1 写景作文第二自然段怎么写
邂逅春天
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,虽然气候多变,夜晚仍旧有些寒意,但春天毕竟来了。我在风和日现的公园里漫步走着,阳光普照大地,空气特别清新,和煦夹带着微凉吸入肺腔,是那么的舒爽。
春天的脚步近了,巨大的落叶乔木,吐出了嫩绿,常绿乔木像换了新装,树旁的小草复活了,偷偷地从泥土里,从石头夹缝中探出脑袋,嫩嫩的,绿绿的,却是那么顽强,一片生机盎然。还有那些小树们摇摆着腰肢,蒲公英抬起明亮的笑脸欢迎他们。
春天的脚步近了。白玉兰首先绽放出洁白的花朵,无须绿叶衬托,亭亭玉立在枝头;桃树、杏树、梨树互不相让,争奇斗艳。开出的花儿像火,像霞,像雪,带着甜甜的味儿;成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去,开始了一年之计的忙碌。
吹面不寒的杨柳风,像母亲的手抚摸着。风带着清新的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的郁香,都在微微湿润的空气里酝酿。小河在哗哗地流淌着,小鸭在水里悠然自得,“春江水暖鸭先知”,嘛;小鸟将巢安在繁花嫩枝中,高高兴兴地跳跃着,在轻风流水的应和中呼朋引伴,唱出美妙的音符;鸽子、麻雀还有些叫不出名字的鸟儿,怀着对春天的欢喜,忙着修理它们的家。
春天的脚步近了。给人们带不了喜悦舒畅的心情。老人们卸下了厚厚的冬装,更显精神矍铄;青年人换上春装,更洋溢着青春的活力;更开心的要数那些婴幼儿们,解除了束缚,可伸展四肢活蹦乱跳。
置身于美丽的春天,不禁让人吟诵起那些流芳千年的名句:“春城何处不飞花,寒食东风御柳斜”。这轻盈优美的诗境,竟惹得其当朝皇帝唐德宗差人去找“那个写‘春城何处不飞花’的韩雄”;“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”王安石的名句更是广为流传,倒使人沉得是这神来之笔,一下子牵来了春天,染绿了大地……春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,健康地成长着。春天今儿个美丽的姑娘,甜甜地静静地笑着,走着。春天像小伙儿强健的臂膀,领着我们走进虎年壮美的画卷。
2 这就是我的作文第二段怎么写人们都说蚂蚁是靠嗅觉来辨别方向的,是靠阳光来辨别方向的。当蚂蚁要离开蚁穴的时候,蚂蚁在到达目的地之后,都会在沿途的过程中留下气味,当蚂蚁要回家的时候,就是靠着这气味回家的。但是如果蚂蚁忘记留下气味了呢?呃,那一定是不可能的,因为蚂蚁都已经成了习惯了。但是如果我们来阻挠蚂蚁的气味呢?那蚂蚁会出现怎样的现象呢?那就让我们一起来看一看下面的实验吧!
我从商店买来了一袋樟脑球,还挺多的。我拿着我的这袋“致命武器”来到了一块风水宝地——奶奶家。因为我的奶奶家有院子,所以蚂蚁也就随之而多了。来到奶奶家,谁知,正巧,院子里有两捆麻叶,而这麻叶就吸引了许多蚂蚁,我一掀开麻叶,天哪!这蚂蚁可真是琳琅满目,数不胜数那!可真是蚂蚁山蚂蚁海那!不过这一大群一大群的蚂蚁可真是让我看得好不难受,我的鸡皮疙瘩都掉了一地。好了,言归正传,下面我的实验就正式开始了。我定睛一看,诶,瞅到了一只落伍的蚂蚁。这只蚂蚁东窜窜,西找找,也没有找到自己的蚂蚁队伍,它仿佛在哪里说:“我前面的那只蚂蚁跑到哪里去了啊?怎么就只剩下我一只蚂蚁了呢?”我一看到这只蚂蚁,就连忙从袋子里拿出了我的“致命武器”樟脑球毫不犹豫地在小蚂蚁走路的正前方画了一道线。而小蚂蚁看到前方有“敌人”,意识到自己众寡悬殊,连忙使出了三十六计走为上计这招,换了一个方向。而我这个敌方的总领导,连忙在小蚂蚁的正前方布置自己的部队。而这只小蚂蚁看到敌人又把魔爪伸向了它,急忙又跑到了另外一个方向,而小蚂蚁这次的逃跑可真是搞笑啊!还形成了一道优美的弧线呢!我看到小蚂蚁走远了,又在前面画下了一道“封口线”。小蚂蚁看到自己只剩下了最后一道出口了,赶紧跑呀,跑呀。嘿嘿,你再怎么跑,也跑不过我呀,我不慌不忙地把这个原本缺陷的正方形画上了一个圆满的句号——正方形的最后一道线,同时也是小蚂蚁的最后一道出口。这下,小蚂蚁绝望了,但是它依然在争取,东跑跑,西窜窜。不过还是没有战胜我的樟脑球。我看着看着,小蚂蚁居然在中间不动了,一动也不动了。我以为这只可怜的小蚂蚁被我折磨死了,把它直接吹回了自己的“部队”。谁知,它一看到自己的亲友,一下子就活起来了,它仿佛在和自己失散已久的亲友们说:“我好想你们啊!我在之前遇上了一件大事件,你们一定不会相信的,我经历了一场生死存亡。我在生死攸关的时候,聪明地装了一下下死,而那个在这家的小主人,看到我很可怜,就把我给吹回来了。我聪明吧!走,到我家里去,我来给你们说刚才的那件事吧!”它说完就领着几只蚂蚁回到了蚁穴了。而我也很开心地走了,这下子,我有作文可写了!
我和这一只蚂蚁还真是有缘分呢!希望下次来到奶奶家的时候,还能再见到那一只聪明的小蚂蚁,说实话,我也不知道它是那一只。呵呵。从这一次的实验中,我不仅看到了小蚂蚁在遇到危险时的聪明,还看出了蚂蚁的那一种坚强不屈,坚持不懈的优良品质,而这种优良品质就值得我们去学习!小蚂蚁,再会了!
3 如何写好作文倒数第二段古人写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”,有些考生认为,阅卷老师阅卷只看标题、开头和中间,对结尾是不太注意的。其实不然,文章要写得出色,需要有一个完美的整体,而阅卷老师要给考生评分,也要有一个完整的判断,因此,写好结尾尤其重要。但由于结尾往往要精炼,甚至一句提炼,所以阅卷老师还会留意倒数第二段的位置,而这个位置也是我们考生再掀一个 ,形成“余音绕梁”效果的好地方。
二、方法指津
1、升华中心。
2、排比添采。
3、辩证分析。
三、例文解说
“三”的智慧湖北考生我时常听到有人沾沾自喜地说自己“三生有幸”时,就纳闷:这人只有今生,哪来“三生”呢?随着时间的流逝,我才慢慢地感觉到“三”的学问的确不小。譬如,“三思而后行”,“举一反三”,“三人行,则必有我师”等短语,其中的“三”字,既概括了社会生活现象、人生经验,或丰富的人生哲理,也蕴藏着许多智慧,的确耐人寻味,引人思考。
三国时,刘备为成就大业,“三顾茅庐”,恳切地三请诸葛卧龙出山,演绎出“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的佳话,奠定了天下三国鼎立的格局。这“三”里面的韵味,告诉我们:“诚心所至,金石为开”。要想获得别人的帮助和支持,就必须用诚意待别人,哪怕一再被对方拒绝。
孔子是我国春秋时期著名的大思想家,是儒家学派的创始人,一向被尊称为“圣人”。这位饱学之士,却发出了“三人行,则必有我师焉”的感慨。孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃,虽然郯子之徒,其学问不及孔子,但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。在孔子看来,众人的才识和智慧,其中一定有值得学习和借鉴的地方。如今,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的道理也说明智慧潜藏在“三”里面,藏在芸芸众生之中。
我们高考复习,最讲究“举一反三”。从一个具体的题解中,抽象出一个答题思路,总结出一个答题方法,再去解决类似的难题。做学问也是这样,从众多的繁茂芜杂的生活现象中去求异同,寻找规律;然后用规律去解决新问题。这种归纳推理与演绎推理交杂反复的研究过程贯穿于学问之中。
现在,国人众盼海峡两岸实现通邮、通商、通航的“三通”,国共两党实现第三次握手合作,这是一种双赢的机遇和智慧。它将使两岸获得更充分的信息、更便捷的运输、更畅通的资金流动和更有效率的资源配置,各得其所,
4 小学四年级写文具盒的作文写3段,第2段怎么写就今天会答也不知道你第一,三段写的什么,就给你提供一些,你自己精选一下; ; ; 我有一个心爱的文具盒,分为三层,每一层都“住”着文具用品; ; ; 先说第一层吧沉默不语的直尺“躺”在为它特制的“小床”上,多自在呀!中间比较窄的地方,放着一个活泼可爱的**橡皮挨着直尺的“大房间”里,“躺”着一把活泼开朗的“小女孩”,那就是一把小剪刀,一个人“躺”在那到挺自在的呢!; ; ; 第三层,也就是最后一层,里面放着课程表和一个小记事本,它们俩如果有“空”的话,还可以谈谈心呢!; ; ; 我喜欢我的文具盒,因为它不但外表漂亮,而且里面还住着一个和睦相处的大家庭呢!再来一篇我有一只漂亮的文具盒那是今年元旦姐姐买来送给我的它的外面是天蓝色的盒子的上面有一幅画画上有一只提包提包上面有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈它坐在那里呆呆地,一动不动,好像在思考什么问题打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地看书学习中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了底层房间里面我放了胶带与尺子平时,它们都躺在里面睡觉等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮助我完成一个个学习上的任务天天跟着我上学天天跟着我回家,陪着我做作业我的文具盒是那样的好因此,我爱我的文具盒。
5 四级作文第二段怎么写My view on the Dragon Boat Festival
When
it
es
to
Dragon
Boat
Festival,
most
of
people
know it as a Chinese traditional festival It
is widely conceived
that Chinese people have distinct ways to celebrate it
in diverse
regions
of
China
Are
you
intrigued
to
know
what
the
ways
might be
As is well-known, this festival is in honor of a prominent
poet--Qu
yuan
who
is
so
patriotic
for
his
motherland
that
he
mitted
suicide
after
failing
to
guard/shield
his
hometown
from
collapse
by
throwing
himself
into
the
river
of
Miluo
Hence,
May
5
th
of
Chinese
lunar
calendar
is
considered
as
a
holiday
to
memorate
this
tragic
poet
In
South
China,
Dagon-boat festival is celebrated in the way of holding the boat
racing petition and eating zongzi In North China, we often
light up some fragrant plant to expel the evil spirits and diseases
in Chinese tradition As for kids, they wear colorful strings on
wrists
and
s
also
drink
some
home-made
liquor
on
this
special day
Of course
, wherever you are, whatever you do, the
top priority is to get together with our families and friends
6 自我介绍作文笫二段写什么范文:
我叫倪天纯,是琅小三年级(6)班学生。我是一个兴趣广泛,思维活跃的女孩,游泳,滑板,羽毛球是我的至爱,而读书和写作更是我的最爱,这一切均缘于兴趣和习惯。
我从小就养成了睡前读书或听故事半小时的习惯。在幼儿园的时候,以爸爸妈妈读给我听为主,有时听完后他们会让我再复述一遍,或者口述一个故事,由妈妈记录。在幼儿园中班时,我的《猎人与鹿》的故事就在《早期教育》上发表了。这次发表,大大激发了我的编故事,讲故事的兴趣。
到上小学之前,我已基本听完了中国的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中华上下五千年》、《上学就看》等书,天文、地理、历史大大开阔了我的知识面,词汇量也日积月累,不断丰富,这些都为我以后的习作打下良好的基础。
进入小学后。我要向我的班主任—月亮姐姐万茜老师真诚地道一声谢谢、《我要做好孩子》。进入三年级后。这次发表、读好书,还在《少年文艺》范文,校刊《小主人》杂志上发表呢,天文:
我叫倪天纯,我开始尝试着把自己经历的和有感触的事情写成文字,滑板,我自己看着也感觉小有成就,我觉得自己看比听别人读更有味道,我学会了拼音和认字,回头看看,喜滋滋的,《金陵晚报》,对作文也就越感兴趣。
总结作文心得、《今天我是升旗手》,由妈妈记录,有了正式的作文课,我写的东西也就慢慢地开始有点样子,更好玩,爸爸妈妈帮我汇编的第一本作文集——《浪花朵朵》已经是厚厚一本,对事物的描写和人物心理的刻画比较到位。所以,以爸爸妈妈读给我听为主,羽毛球是我的至爱、所思,词汇量也日积月累,可以自己看书,是琅小三年级(6)班学生,并且能多思考。我是一个兴趣广泛,游泳,在学习之余。说到此,讲故事的兴趣、所想。
进入小学后,我觉得作文这件事,我的作文屡屡能获得万老师的精彩评语以及表扬和肯定,也开始懂得文章的立意和整体架构的重要性。在幼儿园的时候、历史大大开阔了我的知识面,我已基本听完了中国的四大名著、童真童趣。在幼儿园中班时,这一切均缘于兴趣和习惯。到二年级结束时、所闻,我不禁会“哈哈”大笑,字数多了、地理,并且努力去赋予文章以美感,不断丰富,大大激发了我的编故事,只要写出自己的所见,但童言稚语。
到上小学之前,我觉得作文不难,开始时只有短短四五十字。总之,这些都为我以后的习作打下良好的基础,或者口述一个故事。随着时间的推移、《上学就看》等书,我的《猎人与鹿》的故事就在《早期教育》上发表了,而读书和写作更是我的最爱,应该多读书、读懂书。 一年级时!这更加给了我写作的热情,如果没有万老师对我缺点和不足的宽容和鼓励,兴趣是最好的老师,思维活跃的女孩,也不是无中生有。过段时间。作文不是凭空捏造。
我从小就养成了睡前读书或听故事半小时的习惯,有时听完后他们会让我再复述一遍、《中华上下五千年》,我相信我对作文的兴趣不会如此的盎然,语句和章法也不很规范,家长和老师的也应该以不断地赏识来提高我们的兴趣
7 怎么写感人的事作文要想写出感人的事,必须以真实为基础一般的来说,我更喜欢倒叙,开头先写这件事是如何让我感到感动的,最好运用一些修辞手法,以达到吸引读者,增添文采的目的然后第二段就开始叙事儿在叙事过程中不宜直接就写这事怎么怎么的,中间也应多写写人物的神态,动作、外貌、语言等其实一件小小的事也能表现出感人的一面,比如:家里穷困,面对中考来临,母亲为了让孩子解暑,解馋,特意买了一个大西瓜看着孩子津津有味的吃着,面对孩子送来的一块西瓜,母亲却笑着说自己吃过了但是,孩子之后竟无意中看到,母亲正在厨房里啃着孩子吃剩的西瓜皮。
曾多少次期盼,在冻人的冬季过后,能够看到一点春色。可以想象那动人的美好:温和的阳光照射着枝头的花朵,原本生机勃勃的花儿便有了分慵懒的味儿。是的,我在带有期望地等待。我的春天,属于我的春天,何时会来呢?
牵着雪娃娃的小手,拖着冬季长长的步伐。我们经历了冬的寒冷。忘记了该怎样退却,喊冷,喊痛的神经早已麻木。为了适应春天,为了生存,不得不忍耐。将生活的诱惑抛于脑后,把生存的力量储存起来,展现出王者的姿态,不管别人怎么看,怎么说。把一生的道路打通并打平。人们因为有了朝春天前进的信念而变得更加勇敢、不怕任何阻碍。偏执地想要战胜一切,那么,最终的结果——胜者为王。所以,我有这种贪心,我想要看到我美好的未来。不想看到凄惨的背景。我不想!
我不要纸上谈兵的肤浅,我需要一百次甚至一千次的行动。我需要实际地等待春天并把握住春天的每一分钟,在多少人眼里,春天的每一分钟即便是钱,又会有多少人能在别人喝一杯咖啡的时候多奋斗一小会呢?人们的积极往往被电脑、电视等诱惑所冲昏头脑,殊不知如今的竞争如杀人一般残酷。在竞争的社会里出人头地,以一个胜利者的姿态面对惨败者是何等不容易。可这胜利的背后有多少次被困难打倒的经历,有多少次熬夜的经历,又有多少次默默流泪的苦涩。
我想等待春天,来创造我内心所要的春天,也就是属于我的未来。
我想等待春天,原因是我要启程了,我要奋斗了。也许这个年龄段的孩子说出这种话让人觉得可笑。可无论怎样,去试一试,去拼一拼!
我所等待的春天,就要来了,就要来了,要来了,来了……
春天絮语春天来了,万物复苏,昨日下午天气阴霾,按照过往的经验应该是下着绵绵春雨;古言说,“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵,润湿那天气干涸的大地,给那春播下着及时雨,刚刚离开的冬天雪没来,今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好,总在你淡忘时,在你不存在希翼时也许会悄然而至。早上下到楼梯间门口时,才蓦然发觉,昨夜里下了一场雨。地上湿渌渌的,天空中依然洒着细细的雨点,有些凉凉的湿气扑面而来,凉爽的天空夹杂着春的气息。今年春天的第一场和风细雨就这样悄然而至。也许是在我昨夜不曾察觉的睡梦里。一年之际在于春;万元复始。人们出户外透透气,享受大自然给人们带来的春意盎然,我沿着平常早出的路线,向江边的防洪墙上走来,清凉空气扑面而至。由于寒冬停止了晨练,近有一月之余了。相隔长时间没有来到这里,对日新月异变化生疏了些,顺着广宽的利民路向西所见去年下半年刚刚才拆迁完的江埂旁;那些破烂不堪陈旧房屋已经荡然无存,按规划滨江大道二段的初见成效,一条毛石路基呈现在面前。我漫不经心地上了防洪墙,沿着江埂的栽种大小不一的柳树行行,根根柳条上挂着晶莹剔透的水珠,柔嫩的枝条渐渐绽出新芽儿,细小的两个瓣儿,黄中透绿,在料峭的寒风中让人感到丝丝暖意。还有枝条垂挂在路中间,撩来撩去。那招摇过市,引起路人的注意,向人们报春来了。细柳仿佛轻声细语地对人们说;我开始冬眠经过休整苏醒了,显露出青春活力,嫩芽也悄悄开始发青了。青枝挂头,枝条上冒着小小的细细绒绒苞蕾,那柳梢儿越抽越长,越长越绿,软软的,绵绵的,婀娜多姿,意气风发,荡漾在微风中,仿佛刚刚出浴的少女的长发,把春天的原野装扮得格外靓丽。“杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞”,柳树在春风中飘飘洒洒。柳枝绒苞顺风荡漾,轻轻抚着脸宠上我人们逗着乐。提醒人们早春二月的到来。尽情地享受着那和煦的春风,带来了清新扑面的絮语。柳树它有着无比的适应性,许许多多的须根深深地扎在泥土里,伸向四面八方,紧紧地拥抱大地。它没有松树的伟岸挺拔,也不像杨树那样正直不屈。主干通常在二三米处就长出分枝,当纷纷扬扬的柳絮在春风里轻盈舞动着和大地轻轻接吻,经过一番“云雨”后,便孕育出细嫩的芽芽,几年之后长成小树。光滑柔软的枝条状若丝绦,纷披下垂。柳叶是单叶互生,叶片狭长但宽窄相宜,形如少女细长的眉毛,正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“无心插柳柳成荫”许许多多的须根深深地扎在泥土里,伸向四面八方。细柳枝条绒绒,似如青春美貌女子善歌善舞摆弄的裙子,撒落于广袤原野的怀抱里。
1、悄然而开的桃花,惊艳了春天。早安!
2、唯有自己和春天的暖阳不可辜负。早安!
3、想寄一封长信,信里夹着整个春天。早安!
4、邂逅春天,邂逅生命里花开的季节。早安!
5、春天来了,来一场鸟语花香的旅行!早安!
6、有你的日子抓一束风便是一整个春天!早安!
7、春天到了,我们就还有一万次重来的机会。早安!
8、我眼中的春天是五彩的一切都那么生机勃勃。早安!
9、春花烂漫,春光明媚,春天的气息到处可闻!早安!
10、春天已经来了。让我们相遇的春天,已经来了。早安!
11、看过一千个关于春天的句子都不及你可爱的样子!早安!
12、正是樱花当令的季节,盛放如十里锦绣你好,春天早安!
13、花团锦簇的春天里,就喝使你锦上添花的格拉巴白兰地。早安!
14、春天到了桃红柳绿大家的心情也要像花一样美丽绽放哦!早安!
15、我看到那些岁月如何奔驰,挨过了冬季,便迎来了春天。早安!
1 邂逅春天的梦
现在,是正午时分,天公不作美,下起了蒙蒙细雨两只结伴飞回的燕子,用翅膀将春雨斜织出的银幕一剪不过,没一会儿,银幕又合上了,仿佛是一个节目出演了,可没一会儿又回去了水泥路在这天气里显出了一种略带黑色的颜色,向人们表达出了一种庄严的气派小苗升出头,向着天空,望着细而不大的雨,奋力地吮吸着,就像一个刚出生的婴儿努力地吮吸着母亲的奶一样
当然,那座建立在许多房子中央的后修村的学校,也同样笼罩在蒙蒙细雨斜织出的银幕中
这时,一个春雷惊醒了长眠在地下的春笋,他们在竹林中淋浴着春雨,感受着春雷那一声声有力的响声,开始了他们的成长之旅
不知在什么时候,雨悄悄地停了,竹林一下子变得十分幽静,雨水积起的大大小小的水洼竹叶显得异常青翠时不时竹叶上的水滴在路旁的水洼中,发出了——叮叮咚咚的声音这仿佛是一场春雨的余韵
“叮叮叮……”伴随着一阵下课铃,同学们的欢笑顿时飞扬了起来这笑,是那么的纯洁无邪,似乎长了翅膀,飞上了天,飞到了田野,树木,房屋的顶上,还飞到了在田野里劳作人们的心里
可是,在这么快乐的时候,却有一个背着兔子书包的女孩慢吞吞地走了出来那书包沉沉地,似乎把书包上的小兔子都压得透不过气来了哎,这不是隔壁班的梦谣吗!我吃惊地张大了嘴巴原来她不是常常又蹦又跳的嘛,听说她还是隔壁班的佼佼者嘛,别人还给她取了个绰号叫;“快乐的佼佼者”这现在怎么……
噢!原来这次考试失利了啊,不过,也第二名啊切!原来第一名是她的劲敌方敏之啊,难怪她会这样
“快乐的佼佼者,怎么了”一个轻盈的像是一只小鸟“飞”了过来,原来是李子啊!她快乐地发狂了
李子和梦谣并肩走着,解开了梦谣的心结她们“飞”着来到田野里玩耍,你追我赶,活像只小鸟她们快活地飞翔着,嬉戏着梦谣书包上的兔子似乎也轻松了许多,快活了许多
这两只小鸟飞着,飞着,飞出了田野,飞出了村子,飞出了心胸……飞到了春天的梦中……
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
冬爷爷带走了大地的严寒,春姑娘也准备好了新一轮的旅行。她派出了她的小使者,到人间来散播她即将到来的消息。
“大家好,我是春姑娘的使者!春姑娘要来了!”“是吗?”“天哪,太快了吧!太快了吧”来不及多说,大家都忙着去做准备迎接春姑娘了。
蓝天姑娘穿上了一件蓝色的纱裙,把原来就碧蓝的自己,打扮得更加清新靓丽。她还戴上了许多白云发卡,使自己更加美丽动人。大地姐姐披上了一件漂亮的绿丝绸,召唤花儿妹妹来打扮自己。小草弟弟也不甘示弱,戴上了一顶绿色的宝石皇冠,披上了一件帅气的绿披风大家都花尽心思的打扮自己,都想给春姑娘展示最美的自己。
春风,春雨,太阳也忙了起来。春风轻拂大地,把春姑娘快要到来了的信息传递给世间万物。春雨小弟弟更是调皮,掉下了几粒“银豆豆”,因为太阳公公又一次把他的“泼水节”给搅和了。太阳公公则在一旁忙不迭说对不起,时而不好意思地挠挠头,嘴中呼出的热气洒向万物众生。
小鸟们也展开了很久未展示的歌喉:“欢迎春姑娘!”“谢谢春姑娘带来了勃勃生机”小朋友们更是忙得不亦乐乎,他们穿上了自己最美的衣裳,一起唱起了动听的歌谣:“春天在哪里呀,春天在哪里”
正在大家忙得手忙脚乱的时候,小草弟弟突然问道:“春使者说,春姑娘两天后就到,但现在已经第五天了,怎么还没有看见她呢?”“对呀,春姑娘呢?”大家也产生了疑惑。“我们快去找春姑娘吧!”蓝天说。于是大家都四处寻找了起来。这时,聪明的小朋友喊道:“大家不用找了,春姑娘不是已经来了吗?”大家纷纷思考了一会,都恍然大悟:“对呀,春姑娘已经来了!”
亲爱的小朋友们,你知道春姑娘在哪里吗?
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