《朗读者》经典语录，世间一切，都是遇见

1从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

2陪伴意味着有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的事，日复一日，年复一年。到最后陪伴就成了一种习惯。约定好的相逢，伴你天荒地老！陪伴是最长情的告白！

——董卿《朗读者》

3当爱情跨越年龄的界限，它似乎能变得更久远一点，成为一种责任，一种水到渠成的相濡以沫

《朗读者》

4在这个世界上，没有一个人是孤岛;失去了陪伴，也失去了生存的意义。——董卿《朗读者》

5记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。——董卿《朗读者》

6勇敢的人，不是不落泪的人，而且含着泪水继续奔跑的人。——董卿《朗读者》

7“遇到你之前，我没想过结婚；遇到你之后，我结婚没有想过和别人”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。《朗读者》

8“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见《朗读者》

9“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。《朗读者》

10告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!《朗读者》

每一次相遇就是一种缘分，而每一次分别是为了下次更好地遇见，珍惜每次遇见，遇见更好的你我。

《朗读者》世间一切、都是遇见

1从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

2陪伴意味着有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的事，日复一日，年复一年。到最后陪伴就成了一种习惯。约定好的相逢，伴你天荒地老！陪伴是最长情的告白！

——董卿《朗读者》

3当爱情跨越年龄的界限，它似乎能变得更久远一点，成为一种责任，一种水到渠成的相濡以沫

《朗读者》

4在这个世界上，没有一个人是孤岛;失去了陪伴，也失去了生存的意义。——董卿《朗读者》

5记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。——董卿《朗读者》

6勇敢的人，不是不落泪的人，而且含着泪水继续奔跑的人。——董卿《朗读者》

7“遇到你之前，我没想过结婚；遇到你之后，我结婚没有想过和别人”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。《朗读者》

8“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见《朗读者》

9“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。《朗读者》

10告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!《朗读者》

每一次相遇就是一种缘分，而每一次分别是为了下次更好地遇见，珍惜每次遇见，遇见更好的你我。

《朗读者》，世间一切，都是遇见

1从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

2陪伴意味着有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的事，日复一日，年复一年。到最后陪伴就成了一种习惯。约定好的相逢，伴你天荒地老！陪伴是最长情的告白！

——董卿《朗读者》

3当爱情跨越年龄的界限，它似乎能变得更久远一点，成为一种责任，一种水到渠成的相濡以沫

《朗读者》

4在这个世界上，没有一个人是孤岛;失去了陪伴，也失去了生存的意义。——董卿《朗读者》

5记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。——董卿《朗读者》

6勇敢的人，不是不落泪的人，而且含着泪水继续奔跑的人。——董卿《朗读者》

7“遇到你之前，我没想过结婚；遇到你之后，我结婚没有想过和别人”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。《朗读者》

8“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见《朗读者》

9“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。《朗读者》

10告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!《朗读者》

每一次相遇就是一种缘分，而每一次分别是为了下次更好地遇见，珍惜每次遇见，遇见更好的你我。

朗读者开场白遇见

世间一切，都是遇见，我们的人生就是由许许多多的遇见组成的，下面为大家奉上朗读者遇见的开场白!

朗读者开场白遇见

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是撩动心玄的遇见。

这位妹妹，我曾经见过。这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见。

幸会，今晚你还好吗这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。

遇到你之前，我没有想过结婚;遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。

所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

朗读者：生命中的遇见

“冷遇见了暖，便有了雨;冬遇见了春，便有了岁月;人遇见人，便有了生命。”与你相遇，人生才会有这样绚烂精彩。

与《朗读者》的遇见让我感受到什么叫气质，什么叫平凡，什么叫美丽，什么叫普通，什么叫简单，什么叫命运。这是由董卿主持的一项记录片节目。董卿的华丽自信出场带来了太阳般的光芒，瞬间照亮全场的观众，同时响起热烈的掌声，这掌声是带着喜欢和敬意的。

不得不说董卿的主持能力是一流的，她简洁精炼的话语把现场串地有条有序，她脱口而出的诗词更是凸显出她读万卷书的气质。所以有这样一个微笑迎人的主持人，整部片看下来不会感觉乏味，却是觉得有味和受益。

生命中的遇见:小时候有“濮瘸子”外号的濮存昕遇见荣国威大夫后变得健康正常和自信，有父亲的支持，在事业上一直勇敢坚挺。濮存昕与荣大夫的遇见就像老舍与宗月大师的遇见一样，受恩于他们的遇见，改变一生的遇见。董卿说的很好:不要把别人对你的帮助看成理所应当，也不要把别人的事看成事不关己，要在自己能力范围内去回报对自己有恩的人和在能帮助别人的事情上做到力所能及。

柳传志:联想的创造竟是这样的曲折。柳传志命运的起伏真的是与不同事情的遇见构成的。他朗读的是他在儿子柳林婚礼上的演讲稿的一部分节选，内容很清晰，通俗易懂，没有特别但我很喜欢，我记得这篇的最后一句:“有一位老奶奶在闲暇之余，带着她的孙子看她创造的商业帝国。我也正期待有这么一天。”“希望柳林康乐永远相亲相爱，这是老柳家的传统。”能感受到父亲对儿子最真诚的爱。

爱情一生一世的遇见:26年前的遇见现如今一样如初见那样，每天都在过情人节，让我想起一句话:真正相爱的人永远都不会觉得和对方相处腻。是的，如果是我爱的人和爱我的人是同一个人，那我一定是最幸福的人。爱情是可遇不可求的，静静期待也许是对它最好追求和它最好的相遇。《朱生豪情诗》着实让人对爱情产生美好情怀，第一次听到，确实感觉独特。董卿的结尾也让人感觉幸福:“我们相爱一生，还是太短。”这就是爱情的美丽。

跨越国度的遇见:选专业的时候没有想过选医学类的专业，主要是因为怕尸体。看过和听到这次远赴阿富汗援助的妇产科医生蒋励和她同伴们的经历后，顿时对医生有很高的敬意。他们每天接生40多个新生儿，面对炸弹炮仗，遇见的是生命的消失和生命的出现。产生的是复杂的思绪，要的是坚硬的医术和坚强的内心。

东西方文化的遇见:《罗密欧与朱丽叶》、莎士比亚、李尔王等西方文学被翻译成中文，中国古代的唐诗宋词、《牡丹亭》等经典文化被翻译成英文法语。这是年近96岁的许渊冲先生，翻译家的自豪。董卿的话着实说到心坎里，许渊冲老师的心里充满热血和激情，从开始喜欢到现在无比地尊敬。这位先生架起了中西方古典文化的桥梁，是个了不起，值得尊敬的人。我也记得他说的一句话“人活着不是看你活了多长，而是你过得每天都要值得记忆。”曾经被医生说的20xx年那个生命的终止的日子在许渊冲老先生那已经不复存在，只是因为他过好了每一天，有着顽强的生命，抵抗住了不堪。赢得过荣誉，战胜过命运的许渊冲先生，我尊敬您。

美丽的邂逅:世界**张梓琳的出场更是让我对美丽更深刻地理解:美丽是一种舒服的感受，但如果美丽能给人力量，那就是美丽真正的价值。大长腿的张梓琳走出舞台的那一幕是自信的，是谦逊的，是有中国女子风范的。美丽的张梓琳有了女儿更显出她那种细腻，善良，美丽的情怀。她朗读的《愿你慢慢长大》里面的期待是我觉得儿童时期最好的教育。

遇见，真的不可预估，第二次遇见《朗读者》，思绪更波澜。回想二十年的遇见，我想这是我的人生中的重要组成部分，后悔和遗憾，欣喜与幸福，这些都将会成为我人生中一个磨练的标志。

心里一直有祝福着:愿你健康成长，愿你美丽生活。遇见更好的你!

　　创作 散文 需要有丰富的生活阅历，但鉴赏散文是否也要具备呢很多青年读者对此或许不以为然，那种认为只凭一点书本知识和艺术 经验 就能鉴赏散文的观点必须予以纠正。下面我整理了最适合朗诵的 散文诗 ，供你阅读参考。

　　最适合朗诵的散文诗篇01：死水

　闻一多

　这是一沟绝望的死水，

　清风吹不起半点漪(yi1)沦。

　不如多扔些破铜烂铁，

　爽性泼你的剩菜残羹。

　也许铜的要绿成翡翠，

　铁罐上锈出几瓣桃花;

　再让油腻织一层罗绮，

　霉菌给他蒸出些云霞。

　让死水酵成一沟绿酒，

　漂满了珍珠似的白沫;

　小珠们笑声变成大珠，

　又被偷酒的花蚊咬破。

　那么一沟绝望的死水，

　也就夸得上几分鲜明。

　如果青蛙耐不住寂寞，

　又算死水叫出了歌声。

　这是一沟绝望的死水，

　这里断不是美的所在，

　不如让给丑恶来开垦，

　看它造出个什么世界。

最适合朗诵的散文诗篇02：《邂逅》

　周国平

　那年冬天，你围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。

　在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。

　你为什么来到这里

　这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静!

　我从你的身旁走过，带不走你身上的一片雪花，亦带不走你双眸中的一丝忧愁。

　然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。

　风过和溪流，将我带到更远的岁月。

　而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，

　那静静的山冈和雪中站立的倩影。

　你不知道我的名字，而我也不知道你是谁。

　多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。

　重回旧地，而你又在哪里雪山依旧，层林尽染，

　只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步

　我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。

最适合朗诵的散文诗篇03：《地球，我的母亲!》

　郭沫若

　天已黎明了，

　你把你怀中的儿来摇醒，

　我现在正在你背上匍行。

　地球，我的母亲!

　我背负着我在这乐园中逍遥。

　你还在那海洋里面，

　奏出些音乐来，安慰我的灵魂。

　地球，我的母亲!

　我过去，现在，未来，

　食的是你，衣的是你，住的是你，

　我要怎么样才能够报答你的深恩

　地球，我的母亲!

　从今后我不愿常在家中居处，

　我要常在这开旷的空气里面，

　对于你，表示我的孝心。

　地球，我的母亲!

　我羡慕的是你的孝子，

　那田地里的农人，

　他们是全人类的保姆，

　你是时常地爱顾他们。

　地球，我的母亲!

　我羡慕的是你的孝子，

　那炭坑里的工人，

　他们是全人类的Prometheus，

　你是时常地怀抱着他们。

　地球，我的母亲!

　我想除了农工而外，

　一切的人都是不肖的儿孙，

　我也是你不肖的子孙。

　地球，我的母亲!

　我羡慕那一切的草木，

　我的同胞，你的儿孙，

　他们自由地，自主地，

　随分地，健康地，

　享受着他们的赋生。

　地球，我的母亲!

　我羡慕那一切的动物，

　尤其是蚯蚓——

　我只不羡慕那空中的飞鸟：

　他们离了你要在空中飞行。

　地球，我的母亲!

　我不愿在空中飞行，

　我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，

　我只愿赤裸着我的双脚，

　永远和你相亲。

　地球，我的母亲!

　你是我实有性的证人，

　我不相信你只是个梦幻泡影，

　我不相信我只是个妄执无明。

　地球，我的母亲!

　我们都是空桑中生出的伊尹，

　我不相信那缥缈的天上，

　还有位什么父亲。

　地球，我的母亲!

　我想宇宙中的一切的现象，

　都是你的化身：

　雷霆是你呼吸的声威，

　雪雨是你血液的飞腾。

　地球，我的母亲!

　我想那缥缈的天球，

　只不过是你化妆的明镜，

　那昼间的太阳，夜间的太阴，

　只不过是那明镜中的你自己的虚影。

　地球，我的母亲!

　我想那天空中一切的星球，

　只不过是我们生物的眼球的虚影;

　我只相信你是实有性的证明。

　地球，我的母亲!

　已往的我，只是个知识未开的婴孩，

　我只知道贪受着你的深恩，

　我不知道你的深恩，不知道报答你的深恩。

　地球，我的母亲!

　从今后我知道你的深恩，

　我饮一杯水，

　我知道那是你的乳，我的生命羹。

　地球，我的母亲!

　我听着一切的声音言笑，

　我知道那是你的歌，

　特为安慰我的灵魂。

　地球，我的母亲!

　我眼前一切的浮游生动，

　我知道那是你的舞，

　特为安慰我的灵魂。

　地球，我的母亲!

　我感觉着一切的芬芳彩色，

　我知道那是你给我的赠品，

　特为安慰我的灵魂。

　地球，我的母亲!

　我的灵魂便是你的灵魂，

　我要强健我的灵魂来，

　报答你的深恩。

　地球，我的母亲!

　从今后我要报答你的深恩，

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　　我知道你爱我你还要劳我，

　我要学着你劳动，永久不停!

　地球，我的母亲!

　从今后我要报答你的深恩，

　我要把自己的血液来

　养我自己，养我兄弟姐妹们。

　地球，我的母亲!

　那天上的太阳——你镜中的影，

　正在天空中大放光明，

　从今后我也要把我内在的光明来照照四表纵横

星河耿耿 银汉迢迢，从远古奔来的中华民族的历史长河．千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光穿越了时空，照亮了中华文学的历史长廊，它就是滋养了中华民族近千年并使世界也为之回首的唐宋文学……

你看 迎面走来的是天子呼来不上船，笑傲红尘的李白，眼望国破山河在，老泪纵横的杜甫，这一边是听一曲琵琶，泪洒青衫的白居易，那一边是登楼远望，心忧天下的范仲淹。苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场点兵，柳永为有三秋桂子、十里荷花吟咏歌唱，李清照则为梧桐更兼细雨黯然神伤……

席慕容《错误》

《邂逅》

《回首》

《千年的愿望》

摘下这朵花来，拿了去罢，不要迟延！我怕它会萎谢了，掉在尘土里。

它也许配不上你的花冠，但请你采折它，以你手采折的痛苦来给它光宠。我怕在我

警觉之先，日光已逝，供献的时间过了。

虽然它颜色不深，香气很淡，请仍用这花来礼拜，趁着还有时间，就采折罢。7

我的歌曲把她的妆饰卸掉。她没有了衣饰的骄奢。妆饰会成为我们合一之玷：它们

会横阻在我们之间，它们丁当的声音会掩没了你的细语。

我的诗人的虚荣心，在你的容光中羞死。呵，诗圣，我已经拜倒在你的脚前。只让

我的生命简单正直像一枝苇笛，让你来吹出音乐。

那穿起王子的衣袍和挂起珠宝项链的孩子，在游戏中他失去了一切的快乐；他的衣

服绊着他的步履。

为怕衣饰的破裂和污损，他不敢走进世界，甚至于不敢挪动。

母亲，这是毫无好处的，如你的华美的约束，使人和大地健康的尘土隔断，把人进

入日常生活的盛大集会的权利剥夺去了。

呵，傻子，想把自己背在肩上！呵，乞人，来到你自己门口求乞！

把你的负担卸在那双能担当一切的手中罢，永远不要惋惜地回顾。

你的欲望的气息，会立刻把它接触到的灯火吹灭。它是不圣洁的——不要从它不洁

的手中接受礼物。只领受神圣的爱所付予的东西。

——泰戈尔

诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵,诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。

只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。

诗歌类

1、余光中的《乡愁》；2、席慕蓉的《乡愁》；3、敖红亮的《乡愁》；4、北石的《乡愁》；5、冯至的《南方的夜》；6、刘半农教的《我如何不想她》；7、何其芳的《预言》 ；8、林徽因的《你是人间四月天》；9、徐志摩《再别康桥》；10、闻一多的《死水》11、《送给天堂的孩子》；12、《为了那盏温暖的灯》；13、周国平的《邂逅》；14、艾青的《我爱这土地》；15、郭小川《望星空》；16、郭沫若的《地球我的母亲》；17、周聪的《多情自古江南雨》；18、快乐的漂泊的《拥抱春天》；19、席慕蓉的《一棵开花的树》

散文类

敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》  、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、 《海棠花祭》、《无题》 、《 尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》

萍水相逢的朋友，情怀伤尽，言说曾以五年约期等待伊人归来。无奈期未至、人亦未归，他却已疲累不堪，终换了情感所向，并一再地说，早便知晓，她根本不会回来，既然是她弃爱在先，于己更不必苦等下去。

于是断了姻缘，断了联系，断了一份苦等到底的期待。

于情，我该理解他苦等不得的伤感，叹一句“春心莫共花争发，一寸相似一寸灰。”既是愁肠化作相思泪，能得早日放手未尝不是一件好事。孰知世事多舛，多情如他之人，本不该招此薄幸之缘。

然，于理，五年之期本是个“信约”。无论此人许约之时是爱意未泯不忍放手，亦是不忿无故被弃誓要守得云开见月明。既是如此，便应该安心等待下去，如同自己所约。纵使约定期中有所偏颇，也不应说出：“既然是她先离开，我也没必要再等下去。”此类言语。

非但未成就一段佳话，反而比先前离去之人，更加不如。

男女情爱之事，贵在诚心以待。与其待姻缘早灭，百般谋算挽救之计，倒不如放手离去，留几分坦荡予双方。五年之约可定，但不是约定对方回心转意，而是愿她能得遇真心相待之人。这般懂得适时放手的大丈夫心境，应是面对碎心伤情之况的良策。 终望有情人得成眷属。转

66篇经典散文诗

1《乡愁》作者：余光中朗诵：珍惜

2《南方的夜》董卿深情朗诵

3《教我如何不想她》朱军朗诵

4《预言》崔永元周涛朗诵

5《荷塘月色》朗诵：珍惜

6《雪》朱军徐莉朗诵

7《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵

8《死水》董浩朗诵

9朗诵《清淡的女人》

10《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵

11电视散文诗《邂逅》

12《春》作者：朱自清朗诵：珍惜

13诗朗诵《拥抱春天》

14朗诵《感悟清明》

15《电视诗歌散文》朗诵：珍惜

16《别》刘芳菲王小丫朗诵

17诗朗诵《淡淡兰香》

18诗朗诵《一个人上路》

19《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵

20朗诵《海燕》

21诗朗诵《再别康桥》

22朗诵《我骄傲，我是中国人》

23朗诵《大漠深处的胡杨》

24电视散文《雪乡》

25《你是人间四月天》方言朗诵

26《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵

27《灵魂朝拜的天堂》电视散文

28《蜀道难》

方明朗诵

29朗诵《父亲是我生命的过往》

30《满江红》朗诵-野狼

31《望星空》王小丫朗诵

32《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜

33朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵

34电视散文《尚湖寻梦》朗诵

35《等我们老的时候》朗读雪冰子

36《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵

37朗诵《一朵微笑》

38朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》

39朗诵《离开网络我们还能爱多久》

40《地球我的母亲》濮存昕朗诵

41《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜

42《一棵开花的树》音乐朗诵

43《岳阳楼记》鲍国安朗诵

44《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜

45《我爱这土地》任志宏朗诵

46《多情自古江南雨》朗诵珍惜

47《女人如花》朗诵：珍惜

48《思念北方》康辉朗诵

49《将进酒》朗诵濮存昕

50《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵

51《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜

52《十里长街送总理》朗诵

53《以生命的名义》潘虹等朗诵

54《荷塘月色》朗诵：珍惜

55朱总理深情朗诵的《狮子山下》

56《念奴娇赤壁怀古》诗歌朗诵

57朗诵《春江花月夜》

58电视散文《行走在秋天里》

59蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》

60配乐诗朗诵：《相信》献给80后

61《手》汪涵朗诵

62《等你》朗诵：珍惜

63《世界上最远的距离》诗朗诵

64《白杨礼赞》朗诵野狼

65《父亲》徐涛朗诵

诗歌散文网篇三：适合小学生阅读的散文和诗歌

适合小学生阅读的散文和诗歌

小黄鹂说：“太阳是**的，喏，染黄了我的翅膀。”

大苹果说：“太阳是红色的，喏，染红了我的'脸蛋儿。”

一天，雨过天晴，太阳照在天空的小水珠上，变幻出一道弯弯的彩虹，挂在天边。

“嗬！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。多美的七彩虹啊，原来太阳有这么多的颜色呀！”

小黄鹂、大苹果尽情地欢呼起来。

秋天的大树

作者/金波

秋天，我看见一棵大树，那是一棵古老的银杏树。

听老人说，银杏树有三百岁了。啊，这是多么长，多么长的日子啊

我爷爷小时候在这棵树下乘过凉吧，我爸爸小时候在这棵树下做过游戏吧！

三百岁，经历了多少春夏秋冬，挨过了多少风吹雨打啊！

一阵秋风吹来，飘下一片金黄的叶子。我接住了它，像收到秋天的来信。信里讲述着三百年的故事。

抚摸

作者/姜华

像风儿轻轻地抚摸着洁白的云朵，像朝露轻轻地抚摸着鲜花粉嘟嘟的脸庞，像阳光轻轻的滑落草尖，像小溪轻轻地从山涧流过。

妈妈抚摸我的那双手，是轻风，是朝露，是阳光，是一条小溪从我的心田里流过。

太阳,你是粉刷匠吗

作者/张秋生

太阳,你是粉刷匠吗

你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。太阳,你是粉刷匠吗？

童年

文/吴珹

童年，在小河边送走远航的芦叶船。

童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶。

童年，爱和布娃娃说悄悄话。

童年，用橡皮泥捏出千姿百态的想像。

童年，在蒲公英的小屋里寻找展开翅膀的童话。

童年，在万花筒里旋转着五彩缤纷的梦。

童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动汽车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着各种各样的秘密。

童年，有人之初最可贵的本性，有追根究底的好奇，有无拘无束的创造。

童年，天真而又诚实，不受世俗的蒙蔽。

童年，最贫穷也最富有。那时候，真可谓是最无知的智者，最无忌的哲人。

雨中的树林

作者/金波

雨中的树林是个童话世界

走进去你就会变成一个小精灵

每棵树都会送给你很多喜悦

你还会发现很多新奇的事情

晶莹的雨珠滚动在叶面上

蜘蛛吐丝给你串一串项链

落花铺成的地毯又软又香

还有青蛙击鼓跳舞为你表演

鸟儿在雨中也愿一展歌喉

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴

细雨淋过的浆困酸甜可口

刺猬扎满了一身运回了家

连那些小雨点儿都会变魔术

落在地上立刻就变成了蘑菇

我爱我家

文/夏辇生

家是什么？

家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。

有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹雨打。不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。

家是什么？

家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。

第一片雪花

作者/金波

冬天来了，我们等待着第一片雪花。

在一个寒冷的早晨，我看见一片片雪花飘下来了。它们穿着白色的羽衣，旋转着舞姿，从高高的天上飘下来了。我们仰起脸闭上眼睛，感觉到凉凉的雪花的融化。我们伸出双手，让雪花飘落在手心里，像接住了是、一颗亮晶晶的珠子。雪花落在大地上，转眼就融化了。雪水润湿的土地，变得油油的。

我们都知道，明年春天，在雪花融化的土地上，会长出更茂盛的花花草草。

三分钟左右的，适合朗诵的散文或诗歌

三分钟的时间建议您挑选字数在150左右的散文或诗歌来朗诵，字数不宜过多。

诗歌类：

徐志摩的《再别康桥》、舒婷的《致橡树》、周国平的《邂逅》、席慕蓉的《一棵开花的树》

林徽因的《你是人间四月天》、余光中的《乡愁》、艾青的《我爱这土地》等。

散文类：

朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《雪》、敖红亮的《学会感恩》、简媜的《水问》、

冰心的《一只小鸟》、冰心的《图画》等。

：国学经典诵读的意义

一、健全人格

小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，国学启蒙教育讲授传统美德，在小学阶段向学生传授国学，就是教他们用传统文化做生命的底色。

二、培养情操

中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。

三、塑造品德

国学素养要从娃娃抓起。孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，实现人的全面发展，必须弘扬国学。

四、铸造精神

童蒙少年时期是人格的奠定时期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。

五、提升智力

小学生经过一年的学习，提高了听说读写能力，作文中、课堂上时不时引经据典。孩子们不仅语文学习能力提高，其他科目的学习成绩也有所上升。