读书高一作文

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的读书高一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书高一作文1

　汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也。善读者也可医愚。”一本书就是一个世界。有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深入一些，了解得透彻一点；也可根据爱好泛读，广泛涉猎，随意浏览，知其大略。

　关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。

　要求：（1）体裁不限。（2）题目自拟。 （3）不少于1000字。

　话题分析： 书是人类文明的长生果，是全世界的营养品。书与生活有着极其密切的关系。以“我与书”为话题作文，应放开思路，可以从多角度来写。作文要求不限制体裁，可以考虑多种文体。

　写记叙文，可以叙述经历或故事。可写成散文，这样选材比较自由，不受时空的限制，易于抒发主观感受。可成写议论文，对与书有关的问题提出自己的看法和主张。本文主体可以有两类构思：第一类：我与书接触的历史，纵向展开，如《我的读书生涯》；或写我与各种书的关系，对各类书的看法，如《读书使我成长》等。但是，这一类把握不好，写的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二类：写我在某一段时间与某类书、某本书的关系，我与某本书的故事等，如《一本让我明智的书》等。这种构思或写某一本书对“我”人生成长的影响，或写“我”买某本书或借某本书所发生的故事，或写自己接触到一本不健康的书籍的经过及思考等等。这样就容易写具体，深度也出来了。还可以由写“我”对书的反感，进而思考应试教育与素质教育的问题，思考书籍与教育制度、书籍与人生的关系等等。显然，第二类构思新颖、有创造，十分深刻。

读书高一作文2

　曾经的岁月，是你一直陪伴着我，与我携手同行。我发现，是你充实了我，我感觉自己很快乐，并不孤单。

　——题记

　记忆是一座博物馆，陈列着有关你我和谐相处的器件；记忆是一张小小的磁盘，记载着你我一起欢乐的文字；记忆是一叠相片，刻录着你我心心相印的画面。

　牵着你的手，游走在“吹面不寒”的“杨柳风”里，与失败之际找到心灵的安慰。

　二月的春天，一个乍暖犹寒的早晨。一贯睡懒觉的我躲在被窝里，生怕外面的寒冷侵袭了我受伤的心，尽管家里的炉火燃得红旺旺的。然而，你在此时出现冲破了我心灵的黑暗，带给我朝霞初升的黎明！

　我下意识地从边的书台上抽出一本书，走马观花地看着。“用积极的心态面对挫折，也会在暴风雨中看到绚丽的彩虹；用积极的心态应对磨难，上帝会为你留下播种的美好春天！”突然，我被这句话深深地吸引住了。是啊，此刻我顿悟了：失败是一段路，唯有走过，才能让心灵强大。谢谢你，书籍，你挽救了一颗冰冷的心，让我有勇气承受挫折的打击。

　踏着你留下的脚印，在成长的岁月中，绽放青春的花蕾。

　午后，沏一壶香茗，独倚窗下的栏杆，捧着一本好书，小心地用手翻着书页。细细品味淡淡的书香……

　花意侵夜，花香随着风儿浮动，月色清澈透明，映照在我的书桌上。

　谢谢你，我可爱的书籍，你铸造了我坚强的灵魂，给我美好的青春回忆。你没有妈妈般温柔的叮咛，没有爸爸那般严厉的呵责，也没有老师般难忘的教诲那样使我怦然心动，但你真的是我的一位知己，一直陪在我身旁。是你充实了我空虚的大脑，坚韧了我的内心！

　一路走来，你帮助我走完青春的路途，为我沿途栽满了鲜花，记忆中有你，我心足矣。

读书高一作文3

　从识字开始，书，便伴随着我成长。在书海中，我尝遍了酸甜苦辣。

　甜

　甜，愉悦满足。

　相信每个读书之人都会在读书时品尝到这种滋味。一行行佳词妙句，如阳光一样，照亮心田。知识的增长固然令人欢欣，然而灵魂恍若涅槃重生的满足更令人无限愉悦。每一本书，一行一句中，都渗透着作者的灵魂，汲取着成长所需的养分，我在书中不断成长着。《爱的教育》中，我与书中主人公一样受到了爱与美的教育。一篇篇感人肺腑的文章，仿佛一盏盏明灯，指引我向着爱与美前进。这种无以比拟的满足，是那么的甜蜜。

　酸

　酸，心酸。

　骆驼祥子的不幸，三毛幸福而又夹带着些许心酸的撒哈拉之旅，三月的小城中的翠姨在读到这些的那个可怜书时,我的心忍不住微微泛酸,随着书中的人物,也随着作者们的心境,想必他们在写作时,也禁不住心酸落泪吧。

　苦

　苦，为书中人物的苦而苦。

　还记得小人鱼公主吗？人鱼公主为了王子，以失去甜美声音为代价换取见面的机会，人鱼公主在举起匕首的那一瞬间，你一定是舍不得的吧？不然你为什么会变成泡沫呢？我知道，你的心很苦，很苦。你知不知道，你在为保全别人的快乐而舍弃自己的生命时，你已经是最美好的人了。读完故事，我的心一片苦涩，但也有些欣慰：原来付出是如此美丽。

　辣

　辣，刺激与振奋。

　科幻小说中无边无尽的想像，包含着无数作者激奋的心情和思想。读上下五千年，心情也随着祖国命运跌宕起伏，时而为繁盛而兴叹，时而为失败而扼腕。还有推理小说和武侠小说中的起伏不断的情节，都充满着刺激与激情。

　置身于书中，日月山川，兴衰变迁，悲欢离合便如沿途风景扑面而来，无论酸甜苦辣，书都无时无刻地牵动着我们的灵魂。

　读万卷书，品万般滋味。

读书高一作文4

　读书无用论一直甚嚣尘上。

　今天，一个男同学说，读书有什么用，那么多的大学生最后还要做苦工，也赚不到什么钱，读书还要那么多钱，学费伙食费住宿费，还不如早早出门打工挣钱，体恤父母，所以，你还是别回去读书了，在这里做事的话，工资会越来越高的。。。

　对此，我不置可否，但我不同意。

　读书，使人明智。“我读书少，你别骗我。”这句话，绝非，无中生有。读书，可以培养逻辑思维和随机应变的能力。没读过书的人，总的来说，还是欠缺点理智。

　读书，可以让我们获得生活中无法学到的知识。比如，“朝霞不出门，晚霞行千里”的生活常识。。。

　读书，可以让我们成为更高级趣味的人。当你看着下落的雨滴，也许会说，这雨，好大，好伤感啊！而，读书人，可能会说，“无边细雨细如愁”；当你觉得一个人，不可与之共事，也许会说，你这个人，实在是不可理喻，我不想和你共事了，而读书人可能会说“竖子不足与谋”；看着夕阳，不是说“好美呀，美呀”，而是感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”；朋友离别，不是说“朋友，再见”，而是说“海内存知己，天涯若比邻”

　是谁说，读书无用

　也许，有人不读书，他也可以，过得很好。但是，人生下来，并不只是过的好，就可以。人，应该有追求，我相信，每天，都活的一样，是少数人没有办法改变，大多数人，都向往不一样的生活。而，有学识有修养的人，不会让自己活得无聊，而是活得精彩，活得恣意，活得潇洒。

　但，我并不是说，不读书就一无是处，只是，个人选择不一，没必要求全责备。按自己喜欢的方式，度过一生，便是成功的人生。

　然而，读书仍然是一个人获得知识取得进步的最佳方式，没有之一。

读书高一作文5

　暑假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。 《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样……

　暑假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

　《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子难道我不该被称为百兽之王吗”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。

　今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。

　我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

读书高一作文6

　著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。

　从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到难道福尔摩斯天生就有侦探的天赋吗？不，不是，他靠的是仔细的观察能力和他善于思考，善于实践的侦探方式。为此，我受益匪浅。当读到《血字的研究》时，我为杀人犯捷克逊而感到憎恨，觉得死者罪有应得；当读到《四个签名》时我为斯茂而感到怜悯；当读到《巴斯克维尔的猎犬》时，我佩服福尔摩斯超人的智慧；当读到恐怖谷时，我被它的神秘和残酷所吸引……百感交集。

　我要向福尔摩斯学习，学习他仔细观查，善于思考的品质，更要学习他对侦探直著追求的精神。是啊！在难题面前，福尔陌斯绞尽脑汁思考；在蛛丝马迹面前，福尔陌斯仔细观察；在紧要关头，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？再联系生活实际：做数学作业时，我却板着一派“将军”风度，把应用题眼睛一瞟就拿起笔做了起来，结果错得一塌糊涂；或是一遇到不会做的题目就跑去问家长，依赖父母。想起这些，我后悔不已。

　书是我的良师益友！不错哦。

读书高一作文7

　你中自有黄金屋，你中自有颜如玉。——题记

　那时，初次见你：其貌不扬、厚容可叹，索然无味。

　窗内

　坐在书桌旁，看着你，不禁有些恼怒，恨不得将你硬生生的死掉烧毁，因为唯有没有你妈妈才不会阻止我本想窗外、奔向伙伴。推开窗子，看着你，听着树上的知了的闲鸣，心思不知不觉飞扬起来，想象着和伙伴爬树捉知了的场景，不禁愈发痛恨你。一个上午了，没翻过两页盯着那行字，想想象着窗外的诱惑。

　窗外

　跟妈妈说到同学家一起看你，才得以逃脱，你看你多讨厌？如果没有你，我就不必那么大费周章那么痛苦。伙伴们躺在小河边，钓鱼呢，还是游泳呢，不禁有些纠结，钓鱼吧。到后面的草丛中，河岸边捉了一些蚯蚓，到小商铺买了根五毛钱的鱼钩，折了根细壮的芦柴，一切都准备好了，掉了一个下午的鱼，玩的兴致未尽。回家，妈妈那歇斯底里的吵骂声，让我想起你还在小河边。

　发现

　周末，爸爸妈妈都去上班了，天气好热啊，芭蕉叶儿都打了卷儿，还是呆在家里吧，好闷啊，不禁想起了你，随手翻了翻，竟然发现你倾国倾城并非其貌不扬；内涵丰富并非索然无味；优雅从容并非俗不可耐。抬起头，天竟然黑了，我竟然没有发现。这次的邂逅，你的魅力深深地诱惑了我，期待下次与你相见。

　深爱

　徜徉于学校的图书馆，眼神在人海中搜寻着你，终于找到你了，你的姿容愈发出众了，你的神情愈发优雅了。端坐在桌旁，看着你、看着你，怎么也看不够，我知道我此刻已经深深地爱上你了。书橱里总有你的倩影，沙发上也有你的踪迹，床上也少不了你的微笑。

　因为有你，窗外的景色暗淡了，无味了，我的作文水平提高了；因为有你，我的知识丰富了；因为有你，世界变得袖珍了；因为有你，我的内心富裕、充实了。你是人类进步的阶段。

　回首发现，你中自有黄金屋，你中自有颜如玉。

读书高一作文8

　从小，不管是父母还是学校，都提倡以学习为主。还有一句话广为流传“读书改变命运”。那时候我想，学习真的很重要。

　依稀记得，曾经我也是一名爱学习的好学生。然而，就因为考试前有些贪玩，我中考落榜，回到了家中后，每天看着以前的好朋友高高兴兴去上学，我的心里感到特别遗憾。从那时候开始，我就一直懊恼自己为什么不好好学习，为什么要中考落榜。

　那几年，中国好像很厚爱那些分数高，成绩好的学生们，我每次看电视，都能看到新闻上的某某同学考取了名牌大学，然后国家帮忙解决毕业后找工作的问题等等。看到这里，我更加觉得，读书真的能够改变命运。

　我认命了，而就是从那时候开始，我又喜欢上了读书，因为我从现实的利益中感受到了书的魔力。我相信，它同样也可以改变我的命运。

　虽然我知道我读书没有意义，但是我还是会坚持读。每天看一两篇别人写的文章，成为了我唯一的乐趣。

　中国有句古话这样说：风水轮流转。是的，又过了几年后，我从街坊听到了一条另我失望又窃喜的消息：不管是名牌大学，还是普通大学，以后的学生一律不包分配工作。

　听到这条小道消息，我心里从暗自高兴转到了疑惑不解。为什么会这样，难道国家要重视我这类的无业游民？少读几年书，也没事？

　后来有一次出去玩，我的一位老同学告诉我，他是名牌大学毕业的，最后也没有工作。早就猜到的我还是问了他为什么。他说了一句话让我很震惊：“书不在于读的多，有用才行，学历不等于实力”。

　我听后，点了点头。他接着说道“读书固然可以长见识，增道德。但是，如果要靠读书活命，自己必须有独到之处，也就是过人之处。”我愣了愣，回家仔细想了想。是的，他说的有道理。

　在这个社会上，读书不在多，有用才行。但是要想有用，必须先读书。

读书高一作文9

　高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，既能享受阅读的乐趣又能从书中悟得作者想要表达的道理，这样一来就能在阶梯上前进一大步。

　在我小的时候，接触到我人生中的第一本书，那本书是当时流行的童话书，当我阅读完第一个故事后，我就被作者所写的生动的文字给震撼了。紧接着又继续读下一篇，我感叹白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情卖火柴的小女孩在寒冷的冬天里卖不出去火柴而死去，这就打开了我人生阅读的大门。

　古人云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读一本好书，汲取书中的精华部分，体会读书的乐趣，每一本书都是一个新的开始，细细品味书中的语言，咬文嚼字，当你读懂作者想要表达的意思时，乐趣也就自在其中。但也不能读死书，死读书，一本不好的书籍也许会让你失去阅读的兴趣，并且书中的糟粕，并不能使你积极向上，也不值得你去细读，读书要讲究方法，死读书的行为是不可取的，因为那样既不能让你体会到阅读的乐趣，也不能让你从书中收获新的知识。只有你掌握读书的方法，才能品读到乐趣，。

　书海无边，世界上有许多的书籍。你的选择，可以有很多，每一本书都有作者想要表达和传递的内容，都有它的精华所在，只有你细细品读才会享受到阅读书的乐趣，需要靠自己去发掘。我从《简爱》中读到女主人公对忠贞爱情的渴望，以及她面对挫折时的顽强不屈，我从《钢铁是怎样炼成的》这本书中体会到主人公保尔坚定的革命奋斗精神。这些从书中汲取的，都是读书的乐趣，当然你也可以从另一方面来体会读书的乐趣。每当读完一本书后总有一种满足感，这就是读书的乐趣，读书的乐趣因人而异，有一千个读者就有一千个哈姆雷特。每本书都有它自己的乐趣，等着你去探索，每当读完一本书，那么就是距离天梯又近了一步，这就是读书的乐趣。

读书高一作文10

　春风吹拂，柳絮飘飞。叛逆的我时常遐想未来，憧憬美好。或许某年某月的某一天我住着豪宅，开着轿车，过着神仙般无忧无虑的生活。可怎样才能让我变得如此潇洒自在呢？我又不由自主地感叹起来——读书真好！

　现代社会竞争激烈，大学毕业生找不到工作的随处可见，更不要说学历低技能低的人了。读好书也许正是我们走向社会走向工作岗位的最佳途径。

　读好书，不是说要科科成绩都出类拔萃，只要我们尽心尽力即可。而我们真正要从书本中学习的是一种方法，一种灵活运用头脑的方法，使我们能社会中能少被欺骗甚至不被欺骗，面对困难能应对自如，得心应手。这点很重要。

　其次，读好书不仅可以培养我们的经济头脑，而且还可以充实我们的精神生活。随着经济全球化，大量的西方文化涌入中国，我们可以足不出户就领略到西方各国文化。这其中的一种途径就是读书。我们可以从书画中品艾菲尔铁塔的壮观，看引领时尚的巴黎美景，领略马尔代夫的风情万种……总之，在书本中，我们的思想得到了畅游，它开阔了我们的视野，增长了我们的见识。真的，读书真好。

　有时，读书真的很累。为了能考取梦寐以求的大学，为了能过上幸福快乐的生活，我们不断看书做题。好像读书不再是我们精神上的美食，而成为了我们攀上更高楼的阶梯。但在这书山题海中，也常常让我们脸上流溢出真诚快乐的笑容。每当我们读书，遇到不懂的问题，老师轻轻一点让你恍然大悟时，你会露出开心的笑容。遇到让你百思不得其解的题，你经过与同学协作解出答案来时，你也会兴高采烈。那种获得成功的喜悦，充满小小成就感的幸福是无与伦比。所以，读书真好。

　书有很多种，如天上的繁星，遍布苍穹。人终其一生也无法读尽所有的书。我们应该珍惜这一方课桌一张板凳上的读书时光，使我们的青春生活绚丽多彩。

读书高一作文11

　人生一大乐事——读书。

　一杯浓烈的咖啡，有人说它苦涩；有人说它香甜，各执其辞。读书亦是如此，有的人认为是一件快乐的事，有的人认为是一件痛苦的事。那么读书到底是一件快乐的事呢？还是一件痛苦的事？

　巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书的陪伴，就有无穷的欢乐，必然会遇到很多的苦，但达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏于苦中。

　我们现在还是学生，学生就应该好读书，读好书。但我们被学习，考试，升学等压力缠绕于一身，除了为完成任务还是完成任务，久而久之，就认为读书特别乏味，枯燥，是苦差事。因此，我们应该树立正确的读书观，认为读书时人生一大乐事，把压力拆除，抛向天地之间。

　正如“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”等故事中的主人公，他们在那样艰苦的环境中，他们为了读书，受到了身体上的痛苦，但是他们觉得苦吗？不苦，因为他们热爱读书，早已把痛苦抛向九霄云外的地方。“五柳先生”陶渊明他也不是常常“好多书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的吗？他们通过读书，陶渊明陶冶了情操，提升了品质，升华了内心。读书难道不是人生一大乐事吗？

　培根说：“读史使人明智，读史使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”读书使我们有百利而无一害，难道不是人生一大乐事吗？“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。

　因此，我们应该把读书作为享受，人生一大乐事。善于读书，热爱读书，从中提高我们的道德修养和自身价值。

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的以初三为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

以初三为题的作文1

　上帝造人之前，把每个人都变成了苹果，并且在每个苹果上都咬了一口。因此每个人都不是完美的。面对缺口，不同的人就会有不同的表现。

　夏天的傍晚总是来得很慢，六七点钟了太阳还露出着小半个头。偶尔还有几阵风吹过。我漫无目的地在街上走着，心里真是难受，白天在学校的场景还历历在目：今天的考试我只有七十几分。同学的嘲笑，老师的失望，家长的指责，让我透不过气来。我真的很讨厌自己，自己为什么这么笨，老天爷给了别人智慧，怎么唯独忘了我一个人？我一边自言自语，一边踢着路边的小石头。

　“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有……”一阵悠扬的音乐悄悄跑入我的耳中。咦？这不是许美静的《阳光总在风雨后》吗？是谁在大马路上唱歌？我看到不远处有一群围观的人，音乐就是从那里传出来的。

　一向爱凑热闹的我立马跑了过去，钻进人群。只见一个没有了双臂的残疾人正在唱歌。汗水浸湿了他的头发，两只空空的随风飘荡的袖子特别惹眼。奇怪，旁边又没有什么伴奏，这音乐是从哪里来的呢？我定睛一看，原来他在用脚弹电子琴！我不由得大吃一惊。一个失去双臂的残疾人，在没有生活来源的情况下，并没有自暴自弃，反而以自己的劳动来生存下去。在大风大浪面前，他都没有屈服。而我却因为一次小小的挫折，就想要放弃，就认为自己无能。我真是太失败了！

　想到这里，我不由得加快了脚步，往家里走去。

　每个人都是苹果，都被上帝咬过，都是残缺的。愚蠢的人会因此自暴自弃，极力掩饰自己的缺口；而聪明的人则会让这个缺口开出花儿来。

以初三为题的作文2

　时光易逝如流水，却比流水流更急。

　初三像一个快要落地的苹果，又酸又甜。随着岁月的消逝而流逝。没有人知道这个将要落地的苹果最后的归宿将会在哪里，更没有人知道究竟它还有没有归宿。青春的烦恼随着初三的到来变得更忧愁。

　或许是有了这份忧愁我们不再像孩童年代一样无忧无虑的玩耍，也不再像小孩似的躺在母亲的怀里撒娇。我们就好像在一夜之间长大的孩子，也好像在一瞬间明白一切。我们不愿再让父母担忧，不愿让父母烦恼，所有所有的一切都好像在我们的肩上，成了我们的一个包袱。或许在童年时代我们会毫不犹豫的卸下这个包袱，轻轻松松的成长。但是今天的我们不再是昨天的我们，我们的肩膀已经能够承受这份责任。

　这份沉重的包袱在我们父母的肩上已经依靠了太久。你仔细瞧瞧我们父母的背，是否留下了明显的痕迹。是否已经留下了岁月的证据。多少年来又经过了多少风雨，这个包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我们有没有发现。

　多年以来我们沉浸在欢乐之中把所有的不愉快都抛在了脑后，把所有的烦恼留给了父母。只知道我们是父母的希望祖国的未来，却没想过这未来的梦究竟是自己编织还是在让父母安排的。懵懂懵懂的我们只是陶醉和流连于欢笑的日子。

　可是今天不一样了，我们已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……

　今天是我们睡醒的日子，让我们一同卸下父母肩上的包，让我们一同背上这份包袱带着希望与自豪一同上路去寻找梦想，去开扩未来。

以初三为题的作文3

　我永远是个寂寞的孩子，我总用一个寂寞的姿势仰望天空，然后开始胡思乱想，什么时候能飘上天空与云结伴。其实，在我身边有许多人，他们成为我亮眼的光环，我总是在他们之中笑着，笑的一脸落寞。

　饭后，浓茶的淡笑弥漫岁月的角落。坐在桌边，余阳勾勒着蜷缩的背影，眼角深邃，一幕幕的回忆邂逅，划过了短暂的天空。一轮残月，残留下寂寞，熠熠生辉。我开始学会品味。

　寂寞好像一本寓意深刻的书，当我细心阅读它时，才恍然发现世界上有许多话根本不用说，有些问题也没有必要问，一如静静的天空，静静的回忆。

　寂寞好像一幅清秀淡雅的画，当我仔细欣赏它时，才忽然感到那种灵秀和飘逸，一点点变成莫名的欣喜，在不经意间充盈全身，一如淡淡的海面，淡淡的花香。

　夜，滑落；风，瑟瑟。太多时间我喜欢平静的夜晚，我执著于那种淡淡的忧伤，即使被我遗忘，它会在指尖萦绕、挥之不散。

　我希望能像小王子一样，一天看四十七次夕阳，始终有一朵玫瑰在为我开放，可王子终有一天他会觉得寂寞，他也会去飘荡。

　我睁大眼睛望着遥远的地方。想象着，某一天我能毫无牵挂的去流浪，那时候我会穿着自己心爱的黑色风衣，一脸落寞的穿过一个个陌生的城市，挤过一条条热闹的街道，以一个旁观者的姿态看过一场场生死离别。

　漆黑的夜晚有星星的闪烁。

　不知从何时开始，自己如此悲伤！渐渐与寂寞结缘，猛然发现：我是个不懂得享受快乐的坏孩子。

　不知不觉，泪留满面。

以初三为题的作文4

　在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，难过时有你的开导，失望时有你的鼓励，成功时有你的祝福。我的生活是如此绚烂，正是因为一路上有你……

　在人生的道路上，莫过于两种人总是不断给我惊喜，给我感动，一种是亲人，另一种为朋友。

　在每个醒来的早晨，看到的是你们亲切的脸庞，那是一天中的第一个惊喜。声声叮嘱，句句关怀，滋润着我的心田，给我一阳光般的温暖。当我遇到挫折，你告诉我，成功的道路还很漫长，只有付出汗水才能创造生命的绽放。我懂了，开始学着坚强，难免跌倒，你用那宽大的双手，给我以爱的力量。我站了起来，展现给你们坚强而又自信的力量。

　在路上，有你们的帮助和关怀，我不孤独，有你们的鼓励与教导，让我更自信。一路上有你们，让我的步伐更坚定，饱含自信向着更远处进军。

　一起勉励，一起奋斗，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴总是那么快乐，真诚与微笑时刻停留。大家为了各自的梦想而努力拼搏。在每个失败的时刻总是迎来祝福的目光，懂得幸福就是彼此依的肩膀。朋友的关怀总是显得那么的纯真，但有不失鼓励。在路上，你让我拥有了年轻但又宽阔的胸膛，让我学会了包容一切，理解一切。

　在路上，有你们的帮助和祝福，让我饱含深情，向自己的梦想奔去。

　……

　在路上，我很自信，很坚强，正是因为一路上有你们。人生的道路还很漫长，但我会更加坚定，更加自信地走下去，创造自己生命的绽放。

以初三为题的作文5

　冬天的风寒冷刺骨，凛冽且肆意地妄想在你身上刮出一道道伤口。春天的风温柔如水，轻轻抚上你的发稍，穿过你的胸膛，最后还不忘给你一个临别之吻。

　风是如此神奇，却又异常低调，它默默穿梭在城市上空，飞向需要它的地方。叶圣陶先生亦曾这样说过：“谁也没见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在哪儿了。”可见，风又是如此粗心大意，一片小小的树叶便暴露它的踪迹了。

　古人在诗里如此形容风：“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。”不仅如此，那些温暖的季风沿着岁月的纹路慢慢在心灵上流淌，一点一点弥漫全身，最后深深地俘获我们的心。却在刹那间泛起起伏的波浪，渐渐跨过生命旅程的每一道风景。不留痕迹，却挥洒下若有若无的思念。

　是对故乡的思念吗？“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风吹绿了江南，更吹醒了一颗游子的心。

　是对往事的思念吗？“今宵洒醒何处，杨柳岸晓风残月”，凄怨的离愁之情，酒何以消？“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”淡淡的遗憾，恐怕风也吹不散吧。

　是对恋人的思念么？“想见时难别亦难，东风无力百花残”，丝丝缕缕的思念缠绵缱绻，难以忘怀。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”遥望远方的人儿，她是否也在回眸凝望呢？

　当夜深人静灯火阑珊时，轻轻的风吟声悄悄擦过月亮梢，如同潺潺的小溪轻柔地缠绕河边的水草，温存而又顽皮，一下一下敲在紧闭的心房上。心不甘重负，悄悄与之相溶。它们释放出无限能量，仿佛朋友般安慰你，鼓舞你，让你顷刻间蒸发掉身上黏黏的烦恼和惆怅。

　它就是风——自然界最朴实而美好的精灵。

以初三为题的作文6

　光阴荏苒，乘着滑翔的岁月穿越过稚嫩的初一，成长的初二，直直冲向初三这座魔堡的大门。

　也玩的教室，虽然已经入秋，可仍有些执着的飞蛾不顾一切的冲向那些闪亮的灯光。疲惫下来的自己望着这一切。忽然就感到有些害怕：我的未来会不会也像这飞蛾扑火一般呢？整天将自己埋藏在厚厚的书本之中，连窗外那诱人的风景也舍不得看一眼。眼镜的度数也是日益渐增，有时候都恨不得把吃饭的时间都省下来……我们这样拼，这样搏，这样斗，我们最终，能成功吗？

　不！不会的。我们决不会像飞蛾扑火。只要我们肯拼，肯搏，肯斗，不放松不气馁，我们就会进步。不论结果如何，我们就都是成功者！

　……

　每天看着疲倦不堪的我，爸妈和哥哥总是忍不住心疼，柔声的劝我：你身体这么弱，不要这么拼命。要晓得，身体才是革命的本钱。就算考不好，我们也不会怪你啊！“这时的我，总会歉意的笑笑，然后依然是我行我素。

　对于家人的再三要求，我依旧是那个独断专行，决不愿放弃的倔孩子。我不愿意就这么放弃，我不甘心！虽然我很了解他们的想法，隐约也感到了自己身体的恶化。可为了自己的理想，就算是拼到自己生命的最后一刻，我也心甘情愿。

　也许结果会并不如自己所想的那样，也或许自己会熬不到那一天，不过，只要我去做了，我进行了，我尽力了，我就不会后悔！

　初三，它就是我的冲刺阶段，它是我想要取得最终成功所必须跨越的坎。为了心中的理想，就算是爬，我也要爬向属于我自己的目的地！

以初三为题的作文7

　凉爽的秋风被寒冷的北风赶走了，寒冷笼罩大地。天下起了小雨，淅淅沥沥，为本就寒冷的夜晚又增添了几丝寒意。

　此时，我躺在宿舍的小床上，听着外面的雨声，辗转反侧，怎么也睡不着。把手伸出温暖的被窝，感受到外面的寒意，不禁皱了皱眉，这么冷，也不知道那个人怎么样。

　奶奶已经一大把年纪了，岁月梳白了她的青丝，也带走了她健康的体魄。每到下雨天，她的腰腿总会准时痛起来。

　还记得上次下雨天，我在书房写作业，隐隐约约听到门外有轻微的呻吟声，我好奇地走出去看。一打开门，就看见奶奶左手撑在门边上，半个身子斜靠着，身子微弓显出及其吃力的样子；右手握拳，轻轻敲击着弯着的背。脸色苍白，眉头紧紧皱起，使原本就皱纹遍布的额头像一座隆起的小山丘；发白的嘴唇微微蠕动着，发出痛苦的呻吟。这个人看上去难受极了。

　我吓了一跳，心里猛地“咯噔”一下，忙上前扶住她摇摇欲坠的身子。奶奶回头看了我一眼，露出一个苍白却慈祥的笑容，说自己老了，身体不中用了。我心底的担忧更甚，扶她到房间休息。

　也不知道奶奶现在怎么样了，我翻了一个身，停止了回忆。看着窗外不停下着的雨，我心里像有一团乱麻，剪不断，理还乱。现在奶奶是不是疼得不能正常走动了呢？我越想心里越担忧。忽然想到白天与奶奶通话时，她还一个劲的叮嘱我，天冷了，要多加点衣服，现在想想是极为感动的，明明自己身体不好，还一直牵挂着我。

　我慢慢地闭上双眼，准备入睡，心里默默祈祷：希望也早些停，这样奶奶的腰腿也就不会这么疼了。

　亲人之间互相关心，互相牵挂。不仅仅是大人会牵挂孩子，而且孩子也会牵挂大人，这是亲人之间剪不断的牵绊。

以初三为题的作文8

　下雪了，久违的雪花飘飘洒洒地落了下来。人们欢笑着，奔跑着互相转告这个好消息。对于东营市民来说雪是少见的，特别是近几年来每年冬天很少下雪。可能因为我离开家乡的时间有一点长，所以我这个土生土长的东北人，见到雪感到格外亲切。

　下雪前，天空乌云密布，许多人说这一定是场大雨，谁知落下的却是雪花。人们奔走相告，就这样迎来了20xx年第一场雪。

　下雪时，我坐在床上，静静地望着窗外的雪花。雪花是那么的优雅而纯洁，像是一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。我终于忍不住跑下楼，站在空地上，仰起头眯着眼。纷纷扬扬的雪花，杂乱,自由，清晰，奔放的从天而降。我惊异地看着这些雪花，它们仿佛睁着深情的眼睛凝望着我，像是在告诉我：希冀、渴望、追恋、向往……像童话里安静的美丽天使，更像欢快的无声精灵。整个世界无声，我却清晰听到雪花的唰唰声。这美丽洁白的雪花，美丽了我的心情，净化了我的心灵。

　雪停以后，空气格外清新，车子慢慢悠悠的开着，人们小心翼翼的走着。孩子们却跑着，闹着，一不留神就会来一个“倒栽葱”或“大马趴”。我捧起一把雪，送到嘴边，感受它那凉凉的气息，我陶醉了……

　我亲密地和20xx年的这场大雪亲吻,感受着异样的喜悦------如果你这次没有与雪亲密接触，那你XX年就有一定会遗憾的。

以初三为题的作文9

　慢慢的爬上一级又一级长长的旋转阶梯，置身于一个宁静又空荡的过道，不曾想过这幢外表鲜艳、光彩亮丽的教学楼里，还有如此安静的一个地方，而它那静谧中夹杂着的是学习的压力，父母的希望，还有那一大群莘莘学子的`满腔热血和信心。四楼已是顶楼，它就像一个跳板一样，承载着我们的梦想飞跃到自己理想的高中。四楼，看起来是挺矮的，不过也许当夜幕降临的时候，我一伸手就可以摘到属于自己的星星，不沾一点儿尘埃！

　我上初三了，顺理成章教室也从原来的一楼搬到了现在的四楼。在这个过程中我们摒弃了原来在一楼进教室时如履平地的轻松，取而代之的是那长长的阶梯和越来越沉重的学业负担；甩掉了过道里昔日的热火朝天，留下的仅剩寂静和书香；遗失了原来参加各种活动的迫切与信心，增添了不少紧张的气息。每天早上到学校的时候，我都会不由自主地望一望原来的教室，看一看那些与原来的我们一样生龙活虎的新生的样子，放学以后再一次情不自禁地看一眼，而一楼漆黑一片的教室又显得格外的孤独。

　上四楼以后，楼道间没有逗留的同学，有的是径直走进教室的身影，教室里每一个同学都在埋头苦干，充满着紧张的气氛。语文老师要求的积累古诗词，化学老师的化学反应式，数学老师的几何难题，英语老师的ABCD，物理老师的物态变化……使我们再也无法有空闲时间去思考其他的事情。

　四楼是属于初三的一个梦想开始的地方，它带着我们编制美好的未来。

　我们的初三在四楼，但我最后真的很想大声说：爬四楼真的好累！却真亦乐无穷！

以初三为题的作文10

脑海中遗留着他微笑的痕迹，记忆中搜寻着他成长的足迹。——题记

　那么甜的微笑，第一次知道他，是在快男的海选上，那个看似不羁的大男孩，一笑起来，真的好吸引人，他的笑，可以说是迷倒万千少女呀！从北京海选到全国十强，无论有什么情况，什么事，他都以微笑面对镜头，给粉丝们最好的一面。

　再甜的微笑，也有苦苦的回忆。

　快男十进九，他止步了，回城堡时，他一个人流泪，待小伙伴们结束比赛回去时，即使他再难过，再伤心，他还是露出了微笑，小伙伴们都哭了，他的眼角也有泪，可他还是嘴角上扬45°与朋友们一起拍下了许多回忆。进入YY复活赛第二周，他开始重整旗鼓，准备蓄势待发，就在即将揭晓投票时，所有人都听见底下有人喊：“于朦胧淘汰，于朦胧淘汰。”可他还是在微笑，粉丝们为他打抱不平与别家的粉丝争执起来，可他还是微笑着面对所有的事，笑的背后是什么？反正并不一定是甜。

　比赛结束了，他出了一首单曲叫《刚好》，有一句歌词是这么写的“我用刚好的微笑，住进你的那座城堡，这个世界因你闪耀变得更美好……”刚好，有了他的微笑，生活变得刚刚好。

　微笑的味道是不求任何人满意，只要对得起自己的坚持；微笑的味道是生命的广阔，不经历磨难，怎能感到拼搏；微笑的味道是一息尚存并紧握双拳的努力；微笑的味道是经得起多少诋毁就经得起多少赞美的态度。

以初三为题的作文11

　人生很短暂，很短暂，我们需要感谢得老师，老师一个不陌生得词语，为什么，会有人对老师不尊敬，我不懂，不懂。

　有人说：我们是校园里得小花，小树，老师就是我们得园丁，帮我们修剪枝叶，听着真好笑，可是他？的有错吗？不，他并没有错，老师是我们一辈子得需要。记得有一次，已经好久了，但是它依然清晰得放映在我得脑海。

　那时自己觉得自己不在像以前那样听话，而是惹老师无比得生气，老师对我？：你这样是对你自己不负责，你读书不是我读书，以后你找了钱，难道拿钱在我这里得，像这样以后你会没有出息。我心理想：关你什么事，我自己有我自己得想法，你们得思想和我们不同，你都老了，虽然没有？出来，可是老师居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老师笑得对我？：好啊！这样很好，就当没有你这个学生，以后你自己不要怪我就行，我就不会管你了，我？：好啊！这样我也轻松，你也轻松，谁也不害谁，这样挺好得。

　过了一段时间，考试了，我得成绩一般，可是这次考试出乎我得意料，居然在倒数几名，当时心情不好，大声得哭出来了，老师却走过来告诉我，不要哭了，这次你得成绩就是你这样得结果，不是老师没有教好你，是你自己不愿意学习，不专心，不要以为学习是为了别人，读书是为了自己，虽然语言很简单可是句句话都让我哭了出来，我对了老师？了一局：老师，对不起。这局话？得并不晚我得成绩上去了，考进了自己理想得学校，我高兴得笑了。

　这是我得经历，我希望像我一样得同学，改正自己得缺点，老师？得话不一定不是对得。

　老师，又是一个教师节。虽然我还小，不可能给你买东西，可是我希望你知道我得心意，老师我爱你。

以初三为题的作文12

　打开开始的那扇门，从外面可以看到人人埋头苦干，从门中散发出压抑、辛苦的味道。

　我向左看了看。考试开始了，——进入开始的门，会有大量的考试。黑板上，老师的粉笔开始了两年未有的征程，不一会儿，黑板上就留下了他密密麻麻的足迹。“沙沙沙”一个个同学的笔也开始了与本的拼搏，两三天就要换掉内脏是它们的命运。开始的门里突然书声朗朗，同学们都开始忘情的背诵课文。“哗哗哗”又是从开始的门里传出的声音，原来是一本本的参考书，习题从一页飞快地翻到最后一页，同学们则像是被拧紧了发条的玩具人，动作飞快，眉头紧锁，似有什么十万火急的事做。

　我向右看了看，操场出现在开始之门中。“预备——跑！”十几个同学开始了测试长跑。他们面部紧绷，喘着粗气，他们是要跑向终点的。“嗖”的一个同学跳了过去，一个接着一个，“嗖”“嗖”……，这无言形容的声音，都是冲向明天的开始。

　我又向前看了看，前面是一片光明，是开始之门的结束，又是未来的开始。一个个同学艰辛的向前走去，他们被分到了天涯海角，他们都有着一个共同的持点：心里刻下了在开始之门中练就的坚强。我羡慕他们，我蠢蠢欲动，向前靠了靠……

　我恋恋的向后看看，以往的事情都开始融化，开始模糊、远去，是喜是悲都已不再重要，它们为我进入开始之门做了台阶。

　在开始的门中，显然很累，但没有这些累，也就没有门那头光明的前程。我不再犹豫，深呼一口气，郑重的向开始的门迈去——迈上初三，走向光明！

以初三为题的作文13

　我们在毕业的路上，说着，笑着，留下的，只是一抹炫丽的青春痕迹……

　我们疯狂，我们颓废，我们如观看一场**似的过完初中三年。而三年的挥霍，换来的只是那本薄薄的毕业证么？不，我们还有回忆。

　初三的我在初三的路上！

　扛着两只打架的眼皮走在那乌漆般黑的巷子里，脚下像是踩在棉花地上似的，软绵绵的。回到家差不多就到了十点半。爷爷的打鼾声勾起了我睡觉的欲望。“洗洗睡吧。”只有这句话才能表达我心灵的声音。“洗完了去看下历史书，上次才考了45，这次没到55，别想要钱用。”“什么，还要看书？那还不得转钟才能与已诀别十二小时的床相见了。”心中泛起了嘀咕，看着那印着林则徐封面的历史书，心却早已走远，幻想着今晚的梦：幻想着明天刮十级大风，休假一天；幻想着我早已成年，幻想着……只是知道我这一闭眼，天就亮了。

　初三的我在初三的路上！

　每天恶俗且老套的生活，已经十分厌倦，却又不得不坚持下去。望着那写满狂草书法的黑板，不知道笔记该从何下笔。窗外的那座住宅楼一层、二层、三层……一层一层地加高，而我的初三生活时间却一日一日地往下减。望着霓虹灯般颜色的作业本，沉睡的眼皮已差不多快闭上了。不行，今天不做，明早又得赶，于是打起精神淡定地面对它们。班上的记名薄总是有我的大名，所以总被老班骂也是家常便饭了，但没有初一初二时的那份紧张，却有了一份从容。

　面对整日父亲的唠叨、嘲讽。爷爷饭前扯着沙哑的喉咙对我说着学习的重要性。面对形形色色的压力，我真不知道该如何面对，只有化压力为动力，迎接中考！

　初三的路上，留下了什么？美好的回忆和青春的痕迹。还有望不见的未来……

以初三为题的作文14

　某一天，在新发的练习册上写下姓名，班级，猛然想起：已经到初三了……

　某一天，我躺在操场上的某一个角落，嘴里叼着一根草，想着：初三了……

　起床

　六点多，一阵如丧钟般罪恶的声音将我从梦中的天堂召唤回了地狱，我一挥手，一阵清脆的声音过后，第N个闹钟牺牲了。我这才带着缅怀和愧疚的表情起床。仰望着初升的太阳，不由得感叹道：初一初二，我想死你们了！

　上课

　老师在讲台上对着一些印有“咒文”的纸咆哮着，似乎想换回我们游走的魂魄，可惜这古老的“招魂术”已经不起作用了，我效仿古人，使劲儿挠头，抓头发，想让自己清醒，可惜周老先生的“催眠术”更胜一筹，无奈，只好作出了一个认真看书的姿势，对同桌说：“老师过来的话叫醒我……”

　挑灯

　我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神秘文字的碳氢化合物发呆，它们诡异地笑着，仿佛对我说：“来吧，写不完明天你就死翘翘了……”我的眼睛在冒火，想把他们都化为水和二氧化碳，可是眼皮却不住地往下掉，身子往侧面一道，念叨着：“主啊，宽恕我吧，我是被迫的。”然后躺在床上……

　初一，是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的优雅。

　初二，是“知否，知否，应是绿肥红瘦”的悠闲。

　初三，却已是“只恐双溪舴艋舟，在不动许多愁”了……

　一曲悲苦，一连断肠，却不会当初前进的脚步，初三的日子，正是那在中的前行——“不经历风雨，怎么见彩虹？”这句被多少人引用过的话，也告诉了我：初三的日子，要挺直身躯，坚强面对。

以初三为题的作文15

　记忆中的年轮已模糊不清，再也经不起时光的洗礼。翻开尘封的相册，映入眼帘的那一抹瘦小的身影，却悄悄的住进了我的心里，生根、发芽。

　小时候，我总是伏在他的背上，他的背很宽敞，仿佛天塌下来也能扛得住。幻想这是一张柔软的大床，迷迷糊糊地就睡了过去。他总是拿他那双长满老茧的大手揉乱我的发丝，迫使我从睡梦中醒来。睁开惺惺松松的睡眼，我显得有些不满。随后又传来一阵爽朗的笑声，双手拍打着我的大腿就差来个满地打滚了。为此我也很是恼火，不管不顾地拿起销售我就往他的脑瓜子上打去嘴里还生怕被打的不够轰轰烈烈地念叨着：“呀呀！打怪兽！“他一把抓住我那两只胡乱挥打的爪子，硬生生地把我扯进了梦乡。

　过了几年，我上一年级了。他似乎很高兴，给我买了新书包，又在口袋中摸索了好久，掏出了一个缺了一角的布袋子，拿出一张满是折痕的一元纸币递给我。我的目光直直地落在了这张纸币上，演讲一眨也不眨，生怕这张纸币会长翅膀飞走了似的。不过，不只是处于一种什么心理，我没有接。他的目光柔柔软软地撒了我一身，把那一元纸币塞到我的手里，还没等我回过神来，他就进屋了。虽然只有一元纸币，可那个布袋子却已空空如也。

　不知不觉时光压弯了他的背，不知是风过于猛烈，还是雨国雨滂沱，他的头发碎落一地，零零散散地拼接成了他脸上的皱纹，唯独那双小眼睛还是那么有神，似乎可以通过眼神将温暖灌入心灵深处。他一生没穿过几身新衣，却也无所容心；光着脚去地里干活踩着一脚的泥也乐呵呵的；对于别人的议论也一笑而过。

　轻轻地合上相册，背影远去，逝者如斯，叶落满心。

主要指偶然的、不期而遇的。　“邂逅”有二层意义，其探源如下：　（1）不期而遇。王安石《诸葛武侯》诗：“邂逅得所从，幅巾起南阳，崎岖巴、汉间，屡以弱攻强。”。也指不期而会的人，《诗·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此邂逅。”　（2）犹一旦、偶然。《后汉书·杜根传》：“邂逅发露，祸及知亲。”，《三国志·魏志·管宁传》裵松之注引《先贤行状》：“国中有盗牛者，牛主得之，盗者曰：‘我邂逅迷惑；从今以后，将为改过。”