漂亮老师和坏小子中米老师与其他老师的不同点，至少六点

读了《漂亮老师和坏小子》有感

暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。

在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作

者是我们喜爱的着名儿童作家——杨红樱女士。

这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——H4，在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。

书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，值得夸赞的。

米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的力量保护自己……

这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

六年级:张心远

读了《漂亮老师和坏小子》有感

最近读了一本有趣的书，书名叫做《漂亮老师和坏小子》。这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领全班同学跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现出了她对学生的尊重，她竟带着全体同学去郊外踏青……在这些故事中，她认识了“H4”，认识了六三班。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，正是学生们喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。记得刚刚的完第一章，就被它幽默曲折的故事情节深深的吸引住了，我真希望全世界都能像米兰老师一样性格开朗，学生犯了错，也不向校长报告，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，并让学生慢慢改正错误。

读了《漂亮老师和坏小子》有感

读了《漂亮老师和坏小子》有感我曾经读过著名作家杨红樱阿姨写的许多校园小说，比如《淘气包马小跳》系列、《女生日记》等。其中我最喜欢的还是校园小说系列之《漂亮老师和坏小子》。杨红樱阿姨曾经做过7年的小学老师，做过7年的儿童读物编辑，现在是一家杂志社的副编辑。杨红樱阿姨为孩子们写作，将一直写长篇童话、短篇童话、校园小说。最大的心愿是能够破解童心！作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生_米兰，在一次偶然的机会被聘请为白果林小学六（3）班的班主任，因此与“H4”发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭拉舞；她去家访时会送礼物，并且不向学生父母告状，而是与家长交流孩子的优点；她性格开朗，学生犯了错，他不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，慢慢改正就好；学生之间打架说是隐私，她也不去追究，只要改正就好；她教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；她告诉一个外表疯狂而内心孤独的女生不能自私；面对险境，她又巧妙地教会了学生们用计谋保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青••••••米兰老师带给我太多不可思议，也体现出她与其他老师的不同！在这些故事中她认识了“H4”、认识了六（3）班。这本书中有许多主人公。如：具有教学艺术、富有爱心的好老师_米兰、肥猫鲁云飞、米老师米奇、豆芽儿黄豆豆、兔巴哥战小欧（他们四个简称“H4”,H是“坏小子”的第一个拼音字母；4是有四个人组成的）、小魔女秦天月••••••我真希望世界上所有从事职业的教师都和米兰老师一样，走出传统式教育的圈子，将对我们的关怀放在首位，让我们快乐的成长。啊!真希望我们班的班主任魏老师也像米兰老师那样，那该有多好啊！书中写的六（3）班与我们班简直是一个模子印出来的，下次有时间在班会课上也评评我们班的“H4”！愿全天下从事职业的教师都去看看这本书，像米兰老师学习！！！

读了《漂亮老师和坏小子》有感

一个漂亮年轻的老师在偶然间闯入了六三班的生活，她就是故事的主人公—米兰。米兰是一个既有责任感，又有新意的老师。她与六三班一起发生了一连串既温暖又风趣的故事。米兰带着礼物家访，让家长对自己的孩子充满了信心，试问，除了米兰，谁还会这么做？米兰还教一个软弱的男孩打拳，面对别人的欺负，这个柔弱的男生终于能挺起胸膛来做人。试问，除了米兰，哪个老师还能想出这样快捷又有效的办法？在毕业考试前，米兰带着学生们去郊外踏青，放松学生们的紧张的心情。试问，谁敢那么大胆地带领学生踏青。米兰并没有充足的教学经验，她只是站在学生的角度思考问题，也许也是这样，我们才感到米兰与我们比较亲近吧！做个人见人爱的老师不难，只要换个角度思考问题就行了。

读了《漂亮老师和坏小子》有感

晚上，坐在书桌前，翻开了《漂亮老师和坏小子》，这是一本风靡中小学生的校园读物，它讲述了一小学六（3）班的班主任米兰把人性关怀放在首位，以全新的教育理念教育学生，和一群坏小子发生了一些既幽默又温暖的故事，在这些故事中，米兰也认识了六（3）班……一、米兰是没有责任心的老师吗？《米兰是没有责任心的老师吗？》这则小故事讲了：六（2）班的男生和六（3）班的男生因为一点小事打起架来，当六（2）班的班主任颜老师和六（3）班的班主任米老师得知这件事后，都以最快的速度赶到现场，制止了这次打架事件。事后，六（3）班的男生不愿说出打架的原因，并且又与六（2）班的男生勾肩搭背，亲如兄弟，米老师也就不追究了。但是颜老师不仅让六（2）班打架的男生写检查，还要请家长，而米老师说，事情很简单，为什么要复杂化？老师能解决的事，为什么要家长来“助威”？颜老师听了很生气，觉得米老师没有责任心，并马上向校长报告。看了这个故事，我很支持米老师的做法，既然这事孩子们已知错了，为什么还要写检查、请家长，这不是复杂化了吗？写检查、请家长不就是为了达到让孩子们知错就改的目的吗？生活中这些事也很多，一旦有学生打架、逃学、偷东西……老师便通知家长。只要孩子知错了，会改了，这事不就解决了吗？响鼓不必重锤，孩子们心里就会有一种罪恶感，心理上就会留下长久的阴影，这难道有利于身心的成长吗？我认为米老师不仅是有责任心的老师，更是一位有人情味，让学生更靠近她的好老师。二、一次美好的情感体验《一次美好的情感体验》讲了：整整一个上午，“米老鼠”（米奇的绰号）都没有来上课，米老师给“米老鼠”打了电话才知道，原来“米老鼠”家的猫难产，已奄奄一息。而此时给猫做“剖腹”手术必须交300远，“米老鼠”急得焦头烂额。于是米老师去医院交了钱又送“米老鼠”回学校，并请求数学老师给“米老鼠”补课。而数学老师却人为米老师这是纵容学生旷课，毫无原则地讨学生欢心。米老师听了，慷慨激昂：“当你面对一个生命即将死亡的时候，你能熟视无睹，无动于衷吗？如果今天米奇见死不救，他可以旷课，但他也许就错过了一次美好、重要的情感体验，今天的经历对米奇来说，他会终身难忘……”是啊，平时老师不总是教育我们要做一个高尚的人吗？而善良、富有同情心，是作为一个高尚的人最重要的品质。不管是人还是动物，不管是贫困的人还是残疾的人，难道我们不应该去帮助他们吗？我们不一定要干出惊天动地的事业，但我们一定要有一颗善良、美丽、纯洁的心灵！三、决不带着病容面对学生《决不带着病容面对学生》这则故事讲了：这天，米兰感冒了，脸色很难看，便简单地化了化妆。秦主任很不满，说，作为老师有必要上课化妆吗？米兰说，出境前化妆，是为了把最美好的形象呈现给观众，是对观众的尊重；她在上课前化妆，是想在学生面前有一个精神整洁的形象，是对学生的尊重，难道有什么不对吗？下午，米兰病情加重了，她便到秦主任那儿去请假，而秦主任说：“感冒挺挺就过去了，不要那么娇惯嘛！”米兰听了，认真地说：“我没有娇惯自己，我只是想让我的病快点好，不传染给学生，我决不带着病容站在讲台上面对学生，我保证，三天后，站在你面前的又是光彩照人的米兰！”看了这则故事，我觉得米老师是个“另类”的老师，她的思维、想法、教学方法……根本与普通老师不对路,但我还是坚持她的想法,作为学生,我也不喜欢病殃殃、满脸病容的老师。带病坚持工作，是老师要树立的一种榜样，要发扬的一种精神，甚至是衡量一个好老师的标准，但当一个老师带着一副病容面对学生时，有谁想过学生的感受呢？有谁能保证课堂的质量呢？我们班的班主任陈老师也有胃病，有一次上课的时候，她一手捧着书，一手捂着肚子，一脸苦相，说话有气无力，根本听不清她在讲什么，而同学们都在下面偷笑，讲闲话，做小动作，有些同学则一直担心陈老师没事吧？说真的，班上没有一个同学喜欢带着病容的老师，我们喜欢带着阳光笑容的老师……合上书，我的心久久不能平静下来，什么样的老师才是好老师呢？校长心目中的好老师是什么样子呢？认真、负责、有爱心，还有……浙江省绍兴县杨汛桥象纬学校六（2）班 陈春娇 指导老师 温 文

读了《漂亮老师和坏小子》有感

《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会下受称h4，的四个人邀请，被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此，与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕，称h4发生了许许多多幽默而风趣的故事。她刚来学校不知道63班是全校闻名的捣蛋班，马老师见她的第一眼就不喜欢他，他心想这下做操的时候看他怎摸办做操的时候她竟带领着学生们跳芭啦芭啦舞成了全校闻名的老师；因为米兰老师63和62班打了一架米兰老师的处理方法马老师很不同意；去肥猫家家访他送了一个花拉圈豆芽儿也想得到老师的礼物所以也请老师到他家去家访老师说会送给她最需要的礼物最后他编着善意的谎言送给了豆芽儿偏方；试用期快到了可到马老师初期的时候了他处处严格要求但姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，，让家长们知道，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的_”她关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，最后米兰被留在了学校里；班里又转来一个新同学他很腼腆像个小女孩米兰有教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己；毕业考试前，带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力……在这些故事里，我们都能看出他是一个好老师他竟能把捣蛋鬼63管理好。读了这篇文章我知道到老师不容易到一个好老师跟=更不容易像那些“坏小子”们应该体谅老师。

读了《漂亮老师和坏小子》有感

读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但是最多的还是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（三）班的班主任。我非常羡慕六（三）班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是其他班的老师觉得不可思议的，而正是这种种“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。就是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的整个节骨眼儿上呢！

读了《漂亮老师和坏小子》有感

漂亮老师和坏小子这本书使我了许多的感触，但更多的是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学生六班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。羡慕六班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的老师觉得不可思议的，其实正是这些“不可思议”，才是学生们真正喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊游。就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试这个节骨眼上呢类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我觉得因为她有一颗童心，就像一个大姐姐一样。因此她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以说现在真正让学生喜欢的老师，实在是太少。有童心的老师才是一个好老师。老师评：优

读了《漂亮老师和坏小子》有感

读了《漂亮老师和坏小子》有感看完了《漂亮老师和坏小子》这本书，我对米兰抱有极大的好感，我还记住了她对李小俊说的一句话：世上没有救世主，只有自己救自己。她想让李小俊靠自己的力量去解决事情。让他明白一个道理：爸爸妈妈不可能永远是你的依靠，要靠自己的力量、思想和行动表示一切，因为别人不可能永远看着你保护你。如果依靠的人不在了，你怎么办，这时只能靠自己去努力了。你真的很棒，加油啊！学习也是一样！将来是要靠自己学的，所以，现在要努力培养自主学习的习惯和能力。而且，当你主动学习的时候，你会体会到一种学习的快乐和幸福。“学而时习之不亦悦乎”！

读漂亮老师和坏小子有感

暑假里读了一本杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》，让我印象深刻，难以忘怀。《漂亮老师和坏小子》的主人公米兰可以说是所有同学梦寐以求的老师，年轻又漂亮，而且性格活泼、善解人意。米兰老师上作文课的方式与众不同，富有个性。夏雪儿写了一篇春天的翻覆版作文，让大家自由给这篇作文评分，一个个同学自主上去评分，不同意见的同学在下面争论着……这样的课堂看上去很乱，但其实这样同学们才能自由发挥，思维会更加踊跃，在这里借用一下白副校长的话：“以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性，是一种全新的教学方式。”确实是这样的，米老师上课还真是一套一套的呢！米兰老师处理事件的方式也很与众不同呢！一天，米老鼠与河马杜威给米兰和颜玉两位老师评分，杜威给米兰打六十分，给颜玉老师打九十九点九九分，h4不服，约他们在活水公园打架。却被米兰老师发现制止，却只是让他们洗洗干净，回家去了。我一时也不能理解，学生打架老师竟然不处罚。读到后面，我才渐渐地明白米兰老师为什么这样处理了，哪个男孩儿小时候没打过架呀？小男生打架正常，不打架才不正常呢！而且他们已经知错了，再追究下去已经没意思了。这一下，我就更喜欢这位善解人意的米兰老师了！最让我羡慕嫉妒的是，在毕业考试前，在这么严肃又让人紧张得非常时刻，米兰老师竟然带学生去踏青，太幸福了！米兰老师是想让学生们在越紧张的时刻越放松，才能以最好的状态上课、考试。我的天哪，要是每一位老师都像米老师一样善解人意的话，我这辈子最爱的地方，除了家就是学校了！看着杨红樱阿姨笔中的米兰老师，让我不禁想起叫我三年的语文老师仇老师，仇老师在课堂上会适当的说一些题外话、小笑话，调节一下课堂气氛，我们无时无刻都可以看见老师的脸上挂满了笑容。当同学们受伤时，她会关心的慰问你。那一次，朱小丹一不小心跌倒了，疼得站不起来，仇老师不由分说，抱起朱小丹便往校医室跑去，上好药回到教室时，老师略带责备的说：“怎么这么不小心呀？幸亏没伤到骨头……”从这责备的话语中，我体会到仇老师浓浓的关爱！《漂亮老师和坏小子》让我看到一个另类的好老师，一切为我们着想的老师我有什么理由不喜欢呢？！

　看完一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我为大家整理的《漂亮老师和坏小子》的读后感，欢迎阅读与收藏。

《漂亮老师和坏小子》的读后感1

　读了《漂亮老师和坏小子》这本书使我深有感触，里面的米兰老师很温柔、体贴对六（3）班的每一个同学都很好，特别是他们班里的H4，给我留下了深刻的印象。

　这本书作者杨红樱在本书里写下了漂亮老师—米兰和同学们认识之后，发。第一章特别吸引人，特别是题目“在肯德基店里遇见了美女”，让人一听就很想接着往下看，书的第一章上面写着六（3）班有H4。H4就是全校闻名的四个坏小子，H是“坏小子”的第一个拼音字母。下面主要写的是H4去肯德基店里遇见了美女，那个美女叫做米兰，一开始米兰还不是六（3）班的班主任，后来是被H4他们骗到他们班里当班主任的，于是后面就写了发生在班里的有趣事情，到了最后一章的时候，米兰老师笑起来：“谁知道今后会是什么样子？说不定我在哪天，又会在哪家肯德基但里，遇见几个坏小子，又被骗去做他们的老师。”这句话班里面谁都没听懂，除了H4……这是数的最后面写的话，同样这句话也结束了整本书。

　如果大家对这本书有兴趣的话，可以 网上购买到哟，让我们一起享受这本书。

《漂亮老师和坏小子》的读后感2

　风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。

　作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

　《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的——”关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，如果有，我们要珍惜！

《漂亮老师和坏小子》的读后感3

　《漂亮老师和坏小子》这部作品的主人公是米兰老师和h4，h4分别是外号“肥猫”的鲁云飞，“米老鼠”的米奇，“豆芽儿”的黄豆豆，“兔巴哥”的战小欧，他们可是在白果林小学出了名的“坏小子”。

　米兰当h4的老师也是一次偶然的机会，是因为六（3）班的班主任严老师生病提前退休了，可是没有任何一个老师肯去教他们，因为六（3）班有h4，他们总喜欢捣乱课堂，真让人头疼。有一次，h4去肯德基吃东西，可钱没带够，还差5毛钱，这个情景被米兰看见了，她不忍心让几个孩子像饿狼似的，于是帮忙付了5毛钱，又请h4每人吃一个甜筒，h4看这个漂亮姐姐这么善良，又了解了一些关于她的事后，“肥猫”竟然让米兰当他们的老师，刚失业的米兰立刻就答应了。

　米兰刚上班的第一天的早操课上，本来嘛，六（3）班做的体操是全年级最差的，今天却是最棒的。因为，他们有个会跳巴拉巴拉舞的米兰老师，米兰只要一听到音乐，就会把巴拉巴拉舞跳得非常的奔放，非常的有艺术，成了一个领舞者。六（3）班的全体同学都模仿了起来，其他班的学生都停下脚步来观看六（3）班，h4看了看周围，都不禁沾沾自喜起来，

　米老师不但关心学生，也关心学生家的动物，一次“米老鼠”家的猫难产了，“米老鼠”情急之下给米兰老师打了电话，说是手术费要300元，可“米老鼠”只有7元，米兰二话不说，赶到了医院，交了手术费，救了“米老鼠”家的猫。

　我喜欢米老师，什么时候我也有这么一个老师呢？

《漂亮老师和坏小子》的读后感4

　今天我看了《漂亮老师和坏小子》。这本书主要讲了白果林小学有四个坏小子；鲁云飞（肥猫），战小欧（兔巴歌），米奇（米老鼠），黄豆豆（豆牙儿）。他们的简称是H4,他们是让老

　师头疼的学生，因此没有老师教这个班。

　有一次，他们到肯德基店，因为差五角钱不好买大杯可乐，所以很失望。在这时，一位美女给了他们五角钱，他们还知道她的名字叫米兰，再后来，肥猫让米兰当他们的老师，最后

　她答应了。她教学生的方法很特别，学生都喜欢她。

　在生活中，有的老师教学方法就很老，有的老师能把一篇课文上三四节课才算完。虽然学生的成绩很好，可是他们都不知道玩了，就像一台台机器，每天都不听停地工作，而米兰却不一样，她每天都让学生很开心。

　我真希望生活中也有这样的老师就好了。我觉得书上有一句讲得对：学生喜欢的老师才是好老师。

《漂亮老师和坏小子》的读后感5

　今天，妈妈给我买了一本书，名叫《漂亮老师和坏小子》，它是著名作家杨红樱写的一本校园小说书。书里发生了一些既温暖人心又

　风趣的故事。

　这本书描写了漂亮大学生米兰，被聘为白果林小学六（3）班的班主任，与坏小子：肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔巴哥之间发生的一系列故事。她带领学生跳芭啦芭啦舞；为了能使豆芽儿吃下她买的药早日康复，她编“谎言”送药；她在上课前化妆以体现对同学们的尊重；还教一位男孩子怎么样保护自己；她在考试前带学生们去踏青，以减轻压力……

　我觉得米兰老师真是一位好老师,同时也联想到了我们的班主任郑老师，与米兰老师相比，也有优秀的一面。我们把自己的问题告诉她，郑老师会耐心地给我们讲解，把调皮捣蛋的我们教育得懂事听话，郑老师付出了多少心血啊！

　在这次运动会上，我们班取得了团体总分第二名的好成绩，是郑老师和我们用汗水换来的。在比赛之前的几个星期里，郑老师放弃休息时间，顶着烈日给我们训练；比赛时，郑老师为参加比赛的选手呐喊助威！

　每当我在学习上碰到困难时，总会想起辛勤的老师，我会用加倍的努力来报答你们的！

《漂亮老师和坏小子》的读后感6

　风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既暖和有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己;在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去踏青在这些故事中她熟悉了肥猫、熟悉了豆芽儿、熟悉了六三班。

　《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致老师和学生的关系是否平等书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了漂亮的笑脸：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的--”关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，假如有，我们要珍惜!

《漂亮老师和坏小子》的读后感7

　读完了《漂亮老师和坏小子》这本书后，我渐渐感觉到：淘气的孩子不一定就是坏孩子。而学习好的孩子呢，也不一定就当然是个好孩子。

　书中，“H4”的其中之一“肥猫”就是一个典型的例子。他平常学习不好，在学校没少犯错误，老师家访从来没有一句带称赞的，可把他的家长愁坏了。

　可肥猫呢？嘿！他可一点儿也没察觉。每天还是吊儿郎当。本来啊，自己就长的那么胖。这下可好，成天懒洋洋的，真拿老师和父母没办法！

　可你别看他成天这个懒散样，他的内心可是即善良又温顺的。就说那次班级里的“死鱼事件”吧！她的同桌夏雪儿失去了一条漂亮的蝴蝶鱼，哭的伤心极了。肥猫见了后，慌忙上前安慰，说：“夏雪儿，我去买条蝴蝶鱼来陪你，好不好？”虽然这好心的举动成了某些同学的怀疑对象，他还却是毫不在乎。

　如果说老师误解了你，让你在全班面前丢尽了面子。你会不会为这事跟老师闹点小小的矛盾？也许会吧！但肥猫却不一样，他宽宏大量、嘻嘻哈哈的接受了老师的道歉。

　还有肥猫乐于助人的精神，也值得我们学习：帮助副校长和米兰老师接触，想办法让副校长喜欢上米兰老师，为她出谋划策。他的真诚再一次打动了我们。

　幽默，也是肥猫的一个特征。在老师同学面前，他的语言总是那么的风趣。逗的同学都哈哈大笑。大家也是那么喜欢他的。

　其实，每当我看见肥猫，总会想起我们班的同学叶嘉祺，他也长得胖胖的，虽然学习并不好。但也是那么有趣，同学们很喜欢他呢！

　其实，肥猫在我的眼中：就是一个心地善良的人。他无论做什么，总是首先为人着想。如果每一个淘气的孩子都有这样善良的心灵，那该有多好啊！

《漂亮老师和坏小子》的读后感8

　寒假的一天，我和妈妈去书店，我买了一本杨红樱老师写的《漂亮老师和坏小子》，回到家，我迫不及待的看起来，我边看边笑，书中一系列既温暖又幽默风趣的故事情节深深的吸引住了我，我甚至忘了时间，一气把这本书看完。

　读完这本书，我真的是很喜欢书中的米兰老师，米兰老师是“坏小子”请来的老师，米兰老师巴拉巴拉舞跳的棒极了，她的呼啦圈也摇的超级好。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；同学犯了错，米兰老师不会到校长那里去告状，不会让学生叫家长，也不会惩罚学生，总是让学生自己去认识错误，从而改正错误。这一点和我们的两位王老师真是有点像呀！我喜欢书中的米兰老师，更喜欢我们的王老师。我有这样的老师，我真幸福呀！

　这本书也留给我们这样的问题。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和同学心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？米兰老师真是一个好老师呀！她集好老师的优点与一身，是学生心目中的好老师的化身，“把人性关怀放在首位”是米兰老师的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。也许杨红樱老师写这本书的目的，就是希望老师都要像米兰老师一样，做学生的知心朋友。

《漂亮老师和坏小子》的读后感9

　近日，我读了杨红樱阿姨写的一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》这里边讲述了一位老师，她的名字叫米兰。她是一位深受学生们喜欢的老师。我也十分喜欢米兰老师，因为她不但能和同学们“有甜共享，有苦共受”，而且勇于向学生们承认她的不足，并和大家一起改正过来。让我想起了周老师。

　周老师既是我们的语文老师，又是学校里的副校长，总是要参加各种会议。悄悄告诉你一个秘密。周老师可是一个实实在在的“两面派”哦！没骗你，这可千真万确！

　周老师是一个名副其实的“幽默大师”。几乎每节课，她都要来“幽默”一下。

　有一次，我们在课上讲废话，被周老师提醒了好几遍。忽然，周老师说：“你们再这样胡作非为下去，我就要奖赏你们了！”周老师见我们惊讶的表情，故意咳嗽了几声，说。“冬天，我慈悲地让你们开电风扇；夏天，我慈悲地带你们去操场上语文课。这样你们一定很开心！”妈妈咪呀，这……老师，你也太“慈悲”了吧！我们马上打起精神，认真地听周老师讲课。

　当然，周老师也有严肃的一面。记得有一次，也是上语文课，我们一个个都像没力气了一样，有的在闭目养神，有的在趴下休息；还有的……居然打起瞌睡了！周老师刚开始没在意，只是板着脸，一言不发地在讲台上站了一会儿，又继续讲课。后来，周老师倏地大喊一声：“这是语文课，不是午休课！你们的精神呢？我们不禁为之一振，打起精神，认真上课了。周老师也微微点了点头。

　总之，我们喜欢周老师。

　希望所有老师都像米兰，受学生欢迎！

《漂亮老师和坏小子》的读后感10

　他是一个漂亮的老师,她是一个幽默的老师,她是一个开明的老师,她,就是《漂亮老师和坏小子》中的主人公,米兰老师。

　本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔八哥,发生了一系列既温暖又风趣的故事:她带领学生跳芭啦芭啦舞蹈;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋保护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青。。。。。。在这些故事中她认识了肥猫,认识了豆芽,认识了米老鼠,认识了兔八哥,认识了六三班。

　米兰老师从来不会打人,从来不会骂人。她和一些近日新闻上报道的老师的作为形成了鲜明的对比:

　近日,网友在微博上发了一张照片,引来众多网友关注,照片里,一名女老师一脸微笑,两只手分别揪住一名男童的左右耳朵,双脚离地约10厘米,男童因剧烈疼痛而哇哇大哭,该照片一经曝光就引发了网友们的愤怒和指责。浙江省温岭市公安局披露,该老师颜某已被刑事拘留,此外,另一名协助拍摄的女老师童某因寻衅滋事被处以行政拘留7日处罚。

　这件事情很让人寒心,一位幼儿园老师,孩子们生平第一位老师居然这样对待他,这对他的一生有着多么大的打击呀!书中米兰老师的教育理念是“把人性关怀放在首位”让孩子们懂得什么是爱,什么是人性,什么是关怀。

　米兰老师教出的学生一定是有爱心的,善良的。而那位颜老师教出的孩子则会是自卑的,没人性的。什么样的老师才是好老师校长心中的好老师与学生心中的好老师是否一致老师和学生的关系是否平等这一系列书中的问题都让我们很烦恼。

　我们学生喜欢的老师是幽默的,是从不打人骂人的,是可以和我们融为一体的老师。

《漂亮老师和坏小子》的读后感11

　作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错；她去家访，编着谎言送偏方；她允许学生旷课给猫看病；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己；在上课前化装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。

　我想我应该知道自己收获了什么，那就是米兰的把大事化小，小事化无。能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学生居然联名来上书，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我佩服米兰，她用她独特的魅力征服了所有的孩子，

　我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神，结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小差了。

《漂亮老师和坏小子》的读后感12

　《漂亮老师和坏小子》是杨红樱写的一本风靡校园的小说，里面讲了一位和蔼的老师米兰和她的学生们之间的故事。我很喜欢米兰，因为她是学生们都喜欢的老师，她平易近人，了解学生们的心理，是一个细心的老师。小说的主要人物有米兰、米老鼠、肥猫、兔巴哥和豆芽儿。

　我喜欢米兰，因为她带领学生跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一位软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋，教学生如何自已保护自己；在上课前化妆则体现了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青。在这些故事中她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。

　在这些故事中，最让感动是米老师怎样教李小俊用自己的力量保护自己。由于李小俊很害羞，动不动就会哭，以前班上的人都欺负他，所以他转了学。在现在的班上肥猫和几个坏小子又笑话他是“假女子”。米兰知道了这件事，握住他的拳头，对他说：“这就是你的力量。”自从米兰教了他这句话后，他再也不胆怯，而是用自己的力量面对现实和困难。看了这个故事，我不禁想起了三四年级，我以前也是一个害羞胆小的女生，上课发言声音像蚊子叫，可秦老师从来没有嫌弃过我，有一次，有一个演讲的机会，秦老师鼓励我去参加，当时我吓得心跳加快，两腿发抖，说话结结巴巴，我转眼一看，秦老师竟向我竖起了大拇指，我不知从哪儿来的信心，竟演讲成功，获得阵阵掌声，从此我战胜了自己。我屡屡积极参加了学校的各项活动，都表现不凡，我与李小俊同学的经历相似，都遇到了引导我们一步步向胜利走的好老师。

　《漂亮老师和坏小子》不仅幽默风趣，还让我们体会了成长的乐趣。杨红樱用这样动人的笔调，牵引着学生们向往老师的课堂。

出版社：作家出版社

出版日期：2003-4-1

作者：杨红樱

简介：

本书是《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生的尊重；毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……

《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关情放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

书中给我影象深刻的片段是：六三班的男生和六二的男生为了给米兰老师打分的事情打起来了，米兰迅速赶到现场，和学生一起撒谎说他们是在练“拳击”，从而阻止了治安老大爷把他们送往派出所。当她问起打架原因，在男生们几句“说出来也没什么意思。”“请你尊重我们的隐私，行吗？”然后六二班和六三班的男生们竟然拥抱起来，说他们和好了，既然是这样，米兰也就不想再追究下去。可六二班的男生们就那么幸运了，他们被老师逮去写检查，带家长，一直到晚上10点多才完，回家还被家长一顿好打，甚至有的被爹妈混合双打，真是惨了！

第二天，六二班的颜老师还不放过学生，可米兰说没什么大不了的，结果被告到年级组长那儿，年级组长又告到校长那，说米兰没有责任心，是非不分，不适合做老师。结果米兰就被校长找去谈话了。可米兰的一个问，就让两校长放声大笑起来，她说：“你们俩也是从男孩子过来的，你们小时候打过架没有？”本来嘛，有几个男孩子是不打架的？又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架？真的说得清楚，他们就不会打架了。

我觉得米老师的这一做法非常好，首先，她以最快的速度赶到现场，阻止了搞治安的人把他们送到派出所去。因为去了派出所，孩子们就会有犯罪感，心理上会留下长久的阴影。其次，两个班的孩子很快就和好了，说明他们已知错。六年级的孩子，认知能力已达到相当的水平，响鼓不用重捶。如果像颜老师那样纠缠不清就没意思了，反而会给学生留下不必要的心理负担。

当然像这样新奇的片段书中有很多，比如米兰认为生病了，就不应该在带病工作，原因是：一，会把病传染给学生；二是生病了，精神不好，怎么能上出高效的课来；三是学生也不想看到一个满脸病容的老师没精打采的给他们上课。所以当米兰发现自己生病时，首先做的是化妆，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈现给学生。接下来就去请假。结果却招来非议，说什么生病了还化妆；小小的一点感冒还用请假，前两年得肝炎还没休息呢！现在的年轻人，真是……在一些老师的眼里，米兰成了另类老师。

可米兰在孩子们心中是公认的好老师，是受孩子们喜欢的好老师。我想有孩子的喜欢应该足够的了吧！

在这本书中，我看到了作为一名现代的青年老师该具备的精神。我们不能因循守旧，要有创新、探索的精神，事事要把学生摆在首位，要从学生的角度去考虑问题、解决问题。同时还要有勇于向学生承认错误的精神，以一个平等的身份去和学生相处。

目录：

第一章

1 在肯德基店里遇见美女

2 她的名字叫米兰

3 主持人之梦成了泡影

4 来做我们的老师吧

第二章

1 跟“老鱼头”玩障眼法

2 米兰的出现令校长喜出望外

3 老师们眼中的另类老师

4 会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师

第三章

1 男生们给女老师打分

2 英花轮和左丸尾

3 六·三班向六·二班挑战

4 打架的原因是隐私

5 米老师是这样处理打架事件的

第四章

1 米兰是没有责任心的老师吗

2 学生喜欢的老师才是好老师

3 女生们对坏小子不依不饶

4 派代表去见校长

5 在校长面前语无伦次

6 罗莉娜指点迷津

第五章

1 肥猫的妈惶惶不可终日

2 在屁股蹲儿上画鬼脸

3 巨大的鬼脸吓退了肥猫的爸

4 米老师送一个呼啦圈给肥猫

第六章

1 豆芽儿希望米老师去家访

2 豆芽儿有了对职业的憧憬

3 豆芽儿的妈是个爱虚荣的女人

4 医尿床的偏方

5 谎言有时是美丽的

第七章

1 米老师的使用期快到了

2 一篇颠倒春天的作文

第八章

1 实话实说：袁小珠该怎么办？

2 米老师是个有争议的人物

第九章

1 死鱼事件

2 神秘的电话

3 看鱼留眼泪

4 又死了一条鱼

5 肥猫成了怀疑对象

第十章

1 夏雪儿心中的疑团

2 柠檬树饼屋的珍珠奶茶

3 有一条流氓鱼

4 真相大白

第十一章

1 米老鼠旷课

2 白猫和黑猫的流浪故事

3 米老师是米老鼠的大救星

4 一次美好的情感体验

5 米老鼠引起了男生们的嫉妒

第十二章

1 三只小猫作诱饵

2 米老师的生日party

3 一个叫毛志达的牙科医生

4 和牙科医生过招

第十三章

1 在办公室里化妆引起非议

2 决不带病容面对学生

3 H4分裂成两个阵营

4 毛志达的两个铁杆同盟

5 第一个回合没有输赢

第十四章

1 来了一个怪怪的转校生

2 男生女相

3 遭遇野蛮女生

4 为了男孩子的尊严

第十五章

1 做男孩子的感觉真好

2 姜校长的秘密调查

3 是谁告米老师的状

4 智胜李小俊妈妈

5 米老师一直被蒙在鼓里

第十六章

1 小魔女被绑架了

2 几个业余侦探

3 现场目击者罗莉娜

4 盯梢盯到小魔女的家

5 荒唐的结局

第十七章

1 策划情人节

2 一种优美的表达

3 幸福的黄丝巾

4 必须要有心动的感觉

第十八章

1 肥猫的体育成绩

2 米老师给肥猫当陪练

3 江老师给米老师当陪练

4 江老师的头发又翘起来了

第十九章

1 语文课上睡大觉

2 周末去踏青

3 排雷行动

4 营救金丝猴

5 埋在山上的地雷会爆炸吗

第二十章

1 姜校长平息罢课风波

2 《都市商报》的头版新闻

3 “我很棒”展览会

4 一个让人丢魂儿的消息

尾声

作者简介：

曾经做过7年的小学老师曾经做过7本儿童读物编辑 现在是一家杂志社的副编审还做母亲，将一直做下来还为孩子们写作，将不仅写长篇童话，也写短篇童话。这几年专写校园小说，最大的愿望是能破解童心，小读者能喜欢我的作品是给我的最高奖励