有人说自来熟的人不适合长时间接触，真的是这样吗？

是真的。太熟悉的人总是没有顾忌，那怕是好兄弟，那怕是坏伙伴，总之不会隐瞒或礼让，时间长了会视而不见。这是一次邂逅，一次冒险，会有一次短暂的邂逅，不可分割的缘分，那是连年龄都忘了，那是连异性的闺房都忘了。平平淡淡，才是好夫妻，如胶似漆。

无论多远，你们都会生死与共。这是一个从逆境中诞生的兄弟，爱从生死中来的爱情。桃园结义是浪迹天涯的插曲，恋人相爱是如梦初醒。

树挪死，人挪活。只有诗和远方，才能寄托情怀！"。人生的朋友不多，一个知心朋友就够了一个 "偶然认识的人"，你知道吗，大家都喜欢的人？一个无所求的人，对陌生人有什么要求？在这个世界上，当有求于人的时候，是一种带有规律性的普遍现象。一切都在改变，因为爱哭的人被喂了更多的奶，变成了可爱的婴儿。

这样的古谚语已经成为过去式，但是，自我介绍的熟悉，亲近和赢得亲近，比霸王硬上弓，逼迫人的感觉好多了？要注意不要忽视别人，不要伤害别人。当心理意识的准备成为一种常态的时候，不认识对方，只凭见面熟，几句冠冕堂皇的话顺口溜，怎么能赢得人呢？

倾听g说的话，观察做的事，需要一个时间过程，才能有一个比较准确的判断结果。轻信容易被迷惑。一些被骗的经验和教训告诫人们不要相信别人。从熟悉的人那里，一般不值得信任，至少不能轻信。由于熟悉的人到哪里都会很快让人融入气氛，但大多数人还是从一开始就认识他，而且会更加防备，因为他在不熟悉的场合行为偏激，不被人看好，总让人觉得心理没底，因为不了解他的个性。

1、这些被大家将要忘却的岁月，宛如转眼即逝的彗星，只夺目了那麼一瞬间，随转即逝。

2、夜里，很喜欢收看星河，我明白星与星隔着相互始终也没法抵达的间距。如同我和你一样，一个有意，一个不经意。就那么错过相互的岁月。

3、轻风唤起了熟睡的夜，眼边的星辰竟然这般望尘莫及。有多少多彩的岁月在大海中人云亦云，竟感莫名其妙寂寥。

4、浅忆的淡涩唤来啦明天的晨熙，手上的信笺早已被捻得满是伤疤。时光飘渺了悲欢的往日，抛锚了无拘无束的岁月，渡成漠然之殇。

5、夜人在雨中细语，秋初的月光也有一丝萦绕。怀恋之前青素净守的繁花落尽岁月，为什么不好好珍惜。

6、芳花轻逝，泪洒菩堤，大家每一天都会憧憬未来的幸福，拥禅心渡慈航，美若天仙的岁月，一转眼如云雾消退的烟消云散，泪滴竞相落下来，忧伤着你的忧伤，痛楚着你的痛楚。

7、回望朝时，若可，我愿意用一全部最美的年华，耗尽掌内心温度交货，只求能获得岁月的逆流，要我回到起点的诚挚。

8、一指浓淡，将岁月最美丽的小故事，荏苒成默然的默然，傲气的脾气，落梅香息，在风雪里独自一人清宁。一些言念，锁在谷底的低谷，不语，不言，只能用笔头勾勒一生孤独的情绪!

9、你一直在我生命里的出现，也许并不是然不经意，或许便是那漫漫等候了上千年的盼望，或许便是那三生石上不会改变的誓言，只求某年某月的某一天，在最好的年华里，与你遇上，相识!

10、假如说爱情是穿肠慢性毒药，我宁愿它把我的人生带去。触景不应该伤势岁月时光谁可以还给远去岁月。

11、今晚，是一个高冷的夜里，一个静静的夜晚晚。我独自捻一段冻洁的时光，碾成一种叫追忆的黑墨水，随后固执岁月这支素笔，在时光的表层悄悄地刻画这些早就撒落天崖的岁月锦瑟。

12、岁月抹没去青春年少的岁月，时光遮盖不上理想的光辉，该走的无法留住，该留的始终会陪在身边。一段路途一段梦，一梦两三年，回望四五暮。

13、生的愉快并不是仅有优秀的欣然，悲痛孑然单独。嗔嗔时光，淹没成千上万青衫岁月，以林风高悬，华发再添新雨。上半场倾世，半曲兰亭吉他弹唱，曲赋凝炼几江雨暗，泪盈千思万缕平愁。兰舟天穹啸向幻影，江河印证苍桑缀笔。

14、在最美的年华，与最美的你相逢，恰如波光流动性于潋滟的湖泊，月光倾世。

15、水过无痕，岁月如水流流逝，一眨眼，早已已过十八年了，露亭外前的木槿在夏未的阳光底下看起来格外淡雅，岁月的印痕还刻骨铭心弥漫着在脑海中里，以前的以前，以往的以往，似白马过隙般远去，人云亦云，如水的岁月早就某天的那一天，飘向远方。

16、记忆力一直最万般无奈的，如今要来，确是忘却的，岁月的岁月，时光的期待，如今，确是碰触不可，害怕一碰就碎，最终伤痕累累把自己伤的遍体鳞伤，时间的岁月早已使我们清风两袖，无依无靠。

17、年华似水，光阴如梭，岁月匆匆，年青的大家早在疯狂的身心的洗礼中感慨手指尖时光了无痕，如今，犹忆当初说过，不在疯狂大家就老了可今朝今天呢，疯狂之后的大家早已和时光讲过一声‘再见了’，不，应该是绝不再见吧。

18、岁月不与千秋老，时光不与万年长，岁月不与红颜醉，时光不负有心人，锦瑟殇雪，星空夏未，逝水流年。

19、用你聆听一段歌曲，我用描绘一时岁月，时光的传动齿轮撇开了历史时间的印痕。相遇的岁月映衬了岁月的衰老。

20、紊乱的年华里，北京香山的红枫叶、也该红了吧，妖媚绽放，绽开自豪，那一抹淡红慕暖着这一季的颠沛凉薄。

21、岁月易老，人生苦短，将来的时光里，我希望一切安好。

22、一曲红尘，我但是就是你的一帘幽梦，最终人走茶凉，燃烬精华后，你变成我不可触碰的痛。素月盈空，轻拂你赏赐的伤，带著微微寂寞，豆豆心碎，于轻风中低吟浅唱，一望无际尘世谁才就是我的弱水三千瘦了岁月，该如何漫不经心这些无法留住的过眼云烟

23、岁月一度，光阴如梭，当发黄的记忆力带著以前昂首阔步印染厂的清香埋进土壤里，我一生中全部的想念都可能无法挽留，飘落在有你的地方代我静静地守卫在你身旁。

24、人生道路最少该有一次，以便某一人而忘记自己。不追求有结果，不追求同行业，不追求曾经的我们，乃至不追求你爱我，但求在最漂亮的年华里遇见你。”

25、委婉岁月，生命中有过多一望无际匆匆过客，一次擦身而过，一场错过了，一次邂逅，产生陌途。但缘份的线亦深亦浅，牢牢地的把你和我牵在一起，微微回绕。或许，那一刻心已终究为你沉沦。

26、只因有你，爱不后悔，一生的痛唯愿你给我了解。少了你，整个世界无音的黑，因此不顾一切固执的等候，不清楚历经了多长时间，花季年华中只为而滞留，却不清楚它是一场不正确。

27、当一切落下帷幕，回到起点，美好年华，谁陪着我两不相负。

28、花季年华，青春年少两不相负。

29、没有这个世界里，我将自身锁在一个人的封地里，聆听一阙琵琶吟，喝醉岁月。那悦耳委婉的琵笆声，一会儿浑厚，一会儿嘶哑，忧愁中写满了挂念，想念中蕴含了无可奈何。

30、轻叹岁月影婆裟，年华似水驹过隙。勾残信笔,饮风填卷，那一段素简的岁月，刻上了难言的拆换，折花进水，旧事恍惚间又闪过着，回望令人担忧的印痕，寂寞的，独自一人倚栏，在萧傲吹曲的横纵里，扛起了浮生一半以上的岁月，影觅跟踪的暗嗟，梦中的些许情丝，映流霞渡在繁华落尽翻浪的时光，清萧残阳落。

31、云雾消退影醉卧,朝霞桨起那岁月。闻萧几首歌，湖霞处女血，萧条灰云，醉卧庭前，萧音曲寒，演奏浮生遣倦岁月回顾梦影，依然潇瑟情浓，寄墨临篇，何处话凄凉。相寻浮生，现如今;已经是瘦影憔颜乱鬓，镜子中泪残向谁顾及，热闹往日，浮生千卷，衰老送孤鸿，遥岑远目，献愁供恨醉流年。

32、今晚，满天孤寂的花雨，稀少而至，偷偷然淋落世间，眸里心痕，荒凉了是多少容貌沉定了是多少华年但你是不是诧异，这幡然岁月身后又阐释着如何古老的故事。

33、一笔岁月，画下上辈子震撼，此生残缺不全;锦瑟年华，赋一首热血传奇优秀作品，在哪平仄词间将彼此演译，在哪一字一句将上辈子眷留，在吟吟绕绕间将此生学会放下;犹忆那时候你一袭白衣不曾一点儿粉末状淡抹，在百花丛中你是那麼的惊为天人，彼此相逢人来人往相对无言，看那闪躲的双眸没有一尘千般深入，此后我的江山半壁已沦为在你那灿烂的眼眸。

34、倦恋，彷徨，你一直在谁的梦中间一场秀美的岁月，漂泊在唐宋诗词的凄惨，谁人泪二行。

35、也不知道，我写在素笺上的一片片爱语，是不是已在你滞留的地区漂落手指尖的记忆力，刻上了铅华的苍桑，惊鸿一瞥的温柔，滞留在耳际的欢歌笑语，都藏在了远去的年华里。

36、小故事落下帷幕，岁月已不，叹岁月抹杀了葱郁的容貌，还是缘浅情深错种了是多少别离恨假如说，大家仅仅陌路相逢，那就要往日的风，带去这一页岁月的记述，做成一首无音的童谣，萦绕在时光的隔层里，悦耳着彼此、 的节奏。

37、往事随风舞，多次此去经年，岁月旋转，小故事却落在哪无意间的残垣，再没有拾回之时。这染指的岁月，内心的那几抹清梦，在月光下看起来那麼惨白，那麼乏力。

38、岁月运转，星辰日月，早就想不起这座大城市原始的样子，而即便如今，都没有是多少依赖的记忆力。也许这就是这座大城市最后的停留 。一个人，一壶酒，一弦琴，有时候携带一杯凉水现磨咖啡，伴着一片云，与水流为伴，江畔追寻逝去的青葱年华，随一些奢华，却颇一些老夫聊发少年狂的律动。

39、风回一段暗香，湿冷一襟故时情结。清楚的，遥记住那轮唤总不回的身影，越来越远，于落花间，竞相紊乱了岁月。但是谁的梦仍在悠悠绽开凝望苍穹的眼眸，历数着点点滴滴，在平仄脚步中轻轻默读每一句你给与得话，于时光中牵挂，在远处中想念。

40、借着岁月未老，借着月光还浓，轻轻地唤一声，我爱的人，即便浮尘待定，即便喧闹没停，我只想牵着你的手一起走动尘世!

41、韶光若素的年华里相逢，我的天空里回旋的云朵，多么的随意，多么的消遥。当那逐渐飘零的严寒，带去了全部的一切，全部的不愿为我停留，心痛的回声仍在阐释着离开的悲伤。

42、运转的心绪，心痛的小故事沉默成殇，些许梦凉，些许悲欢离合，凄风的年华里，但求那苦情的孤鸣，越来越远……

43、岁月如梭，孤影阑珊。岁月在时节的过道里游戈，划到一道道幽美的斜线，远去的年华里总会有过多往日，过多怆然，无法遗忘。彷徨的脚步里，一路飘泊的孤单，在旅途忽视的风景，当静静地回忆时，也是那麼恋恋不舍。

44、这些飘萍逐水的往日，老来到谁是多少岁月

45、梦后孤亭高锁，春江清山，唯见燕莺独唱，山映斜日天相连，轩窗独屹，皓月冷寒凝持续，天淡星空星际帝国寮，望穿秋水天涯路，那一袭粉嫣洒脱，那一袂紫芬罗衫，芊指嫣然一笑百卉迟，莹莹仙女相谐相依相偎的旋律，尘世相随，愿比翼 ，陇首云飞，痴了多次锦瑟年华;默默地凝目情深处，那一痕倾世容貌，飘絮了世间的万种风情，相遇长相守。

46、似水柔情，佳期如梦，海角天涯，江南烟雨，青绿色古径两情猜伞下影相守，只叹已经是故时景，笑语盈盈暗香去，摇荡独醉，此去经年，纵使千风情万种，锦瑟年华谁与度刹那芳华烟花易冷。

47、风轻轻吹岁月，途叹人世间的凉薄，回顾此影，奈了几何图形尘世铅花时光，转瞬间牵念，印记在岁月沧桑的树轮上，从此寻不上最开始时的景色，岁月的磨叽，发泄千情万愁，倾其一生倦恋，若有来生，愿心已不飘零。

48、天涯路远，多情自古伤离别，茫茫地间，你赏赐我一世孤单，柔情万种凝视着，苦苦等待，顺着一路春月秋华，寻遍你的欢颜细语，思绪怆然，我将中憔瘦在你的处女血时节，暗涩的思念，我自花园里而过，青山绿水尘世，空守一支花落，轻捻于心，轻拂宁静的绵长，枯叶易卷，岁月易老。

49、落魂处，清香尽，饱经尘事，尘事被时光抢掠的屈指可数，时节的站口，青葱年华早已老去，疲倦的身影铺风落霜，时光一些绝情，衰老的浮尘遮盖了苍白无力的笑容，岁月的年轮被绣上灰白色。

50、怅然的岁月，踏过了一段，又一段，仅仅这些高兴的一瞬间在命运的奔忙中，渐渐地消退消失殆尽。时光留有的案件线索，仅仅忧伤。也仅有在酣梦正甜的情况下，才可以拼接开心的印痕。当梦醒了时，实际又修复了无穷的惨白。

51、生命里有很多的往日，有时;学着忘掉，实际上难以，反倒记牢，也是刻骨铭心。在情感的记忆中，踏过的潇瑟岁月，如同都会在每一个孤独而忧伤的文章段落处，角落里旁，再度幸福。在风过的情况下，造成了思念，孤独的情况下，想念的心态痛苦不堪，曾固执那以爱之名的小故事，总是以为幸福快乐;会洒满岁月的古径，轻踏着梦的声音，迈向相依相偎的古城堡。

52、手足无措的踌躇，总在这个时节循环的变幻莫测里，要我拥有离愁饱经的幻觉。我不晓得记忆力的终点，是不是可以拎出忧愁沉静的尘土但我明白，过度感慨，最后只不过一段幸福的岁月，芳花轻叹，终染指神伤。

53、饱经离愁，时光伤疤，似水年华般走动的阑珊，是否这些过急的景色即使时光里的朦胧光与影，用荒凉的姿势互相蒙骗，生命里的服务承诺，一如守着时间授予衰老的回答，有时候盲目跟风的找寻来的时候的归路，忘了本来的傲慢。踏过一段茫茫，才发觉，最淡的便是时间的记忆力，最伤的便是那一直拼了命勤奋恪守的情迷。

54、时间过得飞快，昼夜交替的频率令人猝不及防，经常在陷入沉思，发愣的情况下，它就从惨白的人的大脑里越过，未曾留有一切印痕，带去了人最好的年华，却未曾带去刻在内心深处的等候和损害，我是那麼保持清醒的认知着痛疼，却也只有缄默在每一个深更半夜。

55、观念的飘泊，丢了岁月，失了自身。

56、孤寂年华里，没法停留的人，没法滞留的事，过多，唯有仅有一些甜酸苦辣的历经，冲盈着记忆力的惨白。

57、一指吉他琴弦，撩拨忧伤的谱子，纵然无可奈何铺满心愁，岁月也不会停留。爱惜相逢的幸福，才算是年华里最美丽的章节。

58、还记得，那时候，全都不害怕。如今，全都怕。还记得，那时候，总期待奋不顾身的岁月。如今，只为平淡如水的岁月。好像，一念之间，一夕佳人老。

59、内心，想得过多，理出不来心绪。信笔写出自身的忧愁，或许，有一天，岁月会解除，心中的密秘。岁月如梦，多次岁月留余叹

60、时光悄悄的从身旁滑过，不经意间间，岁月一度又一度，我好像早已忘了现如今是好多个年分，岁月里泛起的往日，伴随着时间的暗换，渐渐地渐行渐远，消退得斩尽杀绝，可是我依然固执于昨天的繁华里，追求着小故事里的灿漫。

61、是不是，时光的轮廊会记录下来那以前烟火满天飞的小故事是不是，时光会寄放在哪彼岸花开的一瞬间，停留它绽开时的清香。是不是，时间能够 间断，要我只停留在哪小故事里，静静地回味无穷那以前的花样年华2。

62、心绪扩散着孤独的夜晚，想到那以前的花样年华2，一点一滴，化为漫天满天飞的冰雪，撒满全部宽阔的原野。我缓缓的便慢慢进入了似梦的昨天中，安祥的睡在梦中，那渐行渐远的影子，和那童真的讨人喜欢笑容，都一一的展现在我眼下，看见那了解的小故事，那似梦非梦的影子，我好像早已忘记了是真正还是虚空，是我醉了还是我保持清醒了。

63、可是，梦终归是梦，它依然会醒来时，我明白，小故事的末尾早已就是我踏过的步伐，可是我却还恋恋不舍的去回忆以前的韶景岁月，或许，那边有我不愿遗忘的岁月，或许，那也是有我不甘心消逝的时光。

64、不清楚，大家如今是不是也像我一样，已经缅怀哪以前的小故事，是不是也都无法放弃哪似梦的时光是不是在熟睡于昨天的年华里，不肯清醒，不甘心离去

65、或许，大家都还记得，还记得那烟火满天飞之处，那彼岸花开之时，有我们曾经留有小故事，有大家最为童真的笑容，也是有大家落伍的花样年华2，更有大家远去的时光。

66、岁月如梦，小故事也似梦。岁月一度，故往几次，伴随着时间的消失，那以前的界面早已无法全忆。小故事的精彩片段，也早已跟随时光的外流，逐渐的被吹干。只留有那尘世的生离死别陪着我我。

67、在我们越过一段衰老的岁月，就被染了岁月的苍桑。这些纯碎的灿烂，单纯性的欢笑声，这些花开花谢，寒来暑往的日子，这些如笔走龙蛇般全透明的生活，到底是怎样穿越了大家最美的年华，一去不返。

68、回顾处，灯似花，夜如昼，却看不到那阑珊身后的青葱年华。当月影倚上傍晚，我看见了忘却中的寂寥。并不是不怀恋，并不是害怕想，只是不肯见到凉透岁月在此生中倾洒的一路疲倦和心殇。

69、大家失去最童真的岁月，却在秋天获得了创造着经历风吹雨打的完善的韵味和苍桑的美。不震撼，不喧嚣，不做作。

70、封尘旧忆，错过清梦岁月，只求这一世情缘。

71、寒来暑往，谁怜曲院风荷，韶华白首，但是浮生一阙。心里免不了哀叹，时间过短，天崖很远，往后面的一山一水，一朝一夕，自身快乐地走完。那麼，守着剩余的美好年华，看一段岁月安好。

72、岁月屈指，过眼不知所以。如云飘飘，模糊不清，越来越远渐无影。依着时光清亮的运动轨迹，含蓄的走入以往的点点滴滴，因此，一股心绪泛起逐层的漪涟，让久违了的书香飘满了诗行。

73、集聚在心里的婆裟，偷偷地融化了一场浮生岁月的梦颖。这妙韵的温暖 恍若索绕心底的繁花似锦 一簇一簇 一片连一片……

74、时间深处的沦落 ，逃掉了纷杂的尘事，但从此看不见花开花谢，逃出了，不喧，亦不扰。寻不上的身影和印痕，亦凐没在粉碎的年华里。

75、说不清楚是固执太真还是缘浅情薄、几回辗转反侧、都会惊想起与君那一场曾璀璨若烟花一样的妙曼旅途、而惶醒后两颊却一直带著未干的眼泪、在此情景、好像是以便祭拜在最美的年华里曾与你踏过的时光。

76、我觉得、也许每一个人的心里都是有藏于着一段小故事、即便小故事的全过程演译得斑斑驳驳、结果不尽人意。自始至终都是被永久性收藏于心灵深处的某一个角落里、即便最后在所难免随岁月的消逝而一点一滴被日常生活所湮灭结局、纵然这般、但在极深极深的心里、它终究存有过、并留有了笔酣墨饱的一笔。

77、缺憾过多、令人忘了痛疼、在岁月的时光沙漏里、青春是什么一封失效的信函、停留了归属于这一段岁月的悲喜爱忧、是非对错!逝水流年、分散在梦里梦外成与败的愿君安好、一路走来、孤独如一汪芳草般疯狂滋生、心绪却宛如束缚在严寒国家里一般不可张杨。

78、西风酒绝情催梦断、此后天崖各远帆。我用似水的岁月载满你逝去的清香、浅握小桨轻划在梦里水乡、凝目幽望你渐行渐远的剪影。此后一别、只愿岁月此后素简、此后冷热分别珍、天崖各相相忘。

79、心见你，泪伤怀，是多少柔情似水几何图形感，醉在岁月的悲感之途，逢是心里的念，别是感中的离，柔情似水这般的迷人，残梦这般的多痕，问心，是多少道上的约拥有逢，，问知，是多少感中的路滑掉在心底的角落里，而洗掉以前的歌曲，伴奏音乐的声频，出现了多愁的欢歌笑语与考虑。

80、它是一道光，心走岁月泪如沙，轻醉海滩看梦踏，一份柔语千分泪，半滴梦缘一世份，认知的界面勾勒着心里的宏伟蓝图，有份湛蓝的情绪集聚了语句和个人事迹的相逢，随无，将来的约，也无，来生的曲，却一直的勾勒着现在的情。

81、时光荏苒，总在无意间的一瞬间便悄悄地渐行渐远，剩余的好像始终是生疏，不染上一丝向往的生活。我明白，那流荡的时光，如同掠过的彗星般，在滑掉的全过程中，都会留有它最美丽的一面，一如我们的爱情，大家的岁月。

82、我明白，有关以往的诸多，如同岁月的消逝一样，一直没法与实际重合，可我，依然会禁不住的想把它抱住，即便，眼光粘满了湿冷的味儿，迷途在年华里，转换了全部记忆力的颜色。

83、热闹、如诗如画，仅仅，断掉记忆力，散开岁月。

84、断幕成帐的掩藏成千上万的思念，怀恋一段时光的幸福快乐，即使在孤独的身后，笑容着苦味，让眼泪满天飞在追忆的章节目录里，那样岁月，终究会依然漂亮。

85、倚在窗前，记忆力波动着性命踏过岁月的旧事，诸多以前，写满了对自身一路走来的伤疤，假若，人生之路，缺乏遇上，是否会让忧愁降低回忆的痛苦，喜爱追忆，习惯性把自己居身在密境中，感受陶醉，梦镜都会粉碎，什么时候起，心里最后忘不掉的是你，也许是自身太过重视情感。

86、一年不负一年，一日已不似一日，我还在岁月逐渐远去时长着散聚别离，一生好似一梦，我还在寻找着以前的相识。

87、在你似梦的岁月，不经意种下了一季的忧伤，身负相互痛苦的往日，在虚无缥缈的梦镜中，守望先锋着一生的宽阔。你是我心中心中中痛楚蚌，我是蚌中的天然珍珠，你倾尽所有的忧愁来关爱我极致的样子，丰腴了我缺口的执念。

88、实际上，喧闹的世间，我已已不期待哪些，消逝的岁月扭曲不上循环，再美丽的服务承诺兑付不上此生，你是无垠的景色，是此生失踪的另一半。几回盼望才换得的相逢，却忽然担心看着你的双眸， 苦味微笑。

89、我还在时节里倾听一曲流觞，谁才算是和我共和的人婉转的笔风，自心中慢慢外溢，一瞬间烧痛了我的心弦。岁月素景，一袭纯色衣裳，抵挡不住这逝水流年扑面而来的凉薄岁月;一阕清词无法留住那飞絮飘荡，冬雪一望无际之风景;一帘深沉隔绝不上此去经年里追忆如殇，岁月如水。

90、倘若未曾落泪，倘若未曾经历心如刀割，那麼，大家还不能感受人生道路。就算时间倒流又怎样以前我好想，穿越重生岁月握住你的手，拥住你的魂，让暖心情话再度在唇齿之间间相融。只一瞬，怅意扑面而来，漫卷全身上下，搅起一片啜泣在心里。自始至终是，我从此握不了关于你的分毫气场，从此回不上那遣倦如诗的岁月。

91、日逐渐落下来，一片朝霞艺术涂鸦了孤独的傍晚。想念的触须，在这一刻已静止不动拓宽，只保留一片片诗行，仍在阐释着墨染的岁月。诗笺上如诉如泣，宛如一朵朵红梅花悄悄地绽开。这些颤动的标识符，在我笔端汇集成渐行渐远薄凉年华里的满满的悲呛，在一方天地里独诉如哥。

92、风云录转瞬，岁月转瞬，花盛开转瞬，月盈转瞬。该宽容这没法上下的时世，该忽略执着的永恒不变，该舍弃语言的随风飘荡随便，该放流尘事绝情的来来去去，该忘掉某一地区的花盛开，该忘掉芬芳盈心、花园里漫舞、的花海的灯色。由于，由于，那只不过深夜的太阳，白天的月色，浅眠时的南柯黄梁，醒来时的寂寥。

93、情意浓，痴情绵，时光锦，花未开红残却。在幻影飞影的年华里离开了一遭，打过一个滚儿，一直该留有些哪些的，记忆力是归属于自身的，即然是自身的物品，那么就应当收藏，恋旧，并非敏感多疑。

94、静座一隅，默默无言。直至那老去的岁月，一次次敲打我的心灵，那远去的弦音再度传来。我明白，等候可能就是我今生的重任，或许命运的分配，或许是一段岁月的迫使，那一段岁月，虽然早已老去，不负青春年少。

95、仅仅那无意间的一场雨，打湿了我的岁月。

96、手指尖汇集了青春年少离别的歌，炎夏的天上搅乱了清静里的哀叹，岁月最深处，还记得我曾经来过的踪迹，你的天崖，有我泪洒的离歌，理想的将来，有我记忆力的擦身而过，青涩年华里，填满过青春的奏曲，浅描细画的心海，有我目送的眼泪，热闹最深处，有灰黑色孤寂的梦幻2，颜色朦胧的惊慌里，过多过度并不是所错的凝望，夜梦的六月，青春年少在遗憾里唱出了离歌。

97、置身于世间的古径里，用一种效仿的姿势，总是以为，那般就可以开心，原先，快乐是效仿不到的忧伤，望着徒步匆匆忙忙大家，抬着头，看见寂寞的天空，脑海中闪过出一张往日的笑容，恍惚之间的神色，欢歌笑语蝶粉，羁绊了我一世的情长。就是这样，在年华里写出了无穷的絮语，像一滴划落的相思泪，风化层上千年。我的忧伤，只因有你，展转在忧伤拓宽的国家，看一季花盛开，聆归属于自身的人走茶凉。

98、苍山不知道伊人泪，冬季早就到来了，眼下的山还是满眼翠绿色，风从耳旁吹过，心却严寒起来!坦诚相待，这般简易，这般的艰辛。只怪错过了岁月，荒凉了相互循环的四季!

99、回身的清雅中间，重现的仅有萎谢的太阳太阴与岁月。

100、分开的岁月，踏过的无怨的青春，全是性命最深挚的交货。

        珠泉景胜，晋冀豫交汇，水冶自古繁华。

柳堤烟飘纱。

柏门珠昭，韩琪剑拔，珠玑无暇。

晨醉听箫鼓，吟唱慕晚霞。

清溪浅流向东，洹河喜纳。

看明日好景，归去瑶池夸！

        就在这美丽的地方，演绎者一个个动人的故事

        为全面提升学生的语文素养，为学生一生的幸福和成长奠基，水冶镇中心校审时度势，在秦和平校长的正确领导和指引下，踏上“语文主题学习”实验之路，迄今已走过七年历程。“一叶轻舟渡花雨，半池清泉依太行”，我们可爱的教育同仁，用心血和汗水浇灌着水冶镇语文教改之花。

一次邂逅，割不断的缘

        2014年，山花烂漫的五月，恰逢为期2天的“第八届全国语文主题学习教学观摩研讨会”在林州召开。以秦和平校长为首的水冶镇教育人正在苦苦探寻一条能结合本地区教育特点、又适合学生发展的教改之路。得到研讨会召开的消息，水冶镇中心校立即派出了80余名中小学教师慕名参加了研讨会。这是我们第一次零距离接触“语文主题学习”。两天内，80余名教师观摩了6节“语文主题学习”示范课，聆听了4场专家报告。民主的课堂、经典的范例对参会教师震动很大。授课教师驾轻就熟的教学艺术，令人耳目一新的教学模式让与会教师醉心不已。特别是“语文主题学习”模式下学生们的表现：孩子们知识渊博，语汇丰富，言语表达条理清晰，恰到好处；课堂上引经据典，谈古论今，张弛有道而又不失风度。这一切引发了秦校长和教师们的深深思考：“语文是学生读出来的，不是老师教出来的”，“课外阅读课内化，课内阅读课程化”，“依托校本，海量阅读，让我们的孩子终生受益”……一条“开展语文主题学习实验，提升师生核心素养”的教改思路在我们脑海浮现，并逐渐清晰。暑假，秦和平校长集中水冶镇中小学校长、业务校长、骨干教师120余人，利用两天半的时间，召开了五场专题观摩研讨会。大家在思索中感悟，在交流中升华着教育思想，最终接纳了“围绕主题，海量阅读，反三归一，质从量出”的新语文观，让教师简简单单教语文，让学生明明白白学语文。

执子之手，蜜甜一样的愁

        自从开始牵手“语文主题学习”实验，我们的心里就开始有了蜜甜一样的忧愁。课改思路清晰了，方案也初步形成，摆在我们面前的有两大难题：一是相对市区，水冶镇教育底子比较薄弱，课改经费从哪里来？《语文主题丛书》的费用从哪里来？二是语文主题实验对水冶镇大多数教师来说是全新的理念，课改实验从哪里入手，谁来带？怎么学？为了解决经费难题，水冶镇中心校多次给校长召开动员会，要求各校减少不必要的支出，杜绝浪费，从为数不多的公用经费中挤出培训经费。鼓励各校负重爬坡，为开展实验工作创造条件。各实验校证订了“语文主题学习”的相关刊物，用理论武装教师头脑，为教师提供智力支撑。为解决《语文主题学习丛书》问题，各实验校从经费中挤出资金，从北京统一购买丛书，免费配发给每一位学生。仅此一项，全镇每学期就需投资20余万元。配套丛书为“语文主题学习”顺利开展提供了物质保障。为了做好教师培训，让教师尽快深入到语文主题实验的课改活动中，中心校制定了“走出去、请进来、结对子、勤学习、重反馈”的培训方案。各个实验学校每年投资数万元，委派教师不间断、多人次到林州市跟岗学习，少则一周，多则半月。由水冶镇中心校牵头，邀请“语文主题学习”名师团成员定期来我镇传经送宝，和我镇实验教师一起研讨实验中遇到的难题和困惑。各实验校坚持每周上一次“语文主题学习”汇报课，跟踪指导实验教师，促进教师不断成长。通过汇报课观摩活动，我镇涌现出一批优秀实验教师，如：小东关小学程霞、申瑞芳、李俊蓓、李秀平、张潮，南固现小学陈楠、李利敏、郑文娟、刘美玲，东北街小学李丽娟，阜北小学张文娟，南关小学董美玲、吴丽娟，阜南小学马桂荣，北环路小学向娟、董瑞娟等。2014年6月4日，水冶镇中心校在县一中阶梯教室举办了“水冶、林州语文主题学习课改研讨”活动，邀请全国“语文主题学习”名师团成员侯华丽老师、王芳老师作了“语文主题学习”精彩展示课，340余名中小学校长和语文教师参加了观摩学习。林州的传经送宝，给了我们很多的智慧和启迪，坚定了我们“语文主题学习”实验课改的信心。为确保语文主题学习实验在水冶镇落地，2014年10月，水冶镇教研室召开了“语文主题学习”动员会，命名了13所实验校并授牌，从此，水冶正式拉开了“语文主题学习”课改的序幕。         

  一叶轻舟，载初心远行

背起主题学习

故乡就成了远方

指引我的

您

截下一段路

搓成灯捻

把我点亮

照我远航……

        “语文主题学习实验”如一叶轻舟，载着不忘初心的你我开始了远航之路。

        2014-2019年期间，实验校大胆探索，勇于创新，积极和林州开展结对帮扶活动，小东关小学、南固现小学、南关小学、东北街小学等学校相继和林州市的二小、三小、八小、九小等学校结成手拉手联谊校，通过常态化的研讨交流，不断提高“语文主题学习”的实验水平。

        2015年6月，小东关小学举办了小学语文主题学习阶段性汇报交流活动，邀请了林州市教育局小学语文教研员、全国“语文主题学习”实验团队核心成员张贵拴老师和林州二实小的名师到校指导。同年冬天，林州市“语文主题学习”名师团队应邀到东北街小学作课，为该校的“语文主题学习”实验导航。

        2015年11月18日，安阳县“小学语文主题阅读现场观摩研讨会”在水冶镇小东关小学隆重举行。安阳县教研室王荣琴主任、张艳霞老师和12个兄弟乡镇的100余人参加了本次活动。观摩研讨活动由小东关小学程霞、池艳霞、南关小学吴丽娟、东北街小学李玉平4位教师作了精彩的示范课。四节课精彩纷呈，各有千秋，体现了语文主题学习“以文带文”的教学模式，向与会教师展示了“一篇带多篇”的课堂案例，令人耳目一新，带给教师与传统课堂不一样的体验。课堂上，老师仅仅是在引导，而学生是课堂的主人，他们用朗读、交流、汇报、写作等方式，完成了每节课的学习任务，学生学得快乐，老师教得轻松，学生们的语文素养赢得了与会教师的阵阵掌声。活动的成功举办，助推了我们“语文主题学习”实验课改向纵深发展。

        2016年，水冶镇语文主题学习实验全面深入推进，由原来的每校一个实验班、一个实验年级扩展到几个实验班、几个实验年级，各校语文教师纷纷转变观念，参与到语文主题学习实验中来。水冶镇小东关小学组织教师到林州横水镇学习单元整合课堂模式，课堂教学也在原来“1+1”“1+X”的基础上，进行单元整合学习，整体预习课、阅读整合课、单元过关课保证了学生用最短的时间学完教材，节省时间大量阅读配套丛书和经典书目。

        由于部分老教师观念更新不到位，代课教师流动性大，导致实验过程中方法不到位、学段断层等问题。面对实验出现的瓶颈，我镇成立了“语文主题学习名师工作室”，制定了名师工作室工作目标和实施方案，确保名师团队引领、辐射作用。“语文主题学习名师工作室”在华樾（北京）研究院的直接领导下，承担着打造我镇名师并对外推介的职责和全镇语文教师的培训任务。

        2019年，麦黄金灿，馨香沁人。新成立的“水冶镇语文主题学习名师工作室”主持人杨伏全老师，带着时任华樾研究院郑州大区教研部主任的王文书、华樾研究院特聘专家漯河市源汇区教研室主任肖志刚及其名师团队成员孟静老师等人，顶着骄阳，冒着酷热，历时10余日，先后深入17所边远薄弱学校进行指导。经过专家零距离面对面的指导，使语文老师拨云见日，为之耳目一新。至此，语文主题学习实验在全镇21所小学全面开展。

        曾记否？2019年秋冬，“工作室”主持人杨伏全带领全镇语文老师奋战的不眠之夜：从初备到复备，再到精备；从学习教材到探讨交流，再到整合汇报；几经易稿，终使1—6年级（河南版）备课资源呈现在“一米阅读”教师端，供全国各地兄弟实验校使用。

        课改实验要想健康顺利推进，校长的格局和眼界十分关键，其高效的管理更是取得实验成功的前提和保障。 

        2020年，我们不拘一格，创新“语文主题学习”实验策略并施以“语文主题学习月积分”管理，实施了12345工程：即一次语文主题学习实验年初工作思路制定，两次大型集体备课，三次赛课，四次入校指导，五次校长论坛。

半池清泉，依太行生辉

        清澈的珠泉水，千百年来孜孜不倦地流淌。她依偎着雄伟的太行，折射出美丽的光芒。语文主题学习是水冶镇推动语文课堂改革、提高语文教学质量的一个重要课题。2019年岁末年首，王海峰校长上任，更加重视语文主题学习实验，不仅加强了实验管理，而且还在初中七、八年级开展了实验。目前，全镇26所学校全部参与了此项实验活动：由原来的一个年级扩大到八个年级，由15个实验班发展到318个教学班，由1000多名学生增加到18000余名学生。实验教师也通过参加研讨会、跟岗学习等活动，对“语文主题学习”的认识越来越清晰，具体操作模式越来越熟练，从“1+X”到“四型三读”，到《语文主题学习丛书》的运用，体会越来越深刻，教师驾驭“语文主题学习”课堂能力显著提升。南关小学吴丽娟老师一提起这些，就感慨万千：“语文主题学习，让我忙碌着、变化着、成长着。看着桌上的丛书，回想自己那些日复一日地讲着一本雷同教材的日子，我感到前所未有的充实。教学之路，我感到越走越宽了！”从启动到实施，所有学科教师都能明显感觉到实验班学生的可喜变化。在2016-2017年全镇统考中，前十名实验班占去8席，非实验班仅占2席。2021年中考全区80名科技部学生中仅我镇就考入43名，占比538%，其中语文成绩遥遥领先，位居全区第一。不仅语文教学质量明显高于非实验区，而且带动了其他学科成绩的提升。趁着“语文主题学习”实验的春风，水冶镇教育再次焕发出勃勃生机。在“语文主题学习”实验背景下，南关小学的国家级课题“新经典诵读”于2016年顺利结题；小东关小学、东北街小学获安阳市“大美安阳”征文摄影比赛优秀组织奖，多元阅读荣获安阳县中小学首届特色项目；镇三中获安阳市读书征文活动优秀组织奖、安阳市中小学生作文大赛优秀组织奖；水冶镇中心校获安阳县第一届“汉语达人”大赛二等奖；近三年来，我镇语文教师共有4人在国家级优质课中获奖，9人获得省级优质课奖，23人获得市级优质课奖……

        千帆竞发渡江海，主题学习放异彩。开展“语文主题学习”实验七年来，我镇的师生共同成长，谱写了教改新篇章。

        一是语文教师转变了教学观念。“教课文”变成了创新整合语文教材和“语文主题学习”丛书；“满堂灌”变成了让学生大量阅读，合作探究，展示交流；教师“不读书”变成了和学生一起读丛书，在经典美文的浸润中返璞归真，教学相长。

        二是人才辈出展风采。河南教育、语言文字报等刊物报道了我镇语文主题学习实验的先进人物和事迹。经过我镇《语文主题学习实验名师工作室》的引领和指导，我镇语文老师专业成长迅速，9名老师参加全国大赛，程霞、杨娟娟老师荣获大赛特等奖，贾芳芳、陈楠、李秀平、李魏魏、吴丽娟、万艳青、赵志倩老师荣获大赛一等奖。评选的四十佳老师均可以到外省地市进行作课指导，我镇名师工作室的核心成员老师和实验校的校长均到过辽宁、吉林、安徽、山西、陕西、广西、河南等省地市进行了作课交流和实验指导。

        三是学生提高了语文素养。学生养成了阅读和做读书笔记的习惯，一学期下来几乎人手一本或才华横溢、或个性十足的笔记；作文水平明显提高，不仅言之有物，而且立意高远。研究院专家到我镇小东关小学调研时发现多数四年级以上学生能当场写诗、写优美散文；二年级孩子已经背诵了整本《三字经》《弟子规》，积累了百多首古诗，近千条成语。

        “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。我镇的实验进程较快，教师成长迅速，学生变化显而易见。已经成熟的单元整合备课的课型有十几种。全镇师生努力学习、积极探索、锐意进取，呈现出百花齐放的局面。

        “一叶轻舟渡花雨，半池清泉依太行”。虽然只是一叶轻舟，我们会驶向美丽的花海，虽然只有半池清泉，我们会映照出迷人的风景。不忘初心，方得始终，“语文主题学习”让我们教师的教改思路更清晰、方向更明确。怀揣教育梦，我们将沿着语文主题学习道路砥砺前行。