| 谦虚，通往成功的桥梁 在生命纵横阡陌中，踽踽前行，或见落花翩跹，蓑草盘桓；或经流水人家，榆树柳荫；或听幽远山谷，翠鸟清啼……在生命行途的终止，暮然回首，细嚼人生你会发现，铸就你辉煌的成就的，不是金钱，不是权贵，而是你那一颗谦虚的心。 “骄傲使人落后，谦虚使人进步。”项羽因为自负葬送了自己的江山，他从小不听叔伯的劝阻去好好读书，自负的认为他将来是干大事的人，那些都无关紧要。上天赐给了他神力，而他却用来挥霍，然后，狂妄自大，不知谦逊的他走上了绝路，还没有从错误中清醒，最终沉于乌江之下。 “三人行，必有我师焉。”孔子主张虚心向他人学习，孔子被后人称之为圣人，称得上千古流芳，但他从不吝啬于向他人请教，他从未把自己的专业认为是一定是学生的榜样，甚至向弟子请教问题，虚心接纳。“择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子不断反思，不断学习，所以才有了如此大的成就，特德才华才流传千秋万代。“不耻下问”的态度，被后人作为榜样，这些都源于自己，因为他时刻怀着一颗谦虚的心。 人无完人，人生或者足有高峰，也有低迷，即使圣人也难免有失误徘徊的时候，更鹤壁市普通人呢？为了无聊的自尊而放弃谦虚，是不值得的，好比于为一位恩人为钱放弃了价值昂贵的檀木，在通往成功的路上总是会出错，只有谦虚才能让人摆脱迷途，才能使自己磨练得更成熟。爱过，痛过，得到过，迷失过，失去过，才能明白自己需要谦虚。只有我们学会谦虚了，才会对生活的真谛领悟得更加深刻和透彻。纪伯伦说：“所有这些都将是爱对你的所为，以使你知晓你内心的秘密，而那些认知会让你化作生命的一部分。”当华美的叶子落尽时生命的脉络才清晰可见。 漫游途中，有惊现也有美好，有善人也有恶人，有悲伤也有惊奇……所有所有的一切，在痛定思痛之后，学会了如何谦虚地对待这个世界，都会积淀对生命的厚度，塑造出颗英勇无畏的心来。 |
| 试题分析：前浪说后浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。前浪把功劳归于后浪，后浪由衷地赞许前浪。后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。这是一种豁达大度的胸襟．令人倾倒的品格。正是因为有了这种襟怀和气度，才前浪连后浪。一浪又波，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。大海，是它们共同的目标。这是一种崇高的境界！联系社会生活，可以写老一辈和新一代的人生接力；可以谈相互谦让的美好品德；可以讲团结互助形成合力的重要；可以说伟人目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞争功邀宠、相互倾轧的陈规陋习；还可以由浪的团结想到和谐，等等。 |
1、后浪释义：指的是晚辈、新人。出自：后浪推前浪。
2、后浪推前浪是一个词语，意思是后面的浪头推动前面的浪头。比喻后面的事物推动前面的事物，像后浪推动前浪一样，不断前进。
3、出处：宋·文珦《过苕溪》诗：“祗看后浪催前浪，当悟新人换旧人。
前浪拍后浪的那句经典台词是：长江后浪推前浪，世上新人赶旧人，青出于蓝胜于蓝，长江后浪推前浪，长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。是出自当代李敖的打油诗。
其它出处：这句古诗最早出现在宋朝刘斧的一篇议论文《青琐高议》当中。原文是“我闻古人之诗曰：‘长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。’”所以，可见这句诗也不是他写的，而是他引用的。
原诗已经不可考，所以，最早出现的这句“长江后浪推前浪”后面一句是：“浮事新人换旧人。”
台词赏析：＂一代更比一代强＂、＂一代新人胜旧人＂这两句俗语的哲学道理是事物是发展的。因为，事物是发展的。发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。所以，＂一代更比一代强＂、＂一代新人胜旧人＂这两句俗语就体现了这一原理。
前浪拍后浪的那句经典台词其它相关说法：
长江后浪推前浪，一代新人胜前人。
长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。
长江后浪推前浪，江山代有才人出。
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
俗语说，长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。但是，如果没有“前浪”提供的能量和机遇，“后浪”也难以奔涌；后浪蓄势，又催促着前浪奔涌，奔流不息。
面对前浪的评价我们要适当的去接受和吸取一些好的精华，认真的思考，是否别人的这个建议和意见是否适合自己，还可以从别人的建议中吸取一些精华，比如遇到了困难别人是怎么去解决的，如何去看待的，都值得我们学习。
别人对自己表达的一些建议和意见，我们即使不欣然去接受，但是也不能大发雷霆的去斥责别人，因为别人也有权利发表自己的意见和建议，接受与不接受就是自己的权利了，所以对待别人的一些看法和评价，一定要表示尊重。
扩展资料
自我观察和他人评价难免会有各自的主观投射，因此，可以通过合理的社会比较更好地认识自己。我们现在的自己与自己的过去、未来进行纵向比较，与同龄人或者有类似条件的人进行横向比较，通过更全面的纵横社会比较来正确认识自己。
可以通过参加各种活动，根据各种活动过程与结果来认识自己。通过与他人的合作分析自己的人际沟通能力，通过组织开展活动来分析自己的组织管理能力，通过读书活动，发现自己的知识掌握程度，及时的查漏补缺等等。通过具体的活动分析自己的表现及成果，更加客观地认识自己。
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