初中满分50分作文得多少分算高分?

中考时作文满分50分，一类文分数应该是43-50分。

①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。

作文一成绩好分数高不一定就是好学生。

好学生的标准应该是德智体美劳全面发展：

一、自主能力

所谓的自助能力时刻调控的能力，可以培养的能力，包括自主预习，自主复习，自主完成作业。

二、学习能力

学习能力指的是学生在学习中掌握知识的百分比，这种能力的不同是学生日积月累的学习环境和成长环境带来。包括：单词记忆能力、课文记忆能力、笔记记忆能力、课文理解能力。

用单词记忆能力举例，比如学习10个单词能记住9个就是90%的记忆能力。通常当堂记忆能力超过80%的学生就属于学习很出色的学生了。超过60%的学生可以说是跟得上的学生。再往下就是跟不上了。

三、学习态度

学习态度并非能力。但是英语学习者来说，一个他（她）感兴趣的老师，会提高孩子的课堂吸收能力，甚至会让一个厌学的孩子改变对英语学习的态度，喜欢上英语。

类别

内容 A．内容 B．语言 C．篇章 评分细则

一类卷 （43-50分）

切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚

①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。

二类卷（35-42分）

切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整

条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；

②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷（27-34分）

基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段

以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；

②其中B项较好的，酌情加分；

③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷（18-26分）

偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚

以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；

②另两项较好的，酌情加分；

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

五类卷（0-17分）

文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇

以13分为基准分，适当浮动:

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：

1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

在一般情况下，如果地理试卷的满分是50分的话，那我觉得考到40分，应该已经算是比较优秀的了，因为毕竟其实满分是50分的话，而且地理试卷他毕竟是比其他科目有一些难度的，所以如果能够考到40分以上的话，应该就是算是比较优秀的学生了。

如果总分50分的卷子，需要考30分才算是及格。及格一般是按照总分的60%来计算，50分的60%就是30分，而100分的满分，及格分是60分。

一般来说，认真些学习大多数人是能够达到及格分数线的，如果有一些技巧，加上对学习的热爱，分数则会更高。相比之下，小学及格分是比较简单的，初中就稍微困难些，高中则更难。

扩展资料：

及格分的来历

以前的时候大部分考试是5分制的，后来慢慢演变成了现在的100分制和150分制。各个学习阶段的考试分数制度有一定的区别，比如小学一般是百分制，而初中会根据科目不同而变化。

而考试则是以“一半以上方为及格”，以前考试满分是5分的时候，3分则是为及格，而100分的话，则是60分为及格，150分的考试制度，及格就是90分。虽然考试满分制度改变了，但是比例还是没有变化的。

除此之外，也有另一个说法，100分的考试，规定60分及格，是沿袭了古代科举考试的制度。按照以前古代科举的规则，科举考策论，总共有10策，通过6策的人算合格，如今也是按照这样的方法计算。