诗和远方

诗和远方

冠县武训实验小学  黄春荣

骊歌轻响，更向远方。

一直以为，诗和远方离我很远。冠县第一片区语文区域性教研活动烟庄会场却让我与诗有了一场邂逅，有了对远方的展望，不再只有眼前的苟且。

备课要明晰古诗教学导向。从重点理解诗意的模式课堂到最后大语文背景下的1+X课堂；从字词句分析到最后的以朗诵为主的书声朗朗的课堂。

冠县教体局小学教研室相春喜主任、王岩楠老师、烟庄乡联校张红燕主任以及我的同事们给予我很多帮助，让我经历迷茫后走向清晰。

教学首先明确目标。《山居秋暝》是统编版小学语文五年级上册第七单元的第一课第一首古诗。结合五年级学生现有情况，读古诗能做到字音准确和读得流利这种读课文的要求，确定了本节课以读和单元语文要素为主的学习目标:

1有感情朗诵古诗，正确流利背诵古诗。

2体会作者所表达的情感，学习作者通过景物静态描写和动态描写表达感情的方法。

立足于教给学生入情入境的读古诗，就有了方向性的引领。本节课通过四环节五读教学法实施。四环节即走近诗词、感悟诗词、吟诵鉴赏、拓展延伸；五读，一读读得正确流利，二读读出停顿、气连和韵律，三读读出画面，四读背诵，五读学会咏唱。

学生理解诗意，采用抓意象，走入意境。通过圈画诗人描写的景物，根据静态和动态特点，给景物加形容词进行修饰，然后把词语串联起来的方法教给学生梳理诗的大意，最后升华情感。“王孙自可留”，既有诗人对山林月夜的喜爱之情，更有归隐山林的愿望，让学生通过想象画面、看视频、然后读出意境 ，再看画面读，最后闭着眼睛读的方式，学生熟读成诵，学习目标顺利达成。

拓展延伸的两首诗《鹿柴》和《鸟鸣涧》则是帮助学生训练单元语文要素静态描写和动态描写，最后达到吟诵效果。

通过本节课的教学，努力想让学生读出停顿、读得气连、读出韵律，占用时间比较多。

人成长的方式有两种:读万卷书，行万里路。读万卷书不如行万里路，行万里路不如专家指路，本节课还有很多不足，恳请各位领导老师提出宝贵建议，给予指导，谢谢！

1、这个世界不止苟且，还有诗和远方。

2、将双手抱住头仰望天空，无限的思绪和遐想开始蔓延，飞向远方

3、未来的路分不清东南西北，但只知道梦想是远方。

4、你该乐观起来，这世界有朝夕与四季，有理想与远方，还有火锅和啤酒。

5、阳光正好，无所谓秋凉，你在远方，我过得一切如常。

6、爱不需要言语，即使在远方，也能感受到。

7、不经历伤痛怎能练就强有力的翅膀挣脱牢笼飞向远方。

8、流水送落红去了远方，自己却孤独一生。

9、我没去过太多远方不敢妄言带你去流浪。

10、每个人心中都有着一个关于远方的梦想。

11、所有人都不辞而别，我站在远方观望，悄然一笑，最后说会陪着我的人，不还都义无反顾的走掉。

12、我有梦，有远方，我会为了它们奔跑，奋斗，直到成为连我自己都佩服的人。

13、还来不及看远方的地图，竟各走各的路。

14、希望你别像风，在我这里掀起了万般波澜，却又跟着云去了远方。

当我们把生活过成了囚笼，笼子外的野蛮生长就成了每个人心中那瓶绚丽却致死的幻药。

生活很苦，而且生活很累，生活里偶遇种种的不如意总是比邂逅突如其来的惊喜容易许多。人的基本生活其实只有吃饭睡觉以及生理排泄而已，喜怒哀乐都是多余的耗费生物能量的行为罢了。然而为了给自己的人生赋予更多的色彩和意义，我们开始追求在这本来就应该是单调运行的世界里的一些别样的浪花，这朵花儿叫做" 有趣" 。

所以当高晓松说出那句:"生活不止眼前的苟且，还有诗与远方"时，我们开始拼命的诉求别样的人生，所谓精彩的人生，让人羡慕而不入俗的人生。

整个世界开始定义什么样的人生才值得过:穷游的日子是人生，辞职做创客是人生，做极限运动是人生，去大理开客栈是人生。然后，剩下的大多数还在朝九晚五的人，只是在假装生活罢了。

那容我稍做猜测，如果这个世界最常见的生活不再是朝九晚五的工作，而是所有人到处穷游，那安安稳稳的工作会不会成为一种"诗与远方" 所以，你的"诗与远方"到底是你内心的所追求的自由生活，还是不愿意和别人一样，讨厌同质化的结果如果你只是讨厌和很多很多人一起重复一样的生活，那和很多很多人一样在追求"诗与远方"的你又是怎么博得了自己的认同与欣赏呢我总在想，柴米油盐酱醋茶到底是比你所追求的那点不一样是要实在许多的。

生活真的不止有苟且，多的是你自己的狗屎与狗血。

想当年，《心花怒放》拍红了大理，拍红了大理的客栈。无数人听着《去大理》，梦想着在洱海旁实现自己这一生的有关于追求自由生命的夙愿。去大理，当一名大理的客栈老板，成为了无数人心里最有逼格的生活方式。时过境迁，当初轰轰烈烈从北上广逃出，怀抱梦想的文青们如今身在何处

我只在新闻报道里看到洱海进入了环境治理期，所有湖边的客栈饭店都被停业，各式各样的文艺理想在洱海的湖畔尸横遍野。数不清的把北上广房子卖掉，追寻诗与远方的生活家们，最后把生活过成了生存。

有人说大理已死，这个世界不再有远方。我说，远方一直都在，但那都是有能力选择生活的人才拥有的消耗品，而那些被迫选择生活的人才会抱着远方，恋恋不舍的以为那是生活的必需品。

我看过太多人热衷于穷游，热衷于探索这个世界，当他们在各类社交软件上开心的炫耀来自另外一个世界的美妙时，我忍不住跟着眼馋羡慕。但我也深深的明白，他们不会有积蓄，不会有房子，即便他们大多说着不在乎。但比起拿着蛋糕，可以把蛋糕扔掉说不喜欢的人，和从没有吃过蛋糕却说着蛋糕并不好吃的人相比起来，我更愿意相信前者所说的话，因为那意味着他们有能力去做出选择。

成年后，我们要厘清楚一件事，这个世界上有很多我们所不喜欢的东西。而这其中的大部分讨厌，究竟是我们得到后真心的选择，还是仅仅因为我们没有能力得到而本能的逃避。如果你还没有能力去选择你所想要的生活，那所谓的诗与远方不过是你保护自己的小小洞穴罢了。

我也一直是个怀抱远方的人，但我知道，也深深明白，远方之所以让我憧憬，那是因为它永远也摸不到，能够摸得到的东西从来不会被叫做远方，我们只会叫它，"生活"。

生命是无聊的，所以冯唐在《在宇宙间不易被风吹散》里写到，要用美好的器具和美好事物去解那些生命里的乏。

那些美好的事物可以是一次约会，一次聚餐，一次摄影，也可以是在慵懒的日光下美美的伸个懒腰。然后，我们又会要继续过那些平淡的日子。

而我想过了，在不停重复年月里的无聊中，等待刹那间的一次欢喜，才是我们努力生活的最真实意义吧。

至此，愿你从今往后，在阳光照到的日子里，依旧认真生活，认真努力。

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