罗布泊仙湖阅读理解

　　罗布泊，消逝的仙湖（节选） （15分）

　①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

　②罗布泊还能重现往日的生机吗我问自己。

　③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的**沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

　④这出悲剧的制造者又是人!

　⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。

　⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降88米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域而积从50年代的11652万半方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的!

　⑦救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！

　小题1:请简要概括选文的内容。（2分）

　小题2:第①自然段运用了_________的修辞手法，其表达效果是______________________。（3分）

　小题3:第④段中“这出悲剧”指什么？这句话表达了作者怎样的感情？（4分）

　小题4:文中画线句运用了__________的说明方法，是为了说明______________。（3分）

　小题5:请你设想：假如罗布泊有知，它会对人类说些什么呢？（50字左右）（3分）

　参考答案：

　小题1:写罗布泊的现状，表达沉痛的心情及由此产生的反思。（意思对即可）

　小题2:拟人，作者赋予罗布泊以人的感情，读后让人深感痛心（或：生动形象地表达了作者沉痛的心情。）

　小题3:30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。指出罗布泊的消失是人为破坏的恶果，具有强烈的谴责意味。（意思对即可）

　小题4:罗列数据，为了说明：青海湖水位下降速度之快，它面临着干涸的危险。（意思对即可）

　小题5:自由发挥。

　试题分析：

　小题1:选段主要写了罗布泊的现状和作者对这种现状的沉痛的心情以及作者的反思。

　小题2:“会突然感到荒漠是大地裸露的`胸膛，大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”这句话运用了比喻和拟人的修辞，生动形象地表现了罗布泊被破坏的严重和作者的沉痛心情。

　小题3:第④段中“这出悲剧”指的是第③段的“30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。”这句话作者指出罗布泊的消失是人为破坏的恶果，对人的行为进行强烈的谴责。

　小题4:“50年间湖水下降88米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里”；这句话运用了罗列数字的说明方法。说明了青海湖水位下降速度之快，它面临着干涸的危险。

　小题5:提示：可从对美好过去的怀念，对当前状况的无奈，对人类的谴责等方面回答即可。

抬眼望去,在雨后特有的万里无云的晴空下,是一片碧绿的草滩,草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛,显得分外悠闲

我独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔,以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时,我却被青海湖的质朴所震慑,原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了我幻想着,当年大自然在创造青海湖的时候,一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀,酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔,一抹黄,一抹绿,一抹蓝……尽情泼洒因此,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖,留下这粗犷的美,自然的美,质朴的美

1、用横线划出文中的比喻句

银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……

2、用浪线划出文中的拟人句

草滩上那几匹漫步的牦牛,显得分外悠闲

我幻想着,当年大自然在创造青海湖的时候,一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀,酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔,一抹黄,一抹绿,一抹蓝……尽情泼洒

3、摘抄一个排比句

我独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏

因此,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖,留下这粗犷的美,自然的美,质朴的美

4、用“/”把短文分成两层并写出层意

第一层：写出了草滩的美：碧绿的草滩、褐色的山峦,银色的公路、还有悠闲漫步的牦牛

第二层：详细写出了作者的心理感受

5、读了短文,我感受到青海湖的特点是：

青岛湖美得像一幅画卷,青岛湖的自然风光是独特、优美的,没有丝毫粉饰和雕琢的更加突出青岛湖是大胆的梦幻,是粗犷的美,自然的美,质朴的美

　　玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”

　　四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？

　　停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。 “你是哪个村庄的？” “谢谢！”“上学了没有？”“谢谢！”“你叫什么名字？”“谢谢！”

　　我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。

　　这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？

　　但我马上否定了自己。地震之后，难民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。

　　况且她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。

　　我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。

　　我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字：“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

　　做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。

　　从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？

　　这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。

　　孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心思。不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。

　　我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟，她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。

　　哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：“谢谢！”

　　车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。

　　你把问题发过来 近年来 阅读问题也不一样了 所以 只有请你把问题写上