同桌的故事优秀作文

Ⅰ 作文大全 《我和同桌的故事》

每个人都来有自己的同桌，有属自于两个人不同的故事，我只能提供你一个素材，具体你自己套一个故事吧。

1老师来了叫我一声：

2快写

写完借我抄抄：

你先抄抄完给我：

3笔借我用下：

4让我看看（考试时）：

你几分啊

（试卷发下来后）。。

5下一节什么课啊：

6还有几分钟下课啊：

7别说话，老师在后面。。

8帮我传给XXX：

9这次考试靠你了：

10哎那个XX字怎么写：

11饿死了你有吃的没：

12有透明胶没：

13水让我喝口你别对着嘴啊：

14晚上有啥作业：

15别看老师在窗户那：

16让我出去~~让我进去~~

17我先睡一会，老师来了叫我一声。。

18这次默写默什么

等下字写大点

温馨

怀念同座··

（我们都说过）

谨此献给我学生生涯里的每一个同桌们！我想告诉你们：很怀念以前的快乐时光！我会永远记住你们！！

Ⅱ 作文《我和同桌的故事》500字写女同学的

说起同桌，眼前不禁浮现出那张熟悉的脸，不知现在的她过得怎么样？

她刚做我的同桌那会儿，我还真是担心了好久，她实在是太文静了，可我却很外向，怕她会受不了我，不过，我们却处得却出奇地融洽。

她是美术课代表，一是因为她画画得好，二嘛，老师想趁机锻炼锻炼她。也许是因为学美术的缘故，她身上总散发着一股幽幽的艺术气息，这可让我省心不少，美术课的作业有了她的“点睛之笔”，次次都拿“A”，快把别的同学羡慕死了。

不论是上课还是下课，她都选择沉默，以至于同学们忽略了她的存在。她不出色，也不张扬，如果找个词来形容她，应该是“小家碧玉”吧！老师上课，她便把头埋得低低的，可老师就和她“过不去”，三番五次找她回答，她站起来了，可仍低着头，好像地上有金子捡似的。她回答的声音柔柔的，有点飘渺，不太真实，仿佛被风一吹就散了。一旦答不上来，她双手就不自在了，不知该放哪里，只好紧紧攥着衣角，反复揉搓着，脸上立刻映出两片红晕，上牙咬住下嘴唇，下嘴唇一下子红了好多，眼珠子向上瞟着，看她一脸窘态，老师只好作罢。

我很佩服她，不论是在什么方面，她总能给人出乎意料的感觉，包括去食堂抢饭，这本是件不文雅的事，可她却做得甚是完美。

时钟滴答滴答走着，还有两分钟就下课了。同学们都特精神。这个整书包，那个拿饭卡，更有人者系起了鞋带。铃一响，同学们鱼贯而出。人流像潮水般涌向食堂。我大为不解，问：“你干嘛不去，晚了吃不上了。”“这样是抢不到的。”她呵呵笑着，抱起两本书，拉着我小跑向食堂。食堂里几乎所有人都挤在买饭的地方，吃饭的桌上只有零星几个人，门口仍有人群向里拥来。她甩着乌黑的马尾辫，反手一扔，“啪啪”，先后两本书落在饭桌上。她又转身进了人群，不一会儿，便端了两盆菜出来，然后，她递给我，优雅地收起餐桌上的书，吃起饭来，这一切做得如此游刃有余，一丝微笑闪过她的嘴角。别的同学还为抢不到位置而懊恼呢！

同桌总是能留给我太多回忆，不论是好是坏，有了回忆，以前所过的小学生涯就是充实，饱满的，而不仅仅是一个向躯壳，我真心地祝福我们同桌，祝福同桌的你。

Ⅲ 六年级作文 《我和同桌的故事450字左右》

我和同桌的故事

从小到大，我有过许许多多的同桌，其中有一位同桌让我怎么也忘不了他，他就是一个学习好，诚实和乐于助人 的好同学小李。

有一次期中考试。我发现没带橡皮，我的心怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。小李看见了我没带橡皮，就打开铅笔盒，拿出一块崭新的没有拆开过的橡皮，说：“给你用吧。”我不好意思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“没关系，没关系 你就先用吧。”我涨红了脸，低着头，挠着头皮说“谢谢你我考试结束就还给你。” “叮铃铃”考试时间到了，我们俩走进考场开始考试。在考试时候，我专心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下，我连忙拿起来，用旧橡皮，可考试完了以后。我突然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了，要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他自己一直都舍不得用。这可怎么办，我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他 。小李看我找来找去 ，问我怎么回事，只好告诉他实情，谁知他听完后，不但没有生气，还安慰我说“没有关系的，不就是一块橡皮，下次爸爸再去再买。”听完他的话，我感动得不知说什么好。

有小李这样的同桌激励着我，我成了一个心胸宽阔 的人。

Ⅳ 写同桌的作文（与同桌发生的故事）

1、

听到“同桌”这两个字，你一定不陌生，因为你每天都会见到他。当然同桌之间也会发生许多数也数不清的故事，有的像一杯淡淡的白开水，一笑而过；有的像加了冰的红茶，回味悠长。总之，同桌之间的故事五花八门，有喜有忧。 小 荷 作文网 zwwcn

我的同桌是一个瘦瘦的男生，一看就知道他有多么的厌食，就像某个地区遭受饥荒的人。他很爱玩游戏，也很爱唱歌。

这不，随着自习课的到来，他又开始卖弄歌喉：“我手拿流星弯月刀，喊着月亮的口号，前方何人你报上名，有能耐你别跑……”“哇！苍天！哇！大地！别人唱歌要钱，他唱歌是要命呀！”我真想把他叫醒，看看他有没有“发烧”。但不管我怎么叫他，他还是一直不停地唱，迷醉在歌声中，徜徉在歌声中，任凭谁怎么怒吼，他还是不肯停下来。

谁都有发威的时候，我正要夺过他的语文书时，他的歌声戛然而止，向我怒吼道 “你知不知道，打扰别人是件极不礼貌的事情，你应该懂得这个道理！” 我气愤地回敬道：“可是你已经使左邻右舍无法学习，你懂不懂？”他蛮不讲理，嘴里冒出“呸，呸”两声。我不甘示弱，继续应战：“你知不知道，为了让你停下来，我费了多少唾沫星子！”我们喋喋不休的争吵着，谁也不肯让步，他一点绅士风度也没有，不懂得礼让。最后，我们想到了一个公平的解决方法，于是制定了 “约法五章”，内容如下：

约法五章

甲方：苏士琦

乙方：姚思宇

甲乙方在同桌期间，必须遵守以下条约：

1乙方不得在甲方垃圾袋里扔垃圾。

2甲方在做题时不得偷抄乙方的答案。

3如果对方有困难，必须出手相助。

4甲乙双方不得出界。

5甲方不得向乙方借任何文具。

×年×月×日

协议平息了风波，虽然我们不再吵了，但绝不原谅对方。低头不见抬头见，说是不原谅，其实很难做到，比如：老师让同桌交流问题时，我们不能相对无语吧……哎，协议呀协议！你就是平息风波的工具，你让同桌的故事依然继续……

2、

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你”。

一首校园歌曲，给校园里的“同桌”蒙上了一层朦胧的面纱，让人产生无限的暇思。倾诉般的语句，朴素优美的旋律，使原本十分平常的一段相处，多了几分暧昧，几分甜蜜，成为美好的回忆。

最近，有媒体以这首歌为题，发起了一个对“同桌”的调查，有一个问题是：“还记得这段歌词么，是否回想起你的同桌？”

是啊，“是否回想起你的同桌？”一句话，还真勾起了我对学生生活的回忆。那些早已淡淡远去的往事，又漂移到了眼前。只可惜我们这代人生不逢时，当年的同桌似乎没有一个如歌中描述的那样，具有让人憧憬的浪漫情调。虽然回忆起来有些乏味，但也铭刻着一个时代的印记，不妨任思绪随风飘荡一会。

从小学到大学，十几年的学校生活，已经记不清有过多少个同桌。其中有男有女，多是擦肩而过，留下很深印象的不多。

小学时候的同桌，两小无猜，除了一些调皮孩子的恶作剧，没有更多的故事。那一年，我的一位高中同学远行，我到车站送她，很偶然地遇上一个和她同行的人，交谈之中才知道曾和我小学同学。说实话，我已经记不起她的名字，她也是看着我面熟，才婉转地套出了我的小学经历，因而确认了同学关系。当时匆匆一面，彼此之间没有来得及忆旧。事后我那位高中同学来信，提到这位小学同学，说这位同学曾经和我同桌，从我的同桌嘴里，听说了我小学时的一些故事。那位同桌说我小时候有点调皮且霸道，曾在课桌上划上一道粉笔线，不允许同桌的胳膊过线。我已经不记得有过这样的事情，经她提起，又好像是有过。而且，记得那时候很多同学都是这样，调皮而已，没有更多的意思。

以后进入中学， “恰同学少年，风华正茂”，人长大了，不一定什么时候会偶尔情窦萌动，但发生在同桌间的暧昧事情也并不多。也许是因为同桌，距离太近，彼此天天接触，反而没有了更多的遐想。何况那个时候班里施行一帮一、一对红，老师总是把学习上的一好一差的两个同学安排坐在一起。可以想象，这种帮扶关系能会擦出什么火花来。

容易碰出火花、萌生情感的应该是大学里的学生。然而，作为文革后恢复高考的第一届大学生，我们这些高龄学生上大学时已经是有家室的人了。每天裹着一身的油盐酱醋味走进课堂听老师讲课，又带着满脑子的数理化课文回到家中与父母妻儿周旋，哪有更多的闲心旁骛。一生的青春年华，早已在十几年的动乱折腾中消耗殆尽。蹉跎岁月把我们雕琢的更加务实，早已没有了歌中那样的浪漫情趣。据说，现在的大学生没出校门就已经是成双成对，甚至在校外租房同居。这在80年代以前，都是不可想象的天方夜谭。

大学时的班里，一共才有五位女生。而我竟十分有幸地和她们中一位同桌，而且说实话，她还算是五朵金花中的姿色佼佼者。但是，相差一轮的年龄，让我见到她竟然总是会想起比她还要略大些的侄女。是十年文革乱了学堂的辈分，否则我们怎么可能成为同桌？

去年是77级大学生毕业三十周年。同学们相约从天南海北汇聚母校，我又见到了那位大学同桌。当年纯情的稚嫩女生，如今已成熟为绰约**。“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣？”，多年不见，想幽默一下的我，顺口说出了本文开头的那首歌中的歌词。她听后，淡淡地说了一句：“是高晓松写的词。”我立马收回幽默，应了一句，“是呀”。可见，即便是用夸张的手法，也很难从我们这对当年的同桌身上发掘出可以演绎的戏份。同桌，对于我们来讲，仅仅是若干年前因特定的历史渊源，彼此间一段擦肩而过的经历。

不管怎么说，那首歌写得很美，美得听到它就对当今年轻的学子们产生羡慕，甚至还有几分妒忌。

Ⅳ 作文《我的同桌》写我同桌“三八线”的故事

等会儿告诉你。

Ⅵ 我和同桌的故事1000字作文，初三作文，谢谢！

本来挺高兴的，可这回换同桌，居然又是一个女的，让我十分烦恼。在一桌时间还不长，我们就发生了好几次大战，哎，就拿那次来说吧。

那天，正在听课。突然，一个纸团飞越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一开始她并没反应，后来她在拿文具盒的刹那间，看到了飞来之物，她的第六感在告诉她这是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一惊，然后看到了看他，轻声地说：“笨蛋！”可这话，还是被她听到了，我顿觉大事不妙，果真如此，她对我说：“小的，下课后战场见。”

不一会，“叮铃铃”的下课铃声响起，于是，一场战争瞬间爆发了，她先大喊：“白痴，你扔了纸团，还不承认。”我也不甘示弱，说：“不是我扔的！”她这下可火了：“我最烦不诚实的人！”她像一只母老虎直逼我，“你别装了，就是你干的。”这下我心中的怒火被燃烧起来：“不是我扔的，是别人扔的，你别翻脸不认人！”看到她正要反驳，我灵机一动，学了一声猪声，这让她哭笑不得，笑得上气喘不上下气，才使这场战争才平息下来。

现在呢？哦！我们和好如初了。

如果说，我的小学时光是一首难忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味。

Ⅶ 帮助同桌爱的故事作文

我和同桌的故事抄

那是发生在四年级的一件事，那件事我至今都不能忘怀。因为那件事造成了我和同桌的误会。

那是一个周五下午，那一天下午有两节作文课，我和同桌本来好好的，可是因为我拿了她的小尺用了一下，她就十分生气，那天下午，我们发了很多作业，因为桌子很乱，所以当时并没有发现东西被人拿走了。等回家写作业的时候，我才发现，有一本作业没有了，因为不知老师的电话，所以并没有打电话给老师。

当星期一上午去学校时，同桌把作业放在了我的桌子上，我看到后十分生气。因为她每次把我的作业带回家都会告诉我，然后让我去她家里拿，而她这次并没有告诉我。我想她一定会对我说对不起的，但是她却没有说。我不顾一切和她吵了起来，直到老师来了，我才不和她吵了。

老师检查作业时，问我作业怎么没写，我说被同桌带回家了，然后老师批评了我一顿。我对同桌的气愤便升级了。下课后，我刚想和她去评评理，她却主动来找我了，对我说了一声对不起。从此，我们又回到从前，和好如初了。

Ⅷ 我和同桌的故事作文400字，不要复制，拜托

我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。

这不，上个星期三，我和同桌XX因一点小事发生了矛盾，最终升级到"开战过招"。那情景至今，我还记忆犹新。

那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：

"臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！"

"哦，"我极不情愿地把她的文具盒拾起来，"装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！"

"你说什么？下课你给我等着！"

下课了，她又对我使用了"抓神大法"，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这"抓神大法"是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的"绝招"。

又上课了，我也使出了我的"绝招"--呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出"呆呆--呆"的噪音。可不要小看这一"法术"，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。

果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。"哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！"

我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的"对战"多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。

总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些"多多"，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。

A 作文《我和同桌的故事》500字写女同学的

说起同桌，眼前不禁浮现出那张熟悉的脸，不知现在的她过得怎么样？

她刚做我的同桌那会儿，我还真是担心了好久，她实在是太文静了，可我却很外向，怕她会受不了我，不过，我们却处得却出奇地融洽。

她是美术课代表，一是因为她画画得好，二嘛，老师想趁机锻炼锻炼她。也许是因为学美术的缘故，她身上总散发着一股幽幽的艺术气息，这可让我省心不少，美术课的作业有了她的“点睛之笔”，次次都拿“A”，快把别的同学羡慕死了。

不论是上课还是下课，她都选择沉默，以至于同学们忽略了她的存在。她不出色，也不张扬，如果找个词来形容她，应该是“小家碧玉”吧！老师上课，她便把头埋得低低的，可老师就和她“过不去”，三番五次找她回答，她站起来了，可仍低着头，好像地上有金子捡似的。她回答的声音柔柔的，有点飘渺，不太真实，仿佛被风一吹就散了。一旦答不上来，她双手就不自在了，不知该放哪里，只好紧紧攥着衣角，反复揉搓着，脸上立刻映出两片红晕，上牙咬住下嘴唇，下嘴唇一下子红了好多，眼珠子向上瞟着，看她一脸窘态，老师只好作罢。

我很佩服她，不论是在什么方面，她总能给人出乎意料的感觉，包括去食堂抢饭，这本是件不文雅的事，可她却做得甚是完美。

时钟滴答滴答走着，还有两分钟就下课了。同学们都特精神。这个整书包，那个拿饭卡，更有人者系起了鞋带。铃一响，同学们鱼贯而出。人流像潮水般涌向食堂。我大为不解，问：“你干嘛不去，晚了吃不上了。”“这样是抢不到的。”她呵呵笑着，抱起两本书，拉着我小跑向食堂。食堂里几乎所有人都挤在买饭的地方，吃饭的桌上只有零星几个人，门口仍有人群向里拥来。她甩着乌黑的马尾辫，反手一扔，“啪啪”，先后两本书落在饭桌上。她又转身进了人群，不一会儿，便端了两盆菜出来，然后，她递给我，优雅地收起餐桌上的书，吃起饭来，这一切做得如此游刃有余，一丝微笑闪过她的嘴角。别的同学还为抢不到位置而懊恼呢！

同桌总是能留给我太多回忆，不论是好是坏，有了回忆，以前所过的小学生涯就是充实，饱满的，而不仅仅是一个向躯壳，我真心地祝福我们同桌，祝福同桌的你。

B 作文：我和同学之间的故事

思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。

思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。

[写法]

开篇先对同学之间的情谊抒 怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助

“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。

C 六年级作文 《我和同桌的故事450字左右》

我和同桌的故事

从小到大，我有过许许多多的同桌，其中有一位同桌让我怎么也忘不了他，他就是一个学习好，诚实和乐于助人 的好同学小李。

有一次期中考试。我发现没带橡皮，我的心怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。小李看见了我没带橡皮，就打开铅笔盒，拿出一块崭新的没有拆开过的橡皮，说：“给你用吧。”我不好意思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“没关系，没关系 你就先用吧。”我涨红了脸，低着头，挠着头皮说“谢谢你我考试结束就还给你。” “叮铃铃”考试时间到了，我们俩走进考场开始考试。在考试时候，我专心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下，我连忙拿起来，用旧橡皮，可考试完了以后。我突然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了，要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他自己一直都舍不得用。这可怎么办，我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他 。小李看我找来找去 ，问我怎么回事，只好告诉他实情，谁知他听完后，不但没有生气，还安慰我说“没有关系的，不就是一块橡皮，下次爸爸再去再买。”听完他的话，我感动得不知说什么好。

有小李这样的同桌激励着我，我成了一个心胸宽阔 的人。

D 我和同桌的故事1000字作文，初三作文，谢谢！

本来挺高兴的，可这回换同桌，居然又是一个女的，让我十分烦恼。在一桌时间还不长，我们就发生了好几次大战，哎，就拿那次来说吧。

那天，正在听课。突然，一个纸团飞越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一开始她并没反应，后来她在拿文具盒的刹那间，看到了飞来之物，她的第六感在告诉她这是 的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一惊，然后看到了看他，轻声地说：“笨蛋！”可这话，还是被她听到了，我顿觉大事不妙，果真如此，她对我说：“小的，下课后战场见。”

不一会，“叮铃铃”的下课 响起，于是，一场战争瞬间爆发了，她先大喊：“ ，你扔了纸团，还不承认。”我也不甘示弱，说：“不是我扔的！”她这下可火了：“我最烦不诚实的人！”她像一只母老虎直逼我，“你别装了，就是你干的。”这下我心中的怒火被燃烧起来：“不是我扔的，是别人扔的，你别翻脸不认人！”看到她正要反驳，我灵机一动，学了一声猪声，这让她哭笑不得，笑得上气喘不上下气，才使这场战争才平息下来。

现在呢？哦！我们和好如初了。

如果说，我的小学时光是一首难忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味。

E 写同桌的作文（与同桌发生的故事）

1、

听到“同桌”这两个字，你一定不陌生，因为你每天都会见到他。当然同桌之间也会发生许多数也数不清的故事，有的像一杯淡淡的白开水，一笑而过；有的像加了冰的红茶，回味悠长。总之，同桌之间的故事五花八门，有喜有忧。 小 荷 作文网 zwwcn

我的同桌是一个瘦瘦的男生，一看就知道他有多么的厌食，就像某个地区遭受饥荒的人。他很爱玩游戏，也很爱唱歌。

这不，随着自习课的到来，他又开始卖弄歌喉：“我手拿流星弯月刀，喊着月亮的口号，前方何人你报上名，有能耐你别跑……”“哇！苍天！哇！大地！别人唱歌要钱，他唱歌是要命呀！”我真想把他叫醒，看看他有没有“发烧”。但不管我怎么叫他，他还是一直不停地唱，迷醉在歌声中，徜徉在歌声中，任凭谁怎么怒吼，他还是不肯停下来。

谁都有发威的时候，我正要夺过他的语文书时，他的歌声戛然而止，向我怒吼道 “你知不知道，打扰别人是件极不礼貌的事情，你应该懂得这个道理！” 我气愤地回敬道：“可是你已经使左邻右舍无法学习，你懂不懂？”他蛮不讲理，嘴里冒出“呸，呸”两声。我不甘示弱，继续应战：“你知不知道，为了让你停下来，我费了多少唾沫星子！”我们喋喋不休的争吵着，谁也不肯让步，他一点绅士风度也没有，不懂得礼让。最后，我们想到了一个公平的解决方法，于是制定了 “约法五章”，内容如下：

约法五章

甲方：苏士琦

乙方：姚思宇

甲乙方在同桌期间，必须遵守以下条约：

1乙方不得在甲方垃圾袋里扔垃圾。

2甲方在做题时不得偷抄乙方的答案。

3如果对方有困难，必须出手相助。

4甲乙双方不得出界。

5甲方不得向乙方借任何文具。

×年×月×日

协议平息了风波，虽然我们不再吵了，但绝不原谅对方。低头不见抬头见，说是不原谅，其实很难做到，比如：老师让同桌交流问题时，我们不能相对无语吧……哎，协议呀协议！你就是平息风波的工具，你让同桌的故事依然继续……

2、

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你”。

一首校园歌曲，给校园里的“同桌”蒙上了一层朦胧的面纱，让人产生无限的暇思。倾诉般的语句，朴素优美的旋律，使原本十分平常的一段相处，多了几分暧昧，几分甜蜜，成为美好的回忆。

最近，有媒体以这首歌为题，发起了一个对“同桌”的调查，有一个问题是：“还记得这段歌词么，是否回想起你的同桌？”

是啊，“是否回想起你的同桌？”一句话，还真勾起了我对学生生活的回忆。那些早已淡淡远去的往事，又漂移到了眼前。只可惜我们这代人生不逢时，当年的同桌似乎没有一个如歌中描述的那样，具有让人憧憬的浪漫情调。虽然回忆起来有些乏味，但也铭刻着一个时代的印记，不妨任思绪随风飘荡一会。

从小学到大学，十几年的学校生活，已经记不清有过多少个同桌。其中有男有女，多是擦肩而过，留下很深印象的不多。

小学时候的同桌，两小无猜，除了一些调皮孩子的恶作剧，没有更多的故事。那一年，我的一位高中同学远行，我到车站送她，很偶然地遇上一个和她同行的人，交谈之中才知道曾和我小学同学。说实话，我已经记不起她的名字，她也是看着我面熟，才婉转地套出了我的小学经历，因而确认了同学关系。当时匆匆一面，彼此之间没有来得及忆旧。事后我那位高中同学来信，提到这位小学同学，说这位同学曾经和我同桌，从我的同桌嘴里，听说了我小学时的一些故事。那位同桌说我小时候有点调皮且霸道，曾在课桌上划上一道粉笔线，不允许同桌的胳膊过线。我已经不记得有过这样的事情，经她提起，又好像是有过。而且，记得那时候很多同学都是这样，调皮而已，没有更多的意思。

以后进入中学， “恰同学少年，风华正茂”，人长大了，不一定什么时候会偶尔情窦萌动，但发生在同桌间的暧昧事情也并不多。也许是因为同桌，距离太近，彼此天天接触，反而没有了更多的遐想。何况那个时候班里施行一帮一、一对红，老师总是把学习上的一好一差的两个同学安排坐在一起。可以想象，这种帮扶关系能会擦出什么火花来。

容易碰出火花、萌生情感的应该是大学里的学生。然而，作为文革后恢复高考的第一届大学生，我们这些高龄学生上大学时已经是有家室的人了。每天裹着一身的油盐酱醋味走进课堂听老师讲课，又带着满脑子的数理化课文回到家中与父母妻儿周旋，哪有更多的闲心旁骛。一生的青春年华，早已在十几年的动乱折腾中消耗殆尽。蹉跎岁月把我们雕琢的更加务实，早已没有了歌中那样的浪漫情趣。据说，现在的大学生没出校门就已经是成双成对，甚至在校外租房同居。这在80年代以前，都是不可想象的天方夜谭。

大学时的班里，一共才有五位女生。而我竟十分有幸地和她们中一位同桌，而且说实话，她还算是五朵金花中的姿色佼佼者。但是，相差一轮的年龄，让我见到她竟然总是会想起比她还要略大些的侄女。是十年文革乱了学堂的辈分，否则我们怎么可能成为同桌？

去年是77级大学生毕业三十周年。同学们相约从天南海北汇聚母校，我又见到了那位大学同桌。当年纯情的稚 生，如今已成熟为绰约 。“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣？”，多年不见，想幽默一下的我，顺口说出了本文开头的那首歌中的歌词。她听后，淡淡地说了一句：“是高晓松写的词。”我立马收回幽默，应了一句，“是呀”。可见，即便是用夸张的手法，也很难从我们这对当年的同桌身上发掘出可以演绎的戏份。同桌，对于我们来讲，仅仅是若干年前因特定的历史渊源，彼此间一段擦肩而过的经历。

不管怎么说，那首歌写得很美，美得听到它就对当今年轻的学子们产生羡慕，甚至还有几分妒忌。

F 作文《我的同桌》写我同桌“三八线”的故事

等会儿告诉你。

G 作文大全 《我和同桌的故事》

每个人都来有自己的同桌，有属自于两个人不同的故事，我只能提供你一个素材，具体你自己套一个故事吧。

1老师来了叫我一声：

2快写

写完借我抄抄：

你先抄抄完给我：

3笔借我用下：

4让我看看（考试时）：

你几分啊

（试卷发下来后）。。

5下一节什么课啊：

6还有几分钟下课啊：

7别说话，老师在后面。。

8帮我传给XXX：

9这次考试靠你了：

10哎那个XX字怎么写：

11饿死了你有吃的没：

12有透明胶没：

13水让我喝口你别对着嘴啊：

14晚上有啥作业：

15别看老师在窗户那：

16让我出去~~让我进去~~

17我先睡一会，老师来了叫我一声。。

18这次默写默什么

等下字写大点

温馨

怀念同座··

（我们都说过）

谨此献给我学生生涯里的每一个同桌们！我想告诉你们：很怀念以前的快乐时光！我会永远记住你们！！

H 帮助同桌爱的故事作文

我和同桌的故事抄

那是发生在四年级的一件事，那件事我至今都不能忘怀。因为那件事造成了我和同桌的误会。

那是一个周五下午，那一天下午有两节作文课，我和同桌本来好好的，可是因为我拿了她的小尺用了一下，她就十分生气，那天下午，我们发了很多作业，因为桌子很乱，所以当时并没有发现东西被人拿走了。等回家写作业的时候，我才发现，有一本作业没有了，因为不知老师的电话，所以并没有打电话给老师。

当星期一上午去学校时，同桌把作业放在了我的桌子上，我看到后十分生气。因为她每次把我的作业带回家都会告诉我，然后让我去她家里拿，而她这次并没有告诉我。我想她一定会对我说对不起的，但是她却没有说。我不顾一切和她吵了起来，直到老师来了，我才不和她吵了。

老师检查作业时，问我作业怎么没写，我说被同桌带回家了，然后老师批评了我一顿。我对同桌的气愤便升级了。下课后，我刚想和她去评评理，她却主动来找我了，对我说了一声对不起。从此，我们又回到从前，和好如初了。

I 我和同桌的故事作文400字，不要复制，拜托

我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。

这不，上个星期三，我和同桌XX因一点小事发生了矛盾，最终升级到"开战过招"。那情景至今，我还记忆犹新。

那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：

"臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！"

"哦，"我极不情愿地把她的文具盒拾起来，"装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！"

"你说什么？下课你给我等着！"

下课了，她又对我使用了"抓神大法"，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这"抓神大法"是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的"绝招"。

又上课了，我也使出了我的"绝招"--呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出"呆呆--呆"的噪音。可不要小看这一"法术"，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。

果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。"哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！"

我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的"对战"多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。

总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些"多多"，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。

我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。

　　这不，上个星期三，我和同桌XX因一点小事发生了矛盾，最终升级到"开战过招"。那情景至今，我还记忆犹新。

　　那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：

　　"臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！"

　　"哦，"我极不情愿地把她的文具盒拾起来，"装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！"

　　"你说什么？下课你给我等着！"

　　下课了，她又对我使用了"抓神大法"，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这"抓神大法"是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的"绝招"。

　　又上课了，我也使出了我的"绝招"--呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出"呆呆--呆"的噪音。可不要小看这一"法术"，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。

　　果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。"哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！"

　　我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的"对战"多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。

　　总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些"多多"，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的我的同桌六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的同桌六年级作文1

　李嘉琪是我的同桌，也是我的好同学、好朋友。他一米五五的个子，身体胖胖的，小小的眼睛，总是放出快乐的光彩。他经常穿着一身校服，被打理地干干净净，连鞋子也是一尘不染，可见他是多么的爱干净了。

　我和李嘉琪经常在一起学习，记得有一次，他没有带钢笔，急得直跺脚，我就把钢笔借给了他。谁知他不小心把我的钢笔弄坏了，气得我半天不理他。后来我去找李嘉琪，给他解释说：“不就一支钢笔吗，坏了没关系。”但是他非要给我买一支新钢笔不可。我告诉他说：“钢笔坏了没关系，我还有呢。”我知道他也没有零花钱，就拒绝了。

　可是过了一个星期后，李嘉琪还是给我买了一支新的钢笔，我当时就拒绝了他。我心想：“不是他攒的早餐费就是他天天上学走路攒的车费吧！”要坚持五天，才能攒够买一支钢笔的钱，多么不容易呀！我连忙起身，再一次拒绝了他，可是他无论如何都有把钢笔给我，最后，我只好收下说：“那就留作我们友谊的纪念吧！”就这样，我们的关系比以前更好了。

　李嘉琪的脸上经常是笑的，看见了他，就像看见了晴天一样。在卫生和学习上，总数他最好：做值日时，他细心打扫教室的卫生，身后变得干干净净；写作业时公正整齐，经常都是满分；课堂上积极回答老师的提问；他还经常帮助学习落后的同学补习作业，因此经常受到老师的表扬。

　我认为他就是一个实实在在的好学生，更是我一个可敬可爱的好同桌，好同学。

我的同桌六年级作文2

　每当提起我的同桌，我和他相比是一个天上，一个地下，我都自叹不如。

　首先说说我和他学习方面的差距吧！有一次数学竞赛，我才刚写到计算题，他都检查完毕，看课外书去了。刚开始我以为他只是速度快而已，最后发试卷的时候，我才知道我错了，他的成绩如同刀割到我的心一般痛——他竟然满分，而我才刚好及格。

　当时，我心里暗暗安慰道：“只是成绩好罢了，也许是偶然吧！”

　但就在两天后，我的安慰失败了。在上数学课时，老师出了一道奥数题，全班都快挠破脑壳都解不出来。但是唯独我的同桌胸有成竹走上讲台，用粉笔刷刷地几下就解出来了，真是让鄙人由心佩服。

　我俩不光是学习上的差距巨大，他的体育能力更是让我望尘莫及，只能仰望啊！

　有一次校运会，五千米的长跑。我还没跑到八百米的时候，我就面红耳赤、气喘吁吁、汗流浃背了。反而他跑两千米时还游刃有余、面不改色。到最后跑到第一时，他只是喘了几口粗气而已。

　还有一次，别班的同学要向他发出“挑战”，我当时真想对别班的同学说：“关公面前耍大刀——自寻死路。”不用说，最后我的同桌以大比分优势获胜了。

　以后你来我们班上，只要看见留着碎发的、穿着红白相间的鞋，清秀的脸庞的。那么他就是我的同桌、我班的学霸！

我的同桌六年级作文3

　我有一个特别麻烦的同桌，她不但是一个数学“大白痴”——几次数学考试差不多不及格，还非常健忘——刚问过一遍的英语单词一分钟之内又会来问，更是个爱抄作业的人。本学期一开始，她就被陈老师换过来了。我和她从前做过同桌，所以知道她的脾气，我打算坚守阵地，不让她抄半个字。

　一天，陈老师去值周，代课的冯老师讲完英语，就让我们自己写作业。因为教室中间的第二、三大组的桌子是拼在一起的，所以此时此刻我身边有两个人都在心怀鬼胎、两眼放光地盯着我。我连大气都不敢出，轻轻地拿出课时特训，写了起来。这时，他们也不约而同地拿出了课时特训，虎视眈眈地盯着我，我不寒而栗，飞快地把第一、二题写好，这么简单的题目他们不会抄。接着我又写好了第三题，并马上用修正带盖住，因为我感觉到有‘‘杀气’’，危险即将来临。果然不出我所料，他们最后一个‘‘堕’’不会组词，于是几乎不约而同地瞟了过来。他们见我早有防备，于是就来抢修正带。虽然我‘‘严防死守’’，但在他们的‘‘轮番轰炸’’下，我最终还是寡不敌众，被‘‘攻破’’了‘‘防线’’。他们马上把答案抄好，然后又窃笑着，两眼直勾勾地盯着我。我一路过五关斩六将写到了第五题，他们也紧随其后。这次他们不再采用‘‘轮番轰炸’’的战术，而是‘‘合力进攻’’，我再一次败下阵来。我知道这样下去不是办法，刚好在这时，下课铃响了，我就不写作业了。

　唉，她什么时候才能不抄作业啊！

我的同桌六年级作文4

　你，还好吗，我的同桌？几日不见，望着你空荡荡的座位，我的心里竟涌起一阵阵失落。也许就在几个星期前，你踏着有些凉意的春风闯入了大家的生活……

　同桌，你知道吗？当老师伴着清脆悦耳的'上课铃声把你介绍给我们，并安排让你坐在我旁边时，我偶一挡头，便迎接到了你对我的第一个微笑，在握手击掌之后，我们开始了同桌之间的友谊。

　同桌，你还记得吗？当天的课程，你笔直的腰与黑色的小西装，你彬彬有礼的回答，都使我感到不安，你是我遇到的第一个实力强大的竞争对手，当第一单元测试完毕，你以满分的绝对优势理所当然地当上了正班长。这是第一次超越我的分数，在家长的责骂下，在好朋友的挑衅下，我与你第一次打起了属于男孩之间的架。你被这场莫名其妙的架打得晕头转向，在掉了两颗牙后，你也毫不示弱地用自己精学了三年的少林拳反抗……当我俩都没了力气，纷纷躺在绿意盎然的草坪上时，太阳染红了你洁白衬衫上的一大抹血迹，我们就此讲和。

　同桌，当听说你为了救一个一年级落水的小男孩而发高烧时，我的心中不免涌起阵阵伤感。我回想以前，在打完那一架后，我们便成了好兄弟、好朋友、好伙伴，我们一起揪前排女同学的小辫子，一起在最凶、最古怪的科学老师的杯子里放青蛙，一起学习，一起罚站……到现在，我清楚地记得你天真的笑容，你爽朗的笑声，以及我们说好天长地久的友谊。

　同桌，你快好起来吧！让我们一起学习，一起快乐成长！

我的同桌六年级作文5

　我的同桌是一个特别的男孩，他有很多特点：很自恋、爱唱歌、特幽默……

　他长的胖胖的，脑袋就像一个皮球一样，脸颊还经常是通红的，说话好像没经过大脑思考一样经常念错词。他虽然长的不怎么样，但是他很自恋。我每次看到他都会想：这个小胖子该减肥了，可是他却不这么认为，老是觉得自己是个天才永远都长不胖。所以经常向我们炫耀他小时候的“光荣事迹”：什么上幼儿园就会翻强了，小学一年级每次都拿100分……还时不时拿出镜子照一照自己有多帅气。

　他还有个爱好：唱歌。也许是因为他自恋，使他从来都没有认为自己的歌声像噪音一样烦人。不论上课还是下课都能听到他的歌声。每次听到他的歌声，我就想把胶带把他的嘴给封住。我们都感觉很奇怪：他的五音不全，唱起歌来怎么还那么有自信？他唱高音时常常唱到最高的音，突然唱不上去，降了下来。所以他奇怪的调子张长英我们哈哈大笑。

　他这个人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音调，还总爱用一些搞笑的动作或话语来逗我们。

　想知道他是谁吗？那就是我那个自恋，爱唱歌，又特别幽默的同桌！

我的同桌六年级作文6

　我上小学的第一个同桌就是刘馨逸，开学时她的体重和身高和我差不多。

　刚开学的一天，我抱怨道：“我就不要三角铅笔，”刘馨逸大方的说她也不喜欢用三角铅笔，这就是我们成为朋友的第一次聊天。我们说到了握笔姿势的问题，我们个人都存在问题，所以不得不用又粗又不舒服的三角铅笔。

　有一个星期一的早上，音乐老师来到了我们教室，老师给大家播放了一段管乐视频，然后包老师问大家谁愿意参加乐团学习乐器，我举起手大声喊：“我愿意学习”。我的同桌也自告奋勇的说：“我也要学”。于是我们俩都报名参加了乐器学习。刘馨逸脸蛋儿圆圆的，眼睛大大的，头发长长的，鼻子挺挺的气质非常适合吹长笛，我非常喜欢她吹长笛的样子。

　但是有一天她带了两瓶维生素软糖，我们上课的时候吃，下课的时候也吃，早读的时候她嘴里的糖没吃完被老师发现了，最后被老师批评了。她有些难过，我对她说你别难过了，下次不要再往学校带糖了。

　我和我的同桌有时候玩得特别开心，有时候也会闹小别扭。有一次火柴棒游戏我帮她讲了两道题，有一次小马虎的题我不太懂，她又帮助了我。有一次打写课的时候我们互相偷看，还指责对方抄袭自己的答案，现在想起来太好玩儿了。

　刘馨逸现在虽然不是我的同桌，但我们还是最好的朋友。

我的同桌六年级作文7

　我的同桌是一个调皮可爱的男生，叫糜子恒。虽然我们只做了二个月的同桌，但是友谊却很深。他个子比我矮；剃着一个“刺猬头”；一对变变的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛；鼻子十分高挺；一张河马大嘴能说会道。

　我和我的同桌经常有说有笑，成了形影不离的好朋友。有一次他突然问我：“在什么情况下，2比5大？”“额……这个嘛”我的喉咙就像被鱼刺卡住了一样，语无伦次。他得意地笑着说：“这都不会呀，当然是在石头剪刀布的情况下喽！”我又一次被他“打败”了。看，这就是我那伶牙俐齿的同桌。

　我的同桌虽然很调皮，但是也十分乐于助人。有一次做课前准备时，突然发现语文书忘带了，我急得像热锅上的蚂蚁，一直想：又要挨郑老师一顿批了，又要挨郑老师一顿批了……，这时我同桌的火眼金金看出了我的异常说：“我借你，用完了去打电话叫家长送过来。”我感激地说：“谢谢！”老师话音刚落，只见同桌起身离开座位向305班借语文书。

　怎么样？这就是我调皮可爱的同桌，你们喜欢他吗？

我的同桌六年级作文8

　“快交作业！”她生气的说着，一听就知道是我的同桌在收作业了。我的同桌叫xxx，我们给她取了个外号叫“包租婆”因为她每次收作业都大声的叫就像包租婆来收租一样，不容分说。我也被她欺负过好多回。

　一次，我忘记写作业了正想开溜，可她在后面大声的叫：“xxx，你还没交作业呢，快回来交作业。”没办法，她都发话了，只能遵命了。

　还有一次，老师去开会，给我们布置了作业就走了，我东瞧瞧西看看，发现大家都在不停的聊天，我也坚持不住转回头和我的好朋友聊天了。同桌她拧起我的耳朵说：“xxx，你不写作业，小心我告老师。”我心想：反正老师也不在，我才不怕你。就没有理会她。“啪”一个巴掌拍到我头上，我心里非常生气，刚想对她动手，哪知道她抢先一步用她那比广播员说通知还大声的嗓子喊道：“xxx，你不写作业，你就等着吧，老师会处罚你的。”这时全班的目光都投到我们这里来，刹那间我感觉到很丢脸，只好低下头乖乖写作业了，她看见我肯写作业计谋得逞，朝我做了个鬼脸。

　虽然说她老是欺负我，但我每次考得好成绩时我都要谢谢她，因为她一直督促我学习，每次我写她她都装出一种不在意的样子，有点耍酷般的说：“小事，不必夸奖。”

　这就是我的“野蛮”同桌。你们喜欢她吗？

我的同桌六年级作文9

　昨天是学校开学的第一天，我和蔡崇乐同学成了同班同桌。他戴着一副老土的眼镜，皮肤白滑，个子不是很高，像一个书呆子。虽然我和他已经同班了许多年，但是我们不是很了解对方。不过，过了几个月，我才发现他为人善良，学业和运动方面都很优秀，而且他有很多我值得学习的地方。

　一次，班上举行了数学比赛，这个比赛的奖我想获得很久了。于是，我想到一个坏主意。我把一些我不是很理解的数学解答方法抄在手里，并偷偷的作弊。可是，我因为没有抄到最后一题的解答方法，所以递了一小张的字条给崇乐，希望他会帮助我。可是，我完完全全没有想到平时乐于助人的他不但没有帮助我，而且还没有理会我。接着，我就只能随便作答。放学后，大家都在聚在一起讨论刚刚的答案。当崇乐想和我说话时，我故意不理会他。

　第二天，他把一张信放到了我的桌上，并告诉我那题的解答方式和向我说声对不起。忽然，我觉得明明是我做错，他还跟我讲对不起。看了那封信以后，我马上跟他说对不起，我也为自己的所作所为而感到惭，。他也原谅了我。我真荣幸可以遇到一位不仅善良，而且还公平的同桌，我会好好珍惜。

我的同桌六年级作文10

　明媚的阳光从窗子里照射进来，轻轻地摸着我的脸。

　悦耳的音声响了起来，突然，我的同桌碰了我一下，作业本上就有了一条黑色的飞机线，我转过头恶狠狠地瞪着他，他姓胡，我一般叫他胡师旗，身材肥大的很，脑袋也很大像个保龄球。但却一点也不灵活。一双炯炯有神的眼睛，鼻子像猪的鼻子，这就是他。可是他却微笑说：“对不起。”我却不宽恕他。我生气地对他说：“你是故意的。”“是故意的又怎样呢！”“我要告诉老师。”我更加生气了，他却轻蔑地说：“你去告呀！我不怕你。”说完，还把桌子拉开说：“谁超过这里，谁就要被行。”他说到这里，就让我对他的好感度为零了，甚至觉得我的同桌有暴力倾向。

　下课了。他出去时还踹了我的凳子一下。我很气愤，但又想了一下，女子动口不动手，更何况我是淑女！

　放学以后，我和他去打乒乓球，他说：“小小女子怎能与我们男儿较量。我不服气地对他说：“乒乓球台上见真章，让你知道本**的厉害。”他却反驳道：“老虎不发威，你把我当病警备。拉球。”第一次，他发旋球，这可说是我的克星，我一挡，不料球飞了出去，哎！真可惜。第二次，我发球给他了。我一发球过去，他却快速接了起来。我一接，球刚好在球台上擦了一下，我兴奋地说：“我的运气还不错。”第三会，又是我发球，我发过去，他就一反旋过来。呀！这球可真猛……，比赛结果，当然是我败下阵来，他也得意洋洋！

　是，瞧，这就是我的同桌。

我的同桌六年级作文11

　我有一个爱吹牛的同桌——小黑。他，中等身材，大眼小鼻，还架着一副300度的眼镜。别看他长得仪表堂堂，其实他巧舌如簧，经常不知天高地厚地向我们”炫富”。

　有一次，他和徐菜比准家钱多，就拉来我和艾艾作评委。他先骄傲地仰了仰头，高高在上地望着我们：“知道不？我家可是钻石造的！”徐菜毫不客气地还嘴道：“切！我家是你家造的！”“你家只不过是我家的基础而已！”他口若悬河，头头是道，唾沫星子溅了我们一脸。这时，艾艾忍不住插口道：“那么请问少爷家面积几何？”他一边翘着椅子，一边漫不经心地用他犀利的目光扫视着我们，轻蔑地说：“据我所知，你们仨家房子总面积——还没俺家一仆人卧室大的说！”艾艾气急败坏，一把操起他的剪刀想剪他头发，不料他却大喊一声：“哎呀！我的第500把缕金百蝶穿花大红洋钻石金剪！不管怎么说，快赔我一把！我每把剪刀只用一次！”遂绝倒！

　我这个同桌不仅有钻钻石造的别墅，有千千万万的仆人，还有只用一次的缕金百蝶穿花大红洋钻石金剪。真的好“有钱”啊！

我的同桌六年级作文12

　我的同桌是一个爱学习又乐于助人的人，她的头发黑黑，眼睛大大的，长得可精神了。

　我的同桌是一个爱学习的人。她每天早早地来到学校，坐在座位上拿起语文课本就认认真真地读起来。一次，上课铃声响了她也没在意，老师来到讲台上开始讲课了，她还是一动不动地读书。我赶紧拍她一下，她这才注意到老师来了，赶忙把课本打开，找到老师讲的那一课，认认真真地听老师讲课。

　我的同桌不仅爱学习还乐于助人。有一次我在楼梯上不小心摔倒了。这时我的同桌看见了，她把我送到了学校医疗室。医生说伤得较严重，必须在家里休息，不能上学。这下我可急坏了，不能上学怎么办？老师每天讲那么多东西，我肯定会落下功课。正在我着急的时候，我的同桌说以后每天放学来给我补课。这下我放心了。

　等到考试那天，我的病好了。我来到学校开始考试。等到分数下来时，我惊讶地看着我的试卷，我竟然考到了90分以上！我开心地笑了。这次多亏我的同桌帮助了我，我要谢谢她。

　我的同桌不仅爱学习还乐于助人，我相信你们也一定会喜欢她的。

我的同桌六年级作文13

　我的同桌叫俞（yú）锦津，长得胖嘟嘟的。因为太胖，所以体育是他的弱项，在体育课上，经常会闹些笑话。

　这不，今天又有体育课了，还是4×100考试呢！看来，我那位胖同桌又该倒霉（méi）了。

　上课了，老师先把同学们分成8组。考试开始了，同学们一个个都顺利地过了关。眼看就要轮到俞锦津这组了，我真替他捏（niē）把汗呢！看他那一身肥肉，希望不大哦。可他呢，一副满不在乎的样子。终于轮到他了，随着哨子的吹响，考试的同学都像离弦箭似的向前冲去。只有我那位胖同桌，还在一小步一小步地往前跑。说是跑，倒还不如说走吧！更有趣的是，他身上的肥肉竟随着他的脚步跳起了“迪斯科”，一抖一抖的，有趣极了。看着俞锦津这狼狈（bèi）的样子，我鼓足了气替他加油：“俞锦津，加油！俞锦津，加油！”他也似乎听到了我的呐（nà）喊声，憋（biē）足劲儿向前冲，他越是跑得起劲儿，身上的肥肉就抖得越厉害。同学们见了，都大笑起来。

　终于跑完了，这短短的几十秒钟，对于我这个胖同桌来说，就好像过了半个世纪。

　唉，我这位胖同桌啊，如果他平时多加强体育锻炼，也不至于这么狼狈了。看来，作为同桌的我，也应该多督（dū）促（cù）他锻炼啦！

我的同桌六年级作文14

　我的同桌在几年的小学生活中，同桌既是我的学习搭档，又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。

　天长日久，我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁沙掌”，再一招“排山倒海”，紧结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

　人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，……每次看她得画时，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画（出神入化）”呢？有的同桌是我的学习搭档，有的同桌是我的好朋友，这位“冤家同桌”将永远留在我心里。

我的同桌六年级作文15

　唉！真倒霉，老师把我安排在一个男生的旁边，要是别人还好，可偏偏是这位人见人厌，四肢发达，头脑简单（这样说好像有点夸张）酷爱说话的张腾。总之，起先他给我的印象就是超级无敌地差劲。

　一开始，我的想法是：不要跟他说话，要知道每次我都看见与他坐在一起的人总是在课上嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，根本不听课，所以我相当厌恶他。

　慢慢地，我开始觉得他并不是那么讨厌，我们之间的话也越来越多了。记得有一次上美术课，老师要求我们画“人的面部表情”，我可苦恼了：该画谁的表情好呢？我想到了“蟑螂”（张腾的绰号），每次他的表情常常是喜怒哀乐，变化多端。请他当“模特”准没错！“来，表演一个！”我开玩笑地对他说。他听了，表情完全变了：一边两只眼睛瞪得圆溜溜地，眉毛尽量往高处抬，嘴角弯得像月芽一样，两只手分开托往下巴，像一只盛开的花朵，一边装轻柔的声音问我：“你看这样子行不行？”他那滑稽的样子，逗得我“捧腹大笑”（因为是上课，不能真笑）。

　这只“蟑螂”在上科任课时，十分风趣，但一到主科时，他那股认真的劲儿，让你不敢相信是他。有一次上数学课，做题时，我转头去看他，只见他一声不吭，全神贯注，笔在作业本和草纸来回穿梭。我逗了逗他，他也不动声色，那不理人的样子，还真气人。

　跟他相处了一段时间，真不知说他风趣好，还是说他学习专心好。你说呢？

　　介绍一下你自己的同桌吧，下面一起随我欣赏一下我的同桌 作文 范文 吧!

　我的同桌范文1:我与同桌之间

一年前，刚刚进入中学懵懂的我们，由于身高相同的原因，老师让我们三个成为了同桌——刘梦，黄厚均，我。也许是上天注定的缘分，经过多次残忍的更换座位，其他的同桌早已支离破碎，只有我们至今还是同桌。

刚刚开始，我和刘梦相处的并不好，我们总是因为一些小事吵个不停，也多次的提出过更换同桌，但没有一次成功。到现在，我都还记得我们第一次吵架。那时的她非常要强，见到不满的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因为她的直言不讳，惹坏了我们班的“大泼妇”，“大泼妇”是我们班的纪律委员，也是我们班上唯一能让所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大泼妇”为“师”，向她学习如何强大起来。后来“大泼妇”利用我们之间的“师徒关系”，让我帮她做了坏事，被刘梦发现了，并且及时的向老师举报了我们两个，从那时起，我和刘梦之间就有了矛盾。我们时不时的会吵架，但由于天天吵的原因，让我们“吵”成了朋友。他是我最好的诤友，益友，当然她也是我“损友”，当我取得成功时，她并没有在旁边祝贺我，而是在一边说风凉话。她有时也很八卦，总爱说我“重色轻友”。但是，在我伤心的时候，他却是我最忠实的倾听者。

我的右同桌时黄厚均，他有时有点儿自恋，蛮不讲理。但他有时也很热心，温柔。大家都说他是个娘娘腔，一张帅气的脸上却长着满脸的青春痘，有时走起路来的姿势，说起话来的语调，简直就是一个“纯娘们”。记得那次体育课，他敏捷的爬上了最高的单杠，结果却下不来了，他在上面不知所措，一边“哭号”着：“呜呜呜，救命啊，我下不来了。”同班的女生们实在是听不下去他的“娘声”，站在下面破口大骂“你好意思麽，给我滚下来。”“娘娘腔，你的声音已经严重影响到我们的听觉。”因为一件误会，我们都认为是对方的错，谁也不肯给谁道歉，到现在，已经僵持了一个礼拜，这个误会仍然没有解开，于是我们之间已经产生了隔阂，再也不是昔日那互相帮助的我们了。

期中过后，我将会和两位同桌分开了，遗憾的是我和他之间仍然没有结开误会，在这里我想对他说：我的好同桌，我们和好吧。

我和同桌之间就是这样的吵吵闹闹，就是因为这样才有缘让我们成为了同桌。

　我的同桌范文2:我的同桌

她，有一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，不浓不厚的眉毛，弯弯的睫毛显得有点害羞，一对不怎么灵敏的耳朵，额头上以为厚厚的刘海长了许多的小痘痘，每天脸上红扑扑的，白里透红的。她就是我的同桌——陈某某。

她是一个很丢三落四，脑子不怎么好使，性格开朗，很爱开玩笑，整天玩的疯疯癫癫的一个人，她人缘很好，很多人都爱跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。

记得有一次，我们班的朱某某也很喜欢开玩笑，很爱玩，不知怎么的两个人玩了起来，玩了一会儿不知怎么的惹到她，她一生气，把他桌子上的书往地下一扔，也不知道哪里来那么大的力气，竟然把朱某某的桌子整个都翻了起来，一桌子的书洒得满地都是，害的他自己收拾了一下午。

被她翻过桌子的人在我们班可不少，不过都是男生，因为男生都比较惹人，她一生气，就把桌子给翻了。她还有一个让人很害怕的就是撕书，受害者还是朱某某，因为她没笔写，就把朱某某的笔抢过来了朱某某就趁她不注意的时候把笔抢了过来，她抢不回来，就把朱某某的书拿在手上并威胁他叫他把笔给回来，不知天高地厚的朱某某竟然不给，她一气之下就把朱某某的书给撕了，弄的朱某某只能无语的叹气。

我跟她同桌快两年了，性格开朗，关心他人的的她让我很喜欢，有事会很欣慰有她这么一个同桌兼好朋友，希望跟她的友谊长存，也希望她学业进步，身体健康!

　我的同桌范文3:帅气可爱的同桌

我的同桌谁是一位男生，他有一双水灵灵的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，学习一般般，但是他很搞笑，他今年十四岁了，瘦瘦的、高高的。体育老师叫他“白骨精”，也就是因为他太瘦了!

说他很搞笑是因为他喜欢 唱歌 ，以前他唱歌很好听，但是现在他正处在青春期男生变声时期，他现在唱歌比以前难听了那么一点，但我并不会嫌他烦。因为在我家我的爸爸他也经常唱歌，虽说爸爸他唱的不难听，但是也不算很好听，因为他和电脑里的红人们唱，他还是有点差，所以我并不嫌弃我的同桌。

他还有个缺点就是：爱撒气，撒气的意思是说他好放屁，这样说他并不是骂他，是真的。不信就问后面的同学吧!

就在这个星期里，星期二老师说上自习，让我们做作业。突然，我的同桌他又来气了。他说：“大牙，大牙(大牙，是我同学的乳名，因为她的门牙大，所以叫她大牙)，我又来气了，快躲开，快点，别崩到你喽!”他哈哈大笑。大牙说：“田二龙(田二龙是我同桌的小名)你一天怎么那么多的‘气’啊”我们全班一起哈哈大笑!

我同桌的学习虽说一般般但是帮助我，教一教我也是有能力的。

他上课睡觉但是老师提问他的时候，他还是照样回答对了，我实在是佩服他，佩服的服服帖帖的。

他在我们班也算是一名帅哥，他家有钱，所以我们有时叫他“富二代”有时叫他“高富帅”。

我很喜欢和他搭同桌，因为他很开朗，所以他把一直上初中沉默的我，给带的慢慢开朗起来了。

这就是我的同桌，一个开朗、帅气、学习一般、可爱的同桌!

你的同桌是什么样的呢

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