沙漠里的奇怪现象 阅读答案

古代亲身到过沙漠的人，如晋僧法显、唐僧玄奘，统把沙漠说得十分可怕。人们对它也就产生了深刻的印象。晋法显著《佛国记》说沙漠有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。举目远看尽是沙，弄得人认不出路，只是循着从前死人死马的骨头向前走。玄奘《大唐西域记》卷十二也说：东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马走踏的脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。

沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕么？解放以来，我们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉马干大戈壁，并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡了他们的行进，这是什么缘故呢？

试想法显出发时只有七个和尚结队同行，而走了不久，就有人不胜其苦开了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。唐玄奘也是单枪匹马深入大戈壁，所谓孙行者、猪八戒、沙和尚等随从人员，那是《西游记》小说中的神话。那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更谈不到汽车和飞机来支援，当然就十分困苦了。

沙漠里真有魔鬼吗？在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。光怪陆离的现象在大戈壁夏天日中常见的事。当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水。看来并不很远，但当人们欢天喜地似的向湖面奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即”。阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族 ，阿拉伯语文中称这一现象为“魔鬼的海”。这一魔鬼的法宝到了十九世纪的初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。

1沙漠里真的有魔鬼吗？请你根据文章内容，说出你的见解

2“沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕么？解放以来，我们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉马干大戈壁，并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡了他们的行进。”使用了什么说明方法？有什么作用？

3“在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。”一句中“在那时人们的知识水平看起来”能否删去？为什么？

1沙漠里没有鬼。这些现象都是由于沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度就比上面一两米得温度高许多。这样由于光线的折光和反射的影响，人们产生一种错觉。

2以科技工作者的实际经历告诉人们沙漠并没有什么鬼怪离奇的东西。

3不能。因为这样写说明了说明文语言的准确性，去掉之后就与实际不符了。

走出沙漠

沈 宏

他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。

在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。

望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就可我不能这样做！

半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。更可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了。

临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。

这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。

我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的。可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：你们少啰嗦！满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，快把水壶给我们。说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。

完了！水壶一旦让他们夺去我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来。求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧！

他们停住了，一个个垂下脑袋。

我继续说：目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头，还是别动它。现在离黄昏还有两个多小时，趁大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。

大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时唉，听天由命吧。

茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出。当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。

走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。

天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过。就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：你们快听，好像有声音！

大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：那边可能是绿洲，快跑！

果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大伙发疯似的涌向湖边。

夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙子。我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。

大伙都惊住了。

我看了他们一眼，沉重地说：从昨天上午开始，我们已没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已有好几天没有进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事实真相告诉我并嘱咐我，千万别让大家知道这水壶的真相，它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去

我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠

（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 ( ) ( )（5分）

A．小说中几次提到水壶的时候都说这水壶，而不说这壶水，这一说法本身就具有一定的暗示性。

B．小说对肇教授采用侧面描写的手法，有利于形成情节上的悬念，同时也产生了含不尽之意尽在言外的效果。

C．文中的我是小说的主人公，孟海是处于我对立面的一个人物，小说通过语言、行动描写刻画了他的性格。

D．天边的夕阳殷红殷红的，如流淌的血。以景物描写来预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争。

E．我与孟海他们再一次对峙着一种真正的绝望从心头闪过，这一部分使小说的情节达到了高潮。

（2）水壶在小说的情节结构中起到了什么作用？请简要分析。（6分）

（3）小说中的肇教授是怎样一个人物？请结合故事情节简要分析。（6分）

（4）这篇小说，故事情节紧张感人，不同的人物性格鲜明，作者通过这些要向我们传达些什么呢？请结合全文加以探究。（8分）

参考答案：

1、（1） C项我不是主人公，主人公是肇教授；D项说预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争不当，小说的情节发展中不会出现同事之间的流血斗争。因为壶里装的是沙子，维护它只不过是维持一种信念。

CD（选对一项得3分，两项得5分）

（2）①线索作用，用水壶串联起明暗两条线索(或说两个故事)，肇教授与 我的故事和我与其他几人走出沙漠的故事由水壶串联起来；②是叙事的焦点，全篇围绕水壶叙事，考察队队员的品格由生死攸关时的一壶水得以显现；③制造了一个意料之外的悬念，揭开了水壶的谜底，也就明白了事情的全部真相。（每点2分）

（3）肇教授是一个在生死关头具有先人后己的崇高献身精神和机智沉着的性格特点的知识分子的形象。在面对死亡的威胁时，他把自己的水分给大家，自己因几天不进水而死；在临死前又想出了一壶水的主意来支撑大家走出沙漠，挽救了考察队队员的生命。(人物形象概括4分，分析2分。先人后己的崇高献身精神和机智沉着意思对即可)

（4）(探究示例)①小说故事情节启示我们：人在任何逆境中都要坚守自己的信念和精神，人没有信念和精神就不能走出困境。②从肇教授设计安排一壶水最后挽救了考察队员的生命这个具有崇高献身精神和机智沉着性格特点的人物身上，我们看到了人性伟大的一面，这是任何时代、任何情况下都需要的。③从孟海的言行上，我们也看到了人性利己的一面，可以引发人们对伟大与渺小、奉献与自利的思考。④从我认真履行肇教授的重托，带领大家走向希望的言行中，我们坚信这种崇高的人类精神是永远可以发扬光大的。(本题可以从故事情节、人物两个方面探究，只要阐发的道理符合文本即可)

流沙、沙尘暴

还有海市蜃楼

沙漠里的奇怪现象

竺可桢

古代亲身到过沙漠的人，如晋僧法显、唐僧玄奘，统把

沙漠说得十分可怕，人们对它也就产生了深刻的印象。晋法

显著<佛国记)说，沙漠有很多恶鬼和火热的风，人一遇见

就要死亡。沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看

不到一只走兽。举目远看净是沙，弄得人认不出路，只是循

着死人死马的骨头向前走。玄奘<大唐西域记)卷十二也

说，东行人大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马走踏的

脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。

沙漠真像法显和玄奘所说的那么可怕么解放以来，我

们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横

穿新疆塔克拉马干大戈壁，并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡

了他们的进行，这是什么缘故呢

试想法显出发时，只有七个和尚结队同行，而走了不

久，就有人不胜其苦开了小差，有人病死途中，最后只留下

他一人。唐玄奘也是单枪匹马深人大戈壁，所谓孙行者、猪

八戒、沙和尚等随从人员，那是《西游记)小说中的神话人

物。那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更谈不到

汽车和飞机来支援，当然就十分困苦了。

沙漠里真有魔鬼吗在那时人们的知识水平看起来，确

像是有魔鬼在作怪。但是人们掌握了自然规律以后，便可把

这种光怪陆离的现象说清楚。光怪陆离的现象在大戈壁夏天

日中是常见的事。当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见

一个很大的湖，里面蓄着碧兰的清水。看来并不很远，但当

人们欢天喜地似的向湖面奔去的时候，这蔚兰的湖却总有那

么一个距离，所谓“可望而不可即”。阿拉伯人是对沙漠广

有经验的民族，阿拉伯语文中称这一现象为“魔鬼的海”。

这一魔鬼的法宝到了19世纪的初叶，才被法国数学家和水

利工程师孟奇所戳穿。孟奇随拿破仑所领军队到埃及去和英

国争夺殖民地，当时法国士兵在沙漠中见到这“魔鬼的海”

极为惊奇，就去问孟奇。孟奇深深思考以后，便指出这是因

为沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面一层空气温度就比

上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影

响，人们产生了一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地上，

蔚兰的天空，倒影在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。若

是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七到八

度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线

寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映到天空中，成为空中楼

阁，又•叫海市蜃楼。中国向来形容这类现象为“光怪陆离”

四个字，是确有道理的。

在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信

这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有

相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。在现在宁

夏自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山，即在今日沙

坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站。站

后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约

100米，沙坡而南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出，此沙

向来是人们崇拜的对象，据说，每逢夏季端阳节，男男女女

便在山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发

生轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走

到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处

汽车在行走似的。据苏联专家彼得洛夫的意见，只要沙漠面

部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热

后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来便会发出

声音，这便是鸣沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败”，沙漠

里的•一切“怪异”现象，其实都是可以用科学的道理来说

明的。

1《三亚落日》开篇总起，直接交代“在三亚看落日真有诗意”，请用“——”画出本篇短文与之有同样作用的句子。

作用相同的句子：那壮观的奇景，至今仍在我的脑海中萦绕。

2《沙漠落日》在描写“当太阳挨到地平线上的一刹那”的景象时，是按照从（天空）到（沙漠）、由（上）到(下)的顺序写的，运用了（比喻）的修辞方法。在结尾处运用了（动态）的描写方法，为整个景象增添了生机。

3本文多处用到了拟人手法，请用“~~~~”画出至少写两句这样的句子，并选择其中一句说说好在何处。

⑴它在这最后的几分钟内，尽着全力装饰打扮着世界。

⑵它们列着长队，从容不迫地迈着阔步。

把骆驼当作人来写，生动形象地表达出作者的情感。

愿对你有所帮助！

你好！感谢信任，久等了。

1、短文所描写（夏）季的沙漠落日，这从文中的（ 暑假） （暑气）两个词语可以看出 。

2、用几个词概括沙漠落日的特点。

沙漠落日的特点：又红又大、色彩柔和、美丽、胜景

3用------画出文中表示时间变化的句子

正是夕阳西下的时候→ 随着橙红色的太阳缓缓接近地平线 → 就在太阳挨到地平线上的一刹那 → 太阳已经被地平线切成了两半 → 最后，太阳终于沉下去了，天也渐渐地暗了下来 → 大地渐渐沉睡在深沉的夜色中。

愿对你有所帮助！

　导语：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面我精心为同学们整理了沙漠落日的阅读理解，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

　沙漠落日

　①在一次旅途中，我有幸看到了沙漠的落日。那壮观的景象，至今仍在我的脑海中萦绕。 ②还没上火车，就听到有人说，沙漠的落日是一个胜景。所以，一路上我格外留心。当飞驰 的列车驶进辽阔的沙漠，正是夕阳西下的时候。在茫茫的沙海中奔波了一整天的太阳，此时显得又红又大，并不像中午时那般耀眼。远处荒凉的沙漠也被抹上了一层柔和的色彩，不再是白得刺眼又单调的光了。天空中的云朵也像穿上了一件淡黄的衣衫，飘浮不定。随着橙红色的太阳缓缓接近地平线，云的衣衫的色彩也渐渐地变浓了。就在太阳挨到地平线上的一刹那，天地间好像忽然变了样儿：天空中一层层的云堆好似被颜料染过一般，悠闲舒适地飘在那晶莹透彻的碧空上，如同一块光滑的蓝缎上绣上了层层橘红色的花纹。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠也显得别样的美。地面散发出来的水蒸气淡淡地笼罩在沙漠上空 在阳光下折射出五彩缤纷的光芒 远处沙丘上的沙漠植物在红晕的光的包围下 显得更加生机勃勃 偶尔掠过的鸟雀 也给这静的世界中添加了一丝动态美

　③太阳已经被地平线切成了两半，但是仍不肯到地那边去。它要在这最后的几分钟内，尽着全力装饰打扮着世界。橙红的云更红了，连离这儿最远的云，也镶上了一道淡黄的边儿。满天红色的云重叠着，并且变换着各种纷繁复杂的形态。整个沙漠被霞光笼罩着，色彩变得柔和极了。橙红色的光朦胧在浅白色的雾气中，窗外不时闪过的沙漠里的绿洲，也在雾气中浮动着，亦真亦幻。长长的骆驼队伍走过，它们高耸的驼峰在满天霞光的映衬下，构成一幅美丽的图画。

　④最后，太阳终于沉下去了，天也渐渐地暗了下来，绚丽的云彩变成了深红色。大漠的雾气渐渐浓了，刚才看到的一切景观都模糊不清了。大地渐渐沉睡在深沉的夜色中。

　 阅读训练

　1、给第②段空白处加上标点。

　2、文中的词语十分丰富。请按照要求找出相关词语，填在横线上。

　⑴表示“红色”的词语：橙红、 、 。

　⑵把事物当作人来写的词语：跑了、 、 。

　⑶ABAC式的词语：又红又大、 、 。

　3、第①段在全文中起 的作用，其中“ ”这一短语概括了文章的中心。

　4、作者写沙漠落日是按 顺序来写的，请摘抄文中的语句，按顺序写出沙漠落日的过程。

　夕阳西下→ → → → →

　5文中描写了许多落日下沙漠中的景物,如 的水蒸气, 的沙漠植物; 的鸟儿, 的骆驼队,使人读后如同看到了 的画面