有个人,从不在身边,心里却总是惦念;有段情,虽然短暂,却倍感温暖。
——题记
你在春光里走来,又在春光里转身,一场美丽的邂逅,在繁华间落幕,渲染了一段寂寞风华。相遇最美,转身就在流年里四溢飘香。
红尘万丈中,相遇是缘。疏疏倩影,缕缕情怀,你清雅温馨,如花带雨,我愿化蝶轻舞,缠绵一世,带一枕春风,拥阵阵幽香,在流年的时光里轻扬。
你是我生命中刻画的尘缘,你是融入我心海的一滴甘泉,三世佛前的祈求,换得今世相遇,纵是短暂的美丽,那幸福也够我一生享用。
春天,守在阳光下,任莺歌燕舞,一心只听花开的'声音;夏日,酌一杯香茗,凭烈火情炽,心中留恋的只有曾经。
相遇的季节,在每个夜晚都散出爱的芳香。拔一根心弦,将昨日的欢歌撩起;填一首阕词,把今日的思念寄出;时光浅浅,岁月悠悠,让这场美丽的邂逅和着甜蜜在似水的年华里流淌。
写一段文字添一份暖意,采一朵雪莲在流年里绽放。让你的风姿在我流年里独舞,让你的温柔在我文字里凝聚。
写你的时候,文字里装满了甜蜜与幸福,浅浅的笑容丰盈了我的风华。与你相遇没有错,那是心与心的结合,是情与情的交融。留你的美在身边,与流年作伴;留你的温柔在心上,让流年温暖;手握你的真情,陪流年芬芳。
一场相遇,平添了人生锦绣,一段柔情,醉美了人生。
你深情的眼神,引诱我今生的追寻,你绽放的春情,铭刻着我无悔的思念。生命因你而绵长,流年因而你丰盈,相遇你,是我今世难以割舍的风景,四季流年因你温润明媚。
思念在悠悠岁月里成绽,执着在遥遥守护中成石,一次邂逅,编织成亘古不变的钟情,在流年里将神话延绵……
感谢与你相遇,我心从此不再孤单,感谢生命中有你,温暖了我的流年。
茫茫红尘,始终为你敞开心怀,抛去愁思,用一支素笔轻轻勾勒出那份经久不衰的曾经。
我用夏日的激情,把那场春恋化作思念在音信里寄去:珍重……
时光浅浅,绕指温柔。暖风徐徐,花香流溢。那场遇见,如诗如画浸染了时光。我愿将你静静地放进流年的时光里,在春暖花开的季节飘出阵阵醉人的花香。
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简介:
“说你爱我!”炎帝愤怒的扼住卿雪的脖颈,眸子里全是怒火!女子温婉一笑,紧闭双目,微启朱唇道:“你毁我王国,杀我父皇。新婚当夜,百般羞辱。我对你除了恨,别无其他。”为帝业,抛情爱,一切皆成空。“后位是她的。你想染指,只能死!”帝王的威严漫布了他的周身,他的后位只能属于那个在金戈铁马中,傲世独立,衣袂飞舞的女子。一个为她一统江山,只愿与她并肩临朝;一个为她而死;一个因她放弃王位;一个甘为她忍辱负重,只为护她周全。她又该如何抉择
陕西延安杜甫川小学教师 穆雪萍
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
每当捧起《甬润童心》这本书,我就不由得吟诵余光中的这首《乡愁》,脑海中浮现出孩子们长大后离开宁波,闲暇之余,回忆童年时光,会是怎样的思潮起伏?一本薄薄的《甬润童心》,或许在漫长的时间长河里轻如蝉翼。一本厚厚的《甬润童心》,或许在一个孩子成长的步履中刻下重重的一笔。我无法想象这是出自小学生手笔的一本书,欣赏之余,更多的是震撼。
“景”润童心
用镜头和文字滑过宁波的每一寸土地,月湖畔,老外滩,天封塔,莲桥第,南塘街,暮霭中的东钱湖,“钱叶会馆”前的树影摇曳,中山公园阳光掩映下的小花厅,舟宿夜江中精致又复古的小巷,夜色中雪白的长丰桥,漂亮又诗意的琴桥,每一处青草,每一湾绿水,每一道桥梁,每一条古街,都是美的象征。细细读来,这所有的文字和图画都在吸引着我的心,透过孩子们的心灵之窗,我也在用心和宁波的一草一木,一山一水,楼宇古刹,青砖黛瓦进行对话。胡老师精挑细选的,反复欣赏,每次都不忍合上书。
“情”润童心
用真情抚摸历史,丝丝缕缕网住时间。随着蔡一林徜徉天一阁,一个小女孩赋予历史的洪流多么清丽的笔墨,袅袅的青烟,晨钟暮鼓多了一份优雅的气质。追随冯奕程的脚步,踏进古韵悠悠的南塘街,真情必逢美景,即便是戏台上排列的横梁,模糊的纹理也被披上朦胧的遐想。当申屠菲儿带着走进宁波博物馆,从建筑理念到细节描写都令人赏心悦目,使之与人融合的便是那无限的想象。没有情之所至,便不会赋予静止的建筑生动的灵魂。
“趣”润童心
“陶公风度荆公心,西子风光太湖魄”,范蠡与西施的美丽传说在这里流传。竹林扶风,绿意盎然,穿越林荫骑乘,感受原始森林的错觉,其中有真趣,用童心去感受,独特而生动的'宁波。看到“老三进”“赵大有”时,桑立煌的妈妈如同发现新大陆般欢呼起来,妈妈像风一样飘来飘去……多么可爱的描写,母亲的童年因为孩子的童年而泛起红晕。沿着外滩老街,寻访一条小路,夕阳西下,酒吧上演音乐和不同的情怀。
“智”润童心
天主教堂的钟声,敲击着内心的庄严、虔诚,铭记河姆渡不灭的光芒,智慧凝成陶艺天一阁的宝书楼在召唤我,在书香里落成大气的轮回。和章馆长的交谈中,多了一份敬意。“督学行署”再现了当年学生学习、考试的情形,独占鳌头的章鋆何等的 。高丽使馆诠释了政治、经济、文化的意义。徜徉旧时货币交易场所,心中打起了小算盘。在历史的变迁中,是多少智慧的磨砺,演变成闪闪的珍珠,此刻被捧在手心。讲学圣地白云庄,以浙东学派的学术要地而驰名中外,孔庙牌坊的“节孝”二字,把美德注入童心。一个孩子的成长,经历了这样的洗礼,难道不足以终生受益?
惠特曼说:“一个孩子向前走去,首先遇见什么就会成为什么样的人。”《甬润童心》悠然于时光外,珍藏于记忆中。胡老师带着孩子们领略宁波风采,追寻宁波历史,品味宁波文化,情景合一,智趣横生,诗情画意中见真情,一笔一画中看宁波。读过惊叹!赞叹!邂逅流年之后,孩子们的乡愁里,一定因为《甬润童心》而丰厚。
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