特等奖
中学组（5个）
学 校
剧目名称
指导老师
江苏省宜兴中学
《青春心事ABC》
周岳萍、蒋英
江苏省海头高级中学
《谣言止于智者》
苏妮妮、仲国强、成军、董艳、房耿宽、车平远
淮安市楚州实验中学
《秘密》
崔宏、刘颖莹、颜迎红、潘兆香
滨海县明达中学
《越过生命中的暗礁》
徐瑶
江苏省邗江中学
《心灵的转换》
朱飞飞
小学组（5个）
学 校
剧目名称
指导老师
句容市崇明小学
《一样精彩》
汪竹芳
常州武进区东安实验学校
《我要读书》
石晓霞
吴江市鲈乡实验小学
《请让我慢慢长大》
张倩、钱晓红
徐州铜山区徐庄实验小学
《花瓣飘香》
李娟
赣榆县实验小学
《走出心灵的沼泽》
欧加刚、张婧、丛健、
钱珊珊、孙建侠、
李家晏、周明芳
一等奖
中学组（10个）
学 校
剧目名称
指导老师
南京江宁区麒麟初级中学
《特别班会》
熊初保、刘洋
宜兴市实验中学
《不再孤独》
黄玲、林晔
扬州大学附属中学
《成长》
姚应平
江苏省苏州中学
《真心话大冒险》
李岚、周黎、曹莹文
宜兴市范道中学
《告白》
闵欢
张家港市新塍初级中学
《家访》
曹惠
苏州市景范中学
《雪依的烦恼》
高敏
徐州市王杰中学
《勇敢的心》
万众、王兴秋
吴江市盛泽中学
《同桌的你》
郭波
徐州铜山区中等专业学校
《走出花季的迷茫》
郭艳梅、杨柳、马世美
侯保良、闫夏
小学组（10个）
学 校
剧目名称
指导老师
南京市江宁实验小学
《“云雀”的眼泪》
易志鹏、汤燕波、汤平、王小强、许慧
南通市通州区先锋小学
《李老师的相册》
范美华
常州武进区雪堰中心小学
《开心面对》
秦娣
江苏省句容市实验小学
《孩子，我们永远爱你》
颜丽清
张家港市暨阳实验小学
《窗边的小豆豆》
谢芳
连云港市建宁小学
《阳光总在风雨后》
徐晶、刘小霞、王成娟
张家港市德积小学
《小北的故事》
丁芳
无锡市前洲镇中心小学
《打开你那紧握的双拳》
余春花 陈亚萍
大丰市小海镇第二中心小学
《家》
刘峰
常州武进区鸣凰中心小学
《我心飞扬》
李亚芳
二等奖
中学组（15个）
学 校
剧目名称
指导老师
江苏省苏苑高级中学
《家》
濮丹
赣榆县华杰双语学校
《成长的音符》
周建厚、万苏玲
灌南县田楼中学
《心灵的阳光》
曹广霞、王力
苏州工业园区第二
高级中学
《手机与达摩克利斯之剑》
戴佳玲
淮安市新马高级中学
《成长的烦恼》
张强
宜兴市第一中学
《告别网瘾》
吴瑞熹
江苏省建湖高级中学
《花未眠》
李艳颖
无锡市安镇中学
《青春之歌》
许建明、陆凌、赵琛林
宜兴市教师进修学校
《emotion一家亲》
黄玮
常州市横林高级中学
《蝴蝶的蜕变》
朱华芳
扬州高等职业技术学校
《男孩女孩》
袁秋勤
江苏省宝应中学
《同桌的你》
蔡中明、王长娣
江苏省邗江中学
《像树一样成长》
张爱
江苏省建湖高级中学
《爱的呼唤》
李艳颖
南京卫生学校
《最重要的事》
姜欣悦
小学组（15个）
学 校
剧目名称
指导老师
如皋市袁桥镇何庄小学
《没开完的小组会》
朱小培、沈小平、徐晓灵
苏州市金阊区实验小学
《真正的“冠军”》
张玲
响水县实验小学
《幸福在哪里》
夏琪、孙晓华、王素华、蔡春丽、顾锦娟
丹阳市实验小学
《手机滴答》
薛腊梅
常州武进区郑陆中心小学
《特别的爱 特别的你》
李志伟
灌南县百禄小学
《我感谢》
葛万加、王子涵
连云港连云区南巷小学
《同一片蓝天》
金鑫、张玉芹、胡维法
张家港市城北实验小学
《心与心的碰撞》
吴海芳、蒋惠英
徐州泉山区光荣巷小学
《阳光少年》
孟凡璐
无锡新区实验小学
《宽容的力量》
钱小玲
苏州工业园区车坊实验小学
《雨夜》
束会琴、顾丽华、朱红珍、杨红星、居雪荣
丹阳市新区实验小学
《爱我，你就抱抱我》
周梅花、贺红瑜、王玉华、冷伟江
常州武进区东青幼儿园
《大雷笑了》
蒋敏
徐州市民富园小学
《长大后我就成了你》
李瑶瑶
溧水县机关幼儿园
《宝贝，别怕！妈妈陪着你！》
赵海丽
三等奖
中学组（50个）
学 校
剧目名称
指导老师
宜兴市西渚中学
《心若在 希望就在》
刘燕
吴江市七都中学
《花开陌上》
孙薇、方志红
常州武进区东青实验学校
《同在一片蓝天下》
徐丽丹
南京市第九初级中学
《考试失利后》
华如容
扬州经开区实验中学
《跃动的青春 我们很阳光》
沈桂云、李晨彬
宝应县望直港镇中心初中
《考试焦虑一扫光》
刁仁宏
盐城市龙冈中学
《理解 拯救》
陈健权、殷蕾
南京市玄武高级中学
《换个视角，爱在招手！》
王天文
无锡市丁蜀中等专业学校
《最富有的妈妈》
朱振虹、席雨军
常州市武进区雪堰初级中学
《网络游戏的祸》
沈建新
张家港市第五中学
《电话里的妈妈》
景珠、钱萍
江苏省扬州中学
《携手前行，实现梦想》
谢晖
宝应县夏集镇中心初中
《心愿》
夏心顺
江苏省大港中学
《盛夏的抉择》
孙开霞
丹阳市实验学校
《挥动隐形的翅膀》
曹伟丽
大丰市三龙初级中学
《带我回家》
周益林
南京江宁区秣陵中学
《乡情宿愿》
王成金
无锡市丁蜀中等专业学校
《美由心生》
朱振虹、严萍
常州武进区东青实验学校
《折翼的天使》
胡志英、沈芸、江惠珍、石思
江南聚源电工职业技术学校
《成长》
蒋婷婷、张立坤
赣榆县高级中学
《一张饭卡》
王新东
江苏省苏苑高级中学
《向左走向右走——文理分科》
濮丹
淮安市新马高级中学
《我想有个家》
张强
赣榆县城头初级中学
《“逃课”风波》
董洪敏、王刚
吴江市南麻中学
《情绪万花筒》
沈轶群
灌南县北陈集中学
《家庭中的小波折》
陈定贵
江苏省清江中学
《心与心的沟通》
季思含
赣榆县沙河第二中学
《矮个子的苦恼》
胡尊侣
苏州市平江中学
《青春年华》
周海燕
江苏省宝应中学
《项羽外传》
张春燕、王长娣
无锡市丁蜀高级中学
《沟通从心开始》
蒋美琴
赣榆县班庄第二中学
《真正的朋友》
沈明明
宜兴市教师进修学校
《邂逅爱情》
骆毅
江苏省清江中学
《微笑改变你我》
杨丽莉
常州武进区礼河实验学校
《蜕变》
谢雯
苏州市平江中学
《手牵手，一起走》
周海燕
张家港市第二中学
《我被青春撞了一下腰》
潘艺寒、严惠芳
灌南县第二中学
《带刺的玫瑰》
李金蓉
苏州工业园区工业技术学校
《龙凤斗》
潘乃烨
张家港市港口学校
《血色记忆》
刘锦
赣榆县沙河第三中学
《日月，不可复追》
钟丽
丹阳市第八中学
《成长》
施蕾
赣榆县石桥中学
《成长的烦恼》
王越、臧莉、南庶翠、
张绪丽
扬州市田家炳实验中学
《我要快乐》
王继玉
宜兴市高塍中学
《如此学生》
姜燕敏、高琴亚
张家港市第二中学
《心声无语》
朱惠娅
扬州市新华中学
《左半边翅膀》
薛茜
宜兴市丁蜀实验中学
《网络也能害人啊》
章震忠
江南聚源电工职业技术学校
《碰撞之后》
蒋婷婷、张立坤
姜堰市励才实验学校
《我要爸爸，也要妈妈》
张夏林、章林、杨凤辉、孙堂羚
小学组（49个）
学 校
剧目名称
指导老师
苏州市新洲幼儿园
《不想长大》
程利、顾文文、
连云港新浦区南城小学
《让阳光照进心灵》
李华
赣榆县厉庄镇中心小学
《让留守花朵在大爱中绽放》
刘潇声、闫桂林
张家港市兆丰小学
《朋友》
唐琴
吴江市青云镇中心小学
《温暖》
戴雪芳、陆月妹
吴江市松陵镇第二中心小学
《冷小莫的故事》
严勤英、俞羚洪
张家港市凤凰小学
《考试风波》
林玉蓉、奚周容、陶丹
连云港市东辛农场小学
《妈妈就在我身边》
杨速、祝景珍、孙佃莲
吴江市松陵镇中心小学
《我们都是好朋友》
陈丽君
常州武进区花园小学
《花博小少年》
恽超
连云港市墟沟小学
《一样馨香》
马玲、黄东亚
苏州工业园区青剑湖学校
《爱的呼唤》
徐艳
溧水县洪蓝中心小学
《我想上学了》
孙白兰、黄红
宝应县城中小学
《朋友》
王仕强
张家港市后塍小学
《竞选风波》
唐丽、汤德利
南京江宁区上峰中心小学
《爱·成长》
陈道琴、王春花、张志琴
丹阳市访仙中心小学
《“留守儿童”的心理呵护》
薛腊梅
常州武进区南塘桥小学
《我们放飞梦想》
朱艳、杨莉萍
南京市汤山中心小学
《愿望》
戴翠娟
常州武进区戴溪小学
《爱我你就抱抱我》
黄明洁
宜兴市荆溪小学
《难忘的生日》
蒋皎
无锡市华庄中心小学
《向上吧，少年！》
徐洁
徐州市第三十六中学附小
《自信让我如此美丽》
耿璐
宜兴市南漕小学
《感恩》
张丽美
无锡市隆亭实验小学
《我们是平等的》
施萍一、徐霞、陶兰、
陆映红、陆晓凤
张家港市港区小学
《幸福的流动花朵》
赵英
常州武进区刘海粟小学
《小鸟与大树》
张大霖
泰兴市实验幼儿园
《蚂蚁和西瓜》
丁翔、顾宏
宜兴市第二实验小学
《一道作文题》
葛永红
南京江宁区陆郎中心小学
《遇上挫折之后……》
俞庆凤
东海县房山中心小学
《六支铅笔》
李启波
无锡新区旺庄实验小学
《我们是朋友》
华锦丹
常州武进区洛阳中心小学
《幸福指针》
秦文、吴胜叶
无锡新区金佳中心幼儿园
《幸福的蛋蛋兔》
孙凤艳、刘燚
宝应县开发区国际学校
《朋友，我们一起走》
颜予盟、袁巧莲
南京江宁区谷里中心小学
《他真的不哭了》
陆文、陈琴
高邮市周巷镇中心小学
《变形记》
孙荣贵
如皋市林梓镇中心小学
《相亲相爱一家人》
陈俐
宜兴市陶城实验小学
《我真的很不错》
李昕、吴骘霞
徐州市侯集实验小学
《正月桃花开》
蒋雪凤
吴江市黎里小学
《乡下丫头——张小妹》
沈国琴、沈利华
赣榆县厉庄镇中心小学
《网瘾少年转变记》
范春娴
高邮市周巷镇中心小学
《世博一日游》
孙荣贵
沭阳县塘沟中心小学
《我们该怎么办？》
刘华丽
吴江市盛泽镇中心小学
《心灵的烛光》
任震红
常熟市吴市中心小学
《因为考试》
徐杨群、陈诚
赣榆县城头镇中心小学
《“迟来”的祝福》
魏静、李兵见
张家港市鹿苑小学
《我们是一家人》
徐娟、任凯露
徐州贾汪区泉旺头小学
《妈妈，再爱我一次》
于敏
关于魔术起源时间,有人推测在新石器时期就有其踪迹 历史上最早的魔术纪录可能是在埃及，大约是在公元前2600年，也就是距今四千多年前。1823年发现的威斯卡手稿，文献上记载了一位名叫德狄的魔术师，受召为法老王进行表演。他能将鹅的头砍下，而断了头的鹅依然能走动，最后再把头接回去恢复为原本的鹅。该纪录描述了这名魔术师对鹈鹕和公牛也进行了相同的戏法。但法老要求他也对犯人施行相同的戏法时，他拒绝了。 古希腊的神殿也利用了魔术的原理。例如祭师打开神殿大门时，风箱会吹向地面，祭台上便出现了火焰。还有应用风管制造的会说话的神像。 我国的作为表演节目的魔术,至今最少有2000多年的历史最早的文字记录可能是西汉武帝时举行的"百戏盛会"里的<鱼龙蔓延>的魔术节目等
我国的魔术在魏晋南北朝时等到发展,在宋朝则成立了专门的魔术机构其时有魔术名家杜七圣,能够表演杀人复活的魔术中国的魔术到明清时期已经发展成熟了与此相比,国外的魔术却一直受到宗教的压迫而没有长足发展中世纪时欧洲四处游走表演的魔术师，只有有限的戏法可以进行表演。 十八世纪最伟大的魔术师，是埃赛克福克斯。他在1720年代声名大噪，在各城镇的主要市集上，都能见到其踪影。埃赛克的经典魔术是蛋袋（Egg Bag），从空无一物的袋中，不断拿出鸡蛋与小物品。要观看福克斯表演需付一先令。他是这项技法的先师，因此成了高收入者，甚至还有死忠的支持者。在他 1731年逝世时，报纸报导了他留下了一万英镑的遗产，相当於今日的100万美元，由此可知他多受欢迎。 到了十九世纪，随著剧院的兴起，魔术师找到了新的舞台。最早将魔术带进戏院，并在剧院打出名号的魔术师，是被称为”北方的大巫师”（The Great Wizard of North）的苏格兰魔术师，约翰亨利安德森(John Henry Anderson 1814-1874)。他的创新表演风格，影响了后世众多的魔术师。魔术师将巧手结合灯光和舞台效果，展开了魔术的新纪元。有史以来魔术师登上了历史的巅峰，许多魔术为了因应戏院而诞生。十九世纪末是魔术表演的黄金时期，各地的魔术表演都是高堂满座。 二十世纪初期最著名的魔术大师是脱逃大师胡迪尼（Harry Houdini 1874-1926）,他擅长於脱逃术表演，手铐、紧身衣、牛奶罐、中国水牢，和最著名的水底脱逃。胡迪尼同时也是揭发以魔术为方法欺骗大众的所谓特异功能人士的先驱者。
如今，人们对魔术的需求又再度升高。魔术师的表演难度也一再攀升,如美国世界级魔术师大卫科波菲尔的'变飞机',可以说是到了魔术界的顶级表演然而我国却出了一位更加神奇的世界级魔术师---汪奇魔!他是江苏灌南县的农民在2006年6月份的一天,在连云港的海边的一个搭建的舞台上,在众目睽睽眼睛的注视下,他竟然在20秒之内变出来一架近30米长的飞机然后在人们的热血沸腾之时又在片刻之间将飞机变走,正当人们猜测飞机在何处时,它竟出现在离表演场地的约150米距离的海面上,真是让人叹为观止!
2009年,我国将举行世界性的奥林匹克魔术大赛,届时,世界顶尖的魔术将在我们面前大放异彩
在今日，魔术依然能满足了人们对於惊奇和娱乐的需求。 魔术告诉了我们，生命充满了惊奇和梦想；也告诉了我们，所有的事情，可能不是只像表面上所见的那样。魔术象人生一样,永远变换莫测,魔术也象历史的真相一样,永远都不是全部真实!
问题一：女的喊男的三郎代表啥意思？ 她喜欢那个男的。
问题二：八字五行纳音表中的：女带三火败三郎是什么意思？ 肥、瘦、长、短
问题三：各位高人，请问八字五行纳音表中：女带三火败三郎，女带三火保儿郎分别是什么意思？ 男孩子的吗？
问题四：真崎甚三郎的主要事件 据说，在他幼年时，曾经亲眼目睹母亲被警察 。这件事情最终导致他选择了军人道路。1895年，他考人陆军士官学校（简称陆士）第9期。同一期的本庄繁、阿部信行、荒木贞夫、松井石根、林仙之五人和他一样最后都成为了大将，这在陆军士官学校史上是最多的一期这也可以看出这一期学生对后来历史的影响。在参加了日俄战争之后，真崎又考人陆军大学第18期深造，并以优异的成绩毕业然而，军事科目优异的真崎却并没有以一个名将的面貌存留世间，而是卷人到军内和政界的政治斗争中去。这还得从他的性格说起。真崎出生的时代，正逢日本历史上明治维新的初期，他的成长期正是日本这个以“富国强兵”为国家方针，天皇至上为国体思想的近代国家成长的时期。此时的日本军人是国家的基础。而他出生的佐贺，其领主是肥前锅岛藩（第一任领主锅岛直茂），这片土地的武士道精神和对天皇的忠诚心都是非常强烈的，作为武士道精神精位的《叶隐》就是诞生在这个落里。而且佐贺锅岛藩作为长崎的守备要职，在军事思想，军事技术，造船技术方面都比其它藩遥遥领先。也因为这些因素，藩属对新时代的适应也快，勤皇意识的形成也快。因此担任了维新革命重要的角色。在地理和意识上都丰润的土地里成长的真崎，天皇至上的国体思想和军人思想渗入到他的骨位里是不难想象的。这也是往后的军人生涯里面真崎的武器，他引以为豪的地方，也是满足真崎优越感的地方。虽然明治维新废除了士农上商的级别制度，但是级别意识依旧根深蒂固。出生农民家庭的他，心里有种无法抹去的劣等感。这种劣等感培养了真崎的进取心和好胜的性格，但是同样因为这种劣等感让真崎变得傲慢，专横。劣等感受到了 ，就会变得过于注重每个细节，高姿态，不能容忍与他人的妥协，执著和嫉妒心膨胀。这样的结果往往导致忽略对方或者周围的想法。1890年的秋天，真崎在陆军士官学校遇到了他‘生的“挚友”―后来的甲级战犯荒木贞夫。荒木不仅是东京人，还是御三卿中一桥家的士族，出身极其高贵。而真崎出生农民，乡土意识浓厚。本来这对人应该是对头。而且真崎性格上有缺陷，他很少有真正信任的人，但是荒木这一与他性格和出身皆不同的人居然走到一起，共同成为后来皇道派的核心，一直到死都站在同一战线。这是个多么有趣的现象啊。仔细分析，两个人在世界观却出奇的一致。他们同为天皇神圣论者，I司样推崇尚武的日本精神，也同样是个重私人情义的人。两个人思想和感性上的一致，缩紧了两个人的距离，两个人的优越感和劣等感巧妙的达成吻合。1916年，他出任教育总监属下的第2课课长。其后，先后担任了军务局军事课长、近卫步兵第1联队长、步兵第1旅团长。1923年8月真崎进入陆军士官学校担任科长。其间还曾经到欧美出差半年。1926年3月2日，他出任陆军士官学校的校长，直到1927年8月26日。在这一年多里，他在学校里向年轻人灌输天皇至上的思想。而1926年，大正天皇驾崩对于他来说是个好契机。在大正时代，军队的重要性曾经遭到质疑，军队也被裁减，社会地位下降。然而，新天皇的登基让悲观的军人们感到了希望。此间，他的天皇至上思想和教养颇深的训话感动了学生，以至于到后来他的这次做校长的经历，被给予了很高的评价。当然，他的这种教育方式培养了一批激进的军国主义分子。到后来，在二・二六兵变中担任重要角色的村中孝次，香天清贞（陆士第37期），安藤辉三，矶部浅一（陆士第38期）等等就是这期间他的学生。对真崎来说，跟这些将成为陆军军官的学生们过的时光是风平浪静的。虽然有些受到多数起义和国家改造思想影响的极端的学生，但是总体来讲在这里，没有给他施加压力的上司和竞争对象。但是，他的野心并没有得到满足。真崎加入了叫>>
问题五：[(f)]什么意思 故事简介 AD2009，在经历了和巨大异星人Zentraedi(ゼントラ`ディ)的那场近乎导致人类灭亡的星间檎之后，幸存下来的人类和Zentraedi彼此融合，开始了以种族延续为目的的银河播种计画。 AD2059，人类为寻求可居住的惑星，不断在银河系中探寻新天地。 载有千万人的超长距离移民船团Macross Frontier(25番)，航行于银河系中心附近。 与Frontier临近的21番移民船团Macross Galaxy(マクロス・ギャラクシ`)上在住之现役偶像歌手Sheryl Nome(シェリル・ノ`ム)为举行Live来到Frontier。Ranka Lee(ランカ・リ`)在去Live途中邂逅作为飞行员养成生的Alto(早乙女アルト)，三人的不期而遇，彼此的命运从此相互牵系！ 而此时，Frontier遭遇不明敌人的强力攻击，移民船团上的人们又将何去何从？新的Macross物语即将展开！！！ 编辑本段Staff 原作：河森正治、Studio Nue(スタジオぬえ) t监督、Story构成：河森正治 监督：菊地康仁 Producer：国崎久浴⑼枭讲┬邸⒅逖笫(MBS)、平井伸一、葛西励 Executive Producer：大西加纹、川城和g、竹田菁滋(MBS)、佐藤道明 Series构成：吉野弘幸 Character Design：江端里沙、高桥裕一 Valkyrie Design：河森正治 Mecha Design：石垣纯哉、高仓武史 Mecha Art：天神英贵 Conceptual Art Design：宫武一贵 Motion Graphics：G仓逸郎、HIBIKI 美术设定：平泽晃弘 色彩设计：中山久美子 色彩设计补佐：竹泽 Set Decorator：BRUNET STANISLAS 音S：菅野よう子 音SProducer：佐々木史郎、太田敏明 音SDirector：井上裕香子 音S制作：flyngDOG/JVC Entertainment(JVCエンタテインメント)、BorderLine(ボ`ダ`ライン) 音响监督：三间雅文 音响制作：Techno Sound(テクノサウンド) Anime制作：Satelight(サテライト) 制作：BigWest(ビックウエスト)、マクロスF制作委员会、叭辗潘(MBS) 编辑本段角色/声优列表 (非官方译名)(补充译法源于几个比较流行的翻译字幕和动漫论坛，有些翻译不是那么有道理，但是被广泛接受了) Triangle 早乙女 アルト(早乙女有人 Saotome Alto)(补充译法 阿尔特) CV：中村悠一 本作之主人公，当前16岁。 美星学园高校之飞行员养成生。歌舞伎女形世家出身，因为过于俊美而常被误认为美少女，15岁时公演的戏剧‘樱姬公主’深受好评，樱姬公主的形象一直至今尚有忠实粉丝存在，因此在校园以及工作场所常被戏称为“公主”，常常为此大为恼火。喜欢将随手拿到的纸张折成纸飞机，梦想是能在真实的天空翱翔，15岁时因故毅然与家族决裂放弃歌舞伎而追逐自己的梦想，违背父亲的期望而立志成为Valk机师。拥有整个俱乐部中被称为EX Gear(EXギア)的最好的飞行技术，可被誉为“万年2位”。从第4话起开始在SMS服役，驾驶红色的VF-25。初时军阶是准尉，后于第15话获升为少尉，SMS中代号SKULL->>
问题六：十二生肖哪个指三郎神 猴,孙悟空与二郎神是结拜兄弟,孙悟空是石猴。
孙悟空：
孙悟空是中国最著名的神话角色之一，出自四大名著之《西游记》。相传他由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，号称为 “美猴王”。后来在西牛贺洲拜菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会地煞七十二变、筋斗云等高超的法术。
神通初成的孙悟空先后大闹地府与天宫，后被天界招安，封为弼马温。因感觉职位低而返回花果山自封为齐天大圣并迫使天庭承认该封号。因醉酒闹天宫，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的金丹，炼成了金刚之躯，阴差阳错间在太上老君的炼丹炉中炼就火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来佛祖的斗法中失利，被压在五行山下五百年悔过自新。经观音菩萨点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经。在历经九九八十一难后，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。
孙悟空生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，在中国民间文化中成为了机智与勇敢的化身，中国人将它奉为神明。
二郎神：
二郎神，本名杨戬。又称二郎显圣真君、灌口二郎、二郎真君、灌江神、赤城王、清源妙道真君等等，是民间信仰和道教的神o人物。民间多认为他是一位与水利、农耕、防止水灾有关的神，甚至是水神，有些戏班说二郎神就是戏神老郎神，还被奉为猎神、蹴鞠神、雷神、酒神等。连云港灌南县内灌河原名灌江，灌河五龙口被认为二郎神居住地。明清及民国时期灌河五龙口一直有二郎神庙，香火旺盛，后来毁于战争，解放后重建二郎神公园为国家4A级公园。还有认为二郎神居于四川都江堰市，都江堰有二郎神庙，所以有些说法里灌江口即都江堰。二郎神名字叫杨戬，力大无穷，变幻莫测，又能有七十二变（八九玄功）。
问题七：《御法度》到底讲了什么意思啊？ 原著**都看过，都没提具体内容，个人理解，那句话其实就是他们之间的床笫私语，这时候由加纳之口说出用来动摇田代的杀心。
说加纳喜欢冲田的是土方吧。他在和冲田交谈的时候有三段脑补： 前两段都是加纳在河边等待，土方和冲田分别向他走来，意指是土方和冲田也喜欢加纳，这两种想法遭到土方内心和冲田话语的否决。
第三段脑补是冲田在等而由加纳向他走来，加纳着装与前两次脑补不同，暗示加纳真正喜欢冲田。并且第三段脑补之后正主田代迅速出现，一番纠缠接着被杀，至此已有两名队士死于加纳。
面对加纳，英明如统领新选组的近藤土方也不禁心神动摇。只有看似自得其乐的冲田看得最明白。局中法度已坏，若不消灭罪魁祸首会有更多人逾矩丧命。总司不杀，土方也会动手，就像斩断樱花一样将害群之马剔除。
问题八：拼命三郎是谁 和相关的故事 这个是梁山好汉---石秀的绰号。 石秀，江南人氏（金陵建康府人），自幼父母双亡，平生执性，路见不平，便去舍命相护。随叔父往外乡贩卖羊马，叔父半途亡故，消折了本钱，流落在蓟州。流落蓟州卖柴度日，有一身好武艺，又爱打抱不平，外号“拚命三郎”。在蓟州街头因打抱不平与杨雄结拜为兄弟。 后入伙梁山，为梁山泊步军头领。三打祝家庄，石秀故意让孙立捉住，混入庄内作了内应。卢俊义被困大名府即将杀头，石秀一人跳楼劫法场，救了卢俊义的性命。因为不认识城中的道路，被梁中书所拿，与卢俊义一同被打入死牢。梁山人马攻打大名府后救出石秀、卢俊义。石秀作了梁山第八名步军头领，与杨雄驻守西山一带，梁山好汉排座次时第三十三位。在征讨方腊时战死。
问题九：kill是什么意思 kill
[英][kl][美][kl]
vt& vi杀死…;
vt使停止[结束，失败]; 破坏，减弱，抵消; 使痛苦，使受折磨; 使笑得前仰后合，使笑死了;
n杀死; 猎; 被捕杀的动物; 猎物;
adj致命的;
第三人称单数：kills过去分词：killed现在进行时：killing过去式：killed
例句:
1
Undoubtedly, the rise of artphones factored into the decision to kill the flip
毫无疑问，智能手机的崛起是做出扼杀Flip这一决策的重要因素。
2
Playing could actually kill him!
玩耍可能无异于杀害他！
3
I didn't kill my mother
我没有杀我的妈妈。
4
I knew tyler was going to kill my boss
我早知道泰勒要去干掉我老板。
5
As he turned to boast, his friend's five-year-old son turned to him with tears in his eyes and said, why did you kill that bird
结果当他转身向朋友的儿子吹嘘时，这位年仅5岁的小男孩泪眼婆娑地对他说：“你为什么要杀死那只鸟啊？
问题十：元鼎的结局是什么意思 没死，醉意葫芦里面的液体可以恢复灵魂力
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