体现汉字的故事有哪些？

体现汉字的故事有：

故事一

很久以前，有人送给曹操一盒酥，曹操在盒子上写了“一合酥”三个字，杨修看到后，就把酥分给众人吃了，曹操假装责怪他。

杨修说：你在盒子上分明写着一人一口酥，我们怎敢违抗丞相的指令呢，曹操虽然表面上嬉笑，心里却越来越讨厌他了，杨修与人分吃贡酥，完全是在曲解曹操的题字，纯属恶作剧。

故事二

有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。

满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。

　　1、谐音诗句：因荷而得藕，有杏不须梅。

　　注释：“因荷而得藕”和“因何而得偶”是谐音，“有杏不须梅”和“有幸不须媒”是谐音，有一语双关的作用。

　　2、同旁诗句：远近通达道，进退返逍遥。

　　注释：这首诗是利用汉字的偏旁特征作诗，诗句中的每一个字都是同一偏旁。

　　3、数字诗句：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

　　注释：这首诗是用数字一到十来写的。

　　4、拆字诗句：日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。

　　注释：这首诗根据汉字的结构特点，将字分成了几个字，并组成词语。

　　5、连环诗句：赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。

　　注释：从任意一个字开始，按照规律可以读出许多首诗。

　　6、叠词诗句：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

　　注释：叠词增强了诗句的表现程度，体现了汉字的音律美。

　　1、谐音诗：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　　2、同旁诗：浙海江深波浪流，慇懃思想怨悲愁。客官宵定寒窗宿，达道逍遥远近逰。

　　3、叠词诗：冷冷清清凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。

“邂逅”读作xiè hòu　　

出自《诗经·国风·郑风·野有蔓草》“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。 野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。

“邂逅”这个词主要是指偶然的、不期而遇的

邂逅强调的是这件事情本身偶然，即强调遇到这个过程　　邂逅用做人与人相遇时，相遇的双方可以是曾经已相识也可以是曾经不相识。

邂逅本身已经很简练了，如果非要并成一个字，那就是核心“遇”了，不过这样就只剩下碰见的意思，省略了偶然的因素，无法准确表达邂逅的含义了。

1五年级关于汉字的研究报告

一、问题的提出。

　汉字是世界上最古老的汉字，从古至今，已经有三千年的历史了，那么汉字的演变过程是什么呢？他们都出生在那个炒蛋，在那个时候是使用的高峰期呢？

　二、研究方法

　1、查阅书籍，搜寻资料。

　2、询问身边的人

　3、其他方法

　三、整理资料

　汉字的演变过程是甲骨文（商）—金文（周）—篆书（秦）—隶书（汉）—楷书（魏晋）—行书，以上的七种字体被称为“汉子七体。”

　1、甲骨文商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字，高峰期在商朝后期。

　2、经书是商朝时刻，住客在青铜器上的铭文。又称钟鼎文。高峰期在周朝。经 文有粗有细，点画圆浑，比甲骨文更规范

　3、大篆西周晚期，经 文形体轴向线条化，笔画比较整齐、均称。高峰时期在西周晚期。

　4、小篆李斯按照秦国文字标准，制定的文字，高峰期在秦朝。

　5、隶书：隶书构成与战国晚期，通行于两汉。他的笔画简化，书写方便。高峰期在东汉。隶书，构成了汉字发展的分水岭。

　6、新书，古代行书四大高峰期是魏初，魏晋，唐代、宋代。行书最早是出此刻东汉末年。

　7、楷书：魏晋时期，有了看书。楷规矩的意思，所以楷书字行方阵，笔画规整品质，比例书更便于书写和认读。高峰在南北朝。

　四、研究结论

　1、汉字演变过程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，行书，楷书。

　2、他们分别出生在商代、周朝，西周、秦朝、战国、魏晋、东汉。

　3、高峰时期，分别在商朝、周朝、西周、东汉、魏晋。

2五年级关于汉字的研究报告

调查原因：我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字，可是，许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的后果。

　调查目的：为了防止汉字被其他的人乱用，使其他人明白写错别字的危害，对汉字造成了一些什么样的不良影响，让小学生不要在日记本上写错别字。

　调查人员：十全十美小组。

　调查方法：去大街小巷各个街口，寻找一些错别字，在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字，发现之后立刻改正。

　调查结果：

　1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱，便乱改成语。如：衣服店广告：“衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“骑”乐无穷等。

　2、还有的人为了写字方便，不费时间，便把“雪糕”写成“雪羔”；把“豆腐”写成“豆付”；

　3、有的课外书中能够称得上是错字连篇，错字一个又一个的出此刻我们的眼前，使我们读的时候也很费劲；

　4、在我们的日记本中也找到了错字，把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底；“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。

　经过这次调查，我想说：“汉字是自我的祖国创造的，我们应当好好读写和记忆，如果我们不注意和认真，等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错，那我们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大家必须要用好汉字！

3五年级关于汉字的研究报告

一、问题的提出

　我的学校对面有个宠物店，名叫哗众取宠，可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。生活中出现这种情景的广告、店名有哪些？这样情景广泛吗？于是，我对这些问题进行了一次调查。

　二、调查方法

　1查看身边的店铺；

　2查找网络资料

　三、资料整理

　四、调查结论

　1在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。有的是读音相同、字不相同，比如：百衣（依）百顺。因为字的变化，所以意思也变了。还有一种情景是字和读音都没变，只是意思变了，如：哗众取宠。

　2这种广告的坏处是对小孩的学习不好。小孩对颜色鲜艳的广告十分感兴趣，如果小孩长期看有错别字的广告，就会对小孩传递错误信息，导致小孩将正确的字和错误的字搞混淆。

　五、倡导

　请各位商家们，不要滥用成语，尽量不要歪曲成语的意思，不要因为你们的谐音成语广告影响到少年儿童的学习。

4五年级关于汉字的研究报告

一、问题提出

　汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报，都离不开汉字。我不禁想到：汉字的演变过程是什么样的？有些什么字体？每种字体都有什么特点？带着这些问题，我做了一些研究报告。

　二、调查方法

　1、查阅有关的书籍。

　2、上网查找。

　3、询问老师。

　三、资料整理

　信息渠道：上网、询问老师

　最有名的字：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。

　历史背景：甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨的象形字体。金文是商周时期刻在铜器上的字体。小篆是最早统一的字体。楷书一直通用至今。

　书法特点：小篆，字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。隶书，结体精巧，线条较重顿挫，富有变化。楷书，方形方正，笔画规整平直。

　四、研究结论

　1、中国汉字源远流长，书体众多，如小篆、楷书、行书……

　2、我国汉字流传悠长，像甲骨文现在还有被研究辨认。

　3、我国古代书法家留下了许多书法作品，如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》等。

　通过这一次的研究后，我深深地体会到汉字的伟大，它的实用性强，艺术性美，包容性大……

5五年级关于汉字的研究报告

一、问题的提出

　汉字多种多样，可以组成各种有趣的东西，我最近在网上知道了一种诗，叫藏字诗，可藏字诗是什么呢？有哪些类型的藏字诗？藏字诗有什么用？带着这些问题我对藏字诗进行了一次调查。

　二、调查方法

　网络查找

　三、信息整理

　1、什么是藏字诗：藏字诗属于“异体诗”之一种。将组成所要表达的某种意愿的一个词语或某个字，藏在句子一定的位置，并按某种题材，以诗的格式表达出来，即谓之藏字诗。

　2、藏字位置的分类：（1）藏头类；（2）藏尾类；（3）藏中类；（4）混合类如藏头藏尾类等。

　3、藏字诗举例：

　（1）芦花丛中一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬难逃可。

　（2）笑看坎坷风雨年，口出话语注重轻，常翻万卷自信永，开心十分把爱驻。

　（3）众人皆醒我独醉，心有灵犀最珍贵，邂逅真情爱不悔，今生只为你相随。

　（4）后生可畏牛仔人，知易行难为散民，后涨先伏优质股，觉悟股道做股神。

　4、藏字诗的用处：（1）表白；（2）祝贺；（3）传递秘密信息；（4）作为文字游戏。

　四、研究结论

　藏字诗是一种非常有趣的、暗含其它意义的诗歌，它体现了中国汉字的趣味性、灵活性和含蓄性，可以锻炼人的思维能力，我们应该继续传承创新这一类诗歌，可以让小朋友学习创作。

1、旺

旺是一个汉字，读作wàng，本意指光明旺盛，引申意指火势剧烈，也形容事业兴隆、发达、繁盛。例如：旺健，形容精力旺盛，身体健康。

2、瑞

瑞是一个中国汉字，读音为ruì，意为古代作为凭信的玉器；瑞节；瑞符或吉祥，好预兆；也是姓氏之一。

例如：瑞相，形容吉祥的征兆。

3、娇

指年轻女子，对美女的称谓。

例如：娇影，形容娇美动人的影子。

4、俊

汉语汉字，拼音：jùn，形容相貌清秀好看，跟“丑”相反。

例如：俊庞，形容容貌俊秀、漂亮。

5、禧

禧是一个中国汉字，读xǐ（旧读xī），有幸福、吉祥等意。词汇有年禧、福禧、禧贺、新禧等。《尔雅》等均有相关记载。

例如：千禧之年、恭贺新禧、福禄寿禧。

——旺

——瑞

——娇

——俊

——禧