寒窗苦读十几年,能有多少快乐的回忆?
与同学们一起在操场上打雪仗肯定是其中之一。一场雪足以温暖那些挣扎在独木桥的学子,点亮一段黑暗痛苦的旅程。
很羡慕这群孩子在这场雪到来之时遇到了善解人意的老师。他一人改变不了教育现状,放孩子们在大雪中撒欢一场也称不上“快乐教育”,但是这场雪很美,在雪上奔跑打闹的孩子们很快乐,这就够了。
苏格拉底曾给出一个绝佳的比喻“教育是把火炬点燃,而不是把容器灌满”。填鸭式教育大行其道的今天,这句话散发着多么温暖诱人的火焰。教育应该是灵动的、活跃的,而不是压抑的、死板的。填鸭式的灌输压缩了享受知识与滋养素质的过程,让教育变得功利与扭曲。在短时间内可以灌输很多知识,可以应付考试,但知识多不等于素质高,素质的养成需要耐心和引导。
素质的底色应该是快乐。很难想象压抑的氛围中能滋养出亮眼的素养。用一种快乐的方式在孩子的心中播下知识的种子,经常浇水、除草、松土,精心呵护出能力和素质的幼苗,在阳光和雨露中茁壮成长,最终回馈给社会一片绿色。这是美好的假设,是当今教育需要挖掘的一面。
教育的目的在于素质的养成和能力的提升,德才兼备是教育的大成。有德无才不为过,有才无德是大患。快乐教育与填鸭式教育相比,能给孩子们心理发育留出更大的空间,更有利于素质的涵养。同时,兴趣是最好的老师,快乐是学习的不竭动力。教育若能快乐地开展,孩子们的兴趣被激活,沉迷学习知识而不是手机游戏,想必会在学习知识的道路上走得更顺、更远,更能成材。
功利教育下,追求速成,并没有留给快乐教育多少空间,一场与雪的邂逅算是压抑中一丝丝踹息,留下了一抹遐想。
公元2018年11月8日至11日
在成都平原西部的
“蜀之望县”的大邑
在杜甫笔下的
“窗含西岭千秋雪”的地方
来自全国各地的一千余陶子
相约在这里
一起探访这一方乡村教育的别样风景
一同完成学陶研陶践陶的年度叙事
一道憧憬有着无限可能的教育美好明天
尽管时值初冬
天气已经有了丝丝寒意
但是在这里
却春意荡漾,暖意融融
每一个与会者
都有着教徒膜拜宗教那样的虔诚
都有着哲学家仰望星空那样的深邃
都有着初恋者对待初恋情人那样火热的情怀
他们都是为传承行知思想而来
都是为自己的内心丰盈而来
都是为孩子们的幸福成长而来
都是为教育的改变而来
都是为探寻一方教育的美好而来
当双脚踏入这块神秘的土地
当大邑教育这清新的空气
被吸纳进每一个到来者的肺部
当大邑教育的一切
映入到每一个与会者眼帘的时候
让我们,让大家
都感受到了
她的美丽
她的温度
她的温润
她的美丽
在于校园的环境之美
在于校园的书香之美
在于校园的文化之美
在于校园的课程之美
在于校园的课堂之美
在于校园的活动之美
在于校园的各美其美
在于校园的和而不同
在于校园的美得其所
在于校园的美美与共
她的温度
在于校园弥漫的不只是冰冷的分数
在于校园流动的不只是严酷的制度
在于校园传递的不只是喧嚣与浮躁
在于校园充斥的不只是功利与焦虑
而是在于
每一张笑脸的灿烂绽放
每一个生命的有枝可依
每一颗心灵的恰切安顿
每一个孩子个性的尽情张扬
她的温润
在于她的肌肤——乡村
乡村
我们每一个人成长的故土
我们每一个人所拥有的共同精神家园
就是那个生我们养我们的地方
就是那个令人魂牵梦莹的地方
就是那个不知寄托着人们多少梦想的地方
不置可否
在当下的语境
有很多的乡村
却因乡村学校的没落而没落
却因乡村教育的凋敝而凋敝
大邑
却始终不忘乡村
用良知、责任与使命
坚守着乡村教育
让每一所乡村学校
都充满着美好,彰显着温度
让这里的乡村孩子
都能够留下乡音,记住乡愁
都能够传承乡绪,扎下乡根
这里的每一所乡村学校
每一个乡村老师
便是烛照乡村的庠序之光
灯光虽然微弱、斑驳
却温馨而温暖
感叹大邑的学校更像学校
惊叹大邑的教育更像教育
慨叹大邑的乡村更像乡村
更令我们钦佩的是大邑的教育人
他们对教育是那么用心
那么虔诚,那么执着
他们一切的用心与努力
他们所有的付出与担当
不只是走出了一条大邑教育发展之路
更让人有理由相信
大邑孩子的学习生活
会因大邑的教育而幸福
大邑教育人的人生
会因大邑的教育而有意义
大邑的乡村
会因大邑的教育而充满活力
大邑这方土地
也将因大邑的教育而更加美好
两三天会议
毕竟短暂
六条线路18所学校半天的参观
也毕竟管中窥其一斑
师生的艺术展示与展演
仍毕竟是大邑艺术教育海洋的一朵浪花
专家精彩报告的解读与点评
更毕竟只是触碰到了大邑教育宝藏的一角
这一次在这里的相遇
我们的一切初衷
当然仅仅是给教育的湖面
抛下一块石子
只希望
能够泛起一丝教育的微澜
能够荡起一圈圈教育的涟漪
我们所做的一切
旨在给教育的江河扔下一尾鲶鱼
或许只期待
能够搅动教育的一池春水
能够激起教育振兴的一波春潮
人生需要出发
教育也需要出发
让我们以一颗虔诚的心
从这里出发
从现在出发
带上心的火种
带上美好的期盼与回味
带上在大邑满满的情意与收获
阔步前行,步履轻盈
且珍且惜,且歌且舞
将心的火种
燃烧成熊熊的火炬
将心的希望
挥舞成教育美好的画卷
我们完全有理由相信
在广袤的中国大地
在不久的将来
将诞生出像大邑学校一样
更多的美丽而有温度的学校
将诞生出像大邑乡村一样
更多的美丽而有温度的乡村
将诞生出像大邑教育一样
更多的美丽而有温度的教育
有那样的一天
给世界所呈现的
将是一个美丽而有温度的中国
教育是一场幸福的遇见
教育是一场幸福的遇见,当我们在生活中对自己的人生或者一些事物有了新的思考的时候,我们可以记录在日常心得体会中,这样可以培养人思考,自己感悟的习惯。下面是教育是一场幸福的遇见。
教育是一场幸福的遇见1幸福是个美好的概念,又是个深刻而复杂的多元概念对幸福的理解,可以说是众说纷纭,仁者见仁,智者见智教育需要幸福,让教师享受教育的幸福,让学生在接受教育中体会幸福,幸福需要教育,教育可以帮助学生形成和培养感知幸福、获得幸福的能力。
10月13日,全国幸福教育(龙城)示范区创建工作推进会在我校隆重召开。本次会议在龙城区教师进修学校于春生校长的主持下拉开帷幕,龙城区政府教育督导室主任、区教育局党组张鹏主任致词。
乐陵实验小学的段立霞老师、张辉老师给大家分别展示了一节阅读课和识字课。在这里,课堂已经不是师生表演的舞台,而是师生生命成长的平台;不是知识传递的主渠道,是知识思想的集散地;不是文学个体的解释,是文本生活的对接舱;不是应试技能的训练所,是智慧生成的孵化器。
张辉老师执教的识字课,引导学生组内展示自学内容,课堂展示合学成果,一节课下来,二年级的小朋友们收获满满。
两节语文课都充分体现了乐陵实验小学语文课堂教学改革实施的大课程观、大语文观,依据课标、超越课标,引用多种版本教材,多层次多角度,注重能力提高、注重兴趣培养,注重模式方法的学习应用,做到了教师主导性和学生主动性的最佳结合。
从周目标引领,到前置性学习,从小组互助,到课堂展示,教师相机点拨学生知识能力内化生成,突出学生的自主、合作、交流,注重学生大量读、听、说的能力培养,课堂教学关注了学生生命的成长与终身发展。
教育是一场幸福的遇见2一场美丽的遇见
6月29日,毕业会考的那天,天公作美,骤雨初歇,六年级的毕业典礼如愿举行,看着你们开心的笑脸,纯真又明媚,真好!
说到毕业,这是个伤感的话题。临近毕业会考的那两周,整天繁忙紧张地复习迎考,忘记了你们即将离开我,忘记了伤感。午自习和大课间,你们挥汗如雨埋头做试卷;晚上和周末,我忙碌着批改你们的试卷。
遇见可爱的你们,是当老师的幸福。那天,站在博文楼前,看着你们小学生涯里在新城校园的最后一次集会,才意识到,陪伴了五年的你们已经长大了,真正地离开我了……突然感到莫名的伤心,泪水在眼眶打转。
毕业典礼结束后,各班回教室领取毕业纪念册和通知书。在教室门口,心头堵堵的,鼻子酸酸的,我徘徊了几次,竟然没有勇气跨进教室,面对你们灿烂的笑脸。
二年级时, 初识的我是严厉的,甚至有些不近人情:课前预习要做好,不然会在班级群点名批评;书写必须工整规范,错了必须罚抄;每次作业批改时,总要坐在讲台上面批;每次考试前,总要给你们每人预定目标。三四年级时,作文要在草稿本上学会反复修改,一如我平时写作,否则不能填上课堂作文本。五六年级时,背诵和课外阅读要到位,不然课间就别玩了……
初识的你们是怯怯的,对于我的严格要求,你们是无声的执行者。虽然心生抱怨,但书写却是越来越美观;作文写得越来越流畅,也时常被同年级的班级当成范文来传阅,你们的习作也常被推荐在《语文主题阅读》《语言文字报》《岳阳晚报》《小作家报》发表,在省市县各级征文竞赛中,你们的获奖荣誉也颇丰;虽然喜欢玩球,但也早早地跑回来看书;
虽然想在操场上撒欢,但也是先老老实实地把书背好。
五年的时光里,因你们快乐而快乐,因你们幸福而幸福。相熟相知,相伴相长,你们每个人的笔迹我都熟悉,你们偏爱写错的字词我时常唠叨。
花谢花开,云舒云卷,记忆一幕幕闪现:第一次与班级足球联赛冠军擦肩而过时,你们个个泪眼婆娑,我陪着你们哭,告诫你们——失败是成功之母;广播体操比赛获年级组第一时,我们自豪满满,一起欢笑庆祝;运动会上,你们奔跑在绿茵场上,为你们的矫健身影而声嘶力竭地喊加油;
曾经,你们表现优秀时,拿着在网上精心挑选的各种小饰品、小玩具和文具奖励你们,喜欢看你们一脸满足兴奋的样子;曾经,当你们期末考试超出预定目标时,特意换好寓意六六大顺的一元元新钞票装进红包,喜欢看你们一脸欢呼雀跃的样子……
“我不是最优秀的,但我努力做最好的自己。”这是我的座右铭,我也时常用来勉励你们。
因为你们团结拼搏敢于竞争,所以我们的校园班级足球联赛,六年级时再次拥抱冠军;因为你们不甘落后信心满满,所以我们的语文成绩在年级上总是名列前茅;因为你们上进努力,所以你们被评为“优秀中队”……
喜欢你们埋头拿笔,一心向学的认真;喜欢你们热烈讨论,面红耳赤的激情;喜欢你们畅所欲言,以心相待的真诚;喜欢你们齐心协力,为班级而斗的自信;喜欢你们为了集体,迎风而战的飒爽英姿;喜欢你们取得成功,享受甘甜时的潇洒身影。
也是你们带给我活力,带给我激情,带给我迎向阳光的快乐。
二年级时,我们的视频课荣获省级赛课一等奖;三年级时,我们的公开课把听课的黄瑛老师感动得哭了;四年级,为了去明德学校上好全县语文主题示范课,不厌其烦地在班上试教时,你们包容着我的唠叨和啰嗦……
人到中年,本不应这么感性。执着如我,念旧若我,回忆满满,伤感在心。青葱少年的你们毕业了,而我感觉自己却“失业”了,没有了你们的陪伴,已然找不到方向感。
那天,带着依依的不舍,浓浓的伤感,我还是红着眼眶地给你们送上毕业的祝福。当“小才女”胡玥妍号啕大哭拥抱着我时,我和班主任邹老师都忍不住泪水夺眶而出。孩子们,如果人生是一场旅行,老师也只能陪你们走到这里,剩下的旅程你们会遇到更好的陪伴,会看到更精彩的风景。
平凡的师生点点滴滴,却见证了你我的共同进步,共同成长。师生本是人生一种最美的遇见,桃李不言,下自成蹊,愿渐历世事的你们一路芬芳,永远向阳,成长为你们喜欢的样子!
教育是一场幸福的遇见3教育是一场美丽的遇见 ——听镇西报告有感 张燕老师《相伴一程,怀念一生》描绘的那样:遇见,是一切美好的开始;陪伴,才是最幸福的告白;然后,你会用一生去怀念。这是一段师生倾情编织生命的过程,在这个过程中,陪伴是核心,是重点。陪伴的过程,是精神守护的过程,是创作故事的过程,是体验快乐的过程,是生命丰盈的过程。
新教育的“真”,是回归教育本真。我们每个人都有自己的教育观,每个人都从内心呼唤真实的教育,想让教育回归本真。新教育的“新”,正如李镇西教授所说,不是“除旧更新”,而是“推陈出新”。 陶行知先生说:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。
镇西老师说,只有师生彼此相融,彼此能够听到对方的心跳、能够感受对方的脉搏时,教育才能真正的发生。 培训会上李镇西这样说:新教育“新”在何处?“新教育”并不是前所未有的“横空出世”,而是返璞归真和与时俱进。当一些理念渐被遗忘,复又提起的时候,它就是新的;
当一些理念只被人说,今被人做的时候,它就是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;
当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承,去发扬,去创新的时候,它就是新的----- 新教育就是点燃教师理想与激情的教育,是唤醒孩子梦想与创造的教育,是让教育生活充满诗情画意的教育,是让教育符合人性并充满人性的教育,是给孩子和教师自己的未来留下温馨记忆的教育。
“一年之计在于春”
在万物复苏之时,也迎来暖春开学季
无论对孩子还是家长开说
开学季都是精彩而忙碌的
而所有的忙碌
都只为孩子能好好学习健康成长
拥有一个美好的未来
择一处好房,邂逅优质教育
成就孩子每场人生比赛
择居 朝阳时光
乐享家门口的优质教育资源
助力孩子成就非凡未来!
学府荟萃 蕴就人杰地灵
自古诗书之家,皆有礼乐相随。朝阳时光近邻爱弥儿国际幼稚园、 武陵区 第五小学、常英学校、白马湖中学、芷兰实验学校等多所学府,一公里范围内涵盖幼儿园至高中教育阶段所需,成就天赋鼎脉的学府门第。呵护孩子每一个成长阶段,用名校氛围熏陶孩子的成长之路,让孩子在文风儒雅的环境中快乐前行。
居所有价,教育无价。择居优质教育资源聚集的区域,是每个家长送给孩子最好的礼物。在这里,让孩子乐享雄厚的教育资源与美好的生活居所,让幸福生活再升级。
全龄社区 让孩子健康成长
相对于繁忙的家长,孩子们对社区空间的需求往往更高。社区在孩子的童年里,是结交玩伴、认识世界、培养兴趣、玩耍游戏的所在,同时也关系着孩子们的成长安全、教育健康等诸多重要问题。
朝阳时光洞察“小业主”的需求,在社区园林内打造儿童活动区,内设童趣活动空间、儿童游乐设施。以一座全龄体验互动园林,为孩子们创造一座陪伴成长的花园。
社区内聚集优质的圈层邻里,高质量的社交圈,于风云际会间共享成功之道,为孩子的成长集蕴人脉,与菁英人士为邻,格局自小不同,尊崇圈层生活从此启幕。
阔绰尺度 呈现多维生活
空间的尺度感影响着生活的感受,尤其对于二孩乃至三代同堂的家庭而言。随着城市家庭结构的调整,一个进阶型的生活空间需求正慢慢成为城市菁英人群的选择。
朝阳时光匠著建面约101-138㎡三、四房户型,南北双阳台,户型方正,双面采光,清风阳光无处不在;高赠送户型,为每一个家庭成员提供更多空间想象,装下一家人的欢声笑语,让生活的脚步更为从容。
久闻书墨香,百词腹中藏
优质教育资源
让孩子在翰林书香的熏陶中成长
提前为孩子的未来插上翅膀
暖春开学季
在朝阳时光预见孩子美好未来
朝阳时光
建面约100-138㎡ 住宅 /临街 商铺
火热热销中
朝阳时光
项目地址
常德市武陵区朝阳路与紫菱路交汇处
朝阳时光
在售参考价格: 参考均价 7276 元/㎡
楼盘 地址: 常德市朝阳路与紫菱路交汇处
楼盘电话: 400-818-0066 转 067187
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