我的班级作文500字，急！

X年前，我正式加入（X）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

X年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

我们的班集体，我的母亲

在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。

在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击-----

有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？

在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。

狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？

在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。

在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。

我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”

她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。

3

妈妈告诉我，她有两个家，一个是娘家，一个是现在这个家。我也有两个家，一个是衣、食、住的家，一个是我学习文化知识的家——班级。初次来到新的班级，我的感觉到了一种莫名其妙的恐惧，以前好多的“亲哥们儿”都离开我了。只有着这几十张陌生的面孔。心里想：我在这儿会不会有新的朋友呢？这里的同学好吗？……这些问题充满了我的脑子。

直到和一个邻座的同学搭上话，这才是我的心少了几分恐惧，经过互相的沟通我们便成了朋友，这时使我感觉到了温暖、幸福。

给我们班代课的几位老师，他们也各有千秋。就先以语文老师而言吧！他给人的第一印象就是严厉，做事果断，不拖泥带水。讲课的功夫更是无人能及，虽然他讲课用着方言，但他的课将的却很带劲，把课文分析的头头是道；他的课不仅讲的细而且精，再加上一些幽默的语句和动作，让我们在笑声中把老师给我们教的重点记得更牢。他的课因为讲得十分有趣，所有的同学都认真地听讲。所以语文课上的纪律比其它课课堂纪律要安静的多，为了规范我们班的同学的学习他还特意编写了“十要十莫”。

我们的数学老师和英语老师，他们都没有语文老师的幽默语言和动作，单科也讲得都挺不错，同学们把老师当做自己的亲人一样，都很尊敬和爱戴老师。英语老师和数学老师也把学生当做自己的儿女一般，认真负责。他们竭尽全力地把自己的知识详细的传授给每一位同学，为同学们指点学习上的迷津。老师如果是海边灯塔上的灯光，我们便是在大海里摇曳的小船，老师为我们指着前进的道路，照亮着我们的人生。

我们班的同学们也互帮互助，团结在一起。为班级做好事。为班集体的荣誉而努力奋斗着。

我爱这个班集体，因为这里有我们敬爱的老师和亲爱的同学们，我们一起努力追求着未来的美好向往。

里要来一位新同学，早晨我要早一点到班上去。我走到学校大门口时，新同学的家长就早已在学校大门等候，在学校大门等候的还有我们学校的校长。不过校长是站在大门内，而他却站在大门内。如果门卫可以让他进去的话，他也会站在大门内。校长的脸上很严肃，他脸上见了我后就堆满笑。他说，黄老师，早呀。

我看了他一样，说，你早。

我想起昨天，他来到了我的办公室，手里拿着一张纸，上面有同学的个人申请，原班主任的意见，家长意见，还有年级部的意见，该同学高二半学期三次考试成绩综合评分进入了普通班的前列，要求进入学科选修班学习。

我说，把你儿子叫过来我看一下吧。他把儿子叫了过来，我一看，没有想到他是一位彪形大汉。我和小孩聊了一会，感觉到小孩子很热情，走的时候，还伸出了他的大手和我的小手紧紧地握了一下，使我一下子感觉到班里又加了一位这么优秀的学生，我倍感荣幸。

我去班级的时候，家长紧紧地跟在我后面，好像怕我去跑掉似的一步也不离。卫门看见我进来时后面跟着一位家长，面色稍有迟疑，但家长跟着如此紧，一定是老师带进来的，门卫没有说什么，就放行。

家长说，昨天晚上找生活老师了，生活老师说看一下你们班的同学有没有空床铺，然后就把孩子调过来。我说，好的。

我遇见了葛主任时，他值班，班主任签到表却放在一个低矮的椅子上，我不得不弯下腰去签上我的大名。好了，我的名签到上面了，签不签名，虽然不影响发不发钱，主任们见到我时就会给我好脸色。

家长见我停下，他也停下，他在旁边站着。

学生们像潮水一般地涌了进来，因为快七点二十五了，因为年级抓迟到，规定的迟到点就是七点二十五，现在正是这个时间点，人群冲散了我与家长之间的距离，我走时，他还没有反应过来，他反应过来时，我已经向前走了一段距离，他又赶紧小跑跟上。

我们来到班上，新同学已经到班，他找最后的座位坐下。最后的座位是某次考试布置考场时，多的座位，一直是空着的。我把他叫了起来，叫他到前去坐，前面有一个空座位。

他拿着书包，走到前面，见空座位边是一位女生，他迟疑了一下，还是坐了下来。

我们班原先59人，人数一直挂单，男生偶数个，女生奇数个，他来了，只好坐在女生身边。

我环视了一下班级，大家到齐了，除了一位同学生病了没有来，还有一位同学在北京参加英语培训还不有到之外。

我清清了嗓子，看了一眼帮着孩子搬椅子的家长。示意我要开始讲话了，家长离开了。我说，今天，班里来了一位新同学。

同学早就注意到了新同学，个个都兴奋地要命。所以当我说请新同学上台自我介绍时，大家都热情地鼓了掌！

新同学上台来，很大方，显得很高兴，只在在黑板上写自已的名字时，却把名字写在黑板的右下角。这显然不符合他的身形。

他自我介绍完之后，我说话了。

我说，首先，我热烈地欢迎新同学的到来。我鼓掌，同学们也跟着鼓掌。

但是，进了我们班，并不是等于进了保险箱，如果表现不好，如果成绩晃荡晃荡，有可能还会回去。我看了新同学一样，一副丑话说在前面的样子。

我们班进了位新同学，并不是因为我们班有同学被淘汰出局，而是因为我们班需要一位同学进来告诉我们大家，学校在这学期动了真格，是真正对学科选修班的同学，理科生七百名以后的同学实行淘汰制！

在上一学期的学习过程中，我们班有好几位同学，在最关健的时候挺住了！

同学们，你们不知道呀，刚刚开学的时候，年级部就打电话给我，说我们班有一位同学在上学期三次考试的过程中，学期综合排名，是725名，当时，我一听，我就急了，好在那位同学是英语答题卡出现了问题，少加了一百多分造成的，否则我们班这一次就真的有同学出局了！　

同学们，平时考试，填涂答题卡很重要，这一次，年级部从人性化考虑让我们现学还留在学科选修班，下一次就不会了，这一次答题卡出了问题，还可以说明情况，解释，通融。可是如果万一是高考，就不存在说明情况，解释，通融了！

同学们，通过上一学期的考试，特别是期未考试时，老实说，当时，我对我们班的部分同学特别担心！可是这部分同学没有让我失望，在关健的时候，他们用自已的努力挺住了。所以，现在，我们班，还是一个完整的一个整体！现在，又来了一位新同学，凑足了六十人！六六大顺！更完整了！　

同学们，高二刚开始的时候，我们都是以优异的成绩进入学科选修班的，但是通过一个学期的学习，我感觉到明显的两极分化。有的同学变得更好，而有的同学的成绩却滑入了500名之后。同学们，500名是一个分界线，学科选修班的同学，成绩在500名之内才算正常，现在已经是500名之后的同学一定要提高警惕，否则下批被淘汰的同学就有可能有你！

我的话讲完了，我正准备离开教室时，年级部突然发来了一条短信，我打开一看，原来是关于周三打扫除的。

我说，今天，是哪一组同学打扫卫生。一位组长说，是我们这一组。

我说，一定要把卫生打扫好，第一次，年级部查得很严。

组长说，可是，我们这一组，有一位同学生病了。

我不高兴了，我说，其他同学没有生病吧。

在大家的笑声中，新同学突然站起来说，让我参加这一组吧，我能干好。

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

正文内容：

8月31日，我们重新踏入了校门，从一名七年级的“小鲜肉”，一跃成为了八年级的“老腊肉”。新的班级，新的同学，新的生活节奏都让暑假慵懒惯的我有些兴奋，还有点喘不过气。

早读。班主任坐在讲桌前，似弓，目光就像巡照灯在下面扫视，那双火眼金睛不放过每一个偷懒的学生。我们卖力地读着优美的文字，尽情地领略作者的豪情壮志，郎朗地读书声弥漫整个校园。

各门学科和老师都非常有趣。数学老师总挺着有福贵态地肚子，用手撑着丰满的脸蛋，看着下面学生认真做题的样子。有时候，老师会给我们讲笑话，嘴角弯出慈祥的弧度，旁边还有淡淡的酒窝，两眼放光，活脱脱一弥勒佛。当然，在他上课的时候还是严肃居多，带领着我们在几何的世界里遨游，畅享乐趣。

语文老师温柔漂亮，岁月旨在她脸上留下了淡淡的痕迹，属于中国古典美人那类。嗯，毕竟是教语文的嘛。一上语文老师的课，就仿佛纵横古今：赞赏古人的淳朴，惊叹他们的智慧，感受诗人的宽广胸襟，还有叹惋那时社会的黑暗也好像在那四十五分钟内走遍了千山万水，看遍祖国的大好河山，一股浓浓的爱国情和自豪感充斥着我们的胸膛。

英语老师的流畅，物理老师的无所不知，生物老师的神奇，地理老师的严厉都为我们的学习生活增添色彩。

晚上，在寝室唠嗑吃东西，和值班老师斗智斗勇，虽然偶尔违反纪律，但处于学生时代的我们也觉得颇有乐趣。

八年级，我们的校园生活会更精彩，更充实，我们也会更努力。嗯，我相信！

写作思路及要点：以我的新班级为题，围绕这一主题展开描写，接着表达自己的想法以及观点。

正文：

又是一年夏蝉鸣，可惜教室里坐的不再是我们原来的那一班老朋友，而是迎来了一批新同学。

我的新班级由41名学组成。新的学期，新的计划，新的开始，新的老师……什么都是崭新的，所以我也要重新开始。

面对新的班级，新的老师和同学，我很兴奋，尽管我不了解对方，不能一下子适应新老师的教学方式，但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话，多熟悉对方，多配合老师。回家后我们认真做作业，上课认真听讲。

在许多的老师中，印象最深的就是语文老师，他可不是我们的新老师哦，说起来我们也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起语文，你们无非就是想到阅读，字词，这些。

但我们的语文老师的教学方式会让你大吃一惊，丁老师上课的风格的独具一格，他带着我们“玩”，在玩中学习知识，我觉得这种教学方式很好，不会让我们厌烦语文，反而都充满兴趣。

其次就是生物老师了，大家可能都会认为生物无非就是讲讲书上的知识，如果是那样的话，也就太枯燥无味了。我们的生物老师可是前无古人后无来者，他的教学方式和语文老师一样都别具一格，各有各的好。生物老师的课上丰富多彩，让我们学的不亦乐乎。

新的班级，肯定有新的同学，这个班里的同学，可能刚开始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出来了，原本很“淑女”的女生都变成了女汉子，但我很喜欢这样的班级，我觉得很真实。

这就是我的新班级。