干妈与生活热恋感觉很好哈。

二十七、昨天晚上过马路，遇到一辆车让行，停下车来先让我们过去，真是棒棒哒。在大深州第一次遇到，以后开车向人家学习。

二十八、又去玩了一败涂地，尝试了新的通关方式，两个老司机的操作比之前好了超级多，第一次开车的时候直接开翻了，今天竟然能把车开进吹风口，而且为了走歪路抓着三个煤炭再手牵手变成大风车再空中转来转去，过铁塔的时候应该用钩子把火车钩起来再蹦过去，结果直接一个人先抓住了钩子，另一个人再抓着人荡过去了。还有拿木棍当做走道直接蹦上去，两个人的操作简直越来越好了，能把人笑死。

二十九、今天第一次开车上班，竟然糊里糊涂的把车停进去了。

三十、用不沾边的皂片来纪念我第一次开车，还是走夜路！很棒棒啊。

三十一、看了个**，等囧哥聚餐结束，接他回家。第一次从滨江开车回家。

第一次养花的说说

第一次养花的说说

一、终于等到你，三个星期了，第一朵栀子花开了，淡淡的清香它含苞期长，清香也会相应持久。它的寓意是：长久如一和对自己的不离不弃。第一次自己养花，很惊喜！

二、第一次养花，不求你开花结果～只求你好好的活着～

三、人生中第一次养花，希望她茁壮成长。

四、八岁那年第一次种花看见花开很幸福用手扶了一下它结果就花落了时隔十六年再一次养花不知道的情况下养了不喜欢的花结局竟然一样我只是想扶正它而已。

五、只喝了一口水，第一次体会到养花的乐趣。

六、慢慢的都凋了，不会再开新的花了，第一次养花。悉心照顾，等着下一次枝繁叶茂。

七、你第一次打疫苗，他偷偷的哭了，你第一次在他面前呛着了，他看着你特别难受，他哭了，他憧憬你嫁人得那天，他会哭成什么样！我说，养女儿如同养花一样，当你把花养得正盛开的时候，有个人，会连你的花盆都端走！那种心情就是二十多年后她嫁人的时候！

八、整个冬天里花盆都是光秃秃的，还以为第一次尝试养花就此终了了，春天一到却又冒出这么多个小生命，满眼的可爱，还有莫名的小感动

九、第一次养花，你一定要争气嗷嗷窜！

十、第一次看《狼少年》就看了一两分钟就没看了，今天中午又看到这个**，最后真的很感动，哲秀说不要走的时候，瞬间泪奔，再到后面看到他学会了养花养草，学会了说话看书，为了一句等等，我会回来等待了47年，又被狠狠地虐了一次。

十一、新来的小花第一次自己养花，希望我可以把它养活。

十二、我种的那些花花草草，今天和佩佩抱着花盆去楼下铲土，回来一起种，第一次用花子养花，希望它们快快长大。

十三、亲爱的辰山君，今天室友买了几盆多肉，她是第一次养花，不知道是什么品种，要怎么养呢，亲爱的辰辰。

十四、第一次养花，希望它可以长命百岁吧。

十五、阴雨天，第一次那么认真的想养花，这些花会带来好心情！希望一直都美美的！

十六、没有三脚架可以定机位拍出同一个位置的九天变化，但是能记录就好了嘛-风信子被我养死了一颗，剩下的这颗花也被虫子咬坏了-当时种下的牵牛花满天星孔雀草矢车菊五色菊种子乱撒一通也不懂得标记一下-第一次养花养草真是一点规划都没有。

十七、土培的总忘记浇水，改水养的又忘记添水。很感谢这株陪伴我两年的顽强宝宝，虽然到现在也不知是什么品种。自从第一次花谢后再未见其开花。突然向老妈说起，她说：人家养花的性子多么温和，你再看看你，把花都养烈性了！反正我记得第一次见到她的美好样子。只要她不死，我便愿意再陪她走过四季如画。

十八、清明前后，种花点豆。我喜欢在清明时节种花，因为人生第一次种花养花就是从某一年的清明节。而且那丛花现在还活着，春天便花团锦簇的。那是我在玲家里折回家养的一支菊花。那年我读初一，那年我和玲的友谊关系刚刚建立，而今我们已是多年挚友闺蜜了。

十九、第一次养花――白掌。像照顾小朋友一样，耐心地照顾着它：定期给它换水；给它洗叶子，保持叶子的湿润度；拔除老掉的叶子；洗花瓶和花的根部，保持花瓶内有足够的氧气。谢谢你愿意和我一起在新的环境里成长~愿你越长越好，一起见证各自的成长！

二十、第一次觉得水仙也是那么香的，第一次养花，看着它开花，虽然时间短暂，还是很开心的，真希望它能够一直开着，只是花总会有凋谢的一天，让人看见它的美，也就完成了它这一生的任务。

二十一、养花养鱼，第一次养活物，希望我的鱼鱼能活得很久。每天给它喂食，半月换一次水。每个星期日固定给多肉浇水，有太阳的时候还能带小宝出去晒太阳，没太阳的时候就让它在阳台吹风。看着美好有生命的东西，每天心情也会变好。

二十二、刚回家第三天就病了，剪了一早上叶子。第一次和人南北一起养花，你要加油啊我的小花花！

二十三、我的风信子开花了，整个房间都充满了春天的味道，Iloveit。这是我第一次养花，好开心！枕着花香说晚安，晚安哟！

二十四、人生第一次养花，每隔三个月想起一次浇浇水，居然这么给面子开花了，看到花开的那一刹那还是有点激动的，大多数事情真的没有自己想象中那么坏，当初同事送给我时我根本不想接的，没想到开花了开花了开花了。

二十五、栀子花的花语是喜悦第一次独自养花！就像花语一样做个元气少女。

二十六、我的一盆花儿，可能要枯萎了。虽然每天也照顾着，可能是方法不对吧，他还是要枯萎了。也没有多伤心，因为已经在慢慢接受这样的事实了，第一次的养花，宣布失败了！

二十七、帮别人养结果最后就放在我家不要回去的一盆花花今天终于开了，人生第一次养花养活了还开花了，我真的好开心好开心好开心啊！

二十八、你养的百合开花了！恭喜你第一次养花成功。

二十九、长那么大头一回养花，感觉第一次当女人一样。

三十、长这么大第一次养花据说名字叫紫珍珠小名就叫珠珠吧！